第一篇：三進三聯(lián)三助實踐總結

三進三聯(lián)三助實踐總結 “進”，“聯(lián)”，“助”，這三字從其表面意思我們可以理解為“與時俱進”，“共同聯(lián)合”，“幫助需助之人”。作為當代青年的我們，我想我們應該積極響應這種有益于自身和社會和諧發(fā)展的活動。但是通過以下幾個例子，我想我們社會上大部分人應該反思：江西貴溪青年潘輝強勇斗持刀歹徒身負重傷后，申報見義勇為稱號卻遭到拒絕。對解釋有二：當?shù)馗辨?zhèn)長說潘輝強有前科，曾坐了9個月的牢，可以開大會表揚并報銷醫(yī)藥費，但申報榮譽稱號比較為難；貴溪政法委副書記李卉則表示，沒評上不是因為有案底，而是因為名額有限，有更加“突出、典型”的見義勇為者被評上了。

見義勇為的行為事跡受到認可，卻不能得到公開的榮譽。也就是說，此“見義勇為”非彼“見義勇為”。前一個發(fā)生在日常生活中，幫了忙、救了人、受了傷；后一個見義勇為存在于政治話語里，往往會有獎金、證書和領導接見的待遇。如此說來，一個人若做了什么見義勇為的事，總難免留下一些委屈與遺憾。唯有獲得了官方榮譽稱號，才好一抒胸臆，甚至事跡可以得到散布流傳。這不禁讓我想起了靠登三輪車資助數(shù)百名貧困學生的白芳禮老人：他感動了很多中國人，卻沒法感動電視評選節(jié)目。幸好，公道尚在人心。

一個有案底的人去抵擋劫匪，救下受威脅的鄰居，有人稱其為“污點英雄”。然而，潘輝強已為他之前的魯莽行為付出代價，既是英雄，就不必強調污點。誰能一輩子不犯錯呢？授予見義勇為的稱號其實只

關乎單獨事件的事實如何，完全用不著追溯以往，否則與歧視何異？又怎么鼓勵知錯能改，浪子回頭？

廣州市見義勇為基金會日前作出認定，廣州一司機仗義追截三劫匪發(fā)生交通意外，導致劫匪一死兩傷的行為屬于“見義勇為”，為其頒發(fā)見義勇為證書及3000元獎金。根據(jù)交警部門的調查，張老師的證照齊全，沒有酒后駕駛等違法行為，發(fā)生車輛碰撞的確事出有因。根據(jù)目擊者的證言、現(xiàn)場的勘察以及嫌疑人的供述等證據(jù)顯示，張老師是在看到事主黎小姐遭持械搶劫后，駕駛車輛希望截停三名犯罪嫌疑人。眾多網(wǎng)民獲悉后紛紛稱贊，認為此獎有助于鼓勵社會弘揚正氣，揚正抑邪，對于潛在的犯罪分子也是有力的震懾。

原來1月17日晚11時許，廣州市19歲女大學生黎某在禮傳二街與環(huán)洲四路交界處時，突然被三名男子推倒在地，一個用鐵棍毆打她，一個抓住她的挎包，并使勁拉拽，女孩見狀死死地用手護住包。另一名劫匪便拿出一把刀對著她的手砍去，女孩的手被砍受傷，不得不放開挎包，包里的手機被搶走，她大聲呼喊“救命”。小學體育老師張先生駕白色起亞車正途經(jīng)金沙洲禮傳二街路段時，聽見呼喊，他看見馬路對角的樹下，有一女三男在糾纏，發(fā)現(xiàn)這名女子被歹徒們一邊抓著頭發(fā)，拉扯著衣服，女孩滿手是血?？匆娺@三名男子持械搶劫，嫌疑人作案得手后乘摩托車逃跑。張老師見狀主動追截，快速超車后突然剎車，并打電話報警?，F(xiàn)場所見剎車痕跡有10多米長，由于慣性作用，導致兩車發(fā)生相撞，造成摩托車失控側翻，二名劫匪受傷，一名劫匪搶救無效死亡。從剎車痕跡看，張老師本意是截住罪犯逃跑，造成傷亡完全歸罪于罪犯負隅頑抗所致。

以上的第一個例子說明了:這個社會不應該對哪些曾經(jīng)犯過錯誤的人心存偏見！的確，在當今社會上這種現(xiàn)象確實不少見，但是“人非圣賢，孰能無過”。錯了之后能改正也就是個成功者；第二個例子說明了：雖然是一起車禍事件，但是這也是出于見義勇為而引起的，而且也并非是故意撞人的，所以張老師雖然撞死了人，但被評為見義勇為的稱號是屬于符合社會上各類人的愿望的。

通過以上兩個例子，我們應該明白，每個人都要勇于做好事，不要因為現(xiàn)今社會上的一些不良事件，例如：見到老人被撞到，某人仗義去救助他，到最后卻被反咬一口，說是他撞了老人。這種事跡在當今社會是屢見不鮮，所以導致現(xiàn)在的人做好事都有好多顧慮了。但是通過以上兩個例子，我們應相信公道自在人心，就算沒有馬上受到別人的贊揚，但是總有那么些正義之士會站出來為你說話的。為你伸張正義······

我們每個人應通過此次“三進三聯(lián)三助”活動深刻反思一下，反思應該如何去促進和諧社會的發(fā)展。如何為社會更好的發(fā)展獻出自己的一份力!

俞軍明

年2月15日2012

第二篇：三進三聯(lián)三助活動總結

“三進三聯(lián)三助”活動總結

XX單位，積極響應省團委的“三進三聯(lián)三助”活動，以創(chuàng)新青年文明號爭創(chuàng)形式為載體，積極組織動員發(fā)揮全科青年生力軍作用，投身社會主義和諧社會建設和全省組織的“三萬”活動，開展結對幫扶活動，為建設和諧XX作貢獻。自2011年12月5日湖北省共青團“三進三聯(lián)三助”活動全面啟動以來，我科就在XX村建立了結對聯(lián)系點，并與XX幼兒園的留守兒童結成了愛心幫助對象。

我科在開展扶貧幫困活動中，注重采取多種形式。我科定期組織科內(nèi)的年輕同志到XX村貧困家庭進行慰問，并籌集資金購買了一批農(nóng)業(yè)科技書籍，充實了該村的農(nóng)家書屋，豐富了村民的農(nóng)閑生活。同時我科還充分發(fā)揮自身的法律業(yè)務優(yōu)勢，主動開展送法下鄉(xiāng)活動，為村民宣講最新的法律法規(guī)，增強法律意識，并提供法律權益維護和咨詢服務。活動開展以來，我科在科長XXX的帶領下多次來到XX村探望慰問貧困家庭及孤寡老人，共送出慰問金3800元、書籍及音像資料148冊，以及若干米、油等生活用品。另外，我科還積極幫扶農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年，我科的XXX與該村有創(chuàng)業(yè)理想的青年XX結成對子，積極為其聯(lián)系創(chuàng)業(yè)小額貸款、創(chuàng)業(yè)見習基地及見習崗位，并通過科里籌措為其提供了2000元創(chuàng)業(yè)基金。

同時，我科還積極參與“結對助成長，關愛暖童心”志愿服務行動，圍繞感受城市、自護教育、學業(yè)輔導、親情陪伴、愛心捐贈等內(nèi)容，鼓勵青年同志與農(nóng)村留守兒童結對送關愛。我科與XX幼兒園結成幫扶單位，XX還與該園留守兒童XX結成了幫扶對子。我科利用2012年元旦假日，組織幼兒園留守兒童參觀了本市建設中的XX新區(qū)，春節(jié)前夕還通過親情電話和親情視頻的方式，為留守兒童與父母搭建溝通交流的平臺和渠道?？崎LXXX還帶頭發(fā)動科里有小孩的青年干警捐出家里的少兒圖書和音像制品，豐富留守兒童的寒假生活。對于結對的留守兒童，我科隨時與幼兒園保持聯(lián)系，每月看望了解幫扶對象兒童的生活學習情況，輔導學習，解決生活中的實際困難，并鼓勵好好學習，定期送去捐款和學習用品。

我科通過開展一系列的結對幫扶活動，增進了同農(nóng)村青年的感情，增強了基層團組織的活力，促進了農(nóng)村留守兒童身心的健康發(fā)展。為我省的“三萬”活動貢獻了一份應盡的微薄之力。XX科將繼續(xù)圍繞“三萬”活動要求，激情投身“三進三聯(lián)三助”活動，與全省廣大青年一道，扎實做好黨的農(nóng)村青年群眾工作。

第三篇：三進三同實踐總結

三進三同實踐總結

對于在農(nóng)村土生土長的我來說，農(nóng)村的一切都是那么的親切。不管是那一寸寸肥沃土地，,還是那些純樸的小伙伴,或是那一個個熱情的鄉(xiāng)親們。

在我們大學生活的第一個寒假中，學校組織我們以一個大學生的身份參加三進三同活動。通過各路資料的說明，我了解到了三進三同在我們聲辯所扮演的重要角色。

“三進三同”活動是改進工作作風的“傳家寶”?！叭M三同”是新時期黨群干群關系的“推進劑”、“潤滑劑”。“三進三同”活動是我們不斷改進工作作風的“傳家寶”。通過開展“三進三同”活動,使我對基層村社干部有了更加深刻的認識?；鶎哟迳绺刹孔顦銓?也最辛苦,所謂“上面千根線,下面一根針”,各項工作任務重、頭緒多,紛繁復雜。體力上的勞累自不待言,遇到不了解情況、態(tài)度不好的群眾埋怨怪罪,心里頭的辛酸只有自己默默吞咽。在與村支部書記的交談中,我深切體會到了農(nóng)村工作的艱苦,親身感受到基層干部艱苦奮斗、求真務實的工作作風。反躬自省,優(yōu)越的物質條件不經(jīng)意間反而養(yǎng)成我們時不時坐在車里“察”民情,會議室里“搞”調研的不實作風。感受勝于說教,農(nóng)村群眾和基層干部身上的優(yōu)良傳統(tǒng)和品格深深地教育了我。艱苦奮斗既是中華民族的偉大精神財富,也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色,既是工作作風和思想作風,也是凝聚黨心、民心,激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。求真務實是黨永葆蓬勃生機的法寶,只有真心貼近群眾,掌握群眾的思想動態(tài)和生活語言,才能不斷提高與群眾打交道的能力;只有認真傾聽群眾聲音,保持與群眾進行經(jīng)常性的面對面交流,才能找準解決各種困難和問題的方法途徑,做到真正取信于民。群眾是最真誠的朋友,朋友之間才能說真話、知真情。在以后的工作中,我們黨員領導干部都應改變關門

坐堂式、走馬觀花式工作作風,每月抽出一定時間,走訪1-2個院落或村(社區(qū)),深入基層傾聽人民群眾的呼聲,切實了解人民群眾的意愿,真正了解群眾的冷暖疾苦,掌握群眾生產(chǎn)生活的真實情況。同時,通過向群眾公布個人的電話號碼,建立為民直通車,暢通民意訴求渠道,切實幫助他們解決一些實實在在的問題。通過深入花溪街道農(nóng)村與群眾同吃、同住、同勞動,在與群眾“零距離”的交流溝通中,深刻感受到了群眾的淳樸與善良,深切體會到群眾對黨員干部的信任與厚望,進一步推動了干部群眾心與心的交流和融合,喚醒了我們執(zhí)政為民的宗旨意識,強化了黨性修養(yǎng)。通過開展“三進三同”活動,在與群眾的朝夕相處中,進一步增強了群眾感情,了解了群眾期望,體察了民心民情,進一步增強了以人為本、科學發(fā)展的理念,堅定了推動農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的信心和決心。同時,在“三進三同”中,協(xié)助鄉(xiāng)村制定發(fā)展規(guī)劃、幫助農(nóng)戶制定增收計劃,化解農(nóng)村信訪問題和矛盾糾紛,有力地促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展和和諧發(fā)展。

實踐證明,“三進三同”不但是歷練黨員干部的良好平臺,更是黨員干部落實科學發(fā)展、推動農(nóng)村文明進步、密切黨群、干群關系的有效載體。通過與群眾之間親切攀談,群眾自然而然敞開心扉、打開話匣把我們當成自己人,讓我深刻感受到為人民群眾服務的真諦,就是要切切實實地做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾,真正把人民群眾的愿望和呼聲作為各項工作的出發(fā)點和落腳點;堅持群眾路線的根本,就是要保持與群眾血脈相通、心氣相連,密切聯(lián)系群眾,多渠道與群眾溝通,為群眾想問題、辦事情。只有這樣,黨群干群關系才能避免

“油”、“水”分離,實現(xiàn)“魚”、“水”情深,黨的事業(yè)和我們的工作才能真正得到群眾的長久支持和擁護。

當我踏入化龍鄉(xiāng)那片較為貧瘠的土地，看到一個個留守兒童那雙雙晶亮的眼

睛時，由衷地感到黨和國家，社會，政府對農(nóng)民的深切的關心與周全照顧。農(nóng)村里的孩子們需要的不僅僅是物質上的幫助,他們更需要的是勁升山內(nèi)閣的理解與慰問。那些為了生活不得已外出打工的農(nóng)民工們，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體——留守兒童。

留守兒童因為父母很少在身邊，所以生活上缺少父母的關愛，學習上缺少父母的監(jiān)督、引導。我走訪了幾個留守兒童的家庭，我將溫暖與愛帶給他們，從他們的臉上和眼中我們看到了希望，同時也看到了他們的感激。他們勵志長大后要報效祖國。

在本次活動中，我們每一個參加者都不是把自己當成一個局外人來和他們來進行交流與勞動，而是真的讓自己置身其中的，把自己當作他們中的一分子來完成各

項活動，真真正正的把黨和國家的關懷帶到了我們所進入的農(nóng)戶與村莊，為農(nóng)村帶來了活力，也為農(nóng)民帶來了歡樂與希望。作為大學生的我們，應該聽從黨的號召，貫徹黨的方針，執(zhí)行黨的決策，為祖國的發(fā)展盡我們的綿薄之力，從中歷練自己，學習寶貴的經(jīng)驗，了解人間百態(tài)，為將來步入繁復的大社會做準備。

第四篇：孝南區(qū)實驗小學“三進三聯(lián)”活動總結

孝南區(qū)實驗小學“三進三聯(lián)”活動總結

按照中央和省、市、局黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，為進一步轉變廣大黨員作風，提升黨員服務能力，根據(jù)《孝南區(qū)開展“三進三聯(lián)”活動實施方案》的通知精神，結合學校工作實際，落實、開展了“三進三聯(lián)”工作。

一、學校領導高度重視，及時動員部署，統(tǒng)一思想認識。學校接到通知后，迅速成立了以黨支部書記梅建輝同志為組長的工作領導小組，并及時召開了動員大會。向廣大黨員闡明此次活動的指導思想和實施意義，明確了廣大黨員的職責與任務，提出了此次活動的具體要求。動員會統(tǒng)一了黨員的思想認識。全體黨員充分認識到“三進三聯(lián)”活動的重大意義，增強了參與“三進三聯(lián)”活動自覺性和主動性。

二、積極開展共筑共建，將黨員雙向管理落到實處 學校重新核定登記了黨員居住地，并造冊存檔，督促黨員到居住地社區(qū)報到。學校積極與社區(qū)密切配合，構建黨員“單位工作單位管、社會生活社區(qū)管”的雙向管理機制。參與社區(qū)建設，在黨員管理上贏得社區(qū)支持。重點做好：（1）發(fā)揮職能優(yōu)勢，為共駐共建社區(qū)和黨員所進社區(qū)提供信息、資金、人才、場所等支持。（2）督促黨員到社區(qū)接受管理、參加服務，對未做到的黨員進行批評教育并責令其限時糾正。（3）成立活動專班，為黨員到社區(qū)開展服務提供必要的支持。（4）加強黨員管理，了解在職黨員在社區(qū)的表現(xiàn)，強化活動的結果運用。

三、落實黨員個人職責任務，服務社區(qū)居民。學校黨員在八小時之外能服從社區(qū)管理，接受社區(qū)黨組織的領導。帶頭遵紀守法，帶頭參加社區(qū)活動，帶頭服務社區(qū)居民，并以家庭為起點，逐步走向樓棟、小區(qū)、社區(qū)。在社區(qū)的統(tǒng)一安排下，帶頭參加社區(qū)活動，認領服務崗位，加入服務團隊，并主動接受群眾監(jiān)督。

學校黨員能根據(jù)自身職業(yè)特點，主動服務社區(qū)群眾。由于我們的黨員身處教師這一特殊職業(yè)，所以更多的黨員都能主動向社區(qū)的群眾宣傳國家教育政策、學校的招生政策，和家長共同探討教育孩子的方法，以及幫助附近的居民輔導孩子作業(yè)。

四、利用學校優(yōu)勢，走訪學生家庭，深入聯(lián)系服務群眾。學校有2500名學生，就有2500個家庭，所以，學校除了按《通知》文件精神組織黨員深入到社區(qū)服務，同時也借這次活動的機遇，發(fā)揮學校固有的優(yōu)勢，發(fā)動全體老師對全體學生進行家訪。主要從全面了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，挖掘和發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型，探索好做法、好經(jīng)驗；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持； 宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學校工作的意見和建議等五個方面開展家訪工作。得到廣大家長一致好評。

“三進三聯(lián)”活動的開展，構建了社區(qū)共駐共建、黨員雙向管理機制，充分調動了學校參與社區(qū)建設、社區(qū)黨組織參與在職黨員管理、在職黨員參與社區(qū)服務的積極性和主動性，提升了黨建工作實效，提高黨員隊伍凝聚力?！叭M三聯(lián)”活動的開展，進一步密切了黨群干群關系，進一步密切了教師與家長的關系，也進一步密切學校與家長的關系。學校和我們的教師也獲得了更多的理解、支持與認可，學生、家長、社會對學校的滿意度進一步提升。

2014-11-26

第五篇：三聯(lián)三引三助實施方案

關于在全縣村級黨組織和

共產(chǎn)黨員中開展“三聯(lián)三引三助”活動的實 施 意 見

為了認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，鞏固深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，切實加強和改進我縣農(nóng)村基層組織建設，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員在團結各族群眾推動發(fā)展、促進和諧、反對滲透、維護穩(wěn)定中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，立足民族地區(qū)實際，縣委決定，在全縣村級黨組織和共產(chǎn)黨員中開展“村黨支部聯(lián)系宗教活動場所，引導宗教活動場所依法開展宗教活動，宗教活動場所協(xié)助村黨支部凝聚人心、促進和諧；村干部聯(lián)系宗教人士，引導宗教人士自覺做到“四個維護”，宗教人士協(xié)助村干部宣傳政策、教育群眾；黨員聯(lián)系信教群眾，引導信教群眾移風易俗奔小康，信教群眾協(xié)助黨員維護民族團結和宗教內(nèi)部團結”（以下簡稱“三聯(lián)三引三助”）活動，現(xiàn)提出如下實施意見。

一、重要意義

在全縣村級黨組織和共產(chǎn)黨員中開展“三聯(lián)三引三助”活動，是貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，切實加強和改進基層組織建設工作的重要舉措；是鞏固深化學習實踐活動成果，探索完善學習實踐活動長效機制的基本要求；是解決目前我縣基層組織工作存在薄弱環(huán)節(jié)，黨組織、共產(chǎn)黨員戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用發(fā)揮不夠的現(xiàn)實需要；是探索完善民族地區(qū)基層組織建設新路子，提-1-

升民族地區(qū)基層組織建設水平的有效載體。

二、指導思想

堅持以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加強和改進農(nóng)村基層組織建設為目的，以提升村級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用為核心，以充分調動和發(fā)揮宗教組織、宗教人士、信教群眾三支力量為著力點，努力提升基層組織建設整體水平，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會跨越式科學發(fā)展奠定堅實基礎。

三、活動內(nèi)容

（一）實施三聯(lián)，搭建平臺。全面實施村黨支部聯(lián)系宗教活動場所、村干部聯(lián)系宗教人士、黨員聯(lián)系信教群眾活動，建立健全相關制度，落實聯(lián)系責任，切實搭建起黨組織及黨員聯(lián)系宗教組織、宗教人士、信教群眾的平臺，不斷擴大黨在宗教組織和信教群眾中的影響力和感召力，暢通宗教組織、宗教人士、信教群眾反映社情民意、發(fā)揮積極作用的渠道，為基層黨組織、廣大黨員加強自身建設，發(fā)揮領導和模范作用增添動力、凝聚力量。

（二）開展三引，倡導新風。積極開展村黨支部引導宗教活動場所依法開展宗教活動、村干部引導宗教人士自覺做到“四個維護”、黨員引導信教群眾移風易俗奔小康活動，全面正確地貫徹黨的民族宗教政策，依法加強對宗教組織的宣傳引導，確保宗教組織的各項活動在憲法法律范圍內(nèi)進行，積極引導宗教人士對宗教經(jīng)典教義作出符合社會進步要求的闡釋，幫助引導信教群眾樹立“兩世吉慶”思想，艱苦創(chuàng)業(yè)，脫貧致富奔小康，挖掘弘揚伊斯蘭優(yōu)秀先進文化，相信科學、崇尚文明進步新風尚。

（三）爭取三助，凝聚力量。積極爭取宗教活動場所協(xié)助村黨支部凝聚人心、促進和諧，宗教人士協(xié)助村干部宣傳政策、教育群眾，信教群眾協(xié)助黨員維護民族團結和宗教內(nèi)部團結。充分調動和發(fā)揮宗教活動場所、宗教人士在信教群眾中的特殊影響力，為基層黨組織開展工作增添力量、形成合力，切實把各族群眾緊緊團結在黨的周圍，為全面改進和加強基層基礎工作奠定堅實的群眾基礎。

四、目標要求

（一）黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用明顯提升。村黨支部工作的領域進一步拓展，發(fā)揮作用的渠道進一步拓寬，黨的領導核心地位在基層得到充分體現(xiàn)，村黨支部的影響力、戰(zhàn)斗力明顯提升。

（二）共產(chǎn)黨員先鋒模范作用明顯增強。農(nóng)村黨員的黨性觀念、黨員意識得到強化，履行黨員義務、發(fā)揮黨員作用的長效機制基本建立，自覺性、主動性、實效性不斷增強。

（三）團結穩(wěn)定局面更加鞏固。宗教組織依法開展宗教活動，宗教人士自覺做到“四個維護”，信教群眾團結意識、大局意識、發(fā)展意識明顯增強，民族團結、宗教和順、社會和諧穩(wěn)定的局面進一步鞏固。

（四）工作和發(fā)展基礎更加夯實。村黨組織的凝聚力、號召力和共產(chǎn)黨員的影響力、帶動力顯著增強，宗教組織、宗教人士和信教群眾的積極作用得到充分調動和有效發(fā)揮，為推動農(nóng)村基層各項工作奠定了基礎、增強了合力。

五、組織領導

（一）統(tǒng)一思想認識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要堅持把深入開展“三聯(lián)三引三助”活動作為新形勢下做好民族地區(qū)基層組織工作的有效載體和重要抓手，層層思想發(fā)動，廣泛深入動員，切實把各級干部、廣大黨員的思想統(tǒng)一到“三聯(lián)三引三助”活動的總體安排上來，為“三聯(lián)三引三助”活動扎實有序開展、取得切實成效奠定堅實的思想基礎。

（二）強化工作措施。全面實行“三聯(lián)三引三助”活動鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村黨組織書記負總責、班子成員包片抓、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村干部全員抓責任制，切實靠實領導責任。深入調研、細化分解聯(lián)引助的內(nèi)容、形式、責任和效果，充實活動內(nèi)容，提高活動成效，建立聯(lián)引助機制。加強督促檢查力度，建立開展活動月例會、季通報、年考核制度，堅持把活動開展成效納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部考核內(nèi)容，嚴格兌現(xiàn)獎罰，堅決防止搞形式、走過場。

（三）堅持示范引導。開展“三聯(lián)三引三助”是一項創(chuàng)新性活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在全面安排、整體推動的同時，采取領導包抓、整合力量主抓等措施，積極培育典型。鼓勵倡導各村黨支部立足本村實際，大膽探索，勇于創(chuàng)新，及時挖掘總結典型，通過典型示范引導，不斷提升活動開展水平。

（四）加強輿論宣傳。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡等工具，采取印發(fā)資料、辦墻報專欄、巡回宣講等措施，廣泛宣傳開展“三聯(lián)三引三助”活動的重要意義、活動內(nèi)容、目標要求，宣傳基層黨組織和共產(chǎn)黨員中涌現(xiàn)出的先進典型和成功經(jīng)驗，宣傳宗教組織、宗教人士、信教群眾積極參與“三聯(lián)三引三助”活動的鮮活事例和生

動實踐，為“三聯(lián)三引三助”活動深入有效開展營造良好的輿論氛圍。