第一篇:畢業(yè)生就業(yè)推薦表補(bǔ)辦申請
畢業(yè)生就業(yè)推薦表補(bǔ)辦申請
編號:()
就業(yè)工作指導(dǎo)處:
姓名,學(xué)院,專業(yè),身份證號,由于原因?qū)е隆懂厴I(yè)生就業(yè)推薦表》無法使用,現(xiàn)申請補(bǔ)辦。
以上情況屬實,特此證明。
申請人:
學(xué)院就業(yè)負(fù)責(zé)人:
(學(xué)院簽章)
月
注:編號請勿填寫。
第二篇:就業(yè)推薦表補(bǔ)辦申請
就業(yè)推薦表補(bǔ)辦申請
本人:張*,女;學(xué)號:31**60***5;身份證號:43**25********01*6。為**學(xué)院2007級藝術(shù)設(shè)計(動畫傳媒方向)專業(yè)學(xué)生;于2011年6月30日畢業(yè),現(xiàn)就業(yè)推薦表丟失,情況確實屬實,如有隱瞞欺騙,后果自行負(fù)責(zé),煩請校就業(yè)指導(dǎo)中心予以補(bǔ)發(fā)。
**學(xué)院
2013年1月5日
第三篇:南京師范大學(xué)畢業(yè)生補(bǔ)辦就業(yè)報到證注意事項
南京師范大學(xué)畢業(yè)生補(bǔ)辦就業(yè)報到證注意事項
1、《報到證》丟了,如何刊登遺失啟事補(bǔ)辦報到證?
補(bǔ)辦流程:
(1)到學(xué)校就業(yè)辦查詢原報到證號;
(2)在市級以上公開發(fā)行的報刊上刊登原報到證聲明作廢的遺失啟事,需刊登姓名、畢業(yè)院校及15位報到證號;
例:×××遺失報到證,××學(xué)校,號碼×××××××××××××××,聲明作廢。
2、畢業(yè)超過兩年的學(xué)生如何辦理報到證?
報到證自畢業(yè)起超過2年的不再補(bǔ)辦,但可以辦理有關(guān)證明。辦理流程為:
(1)按照上述第一條流程登報掛失,聲明作廢;
(2)至學(xué)校就業(yè)辦出具證明,注明畢業(yè)生姓名、性別、畢業(yè)年限、專業(yè)、原派遣單位、原報到證號等內(nèi)容,加蓋學(xué)校就業(yè)工作部門印章;
(3)02至05年畢業(yè)的學(xué)生攜學(xué)校開具的證明至江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心(江東北路299號),經(jīng)核實,注明情況屬實,加蓋江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心調(diào)配章;
(4)00年至01年的畢業(yè)生至江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心蓋章前需先去教育廳學(xué)生處查證情況是否屬實,經(jīng)學(xué)生處批復(fù)意見,江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心加蓋調(diào)配章。
(5)00年以前畢業(yè)的畢業(yè)生需先至江蘇省人事廳檔案館(地址:南京市中山北路49號機(jī)械大廈)查詢當(dāng)年派遣記錄復(fù)印,加蓋人事廳檔案館章證明為原件復(fù)印件,至學(xué)校開具相關(guān)證明然后到江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心核實,注明情況屬實,加蓋江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心調(diào)配章。
南京師范大學(xué)畢業(yè)生補(bǔ)辦就業(yè)報到證申請表
第四篇:畢業(yè)生就業(yè)鑒定表
姓現(xiàn)名性別民族填“漢” 名不能填“漢
族”
有就寫,如果正確格式如:“1991年1曾用名沒有 留空白出生年月日月1日“。單數(shù)月日不加“0”及不用逗號破折號等
籍貫學(xué)歷
大學(xué)本科
出生地
現(xiàn)在家庭住址
是否華僑填“是”或“否”,如果是“是”后面
僑居何處填好居處,填“否”后面就不用填身體
何時何地何人××年×月在×學(xué)校由×人介紹加入健康狀況無 介紹參加共產(chǎn)黨或××
共青團(tuán)員時間大概就行
婚否?對方姓名、政治填“是”或“否”,如果是“是”后面
面貌、現(xiàn)在何處、填好配偶的姓名,政治面貌,住在何處,任何職。填“否”后面就不任何職用填
何時何地因何原因受過20年月日(日期跟前面的要求一樣)+ 拿過什么獎。何種獎勵或處分(沒有獲獎就不用填,直接空白,處分的也不用填)
自何年何月起在何地、何校(或單位)證明人 至何年何月止學(xué)習(xí)(或任何職)現(xiàn)在何處(從小學(xué)填起)
2012.3 ~2012.5廣東省湛江市湛江師范學(xué)院證明人李曉培(何處不用填)
家庭主要成員例如:
和主要社會關(guān)主要家庭成員:
×××,20歲,在×××大學(xué)讀書,團(tuán)員,與本 人是兄弟關(guān)系。主要社會關(guān)系:
×××,22歲,在湛江師范學(xué)院讀書,黨員,與本人是親密好友 職政治面貌等
情況,現(xiàn)在與
本人的關(guān)系
如何
自我鑒定:
(每位學(xué)生如實總結(jié)自己在校期間思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,所取得的成績。
要求能很好體現(xiàn)自己的特點和特長,優(yōu)缺點及努力方向)
本人簽名:
(日期:5月18號前隨便選一個,與封面的一致)年月日
班在個人鑒定、班組評議的基礎(chǔ)上評定擬寫班委鑒定,委由個人自己填寫,班長簽名
鑒
定
班長簽名(日期同以上一致)年月日院個人自己填寫,負(fù)責(zé)人簽名那里不用簽名,這個是學(xué)院簽名
2013.5.29。系的,但是這一欄的日期是自己填
意
見負(fù)責(zé)人簽名公章
2013 年 5月 29日(學(xué)院填寫日期)年月日學(xué)
校(不用填)
意公章
見
年月日
注意:
院系意見大概包括如下幾點:
1、政治思想品德、文明修養(yǎng)方面的情況,包括遵紀(jì)守法、尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛公益、助人為樂、團(tuán)隊精神等;
2、專業(yè)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、專業(yè)技能基本功等;
3、參加教育實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、社會實踐以及其它素質(zhì)拓展活動的情況等;擔(dān)任負(fù)責(zé)學(xué)生工作等情況;
4、存在的主要問題和今后努力方向。
畢業(yè)實習(xí)單位和
主要內(nèi)容在××學(xué)校實習(xí),主要內(nèi)容是教高中或初中(小學(xué))數(shù)學(xué)畢業(yè)論文題目或
畢業(yè)設(shè)計填畢業(yè)論文題目
有何特長
懂何種外語程度有過四六級要注明過四級還是六級,沒過四級(425分)不用填,留
如何空白,其他的等級不需要填
本人工作從事中小學(xué)教育教學(xué)工作者、國家機(jī)關(guān)、企事單位人員
志愿
學(xué)校對其授予
何種學(xué)位(不用填)
注意:1.留空白處自己根據(jù)實際情況填寫
2.有注明“不用填”不需要填寫
3.身體健康狀況統(tǒng)一填“無”
第五篇:畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定表
畢業(yè)生就業(yè)推薦書上的自我鑒定
告別大學(xué),穿上學(xué)士服,甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞,展現(xiàn)的是一個全新的自我。從懵懂到睿智,從“溫室花”到社會人,我們告別了一些事、一些人,不帶走什么,除了一個空空的行囊。希冀與彷徨共存,歡喜與眷戀交織,多么美妙的感覺啊!
開心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信,我都有過。屆時我懂得了真正的堅持和追求,懂得了真正的奮斗與拼搏,也明白了什么叫頹廢與墮落。大學(xué),你所做的事情,沒有人告訴你好與壞、對與錯。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們?nèi)ケ鎰e。只有在這之中我們才能更好地把握自己。
三年來,感覺自己各方面都有很大的改變。
學(xué)習(xí)成績雖然一直沒達(dá)到拿獎學(xué)金的程度,但我卻在這過程中收獲良多。首先是自己的自學(xué)能力有所提高,大學(xué)的課程只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料,日積月累。再次就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考.學(xué)習(xí)只靠埋頭苦學(xué)是行不通的,要學(xué)會“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”,我就是要學(xué)會“漁”。萬事開頭難。但我沒有放棄。在學(xué)習(xí)時,時刻提醒自己要獨立思考,久而久之,我的心智也有了一個質(zhì)的跨越。
品行關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年里,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己,無論何時何地,我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它?;仡櫲辏液芨吲d能與同學(xué)們互相幫助,這也讓我認(rèn)識到自己所負(fù)的責(zé)任以及自己所體現(xiàn)的價值。
大學(xué)三年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和社會實踐.參予校內(nèi)的活動鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到了別人的長處,認(rèn)清自己的短處。校外做過推銷員、解說員、銷售員等,這些工作雖然是又哭又累,但我依然堅持下來了。通過一系列的社會實踐活動,提高了自己的為人處世的能力,同時也為之后走向社會打下了基礎(chǔ).即使這三年的生活僅是人生路上的一小部分,但它會是我的篇章里面精彩的一段。盡管它包含了我許許多多的遺憾。我相信在之后的路途上,我會把那些遺憾補(bǔ)充回去的。因為心中有著那個相信。
明天的我,要離開這個熟悉的地方,或許會念念不忘“凝眉思索,伏案疾書”的求學(xué)路,或許會對“楊柳垂岸,漣漪蕩漾”的人工湖別有深情。奔向未來,盡管明天還是個未知數(shù),依然無坦途。但這三年,至少磨練出了勇氣和干勁。不論此時可供選擇的機(jī)會有多少,一旦踏入社會,還須從頭再來。明天就在眼前!