第一篇：讓莘莘學(xué)子傾倒的演講

在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人想送你們九個字，三個問：“我是誰?到哪去?怎么去?“

第一，”我是誰?”不妨略加提醒;你們是剛褪去學(xué)生裝，懷揣高漲人生理想的熱血青年，年輕是你們最大的特點，閱歷是你們最大的短板。投資，你們沒有本錢。投機，你們沒有經(jīng)驗。投靠，你們沒有靠山。絕對不會選擇投降的你們應(yīng)當(dāng)知道，正因為年輕，有的是機會可以從頭再來。正因為年輕，其實根本不存在真正的失敗。正因為年輕，許多被叫做“過錯“的東西都不值得掛慮。。

第二，”到哪去?”我從校園來，要到校外去;我從貧窮來，要到富裕去;我從現(xiàn)實來，要到理想去;我從昨天來，要到明天去;我從曾經(jīng)的安逸來，要到可能的艱苦去。。竊以為，掙到很多金錢并不是你們的最佳去處，掙到很大的名聲也不是你們的最佳去處，唯有那興趣，愛好和職業(yè)三者的高度融合，個人追求，社會發(fā)展和國家三者的有機統(tǒng)一，才是你們?nèi)松嬲淖罴讶ヌ帯?/p>

第三，“怎么去?”當(dāng)然最好是找到一條專屬于自己的路，就可以完全不顧旁人的白眼，閑言，小鞋，可以豪邁地回擊“走自己的路，讓別人說去吧?！比欢恍业氖?，這個世界上所有人生的路都是很多人一起走的公路，都很擁擠，路上不時有因堵車而批量制造的“路怒”一族，個別僻靜的路段甚至還藏有車匪路霸。因此，你們必須學(xué)會遵守交通規(guī)則，必須學(xué)會借道而行，必須學(xué)會忍耐住可能的堵車，必須學(xué)會對付那些車匪路霸，必須學(xué)會必要時另擇他路，必須學(xué)會不得已時再走一段彎路。。要知道，往往愈是覺得最難熬的時候，希望愈大。就像往往愈是人煙稀少的地方，景色愈美。還有：做人要低調(diào)，生活要低碳，起步要低端。生活中那些講求做人，生活和起步"三高”的人，往往因為他亮的太過刺眼而暗地里慘遭眼紅者圍毆。。

第二篇：大學(xué)是讓莘莘學(xué)子無比向往的的地方

大學(xué)是讓莘莘學(xué)子無比向往的的地方，我來了大學(xué)后第一反應(yīng)是是激動與自豪，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)事與愿違，每節(jié)課程都那么快，上課老師只是一個勁的趕進度，因為每個老師上的課都是根據(jù)教學(xué)大綱展開的。第一天覺得說自己沒預(yù)習(xí)下次預(yù)習(xí)就行了，但一步跟不上步步都難跟上。因此我對大學(xué)開始失望了，還不如我在高中呢。于是每天都活在迷茫與困惑中不能自拔?。∶刻焱砩弦蚕胫プ粤?xí)室坐會，可是到了那會就開始為自己找各種理由：種種不能去自習(xí)了的理由。來了學(xué)校都一個多月了覺得每天都是渾渾噩噩的，覺得除了貪玩、貪睡什么都沒學(xué)會有一段時間我都想去打工不想上學(xué)了。

而且我覺得這不是我一個人的感覺，而是所有還沒適應(yīng)大學(xué)教育人的心聲。不然我覺得咱學(xué)校學(xué)校也不會開《大學(xué)適應(yīng)性教育》這門課了。再說我接觸這門課以來我的想法：是必修課我都沒好好聽，更何況一門選修呢？ 所以我去上那課的時候都是拿別的科目的作業(yè)，但是第一節(jié)課老師給我們放了一些PPT的課件，我徹底的改變了我原來的想法。

那是一位我們工大一位高年級學(xué)生做的他就是把剛來大學(xué)的很多不適應(yīng)一一列出了。我沒很用心地看著但不知不覺地已經(jīng)一節(jié)課過去了。我覺得那上面說得和我現(xiàn)在遇到的問題一模一樣。不知不覺就被那一張張的幻燈片吸引了。后來我就在想為什么他們能在不適應(yīng)的條件下樂觀積極地面對，從而努力學(xué)習(xí)。而我卻碌碌無為、一無所獲？所以《大學(xué)生適應(yīng)性教育》這門課讓

我從新端正態(tài)度、認識自我明確了我來大學(xué)的目的和追求。

大學(xué)是一個充分展現(xiàn)自我、認識自我和提高自我的一個平臺。所以我們應(yīng)該抓住機遇，力爭上游，不斷的充實自我。在此我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃如下，希望我的大學(xué)能夠充實而有意義:

大一：夯實基礎(chǔ)知識。以前都是被逼著學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在沒人會管你，全靠自學(xué)。腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。特別是英語和計算機，堅持每天早上讀英語、練習(xí)口語，爭取盡早過四級。權(quán)衡我個人的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，確定以后盡早準備。從目前看來大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，有足夠精力可以選擇一些社團活動，入學(xué)生會等，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流能力，不過學(xué)習(xí)依然是占有主導(dǎo)地位。

大二：承前啟后的階段。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備。這一年，可以選擇大部分時間在圖書館里度過，看看相關(guān)專業(yè)類的書籍。然后參加一些有意義的社會實踐，如三下鄉(xiāng)、義工活動。還要談一次戀愛。體驗不同韻味的生活，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。

大三：奮起拼搏。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是一個快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進

行實踐?？梢远喽鄥⒓诱衅笗?，尋找臨場經(jīng)驗。

大四：走向社會的最后一步。應(yīng)當(dāng)做好求職的準備，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多請教老師和查閱資料寫好畢業(yè)論文。這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，更是對自己知識的總結(jié)。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于自己的學(xué)習(xí)和生活，能使學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容：

我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上認真記筆記。多多閱讀一些關(guān)于人格塑造的書籍，畢竟心理健康很重要的。

學(xué)校是一個提供學(xué)習(xí)的平臺，適合大部分同學(xué)的需要，對于自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自我的潛在能力。

大學(xué)課余生活豐富多彩，各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，什么音樂比賽，籃球賽，文化藝術(shù)節(jié)等。其實自己可以擇其一二參加可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友。

理想的大學(xué)生活跟現(xiàn)實的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學(xué)是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認清了，并開始適應(yīng)了。

我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

我希望通過4年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學(xué)生活的期望。

規(guī)劃是理論，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，需要的是我的努力和堅持，對夢想的執(zhí)著。

希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力加速起航！

第三篇：可愛父母 莘莘學(xué)子

可愛父母 莘莘學(xué)子

——教師聯(lián)系家長心得體會

根據(jù)全縣聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)主題教育實踐活動的統(tǒng)一要求，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，寒假期間，對部分學(xué)生進行了家訪，家訪前，我制定了家訪計劃。

對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置。通過家訪，我了解了孩子們在家中休息和學(xué)習(xí)的情況，了解了家長在家中對孩子的教育。也使我了解了學(xué)生在生活中的另一個側(cè)面，對學(xué)生的個性有了更加全面的了解，為新學(xué)期的教育教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)。

正月十二學(xué)校動員會后，我與六班班主任杜培見老師對我們兩個班的學(xué)生整合劃片，作為五班的班主任，作為六位老師中相對年輕的班主任，我主動地提出我去較遠的諸葛鎮(zhèn)去家訪。經(jīng)過周密的準備，研究地圖，分析學(xué)生的兩年在校成績和表現(xiàn)。于正月十四，帶著筆記本，帶著調(diào)查表，裝了一杯子水于6：:30出發(fā)了。

第一站到了顧家崖村的成績退步較大的顧玉博家走訪，在電話中我就聽他說“就說我沒在家”，當(dāng)我一路打聽走進他家的時候，他滿臉通紅，喊著老師把我迎進屋里，這就說明他知道自己成績下降，不好意思見老師，這個學(xué)生有進取心。她的母親在沂水城里打工，每晚11:00點多才能回家。對孩子有很大的期望。接著去了小峪村的苗德鵬家，父母都在家，熱情殷切。大峪村的劉曰波母親在家，學(xué)生還沒起床，這個學(xué)生成績優(yōu)秀，品質(zhì)好，家長全力以赴支持學(xué)校支持孩子。踩著積雪形成的泥濘的小路，喝了口半涼的開水，來到武將峪村的王海靜家里，慈禧的姥姥也在，她的母親不很了解學(xué)生，簡單介紹了在家的表現(xiàn)。接著還有姊妹三個的武光利和江秀蘭，比較調(diào)皮的王鑫鑫家。第二天又去了幾家??家訪無疑是一種雙贏的溝通方式。在家訪中，家長們問了許多孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活情況。很多家長也咨詢了有關(guān)家庭教育方面的問題。在家訪中，我針對不同孩子的個性和學(xué)習(xí)態(tài)度，向家長作了家庭教育指導(dǎo)。尤其是苗德鵬同學(xué)，我作為家庭教育指導(dǎo)的重點，使家長們能及時了解自己孩子的問題所在和應(yīng)對的措施，以便能在新學(xué)期里，有的放矢地進行教育，使孩子能大踏步地前進。

家訪對于我來說收獲很大。家訪雖然使我很累，但是家訪讓我了解了學(xué)生更了解了家長，縮短了我和家長之間的距離。比如，我班劉凱強同學(xué)各方面的能力

都很強，有一次，我請他擔(dān)任小干部，家長卻打來電話說怕孩子因工作影響學(xué)習(xí)，不擔(dān)任小干部了。當(dāng)時我同意了家長的要求，但總覺得家長對學(xué)校工作不夠配合。通過這次家訪，我了解到這個孩子從小身體就差，確實有點累。在與家長溝通中家長也流露出對孩子有時不能為班級工作出力而感到歉意。與此同時，家長也表示，如果有合適的機會，也希望我也要盡量地給多孩子機會鍛煉。通過這樣一次家訪，使我更全面地了解了孩子的生活，為今后的教育提供了更多的背景資料。同時，通過這次活動，我意識到廣大的農(nóng)村經(jīng)濟條件不是很好，靠養(yǎng)牲畜種地為主要經(jīng)濟來源的家庭不少。力所能及資助學(xué)生是應(yīng)該的。但是，他們的中教意識比較強，他們的熱情，他們的靦腆，他們的可愛，我體會的淋漓盡致。

在我們生活中很多事物都在發(fā)生變化，家校聯(lián)系的方式也在悄悄地發(fā)生變化，但是家訪在諸多溝通方式中確實最理想的一種方式，因為家訪不僅能使我和家長的思想互相交流，而且能使家長對教師，對學(xué)校有更全面的了解，為家校更好的合作打下堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：莘莘學(xué)子們-祝福莘莘學(xué)子

莘莘學(xué)子們-祝福莘莘學(xué)子

詩葉子詩歌侃高考——祝福2016年高考的莘莘學(xué)子

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使用定追究法律責(zé)任

侃高考

——祝福2016年高考的莘莘學(xué)子

文/詩葉子

從光滑圓弧滑下的小滑塊，能將粗糙水平面上的鋼球撞好遠？ 現(xiàn)在的我好像已經(jīng)忘記了怎么算，卻深感人生充滿了撞擊，好似這類考題般出現(xiàn)得頻繁！

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 1 頁

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使

用定追究法律責(zé)任

《過秦論》不好背啊，《阿房宮賦》路那樣長！老師常說名句默寫就是送分題，而我卻總是愛寫錯字，篡改原文思想！

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 2 頁

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鹽酸水解粒子濃度比，看不見！反應(yīng)平衡改變一條件，讓推算！我的天，這看似熟悉的陌生世界，你又能否化合出我美好的明天？

孟德爾種的豌豆，想必也不怎么好吃！而現(xiàn)在轉(zhuǎn)基因食品的泛濫，正嚴重威脅著華夏民族的安全！

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 3 頁

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等比通項不會懂每次我找她的苦，橢圓方程看不見我為尋他流的汗！立體

幾何一根線，向量法都要算半天！

二十六個臭字母，東拼西湊就是一個詞，嚇得人打顫！完型填空好似闖迷宮，閱讀理解正如玩掃雷，難保全！

成都大學(xué)詩葉子作品

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文科生聲嘶力竭地背，理科生筆走龍蛇地算！互不懂彼此的世界，正如貪官不懂百姓的渴盼！

成都大學(xué)詩葉子作品

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黑板旁的掛歷，一撕再撕，好似生命的倒計時，曾讓我顫抖不已！班主任一場又一場聲情并茂的說教，最直接的目的便是沒收大家的手機！

五花八門的模擬題，都在說“你把我做完，你就行”！我曾一本又一本地買走書店的《試題調(diào)研》，現(xiàn)在想賣

又有誰買？

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 6 頁

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忽然記起那間舊教室角落里自甘墮落的少年，聽說他現(xiàn)在月薪幾大千，做了爸爸日子美滿，而念著大學(xué)的我，卻狼狽不堪！

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 7 頁

著作權(quán)歸詩葉子本人所有，非法使用定追究法律責(zé)任

高考，中國人的分水嶺！有的人因為它一飛沖天，有的人因為它跌入萬丈深淵！而這一切卻一定不是必然！

人活著 圖的是個改變！我相信 上進的人都會有燦爛的明天！

2016 年5月18 日10: 1: 3 12

成都大學(xué)詩葉子作品

共 8 頁第 8 頁關(guān)于開展“莘莘學(xué)子送祝福,桃李芬芳滿江大”感恩教師節(jié)

活動的通知

關(guān)于開展“莘莘學(xué)子送祝福，桃李芬芳滿江大”感恩

教師節(jié)活動的通知

全校各團支部、全體團員青年：

為培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚尊師重教的良好社會風(fēng)尚，在第30個教師節(jié)來臨之際，校團委堅持“熱烈、簡樸、務(wù)實”的原則，在全校團支部和團員青年中開展“莘莘學(xué)子送祝福，桃李芬芳滿江大”感恩教師節(jié)活動。具體通知如下：

一、活動主題

莘莘學(xué)子送祝福，桃李芬芳滿江大。

二、活動原則

熱烈、簡樸、務(wù)實。

三、活動時間

2016年9月10日。

四、參與對象

集體方式：江蘇大學(xué)各團支部；

個人方式：江蘇大學(xué)全體團員青

年。

五、活動內(nèi)容

秀出教師節(jié)感恩創(chuàng)意照。利用課前或課間時間上傳活動照片，照片內(nèi)容應(yīng)與話題緊密相關(guān)，表達自己對教師的祝福、感激之情。鼓勵采用文字、漫畫、板報等不同形式參與活動，注重思想性和創(chuàng)意性。如：

1．黑板創(chuàng)意。老師進入教室前用粉筆繪畫形式在黑板上“老師辛苦了”“教師節(jié)快樂”等文字和圖畫板報，鼓勵使用具有創(chuàng)意的原創(chuàng)語言和原創(chuàng)繪畫。

2．手繪賀卡。將手繪制作的賀卡等放置到講臺上。

3．合影照。團支部或者個人與教師的創(chuàng)意合照。

六、參與方式

1.微博參與

#莘莘學(xué)子傳祝福，桃李芬芳滿江大#@江蘇大學(xué)團委@江蘇團省委學(xué)校部@團中央學(xué)校部

以#莘莘學(xué)子傳祝福，桃李芬芳滿

江大#為話題發(fā)布微博，同時配以活動圖片及說明文字，騰訊微博和新浪微博@江蘇大學(xué)團委；騰訊微博新浪微博，騰訊微博、新浪微博。

用“感恩教師，你行動了嗎？”進行傳遞，以問答傳遞的方式@博友，被@的博友應(yīng)繼續(xù)以上傳主題創(chuàng)意照片方式參與活動，否則應(yīng)回答提問者與教師節(jié)相關(guān)的問題，然后列出自己的問題@3個博友作答，以此傳遞，問題自擬，增強互動性與活潑性，也可采用其他形式表達對教師的祝福。

2.微信參與

微信關(guān)注“江蘇大學(xué)團委”公眾服務(wù)訂閱號。

在下拉菜單中的“江大青年—青年交流”板塊，上傳照片，并附上原創(chuàng)感恩短信。

七、評獎方式

校團委將會從所有參賽作品中選出入圍作品，并在江蘇大學(xué)團委官方微博和微信上進行展示。

活動結(jié)束后，從所有入圍作品中評出一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎。

八、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

聯(lián)系人：高靜潔

手機號碼：***

共青團江蘇大學(xué)委員會

2016年9月4日

第五篇：垃圾傾倒管理規(guī)定

垃圾傾倒管理規(guī)定

第一章總則

第一條為加強對城區(qū)垃圾的管理，改善城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況，根據(jù)____《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》、建設(shè)部《城市建筑垃圾管理規(guī)定》、《城市生活垃圾管理辦法》及相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我縣實際，制定本辦法。

第二條對城區(qū)垃圾應(yīng)逐步做到分類收集、運輸和處理，逐步實現(xiàn)減量化、資源化、無害化處理和綜合利用。

第三條縣城市管理行政執(zhí)法局是城區(qū)垃圾管理的主管部門，負責(zé)縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)垃圾管理的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查工作。規(guī)劃、公安、交通等行政管理部門及奔城鎮(zhèn)、奔城街道辦應(yīng)按照各自職責(zé)，配合縣城市管理行政執(zhí)法局做好管理工作。

第四條對城區(qū)垃圾實行有償收集、運輸和處理，具體收費標準及辦法另行制定。

第五條城區(qū)內(nèi)任何單位和個人都應(yīng)當(dāng)遵守城區(qū)垃圾管理的有關(guān)規(guī)定，并有權(quán)對違反本辦法的單位和個人進行檢舉和控告。

第二章生活垃圾的管理

第六條生活垃圾的管理，是指對縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)生活垃圾的清掃、收集、運輸、處置及相關(guān)活動的管理。

第七條城區(qū)內(nèi)按國家規(guī)定設(shè)置果皮箱、垃圾站、轉(zhuǎn)運站等公共垃圾收集設(shè)施。

第八條垃圾收集設(shè)施應(yīng)保持完好、外觀清潔。任何單位和個人都不得擅自占用、移動或損害垃圾收集設(shè)施。

第九條城區(qū)生活垃圾逐步實行袋裝化管理。城市規(guī)劃區(qū)、居民小區(qū)和個體工商門店的生活垃圾統(tǒng)一袋裝投放，嚴禁散倒、亂潑臟水和污水混倒。大件廢棄物(如廢舊家具等)不準堆放在道路兩側(cè)和其它公共場地，由居民住戶、工商業(yè)主、施工單位自行清運干凈。

第十條公共垃圾容器、垃圾站和轉(zhuǎn)運站收集的生活垃圾，由縣城市管理行政執(zhí)法局負責(zé)清運。

第十一條機關(guān)、企事業(yè)單位、團體等單位的生活垃圾，由單位自行袋裝收集，放入自備垃圾箱內(nèi)。各單位應(yīng)取締自建敞口垃圾池，配備垃圾收集箱，由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一清運。

實行物業(yè)管理的住宅小區(qū)，居民、攤點生活垃圾自行袋裝后，由物業(yè)管理單位負責(zé)收集并轉(zhuǎn)運到環(huán)衛(wèi)部門指定地點。

街道辦管理的小區(qū)，由街道辦負責(zé)小區(qū)內(nèi)道路清掃保潔和袋裝垃圾的收集，由環(huán)衛(wèi)部門負責(zé)垃圾的統(tǒng)一清運。

奔城鎮(zhèn)組織協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)城中村衛(wèi)生保潔，保潔人員將生活垃圾收集到村委會指定地點。

第十二條生活垃圾實行定時、定點投放制度。垃圾投放時間為冬季下午6：___至翌日早8：30，其它季節(jié)為下午6：___至翌日早7：30。各臨街居民住戶、工商業(yè)主要按照規(guī)定時間將垃圾投放到各自門店前，由環(huán)衛(wèi)工人上門收集;旅館、飯店、小吃部、集貿(mào)市場、修理廠、果品批發(fā)站等產(chǎn)生的生活垃圾(餐廚垃圾)自行清運至環(huán)衛(wèi)部門指定地點投放;城區(qū)內(nèi)的單位和居民應(yīng)遵守規(guī)定的垃圾傾倒時間、地點，禁止隨意傾倒、拋灑或者堆放生活垃圾。

第十三條生活垃圾運輸車輛必須做到經(jīng)常清洗，保持整潔，衛(wèi)生狀況良好。在運輸生活垃圾過程中，必須遮蓋嚴密，沿途不得揚撒、遺漏。

第十四條生活垃圾處理場由縣城市管理行政執(zhí)法局負責(zé)建設(shè)和管理，任何單位和個人不得擅自設(shè)置生活垃圾處理場。

第三章建筑垃圾的管理

第十五條建筑垃圾的管理，是指對縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)建筑垃圾的傾倒、中轉(zhuǎn)、運輸、回填、消納、利用等處置活動的管理。

第十六條本規(guī)定所稱建筑垃圾，是指建設(shè)單位(個人)、施工單位(個人)在建設(shè)、鋪設(shè)或拆除、裝潢、修繕各類建筑物、構(gòu)筑物、管網(wǎng)等過程中所產(chǎn)生的渣土、棄土(土方)、廢料及其它廢棄物。

第十七條城區(qū)建筑垃圾管理實行各負其責(zé)、自行清運、定點傾倒、統(tǒng)一管理的原則。

建筑垃圾處置實行收費制度，收費標準每立方米___元。委托環(huán)衛(wèi)部門清運的，除收取處置消納費外，另收取清運費每噸___元。

第十八條處置建筑垃圾的單位或個人，必須向縣城市管理行政執(zhí)法局提出申請，縣城市管理行政執(zhí)法局應(yīng)在接到申請后___日內(nèi)做出是否核準的決定，予以核準的，在收取垃圾處置費、處置保證金后，核發(fā)建筑垃圾處置證，建設(shè)部門方可辦理建設(shè)工程許可證，拆遷部門方可辦理拆遷許可證;不予核準的，應(yīng)當(dāng)告知申請人，并說明理由。

如申請單位未按規(guī)定的時間、地點、方案處置建筑垃圾，或處置方式違反本辦法規(guī)定的，清掃費用從處置保證金中扣除。

第十九條承運單位或個人應(yīng)在清運建筑垃圾前，持處置證向縣城市管理行政執(zhí)法局申報運輸車輛的數(shù)量、車牌號，待批準后領(lǐng)取建筑垃圾準運證。

第二十條單位和個人處置建筑垃圾必須遵守下列規(guī)定：

㈠禁止向道路、綠地、耕地、河道、生活垃圾堆放場、果皮箱、生活垃圾箱周邊以及其他非指定場地傾倒建筑垃圾;

㈡禁止無證處置建筑垃圾。

第二十一條任何單位和個人都不得將建筑垃圾混入生活垃圾，不得將危險廢棄物混入建筑垃圾，不得擅自設(shè)置處置場受納建筑垃圾。

第二十二條建設(shè)工程或坑洼地等需要回填建筑垃圾的，回填單位應(yīng)向縣城市管理行政執(zhí)法局提出申請，由縣城市管理行政執(zhí)法局統(tǒng)一安排。

第二十三條建筑垃圾處置場不得受納工業(yè)垃圾、生活垃圾和有毒有害垃圾。

第二十四條施工單位應(yīng)當(dāng)及時清運工程施工過程中產(chǎn)生的建筑垃圾，并按規(guī)定處置，防止污染環(huán)境。

第二十五條施工單位不得將建筑垃圾交給未經(jīng)核準從事建筑垃圾運輸?shù)膯挝缓蛡€人運輸。

第二十六條運輸建筑垃圾，必須按照縣城市管理行政執(zhí)法局規(guī)定的運輸路線、時間、地點運行。運輸時要封閉遮蓋，不得丟棄、遺撒建筑垃圾，不得超出核準范圍承運建筑垃圾。

第二十七條任何單位和個人不得隨意傾倒、拋撒或者堆放建筑垃圾。

第四章特殊垃圾的管理

第二十八條醫(yī)療衛(wèi)生單位必須對醫(yī)療垃圾進行消毒處理后，裝入專用容器運往指定的處理地點，不準將醫(yī)療垃圾混入其它垃圾之中。

第二十九條醫(yī)療單位焚燒醫(yī)療垃圾須經(jīng)環(huán)境衛(wèi)生管理部門認可，焚燒的醫(yī)療垃圾殘渣要運往垃圾處置場填埋。

第三十條含放射性物質(zhì)的醫(yī)療垃圾必須按照國家規(guī)定處理。

第三十一條科研、教育、屠宰場等單位產(chǎn)生的有毒有害垃圾、污水糞便，必須單獨收運，自行做好無害化處理。

各種動物的尸體必須按照規(guī)定深埋或者高溫火化處理，不得任意遺棄。

工業(yè)固體廢棄物、危險廢物應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定單獨收集、運輸，嚴禁混入生活垃圾。

第五章罰則

第三十二條對違反生活垃圾管理規(guī)定，有下列情形之一的，由縣城市管理行政執(zhí)法局按下列規(guī)定處罰：

㈠單位和個人未按規(guī)定繳納城市生活垃圾處理費的，責(zé)令限期改正，逾期不改正的，除按規(guī)定收取生活垃圾處置費外，對單位可處以應(yīng)交城市生活垃圾處理費三倍以下且不超過___萬元的罰款，對個人可處以應(yīng)交城市生活垃圾處理費三倍以下且不超過___元的罰款。

㈡未按照城區(qū)生活垃圾治理規(guī)劃和環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施標準配套建設(shè)城市生活垃圾收集設(shè)施的，責(zé)令限期改正，并可處以___萬元以下罰款。

㈢城市生活垃圾處置設(shè)施未經(jīng)驗收或者驗收不合格投入使用的，責(zé)令改正，處工程合同款___%以上___%以下的罰款;造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

㈣未經(jīng)批準擅自關(guān)閉、閑置或者拆除城市生活垃圾處置設(shè)施、場所的，責(zé)令停止違法行為，限期改正，處以___萬元以上___萬元以下罰款。

㈤隨意傾倒、拋灑、堆放城市生活垃圾的，責(zé)令停止違法行為，限期改正，對單位處以___元以上___萬元以下罰款;個人有以上行為的，處以___元以下罰款。

㈥在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)丟棄醫(yī)療廢棄物和在非貯存地點傾倒、堆放醫(yī)療廢棄物或者將醫(yī)療廢棄物混入其他廢棄物和生活垃圾的，責(zé)令限期改正，給予警告，并處___元以上___萬元以下罰款;逾期不改正的，處___萬元以上___萬元以下罰款;造成疾病傳播和環(huán)境污染的，依照有關(guān)法律、法規(guī)處理。

第三十三條違反建筑垃圾管理規(guī)定，有下列情形之一的，由縣城市管理行政執(zhí)法局責(zé)令其改正，給予警告，并處以罰款：

㈠將建筑垃圾混入生活垃圾之中的，處單位___元以下罰款;處個人___元以下罰款。

㈡將危險廢棄物混入建筑垃圾的，處單位___元以下罰款;處個人___元以下罰款。

㈢建筑垃圾處置場受納工業(yè)垃圾、生活垃圾和有毒有害垃圾的，給予警告，處___元以上___萬元以下罰款。

㈣擅自設(shè)立處置場受納建筑垃圾的，處單位___元以上___萬元以下罰款;處個人___元以下罰款。

㈤施工單位未及時清運工程施工過程中的建筑垃圾，造成環(huán)境污染的，責(zé)令限期改正，給予警告，處___元以上___萬元以下罰款。

㈥施工單位將建筑垃圾交給未經(jīng)批準的單位或個人運輸、處置的，責(zé)令限期改正，給予警告，處___萬元以上___萬元以下罰款。

㈦隨意傾倒、拋撒或堆放建筑垃圾的，責(zé)令限期清除，給予警告，并對單位處___元以上___萬元以下罰款，對個人處___元以下罰款。

第三十四條有下列情形之一的，給予警告并處以___元以下罰款：

㈠處置證有效期滿未將垃圾清運處置完畢又未辦理延期手續(xù)的;

㈡擅自接受建筑垃圾回填建筑工程、坑洼地、道路、宅院以及其它地方的;

㈢有處置證但未辦理準運證而處置建筑垃圾的。

第三十五條建筑垃圾運輸過程中沿途丟棄、撒漏的，責(zé)令限期清除，給予警告，并處___元以上___萬元以下罰款。

第三十六條違反本規(guī)定有下列情形之一的，由縣城市管理行政執(zhí)法局責(zé)令限期改正，給予警告，對施工單位處___萬元以上___萬元以下罰款，對建設(shè)單位、運輸建筑垃圾的單位處___元以上___萬元以下罰款：

㈠未經(jīng)核準擅自處置建筑垃圾的;

㈡處置超出核準范圍的建筑垃圾的。