第一篇：畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查畢業(yè)生表

XX大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量問卷調(diào)查表

尊敬的同學(xué)，您好！感謝您參加本次調(diào)查。本調(diào)查的主要目的在于了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況情況，您的回答對(duì)于我們的調(diào)查非常重要。本調(diào)查的結(jié)果將用于科學(xué)研究，問卷收集后采取保密方式處理，不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不良影響。請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況予以回答。謝謝您的合作！

XX大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心

2014年1月

一、基本信息

姓名：性別：學(xué)歷：畢業(yè)年份：專業(yè)：學(xué)院：電話：QQ/郵箱：畢業(yè)前生源所在地：?。ㄖ陛犑?自治區(qū)）市（自治縣/自治州）縣（區(qū)）工作單位（全稱）：?jiǎn)挝凰诘貐^(qū)（省/市/縣）：

1.您目前就業(yè)的單位性質(zhì)（企業(yè)性質(zhì)是醫(yī)院的請(qǐng)勾選醫(yī)院）

○機(jī)關(guān)、部隊(duì)、黨群及政法系統(tǒng)○高校、科研院所○醫(yī)院、診所或疾控、衛(wèi)生監(jiān)督、血液中心 ○國(guó)有企業(yè)○外資、合資企業(yè)○民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)○中初級(jí)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)○其他

2.如果工作單位是醫(yī)院，醫(yī)院評(píng)級(jí)為

○三級(jí)及以上○二級(jí)○二級(jí)以下

3.如果工作單位是私營(yíng)或民營(yíng)企業(yè)，員工數(shù)量為

○200以上○100-200○100以下

二、就業(yè)具體狀況

4.您所在單位提供的軟硬件是否滿足您的工作需要

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

5.您的工作單位是否嚴(yán)格按照國(guó)家勞動(dòng)法規(guī)制定作息時(shí)間

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

6.您的工作場(chǎng)所是否安全衛(wèi)生，符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

7.您工作地點(diǎn)的周邊環(huán)境（交通、生活、文化等）是否方便、舒適

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

8.您所在單位是否按國(guó)家規(guī)定為員工購(gòu)買基本社會(huì)保險(xiǎn)，特種行業(yè)補(bǔ)充參保

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

9.您目前的工作月平均所有收入水平是

○1000以下○1000-1500○1500-2000○2000-2500○2500-3000○3000-3500○3500-4000 ○4000-4500○4500-5000○5000-5500○5500-6000○6000-6500○6500-7000○7000以上

10.您所從事的工作崗位是否固定

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

11.您所從事的工作崗位是否有明確的晉升標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)計(jì)劃

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

12.您所從事的工作是否與您大學(xué)所學(xué)專業(yè)相關(guān)、要求具備資格證書

○直接相關(guān)、必須具有資格證書○部分相關(guān)、有相關(guān)資質(zhì)證明○無(wú)關(guān)

13.您現(xiàn)在從事的工作主要職業(yè)期待是（可多選）

○興趣愛好○薪酬福利○職業(yè)發(fā)展○工作地點(diǎn)○周邊環(huán)境○家庭附近○其他（請(qǐng)注明）

14.畢業(yè)至今，您是否有過主動(dòng)跳槽，跳槽的次數(shù)是

○被辭退○主動(dòng)跳槽1次○主動(dòng)跳槽2次○主動(dòng)跳槽3次○主動(dòng)跳槽3次以上○沒有跳過槽

15.您對(duì)工作現(xiàn)狀不滿意或跳槽的主要原因是

○薪酬福利○工作壓力○企業(yè)管理制度和文化○個(gè)人發(fā)展空間○工作穩(wěn)定性

○工作環(huán)境○家庭○其他（請(qǐng)注明）

16.總體來(lái)看，您對(duì)自己的工作現(xiàn)狀是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

三、對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的總體評(píng)價(jià)

17.您對(duì)學(xué)校專業(yè)教學(xué)水平和課程設(shè)置是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

18.您對(duì)學(xué)校教材與教學(xué)內(nèi)容是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

19.您在校修讀的專業(yè)核心課程對(duì)您現(xiàn)在從來(lái)工作是否重要

○重要○較重要○一般○不重要○很不重要

20.您在校修讀的專業(yè)核心課程教學(xué)效果是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

21.您對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

22.您對(duì)學(xué)校思想政治理論課教學(xué)是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

23.您在校期間參加過哪些類型的科研課題項(xiàng)目研究（可多選）

○醫(yī)學(xué)類○理工類○人文社科類○沒有參加過科研課題研究○其他（請(qǐng)注明）

24.您對(duì)學(xué)校專業(yè)教學(xué)中主要不滿意的有（可多選）

○教師的教學(xué)水平○課程設(shè)置的科學(xué)和實(shí)用度○課堂的學(xué)生參與度○調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的能力 ○課程的考核方式○實(shí)習(xí)或?qū)嵺`鍛煉○學(xué)校的教學(xué)設(shè)施○其他（請(qǐng)注明）

四、對(duì)學(xué)校學(xué)生工作的總體評(píng)價(jià)

25.您對(duì)學(xué)校的輔導(dǎo)員工作是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

26.您對(duì)學(xué)校的黨團(tuán)組織建設(shè)和作用發(fā)揮是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

27.您對(duì)學(xué)校的大學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

28.您在校期間參加過哪些社團(tuán)活動(dòng)（可多選）

○學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)（如統(tǒng)計(jì)協(xié)會(huì)、哲學(xué)、英語(yǔ)角等）

○社會(huì)實(shí)踐及公益類社團(tuán)（如社區(qū)義工、志愿者協(xié)會(huì)等）

○社交聯(lián)誼類社團(tuán)（如國(guó)際交流協(xié)會(huì)、同鄉(xiāng)會(huì)等）

○文化藝術(shù)類社團(tuán)（如文學(xué)社、書畫協(xié)會(huì)等）

○體育戶外類社團(tuán)

○沒有參加過社團(tuán)活動(dòng)

○其他（請(qǐng)注明）

29.您對(duì)學(xué)校的大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

30.您對(duì)學(xué)校組織的各類大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

31.您對(duì)學(xué)校的心理健康教育與咨詢服務(wù)是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

32.您對(duì)學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助幫扶工作是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

33.您對(duì)學(xué)校開展的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

34.您對(duì)學(xué)校開展的創(chuàng)業(yè)政策宣傳、創(chuàng)業(yè)教育是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

35.您對(duì)學(xué)校學(xué)生工作中主要不滿意的有（可多選）

○學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)數(shù)量少或質(zhì)量不高○對(duì)困難學(xué)生的幫扶工作不夠好○解決學(xué)生問題不及時(shí) ○學(xué)校工作人員服務(wù)態(tài)度不好○輔導(dǎo)員學(xué)生工作專業(yè)水平不足○其他（請(qǐng)注明）

五、對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的總體評(píng)價(jià)

36.您對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

37.您對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的敬業(yè)精神是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

38.您對(duì)學(xué)校的師生關(guān)系是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

39.您對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

40.您對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)道德是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

41.您對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的創(chuàng)新精神是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

六、對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)生活環(huán)境的總體評(píng)價(jià)

42.您對(duì)學(xué)校管理人員的服務(wù)態(tài)度和水平是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

43.您對(duì)學(xué)校后勤人員的服務(wù)態(tài)度和水平是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

44.您對(duì)學(xué)校校園治安和秩序狀況是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

45.您對(duì)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園文化狀況是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

46.您對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書館資料室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所狀況是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

47.您對(duì)校園周邊文化娛樂活動(dòng)場(chǎng)所、網(wǎng)吧等環(huán)境狀況是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

48.您對(duì)學(xué)校食堂飯菜的質(zhì)量和價(jià)格是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

49.您對(duì)學(xué)校學(xué)生生活服務(wù)方面主要不滿意的有（可多選）

○學(xué)校工作人員服務(wù)態(tài)度○學(xué)生食堂飯菜質(zhì)量及服務(wù)○學(xué)生宿舍服務(wù)質(zhì)量

○教室設(shè)備與服務(wù)○學(xué)校學(xué)生醫(yī)療服務(wù)○學(xué)校安保安全服務(wù)○其他

50.您認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該具備怎樣的綜合素質(zhì)？

51.您對(duì)學(xué)校教學(xué)改革，人才培養(yǎng)及就業(yè)指導(dǎo)工作等方面有何建議？

第二篇：畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷-空表

畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了更好地了解我院畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與質(zhì)量，反饋母校人才培養(yǎng)工作，我們正進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)我院畢業(yè)生就業(yè)問題的調(diào)查。請(qǐng)您支持母校的工作，抽出寶貴的時(shí)間認(rèn)真、坦率、真實(shí)地選擇與您實(shí)際情況或想法相一致的選項(xiàng)。標(biāo)明多選的問題，您可選擇多個(gè)答案；若沒有標(biāo)明，請(qǐng)只選擇一個(gè)答案；若劃?rùn)M線的問題，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫具體內(nèi)容。

您所填寫的任何資料，我們將為您保密。您在此問卷上所做的調(diào)查，不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不利影響，所以請(qǐng)您不必有太多顧慮。謝謝！

姓名：性別：_______專業(yè)：_________畢業(yè)年份：___________

1.你現(xiàn)在的工作狀態(tài)是？()

A 有全職工作B 有半職工作C 在繼續(xù)讀書深造D自主創(chuàng)業(yè)E目前無(wú)工作

2.你現(xiàn)在工作的所在行業(yè)是，你的具體工作崗位是。

3.你現(xiàn)在所在企業(yè)類型是（）

A 政府機(jī)構(gòu)/科研事業(yè)B 非政府的/非盈利組織等C 民營(yíng)企業(yè)/個(gè)體D 中外合資/外資/獨(dú)資E 國(guó)有企業(yè)

4.你所在企業(yè)員工人數(shù)是（）

A 50人以下B 51-300人C 301-500人D 501-1000人E 1001-3000人F 3001人以上

5、你所在的就業(yè)城市是市區(qū)（縣）

6.你現(xiàn)在的工作與所學(xué)專業(yè)相關(guān)嗎？()

A相關(guān)B不相關(guān)

7.你目前的工作符合自己的職業(yè)期待嗎？()

A符合B不符合 主要是不符合我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

C不符合 主要是不符合我的興趣愛好D不符合 主要是不符合我的性格

8.你是否有過離職經(jīng)歷（）

A沒有離職經(jīng)歷，畢業(yè)后就一直從事現(xiàn)在的工作

B有過一個(gè)雇主，目前處于失業(yè)狀態(tài)

C有過一個(gè)以上雇主，目前處于失業(yè)狀態(tài)

D有過一個(gè)以上雇主，目前有全職工作

9.如果你有過離職經(jīng)歷，你的離職類型是()

A主動(dòng)離職（辭職）B被雇主解職C兩者均有

10.如果你有過主動(dòng)離職經(jīng)歷，最主要的離職原因是()

A個(gè)人發(fā)展空間不夠B薪資福利偏低C想改變職業(yè)或行業(yè)D對(duì)企業(yè)管理制度和文化不適應(yīng) E工作要求和壓力太大 F工作沒有安全感G準(zhǔn)備繼續(xù)求學(xué)深造H其他原因

11.你畢業(yè)時(shí)第一份工作起薪工資是多少？()

A 1000—1500B 1500～2000C 2000～2500D 2500～3000

12.你現(xiàn)在的月薪是多少元（指每月工作收入的平均值，請(qǐng)?zhí)罹唧w數(shù)字）

13.你畢業(yè)時(shí)對(duì)自己的第一份工作持何種態(tài)度？（）

A無(wú)所謂B非?？粗?，應(yīng)該精挑細(xì)選，不能委屈自己

C干什么都行，先實(shí)現(xiàn)自食其力，并盡早積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

D在哪工作不重要，但干什么很重要，這是職業(yè)生涯的開始

E不急著掙錢，但很在意第一份工作對(duì)職業(yè)之路的積極意義

14.你認(rèn)為自己目前欠缺的素質(zhì)主要是什么？()（多選，最多選3項(xiàng)）

A溝通協(xié)調(diào)能力B就業(yè)心理素質(zhì)C專業(yè)知識(shí)與技能

D解決問題能力E外語(yǔ)和電腦技能F工作經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)閱歷

15.求職中最困擾你的事情是()

A專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄B求職信息不暢足C就業(yè)政策的限制

D缺乏實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)E缺乏面試技巧F語(yǔ)言表達(dá)能力差G缺乏社會(huì)關(guān)系H其它_________

16.你的第一份工作是通過什么途徑獲取到的招聘信息()

A企業(yè)網(wǎng)站和宣傳資料B進(jìn)入單位實(shí)習(xí)C報(bào)紙、電視等媒體D親戚朋友或?qū)熗扑]E學(xué)校舉辦的招聘會(huì)F學(xué)校就業(yè)網(wǎng)G政府相關(guān)就業(yè)信息網(wǎng)站H社會(huì)相關(guān)就業(yè)信息網(wǎng)站 I社會(huì)招聘會(huì)

J其它_________

17．你曾接受過母校提供的以下哪些求職服務(wù)（）(多選，最多選三項(xiàng))

A 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃B 輔導(dǎo)面試技巧C 發(fā)布招聘需求與薪資信息

D 輔導(dǎo)簡(jiǎn)歷習(xí)作E 輔導(dǎo)求職策略F 大學(xué)組織的招聘會(huì)

18．你對(duì)學(xué)校的總體滿意度（）

A 很滿意B滿意CD 不滿意

19．你認(rèn)為學(xué)校教學(xué)中最需要改進(jìn)的地方（）（多選，最多可選三項(xiàng)）

A實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠B 課程內(nèi)容不實(shí)用或陳舊C 學(xué)生課堂參與不夠

D 教學(xué)方式不好E 培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不夠F 教師不夠敬業(yè)

G 課程數(shù)量和類型不合理H培養(yǎng)批判性思維能力不夠

20.你認(rèn)為你所學(xué)的專業(yè)課程對(duì)現(xiàn)在的工作重要性如何？（）

A 非常重要B 重要C 有些重要D 不重要E 無(wú)法評(píng)價(jià)

21.你認(rèn)為畢業(yè)生步入職場(chǎng)之前要做哪些準(zhǔn)備？對(duì)學(xué)校教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生工

作有什么好的建議？

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷

西南大學(xué)近五年畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷

親愛的校友：

您好！我們是西南大學(xué)招生就業(yè)處，為了系統(tǒng)、全面、具體地了解我校歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況，我們展開了這項(xiàng)調(diào)查研究。本研究所有問題答案無(wú)對(duì)錯(cuò)、好壞之分，您的回答我們絕對(duì)保密，調(diào)查結(jié)果僅供科學(xué)研究使用。請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真如實(shí)的回答，衷心感謝您的支持和合作！

1.您的個(gè)人信息

學(xué)院：_____________ 年級(jí)：______專 業(yè)：_____________性別：__ 聯(lián)系電話：_____________

2.您的家鄉(xiāng)是（）

A.大城市B.中小城市C.城鎮(zhèn)D.農(nóng)村

3.您的政治面貌是（）

A.中共黨員B.民主黨派C.共青團(tuán)員D.無(wú)黨派

4.您現(xiàn)在的工作單位性質(zhì)（）

A.黨政機(jī)關(guān)B.事業(yè)單位C.國(guó)有企業(yè)D.非國(guó)有企業(yè)E.基層項(xiàng)目

F.科研項(xiàng)目單位G.自主創(chuàng)業(yè)H.靈活就業(yè)I.部隊(duì)J.其他________

5.您現(xiàn)在工作的行業(yè)類別（）

A.教育業(yè)B.金融、證券、保險(xiǎn)、商貿(mào)業(yè)C.新聞出版、傳媒廣告業(yè)

D.政府機(jī)關(guān)E.IT與通訊業(yè)F.電力、石化等能源業(yè)G.醫(yī)藥食品業(yè)H.旅游交通民航業(yè)I.房地產(chǎn)業(yè)J.制造業(yè)K.其他________

6.您目前的行政職務(wù)（）

A.無(wú)B.部門管理C.中層領(lǐng)導(dǎo)D.高層領(lǐng)導(dǎo)

7.您現(xiàn)在就業(yè)單位所屬地區(qū)（）

A.泛東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括黑龍江、吉林、遼寧

B.泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括北京、天津、山東、河北、內(nèi)蒙古、山西

C.陜甘寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括陜西、甘肅、寧夏、青海

D.中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括河南、湖北、湖南

E.泛長(zhǎng)江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括上海、江蘇、浙江、江西、安徽

F.泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括廣東、廣西、福建、海南

G.西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：包括重慶、四川、貴州、云南

H.西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)：包括西藏、新疆

8.您現(xiàn)在就業(yè)單位所在區(qū)域?qū)哟危ǎ?/p>

A.省會(huì)城市及直轄市B.省內(nèi)發(fā)達(dá)城市C.省內(nèi)其他城市D.縣級(jí)市或縣城E.鄉(xiāng)鎮(zhèn)

9.您目前的月薪是（）

A.1000元以下B.1000—3000元C.3000—5000元D.5000—7000元E.7000元以上

10.您對(duì)現(xiàn)在的工作各方面滿意程度：

（1）目前就業(yè)總體狀況（）A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

（2）工作單位所在地區(qū)（）A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

（3）薪酬福利水平（）A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

（4）組織文化（）A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

（5）個(gè)人發(fā)展空間（）A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

11.您所選工作與專業(yè)是否吻合（）

A.完全對(duì)口B.基本對(duì)口C.有點(diǎn)關(guān)聯(lián)D.不對(duì)口

12.工作后您經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才勝任工作（）

A.六個(gè)月左右B.三個(gè)月左右C.一個(gè)月左右D.上崗即可

13.您獲得第一份工作的時(shí)間是（）

A.實(shí)習(xí)時(shí)B.畢業(yè)時(shí)C.畢業(yè)后3個(gè)月內(nèi)D.畢業(yè)后半年內(nèi)E.畢業(yè)后一年內(nèi)

14.您第一份工作的月薪是（）

A.1500元以下B.1500—3000元C.3000—4500元D.4500—6000元E.6000元以上

15.你在就業(yè)過程中面臨的主要問題是（）

A.專業(yè)不對(duì)口B.就業(yè)信息少C.欠缺就業(yè)技巧D.對(duì)政策不了解

E.個(gè)人定位不當(dāng)F.缺乏社會(huì)關(guān)系G.缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)H.其他________

16.您在大學(xué)期間對(duì)個(gè)人的職業(yè)有無(wú)規(guī)劃（）

A.有非常明確的規(guī)劃B.有比較明確的規(guī)劃C.有比較模糊的規(guī)劃D.無(wú)

17.您獲取就業(yè)信息的主要渠道是（）

A.學(xué)校校園網(wǎng)B.校園招聘會(huì)C.社會(huì)招聘會(huì)D.新聞媒體

E.人才職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)F.社會(huì)其他招聘網(wǎng)站G.其他________

18.您對(duì)學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)滿意嗎？（）

A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

19.你認(rèn)為對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，以下哪方面最重要？（）

A.就業(yè)形勢(shì)與政策B.就業(yè)流程C.面試技巧D.就業(yè)心理調(diào)適E.生涯規(guī)劃F.職業(yè)測(cè)評(píng)G.提供就業(yè)信息

20.您對(duì)校院的就業(yè)指導(dǎo)工作有何意見和建議？

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第四篇：畢業(yè)生就業(yè)思想狀況調(diào)查

公安院校學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)思想狀況調(diào)研報(bào)告

根據(jù)省公安廳、校學(xué)生處“關(guān)于開展2009年高校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研的通知”要求，我大隊(duì)通過問卷調(diào)查、分組討論等形式對(duì)全體930名2009屆畢業(yè)生就業(yè)思想狀況進(jìn)行了深入調(diào)查研究?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下：

一．畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)

通過調(diào)查問卷對(duì)我大隊(duì)930名2009屆畢業(yè)生的“就業(yè)意向、就業(yè)期望值、擇業(yè)觀”等進(jìn)行調(diào)查.。結(jié)果如下：

（一）.就業(yè)意向上，普遍選擇政法機(jī)關(guān)和公務(wù)員有809人，約占總?cè)藬?shù)的87%，選擇事業(yè)單位的有55人，占總?cè)藬?shù)的：5.9%，選擇企業(yè)公司的有53人，占總?cè)藬?shù)的5.7%，選擇自主創(chuàng)業(yè)的有31人，占總?cè)藬?shù)的3.3%，考研14人，占總?cè)藬?shù)的1.5%。見圖1.***4003002001000政法機(jī)關(guān)及公務(wù)員事業(yè)單位企業(yè)公司考研自主創(chuàng)業(yè)其他100.00%90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%占大隊(duì)人數(shù)百分比選擇人數(shù)

可見，覺大部分同學(xué)向往政法機(jī)關(guān)或公務(wù)員系統(tǒng)，這是由于學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)決定的，也與這一系統(tǒng)社會(huì)地位、福利待遇等客觀條件密切相關(guān)。當(dāng)然目前整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，也有小部分同學(xué)會(huì)傾向于選擇去企事業(yè)單位。3.3 ％的學(xué)生會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)，這主要是受所學(xué)專業(yè)的局限性及目前全球金融危機(jī)的影響。1.5%的學(xué)生考研，說明學(xué)風(fēng)不夠濃厚，想繼續(xù)深造的學(xué)生很少。

（二）.就業(yè)期望值，“對(duì)自己畢業(yè)前能到工作的期望有多大，完全就業(yè)為10，不能就業(yè)為0”，讓其對(duì)0-10之間的就業(yè)信心進(jìn)行選擇，結(jié)果如下圖：.******3456789101120.00%15.00%10.00%5.00%0.00%選擇人數(shù)占大隊(duì)人數(shù)百分比就業(yè)期望值

整體上，如果以“5”作為臨界值，那么選擇大于5的學(xué)生人數(shù)達(dá)707人，約占總?cè)藬?shù)的76%，小于5的人數(shù)是75，其余148人對(duì)此不做回答，占總?cè)藬?shù)的24%?？梢娊^大多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望值處于中等程度以上。目前對(duì)就業(yè)前景均不明朗的情況下，大多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)充滿了信息，當(dāng)然學(xué)生就業(yè)期望值過高和過低都會(huì)影響就業(yè)心態(tài)，過高時(shí)，動(dòng)機(jī)過強(qiáng)，容易緊張焦慮，降低效率，反之期望過高，面對(duì)失敗的準(zhǔn)備也會(huì)不足，一旦失敗就容易心理落差太大，難以適應(yīng)。期望值過低，動(dòng)機(jī)不足，容易錯(cuò)失機(jī)會(huì)。進(jìn)一步分析，認(rèn)為自己百分百能就業(yè)的同學(xué)有141人，占總?cè)藬?shù)15.16%，而選擇“5，6，7，8”四個(gè)期望值的學(xué)生比例占54%，說明大多數(shù)學(xué)生在對(duì)就業(yè)充滿信息的基礎(chǔ)上，對(duì)就業(yè)的期望值適當(dāng)。

對(duì)于實(shí)現(xiàn)就業(yè)期望的途徑做進(jìn)一步調(diào)查，結(jié)果顯示，排在前三位的是“先就業(yè)后擇業(yè)，進(jìn)最大努力先找到一份工作，減輕家里負(fù)擔(dān)”（349人，占總?cè)藬?shù)的37.53%）；“我一心考公務(wù)員，會(huì)一直堅(jiān)持下去，今年考不上會(huì)接著考?！保?31人選擇，占總?cè)藬?shù)的24.83%）；“我能找到工作，即使考不到公務(wù)員我也能找到單位接受我”（198人選擇，占總?cè)藬?shù)的21.29%）。如下圖：

******.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%人數(shù)占大隊(duì)人數(shù)百分比a我能找到工作，即使考不上公務(wù)員，我也能找到一個(gè)單位接收我 c先就業(yè)后擇業(yè)嘛，考不上公務(wù)員，我會(huì)盡最大的努力找到一份工作，減輕家里負(fù)擔(dān)e我沒什么背景，就只能看自己努力，看運(yùn)氣，如果真的努力后什么工作也沒找到，我真的不知道怎么辦

ａ我能找到工作，即使考不到公務(wù)員我也能找到單位接受我。ｂ我一心考公務(wù)員，會(huì)一直堅(jiān)持下去，今年考不上會(huì)接著考。ｃ先就業(yè)后擇業(yè)，進(jìn)最大努力先找到一份工作，減輕家里負(fù)擔(dān)。ｄ找不到我會(huì)自主創(chuàng)業(yè)。

e我沒什么背景，就只能看自己努力，看運(yùn)氣，如果真的努力后什么工作也沒找到，我真的不知道怎么辦 f找不找得到工作都沒所謂。

（三）.擇業(yè)觀，通過調(diào)查表明絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)樹立了積極的擇業(yè)觀，即不能等靠學(xué)校，自主擇業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)、多渠道就業(yè)等。如下圖：

擇業(yè)觀調(diào)查結(jié)果***00a 注：、a 主要靠自己，不能等考學(xué)校和政府；

b 現(xiàn)在找工作競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，沒有競(jìng)爭(zhēng)哪里有自己的位置，我會(huì)積極投入到競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中； c 從事各種職業(yè)都一樣，不一定要當(dāng)公務(wù)員，其他發(fā)揮我個(gè)人才能的我也能接受； d 我不會(huì)死死盯著公務(wù)員，會(huì)盡可能多的尋找就業(yè)途徑，多幾條腿走路。

79265262126994b cd

645是否172240

（四）.對(duì)就業(yè)問題的反應(yīng)，主要集中在一下幾點(diǎn)：

1.希望政府相關(guān)部門做好指導(dǎo)和引導(dǎo)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)和平等競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)方面提供政策、制度保障；

2.希望學(xué)校加強(qiáng)與政府部門及外界事業(yè)單位的聯(lián)系，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道，多提供機(jī)會(huì)，尤其是女生；

3.學(xué)校在管理方面對(duì)非公務(wù)員志向的學(xué)生給予方便條件，積極鼓勵(lì)其走出學(xué)校自主求業(yè)；

4.學(xué)校的招生部門應(yīng)，依據(jù)社會(huì)客觀需求招錄考生，不應(yīng)盲目擴(kuò)招，尤其警校男女招生比例、以及個(gè)別專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)犯罪偵查，更應(yīng)嚴(yán)格按照社會(huì)需求來(lái)限制，隨便亂招，否則只會(huì)惡性循環(huán)，招進(jìn)來(lái)出不去，自食其果；

5.課程設(shè)臵上，應(yīng)這社會(huì)需求，除了培養(yǎng)好“公安專門人才”外，還要開設(shè)各種實(shí)用性、應(yīng)用性技能強(qiáng)、利于發(fā)展學(xué)生各種才能、興趣愛好的選修課程或允許學(xué)生學(xué)習(xí)第二學(xué)位等。否則會(huì)在社會(huì)上形成一種我們的學(xué)生除了當(dāng)公安，其他什么都不會(huì)的不良印象，導(dǎo)致各種企事業(yè)單位對(duì)我們的畢業(yè)生敬而遠(yuǎn)之。

二．因畢業(yè)生就業(yè)問題引發(fā)的不安定因素或潛在隱患

（一）從社會(huì)宏觀角度講，今年遇上了金融海嘯，就業(yè)嚴(yán)峻，很多時(shí)候都是幾十個(gè)甚至幾百個(gè)爭(zhēng)一個(gè)職位，加上中國(guó)的國(guó)情，人際關(guān)系起到重要的作用，這就牽涉到一個(gè)公平的問題，而且就業(yè)是民生之本，很多大學(xué)生不能順利就業(yè)就會(huì)上升到社會(huì)問題，例如最近有很多因?yàn)榫蜆I(yè)方面出現(xiàn)的仇殺事件；畢業(yè)生就業(yè)難會(huì)讓社會(huì)對(duì)中國(guó)的高等教育失去信心，可能會(huì)導(dǎo)致社會(huì)以前出現(xiàn)過的讀書無(wú)用論再次被群體重提，特別是農(nóng)村的家長(zhǎng)最容易受這種思想的影響。每一位高校學(xué)生的培養(yǎng)，都花費(fèi)了每個(gè)家庭和國(guó)家的大量教育資源，尤其是大學(xué)生個(gè)人更難以接受失業(yè)和不理想就業(yè)的問題。因而可能會(huì)造成普遍大學(xué)生的消極心態(tài)的情況。影響社會(huì)治安穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才流失；.犯罪分子瞄準(zhǔn)“滯銷”的大學(xué)畢業(yè)生急于就業(yè)心態(tài)，設(shè)了很多就業(yè)陷阱，騙財(cái)騙色情況時(shí)有發(fā)生。當(dāng)然在此不需一一列舉全面。

（二）從學(xué)校自身角度講，近20%左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，通過貸款，助學(xué)金，勤工儉學(xué)等方式完成自己的學(xué)業(yè)，而其余大部分學(xué)生家庭狀況屬于一般狀況，多年來(lái)的學(xué)業(yè)，已經(jīng)給家庭造成了很大壓力，如果不能就業(yè)，對(duì)他們自身的心理壓力、以及家庭現(xiàn)實(shí)壓力都將是巨大的。另一方面，由于警校的培養(yǎng)人才的特殊性，如果不解決好就業(yè)問題，則可能會(huì)出現(xiàn)部分甚至大量擁有高智商及極強(qiáng)反偵察能力的人員流入社會(huì)，加之目前整體就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，這部分人員就像一顆巨大的定時(shí)炸彈。

三． 2009年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)預(yù)測(cè)及畢業(yè)生就業(yè)問題可能對(duì)社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)的影響。

目前大多數(shù)學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到2009年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，而也有部分學(xué)生認(rèn)為，我校今年目前的就業(yè)形勢(shì)比去年稍好，但不容樂觀，畢竟現(xiàn)實(shí)大環(huán)境影響：１全球金融危機(jī)，近年高校畢業(yè)生井噴，諸多不利因素造成一職難求的現(xiàn)象；２警校生優(yōu)勢(shì)逐年減弱，競(jìng)爭(zhēng)面，競(jìng)爭(zhēng)壓力呈梯級(jí)擴(kuò)大，我們的學(xué)校，學(xué)生仍未在這一已經(jīng)發(fā)生變化而且還在發(fā)生變化的環(huán)境中適應(yīng)過來(lái)，找到應(yīng)對(duì)之策。

高校是培養(yǎng)人才的基地，連畢業(yè)生都不能就業(yè)，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家是一種浪費(fèi)。21世紀(jì)靠的是人才戰(zhàn)略，只有讓畢業(yè)生順利就業(yè)，各施所長(zhǎng)，國(guó)家才能可實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。就業(yè)率下降，社會(huì)閑臵勞動(dòng)力增加，將導(dǎo)致社會(huì)上無(wú)業(yè)的人員增多，違法犯罪的數(shù)量可能增加，影響社會(huì)穩(wěn)定；消費(fèi)能力下降，影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響國(guó)家繁榮。

四． 對(duì)高校就業(yè)工作意見或建議。

（1）學(xué)校要制定和完善就業(yè)的配套制度，在新生入學(xué)時(shí)就注重對(duì)新生的就業(yè)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)職業(yè)規(guī)劃。提前讓學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，根據(jù)實(shí)際情況（興趣，愛好，志向），提前準(zhǔn)備，更好更快的實(shí)現(xiàn)人生啟蒙

（2）重視對(duì)畢業(yè)生的心理健康幫助，引導(dǎo)畢業(yè)生正確對(duì)待激烈的競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)壓力展就業(yè)輔導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀。

（3）高校應(yīng)加強(qiáng)與用人單位的溝通，爭(zhēng)取更多學(xué)生就業(yè)，除了公務(wù)員系統(tǒng)還要重視社會(huì)上企事業(yè)單位的廣泛市場(chǎng)。

綜上，對(duì)就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)已有充分認(rèn)識(shí)，基本上具有較正確的擇業(yè)觀，整體思想狀況穩(wěn)定。當(dāng)然，畢業(yè)就業(yè)是一個(gè)過程，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)講會(huì)遇到各種各樣的問題，學(xué)校各部門教育管理上要協(xié)同作戰(zhàn)，將工作做到前面，防患于未然。

第五篇：高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查

關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查的調(diào)查報(bào)告

在xxxxx這段時(shí)間中，我在xxxxx進(jìn)行了一次寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，此次實(shí)踐主要是關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。

一、高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀及其原因

通過此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管高校畢業(yè)生就業(yè)工作已取得顯著成果，但是還有部分畢業(yè)生尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)，高校畢業(yè)生就業(yè)問題仍然十分嚴(yán)峻，尤其是在金融危機(jī)的沖擊之下，高校畢業(yè)生的就業(yè)愈加艱難。高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因具體表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）高校畢業(yè)生的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于社會(huì)市場(chǎng)的需求。通過網(wǎng)絡(luò)和查閱資料發(fā)現(xiàn)，2000年高校畢業(yè)生為107萬(wàn)；2003年為擴(kuò)招后的第一屆畢業(yè)生，人數(shù)為212萬(wàn)，接下來(lái)幾年一路飆升，2005年為338萬(wàn)，2006年為413萬(wàn)，2007年為495萬(wàn)，2008年為532萬(wàn)，至2009年突破600萬(wàn)大關(guān)，達(dá)到611萬(wàn)，加上歷年未就業(yè)的人數(shù)，需就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)700萬(wàn)。

（二）受農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的擠壓，要與農(nóng)民工們搶飯碗。由于下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等的搶占和擠壓，一些低端崗位的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。

（三）當(dāng)前我國(guó)就業(yè)的結(jié)構(gòu)性問題非常突出。主要體現(xiàn)在：

1．地域差異：北京、上海、廣州等較為發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，一次就業(yè)率基本上能達(dá)到85％以上；而沈陽(yáng)、武漢、成都等高校密集的大城市，由于所在省區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，吸納畢業(yè)生的數(shù)量有限，畢業(yè)生就業(yè)困難；對(duì)于貴州、安徽等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高校畢業(yè)生就業(yè)更加困難。

2．專業(yè)矛盾：冷熱專業(yè)的存在導(dǎo)致了人才過剩。工科和應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)良好；而文秘、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等熱門專業(yè)的畢業(yè)生面臨著的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。

3．學(xué)歷矛盾：由于畢業(yè)生人數(shù),特別是碩士和博士大幅度增多，用人單位有更多的選擇機(jī)會(huì)。與低學(xué)歷相比，碩士和博士就業(yè)率較高，一般可保持在90％以上，但由于碩士、博士擴(kuò)招速度快，社會(huì)需求量增長(zhǎng)慢，加之碩博畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量出現(xiàn)滑坡等問題，近年來(lái)，碩士博士的就業(yè)率出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。

（四）就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。一些地區(qū)存在地方保護(hù)主義，對(duì)是本地生源的畢業(yè)生大開綠燈，而對(duì)一些外地畢業(yè)生加以各種條件限制。真正公平、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場(chǎng)尚未建立，服務(wù)保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。

（五）用人單位的門檻高。一些用人單位不從實(shí)際出發(fā)，盲目提高人才標(biāo)準(zhǔn)，追求高學(xué)歷，造成了人才的浪費(fèi)。一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制，希望進(jìn)一個(gè)人才，就能馬上發(fā)揮作用，創(chuàng)造價(jià)值，因此，非?？粗貍€(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生只有理論知識(shí)，動(dòng)手能力差，不太愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生，給畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)了難度。

(六)學(xué)校教育與就業(yè)市場(chǎng)嚴(yán)重脫軌。高校重知識(shí)輕能力、重理論輕操作、重專業(yè)輕品德，辦學(xué)思想和課程設(shè)置都偏重學(xué)術(shù)性，忽視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面狹窄、實(shí)踐能力差，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞的精神，缺乏城信的品德，獨(dú)立、自理能力差，做事缺乏條理，既不清楚自身素質(zhì)與社會(huì)要求存在的差距，又不明白自身素質(zhì)與用人單位的要求存在差距，缺乏足夠的內(nèi)在“實(shí)力”。而且學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)備都無(wú)法及時(shí)趕上。高校普遍存在重科研輕教學(xué)的傾向，高校教師評(píng)職稱主要是看有沒有發(fā)表章，什么級(jí)別，而不管教學(xué)成績(jī)?nèi)绾?。另外，高校還缺乏一支熟悉職業(yè)生涯指導(dǎo)專業(yè)教師隊(duì)伍，學(xué)校的投入也十分不足。

（七）高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念存在問題。對(duì)自己估計(jì)過高，眼高手低；對(duì)薪水、福利待遇要求過高；片面追求大城市，不愿去一些小城市發(fā)展；對(duì)單位選擇過高，看重國(guó)家機(jī)關(guān)、大單位等，對(duì)一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。

（八）本身的綜合素質(zhì)問題。一些大學(xué)生在校時(shí)虛度年華，碌碌無(wú)為，不學(xué)無(wú)術(shù)，以為混張大學(xué)文憑就能找到好工作，在就業(yè)競(jìng)崗的洪流中被沖刷出來(lái)也就不足為奇。同時(shí)，有的學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，所學(xué)專業(yè)的書面理論知識(shí)很強(qiáng)，但自身的動(dòng)手能力差；有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力也強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)差，專業(yè)知識(shí)不過關(guān)，未能通過英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)，與用人單位交之失臂。學(xué)歷與就業(yè)能力不能夠劃等號(hào)。

二、高校畢業(yè)生就業(yè)難的對(duì)策建議

(一)政府：

1、完善就業(yè)市場(chǎng)體制，采取有效措施掃除體制性障礙。加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道。

2、加強(qiáng)對(duì)高校辦學(xué)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)設(shè)置的調(diào)整，及對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)模的調(diào)控，指導(dǎo)高校的改革，為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，擴(kuò)大高校畢業(yè)生就業(yè)需求，對(duì)去條件艱苦的一些重點(diǎn)單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠，采取措施鼓勵(lì)大學(xué)生去那些地方就業(yè)。

（二）用人單位：

1、改革用人機(jī)制，樹立科學(xué)的人才觀，根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理置換冗員，做到人盡其才，物盡其用。

2、積極與高校加強(qiáng)聯(lián)系，為高校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)提供支持，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

（三）高校：

1、強(qiáng)化內(nèi)部改革。根據(jù)市場(chǎng)需求，適時(shí)地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，重視教學(xué)方式的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生；

2、建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機(jī)制。開設(shè)職業(yè)生涯課，給高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心的教師，指導(dǎo)學(xué)生今后的職業(yè)生涯方向，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)，根據(jù)不同的年級(jí)，開設(shè)不同內(nèi)容的就業(yè)指導(dǎo)課，以滿足學(xué)生的需要。

3、優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)設(shè)施。

4、改革高校教師職稱評(píng)定方法。從偏重于科研成果到科研成果與教學(xué)水平并重。教師注重教學(xué)，以保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。同時(shí)，學(xué)生的評(píng)價(jià)也應(yīng)該占到一定的比重。

（三）自身：

1、全面提高自己的綜合素質(zhì)，不斷塑造自己、完善自己，在提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，注意培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。

2、更新就業(yè)觀念，把目光由原來(lái)的國(guó)家機(jī)關(guān)、重點(diǎn)單位轉(zhuǎn)向那些民營(yíng)企業(yè)和“三資”企業(yè)，就業(yè)地區(qū)由經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)轉(zhuǎn)向西部地區(qū)和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。

3、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握就業(yè)技巧，提高擇業(yè)能力，對(duì)自己要有正確的認(rèn)識(shí)，合理地確定就業(yè)期望值。

綜上所述，政府要擴(kuò)大高校畢業(yè)生就業(yè)需求和控制高校擴(kuò)招規(guī)模，增加政府對(duì)高等教育的投入；用人單位要對(duì)畢業(yè)生眼光放遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；高校學(xué)生要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，做好職業(yè)規(guī)劃，樹立大眾化就業(yè)的觀念。只有通過政府、用人單位、高校學(xué)生共同努力，才能有效地解決高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難的問題

三、關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的理性思考

隨著高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。沒有真才實(shí)學(xué)、空憑說話是站不住腳的。如果我們?cè)谛Ｆ陂g不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不全面提高自身的素質(zhì)和能力，不努力打好基礎(chǔ)，今后的就業(yè)難度就會(huì)越來(lái)越大，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中就更加難以立足。

大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，其就業(yè)問題關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾的根本利益，關(guān)系到高等教育的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。作為先進(jìn)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)者和擁有者——大學(xué)生，我們應(yīng)該振奮精神、立足專業(yè)、拓展視野，努力提高自身素質(zhì)，充分挖掘自己的最大潛能，找準(zhǔn)自己生活的坐標(biāo)，盡可能的在社會(huì)中找到最適合自己的最佳位置，以便最大限度發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己最大的力量，切實(shí)做好思想和能力準(zhǔn)備，為日后踏上工作崗位積累資本，真正成為新世紀(jì)的一代驕子！

【參考文獻(xiàn)】

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[3]杜存臣；高職學(xué)院學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)需求狀況問卷調(diào)查情況分析；常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)；2006(4):54-60.[4]王云峰；高職院校學(xué)生的就業(yè)壓力研究；遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)；2008(9):224-225.[5]謝學(xué)鋒；目前我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析及對(duì)策建議；民建中央網(wǎng)站；2005/12/30

[6]作者系國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)人事科學(xué)研究院博士、中國(guó)人才研究會(huì)辦公室副主任；高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查；《中國(guó)經(jīng)濟(jì)報(bào)告》；2009/09/01

[7]周濟(jì)；《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀.全力以赴做好2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作》；2008/12/3.