第一篇：中學班主任畢業(yè)贈言

推薦給大家的是班主任畢業(yè)贈言

隨緣心令我們?yōu)⒚摚?/p>

平常心讓我們從容；

慈悲心幫我們積善；

感恩心使我們幸福；

因果心讓我們明理；

忍讓心令我們快樂；

超脫心使我們淡然；

修行心給我們智慧；

質樸心讓我們純粹；

自知心使我們清醒。

第二篇：班主任畢業(yè)贈言

班主任畢業(yè)贈言

帶著熱情與寬容上路；帶著嚴謹與勤奮求學；帶著正直與善良做人；帶著溫暖和愛心生活。

祝你的夢想都實現(xiàn)，從此一路陽光燦爛。

你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

你用自己的勤奮和執(zhí)著書寫青春，也許成事在天，也許謀事在人，但相信用心追求的過程一定很美，相信事在人為。

風華正茂的歲月里，激揚著青春的激情。心中有夢，腳下有路，不懼荊棘，也不懼風雨，始終要堅信：沒有走不完的路，也沒有翻不過的山，成功的要訣，說穿了僅“堅持”而已。祝：鵬程萬里！

要想人前顯貴，就得人后受罪。

跑道沒有歇腳點。

保持“書生”本色，添些“將士”風度。

受挫一次，對生活的理解便會加深一次。

努力學習就像到銀行存錢，存得越多，利息就越多。

涉淺灘者得魚蝦，入深海者獲蛟龍。

第三篇：班主任畢業(yè)贈言

班主任畢業(yè)贈言

三年時間，如白駒過隙，轉瞬即逝，回首過去，你們走過人生最重要的一個驛站，現(xiàn)在背起行囊，行進在下一個驛站的路程中，可以欣賞你所看到的美麗，但不能駐足留戀，那不屬于你，她只是為你的行程免去寂寞而出現(xiàn)的曇花，為你的人生之路點綴一些色彩。

沒有人能告訴你的未來，她存在于你的心靈，堅定于你的腳步，寫意于你的雙眸，回響于你的吶喊。誠然，在你以后的成長中，會因環(huán)境的改變而引起內心的波動，希望那時美麗的漣漪，而不是波浪，是你成長中不能承受之重。

三年來的朝夕相伴，是你們給了我歡樂，我明白了年輕的是心靈，老去的只是軀體，我時刻被你們的精神感動著。為你們的真誠，為你們的耐心，為你們的執(zhí)著，為你們的善解人意。我給予你們的很少，卻得到如此豐厚的回報，是我人生中莫大的欣慰，是你們的善于感悟，你們的青春活潑，給我的生命注入了活力。孩子們，這是我感動的，也是我應該感謝的，有時，感到你們所犯的錯誤也是可愛的。

明天你們又踏上新的征程，我只能在心中默默的祝福你們，在你們的奮斗中，如果有什么困難，希望你們還能想起我。

忘不了你們的一顰一笑，忘不了你們的活潑可愛，忘不了你們的多愁善感，忘不了你們噴薄欲出的才情，忘不了你們給予我的一切........揮一揮手，孩子們！一路走好，祝愿我的孩子們：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

第四篇：班主任畢業(yè)贈言

下面要和大家見面的是班主任畢業(yè)贈言

1、芬芳的六月不會背叛我的預言，藍天、白云總蘊涵著我殷殷的期盼。記住這美好的祝愿：用沉著應考，用自信收獲，讓人生無憾!

2、磨難是一所成才的大學，使本來平庸的你日趨成熟。堅強地走過十幾個春秋，我們今天終于盼來這夢寐以求的時刻：祝愿你沉著應對，冷靜思考，昂揚奮進，微笑高考，一絲不茍摘取這勝利的果實!

3、高考是我們求學十幾年一直夢寐以求的時刻，面對這一刻，我們沒有理由徘徊和彷徨。每一個懂得珍惜的人都會用沉著、冷靜、認真、熱情、執(zhí)著和自信來迎接她!

4、如果你心中有夢，你就應當對每一天的生活充滿激情；既然你曾為這一刻付出了無數(shù)的汗水，那么面對收獲就不要猶豫：用冷靜來醞釀、用沉著來應對、用激情來收獲!

5過去的日子寫滿你的執(zhí)著、堅強和自信，今天的每一個時刻都會因此而變得充滿希望與激情：拿起你的筆，蘸著冷靜、沉著和熱情去激揚文字吧!

6、時光愈久就愈懂得你的可愛，歲月愈久就愈懂得你的執(zhí)著。在這盼望彌久的時刻，請允許我把你的祝福進行1000次方后送給你：你是不甘沉默的雄鷹，一定會憑借自己的沉著、冷靜和智慧翱翔藍天!

7、每個人的生活都是一部充滿了“傳奇”的歷史，用心去體會，你便會發(fā)現(xiàn)它的每一步都是那么令人感動。我有幸拜讀了你剛剛書寫的高三一段，請為我續(xù)寫下一段，好嗎？一定不許驕傲啊，記?。豪潇o、沉著、激情、自信!

第五篇：班主任畢業(yè)贈言

親愛的同學們：

你們好！

畢業(yè)考試即將到來，畢業(yè)考試的結束也就意味著初中生活的結束，拿到畢業(yè)證也就意味著相處三年的我們就要分別了，對個別學生而言，我們這一別也許就是永遠的分別了。

同學們，我們相處雖然只有短短的不足三年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的?；叵肫鹞覀兿嗵幍狞c點滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話要說，卻不知從何說起。

同學們，你們可曾想過你們的不懂事引出了我多少不忍心嗎？以前是懲罰你們不忍心，如今是離開你們不忍心。此時的我，真的是感慨萬千，所以只有祝福你學業(yè)有成。同學們，如果有機會，我仍然會毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。

還記得剛入班時的場面嗎？我班入班是成績較差，但是大家多學習可渴望讓我感受到了同學們的真誠善良，感受到了你們的善解人意，也就是從那一刻起，我在心里發(fā)誓要盡力把你們教好，讓我們班成為一個令人羨慕的優(yōu)秀班集體。從此以后，我們師生攜手奮進，風雨同舟，心照不宣。我們一起起早貪黑，一同上樓下樓，有喜一起樂，有憂一起愁。一路走來，有的是相互的關心，相互的理解。教室里有我們師生探討問題的激烈爭辯，操場上有我們師生一起上體育課的身影，教室里洋溢著我們師生推心置腹的話語；校園的小路上隨處可以聽到你們對老師簡單真誠的問候，辦公室的抽屜里我可以找到一些提前離校的學生那一封封寫滿對老師感激之情的短信… …

俗話說：“人非草木，孰能無情？”同學們，你們對老師一點一滴的愛，我都記得：勞動時辛苦、甜甜的一瓶礦泉水，一點一滴都是愛，片言只語都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細節(jié)都將成為我記憶中最美麗的畫面。

也許是上天被你們的真誠所打動，也許真的是“一分耕耘，一分收獲”，一路走來，我們班在大大小小的考試（除初三聯(lián)考外）都能穩(wěn)獲前列,這是對你們辛苦努力，苦拼苦干的回報。同學們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書聲，忘不了你們真誠的問候語… …老師的鼓勵，在你們眼中是愛；老師的斥責，在你們眼中是情。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無可挑剔。我常想，我何德何能成為你們的老師，我?guī)咨迊淼母猓屇銈兂蔀槲业膶W生。任何美麗的語言，都無法表達我對你們的謝意，我只有發(fā)自內心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。

兩行感激的淚水，滿紙荒唐言。同學們，擁有你們的愛，我今生無悔！