第一篇：頂崗實習應解決的問題

1、熟悉發(fā)動機的構造，了解發(fā)動機各部件功能及工作方法。

2、熟悉發(fā)動機裝配流程，即從生產(chǎn)線開始到最終產(chǎn)品出來的過程，了解在裝配中每一步的操作作用是什么。

3、了解螺栓對應的扭矩值大小，以及裝配工具的形狀及大小，所需的裝配空間。了解在裝

配過程那些設計有缺陷導致裝配空間不夠，影響裝配效率。

4、關注在裝配過程中，哪些因素導致對應的孔裝配不上去，了解相應螺栓對應的通孔的大

小?？梢钥紤]為什么相同的螺栓對應的孔的尺寸有差距。

5、重點關注懸置系統(tǒng)的工位，熟悉裝配過程，比如先裝那個螺栓，如何裝配更有效率。了

解懸置工位裝配工具的名稱，裝配所需的空間。懸置系統(tǒng)包括支架和軟墊，熟悉支架和軟墊的結構及他們之間的裝配關系。如果有機會，可以看一下發(fā)動機是如何裝配到整車的，要關注各懸置的裝配順序，同時也要關注與周邊零件的間距，多了解各機型及車型懸置系統(tǒng)的結構設計、制造方法、布置方式、材料的選用、裝配方式、為以后自己設計零件做準備。

6、對不同的發(fā)動機的進、排氣支管是如何區(qū)分的？進排氣支管的密封墊有無特別的裝配要

求？螺栓（螺柱）裝配有什么要求？裝配力矩一般為多大？

7、發(fā)動機缸蓋連接螺栓、機油盤螺栓是怎么擰緊的？為什么？

8、一般的螺栓擰緊扭矩范圍是什么樣的？（M6、M8、M10等）

9、發(fā)動機正時機構怎么調(diào)節(jié)？

10、什么是氣門間隙？氣門間隙如何調(diào)整？如何使調(diào)整氣門間隙工作更快更好？ 11、12、缸體、曲軸、連桿、活塞和軸瓦是怎樣分組的？為什么要這樣分組？ 活塞入缸是怎么裝配的？應注意哪些問題？

13、多熟悉機械制圖相關國標，業(yè)余時間多學catia和auto cad，更快的參與項目工作。

14、平時實習過程中多做筆記，為實習完的答辯做準備。

15、常見的機加工藝及能達到的加工水平，機加工序是怎么確定的？機加刀具是怎么選

擇的？16、17、發(fā)動機是怎么到達機加或者總裝車間的？ 發(fā)動機裝配完成后，出廠前要做哪些檢查工作？如出現(xiàn)故障，是如何解決的？

18、發(fā)動機是怎樣包裝的？是如何入庫的？對發(fā)往河北長安、南京長安的發(fā)動機的包裝

是怎樣進行的？

19、什么是AUDIT?作用是什么？AUDIT是由哪個部門組織的？20、21、22、23、24、25、什么是ERP？ERP的作用是什么？如何檢查每周的生產(chǎn)計劃？ 機加、總裝工藝卡片包含哪些內(nèi)容？ RDC是什么？作用是什么？RDC是怎么組織零部件的？ CPS是什么？有什么作用？ 現(xiàn)場技術人員有幾位？分別叫什么名字？現(xiàn)場技術人員的主要工作有哪些？ 最重要的一點：一定要注意實習期間的安全！

第二篇：實習生的素質及實習應解決問題

實習生的素質及實習應解決問題

實習生活的開始，意味著醫(yī)療生涯的序幕已經(jīng)拉開，實習的成敗對事業(yè)的成功與否影響甚大，作為一名完成了基礎課的學習，即將走向臨床的實習醫(yī)生，自然希望搞好實習，使自己醫(yī)療生涯有一個良好的開端。然而你可曾想過實習的目的是什么，實習醫(yī)生應具備那些素質，自己在實習前又有什么準備，實習應該解決那些問題。這些問題都是實習醫(yī)生應首先解決的問題。

一、實習的目的 首先，實習的目的是理論知識與臨床實踐相結合的過程。從理論到實踐，用哲學的觀點來看，這應該是一次飛躍。學習的目的在于應用，有了理論知識，并不等于認識了疾病，并能治療疾病，只有把學到的理論應驗于臨床，用理論來指導實踐，將理論和實踐有機的結合才能真正了解疾病，治療疾病。這種從理論上的認識疾病到真正解決臨床實際問題，就是一次飛躍。因此，作為一名實習醫(yī)生，應該把實習看成是從理論到實踐的社會實踐過程，把自己對每一個疾病的認識看成是自己在認識論上的一次飛躍。這樣就能不斷地激勵自己，去認識新的疾病，學到更多的治療疾病的方法。其次，實習的目的是實現(xiàn)從學生到醫(yī)生的轉變過程。這種轉變不僅僅是角色的轉變過程，而是包括工作、學習方法的改變，乃至包括素質、心理、責任等多方面的轉變。在實習中，同學們常常對學會診斷和治療某一個疾病而沾沾自喜，而很少問問自己，是否具備一名合格的醫(yī)生的素質，其結果是，理論上頭頭是道，而面對實際病人卻不知所措。因此，作為實習醫(yī)生，在實踐過程中，應有意識地使自己實現(xiàn)這種轉變，把自己鍛煉成為一名合格的醫(yī)生。

二、實習醫(yī)生應具備的基本素質

一、熱愛自己的事業(yè)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“熱愛是最好的老師。”對于一名醫(yī)學生來說，不管是自愿或是某種原因，只要選擇了醫(yī)生這一偉大而又崇高的職業(yè)，就應該熱愛自己的事業(yè)，并為之奮斗終生。熱愛自己的事業(yè)，是做好工作的基本條件，是事業(yè)成功的源泉和動力。因此，熱愛自己的事業(yè)，是一名實習醫(yī)生首先應該具備的基本素質。

二、虛心求學的態(tài)度。孔子說：“三人行，必有我?guī)??！笨追蜃拥倪@種求學態(tài)度值得好好借鑒。虛心的求學態(tài)度，對于實習生必不可少，“虛心”是求學的前提，離開了“虛心”將失去許多學習的機會，“求學”的對象不僅僅只是教員，而應包括所有的醫(yī)護人員和病人。只要虛心求學，不恥下問，將會學到許多書本上學不到的知識。

三、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和求是的科學態(tài)度。醫(yī)學是自然科學和社會科學的有機結合。它研究的對象是人而不是物。對病人診斷及治療的錯誤比一個科學試驗的失敗或一個工程設計錯誤的后果更為嚴重，將給病人帶來無法挽救的損失，因此，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和求是的科學態(tài)度則顯得更為重要。作為實習醫(yī)生應引起高度的重視，決不能不懂裝懂，自以為是。否則將會鑄成終生大錯。

四、勇于吃苦的精神。實習生活是艱辛的，重危病人的搶救和監(jiān)護，急診手術，值班及醫(yī)療文書的書寫，常會通霄達旦，連續(xù)作戰(zhàn)。有時實習生付出的勞動甚至比教員的還要多。這一點實習生應該有充分的準備。不過，一份辛苦一份收獲。

三、實習醫(yī)生應解決的幾個問題

一、實習醫(yī)生的雙重身份。“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在教員的眼里，實習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應解決好的問題。在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學?！皩W習”，重點在學習理論知識方面，而實習的“學習”不僅要學習有關的理論知識，而且還要學習作為一名醫(yī)生應具備的基本素質，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應能力的的學習，因此說實習中的學習內(nèi)容要比學校的學習內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是教員的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應驗過程，因而實習的學習方式則應以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如教員的工作方式，醫(yī)療作風等等。在實習中，在病人的眼里，并不是把實習醫(yī)生看成一名學生，而更多的成分是當成一名醫(yī)生看待，因此作為實習醫(yī)生則應擔當這份責任，在學校里，診斷的錯誤或記錯藥物劑量，僅僅是知識的缺陷，而在臨床中，則是人命關天的大事，甚至是要負法律責任。因此，在實習中，特別是對待病人，實習醫(yī)生應擔當起醫(yī)生的責任，自己的言行應對病人負責，決不能不懂裝懂，自以為是，這一點應特別牢記。

二、注意醫(yī)生的必備能力的學習。實習的目的之一就是實現(xiàn)學生到醫(yī)生的轉變，這種轉變中包括作為醫(yī)生必備能力的學習，而且是貫穿整個實習過程的始終。所謂醫(yī)生的必備能力，至少應包括以下幾個方面，即：觀察力；與病人的交談能力；應急能力；邏輯思維能力。這些能力對于今后獨立工作的重要性，大部分實習醫(yī)生有沒有意識到，他們往往只注意對某一個疾病的學習和認識，而忽視了這些能力的學習，因而表現(xiàn)出畢業(yè)后獨立工作能力差。因此，實習一開始，就應有意識地注意這些能力的學習，為今后的獨立工作打下堅實的基礎。可以說具備這些能力，比多認識幾個疾病要重要得多?？傊?，實習生在進入臨床之前，首先應明確實習的目的，了解實習醫(yī)生應具備的基本素質及實習中應注意的問題，只有這樣才能做到有的放矢，完成好實習任務。為今后的獨立工作打下良好的基礎

第三篇：頂崗實習

頂崗實習

這段時間，我經(jīng)過了一段頂崗實習過程。在這次頂崗實習過程中，我學會了很多。為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫畢業(yè)實習報告提供素材，我現(xiàn)將頂崗實習總結報告如下，敬請各位同仁提出寶貴意見。

一、實習目的 生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二．實習任務1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2．在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3．積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

三．實習基本要求：

1．學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。

2．學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3．必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

4．努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5．應多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導。

四.實習內(nèi)容

（一）安全教育 一.安全教育學習的目的： 二.事故的發(fā)生及其預防： 1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認為因素 1）.管理層因素； 2）、違章： a.錯誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3）.安全責任（素質）差。三.入廠主要安全注意事項 1.防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機械傷害 9.防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒。四.設備內(nèi)作業(yè)須知： 1.在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設備內(nèi)作業(yè) 2.設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離 3.進入設備內(nèi)作業(yè)前，必須對設備內(nèi)進行清洗和置換 4.應采取措施，保持設備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應 有代表性 6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應的防護措施 7.在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應小于等于36V的防 爆型燈具 8.多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工 9.設備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保 護手段10.《設備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內(nèi)容。

（二）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

（三）學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用。

（四）學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。

（五）實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。

四.實習過程

1、安全教育 在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、車間實習我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。

3、理論與實際的結合 為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

4、實習工作總結 在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

五.其它活動 在完成好我們所實習業(yè)務內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。

六．實習感悟 生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基矗

通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基矗

在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在工廠電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

通過一個月的學習，我覺得自己收獲頗多，除我知道實習報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：

一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、吹風筒、手電筒、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做手電筒組裝與測試時，發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了?！揪W(wǎng)絡綜合-2011個人畢業(yè)實習報告范文】

個人畢業(yè)實習報告是對實習的環(huán)境、實習的過程、實習的內(nèi)容、實習的收獲以及心得體會等進行綜合的總結與概述。那么，2011年的應屆大學畢業(yè)生實習報告范文又該如何撰寫呢？下文的2011畢業(yè)實習報告范本，可供各位參考。

2011畢業(yè)生實習報告范文：

一、實習說明

(1)實習時間：2010年12月19日至2011年3月31日

(2)實習地點：廣東德豪潤達電氣股份有限公司珠海制造中心

(3)實習性質：畢業(yè)實習

二、實習單位簡介

廣東德豪潤達電氣股份有限公司(elec-tech international co., ltd)成立于1996年，是一家專業(yè)從事智能化家用電器產(chǎn)品開發(fā)、設計、制造和銷售的企業(yè)。公司的產(chǎn)品全部銷往美國、加拿大和歐洲等發(fā)達國家和地區(qū)，是珠海市最重要的出口創(chuàng)匯企業(yè)之一。2004年6月25日，公司2600萬a股在深交所成功上市(股票代碼：002005)，為公司長遠健康發(fā)展提供了強大動力。作為行業(yè)內(nèi)具有影響力的制造商，德豪潤達擁有強大的研發(fā)能力、制造能力和全球營銷能力，十余家下屬工廠和控股子公司，現(xiàn)有員工23000余人。被廣東省授予“優(yōu)秀民營企業(yè)”和珠海市“優(yōu)秀民營企業(yè)”稱號，也是珠海市唯一獲“廣東省外向型民營先進企業(yè)突出貢獻獎”的企業(yè)。2004在國家商務部公布的全國進出口額及出口額民營企業(yè)百強中，出口額名列全國第三十一位。

在日趨激烈的市場競爭中，公司堅持“以創(chuàng)新引導需求，以速度領先市場，以質量贏取信任，以成本推動發(fā)展”的經(jīng)營理念。圍繞科研創(chuàng)新能力、一體化的制造能力、成本控制能力和全球市場銷售能力等四大核心競爭力，經(jīng)過多年的不懈努力，德豪潤達現(xiàn)已躋身于全球小家電主要供應商的前列。

我們的目標是“成為全球最具競爭力的智能型家用品供應商”。

我們秉承為用戶“提供最優(yōu)質產(chǎn)品，提供最優(yōu)質服務”的經(jīng)營宗旨，以強大的開發(fā)和制造能力服務于全球客戶，與眾多國際知名品牌、全球化公司形成了牢固的戰(zhàn)略同盟。

我們尊重人、并為所有員工創(chuàng)造良好的工作和發(fā)展環(huán)境，為每一位員工提供良好的個人成長機會和空間。

三、實習環(huán)境

實習期間，我在實習工廠的注塑車間(部門)工作，注塑部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門的一個小組工作，該部門有經(jīng)理1名，主管1名，拉長2名。車間的各個生產(chǎn)小組有組長1名，技術員1名，加料員1名。每個生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工10多名左右。

四、實習過程

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的 該文章轉載自無憂考網(wǎng)：http://www.51test.net的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質檢員)，按評管提供的要求進行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學習，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務，在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè)。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務也較艱巨的啊!

五、實習期工作總結和收獲

實習期間，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業(yè)沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的知

該文章轉載自無憂考網(wǎng)：http://www.51test.net面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。

在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。

此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎。

六、致謝

感謝廣東德豪潤達電氣股份有限公司珠海制造中心給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)小組組長、技術員，你們幫助我解決處理相關問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的實習指導老師韓丹老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

第四篇：頂崗實習

頂崗實習

頂崗實習是學校安排在校學生實習的一種方式．非基礎教育學校學生畢業(yè)前通常會安排學生進行實習，方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等。頂崗實習不同于其他方式的地方在于它使學生完全履行其實習崗位的所有職責，獨當一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對學生的能力鍛煉起很大的作用；是《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2+1”教育模式，即在校學習2年，第3年到專業(yè)相應對口的指定企業(yè)，帶薪實習12個月，然后由學校統(tǒng)一安排就業(yè)。

1.概念

頂崗實習，是指在基本上完成教學實習和學過大部分基礎技術課之后，到專業(yè)對口的現(xiàn)場直接參與生產(chǎn)過程，綜合運用本專業(yè)所學的知識和技能，以完成一定的生產(chǎn)任務，并進一步獲得感性認識，掌握操作技能，學習企業(yè)管理，養(yǎng)成正確勞動態(tài)度的一種實踐性教學形式。

2.原由

最早是在2006年5月，河北師范大學在全國率先實施“頂崗實習”工程。這種由河北省師范院校開創(chuàng)的新教育實習模式，旨在破解農(nóng)村教育“人才荒”，實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)人才和服務社會的統(tǒng)一。在河北師大“頂崗實習”試點取得成功之后，從當年下半年起在全河北省高等師范院校教師教育專業(yè)中全面實施“頂崗實習”，9萬多名師范類專業(yè)在校學生將下鄉(xiāng)支教，為農(nóng)村教育“輸血”。后來發(fā)展到了全國的高等院校，已經(jīng)從師范類擴展到了各類高等職業(yè)教育。

3.詳細信息

在河北省教育廳的強力推動和具體指導下，河北師范大學以強化師范生從教技能為主題，以促進學生成長成材為核心，以服務農(nóng)村基礎教育，促進教育均衡發(fā)展為責任，自2006年5月起啟動頂崗實習支教工程。至今共有六期近5500名學生進行了“全職”教師崗位鍛煉，108名教師參加駐縣管理工作。專業(yè)涉及全校20個學院中16個學院的19個師范類專業(yè)，地域覆蓋全省11個地市54個縣市區(qū)的410余所農(nóng)村中學。

2007年7月，按照省委宣傳部、省教育廳的文件精神，河北師范大學組建了“專業(yè)技術人員進萬村興百業(yè)活動”專家服務團（以下簡稱專家服務團），在師范生實習支教的基礎上，利用頂崗實習支教搭建的服務農(nóng)村基礎教育的平臺，選派50名專家、教授到50所實習支教學校進行定點幫扶并簽訂了為期四年的責任狀，拓寬了服務基礎教育的渠道，使師生的支教工作得到有機結合。明確以這50所學校為工作重點，幫扶范圍覆蓋23個縣市。據(jù)粗略統(tǒng)計，一年來，河北師范大學教師共舉辦講座230場，聽評課2400課時，個別指導3300人次，圓滿完成了目標任務。

4.工作情況

工作中，河北師范大學本著“在創(chuàng)新中實踐，在實踐中創(chuàng)新”的理念，不斷摸索經(jīng)驗，在建立工作長效機制上下功夫，確保頂崗實習支教朝著科學化、規(guī)范化、基地化的方向發(fā)展，河北師范大學已在條件成熟的威縣、南宮市、興隆縣、館陶縣4個縣市建立了實習支教基地。

河北師范大學本著積極穩(wěn)妥的方針，認真開展被頂崗教師培訓工作。兩年來，九個學科教學論教師組成的河北師范大學新課標宣講團義務宣講初中新課標，培訓中學教師12000人次。07年暑期，河北師范大學組織實習學校初中數(shù)學、語文、英語三科被頂崗教師300多人到河北師范大學集中培訓。截至目前，先后有望都、威縣、臨漳、南宮等縣市的110名管理干部、教師到河北師范大學附中、附屬實驗中學、附小、第二幼兒園掛職鍛煉、跟崗進修。

5.區(qū)別

不同于普通實習實訓，頂崗實習需要完全履行其崗位的全部職責。頂崗實習一般安排在學生在校學習的最后一年，這是符合教育規(guī)律的。學生在校經(jīng)過一個理論知識準備的階段之后，頂崗實習才會有意義。為了安排集體頂崗實習而壓縮必要的課程，必然會影響學生的前期知識儲備。一個對崗位懵然無知的學生，不僅不能很快適應實習崗位，在一些機械操作性的崗位上，還可能因為缺乏相應理論和知識，危及人身安全。而企業(yè)在接收這樣的學生實習時，也必須投入更多資源，不但會提高成本，甚至自身的生產(chǎn)也會被拖累。這樣的實習生，企業(yè)當然不愿意接收。

6.學校職責

職校需要真正尊重教育規(guī)律。學生在校期間，應夯實理論基礎。學校應及時跟蹤市場需求的變化，主動適應區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，有針對性地調(diào)整和設置專業(yè)；以就業(yè)為導向，以提高學生職業(yè)能力為目標，改革課程體系，使其更加貼近企業(yè)工作流程，學生進入企業(yè)后能夠勝任工作。只有這些準備都做好了，頂崗實習才能使學生學到真正的技能，同時實習單位也才可能從中發(fā)現(xiàn)可用之才。只有這樣，校企合作才能找到契合點，并長期推動下去。學校之于實習單位，也不再是一個硬塞實習生的角色，而是能助推企業(yè)發(fā)展的人才供應站。

從教育過程來說，學生到企業(yè)頂崗實習，雖然教育行為沒有發(fā)生在學校，但是實習過程依然是學校教學的重要組成部分，是學生將理論知識轉化為實際操作技能的重要環(huán)節(jié)。對職校學生來說，它更是一個能夠在真實工作環(huán)境培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、良好的職業(yè)道德和素質的重要步驟。學校在組織學生實習時，不能以為只要學生不出事，就不用再管其他了。實習是一個重要的教育過程，對于以培養(yǎng)高技能人才為目標的職業(yè)教育來說，更是要將行為和思想指導滲透到學生頂崗實習的細節(jié)之中。

7.原則

學校在組織學生頂崗實習時，應嚴格按照專業(yè)對口的原則。如果學校僅僅將學生視為廉價勞動力，甚至以此作為激發(fā)企業(yè)提供崗位的動力，不僅與其制定的人才培養(yǎng)目標相背離，這樣的“校企合作”也是不可能持續(xù)的。將頂崗實習轉化為簡單勞動，不但不能達到學校設計的目的，還會使學生對實習失去興趣，從而影響其對本職業(yè)的正確認知。

第五篇：頂崗實習

美的電子分廠頂崗實習

實訓企業(yè)名稱：蕪湖美的電子分廠 實訓崗位名稱：插件員 學 校：安徽工程大學 專 業(yè)：工業(yè)工程

實習時間：2013年2月24—2013年3月24 目 錄 一：摘要

關鍵字：美的 流程 改善 二：美的企業(yè)介紹 三：實習崗位說明

四、崗位操作規(guī)程

1、操作流程分析

2、關于崗位的認知（改善）

（1）、設計場地工藝布局應考慮的因素（2）、工作環(huán)境極其改進

五：實習期間的心得

六、參考文獻

美的電子分廠頂崗實習

專業(yè)：工業(yè)工程 班級:2102班 學號：3102115206

一、摘要

通過美的頂崗實習將書本上的理論知識運用到實際當中，提前與實習單位對接，了解企業(yè)基本工作流程，為實習單位提供對口的技能人才，總結經(jīng)驗教訓對不合理的部分工作布置改進，進一步提升自己的經(jīng)歷，回望來時路，為以后的工作打下良好的基礎，為走上社會奠定基礎。

關鍵字：美的 布置 流程 改進

二、美的企業(yè)介紹

1、美的集團創(chuàng)建于1968年。1980年，正式進入家電業(yè)。1981年，開始使用美的品牌。1993年，集團下轄的廣東美的集團股份有限公司在深交所上市，成為全國第一家由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改制而成的上市公司。2001年，美的轉制為民營企業(yè)。2003年，美的集團相繼收購云南、湖南的客車企業(yè)，正式進入汽車業(yè)。2.美的一直保持著健康、穩(wěn)定、快速的增長。80年代平均增長速度為60%，90年代平均增長50%。

3.2003年美的集團實現(xiàn)銷售收入175億元，同比增長30%；其中出口創(chuàng)匯5億美元，同比增長60%；產(chǎn)銷率達到100%。經(jīng)過三十多年的不斷調(diào)整、發(fā)展與壯大，如今美的已成為以家業(yè)

為主的大型綜合性現(xiàn)代化企業(yè)集團，是中國最具規(guī)模的家電出口

國之一。

4.目前，集團總資產(chǎn)達105億元，員工3.5萬人，擁有由總部(66萬平方米)、總部工業(yè)新區(qū)(23萬平方米)、順德大良(13萬平方米)、安徽蕪湖(42萬平方米)、廣東中山(32萬平方米)、湖北武漢(54萬平方米)、順德容桂(11萬平方米)七大生產(chǎn)基地，總面積達241萬平方米。擁有遍布全國的市場營銷網(wǎng)絡，并在美國、德國、日本、香港、韓國、加拿大、俄羅斯等地設有分支機

構。

5.廣東美的企業(yè)集團下轄廣東美的集團股份有限公司、威尚科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團有限公司，產(chǎn)品有空調(diào)(家用、商用)、風扇、電飯煲、冰箱、微波爐、飲水機、電暖器、洗碗機、電磁爐、熱水器、灶具、消毒柜、電火鍋、電烤箱、吸塵器、小型日用電器等大小家電產(chǎn)品和壓縮機、電機、磁控管、變壓器、漆包線等家電配套產(chǎn)品，并進入汽車、物流、進出口貿(mào)易、房產(chǎn)、信息技術、金融等相關領域。

6.從上個世紀八十年代打造出中國第一臺全塑型風扇開始，美的產(chǎn)品就一直在國內(nèi)市場占據(jù)著十分重要的地位，目前美的家電產(chǎn)品基本都在國內(nèi)市場中位居前列。當前，美的擁有中國最大最完整的空調(diào)產(chǎn)業(yè)鏈(空調(diào)整機、壓縮機、電機)和微波爐產(chǎn)業(yè)鏈(微波爐、磁控管、變壓器)，擁有中國最大最完整的小家電產(chǎn)品系列(風扇、飲水機、豆?jié){機、熱水器、吸塵器、電暖器)和

廚房用具(冰箱、洗碗機、灶具、油煙機、電飯煲、電磁爐、消毒柜)系列等產(chǎn)業(yè)集群，及冰箱、洗碗機等大家電。美的位于中國白色家電企業(yè)排名前二位，小家電業(yè)務全國第一，其它配套產(chǎn)業(yè)也

具有很高的行業(yè)地位。

7、在保持高速增長的同時，美的也為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻，從1990年代至今上交稅收超過35億元，為社會福利、教育事業(yè)捐贈超過5000萬元。同時，美的為社會配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與就業(yè)也做出了積極的貢獻。

8、預計2004年，美的將實現(xiàn)含稅銷售收入300億元，其中現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)230億，同比增長30%；出口創(chuàng)匯8億美元，同比增長

60%；新增產(chǎn)業(yè)70億元。

9、展望未來，美的將在現(xiàn)有家電業(yè)務堅持專業(yè)化、規(guī)模化和總成本領先戰(zhàn)略的基礎上，在發(fā)展成為中國最大的白色家電生產(chǎn)企業(yè)的同時，通過收購、兼并等途徑實現(xiàn)相關多元化發(fā)展，培育并擁有除家電外至少兩個新的支柱產(chǎn)業(yè)，并且新的支柱產(chǎn)業(yè)

處于國內(nèi)同行業(yè)領先地位。

美的電器（家用空調(diào)海外事業(yè)部電子公司蕪湖電子分廠）簡介

電子公司蕪湖電子分廠是美的電器家用空調(diào)海外事業(yè)部專業(yè)生產(chǎn)空調(diào)電路板、電控器、遙控器、顯示盒的制造部門，圍繞事業(yè)部的經(jīng)營目標，負責部門內(nèi)質量指標、效率指標、作業(yè)完成率指標、成本控制、人員培養(yǎng)等各項任務的達成，確保事業(yè)部發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標順利實施。

蕪湖電子分廠成立于1998年，2003年7月通過業(yè)務整合正式成為分廠。擁有先進的SMT生產(chǎn)線、自動插件生產(chǎn)線，目前分廠現(xiàn)有在職員工1300余人，設計產(chǎn)能達550萬套，其中包括20萬變頻空調(diào)。電子公司蕪湖電子分廠將緊密圍繞美的集團戰(zhàn)略發(fā)展目標，立足于建立專業(yè)型的制造商，在現(xiàn)有規(guī)模水平上深入挖掘潛力，提升專業(yè)制造能力，打造專業(yè)的電子電控制造商。

三：實習崗位說明

我在美的實習的職位是一名插件員，主要是做美的空調(diào)遙控器顯示板的裝配。產(chǎn)品隸屬于電子產(chǎn)品一類。電子產(chǎn)品系統(tǒng)是由整機、整機是由部件、部件是由零件、元器件等組成。由整機組成系統(tǒng)的工作主要是連接和調(diào)試，生產(chǎn)的工作不多，所以我們這里講的電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝是指整機的生產(chǎn)工藝。

電子產(chǎn)品的裝配過程是先將零件、元器件組裝成部件，再將部件組裝成整機，其核心工作是將元器件組裝成具有一定功能的電路板部件或叫組件（PCBA）。本書所指的電子工藝基本上是指電路板組件的裝配工藝。

在電路板組裝中，可以劃分為機器自動裝配和人工裝配兩類。機器裝配主要指自動鐵皮裝配（SMT）、自動插件裝配（AI）和自動焊接，人工裝配指手工插件、手工補焊、修理和檢驗等。

電子企業(yè)的場地布局 電子工業(yè)從來都既是技術密集型，又是勞動密集型的行業(yè)。生產(chǎn)電子產(chǎn)品，采用流水作業(yè)的組織形式，生產(chǎn)

線是最合適的工藝裝備。生產(chǎn)線的設計、訂購、制造水平，將直接影響產(chǎn)品的質量及企業(yè)的經(jīng)濟效益。生產(chǎn)線的布局也是企業(yè)的場地工藝布局。目前各電子企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品結構、技術水平、資金狀況及場地大小不同，對場地的利用和布局大不一樣，但場地的工藝布局的好壞，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)組織、場地的利用效率、物流的通暢、生產(chǎn)的效率和效益。提高生產(chǎn)場地布局的設計水平已經(jīng)成為有關專家和工程技術人員必須面對的問題。

四、崗位操作規(guī)程

1、操作流程分析

顯示板的操作流程包括：生產(chǎn)準備、自動貼片、人工插件 生產(chǎn)準備是將要投入生產(chǎn)的原材料、元器件進行整形，如元件剪腳、彎曲成需要的形狀，導線整理成所需的長度，裝上插接端子等等。這些工作是必須在流水線開工以前就完成的。

自動貼片是將貼片封裝的元器件用SMT技術貼裝到印制板上，經(jīng)回流焊工藝固定焊接在印制板上。

經(jīng)裝貼有表面封裝元器件的電路板，送到自動插件機上，機器將可以機插的元器件插到電路板上的相應位置，經(jīng)機器彎角初步固定后就可轉交到手工插接線上去了。

人工將那些不適合機插、機貼的元器件插好，經(jīng)檢驗后送入波峰焊機或浸焊爐中焊接，焊接后的電路板個別不合格部分由人工進行補焊、修理，然后進行ICT靜態(tài)測試，功能性能的檢測和調(diào)試，外觀檢測等檢測工序，完成以上工序的電路板即可進入整機裝配了。

2、關于崗位的認知（改善）

1、設計場地工藝布局應考慮的因素

企業(yè)場地的工藝布局設計是一個系統(tǒng)工程，是由許多因素相互作用、相互制約和相互依賴的有機整體。工藝布局所考慮的有硬件，也有軟件。硬件有插件線、SMT線、調(diào)試線、總裝線等生產(chǎn)線系統(tǒng)，水、電、氣等動力系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，通信系統(tǒng)等，軟件有生產(chǎn)管理的順暢、物流的順差，對環(huán)境的影響等等。場地布局的設計，必須有工藝技術部門、生產(chǎn)部門、物流管理部門、品質檢驗部門和市場部門共同研究、反復論證，提出最優(yōu)化的方案，報企業(yè)決策。在設計場地工藝布局時應考慮的主要因素有以下幾點。

1）企業(yè)的產(chǎn)品結構、設備投資、規(guī)模大小。產(chǎn)品機構決定生產(chǎn)線的種類和數(shù)量，不同的產(chǎn)品生產(chǎn)線的構造多少有所區(qū)別；設備的多少、技術先進程度決定了工藝流程和工序；生產(chǎn)規(guī)模決定生產(chǎn)線、設備的多少和場地大小。

2）產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程的優(yōu)化和企業(yè)的水、電、氣、信等系統(tǒng)的配備，要盡量簡化工藝流程，盡量縮短上述系統(tǒng)的線路，節(jié)省投資。3）要盡量保證物流的順暢、管理的方便，從物料進廠、檢驗、倉存、生產(chǎn)線的流向、工序之間的周轉以及成品的存儲和發(fā)貨，要盡量簡短、不重復、不較差。

4）要考慮生產(chǎn)環(huán)境的整潔、有序、噪聲和污染的防治。

（2）、工作環(huán)境及其改進

任何人機系統(tǒng)都處于一定的環(huán)境之中，故作業(yè)環(huán)境包括照明、噪聲、有害氣體、、、、都影響人的工作效率。美的的2、工作環(huán)境改進包括以下幾個方面

1）員工老低頭，易得頸椎。2）波峰焊、焊錫產(chǎn)生大量有毒氣體 3）休息時間噪音太大

改進建議： 工作場地安排臨時休息座位

定時排放有毒氣體或將焊錫工作地遷移 噪聲問題可以通過安裝消聲裝備緩解

五：實習期間的心得

進入美的第一天工作，當時還是充滿好奇和新鮮感的，看到同學們中有在給空調(diào)打螺釘?shù)?，有給電控插線的，有給空調(diào)裝面板的，有給流水線拉貨的等等，真是一副好不熱鬧的場面啊，情不自禁讓人有一絲絲興奮之感！可當自己第一天工作下來時，感覺腳已不屬于自己了，因為我們是在流水線上工作，必須得站著作業(yè)。這讓我們知道工人不是那么那么容易當?shù)模X也不是那么容易賺的，記得組長也說過一句有意思的話，你要它的錢，它就要你的命。雖然這句話有點夸張，但一個人要付出才有收獲確是一條顛簸不破的真理。

在美的工作幾天下來，確實讓人有種壓抑，有種想打破這種高強度工作的樊籠的情緒。既然有了這些令人難受的情感，自然有人想放棄，后來也確實是這樣，陸陸續(xù)續(xù)走了一些人，但又過了一段時間后，大家在身體上和心理上可以說都已經(jīng)適應了那里的工作、生活環(huán)境，我想，這就是人們所謂的過渡期吧！

站在今天這個點上，回望整個實習歷程，不禁讓人有些復雜的情愫，其實很多時候在工作中、生活中，我們都會有身體上的和心理上的過渡期，當每個個體真正遇到這種過渡期時，都會有放棄的念頭，覺得自己實在是不行了，撐不住了。我認為有這類的想法是正常人應該有的，因為過渡期有時確實會給人帶來難受、甚至極其難受的感覺，人首先是動物，動物的天性是趨利避害的，所以在極其壓抑難受的情況下頭腦中出現(xiàn)放棄、逃避的念頭是完全可以理解的！但是為什么我們?nèi)祟惐环Q為萬物之靈，而不是其它動物呢？因為人類是有思想的，我們不像其它動物，是情緒的奴隸！在適應美的的高強度的工作中就可以讓我們讀懂過渡期它只是個階段，既然是一個階段，只要咬咬牙也就會有過去的一天，就有看見彩虹的一天，尤其是在以后的工作、生活中，當我們難受時，只要不會有大的危害，也就是最壞的結果在自己能力范圍承受之內(nèi)，那么自己一定要頂住，因為這就是一個超越生命、超越人性臨界點的訊號，過了它也是柳暗花明，海闊天空了！在這一個多月的時間里，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。我在大學學到的一些專業(yè)知識有了用武之地，除此以外，我還學會了如

何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎?？傊?，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成實習的任務，而是完成了從“溫室培育”的學生角色向艱苦奮斗的社會角色的轉變。我一定會繼續(xù)努力，在激烈的社會競爭中開拓自己的一席之地。

六、參考文獻

1、人因工程/郭伏，錢省三主編。-北京：機械工業(yè)出版社，2007.3

2、標準化概論/李春田主編。5版、-北京：中國人民大學出版社2010

3、人力資源管理/陳維政，余凱成，程文文主編。3.-北京：高等教育出版社，2011,3

4、工業(yè)工程概論/薛偉蔣祖華主編。-北京：機械工業(yè)出版社2009,5