第一篇：詩朗誦《我愛讀書》

我愛讀書男：在我們很小的時(shí)候，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫——書。

女：它伴隨著我們從幼兒園 走到了小學(xué)，它還將伴隨著我們 走上中學(xué)、大學(xué)

走上人生漫漫的旅途。

男：哦，書是什么？

它是丑小鴨變成白天鵝的童話，它是孫悟空保護(hù)著唐僧踏上取經(jīng)之路。它是雷鋒做好事不留名的胸懷，它是哈里波特騎著掃帚飛翔天空的威武。

女：哦，書的年齡很大，它至少有了幾千年的歲數(shù)。從孔子在杏林朗誦“學(xué)而時(shí)習(xí)之” 到毛澤東在窖洞里書寫《為人民服務(wù)》 是書，用她甘甜的乳汁 養(yǎng)育了偉大的中華民族。

男：哦，書的年齡也可能很小，我書包里的書有的是剛剛印出的。是書，把知識、科學(xué)和智慧 排成了有橫有豎的一條條小路，畫成了有紅有綠的一頁頁彩圖，讓我們從書的字里行間 向理想的峰項(xiàng)攀登 登上一個(gè)個(gè)新的高度。

女：書是神奇的，它能讓我們笑，也會讓我們哭。

書是迷人的，它告訴我們什么是痛苦

什么是幸福。

男：和書交了朋友，在黑夜里也會感到光明，在沙漠里也不會孤獨(dú)。

女：和書交朋友，不僅用的是眼睛，更多的是心靈的感悟。

我們今天喜歡的書，可能就是小鳥兒的歌唱

或許是蝴蝶的飛舞。

其實(shí)這些只是歡唱的小溪，想真正了解書嗎？

要去大海的深處。

男：在書的海洋里

有那么多厚重的名著

《三國》、《紅樓》、《水滸》…… 讓我們一本本地來讀吧，讀書是我們一生的任務(wù)。

合：哦，同學(xué)們，在這草長鶯飛的季節(jié)里，讓我們都變成一只只蜜蜂好嗎？ 在書的花叢中采集著粉蜜吧，讓我們的童年

——快樂、和諧、甜美、幸福！

第二篇：詩朗誦《我愛讀書》

我愛讀書（朗誦詩）

在我們很小的時(shí)候，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫——書。

它伴隨著我們從幼兒園 走到了魚胡路小學(xué)校，它還將伴隨著我們 走上中學(xué)、大學(xué) 走上人生漫漫的旅途。

哦，書是什么？

它是丑小鴨變成白天鵝的童話，它是孫悟空保護(hù)著唐僧踏上取經(jīng)之路。

它是雷鋒做好事不留名的胸懷，它是哈里波特騎著掃帚飛翔天空的威武。

書是神奇的，它能讓我們笑，也會讓我們哭。書是迷人的，它告訴我們什么是痛苦 讓我們都變成一只只蜜蜂好嗎？ 什么是幸福。在書的花叢中采集著粉蜜吧，讓我們的童年

和書交了朋友，——快樂、和諧、甜美、幸福！在黑夜里也會感到光明，?

在沙漠里也不會孤獨(dú)。和書交朋友，不僅用的是眼睛，更多的是心靈的感悟。我們今天喜歡的書，可能就是小鳥兒的歌唱 或許是蝴蝶的飛舞。其實(shí)這些只是歡唱的小溪，想真正了解書嗎？ 要去大海的深處。

在書的海洋里 有那么多厚重的名著 《三國》、《紅樓》、《水滸》……

讓我們一本本地來讀吧，讀書是我們一生的任務(wù)。

哦，同學(xué)們，在這草長鶯飛的季節(jié)里，

第三篇：我愛讀書(原創(chuàng)詩朗誦)

我愛讀書

（倉山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年四班 鐘子楠

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？ 是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀； 在茫茫在大海中，是誰最暢快？ 是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界； 在金黃的秋天中，是誰最幸福？ 是我們，因?yàn)榍锾旖o了我們一份讀書的熱情。

書是什么？

它是丑小鴨變成白天鵝的童話，它是孫悟空保護(hù)著唐僧踏上取經(jīng)之路。它是雷鋒做好事不留名的胸懷，它是哈里波特騎著掃帚飛翔天空的威武。

我打小就愛讀書—— 我愛爺爺教我背誦唐詩宋詞，使我不禁訝然，中華文化竟如此源遠(yuǎn)流長； 我愛爸爸給我講《西游記》，使我為書中奇妙的情節(jié)目瞪口呆，怡然稱快； 我愛媽媽給我講童話，《白雪公主》、《灰姑娘》…… 使我懂得善惡之分……

我愛讀書，和書交朋友的日子里，我不再沉迷于電視和游戲世界。

和書交朋友的日子里，我漫游了古今中外、穿越了上下五千年，我環(huán)游了美麗的世界。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自芳。

你聽聽！

那朗朗的讀書聲已響徹了整個(gè)校園，你聞聞！

那濃濃的書香已飄滿了倉山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它象一陣秋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。

來吧！同學(xué)們！讓我們一起讀書吧！因?yàn)樽x書是一種情懷。書，是知識的寶庫，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。

讓我們一起讀書吧！因?yàn)樽x書是一種境界。書，是快樂的源泉，滋養(yǎng)我們的心靈，潤澤我們的人生。

讓我們一起讀書吧！讓我們走進(jìn)浩瀚書海，享受那取之不盡的營養(yǎng)吧！讓我們在書的海洋里，揚(yáng)帆起航吧！

第四篇：詩朗誦《媽媽,我愛您》

詩朗誦《媽媽，我愛您》

小時(shí)侯，媽媽的愛藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。

上學(xué)后，媽媽的愛藏在書包里，背著它，沉甸甸的。

長大了，媽媽的愛藏在白發(fā)里，摸著它，淚漣漣的。

我病了，漆黑寒冷的深夜里奔跑的--是您 校門前，風(fēng)霜雪雨中焦急等待的--是您 假日里，和我一起聞陽光味道的--還是您

無論什么時(shí)間 無論什么地點(diǎn) 都是您 一直守候 一直等待 一直安慰 一直操勞 “媽媽！”

沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言。愛來自媽媽的懷抱，那是一杯濃濃的茶，那是一彎暖暖的搖籃。愛來自媽媽的一聲問候，那是雨中的一把傘，那是寒風(fēng)里的一件衣。所以，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。所以，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。我更要懷著一顆感恩的心，大聲地說：“媽媽，我愛您！”

第五篇：讀書 詩朗誦

國旗下講話稿

讀書，讓生命之花更加燦爛

書籍——我的好伙伴 鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔 麋鹿在翠綠的草原里游蕩 輕舟在美麗的大海上蕩漾 我——在書海中盡情地徜徉……

書籍帶我來到一個(gè)美好的世界，這里有各種各樣的有趣的話題： 太陽為什么會發(fā)光？ 星星為什么會閃亮？……

這里還有許多神圣的老師：

莎士比亞、馬克思、培根、愛因斯坦…… 他們告訴了我們一個(gè)又一個(gè)道理，讓我們的知識通道變得豐富又閃亮……

書籍——我們的好伙伴，讓我們與他交友，收獲豐碩的果實(shí)。——因?yàn)橛辛诉@個(gè)益友，我們會受益匪淺。

書是知識的海洋

我愿是一葉輕舟

載著理想之帆

在海面上蕩漾

書是知識的海洋

我愿是一條小魚

在海的懷抱里心情歡唱

用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏

書是知識的海洋

它富饒、浩瀚、寬廣 它美麗、博大、精深

蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往 書是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬 書是我們的生命中生根、發(fā)芽、開花……

書中有人類無窮的財(cái)富 我們可以從中自由地汲取營養(yǎng) 書是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的足跡 書是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你我的朋友 書是人類永恒的朋友

讀書吧，親愛的朋友 讓我們的生命之花更加燦爛