第一篇：《那些年》影評(píng)

《那些年，我們一起追的女孩》：票房、口碑、小清新就是吉祥的一家

2011年8月19日就在臺(tái)灣上映的《那些年，我們一起追的女孩》，由于某種眾所周知的原因，在大陸的上映時(shí)間被推遲到了2012年的年初。對(duì)于國(guó)內(nèi)三天一個(gè)出版周期的盜版產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，五個(gè)月就像五個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)久。但即使考慮到這個(gè)最大的不利因素，就目前的票房成績(jī)和網(wǎng)絡(luò)口碑來(lái)看，《那些年》突破同走小清新路線的《失戀33天》所創(chuàng)造的三億票房紀(jì)錄似乎也指日可待。但據(jù)我了解的情況，我身邊的工科宅男對(duì)于此片的反映都是平平而已。所以，唯一合理的解釋就是，這部電影的營(yíng)銷(xiāo)模式就是情感搭臺(tái)，情侶買(mǎi)單。在網(wǎng)上看到有臺(tái)灣觀眾把《那些年》歸類(lèi)為“把妹片”，這也從另個(gè)角度告訴我們至少有一部分男性觀眾走進(jìn)影院的目的不是為了搞清電影的內(nèi)容在講什么，而是為了搞清電影結(jié)束以后能和MM一起去干什么。用一位Playboy的話來(lái)說(shuō)就是：有些電影的出現(xiàn)，就是為了在燭光晚餐和OOXX之間制造有效的緩沖時(shí)間。

回到正題，做為至今閃閃發(fā)亮的光棍一條，老衲對(duì)一切愛(ài)情片都有著生理上的排斥?？催@貨的目的，只是很想知道一部沒(méi)有重量級(jí)偶像參演的臺(tái)灣電影是如何橫掃臺(tái)灣、香港以及內(nèi)地市場(chǎng)，從而取得2012年的票房開(kāi)門(mén)紅?？v觀全片之后，不難發(fā)現(xiàn)這其中的道理并不復(fù)雜：首先，想必大家都門(mén)兒清的是，在我國(guó)現(xiàn)今男女交往的社交方式中有一條不太公平的慣例，那就是如果雙方一起看電影，雖然觀影資金一般由男方提供，但影片口味多數(shù)由女方確定。也就是說(shuō)，對(duì)于某些電影來(lái)說(shuō)，女性觀眾的趣味往往對(duì)電影的票房起著決定性的作用。第二，俗話說(shuō)：在這個(gè)裝叉的社會(huì)中，愛(ài)情總是和單反一同出現(xiàn)的。因此，對(duì)于那些正在戀愛(ài)或者即將戀愛(ài)的女生來(lái)說(shuō)，渾身上下偽裝出濃郁的文藝氣息幾乎是寫(xiě)進(jìn)基因里的事情。最后，反觀《那些年》一片，從海報(bào)的設(shè)計(jì)到預(yù)告片的剪輯，每一個(gè)鏡頭都在努力地懷舊，男女主人公使出渾身解數(shù)撒嬌賣(mài)萌就差把“小清新”三個(gè)字寫(xiě)到臉上了。整理一下思路，我們不難得出一個(gè)模仿“三段論”式的賺錢(qián)邏輯：大前提：女性觀眾決定電影票房；小前提：《那些年》討好了女性觀眾；結(jié)論：《那些年》票房大賣(mài)板上釘釘。

寫(xiě)到這里，有些同志可能認(rèn)為我又走進(jìn)了“死理性派”的惡趣味中，將一個(gè)原本很浪漫電影掰扯成很沒(méi)意思工業(yè)化產(chǎn)品。其實(shí)我的本意是想說(shuō)《那些年》這樣的賺錢(qián)方式是最值得內(nèi)地導(dǎo)演借鑒的。自從《讓子彈飛》上映以來(lái)，有一個(gè)很不好的風(fēng)氣就是無(wú)論阿貓阿狗都要“站著掙錢(qián)”。本來(lái)中國(guó)所謂的“明星制”就培養(yǎng)了一批趾高氣揚(yáng)的演員，如果連導(dǎo)演都要這么拔高自己的話，估計(jì)觀眾就只能跪著觀影了。但作為一個(gè)頭腦不是很糊涂的觀眾，我實(shí)在沒(méi)有辦法忍受花70元錢(qián)跪在電影院里聽(tīng)導(dǎo)演講大道理。所以，像《那些年》這樣的俯身遷就觀眾趣味的電影未嘗不是2012年中國(guó)電影的一條出路。也正因?yàn)檫@樣，雖然說(shuō)起青春校園題材我更喜歡《美國(guó)派》、《下流高校》之類(lèi)的重口味電影，但仍然對(duì)年輕的師弟師妹大力推薦《那些年》一片，這也許就是傳說(shuō)中的“裝純”。

第二篇：《那些年,我們一起追女孩》影評(píng)

《那些年，我們一起追女孩》影評(píng)：黃金衣水晶心 “那些年，我們一起追過(guò)的女孩”總是讓我浮想聯(lián)翩，非常好奇，特意在網(wǎng)上觀看。電影開(kāi)始第一個(gè)中俯鏡頭，就吸引住我。多么熟悉的一幕場(chǎng)景，時(shí)代特點(diǎn)、個(gè)性都在。凌亂的學(xué)習(xí)桌是我用過(guò)的，旁白紀(jì)錄著孩子眼中的大事，各路歌手的專(zhuān)輯發(fā)行量，不停在報(bào)出來(lái)。我的心也回憶起，遙遠(yuǎn)但清晰的成長(zhǎng)的軌跡。

直到電影結(jié)束平靜下來(lái)，我才得以細(xì)細(xì)體味電影劇作特點(diǎn)。

這部電影劇情結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，第一人稱(chēng)自我旁白。從要參加同學(xué)婚禮，回拍上初中生活。學(xué)生年代柯藤自信，學(xué)習(xí)又不好，又調(diào)皮活潑。要好的哥幾個(gè)偏偏都 喜歡上同一個(gè)女生——沈佳宜。不知道孩子是如何判斷理想女生的，我在學(xué)生時(shí)就是靠感官?zèng)Q定喜好，不知道什么是氣質(zhì)。要是幾人同時(shí)看上一個(gè)人，那我敢說(shuō)女孩 發(fā)育的是早熟那種，還有學(xué)習(xí)要好這才是大家共同需求。

“我”電影中的主角柯藤，最先有機(jī)會(huì)英雄救美。把自己的英文書(shū)借給佳宜，自己確受到嚴(yán)厲的體罰，從此佳宜全心幫助柯藤學(xué)習(xí)。

電影只用三個(gè)鏡頭表現(xiàn)就表現(xiàn)出柯藤，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取心怡女生的動(dòng)心。第一個(gè)鏡頭是媽媽給柯藤抵抗瞌睡的小食品，緊接著鏡頭柯藤伏案睡覺(jué)，鏡頭再移到那 包食品，只剩狼藉的底子。第二個(gè)鏡頭選在廁所，柯藤坐在馬桶上，大聲地背書(shū)，媽媽大叫要用廁所，柯藤確在專(zhuān)心背書(shū)，背書(shū)聲也吵到隔壁的大叔，大叔教訓(xùn)柯 藤，柯藤大聲用英語(yǔ)回敬大叔。第三個(gè)鏡頭是大叔與柯藤用英語(yǔ)對(duì)著吵，大叔也會(huì)幾句英語(yǔ)，你說(shuō)柯藤多用功。不用說(shuō)柯藤考到哪所大學(xué)都正常.電影故事中情感互動(dòng)如下表現(xiàn)：柯藤為佳宜理了光頭，佳宜也為柯藤扎起馬尾辮。這時(shí)電影表現(xiàn)手法就是，俗的得不能再俗的套路。景深，飄過(guò)來(lái)的女主人公，慢鏡頭搖頭馬尾辮，男主人公呆呆的看，遠(yuǎn)鏡頭。大俗但這也是最好的手段，這可能是因?yàn)殡娪皠”緛?lái)自網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)特點(diǎn)。

終于迎來(lái)聯(lián)考，同學(xué)各自分手各自為將來(lái)去上學(xué)?？绿僭诖髮W(xué)完成與別的女生的第一次牽手。同樣柯藤排長(zhǎng)隊(duì)打電話給佳宜，要求不要和別的男孩牽手，等 他。兩人都有意又沒(méi)說(shuō)開(kāi)，等待時(shí)間的判決。來(lái)自生活的作品有著強(qiáng)烈的生活味道，就在我們昨天，完全離我們不遠(yuǎn)的，地方發(fā)生過(guò)相關(guān)的事情，不知該笑還是哭，回憶的距離足夠牽手的距離。

之后電影終于有了情節(jié)沖突，因?yàn)樵谌绾螑?ài)，柯藤希望給佳宜看到強(qiáng)壯的“我”。喜愛(ài)的行動(dòng)什么樣，佳宜理想中男生不是幼稚的那種。一語(yǔ)不合雙雙失戀。再后情節(jié)沖突，大災(zāi)難發(fā)生后柯藤第一個(gè)電話打給自己追多年的女友，兩人似有轉(zhuǎn)機(jī)。沖突是電影劇片的最電影精神，越合理、越激烈、越意外也就會(huì)越成功。

喜好網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作的柯藤接到電話，生活沒(méi)在給兩人機(jī)緣，女友佳宜結(jié)婚。婚禮后電影打出字幕，展出個(gè)人對(duì)生活理想的希望和追求，片子結(jié)束。

整個(gè)電影演員表演算好的，說(shuō)到表演這樣片子演技就是，小演員把自己過(guò)去生活再現(xiàn)就能成功，因?yàn)殡娪疤釤挃嗳∪松蠲篮玫囊徊糠郑鞘侨伺c人差距最小 的時(shí)段，那年齡段是比密甜比花艷的一段鮮亮生活，那個(gè)年齡段穿什么都好看，理個(gè)光頭也是最帥的光頭。心也純凈得像水晶一樣明亮透光。金子衣水晶心是那段時(shí) 光的表征。

電影在鏡頭多以，偷窺、隱蔽和受孽角度完成，既而成為鏡頭表現(xiàn)的特色。比如，在電影中有扔?xùn)|西的動(dòng)作，鏡頭必在垃圾箱位置。在言志一段從并排赤裸的腿開(kāi)始，再到人物的面部。在男生宿舍都用偷看的角度表現(xiàn)，不是光明正大的正排鏡頭。

本部電影不是哲學(xué)性特強(qiáng)的片子，但本片也借男女主人公嘴說(shuō)出來(lái)關(guān)于人生的思考，從學(xué)生眼看世界。教官、英文老師成為學(xué)生的對(duì)頭，有點(diǎn)不講理的霸權(quán)主義，這是學(xué)生式的反抗，這里編劇有失公道?？绿賹?duì)佳宜講即使我不學(xué)習(xí)十年后也會(huì)幸福，這是誰(shuí)也賭不起的事，對(duì)現(xiàn)在教育的拷問(wèn)。

我印象深的是佳宜講的，生活就有許多徒勞的事，但也要去做。

第三篇：影評(píng)

《國(guó)王的演講》的感想

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

2010 ～ 2011 學(xué)年第 2 學(xué)期期末考試

論文題目 《國(guó)王的演講》的感想

課程編碼 08A92 選課班 A01 課程名稱(chēng) 影視鑒賞 任課教師 王妤彬老師 學(xué) 號(hào) 0080175 姓 名 甘意芳

學(xué) 院 工商管理學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 人力資源管理 考試時(shí)間 2011年 6月8日

《國(guó)王的演講》的感想

《國(guó)王的演講》的感想

說(shuō)起寫(xiě)一篇影評(píng)，一開(kāi)始就習(xí)慣了到網(wǎng)上搜索一下，改一下就成了自己的一篇影評(píng)，但老師說(shuō)要原創(chuàng)，因此我不想自欺欺人，即使自己寫(xiě)的東西很膚淺，也就談一下自己對(duì)這門(mén)課和這部影片的一些想法和感受。

以前，我不喜歡看電影，也很少看，因?yàn)橛X(jué)得電影不像電視一樣，電視會(huì)顯得更真實(shí)和像生活一樣，而電影更像是一種壓縮和快進(jìn)，中間過(guò)渡的很快，也少了很多生活化的元素，但自從上了影視鑒賞之后，對(duì)電影的態(tài)度和想法有所改觀，感覺(jué)雖然短短的一兩的小時(shí)，但有很多東西和精華溶縮在里面，拍攝一部電影有很多的方法和技巧，電影中的一個(gè)畫(huà)面往往傳達(dá)了深刻的寓意和導(dǎo)演所要表達(dá)的思想，雖然現(xiàn)在對(duì)電影中的一些方法還不能掌握和理解，但現(xiàn)在最起碼有著這樣的思維，也在慢慢學(xué)著領(lǐng)悟電影中的美。

我對(duì)所要講的這部電影也沒(méi)有很深的感悟，只是覺(jué)得其中一些場(chǎng)景很感人，當(dāng)一個(gè)有著口吃的王子當(dāng)他要面向那么多人發(fā)表他的演講，而他又講不出來(lái)的那種痛苦，無(wú)論是在生活中還是在舞臺(tái)上，口吃者經(jīng)常是以大眾笑料的形象出現(xiàn)的，人們經(jīng)常拿他們的語(yǔ)言障礙來(lái)開(kāi)玩笑，甚至是譏諷，沒(méi)有什么人能理解口吃患者的痛苦，明明有表達(dá)的能力卻常常招來(lái)譏笑，他們的痛苦只有天知道?！秶?guó)王的演講》開(kāi)頭科林.費(fèi)斯那不停顫抖的嘴唇和緊繃的面部肌肉都傳神地表達(dá)了那種想要表白卻無(wú)法痛快說(shuō)出的痛苦，也許不僅僅是痛苦，還有憤怒，這種憤怒源于對(duì)自身缺陷的痛恨和無(wú)奈。這種情真意切的表演瞬間打動(dòng)了我，情感的天平立刻倒向了這部平實(shí)而又生動(dòng)的傳記片。他的這種永不放棄，克服自身的缺陷的這種執(zhí)著，堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，生活著難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，上帝永遠(yuǎn)是公平的，生活中也是有得必有失，在這個(gè)時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)直面生活，不要逃避問(wèn)題，問(wèn)題不解決不會(huì)消失，只會(huì)越積越多，因此，但我們遇到困難時(shí)，我們要竭盡全力去解決問(wèn)題，不管結(jié)果會(huì)如何，我們不會(huì)留下遺憾，因?yàn)槲覀兣α恕?/p>

《國(guó)王的演講》中的喬治六世是個(gè)羞澀內(nèi)向，脾氣欠佳的口吃者，在大多數(shù)時(shí)候他只是一個(gè)稍帶不安的丈夫、一個(gè)誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子、一個(gè)被哥哥所凌駕的弟弟、一個(gè)深?lèi)?ài)自己孩子的父親。他和普通人一樣，但是他卻是個(gè)不普通的普通人，他有著皇室的威嚴(yán)，但是內(nèi)心卻脆弱、焦慮，缺乏自信心。這部電影就是通過(guò)描述其繼承皇位和與口吃斗爭(zhēng)的心理掙扎與奮斗的經(jīng)歷來(lái)塑造這個(gè)人物。電影沒(méi)有

《國(guó)王的演講》的感想

一般歷史傳記片的壓抑感和沉重感，整片以較為輕松、較為平淡的節(jié)奏來(lái)敘述故事，電影中很多時(shí)候喬治六世被摘除了國(guó)王的皇冠，作為一個(gè)普通人他卻承受著比一般人更多的壓力，而這些壓力讓他怯懦、恐懼、憤怒，但是面對(duì)大眾、他必須表現(xiàn)的自信而堅(jiān)強(qiáng)。在與自我的斗爭(zhēng)中國(guó)王逐漸的成長(zhǎng)，正如羅格所言，他會(huì)是一個(gè)好國(guó)王。

而這樣的一個(gè)人在自己的家人和朋友面前，他的口吃癥狀似乎又沒(méi)有那么嚴(yán)重，因?yàn)樵谧约旱募胰撕团笥衙媲埃覀兒芊潘?，我們無(wú)所顧忌，沒(méi)有外界的壓力和評(píng)論，是真心相對(duì)的值得自己信賴(lài)和依靠的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又何嘗不是呢，人往往帶著各式各樣的面具偽裝著自己，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，人與人之間少了信任，似乎人與人的感情都由利益聯(lián)結(jié)，只有親人和真正的朋友之間才讓人感覺(jué)還有真情在，還能感受到難得的溫情。他和他的妻子之間的相互扶持，他的妻子為了他的病尋遍良方，現(xiàn)實(shí)中也有這么真實(shí)的故事，我覺(jué)得夫妻之間首先是要相互信任和理解，在困難面前一起面對(duì)，患難見(jiàn)真情也是這個(gè)道理。生活不需要物質(zhì)上很富有，只需要一家人在一起平平安安，相扶相持到老。

除此，國(guó)王和那個(gè)治療師就像朋友一樣，那個(gè)治療師不畏懼國(guó)王的權(quán)威，只把他當(dāng)做自己的一個(gè)病人，他和國(guó)王的關(guān)系既是一個(gè)醫(yī)生和病人的關(guān)系，又是朋友之間的情誼，國(guó)王也沒(méi)有把自己看做高高在上的權(quán)威，在治療師面前，他只是一個(gè)需要幫助的病人和朋友，他們之間沒(méi)有太多的利益糾葛，治療師一心想幫助病人，而不奢望能得到什么，或許把病人治好的快樂(lè)就足以讓他滿足，國(guó)王與治療師之間踏破階級(jí)界限的友誼，感動(dòng)人的瞬間，卻揭露了塵世的冷酷復(fù)雜，或許都不是故意的，但“人心隔肚皮”想來(lái)已經(jīng)在普通的人際交往上有了用武之地。治療師面試舞臺(tái)劇演員，插入的這段無(wú)關(guān)國(guó)王的情節(jié)，是最好的說(shuō)明，有時(shí)不是不能欣賞肯定，是不愿欣賞肯定，是無(wú)心欣賞肯定。再說(shuō)國(guó)王喬治六世，唯獨(dú)在面對(duì)妻兒時(shí)可以不設(shè)防線的他，終于又找到了一個(gè)讓自己百分百信任的人——語(yǔ)言治療師。因?yàn)樗A得了喬治的心，靠真誠(chéng)寬容的情，靠毫不吝惜的贊美與鼓勵(lì)。做一個(gè)“懂得贊美的人”讓身邊的人因你的存在而倍感幸福，也讓身邊的人因你的真心贊美，學(xué)會(huì)贊美別人。贊美不僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的鼓勵(lì)，生活中，我們不要吝嗇我們的贊美之詞，雖然或許會(huì)然人覺(jué)得有些虛偽，但久而久之，你的真心誠(chéng)意的贊美就會(huì)使人理解的。

這里我就不想談及電影中的一些方法和技巧，因?yàn)楝F(xiàn)在還不太懂，在以后看

《國(guó)王的演講》的感想

電影的時(shí)候會(huì)多多注意，慢慢學(xué)著欣賞電影，學(xué)著體會(huì)電影表現(xiàn)的思想和所運(yùn)用的一些技巧，而不滿足于看完一部電影，而什么都沒(méi)得到。有時(shí)生活就像一部電影一樣，雖然短暫，但是很豐富，回味無(wú)窮。

第四篇：“影評(píng)”

物以情宛轉(zhuǎn)

——觀《暖春》有感

09數(shù)3班郭晴晴

看完《暖春》這部電影，我的眼睛濕潤(rùn)了，電影中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。

無(wú)家可歸的小花跑到了芍藥村，暈倒在村口，打破了小村多年的寂靜。村民圍著議論，有的說(shuō)要是男娃就??年邁的寶柱爹看不下去，蹣跚著步子走上前，背起尚存一息的女娃朝家走去。寶柱媳婦香草多年不生娃，得知寶柱爹揀回個(gè)野娃時(shí)，認(rèn)為他想當(dāng)眾出她的丑，讓全村人都知道她生不出娃來(lái)。寶柱也怪爹揀回來(lái)個(gè)吃閑飯的。盡管寶柱的嘆息聲多了，香草的臉陰的能滴出水來(lái)，小花可是個(gè)聰明懂事的孩子，爺倆兒相依為命，屋里有了笑聲。在香草娘的安排下，一次又一次騙走單純的小花，最終沒(méi)能得逞。香草惱羞成怒，借吃飯之機(jī)把怨氣撒在小花身上，寶柱爹受不了香草的嘴臉，帶著小花另起了爐灶。七歲的小花每天給爺爺做飯，在干活之余，還偷偷學(xué)認(rèn)字。

一天在小庭院里，小花的小風(fēng)車(chē)被嬸嬸香草踩在腳下，小花趴在地上痛苦，抱著嬸嬸的腿，大聲哭訴：“嬸嬸，不要踩我的風(fēng)車(chē)??”受傷的小風(fēng)車(chē)像小花，趴在地上傷心，被踩壞的風(fēng)輪紙像小花的頭發(fā)散落下來(lái)。受傷的小風(fēng)車(chē)痛苦的望著小主人；而嬸嬸還惡狠狠地瞪著小花。她走了，留下踩壞的風(fēng)車(chē)伴著滿臉塵土淚水的孤獨(dú)。《暖春》的這幕鏡頭，加上悲慘的音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁潸然淚下。不一樣的人，有著不一樣的心啊。不就是個(gè)小風(fēng)車(chē)么？小花為什么要如此傷心呢？不就是個(gè)小風(fēng)車(chē)么?。繈饗鹩趾伪厝绱藘春菽?？風(fēng)車(chē)見(jiàn)人心，對(duì)嬸嬸來(lái)說(shuō)，小風(fēng)車(chē)就是小花，恨的是小花，踩的是小花；可對(duì)小花而言，它卻是寶貝，它是她的快樂(lè)，她的歡笑，它是可憐的小花七歲時(shí)收到的最珍貴的禮物是奶奶親手做的，奶奶可是惟一疼她的人啊！如今走了，看見(jiàn)風(fēng)車(chē)想奶奶??！風(fēng)車(chē)就像奶奶陪伴著她。

小小的小花呀！經(jīng)受了多少磨難！但歷經(jīng)這一切她仍然有一顆透明而又純潔的心。

那嬸嬸呢？她的心并不是黑的，可她的良知被深深掩埋。她這樣對(duì)待一個(gè)七

歲的小孩，不覺(jué)得太殘忍嗎？嬸嬸與小花間的距離，心靈的距離，那么遙遠(yuǎn)，但距離永遠(yuǎn)存在嗎？善良的小花不記恨嬸嬸，一次次用真誠(chéng)和稚嫩的心去接近他們。一次，她送了親手做的餅子，寶柱、香草看著手里的餅，內(nèi)心觸動(dòng)，他們也有一顆跳動(dòng)的心??！第二天，寶柱無(wú)意中和小花說(shuō)話了，小花興奮得扔下了手里的玉米棒飛奔出院子拼命跑著，摔倒了再爬起來(lái)，一口氣跑到地里把這個(gè)消息告訴了爺爺，爺爺看著小花興奮不已的小臉和流血的小手，心疼的眼淚止不住流下來(lái)。小花是個(gè)好孩子，偷偷學(xué)來(lái)的字用木棍都刻在土里，爺爺看著刻在土里的一大片字，很難過(guò)，上山砍柳條、編筐，給小花換學(xué)費(fèi)，柳條帶著爺爺?shù)捏w溫編成了筐。小花上學(xué)了。

小山村的日子一天天過(guò)去，香草的肚子依然沒(méi)有動(dòng)靜。聽(tīng)香草娘說(shuō)，吃螞蚱能治她的病，小花聽(tīng)到后，偷偷把路上的螞蚱一個(gè)個(gè)抓進(jìn)瓶子。寶柱和香草看著炕上的十大瓶螞蚱，被深深震動(dòng)了。小花終于用善良感化了他們。爺爺和小花被請(qǐng)進(jìn)了正屋。一天晚上，全家人坐在一起吃團(tuán)圓飯，小花和爺爺穿上香草做的新衣，看著桌上豐盛的飯菜，哽咽著難以下咽。這時(shí)，嬸嬸含著淚，拿出小巧精致的風(fēng)車(chē)，對(duì)小花說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)車(chē)是給你的?！苯栉飩髑橐?，傳愛(ài)心，暖春的風(fēng)吹動(dòng)了小風(fēng)車(chē)。小花接過(guò)小風(fēng)車(chē)，欣喜萬(wàn)分，好像又見(jiàn)到慈愛(ài)的奶奶，而面前的嬸嬸，變得慈愛(ài)了，把她當(dāng)家里人。小小風(fēng)車(chē)，像一首兒童詩(shī)，詠物小詩(shī)，小花小嘴笑著說(shuō)：“謝謝嬸嬸！”嬸嬸眼睛潮了，用手擦擦眼睛搖搖頭，哽咽著說(shuō)：“以后不要叫嬸嬸，叫娘！”小花心頭一怔，撲進(jìn)香草的懷里，喊出了生平中的第一聲“娘”??兩人淚水奪眶而出，相擁在一起。那淚，猶如清泉，洗滌人的心靈；那淚，猶如愛(ài)泉，送來(lái)了暖春的愛(ài)。

小花很聽(tīng)話，奮發(fā)努力成了山區(qū)第一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后回到鄉(xiāng)村成了一名教師，她要給家人、村里人及孩子，帶來(lái)溫暖的春天，讓《暖春》的風(fēng)，愛(ài)的風(fēng)，不斷吹動(dòng)孩子們手中的小風(fēng)車(chē)。

《暖春》，它不僅僅是指一個(gè)自然界季節(jié)，而是指一個(gè)人的心靈季節(jié)。春天是溫暖的。春天是百花齊放的季節(jié)，如果誰(shuí)擁有春天般的心靈，那心中就會(huì)開(kāi)滿艷麗的花朵，會(huì)是世上最幸福的人。

第五篇：影評(píng)

踩不碎的夢(mèng)想

鄭淼

洗禮后蛻變的青春

喜歡聽(tīng)林志穎的《十七歲的雨季》而這次雨季換成了單車(chē)，音樂(lè)變成了電影。十七歲，美好的十七歲，懵懂的十七歲，而看王小帥的這部《十七歲的雨季》之后，我才感到還有一個(gè)殘酷的十七歲，一個(gè)在內(nèi)心猛烈吶喊的十七歲。

縱觀全片，情節(jié)猶如悲與喜的交響曲。

無(wú)論是小貴以辛勞的汗水換到一部高級(jí)山地車(chē)后的得意洋洋，還是丟失山地車(chē)后的無(wú)奈與辛酸，再到車(chē)失而復(fù)得的興奮，最后到車(chē)被砸后內(nèi)心的痛苦與默默的吶喊。而小堅(jiān)，偷錢(qián)買(mǎi)車(chē)贏得女孩芳心后的喜悅，再到丟失車(chē)后的惶恐與不安。主人公小堅(jiān)和小貴的悲與喜互相交織，仿佛讓世界上一切都消失，只剩下兩條互相盤(pán)旋螺旋上升的線。從主體的線索來(lái)看，得車(chē)——丟車(chē)——找車(chē)——拼車(chē)，貫穿整個(gè)電影，而劇中人物，如父親的責(zé)問(wèn)，老板的承諾也推動(dòng)整個(gè)情節(jié)的發(fā)展與線索的延伸，實(shí)在是引人入勝。

而在藝術(shù)表達(dá)上，這部電影如黑暗的屋子中只有少許光線射入。首先，電影的音樂(lè)以悲調(diào)為主，汪峰的《main modely》在影片開(kāi)頭嘈雜的場(chǎng)面，小貴丟車(chē)，小堅(jiān)失戀，以及在最后小貴抬著自行車(chē)

進(jìn)入人海，四個(gè)場(chǎng)景響起。那低沉而響亮的旋律渲染了濃厚的悲劇氛圍，而在影片中，小堅(jiān)拿著衣服騎著車(chē)向著太陽(yáng)前行時(shí)，和小貴得到工作后在街巷中行駛時(shí)，則用了歡快的節(jié)奏樂(lè)，使人在抑郁和壓迫氣氛中得到幾絲喘息。

與悲調(diào)音樂(lè)相呼應(yīng)的是本片的光線，整體上是黑暗的，幾乎沒(méi)有白天和藍(lán)天的展現(xiàn)。這不免讓人對(duì)本片的主題產(chǎn)生了思考，兩個(gè)朝氣蓬勃的年輕人，因?yàn)橐惠v車(chē)而結(jié)緣，發(fā)生了從陌生人到相互爭(zhēng)斗，再到熟識(shí)的過(guò)程，以及他們?cè)跁r(shí)代和家庭的雙重背景下，被物化的悲劇，即不是人控制車(chē)，而是車(chē)控制人的藝術(shù)化表達(dá)。

更值得注意的是，本片在細(xì)節(jié)上的處理，可說(shuō)是為早晨的鮮花添加了一滴晶瑩的露珠。

無(wú)論是大城市快遞公司的負(fù)責(zé)人對(duì)前來(lái)結(jié)賬小貴言語(yǔ)中流露的輕視，還是小堅(jiān)與其女友默默的情意，還是小堅(jiān)與車(chē)王在雨中無(wú)聲的對(duì)視，以及打醬油的保姆穿著主人的衣服。都將觀眾的目光暫時(shí)散發(fā)開(kāi)，并對(duì)電影產(chǎn)生多重思考。

作為入圍柏林電影節(jié)并獲得銀熊獎(jiǎng)的一部佳作，雖然在表達(dá)上有太多的隱晦，讓人感到有些摸不著頭腦，但其完整而引人入勝的故事情節(jié)，整體音樂(lè)高效的穿插。以及通過(guò)不同場(chǎng)景中畫(huà)面的轉(zhuǎn)化而表達(dá)人物內(nèi)心的蒙太奇手法都讓人贊嘆，同時(shí)，也向我們傳達(dá)這樣一個(gè)疑問(wèn)，即青春年華的逐夢(mèng)少年對(duì)夢(mèng)想的追逐也會(huì)摻雜著殘酷的色彩，在經(jīng)過(guò)殘酷現(xiàn)實(shí)的洗禮后，逐漸的懂得成人世界的法則，而此時(shí)將會(huì)產(chǎn)生一疑問(wèn)：是在洗禮后蛻變而成熟的青春，還是在洗禮后將漸行漸

遠(yuǎn)的青春，給人留下無(wú)限的回味與思考。

炮火中不屈的信念

相比《十七歲的單車(chē)》，波蘭導(dǎo)演的羅蘭?波蘭斯基的《鋼琴家》在題材上更大。描寫(xiě)的是一位波蘭的猶太鋼琴家，飽受屈辱與折磨，在死亡的威脅下，躲過(guò)地毯式的排查，在納粹魔爪下逃脫的傳奇。而時(shí)代背景也較上一部影片更加的沉重——是在1939到1945籠罩著納粹陰云的波蘭。而在人物的沖突上，雖然沒(méi)有《十七歲的單車(chē)》那樣具體，因?yàn)楸酒瑐?cè)重的不單單是人與人的沖突與矛盾，而是兩個(gè)民族意識(shí)形態(tài)的猛烈撞擊和簡(jiǎn)單的殺戮與反抗。另外與上一部影片不同的是這部影片也隱含著優(yōu)秀波蘭導(dǎo)演波蘭斯基的個(gè)人情感和童年記憶，所以影片顯得真實(shí)又不乏感染力。

本片在情節(jié)的設(shè)置上如在黑暗中不斷燃起的蠟燭。

鋼琴師斯皮爾曼總能在他人的幫助下，克服種種的艱險(xiǎn)平安無(wú)事，雖然主人公不是英雄史詩(shī)般的大逃亡與大穿越。卻總能給人 一種力量和勇氣。如果說(shuō)《十七歲的單車(chē)》是每次將希望之火點(diǎn)燃，然后又將其熄滅。那么本片則是將希望之火在處處燃起，并小心呵護(hù)，使其能匯聚成火把，照亮黑暗，完成對(duì)自己生命的救贖。

再來(lái)看整體敘事框架大致為，家庭逃難——獨(dú)自避難——在廢墟中重生。在影片的前一部分注重家庭因戰(zhàn)亂而帶來(lái)的災(zāi)難性的變化，并間接地的反映了幾個(gè)鮮明人物的性格，并映射社會(huì)全貌。不管是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的斯皮爾曼的哥哥，還是投靠納粹的波蘭人，還是聰明機(jī)智的猶太商賈，都被賦予了大時(shí)代背景下的鮮明的特色，而電影的后半部，導(dǎo)演通過(guò)對(duì)主人公的放大展示，更加鮮明的看到主人公的意志品質(zhì)。

而在藝術(shù)的手法的運(yùn)用上，本片也以灰色調(diào)為主，但最后卻以那美好的夕陽(yáng)和精辟輝煌的大廳的暖色結(jié)尾，讓我的心情在經(jīng)過(guò)幾個(gè)起伏后回歸平靜與祥和。而讓人稱(chēng)奇的是，雖然本片是3500萬(wàn)美元的投資，卻沒(méi)有什么特效鏡頭，更加注重的是故事情節(jié)的表達(dá)，與《十七歲單車(chē)》不同，本片的地域更加的寬廣，建筑變化和人物心理變化線也被拉長(zhǎng)了，但電影展示時(shí)間有限，所以本片在詳略處理上相當(dāng)?shù)母纱啵陔娪暗南掳氩糠植辉偬峒氨涣熊?chē)運(yùn)走而被屠殺的電影上半部分活躍的斯皮爾曼的家庭成員，而僅僅是主人公工友的一句：“這輛火車(chē)總是滿載而去，空車(chē)而回”。將結(jié)果含蓄表達(dá)出來(lái)。

另外在細(xì)節(jié)的設(shè)置上，通過(guò)被納粹軍官殘忍殺害的孩子，在街上哭著找丈夫的女人，和被迫為納粹軍官表演的民間樂(lè)隊(duì)，都折射一個(gè)真實(shí)殘酷的時(shí)代背景。當(dāng)斯皮爾曼在清晨看到已嫁為人婦的女友拉著小提琴時(shí)，他只能會(huì)心一笑，掩上房門(mén)。這個(gè)小插曲一者反映人物心理活動(dòng)，二來(lái)也活躍長(zhǎng)篇的敘事電影的氣氛。

但本片最大亮點(diǎn)是納粹軍官因?yàn)閻?ài)好音樂(lè)，在聽(tīng)過(guò)主人公彈奏的音樂(lè)之后，放他而去，并為鋼琴師提供食物，這種人類(lèi)超越種族意識(shí)的微妙情感和人道主義精神，不禁讓人動(dòng)容。

盡管本片也被指責(zé)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，人物刻畫(huà)不夠鮮明，導(dǎo)演個(gè)人感情太多等等缺點(diǎn)，但仍阻止不了它成為反映二戰(zhàn)下的波蘭的經(jīng)典之作。在文學(xué)上，有一種手法叫以小見(jiàn)大，而 《十七歲的單車(chē)》就是這種

藝術(shù)表現(xiàn)手法，以小人物的命運(yùn)表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而本片我則戲稱(chēng)其為“以大見(jiàn)大”，以大師的傳奇。大的歷史背景，大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，最后烘托出一個(gè)無(wú)國(guó)界的人性光輝和求生信念中蘊(yùn)藏著的波蘭的民族情懷。

結(jié)合這兩部影片來(lái)看，不管是洗禮后蛻變的青春還是炮火中不滅的信念，都是一個(gè)個(gè)青少年在社會(huì)的大背景下的一次人格洗禮，也向我們發(fā)出了一個(gè)理性的聲音：不管是夢(mèng)想還是信念，只要將它高高抬起，就永遠(yuǎn)不怕被踩碎！

2012級(jí)外語(yǔ)系商務(wù)英語(yǔ)二班

鄭淼

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