第一篇：大學生人生規(guī)劃問題調(diào)查報告

大學生人生規(guī)劃問題調(diào)查報告

人生規(guī)劃則是實現(xiàn)成功的需要。它不是客觀的逼迫而是主觀的要求，只要自己認識到了這一點，你的人生規(guī)劃才有存在的意義。規(guī)劃是一種方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，再好的規(guī)劃也是紙上談兵。

美國作家蓋爾.希伊出版了一部暢銷書，書名叫《開拓者們》，他在撰寫這部書的時候，通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”，間接地訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士，根據(jù)希伊的研究，這些開拓者們覺得他們的生活很有意義，而且比那些沒有長遠目標驅(qū)使其向前的人更會享受生活。正如西方有一句諺語所說的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個明確的夢想，即是對人生沒有一種設計，人生規(guī)劃即是一個實現(xiàn)你終生目標的時間表，也是一個實現(xiàn)那些影響你日常生活的無數(shù)更小目標的時間表。為我們的人生做一個成功的定位。

通過這一次調(diào)查，我對我們大學生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解，也為自己敲響了警鐘，希望大家都有自己明確的夢想與飛翔的方向，一步步實現(xiàn)自己美滿的人生。附：調(diào)查問卷：未來發(fā)展規(guī)劃

1，在填報高考志愿時，你考慮過將來的職業(yè)問題嗎？A仔細規(guī)劃過B考慮過C沒有考慮過

2，你滿意現(xiàn)在所學的專業(yè)么？A滿意B一般C不滿意

3，你對職業(yè)前景有多了解？A清楚地了解B知道一點C不知道

4，你已經(jīng)確定了未來多少年的發(fā)展目標和路線？A近一兩年B五年之內(nèi)C從沒計劃過5，你對未來從事的職業(yè)有明確的方向么？A明確B模糊C不知道

6，你對職業(yè)類型，職業(yè)需求，職業(yè)能力等，有多了解？A清楚地了解B知道一點C不知道

7，對自己的未來人生發(fā)展有思考過嗎？A有認真思考過B模糊的考慮過C從未設想過學習發(fā)展規(guī)劃

1，你的學習目標：A明確B模糊C沒有

2，你的學習意志：A很強B一般C弱

3，你的學習自主性：A按老師說的做B大部分由自己安排C不愿意主動學習

4，你在制定學習計劃時：A計劃詳細并執(zhí)行B有過計劃但不太執(zhí)行C從不制定計劃5，你的學習方法：A行之有效B一般C說不清

6，你有學習熱情及對知識的渴望嗎？A非常強烈B一般C厭倦學習

身心健康規(guī)劃

1，你的身體健康檢查（醫(yī)院檢查和健康測評）：A自己定期做B偶爾做C只做學校的體檢D很少做

2，你多久進行一次鍛煉？A每天B一周一兩次C幾周一次D其他

3，你的作息飲食習慣科學么？A科學B一般C不太科學D不清楚

4你有自身健康觀念么？A有，而且很注重B還年輕，不怎么注重C從未考慮過生活管理規(guī)劃

1，你有科學的進度時間表，并且做事效率高：A是B馬馬虎虎C不是

2，你根據(jù)事情的重要性和時間緊迫程度進行處理：A從未這樣B有時是C經(jīng)常這樣D一向如此

3，你的消費狀態(tài)？A月有盈余B恰好夠花C常常超出計劃

5，你有進行儲蓄么？A有B沒有

6，你的經(jīng)濟來源？A家人每月給的生活費B一部分家人支付，也有自己的收入C完全獨立

素質(zhì)提升規(guī)劃1，你對科學：A熱愛B僅當作課程C不喜歡D其他

2，你在參加社會實踐，社團活動方面：A非常積極B一般C當作完成任務D不愿意3，你有多方面提高個人素質(zhì)的意識嗎？A很強烈B有，但不明確C沒考慮過4，你對自己的個人素質(zhì)拓展有過規(guī)劃嗎?A有B沒想過C不重要

第二篇：大學生人生規(guī)劃問題調(diào)查報告

大學生人生規(guī)劃問題調(diào)查報告

姓名：

學號：

專業(yè)：英語

班級：2009級英語本科一班

時間：2011年8月

大學生人生規(guī)劃問題調(diào)查報告

一、調(diào)查研究背景

1.調(diào)查研究的目的和意義

作為即將走向社會的大學生，做好自我人生規(guī)劃是十分必要的。而剛剛成為大學生的我卻時常感到迷茫，對自己的未來模糊，對前途茫然，不知道該怎樣安排自己的人生。于是利用假期實踐的機會，我對身邊的大學生做了一個簡單的問卷調(diào)查，以此來了解其他同學的想法與狀態(tài)，從而找出問題的所在。

2.調(diào)查主要內(nèi)容

未來發(fā)展規(guī)劃、學習發(fā)展規(guī)劃、身心健康規(guī)劃、生活管理規(guī)劃、素質(zhì)提升規(guī)劃。

二、對象與方式

調(diào)查對象：大學生方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查人數(shù)：100人

三、調(diào)查結(jié)果分析

1.缺乏規(guī)劃意識，思想準備不足，缺少長遠目光

在調(diào)查中，對未來發(fā)展明確的大學生僅占10%。有80%的同學目標模糊，對未來考慮欠缺。

在回答“是否滿意現(xiàn)在所學的專業(yè)”時，回答“滿意”的大學生僅有12%，而我認為，對自己專業(yè)產(chǎn)生興趣，熱愛關系到我們的職業(yè)發(fā)展，也更關系到我們的未來。2.學習能力需要提高，計劃、執(zhí)行是關鍵

學習是學生最重要的職責與使命。大學生學習方法上有了許多變化，不再依賴老師、需要全面的綜合素質(zhì)、聯(lián)系實際解決問題、深層次的理解、創(chuàng)造性的思維等都需要我們做好學習上的準備與規(guī)劃。在“學習自主性”問題上，仍有為數(shù)不少的同學缺少自己的方法與合理安排，僅按老師的安排的同學占20%，有70%的同學有自己的安排但并不行之有效、科學合理，剩余的10%同學沒有學習興趣。

缺乏學習計劃及執(zhí)行力始終是我們學生的普遍問題。

3沒有健康觀念，大學生健康值得關注

身體是革命的本錢。大學生在大學校園存在生活環(huán)境、心理環(huán)境和學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變和適應。因而調(diào)整自己的身心健康才能不斷迎接新的挑戰(zhàn)。而80%的同學的健康狀況則并不良好。

4.生活不夠科學，沒有條理

走進大學，猶如步入一個小社會，我們需要合理的時間觀、理財觀和情感觀。游刃有余的安排生活、適度消費、與他人建立良好的交際關系是我們大學生必需的素質(zhì)。在實際生活中，懂得科學管理自己的生活，有意義地利用自己的時間的人卻很少。僅占5%。而在消費問題上，40%的學生都能做到月有盈余，能合理儲蓄的占20%，20%的同學剛好夠用，還有20%的同學常常透支。

5自我提高意識薄弱，素質(zhì)觀念不強

面對日益激烈的競爭，不斷充實自我，提高自身個方面素質(zhì)，是我們唯一的出路。素質(zhì)的提高很大程度上需要我們根據(jù)自身情況進行科學的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。但是，現(xiàn)在許多學生對素質(zhì)拓展并沒有清晰的認識，更談不上合理的規(guī)劃，各式各樣的素質(zhì)實踐活動，調(diào)查表明大多數(shù)學生不是想辦法逃避，就是簡單應付，幾乎沒有認識到社會實踐對我們今后發(fā)展、走向社會的重要性。有80%的同學表示有一些提高自身素質(zhì)的意向但對社會實踐并不積極，20%的同學表示厭煩和應付。

四、結(jié)論

調(diào)查結(jié)果顯示，部分大學生還沒有走出一味學習的圈子，部分大學生則因為高考結(jié)束便將重心放在上網(wǎng)娛樂購物上。在我進行這次調(diào)查的過程中，許多大學生因不愿耽誤網(wǎng)上游戲時間而拒絕接受調(diào)查。在國外大學生已經(jīng)開始打工賺錢實現(xiàn)夢想的時候，國內(nèi)大學生卻連對未來的思考都還沒有進行，這種對比是我們不愿意見到卻不得不承認的。規(guī)劃是一種方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，再好的規(guī)劃也是紙上談兵。正如西方有一句諺語所說的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個明確的夢想，即是對人生沒有一種設計，人生規(guī)劃即是一個實現(xiàn)你終生目標的時間表，也是一個實現(xiàn)那些影響你日常生活的無數(shù)更小目標的時間表。為我們的人生做一個成功的定位。

通過這一次調(diào)查，我對我們大學生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解，也為自己敲響了警鐘，希望大家都有自己明確的夢想與飛翔的方向，一步步實現(xiàn)自己美滿的人生。

時間：2011年8月

第三篇：關于大學生人生規(guī)劃問題調(diào)查報告

一、調(diào)查研究背景

1.調(diào)查研究的目的和意義

在上學期的就業(yè)指導課中，我了解到大學生必須要有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由此我意識到我們更要規(guī)劃好自己的人生，想在人生這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，必須事先規(guī)劃好自己的生涯。先做好人生規(guī)劃，有了清晰的認識和明確的目標之后再付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更科學。即將走向社會的大學生，做好自我人生規(guī)劃是十分必要的。而剛剛成為大學生的我卻時常感到迷茫，對自己的未來模糊，對前途茫然，不知道該怎樣安排自己的人生。于是利用假期實踐的機會，我對身邊的大學生做了一個簡單的問卷調(diào)查，以此來了解其他同學的想法與狀態(tài)，從而找出問題的所在。

2.調(diào)查主要內(nèi)容

未來發(fā)展規(guī)劃、學習發(fā)展規(guī)劃、身心健康規(guī)劃、生活管理規(guī)劃、素質(zhì)提升規(guī)劃。

二、對象與方式

調(diào)查對象：大學生方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查人數(shù)：100人

三、調(diào)查結(jié)果分析

1.缺乏規(guī)劃意識，思想準備不足，缺少長遠目光

在調(diào)查中，對未來發(fā)展明確的大學生僅占10%。有80%的同學目標模糊，對未來考慮欠缺。

在回答“是否滿意現(xiàn)在所學的專業(yè)”時，回答“滿意”的大學生僅有12%，而我認為，對自己專業(yè)產(chǎn)生興趣，熱愛關系到我們的職業(yè)發(fā)展，也更關系到我們的未來。2.學習能力需要提高，計劃、執(zhí)行是關鍵

學習是學生最重要的職責與使命。大學生學習方法上有了許多變化，不再依賴老師、需要全面的綜合素質(zhì)、聯(lián)系實際解決問題、深層次的理解、創(chuàng)造性的思維等都需要我們做好學習上的準備與規(guī)劃。在“學習自主性”問題上，仍有為數(shù)不少的同學缺少自己的方法與合理安排，僅按老師的安排的同學占20%，有70%的同學有自己的安排但并不行之有效、科學合理，剩余的10%同學沒有學習興趣。

缺乏學習計劃及執(zhí)行力始終是我們學生的普遍問題。

3沒有健康觀念，大學生健康值得關注

身體是革命的本錢。大學生在大學校園存在生活環(huán)境、心理環(huán)境和學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變和適應。因而調(diào)整自己的身心健康才能不斷迎接新的挑戰(zhàn)。而80%的同學的健康狀況則并不良好。

4.生活不夠科學，沒有條理

走進大學，猶如步入一個小社會，我們需要合理的時間觀、理財觀和情感觀。游刃有余的安排生活、適度消費、與他人建立良好的交際關系是我們大學生必需的素質(zhì)。在實際生活中，懂得科學管理自己的生活，有意義地利用自己的時間的人卻很少。僅占5%。

而在消費問題上，40%的學生都能做到月有盈余，能合理儲蓄的占20%，20%的同學剛好夠用，還有20%的同學常常透支。

5自我提高意識薄弱，素質(zhì)觀念不強

面對日益激烈的競爭，不斷充實自我，提高自身個方面素質(zhì)，是我們唯一的出路。素質(zhì)的提高很大程度上需要我們根據(jù)自身情況進行科學的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。但是，現(xiàn)在許多學生對素質(zhì)拓展并沒有清晰的認識，更談不上合理的規(guī)劃，各式各樣的素質(zhì)實踐活動，調(diào)查表明大多數(shù)學生不是想辦法逃避，就是簡單應付，幾乎沒有認識到社會實踐對我們今后發(fā)展、走向社會的重要性。有80%的同學表示有一些提高自身素質(zhì)的意向但對社會實踐并不積極，20%的同學表示厭煩和應付。

四、結(jié)論

調(diào)查結(jié)果顯示，部分大學生還沒有走出一味學習的圈子，部分大學生則因為高考結(jié)束便將重心放在上網(wǎng)娛樂購物上。在我進行這次調(diào)查的過程中，許多大學生因不愿耽誤網(wǎng)上游戲時間而拒絕接受調(diào)查。在國外大學生已經(jīng)開始打工賺錢實現(xiàn)夢想的時候，國內(nèi)大學生卻連對未來的思考都還沒有進行，這種對比是我們不愿意見到卻不得不承認的。

一直以來，許多學生對我國的教育制度表示不滿，甚至仇視，埋怨這樣的制度抹殺了我們的天分與未來，卻不曾想過，制度我們無力改變，但我們可以改變我們自己。那些走向社會后被埋沒人海，陷于計較柴米的市井生活的人們并不應該把過錯推給教育制度，而是應該責問自己，如果有一份明確的規(guī)劃，有為追逐夢想無所不能的毅力，那么，人生絕不會是這樣。

人生規(guī)劃則是實現(xiàn)成功的需要。它不是客觀的逼迫而是主觀的要求，只要自己認識到了這一點，你的人生規(guī)劃才有存在的意義。規(guī)劃是一種方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，再好的規(guī)劃也是紙上談兵。

美國作家蓋爾.希伊出版了一部暢銷書，書名叫《開拓者們》，他在撰寫這部書的時候，通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”，間接地訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士，根據(jù)希伊的研究，這些開拓者們覺得他們的生活很有意義，而且比那些沒有長遠目標驅(qū)使其向前的人更會享受生活。正如西方有一句諺語所說的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個明確的夢想，即是對人生沒有一種設計，人生規(guī)劃即是一個實現(xiàn)你終生目標的時間表，也是一個實現(xiàn)那些影響你日常生活的無數(shù)更小目標的時間表。為我們的人生做一個成功的定位。

通過這一次調(diào)查，我對我們大學生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解，也為自己敲響了警鐘，希望大家都有自己明確的夢想與飛翔的方向，一步步實現(xiàn)自己美滿的人生。

第四篇：大學生人生規(guī)劃問題調(diào)查報告

一、調(diào)查研究背景

1.調(diào)查研究的目的和意義

在上學期的就業(yè)指導課中，我了解到大學生必須要有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由此我意識到我們更要規(guī)劃好自己的人生，想在人生這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，必須事先規(guī)劃好自己的生涯。先做好人生規(guī)劃，有了清晰的認識和明確的目標之后再付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更科學。即將走向社會的大學生，做好自我人生規(guī)劃是十分必要的。而剛剛成為大學生的我卻時常感到迷茫，對自己的未來模糊，對前途茫然，不知道該怎樣安排自己的人生。于是利用假期實踐的機會，我對身邊的大學生做了一個簡單的問卷調(diào)查，以此來了解其他同學的想法與狀態(tài)，從而找出問題的所在。

2.調(diào)查主要內(nèi)容

未來發(fā)展規(guī)劃、學習發(fā)展規(guī)劃、身心健康規(guī)劃、生活管理規(guī)劃、素質(zhì)提升規(guī)劃。

二、對象與方式

調(diào)查對象：大學生方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查人數(shù)：100人

三、調(diào)查結(jié)果分析

1.缺乏規(guī)劃意識，思想準備不足，缺少長遠目光

在調(diào)查中，對未來發(fā)展明確的大學生僅占10%。有80%的同學目標模糊，對未來考慮欠缺。

在回答“是否滿意現(xiàn)在所學的專業(yè)”時，回答“滿意”的大學生僅有12%，而我認為，對自己專業(yè)產(chǎn)生興趣，熱愛關系到我們的職業(yè)發(fā)展，也更關系到我們的未來。2.學習能力需要提高，計劃、執(zhí)行是關鍵

學習是學生最重要的職責與使命。大學生學習方法上有了許多變化，不再依賴老師、需要全面的綜合素質(zhì)、聯(lián)系實際解決問題、深層次的理解、創(chuàng)造性的思維等都需要我們做好學習上的準備與規(guī)劃。在“學習自主性”問題上，仍有為數(shù)不少的同學缺少自己的方法與合理安排，僅按老師的安排的同學占20%，有70%的同學有自己的安排但并不行之有效、科學合理，剩余的10%同學沒有學習興趣。

缺乏學習計劃及執(zhí)行力始終是我們學生的普遍問題。

3沒有健康觀念，大學生健康值得關注

身體是革命的本錢。大學生在大學校園存在生活環(huán)境、心理環(huán)境和學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變和適應。因而調(diào)整自己的身心健康才能不斷迎接新的挑戰(zhàn)。而80%的同學的健康狀況則并不良好。

4.生活不夠科學，沒有條理

走進大學，猶如步入一個小社會，我們需要合理的時間觀、理財觀和情感觀。游刃有余的安排生活、適度消費、與他人建立良好的交際關系是我們大學生必需的素質(zhì)。在實際生活中，懂得科學管理自己的生活，有意義地利用自己的時間的人卻很少。僅占5%。

而在消費問題上，40%的學生都能做到月有盈余，能合理儲蓄的占20%，20%的同學剛好夠用，還有20%的同學常常透支。

5自我提高意識薄弱，素質(zhì)觀念不強

面對日益激烈的競爭，不斷充實自我，提高自身個方面素質(zhì)，是我們唯一的出路。素質(zhì)的提高很大程度上需要我們根據(jù)自身情況進行科學的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。但是，現(xiàn)在許多學生對素質(zhì)拓展并沒有清晰的認識，更談不上合理的規(guī)劃，各式各樣的素質(zhì)實踐活動，調(diào)查表明大多數(shù)學生不是想辦法逃避，就是簡單應付，幾乎沒有認識到社會實踐對我們今后發(fā)展、走向社會的重要性。有80%的同學表示有一些提高自身素質(zhì)的意向但對社會實踐并不積極，20%的同學表示厭煩和應付。

四、結(jié)論

調(diào)查結(jié)果顯示，部分大學生還沒有走出一味學習的圈子，部分大學生則因為高考結(jié)束便將重心放在上網(wǎng)娛樂購物上。在我進行這次調(diào)查的過程中，許多大學生因不愿耽誤網(wǎng)上游戲時間而拒絕接受調(diào)查。在國外大學生已經(jīng)開始打工賺錢實現(xiàn)夢想的時候，國內(nèi)大學生卻連對未來的思考都還沒有進行，這種對比是我們不愿意見到卻不得不承認的。

一直以來，許多學生對我國的教育制度表示不滿，甚至仇視，埋怨這樣的制度抹殺了我們的天分與未來，卻不曾想過，制度我們無力改變，但我們可以改變我們自己。那些走向社會后被埋沒人海，陷于計較柴米的市井生活的人們并不應該把過錯推給教育制度，而是應該責問自己，如果有一份明確的規(guī)劃，有為追逐夢想無所不能的毅力，那么，人生絕不會是這樣。

人生規(guī)劃則是實現(xiàn)成功的需要。它不是客觀的逼迫而是主觀的要求，只要自己認識到了這一點，你的人生規(guī)劃才有存在的意義。規(guī)劃是一種方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，再好的規(guī)劃也是紙上談兵。

美國作家蓋爾.希伊出版了一部暢銷書，書名叫《開拓者們》，他在撰寫這部書的時候，通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”，間接地訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士，根據(jù)希伊的研究，這些開拓者們覺得他們的生活很有意義，而且比那些沒有長遠目標驅(qū)使其向前的人更會享受生活。正如西方有一句諺語所說的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個明確的夢想，即是對人生沒有一種設計，人生規(guī)劃即是一個實現(xiàn)你終生目標的時間表，也是一個實現(xiàn)那些影響你日常生活的無數(shù)更小目標的時間表。為我們的人生做一個成功的定位。

通過這一次調(diào)查，我對我們大學生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解，也為自己敲響了警鐘，希望大家都有自己明確的夢想與飛翔的方向，一步步實現(xiàn)自己美滿的人生。

附：調(diào)查問卷：

未來發(fā)展規(guī)劃

1，在填報高考志愿時，你考慮過將來的職業(yè)問題嗎？a仔細規(guī)劃過b考慮過c沒有考慮過

2，你滿意現(xiàn)在所學的專業(yè)么？a滿意b一般c不滿意

3，你對職業(yè)前景有多了解？a清楚地了解b知道一點c不知道

4，你已經(jīng)確定了未來多少年的發(fā)展目標和路線？a近一兩年b五年之內(nèi)c從沒計劃過

5，你對未來從事的職業(yè)有明確的方向么？a明確b模糊c不知道

6，你對職業(yè)類型，職業(yè)需求，職業(yè)能力等，有多了解？a清楚地了解b知道一點c不知道

7，對自己的未來人生發(fā)展有思考過嗎？a有認真思考過b模糊的考慮過c從未設想過

學習發(fā)展規(guī)劃

1，你的學習目標：a明確b模糊c沒有

2，你的學習意志：a很強b一般c弱

3，你的學習自主性：a按老師說的做b大部分由自己安排c不愿意主動學習

4，你在制定學習計劃時：a計劃詳細并執(zhí)行b有過計劃但不太執(zhí)行c從不制定計劃

5，你的學習方法：a行之有效b一般c說不清

6，你有學習熱情及對知識的渴望嗎？a非常強烈b一般c厭倦學習

身心健康規(guī)劃

1，你的身體健康檢查（醫(yī)院檢查和健康測評）：a自己定期做b偶爾做c只做學校的體檢d很少做

2，你多久進行一次鍛煉？a每天b一周一兩次c幾周一次d其他

3，你的作息飲食習慣科學么？a科學b一般c不太科學d不清楚

4你有自身健康觀念么？a有，而且很注重b還年輕，不怎么注重c從未考慮過

生活管理規(guī)劃

1，你有科學的進度時間表，并且做事效率高：a是b馬馬虎虎c不是

2，你根據(jù)事情的重要性和時間緊迫程度進行處理：a從未這樣b有時是c經(jīng)常這樣d一向如此

3，你的消費狀態(tài)？a月有盈余b恰好夠花c常常超出計劃

5，你有進行儲蓄么？a有b沒有

6，你的經(jīng)濟來源？a家人每月給的生活費b一部分家人支付，也有自己的收入c完全獨立

素質(zhì)提升規(guī)劃1，你對科學：a熱愛b僅當作課程c不喜歡d其他

2，你在參加社會實踐，社團活動方面：a非常積極b一般c當作完成任務d不愿意

3，你有多方面提高個人素質(zhì)的意識嗎？a很強烈b有，但不明確c沒考慮過

4，你對自己的個人素質(zhì)拓展有過規(guī)劃嗎?a有b沒想過c不重要

第五篇：大學生人生規(guī)劃--

大學生人生規(guī)劃范文

大學生人生規(guī)劃范文 方案范文(以下方案僅供參考)(一)從求濱海走向世界 我的大學生活成長與人生規(guī)劃 一.背景

十年寒窗苦讀,一朝躍置龍汽我終于邁進了心儀已久的青島濱海學院:就像每一位剛走進大學校門的freshman一樣,當我漫步校園,l領略新校區(qū)秀麗的風光,呼吸著那種特有的空氣,感受著大學的心跳時,內(nèi)心充滿了對未來生活的無限憧憬與遐想……

大學是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個體社會化的中轉(zhuǎn)站.在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨立地參與團體和社會生活,第—次自由地處理學習和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間!“凡是預則立,不預則廢.”大學不僅是學科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場嚴肅的人生規(guī)劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此,從進入求是園的第一天起,我們就要對大學生活育一個正確的認識和科學的規(guī)劃!

二.宏觀發(fā)展目標

通過大學四年高效性,綜合化的學習和參加各種杜會實踐活動,使自身知識,素質(zhì),能力協(xié)調(diào)發(fā)展,把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念,良好個性品質(zhì),深厚知識基礎,卓越創(chuàng)造才能,踏實工作作風,身心健康發(fā)展的高層次,高素質(zhì)人才!三.專業(yè)學習規(guī)劃

我所學公共管理專業(yè)是近年來新興的熱門專業(yè),以培養(yǎng)和造就具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策分析能力的導者,管理者為目的.西南交大公共管理學院是全國首家通過MPA教育認證的單位,在全國同類學院中名列前茅.隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和杜會的全面進步,對于高素質(zhì)公共管理人才的需求將日趨增大.特別是面向中國經(jīng)濟最發(fā)達的長江三角洲地區(qū)和國家開發(fā)中西部的契機,浙大畢業(yè)的管理人才將擁有更為廣闊的發(fā)展前景!得益于西南交大實行的本科生培養(yǎng)新模式,我將在大學前段進行通識和大類課程的系統(tǒng)學習.在此期間,要務實基礎,廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識,提高知識運用和實踐能力,并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在.大二起,進入專業(yè)學習階段,我將在大學一年學習的基礎上,結(jié)合現(xiàn)實情況確認主修專業(yè),同時考慮輔修第二外語或其他有利于個人發(fā)展的專業(yè).，大三,大四畢業(yè)設計,我計劃盡早為考研做準備,并參加托福,雅思等考試.在這一階段,會活動,如社會調(diào)研,兼職,招聘等,為自己走向杜會創(chuàng)造必要的條件.四.對大學生活多樣性的打算 1.社團活動

大學是一個“準社會”,杜團為我們提供了一個良好的實踐平臺.大學階段參加幾個學術類和實踐團體,或自己創(chuàng)建一個組織,在活動的組織,策劃,參與過程中,不斷提高自己的領導能力組織協(xié)調(diào)能力和社會交際能力,培養(yǎng)團隊合作精神.2.文化娛樂

充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動,盡量培養(yǎng)自己的多種興趣和愛好,增添生活情趣,使生活充實豐富,生機勃勃.此外,利用學校圖書館,互聯(lián)網(wǎng)等資源,廠.泛閱讀各類報刊書籍,特別是英文原著,學術期刊之類,聆聽各種講座,報告,掌握時代脈搏.學術前沿.博觀約取,專博相濟,拓寬知識面,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),增長智慧,提高素養(yǎng).3.競賽活動

刻苦訓練,開發(fā)潛能,積極參加各種競賽如英語演講:,“蒲公英”創(chuàng)業(yè)設計大賽

等.通過大賽,展現(xiàn)實力.挖掘潛能提高自信心,增強創(chuàng)造力和表達力.4.體育活動

強健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動是完美大學的必修課.大學期間,堅持每天鍛煉包括跑步,騎車等基本運動和打乒乓,踢足球等課外活動,放松心情,增強體質(zhì),促進身心健康.五.對個性發(fā)展的思考 1.自我認識與價值觀

能進入青島濱海學院的學生,個個都是精英.因此,我們每個人都根優(yōu)秀,也都很平常.進入大學后,同學之間競爭的領域也越來越廣泛了,不僅是學習成績,還有綜合素質(zhì)與艙力.我們需要積極調(diào)整心態(tài),以一顆平常心面對一切,正確認識自己,努力認清現(xiàn)實,全面發(fā)展自我.2.學習和思維方式的轉(zhuǎn)變

大學學習是一種自主的探索式學習,學習的終極目標并不明礬,所以我們一開始就要有主動學習的自覺性和自己的學習規(guī)劃與目標.同時,還要盡快轉(zhuǎn)變思維方式,培養(yǎng)批判性,創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力,大量查閱相關文獻資料,積極與老師,同學交流溝通.發(fā)散思維,靈活主動,表現(xiàn)多維性,研究性,高效率的學習.3.獨立面對生活

大學是真正意義上的獨立生活的開始,剛?cè)氪髮W的我們首先應學會日常生活的料理, 自己照顧好自己.在此基礎上,培養(yǎng)良好的生活習慣,合理安排時間此外,還應調(diào)整生活方式,注意與來自各個地方,各個學院的同學交流與溝通,學會相互幫助,以適應大學新環(huán)境.4.人際交往

人際關系是個人生存與發(fā)展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個良好的人際環(huán)境.在大學里,我們首先要承認每個人性格習慣和價值體系的差異性,學會以廣闊的胸懷包容萬象.然后以恰當?shù)姆绞教幚砀鞣N人際間的糾紛,坦誠待人,嚴于律己.5.英語能力

英語是21世紀最重要的交流工具,英語水平直接影響個人的人生道路所能達到的高度.特別是英語聽力和口語表達能力,對我們?nèi)粘＝涣?學習,應聘,出國都至關重要.因此要從一進入大學開始,就勤奮記誦單詞,堅持大量的口語,聽力,寫作訓練,積極與外籍人土進行英語交流,J“泛閱讀英文報刊和學術著作,訪問國外名牌大

學和世界500強公司網(wǎng)站,以此不斷提高英語水平.6.國際視野

當今中國正在以空前的速度提升自己的國際化度,而其中的核心問題正是人才的國際化,這就要求我們必須在大學里拓寬視野,以加重自己適應經(jīng)濟全球化的砝碼,在激烈社會競爭中立于不敗之地.要樹立國際化視野,提高國際競爭力,我們不但要在外語,計算機,專業(yè)等方面有很高的水平,更要具備相當?shù)念I導決策能力,市場開拓意識和創(chuàng)新能力.為此.我們需要充分利用大學在學術科研中的國際化交流機會,多聆聽國內(nèi)外專家的講學授課,主動到科研企業(yè)單位實踐,調(diào)研,努力爭取出國訪問交流的機會!人生即競爭,人生規(guī)劃就是一個人的競爭策略規(guī)劃.人生要規(guī)劃.更要經(jīng)營!作為新一代的”交大人“,在學校邁向世界—流大學之時,我們將秉承西南交大”求實創(chuàng)新“的優(yōu)良作風 ,抓住大四這段韶光,充分利用學校為我們構(gòu)建的廣闊的成長空間,按照未來的要求塑造,培養(yǎng)和發(fā)展自己,從求是走向明天,走向世界!(二)探尋心靈的地圖 做到最好的自己

題記:”自古以來,世界上很少有這樣的例子:年輕時沒有大下根基的人到了后來竟能做成大事業(yè).一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實,大體是因為他們在年輕時就播下了成功的種子.“——奧里森·馬登

不知不覺間來到求實園已經(jīng)近百天丁,褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫,潛移默化中感悟著成長的力量,我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡,思考規(guī)劃著我的大學我的路.大學是什么借用北大一位學長的話,大學是人生的實驗室.不錯,我們可以犯錯誤,可以失敗,在這里,或許成長比成功更重要.但這并不意味著我們可以混沌,可以肆無忌憚的把university說成”由你玩四年“.相信每個求是學子都熟悉校長的兩句話,是的,我們應該自己問問,應該有一番深徹的思考,對我們自己的路,對于未來的人生,我們貴無旁貸.* 剪裁我的大學 * 一,大學生活總體規(guī)劃

為了在大學期間能夠更好的完成學業(yè),使我們的大學生活更加充實,我們現(xiàn)在就應當為以后的四年大學生活作好一個總體的規(guī)劃,并認真系統(tǒng)地去實現(xiàn)這個規(guī)劃中的每條內(nèi)容.大一,生活時空發(fā)生了很大的變化:由一個見識,交往,活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博,交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來設計和安排的自覺學習,生活的環(huán)境.我的目標:

1.適應大學生活,提高人際溝通能力.(1)積極地參加,(校和班級的各種活動(如勤工助學立良好的人際關系,豐富經(jīng)歷.(2)選擇參加一兩個杜團,學生會等組織,有意識地鍛煉自己的能;(3)事和同學交流,搞好寢室氛圍.2.提高學習能力,確立更好的學習習慣.(1)學會充分利用圖書館,網(wǎng)絡等教學資源,多和老師同學交流(2)做好學習方式的轉(zhuǎn)變,處理好不同課程學習的深度和廣度;(3)在課堂上要認真詳細地聽講,記筆記:(4)要合坦地安排作息時間,形成良好的作息制度;(5)了解自己所學的專業(yè)的一些基本情況以及今后所要從事的職業(yè)方向的信息和就業(yè)狀況;(6)繼續(xù)發(fā)展自己在人文社科方面的興趣,利用業(yè)余時間多閱讀.大二,大三是4年中重要的過渡期,是我們的學習和生活全面展開和深化的時期,也是我們的學習生活的分水嶺的關鍵時期.我的目標:

1.合理的安拷時間,掌握科學的學習方法: 2.明確專業(yè)方向后積極進行職業(yè)定向;3.除了學習自己的專業(yè)知識外,選擇輔修或雙學位;除此之外還要多參加一些實踐活動,替自己未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗,提高自己應付和處理一些復雜問題的能力,例如參加一些招聘會,利用暑期去實習,做兼職等.力求品學兼優(yōu),盡量爭取去其他國內(nèi)外優(yōu)秀高校交流學習的機會;進一步提高社交才能,爭取機會發(fā)展領導才能.大四是大學四年的最后一年,是大學時期的準畢業(yè)階段.我們經(jīng)過了幾年的學習應有了—定的專業(yè)基礎,能力也有了一定提升,具有分析,解決問題的能力,人生觀大致定型.這時應當及時調(diào)整自我,適應社會,善于抓住信息,綜合分析,做出畢業(yè)后的去向選擇,現(xiàn)在我的目標是出國繼續(xù)深造,所以可能會在大四或更早著手出國的準備工作.另外,在整個大學期間,還要注意進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應,養(yǎng)成良好的飲食習慣不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣.二,我的專業(yè)規(guī)劃

現(xiàn)在我就讀于生物醫(yī)學工程專業(yè).生物醫(yī)學工程是一門生物,醫(yī)學和工程多學科交叉的邊緣科學,屬工科,它是用現(xiàn)代科學技術的理論和

方法,研究新材料,新技術,新儀器設備,用于防病,怕病,保護人民健康,提高醫(yī)學水平的一門新興學科,是生命科學的重要分支之一,運用自然科學和現(xiàn)代工程技術的原理和方法研究揭示生物體特別是人體的生理,病理過程及其它生命現(xiàn)象,并提出新的研究,診斷及治療方法和設備的多學科交叉前沿學科.生物醫(yī)學工程學科的研究以應用基礎性研究為主,其領域十分廣泛,并在不斷擴展.它廣泛應用于醫(yī)學和生物學領域,推動了現(xiàn)代醫(yī)學的巨大進步與發(fā)展,已經(jīng)成為醫(yī)學和生物學現(xiàn)代化的重要條件.這里我借用一下我們生物學院段長的一句諒生醫(yī)的本質(zhì)就是研究人的,與醫(yī)學不同的是處理問題的角度不一樣.生物醫(yī)學工程這個專業(yè)是我自己做出的選擇,當時考慮的更多是學校和專業(yè)樟名以及自己一直以來對生物和醫(yī)學的興趣,對專業(yè)本身的了解還不是特別多,目前通過專業(yè)培養(yǎng)計劃,網(wǎng)絡雜志,交流等途徑已經(jīng)逐漸有所認識, 三,結(jié)合自己的實際情況,我做出了如下規(guī)劃;1.首先要端正態(tài)度,雖然專業(yè)研究和自己開始設想的綜合生物學與醫(yī)學而與儀器關系不太大有出入,但要用

心學好每門功課,積極了解學科動態(tài),努力培養(yǎng)對本專業(yè)真正的興趣;·

2.鑒于自己善于思考而不善于動手的特點,針對工科專業(yè)的要求,我決定多鍛煉自己的動手能力;

3.分析國內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和我校生物醫(yī)學專業(yè)出厘率在全校專業(yè)中居前兩位的事實,我認為選擇畢業(yè)后出國深造再回國為我國的學科發(fā)展作貢獻是我的最佳選擇.當然,這意味著我必須要以優(yōu)異的英語能力和專業(yè)知識,這里做出簡單的規(guī)劃: 大一下半期過四級,大二過六級,準備托福,GRE,平時多加注意口語的練習,嘗試參加一些英語演講

賽;專業(yè)課程努力做到每門優(yōu)秀,有扎實的基礎,并注意鍛煉提高科研能力,爭取在大二嘗試和導師做項目或自己

立項調(diào)研;大二選擇輔修或雙學位,擴大知識面,現(xiàn)在目標定在工高班.也許這意味著很多的艱辛,但我知道它的背后是我要的陽光.· 4.抽出一些課余時間研習醫(yī)學,生物學等相關學科的著作,注意和所學專業(yè)知識結(jié)合,體系更穩(wěn)固,知識背景更寬廣,以適應社會對復合型人才的需求.5.信息時代到來的今天,人工智能,傳感器等高新技術迅速發(fā)展,新型醫(yī)療ID械的發(fā)展形勢喜人,作為醫(yī)生的生力軍,我們更需要獲取信

息和創(chuàng)新的能力,這就要求我們必須具備敏銳的目光和清醒的頭腦,我要在大學期間鍛煉自己的這些才能.最后談一下我的專業(yè)長期目標:成為我國生醫(yī)學科的帶頭人,開創(chuàng)我國本學科的新局面,趕超世界先進水.心在那里,力量就在哪里.面對繁重的課業(yè)負擔,面對許許多多未知的挑戰(zhàn).鮮花鋪路,我都必須去堅持,因為這是我的選擇,我的路.四,我的專業(yè)外規(guī)劃 1.學業(yè): 雖然是一名工科生,但我一直對人文社科保有濃厚的興趣,所有在大學期間,我要做到: l)廣泛涉獵文學,歷史,哲學等書籍;2)積極參加各類征稿活動;3)繼續(xù)在散文寫作方面發(fā)展,為將來成為業(yè)余作家打基礎.4)面對日益發(fā)展的市場經(jīng)濟,針對就業(yè)的需要,抽出一些時間學習經(jīng)管類課程, 2.素質(zhì),拓展(第二課堂);

在總規(guī)劃中已經(jīng)提過學習之余的一些目標,這里具體說明一下近兩年的打算.在開學之初的所謂”百團大戰(zhàn)“中,我進入了院學生會文體部,科協(xié),通過秋學期的工作經(jīng)驗,我已經(jīng)基本熟悉了一些流程.通過參加各類講座和報告,我聆聽了許多大師的教誨,豐富了自己的視野.寫過入黨申請書參加了積極分子的培訓.針對以上經(jīng)歷,我做出如下規(guī)劃: 1)在學生會更主動地承擔一些文稿 2)在科協(xié)的沙龍中嘗試做項目經(jīng)理;3)試著精心創(chuàng)作井編排一部新的話劇;標語寫作外的其他事務: 4)更積極地參加講座,聽報告,勇于表達自己的觀點和問題 5)認真對待入黨流程,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨;6)在大二競選班干部,參與班級管理工作;7)大二申請NESP項目,提高杜會實踐能力;8)大一暑假爭取支教機會,大二暑假爭取實習機會;9)加入愛心社,為社會上需要幫助的人送去關懷;10)嘗試參加演講賽和辯論賽.以上就是我對于素質(zhì)拓展的近期計劃.希望通過鍛煉,堅強.大學是一個熔爐,這里有太多的內(nèi)涵需要我們?nèi)ゾ捉?去品味,學習知識固然十分重要,但絕不是全部,要想有一個完美的大學生活,我知道,有些事情必須去做.誠然.前方的變量無數(shù),我無法保證什么都成功,但至少可以盡力嘗試,做到最好的自己,這就是我的選擇.北大校長許智宏告誡當代大學生”要愛自己的大學.“是的,大學階段是我們?nèi)松凶蠲篮米铌P鍵的時光,怎樣走好我們的路,規(guī)劃很重要,選擇很重要.對于剛剛邁入大學的我們,腦中充滿了無數(shù)的撞憬,也在為自己畫著一幅幅精彩的藍圖.然而,沒有一段路是可以不用心去走的,規(guī)劃只是規(guī)劃,或許只有經(jīng)歷過整個過程中的酸甜苦辣,擁有過奮斗,體會過成長,我才真正有資格來品味我的大學吧.現(xiàn)在,我要做的就是帶著對求是園無限的愛去探尋我的心靈地圖,面對所有的責任與挑戰(zhàn),去做最好的自己.我知道,我要做的或許僅僅這樣簡單c用心選擇每一步,當我回首往事的時候,可以不因虛度年華而悔恨,因碌碌無為而羞恥;我知道,我要做的就是如此簡單:我的青春,不留遺憾!* 規(guī)劃我的職業(yè) * 就像我所提到的,我不能預測未來會怎樣,但我會沿著我的路線做我的最好,相信走出校門時,我會帶著沉甸甸的資本開始我的職業(yè)生涯.首先,我想分析一下我的優(yōu)勢和劣勢.優(yōu)勢:具有良好的科研能力和探索精攤有較好的表達,文字能力;有救力,有吃苦精神;基礎知識扎實做事嚴謹,有耐心;就讀于名校且專業(yè)排名國內(nèi)領允專業(yè)知識領域尚有較大的發(fā)展空間學科知識廣泛,視野開闊,競爭力強.劣勢: 1)不善于與人交往,與入合作的能力有特提高 2)實驗能力欠佳;3)計算機不是很精通;4)英語能力有待提高;5)領導組織才能有特提高;6)創(chuàng)造性思維不占優(yōu)勢;7)我國本學科較國際先進水平落后;前六點將作為我在大學中著力改進的方面,但愿擇業(yè)時它們不再是我的阻礙.綜合分析,根據(jù)我善于思考不善于處理人際關系的特點,我認為自己較適合做研究工作.曾經(jīng),我的職業(yè)理想是成長為一名德高望重的醫(yī)生,救死扶傷,井為醫(yī)學的研究發(fā)展做出貢獻.后來,我來到了交大走近了生物專業(yè)，我開始重新審視自己最初的職業(yè)設想,一切都在悄然地變化.電子信息技術飛速發(fā)展的時代,醫(yī)學也必須經(jīng)歷一番改革,在生命的最后關頭,什么也沒有時間重要,硬件設施的好壞往往成為決定人生死的關鍵,這樣的例子不勝枚舉.試想,我們評價醫(yī)院的標準是什么,好的醫(yī)生必不可少,儀器的先進程度也變得越來越重要.目前,國外某些醫(yī)院已經(jīng)試用全自動就醫(yī)程序,優(yōu)良的儀器提高了效率和診斷正確率,先進的家庭醫(yī)學儀器也在方便著人們的生活.然而,在中國,有多少醫(yī)院還沒有足夠的計算機,CT儀等設備,有多少生命因為條件有限耽誤病情.如果我是一名醫(yī)生,我也許可以挽救無數(shù)人的生命,當然這很好;但如果我研究的是新型醫(yī)學儀器,如果我可以利用高科拄的手段把醫(yī)學的發(fā)展帶入一個更廣闊的空間,研制出高效,準確,成本較低的設備,讓所有的人從中受益,幫助垂死的生命爭取時間,減少世間因客觀條件而無可奈何的遺憾,或許我吵挽救的不再只是無數(shù)人的生命了吧.用一句話來概括一下我目前的職業(yè)規(guī)劃吧在研究院或國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)或高校做技術研發(fā)工作,做研究者和領頭人.”天行健,君子以自強不息“,也許艱難,然而”志之所向,無堅不摧“.* 坦然走過我的人生路 * 說了這么多,不知道算不算找到了自己心靈的地圖,也或者多少還有些不清晰吧, 方向,剩下的空白交給腳印去填充吧.曾看過一部影片《風雨哈佛路》,經(jīng)歷過人生的不幸,經(jīng)歷過奮斗的堅強,主人公從社會的最底層走近了哈佛,一路風雨相伴,收獲的卻是一份坦然,站在哈佛的校門前,她用燦爛而不張揚的笑告訴世界她的堅強,告訴自己成功還在前方.我不知道現(xiàn)在的我究竟有多少資本去談論人生,但我懂得我的感動,我知道我要的是一份坦然.來交大之后,我聽過幾次學長交流會,印象很深的是這句被幾位優(yōu)秀學長學姐都用過的話比別人優(yōu)秀.是的,比別人優(yōu)秀,不斷地超越別人,我們才會到達成功的彼岸.競爭其實無處不在,一次活動,一次測驗,一篇論文,甚至某天上自習的時間……面對競爭,我們所需要的就是一份坦然.一顆平常心.在人生的旅途中,保持良好的心理素質(zhì)也是必不可少的.我的座右銘是”Dont always envy others,做最好的自己“,我知道這樣我才可以不留遺憾,才可以收獲坦然:并且我知道,如果我真的做到了自己的最好,我就一定可以比別人優(yōu)秀.人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過活,我們才能收獲一些真諦.詩人丁尼生詛”奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服.“算是對人生的注解吧.人生路上不會沒有挫折,我想我應該在痛苦的時候?qū)W會堅持,因為”世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人.“ * 結(jié)束語 * ”大不自多,海納江河,唯學無際,際于天地,熟悉的旋律響起,我知道我的未來在不遠處向我招手,我相信明天會更好.最后,我想用幾句會影響我的大學乃至職業(yè)生涯和整個人生旅途的話來組合來結(jié)束我的文章.什么是大學,大學就是花四年的時間學習,再花更多的時間來忘記.忘記后留下的,就是真正學到的.很多時候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到.其實你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解.人在旅途的四點忠告:保好體質(zhì),學會做人,精通學業(yè),為國效力(來自我生命中最重要的一個人),祝福我一路走好.(三)我的大學生活 ——成長與學習規(guī)劃

人生總有報多階段,每個階段都應該有目標和規(guī)劃.我們這一代在應試教育中成長起來的孩子總是把升入一所理想的學校當作下一個目標和奮斗的動力,而一轉(zhuǎn)眼,我們就要邁進大學的校門了.似乎所有的努力就在拿到錄取通知書的那一刻得到了同報,但是,我卻對未來充滿了迷惑.升入大學,我的下一個目標又是什么呢我想,是時候為自己的大學生活做一個長遠而有實踐性的規(guī)劃了.就以浙大者校長竺可楨先生的兩個問題引導我的規(guī)劃吧

一,“到交大來做什么 ”

作為一名大學生,學習是我的第一要務.大學四年是人生中學習的黃金時期,把握住這四年的寶貴時光,多學些自己感興趣的,對未來發(fā)展有益的東西,對今后的發(fā)展有重要的積極作用.同時,也要全面提高自己的綜合素質(zhì),使自己成為一個全而育精,精面又全的人.1,掌握好專業(yè)的內(nèi)容

我的專業(yè)是法語,因此我的首要目標是掌握好法語.利用暑假期間,我去北外學習了一段時間的法語,為自己即將開始的學習做一個鋪墊.通過一個月的學習,我覺得法語是一門優(yōu)美而嚴謹?shù)恼Z言.它的優(yōu)美,使我對學習充滿了濃厚的興趣它的嚴謹,要求我必須多下工夫.我希望到大學畢業(yè)時,可以流暢地說一口標準的法語,可以準確無誤地翻譯出法語原文,更可以了解法語國家的社會背景,文化,生活習俗等各方面知識.2,提高自己的英語水平

英語是世界通用的語言,掌握好立足今后發(fā)展的必備條件.雖然我的英語已有一定基礎,但仍需在詞匯量,口語和聽力各方面進—步完善自己.希望通過不斷的學習,使我的英語比現(xiàn)在更上一個臺階,做到英文像中文一樣熟練.3,認真學習輔修課程

雖然語言學習很重要,但它畢竟只是一門與人交流的工具,沒有像其他專業(yè)那樣實質(zhì)性的內(nèi)容.因此,我想在掌握好法律專業(yè)的同時,再輔修一門播音電視新聞學專業(yè).我對電視節(jié)目攝錄,編排和節(jié)目創(chuàng)意,制作等方面有著濃厚的興趣,希望將來可以把法語和廣播電視的知識相-靖合,做山有創(chuàng)意的電視節(jié)目.4,多讀書,讀好書

高爾基說過:“書是人類進步的階梯.”浙大招生辦的老師辛苦地為我們新生列出書單,也說明了讀書的重要性.以前,我讀書的方面比較狹窄,只讀與學習有關的或者是自己感興趣的書,導致知識面也就比較狹窄.大學中,我要多讀一些社會,自然及歷史地理類的書籍,拓寬自己的知識面.5,增加生活閱歷,積極參加各種活動

上大學以前,我們生活的大部分時間是在單調(diào)的讀書,學習中度過的,生活閱歷,動于能力及社會經(jīng)驗等方面還很欠缺.在大學,學校組織的各種活動以及學生組織的各種社團為我們提供丁一個鍛煉自己的有力平臺.我準備參加如影視鑒賞,戶外運動一類的社團, 一方面提高自己的審美品位,另一方面鍛煉鍛煉自己不太發(fā)達的運動神經(jīng).有機會的話還要事參加各種比賽,名次是其次,關鍵是要提高自己的能力,增強自信心.如果有條件,還可以走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨立,并增加一些杜會經(jīng)驗,學會與不同的人交流.6,堅持參加體育運動

鑒于我的身體不是太好.身高也有待提高,所以我計劃在大學四年里好好鍛煉一下身體.除體育課要求的內(nèi)容必須做到外,我希望每天都能跑步,增強身體抵抗力的同時也可以培養(yǎng)毅力和決心.二,“將來畢業(yè)后做什么樣的人 ” 通過四年的學習與鍛煉,我希望將來畢業(yè)后可以成為一個學識豐富,品德高尚,綜合素質(zhì)高,“具有國際視野的綜合性人才”.為了達到這一目標,除了前面提到的學習方面的規(guī)劃,在個人品質(zhì)方面,也應有明確的方向.1,增強自信心

自信是重要的個人品質(zhì).李開夏先生曾寫到;“相信自己可以在面對困難與挑戰(zhàn)的刊候,將自己最大的潛能釋放出來,相信自己可以在理想和興趣的引導下堅定不移地走向成功.”我計劃不斷給自己設定有挑戰(zhàn)性而又可完成的目標,并通過自己的努力一一實現(xiàn),這樣就可以有效地增強自信心.2,培養(yǎng)毅力和恒心

我清楚自己做事缺乏毅力和恒心,總是半途而廢,浪費時間和精力,所以大學期間,我要著重培養(yǎng)自己的毅力和恒心.可以制定一個比較容易完成,但每天必須做的計劃,比如每天跑步.相信經(jīng)過一段時間的鍍煉,我的毅力和恒心會有一定的發(fā)展.3,學會與人交流

人際交流是“現(xiàn)代人的必修課”, 良好的人際關系可以幫人走向成功.而我們以前所接受的教育主要以書面為主,口頭表達能力相對較弱.大學期間,各類的講座,輔導等為我們提供了一個提高口頭表達能力的學習機會.在各種各樣的講座和輔導中,我可以觀察別人是怎樣與人交流的,他們是怎樣讓別人認識自己的想法的,以及怎樣藝術地把自己的觀點表達出來,也可以通過各種活動多與人交流,溝通,提高自己的交際能力.4,注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識

西南交大的精神是“求是創(chuàng)新”,這說明了創(chuàng)新的重要性.當今的社會是一個提倡個性的社會.只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨特性.無論在日常生活中.還是在學習實踐中,都要換個方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實踐,堅持不斷創(chuàng)新.5,提高領導能力

在大學生活中,我們不僅僅要學習知識,更要學習怎樣成為一個未來的領導者.正如竺可楨先生所說:“大學教育的目標,決不僅僅是造就多少專家如工程師醫(yī)生之類,而尤在乎養(yǎng)成公忠堅毅,能擔當大任,主持風尚,轉(zhuǎn)移國運的領導人才.”的確,未來社會需要的不單是技術人才,更是能夠協(xié)調(diào)團體,領導團體,使團體效率得到最大化的領導者.我們要抓住每個可以鍛煉自己的機會,積極與他人溝通,配合,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取做團隊的領導者而不僅僅是參與者, 通過這幾項鍛煉,我希望在畢業(yè)時,可以做到有自信,毅力和團隊合作精神,使自己更富有人格魅力.當然,“實踐是檢驗真理的唯一標準”,只有在我即將開始的大學生活中做到以上內(nèi)容,這篇規(guī)劃才有實際意義.希望自己可以做到以上內(nèi)容,并在實踐過程中不斷完善,成為一名學業(yè)優(yōu)秀,能力出色的合格的交大學生“國有成均,在川之濱”,我將以飽滿的熱情和塌實求是的精神投入到即將開始的大學生活中,讓百年名校西交延續(xù)輝煌!

學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變

人力資源專家建議：保持積極心態(tài)，努力做事，將會更快實現(xiàn)從學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。

好的心態(tài)幫你雙贏

積極心態(tài)。應屆畢業(yè)生初入職場，沒有工作經(jīng)驗，這是劣勢，但初生牛犢不怕虎，充滿熱情、做事積極主動，這是在職場工作多年的人無法比擬的。因此，如果你初入職場，不具備這種積極的心態(tài)，你就沒有優(yōu)勢了。

負責意識。一個人在工作過程中，不可能不出錯，尤其是應屆畢業(yè)生，出錯的幾率可能更大。出了問題后，應該主動承擔責任，從自身找原因：我還可以做哪些工作，才可以更有效地解決問題，而不應該抱怨、責難其他相關部門或崗位的不作為，只有永遠先找自己的原因，主動積極地尋找解決問題的對策，才能最后解決問題，并得到上司的信任。

腳踏實地。應屆畢業(yè)生心中充滿了理想，對自己的期望也很高，尤其是名牌大學畢業(yè)生更是如此。踏入職場后，如果發(fā)現(xiàn)所從事的工作與期望的工作存在差距，千萬不要灰心、埋怨，甚至消極怠工，你必須腳踏實地地做好本職工作，即使是你認為很簡單、很單純的工作，也要做到100分，這樣你才有機會走得更遠。如果消極怠工，上司會認為你連簡單的工作都做不好，再想做更高級別的工作就很難了。

付出心態(tài)?，F(xiàn)在有些公司的薪酬體系沒有那么完善，在內(nèi)部和外部的公平性方面有待提高。作為一名本科大學生，可能你的薪酬與一個保安員的薪酬沒什么區(qū)別，甚至更低。對此，你不必過多關注不公平的薪酬本身，首先要做的是付出你的勞動、取得績效。要相信，你的業(yè)績別人是看得到的，你一定可以拿到應該屬于你的那一份，也只有到你做出成績時，你才有資格說：“我的工資應該跟別人有所區(qū)別?！?/p>

為自己工作。很多人喜歡把自己定位為一個打工者，如果把眼光

放得寬一些，你就會覺得在一個企業(yè)工作只是你漫長職業(yè)生涯中的一段。你工作的這個企業(yè)只是實現(xiàn)自己夢想和遠大前途的一個載體，當你在工作中不斷提升自己的能力和業(yè)績時，你已經(jīng)離夢想越來越近了。因此，為什么要把自己定位為打工者，而不是去努力地創(chuàng)造這種雙贏的局面呢？想開這一點，工作起來會快樂許多，更有成就感。

行為也須職業(yè)化

在工作中，新員工盡可能要“三為一提”：積極作為、努力成為、職業(yè)修為、多提建議。

積極作為。不管從事什么樣的工作，你必須積極地工作。職場中可能會存在以下三種人：第一種人，既主動積極工作，又能出成績；第二種人，主動積極工作，但不時會出些問題；第三種人，經(jīng)常要上級督促才能工作，缺乏積極主動性，由于不作為，因此工作也很少出錯。如果第一種人是可遇不可求的，那么，在剩下兩種人中，上司會比較喜歡第二種人，這種人的機會自然也多一些。

努力成為。你要通過努力工作，讓自己成為上司和同事可以信賴的合作伙伴。對自己的本職工作和承諾其他人的工作能按時、保質(zhì)保量完成，同時，多參與部門工作，讓同事樂意與你合作，樂意幫助你或接受你的幫助，這樣，你才會得到上級和同事的信任。

職業(yè)修為。作為剛踏入職場的應屆畢業(yè)生，必須體現(xiàn)你的職業(yè)修為并且堅持下去。首先是準時上班，假如你所在公司，遲到5分鐘也很正常，也不會登記為遲到，但你應該提前5分鐘。你在家中可能是獨生子女，很受父母寵愛和嬌慣，可能經(jīng)常發(fā)發(fā)脾氣，但千萬不要將

這種情緒和慣常行為帶到工作中。同時，不要參與企業(yè)可能存在的團體或派系，工作出成績、效果才是硬道理。

提建議。作為應屆畢業(yè)生，剛進入一家企業(yè)時，你有新的思維、新的看問題的角度、對企業(yè)的很多問題你還沒有習以為常，因此，你可能發(fā)現(xiàn)很多問題，你應該做些求證并提出來。當然，也應該提出你的建議，而且這種建議不應該是漫無邊際、毫無操作性的純理論性表述。積極關注企業(yè)、部門或其他崗位可能存在的問題和改善方法，而不是僅僅耕好你自己的那一畝三分田，這是你邁向更高層次必不可少的。