第一篇：讀《狗的自傳》有感

讀《狗的自傳》有感

學校: 寧陜小學班級:五年級一班 作者:樊鈺菡(***)指導老師:陳芳

狗的自傳這篇文章以一條狗的口吻講述了一個悲慘的故事，故事中的狗即我受到過良好的教育，有教養(yǎng)的母親的諄諄教誨在我身上打下了深深的烙印，當危險來臨時，我沒有獨自逃生，而是勇敢的沖入火海，挽救了小主人的生命，但我卻遭到男主人的誤解而付出慘重的代價，失去了一條前腿，而人們?yōu)榱嗽俅螜z驗我得忠心，害死了我的狗娃，我的忠誠與人們的殘忍、冷酷、無情形成鮮明的對比。

我從那些仆人都遠遠地看這我，讓遠方西下的夕陽罩著孤零零的我，夜里的寒冷氣息真悄悄地襲來中體會到我心里無盡的悲涼和凄苦無助，我又在考慮主人是不是可能原諒我了，只是我還不清楚我究竟做錯了什么，以致讓他這樣恨我，這么沒玩沒了。我可以確定那一定是作為狗兒無法理解，人類卻十分清楚而又非常糟糕的事兒。這段話將我對自己做的事情感到茫然、不知所措的心態(tài)描繪的繪聲繪色，十分形象逼真。

我從狗的自傳中領悟到人們要相信自己的眼睛，但還需學會要思考和甄別，只有這樣才會去偽存真，否則只能看到事情的表象，而對實質(zhì)的真相往往失之交臂。

第二篇：讀《兩條狗》有感

讀《兩條狗》有感

作者：肖常

一個星期六，我翻開《小學生之友》，讀了其中一篇文章——《兩條狗》

我最初看見這個題目感覺很有興趣，便津津有味地看了起來。課文主要講了“我”家有一條黑狗。他很膽小，也不好斗，連自己都保護不住，我們便把它混在一袋牛皮里賣了。然后“我們”又買了一條黃狗，它很好斗，機靈活潑，“我們”都很喜歡它。大約過了一個月，那條弱小的黑狗竟然回來了，我們收下了它。從此黃狗經(jīng)常欺負它，過了一年，黑狗死了。我讀了后想：這篇文章看似寫的只是兩條狗，實際又像在寫兩個人完全不同的人生：一個落魄，一個得意；一個碌碌無為，一個盛氣凌人。那條黑狗落魄，毫無斗志；而那條黃狗得意，有能力，可他卻因此要承擔更多的責任。再問個問題，你是想成為前者，還是后者？我認為應該選后者，因為前者雖然不用承擔責任，但是這樣生活會快樂嗎？而后者雖然要忙忙碌碌，而且可能受苦，但這苦中卻也有樂，至少不會像前者一樣都不知為什么而生活。希望那些像那條黑狗一樣生活的人能早點清醒，去承擔更多的責任，不要一生都碌碌無為。

第三篇：讀《狗娘》有感

讀《狗娘》有感

最近我正在看一本書，這本書的名字叫做《感恩自然》，里面主要講了人與動物之間的感情和動物與動物之間的感情，使我十分感動。其中最讓我印象深刻的還是那個關于母子情深的故事，是發(fā)生在兩只狗的身上的。下面就請聽我慢慢告訴你們吧！

文章寫了我把一只叫旺財?shù)哪腹穭偵碌囊恢还丰套颖Щ亓思?，給它取名叫旺喜。我細心地照料它，它一天天長大，成了我的好伙伴?？上?，沒過多久，旺喜就被車撞死了，我的淚成了六月突降的雨。隨后，旺財也失蹤了，再后來，我在埋葬旺喜的地方發(fā)現(xiàn)了旺財，它死了，死得十分安詳，將埋葬旺喜的土堆攬在懷里，擺出讓孩子吃奶的姿勢。我的淚再次涌出。

當我讀到它卷曲著，四肢僵硬的身出去，卻將那個土堆攬在懷里的時候，我同作者感受相同，鼻子酸酸的，淚不由自主的涌了出來。這是多么偉大的母愛?。∥腋惺艿搅?，世界上沒有一個母親是不疼愛自己的孩子的，在母親的眼里，孩子的生命永遠比自己的重要，狗娘旺財就是這樣的母親，它用愛，詮釋了天下母愛的力量！

母親，撫養(yǎng)你長大的人，最愛你的人，無論走到哪里，都不能忘記母親！山東省泰安市岱岳區(qū)大汶口鎮(zhèn)前周小學五年級:焦雪瑩

第四篇：讀《狗來了》有感

那只了不起的狗

━━讀《狗來了》有感

在最近幾天里，我看了一本生動有趣的書━━《狗來了》。故事中狗的孩子們都長大了，狗的老伴也去世了，狗決定離開家，去看看遼闊的世界。

人有悲歡離合，狗也有悲歡離合！與人一樣，文中的狗高興時歡呼雀躍；傷心時悲痛欲絕；無奈時悶悶不樂。文中的狗多少次不得已犯下錯誤？有那一個人想犯錯？每個人都有犯錯的時候，重于可否改正錯誤！

我記得很小的時候，在我犯錯后承認并改正錯誤后家長都會對我說：“知錯能改就是好孩子。”小時候我對這句話并不是很理解，直到上小學我才知道。又到三年級的時候，我有知道了三國時期，劉備在臨終時對他兒子說的一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！這兩句話直到現(xiàn)在，對我的感觸很深，我們做人不是也該如此嗎？

讀完這本術后，我覺得故事中的狗很善良，他信守承諾，我們應該向他學習，雖然它是一條平平凡凡的狗，但是我已經(jīng)把它看作成了一位品德高尚的人。

《狗來了》這本書不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個真正的好朋友是來之不易的。要以真誠相待，不要只想著讓朋友付出，自己不停的占便宜，這樣是不可能有真正的好朋友的。我們也要向文中的狗一樣，懂得為朋友付出！

我希望所有的人，包括我自己；都要像狗學習，做一個信守承諾，對社會有用之人。

我想做為一個最高等的生物━━人，我們一定不會輸給一條狗吧！

第五篇：讀狗兒有感

讀狗兒有感1

我在寒假中讀了《飄來的狗兒》這本書，這本書讓你明白什么是成長，讓你體會成長的樂趣。

這本書是一本講述成長的小說：在“梧桐院”的小小天地里，一群中學教師的孩子和鄰家女孩‘狗兒’結成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮。聰明的小愛，博學的方明亮，高貴的小兔子，調(diào)皮的小山，天真的小水，精靈般的小妹，心比天高命比紙薄的狗兒……他們一起捉小魚，捕知了，去圖書館偷書，看連環(huán)畫，在漂亮的舞蹈演員面前自慚形穢，體會成長的樂趣。

這本書寫的是孩子們的童年。讀這本書便是在讀七十年代孩子們的樂趣，是發(fā)生在那個時代的尖叫，追尋和夢想。這些昨日的影像，它們已經(jīng)泛黃，可是并不破舊，更不破碎。相反，因為積淀了歲月的沉渣，反倒散發(fā)出懷舊的溫暖。選一個長假，做完作業(yè)，帶著感恩的心，讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)在那個年代父母的工作很忙，在那個時代的孩子們就好像走到你面前，你可以跟他們一起撒歡兒，釋放自己生命的全部能量，而后明白“成長”和“童年”的含義。讀完這本書我就得到一個啟迪，在成長中，有時快樂，有時憂傷。每次遇到事情，不能沮喪，而要用快樂的態(tài)度把事情解決，這樣才能做得更好。

讀完這本書我有了許多感想，同學們，你們也讀讀這本書吧，它會讓你有很多收獲，一定！

讀狗兒有感2

從小到現(xiàn)在我看過許多本書有這樣一本書在我的腦海里印象深刻。這本書的名字很奇怪，叫《狗兒》。狗兒，狗兒，初聽很像個男孩的名字。在我第一次看它的書名時就感到很奇怪，我好奇地打開了它，讀了以后，我才發(fā)現(xiàn)狗兒原來是個女孩，而且這本書的內(nèi)容非常有趣。

《狗兒》這本書它主要講述了一個棄嬰狗兒和許多天真無邪的小孩在一個梧桐大院里生活里的許多有意思的故事。作者著重描述了狗兒和許多孩子為了實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗的故事。

這本書里面的狗兒讓我印象十分的深刻。狗兒是她媽媽從水面上的一個木盆里抱回家的。她家非常窮，狗兒穿的衣服破爛，且很小了補丁加補丁了，狗兒還得穿。但是，就是在這樣的生存環(huán)境中，她卻是一個為了自己的芭蕾舞夢想而不斷努力的人。她一直很喜歡芭蕾。剛開始時在自己的家里自己偷偷地練習。后來，她找到了一個非常優(yōu)秀的舞蹈老師，在老師不段的幫助和她自己的不斷刻苦的練習下，最終，她用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老師的肯定，成為了一個十分出色的芭蕾舞演員。狗兒的命運隨著狗兒的長大而起伏不定，但狗兒一直在苦苦地追夢。

讀了這本書，我覺得一個人暫時的成功與失敗不算什么，要知道“失敗是成功之母”。只要有堅持不懈的努力、堅韌不拔的毅力，就一定可以成功。我想如果“狗兒”沒有堅持的話，在那樣貧困的時代，她最終只能面朝黃土背朝天一輩子了。

這本書讓我知道，不管你是美還是丑，是富還是貧，只有憑著堅韌不拔的毅力才可以更快走向成功。

是的，往往一個輕易的決定——堅持或放棄，就會改變一個人一生的命運。

讀狗兒有感3

翻看完《漂來的狗兒》這本書的最后一頁，我還意猶未荊每當閉上雙眼時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出那一行行精煉的文字和生動的故事情節(jié)。

這本書介紹的是小愛童年時代在“大院子”里生活的點滴滴。這里還生活著她要好的伙伴：古靈精怪的狗兒、小書迷方明航、病怏怏的小妹，還有小兔子哥哥、燕子姐姐。大院子前，有一條潺潺的小溪。溪上有一塊朱紅色的石頭，走在上面滑滑的，很容易摔上一跤。某一天，一只小木盆溪水推到這兒來了，盆里躺著一個嚶嚶啼哭的女嬰，她被豁嘴嬸嬸撿到，收為女兒，這就是“狗兒”，狗兒就是這樣被溪水漂來的。

狗兒是個漂亮的女孩子，她大膽，什么事都敢作敢當，能吃苦，但是就是不愛學習。無論豁嘴嬸嬸怎么管教她，都無濟于事。后來狗兒考上了舞蹈團，小小年紀就有了工資，大家都很羨慕，最后狗兒被一位導演帶進了城。從狗兒身上，我學到了敢作敢當，如果自己做錯了事，要自己承擔，不做懦弱的人。我還學習了，我們?yōu)槿颂幨聲r，要沉著冷靜，不能像狗兒那樣，一時沖動，對說自己壞話的人實施抱負，要學會寬容在大度。

《漂來的狗兒》這本書像一粒石子一樣投進了我陳封已久的心靈湖面，激起一圈圈的水波……

讀狗兒有感4

母愛·友情·夢想

輕輕地合上這本書，我的眼角有些濕潤。

抬頭望著天空中的繁星，我不禁發(fā)起了呆，不知是在對書中內(nèi)容的回味，還是在想著自己心事。

不經(jīng)意間，一個溫暖的詞“涌”上了我的心頭，那就是“母愛”，無私而偉大的母愛。故事中的狗兒，出生后就被親生母親無奈地拋棄，大難不死的她，被豁嘴嬸嬸救起，成了她的養(yǎng)女。在這期間，她倆之間充滿了恩恩怨怨，是是非非，雖然狗兒對豁嘴嬸嬸有著不滿、有著抱怨，但是，當豁嘴嬸嬸去世時，狗兒那發(fā)自肺腑的一席話，讓我從中讀到了她對母愛的渴望與珍惜：“我的心里像有一根筋被抽走了，說不上來的那種難受勁兒……”這番話，飽含著狗兒對豁嘴嬸嬸最大的思念，最大的感激，沖蝕了狗兒對豁嘴嬸嬸所有的不滿，也可能就是對“誰言寸草心，報得三春暉”最好的注釋吧！

“友情”——這個純潔的字眼在我的腦海中不斷地浮現(xiàn)。狗兒與小愛之間有著水晶般純潔的友情。當狗兒快樂時，是小愛陪著她一起歡笑；當狗兒失落時，是小愛陪在她身邊默默嘆息；當小愛被人欺負時，是小愛挺身而出，為打抱不平。當狗兒成為“鴿兒”的后的一個夜晚，她們再次相逢時，彼此還惦記著對方。這純潔的友情讓我羨慕，我也渴望能有一個像小愛這樣的摯友，能天長地久地陪伴在我的身邊，彼此牽掛，彼此關注。

一個充滿著夢幻的詞語漂浮在我的眼前，那就是“夢想”。從小失去母愛的'狗兒也像普通孩子一樣，她有著一個天真、純潔、浪漫的夢想----當一名舞蹈演員。在追求夢想的過程中，狗兒的道路比別人更加坎坷，沒有幫助卻有著別人的嘲笑，沒有指點卻有著別人的指責。但是狗兒卻有著別人沒有的不屈不饒的精神，有著不達目的不罷休的決心與毅力，有著超出常人的自信心，這些就是她后來成功的源泉所在。我想：夢想一旦付出了努力，就決不只是夢！

這就是狗兒，一個大膽、自信、不甘屈服的女孩，一個勇敢追求理想的女孩，一個告訴了我有目標就要去努力的女孩！

讀狗兒有感5

《漂來的狗兒》是黃蓓佳阿姨的傾情小說系列之一，寫的是她自己的童年。一群老師的孩子和鄰家女孩玩成一片，他們瘋狂，自由。輕輕地翻閱，不忍打擾了這些撒著歡兒的孩子。

每個人的童年都不同，你懷念，他不舍。而我的童年呢……

小時侯，我是一個“小霸王”，外婆家附近的男孩各個皆是我的“手下敗將”，都和我有過一番“血戰(zhàn)”。外婆家有一個小姐姐，她叫嫻嫻。她天天來找我，還總是緊緊地拉著我的手說：“不能打架啊?！备婀值氖牵揖雇耆犓脑?，只要她在旁邊，我就不會去理會那些男孩。一天，我在我的“領地”上玩過家家，一人飾演三角，還玩得津津有味。嫻嫻透過窗戶看到了，立馬飛奔下來。可一下來，我已經(jīng)和一個小男生打起來了。

“不能打！”她邊跑邊叫，我沒理會，她嚴肅地說，“不能打！老師說過，每個小朋友都是好孩子，不能打架?！眲傉f完，就摔到了地上，我跑了過去，那個小男孩去叫大人。我攙扶著她，她依舊固執(zhí)地說，“不能打。”

每個人的童年有淚水，有笑聲，但是，或許更多的是對他人的懷念。

讀狗兒有感6

《漂亮的狗兒》一書寫了鄉(xiāng)村兒童美好的生活。讀完了這本書，就使我聯(lián)想到了城里兒童不一樣的生活。當城里兒童一大早起床，強忍著汽車尾氣，趕去上奧語奧數(shù)時，鄉(xiāng)村兒童可能躺在床上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱；當城里的兒童晚上十一、二點鐘還趴在書桌前，完成奧語奧數(shù)時，鄉(xiāng)村兒童可能正躺在稻草堆上望著繁星滿月的天空，遐想著天有多高，地有多厚；當城里兒童暑假里跑來跑去，這個補習課上完了上家教時，鄉(xiāng)村兒童可能在河里游泳，吃著醋酸甜甜的山楂果；當城里兒童迎著刺骨的寒風，頂著大雪去上課時，鄉(xiāng)村兒童可能打雪仗、堆雪人……為什么城里的孩子們學習負擔這么重？原來，城市里分好學校和差學校。學校越好，教育質(zhì)量越高，相反就差了。而鄉(xiāng)村的學校是不分好壞的，教育質(zhì)量都差不多。城市里的家長希望自己的孩子能考上好學校，就讓他們拼命地學，最終才導致這樣的。

現(xiàn)在，城市里的孩子童年都放在了學習上，哪里有自己快樂的童年呀！人生的童年是很珍貴的，也是很短暫的，現(xiàn)在城里的孩子已經(jīng)失去了童年的快樂，更失去了人生中最為寶貴的童年記憶。一個人即使童年時期學得再多，長大成人后又能記得多少呢？那么，怎樣才能讓城市里的小孩子擁有快樂呢？首先，全社會都要對此特別關注，形成一個良好的社會風氣。教育部門也要對此重視，采取措施，減少考核作業(yè)，學校要要求老師不要讓學生讀死書，死讀書。其次，家長要減少孩子的學習負擔，要適當上些小孩感興趣的課，但也不要太多。讓快樂屬于兒童自己，讓我們的童年重新變得更加美好！