第一篇：個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定

個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定

實(shí)習(xí)地點(diǎn)“大正物業(yè)管理有限公司”—“康居西城管理處” 我于2011年10月8日至2011年10月16日期間在“大正物業(yè)公司”－“康居西城管理處”進(jìn)行了物業(yè)管理實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間9天。在實(shí)習(xí)中，我在管理處指導(dǎo)老師的熱情指導(dǎo)下，積極參與管理處日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)物業(yè)管理有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

我所實(shí)習(xí)的 “康居西城管理處”，隸屬于“重慶大正物業(yè)公司”。重慶大正物業(yè)管理有限公司系重慶大正（商場(chǎng)）集團(tuán)有限公司下屬的股份制企業(yè)，始創(chuàng)于1995年10月，是重慶市最早成立的專業(yè)物業(yè)管理公司。公司現(xiàn)有員工3000多人，其中大專以上學(xué)歷620余人，中級(jí)以上職稱160余人；公司管理人員均具有物業(yè)管理上崗證書(shū)，高級(jí)管理人員均持有國(guó)家物業(yè)管理經(jīng)理上崗證書(shū)，組建了一支高素質(zhì)、高技能的專業(yè)服務(wù)管理人才隊(duì)伍。公司以理念超前、管理嚴(yán)格、精心服務(wù)享譽(yù)西南，具有國(guó)家注冊(cè)一級(jí)管理資質(zhì)。1998年與香港資深物業(yè)管理公司建立顧問(wèn)合作關(guān)系，1999年通過(guò)并實(shí)施了ISO9002國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，2003年通過(guò)國(guó)際質(zhì)量管理ISO9001與國(guó)際環(huán)境管理ISO14001體系兼容認(rèn)證，公司率先倡導(dǎo)“現(xiàn)代管家”的物管理

念，形成了以大正物業(yè)品牌為核心，集合商業(yè)物業(yè)、居住物業(yè)、工廠物業(yè)、公共物業(yè)、學(xué)校物業(yè)等物業(yè)管理產(chǎn)品品牌標(biāo)志，鑄造了以大世界保潔為代表的電梯維保、安保服務(wù)等專業(yè)化公司品牌，形成了獨(dú)具大正特色的成功物業(yè)管理模式。

康居西城是位于沙坪壩區(qū)西永片區(qū)的公租房小區(qū)。公租房是重慶市委市府重點(diǎn)打造的民心工程、德政工程，為滿足公租房居住人群的基本生活所需，為廣大市民創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，公租房在建設(shè)時(shí)均合理配置了商業(yè)配套用房。該小區(qū)位于沙坪壩區(qū)西永片區(qū)。交通便利，規(guī)劃中的軌道交通13#線穿越整個(gè)小區(qū)，且在小區(qū)內(nèi)有站點(diǎn),并規(guī)劃配套了公交首末站場(chǎng),小區(qū)內(nèi)設(shè)有幼兒園、商業(yè)門(mén)面、地下車庫(kù)等配套設(shè)施。康居西城商業(yè)用房約12萬(wàn)㎡，車庫(kù)111884.24㎡.商業(yè)用房分為集中商業(yè)及社區(qū)商業(yè)。其他配套用房各組團(tuán)均有設(shè)置含物管用房社區(qū)用房、幼兒園、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心等。

我們這次恰好遇到康居西城七組團(tuán)交房，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？稻游鞒瞧呓M團(tuán)總面積約177111.6㎡，總戶數(shù)3320戶,共8棟，其中住宅175044.7 ㎡，6、7、8棟一樓為商業(yè)配套用房約1500㎡，擬配置業(yè)態(tài)為生活小超，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、電器專賣(mài)、家俱布藝、及其它生活配套，1棟為功能性配套用房約500㎡，含社區(qū)診所、警務(wù)室、居委會(huì)、物管中心、公租房管理中心。

我們的主要任務(wù)就是帶著租戶驗(yàn)房。驗(yàn)房的流程是：租戶帶著入

住通知書(shū)到門(mén)口接待處登記—到鑰匙組領(lǐng)取鑰匙—帶到要接的房間驗(yàn)收—對(duì)照室內(nèi)物品清單有無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，有問(wèn)題的交由開(kāi)發(fā)商及廠家進(jìn)行整改——抄水電氣底數(shù)——沒(méi)問(wèn)題在驗(yàn)收單上簽字——?dú)w還鑰匙——租戶與公租局簽約。

前兩天我們就到康居西城進(jìn)行培訓(xùn)，因?yàn)楣夥勘容^特殊，此次又是難得的一次性入住這么多業(yè)主，所以需要我們做的事相對(duì)也比較多。也因?yàn)槲覀兪莾蓚€(gè)班一起去實(shí)習(xí)，所以就進(jìn)行了分工合作。第一天，我們班就去對(duì)鑰匙，拿著一串串的鑰匙，開(kāi)著一扇扇的門(mén)，這雖然是很瑣碎的事，但也是很重要的一步，因?yàn)槿绻皇孪葘?duì)好房門(mén)鑰匙，就會(huì)在驗(yàn)房那天帶來(lái)很多的不便，雖然光開(kāi)門(mén)就用了半天，我們也樂(lè)在其中，可能是第一次遇見(jiàn)真正的實(shí)習(xí)吧，大家都有點(diǎn)興奮，冒著大雨去，淋濕了一身。一班的則在整理住戶檔案。就這樣過(guò)了一天。第二天，我們都準(zhǔn)時(shí)的到了工作地點(diǎn)，然后開(kāi)始重要的一點(diǎn)，培訓(xùn)。因?yàn)檫@次公租房的交房量很大，公司從總部調(diào)了很多專業(yè)人才，他們都算是我們的老師前輩，所以能跟著他們學(xué)習(xí)也是很好的機(jī)會(huì)，我們組是周姐帶我們，她人很好，也幽默，講的東西也適用，我們不懂的她也很耐心的給我講解，她帶我們?nèi)ヲ?yàn)房，一層樓一層樓的給我們講解，然后再讓我們一個(gè)個(gè)的帶她驗(yàn)房，有問(wèn)題的就給我們指出來(lái)，所以我們組的人都特別的優(yōu)秀，成了后來(lái)驗(yàn)房的主力，她使我深深的體會(huì)到有個(gè)好的導(dǎo)師是多么的重要。第三天，我們就開(kāi)始了真正的驗(yàn)房，這是我的第一次驗(yàn)房，我還是很緊張的，帶的第一個(gè)租戶就花了我半

個(gè)小時(shí)的時(shí)間，也遇見(jiàn)了很多的問(wèn)題，但好在他還是愿意接房，后來(lái)就慢慢的熟練了，面對(duì)不同的租戶提出的不同刁鉆問(wèn)題也能對(duì)答如流，只要室內(nèi)設(shè)施設(shè)備有問(wèn)題的，我們都會(huì)把問(wèn)題填在整改通知書(shū)上，后面幾天同樣是帶租戶驗(yàn)房。

公租房與商品房的區(qū)別就是公租房是房屋事先就是裝修好的，然后只需接待業(yè)主驗(yàn)房然后直接入??；而商品房是先接待業(yè)主驗(yàn)房，然后再督促裝修入住。雖然二者都是驗(yàn)房，但其實(shí)還是有很大的區(qū)別的，因?yàn)楣夥渴亲獾姆孔樱约簺](méi)有產(chǎn)權(quán)，所以租戶為了避免以后惹糾紛，在驗(yàn)房的時(shí)候都比較仔細(xì)，也不能隨便改變屋內(nèi)的結(jié)構(gòu)，也不能隨便進(jìn)行裝修，我們就得給別人講清楚，所以我們的責(zé)任也是很重大的。

回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)康居新城管理處”的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了管理處工作開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的服務(wù)品牌、公司使命以及公司精神都有了初步了解。特別是驗(yàn)房流程和怎樣驗(yàn)房，怎樣和業(yè)主溝通。

xxx

2011年10月18日

第二篇：實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定

經(jīng)過(guò)*個(gè)月的實(shí)習(xí)，不僅提高了我的教育實(shí)踐技能和理論水平，也從思想上端正了教育和教師的重要性。教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有些進(jìn)步，但我覺(jué)得沒(méi)有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過(guò)程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。

實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。*個(gè)月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺(jué)就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。

當(dāng)然上面所說(shuō)的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。比如說(shuō)要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語(yǔ)言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流??

興趣是最好的老師，那么對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過(guò)程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開(kāi)始，杏壇副校長(zhǎng)所說(shuō)的“備學(xué)生”，怎樣體會(huì)到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而破壞了整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒(méi)了興趣，沒(méi)有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒(méi)有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒(méi)有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒(méi)有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書(shū)問(wèn)題，這都是沒(méi)有預(yù)計(jì)到的。而當(dāng)我在第三次課時(shí)，心情平淡而又有熱情，坦然面對(duì)一切。這樣就好了許多，語(yǔ)速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多?？偟恼f(shuō)來(lái)，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來(lái)考慮，坦然面對(duì)。這是我較深的體會(huì)。

第三篇：個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定

個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定

時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，在廣西梧州制藥（集團(tuán)）股份有限公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下，使我不論在思想上還是工作方法上，在對(duì)待問(wèn)題和處理問(wèn)題上都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識(shí)，獲益良多。現(xiàn)在，我將就本人在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中的得與失進(jìn)行自我鑒定。

本人于2013年1月9日至某年某月某日在廣西梧州制藥（集團(tuán)）股份有限公司實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作內(nèi)容，恪盡職守，不曠工，不遲到，不提前下班，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章管理制度。工作中我堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，把在學(xué)校當(dāng)中所學(xué)到的知識(shí)正確地運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，用實(shí)踐去檢驗(yàn)真理，努力把每一天的工作做好。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心，在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。對(duì)待每一天的工作我們不能再隨便應(yīng)付，必須仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。“今日事，今日畢”，今天的工作內(nèi)容就必須得今天完成，決不允許隨便推托到明日。

其次，工作中必須要堅(jiān)守職業(yè)道德，不姑息縱容，不徇私舞弊。由于本人所在的實(shí)習(xí)崗位經(jīng)常要檢閱一些報(bào)銷單據(jù)，以及整理部門(mén)出差人員日工作計(jì)劃及總結(jié)，在檢閱報(bào)銷單據(jù)的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)有假發(fā)票，即刻按照公司財(cái)務(wù)報(bào)銷管理規(guī)定的要求告知當(dāng)事人，并且不允許該假發(fā)票進(jìn)入下一流程。外勤人員每日發(fā)回的工作計(jì)劃如果出現(xiàn)遲發(fā)或者不發(fā)，本人不會(huì)因?yàn)樗俏业闹呐笥讯咚叫谋幼o(hù)他，嚴(yán)格按照公司的規(guī)章管理制度，及時(shí)上報(bào)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

最后，勤學(xué)好問(wèn)，雖然我已經(jīng)脫離了學(xué)校，脫離了課堂，但我們永遠(yuǎn)脫離不了一個(gè)學(xué)生的身份，俗話說(shuō)的好“活到老，學(xué)到老”。面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)一個(gè)陌生的崗位，我有諸多迷惑與不解。我應(yīng)該要付出比別人多百倍的努力，花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)熟悉這一崗位的工作內(nèi)容及職責(zé)。在工作當(dāng)中遇到不懂的地方，就應(yīng)該敢于發(fā)問(wèn)，向老員工、老同事尋求幫助，借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的能力，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)工作當(dāng)中的一切困難和挑戰(zhàn)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯，讓我收獲頗多，從一個(gè)青澀單純的大學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)穩(wěn)重成熟的職場(chǎng)人士，思考問(wèn)題不再是簡(jiǎn)單片面，變得更加的全面客觀了。面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定

今年開(kāi)始，我在某工程公司附屬單位AB公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

我所實(shí)習(xí)的AB公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺(tái)；擁有2.6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年通過(guò)了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證；1999年通過(guò)了ISO10012國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了“計(jì)量保證確 認(rèn)合格證書(shū)”； 2001年通過(guò)了ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證找范文網(wǎng)。

回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)AB公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

第五篇：個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定

為期半年的頂崗實(shí)習(xí)生活，不僅從教育教學(xué)上帶給了我很大提高，更加使得我從心里上走向成熟。在實(shí)習(xí)期間，我從中學(xué)到了不少關(guān)于教學(xué)，班主任工作，以及教育科研方面的知識(shí)與見(jiàn)解，我進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，作為我以后走上教師這個(gè)崗位的第一筆財(cái)富。

一，教育教學(xué)上

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)及建議，積極備課，研讀教學(xué)目標(biāo)，制定科學(xué)，合理的教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，努力上好每一堂課，主動(dòng)聽(tīng)課，汲取各科老師的經(jīng)驗(yàn)，遇到疑問(wèn)，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

認(rèn)真批改每一份作業(yè)，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，與學(xué)生建立新型師生關(guān)系，融洽相處，及時(shí)了解學(xué)生生活，學(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài)，做教學(xué)上的老師，生活中的知心姐姐。

二，班主任工作方面

協(xié)助原班主任，搞好班級(jí)建設(shè)工作。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，消除學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上的思想壓力，積極召開(kāi)主題班會(huì)，如孩子，我想對(duì)你說(shuō)，大型考試的總結(jié)等等。

開(kāi)展家訪活動(dòng)，走訪家庭，更好的熟悉每一個(gè)學(xué)生，與家長(zhǎng)共同管理學(xué)生，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

對(duì)特殊學(xué)生，進(jìn)行特殊教育，多與其談心，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真誠(chéng)的心，激勵(lì)他們。

在實(shí)習(xí)班主任期間，細(xì)心請(qǐng)教原班主任，學(xué)習(xí)到許多管理班級(jí)的方法，如怎樣技巧的表?yè)P(yáng)或批評(píng)學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何更好的帶班，當(dāng)好一名班主任，能力得到了增強(qiáng)，更感受到教師的辛苦與責(zé)任。

三，開(kāi)展課余活動(dòng)方面

為了豐富學(xué)生課余活動(dòng)，展示學(xué)校文化特色，提高學(xué)生的精神修養(yǎng)，組建學(xué)校的廣播站讓學(xué)生自己挑選優(yōu)秀文章，生活常識(shí)，在每天晚上學(xué)生晚飯開(kāi)飯前朗讀，自從廣播站建立以來(lái)學(xué)生在課堂上越來(lái)越勇于展現(xiàn)自己，更好的與教學(xué)相結(jié)合。

為了加深對(duì)課文的理解，了解辯論會(huì)的簡(jiǎn)單形式，與過(guò)程。根據(jù)《羚羊木雕》這一課，組織了一場(chǎng)辯論會(huì)，學(xué)生們勇于展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，對(duì)辯論會(huì)有了更深入的了解，活躍了課堂氣氛，積極參與到課堂中來(lái)。

四，教育科研方面

來(lái)到南高鄉(xiāng)中學(xué)這么多月，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的現(xiàn)象，就是農(nóng)村教育中學(xué)生流失這個(gè)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，我現(xiàn)在擔(dān)任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，每次周一上課，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有或多或少的學(xué)生不來(lái)上學(xué)，或者是上一陣不上一陣，嚴(yán)重者甚至主動(dòng)輟學(xué)，這個(gè)現(xiàn)象引起了我的重視，所以我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行一番調(diào)查。調(diào)查對(duì)象為農(nóng)村適齡兒童（主要為南高鄉(xiāng)中學(xué)初一，初二，初三年級(jí)學(xué)生），各年級(jí)老師，各年級(jí)家長(zhǎng)，調(diào)查方式是抽樣調(diào)查，分別從初一，二，三年級(jí)中隨機(jī)選取男，女生若干名，各年級(jí)老師若干名，家長(zhǎng)若干名，調(diào)查方法為問(wèn)卷調(diào)查，制作調(diào)研問(wèn)卷，隨機(jī)發(fā)給抽取的學(xué)生，老師，家長(zhǎng)，最后進(jìn)行調(diào)研分析：把收回的問(wèn)卷進(jìn)行分析，總結(jié)獲得信息，從根本入手獲得原因。分析得出，許多家長(zhǎng)或在外務(wù)工或家庭情況貧窮，許多孩子沒(méi)有人管教，自暴自棄，成績(jī)差所以選擇輟學(xué)。

五，個(gè)人體會(huì)

這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我想將會(huì)是我人生路上一段重要的旅途，我學(xué)會(huì)了如何講好一節(jié)語(yǔ)文課，如何管理班級(jí)，管理學(xué)生，怎樣更好的和學(xué)生相處，贏得一位老師應(yīng)有的尊重，同樣，它更教會(huì)了我作為一名人民教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任。不拋棄，不放棄每一位學(xué)生，對(duì)每一位孩子背后的家庭負(fù)責(zé)。