第一篇：云南省2014年玉溪市各縣區(qū)教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案1

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）

1、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。

A、場(chǎng)獨(dú)立型

B、場(chǎng)依存型

C、沖動(dòng)型

D、沉思型〔解析〕

C、沖動(dòng)型認(rèn)知方式傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯(cuò)。

2、下列哪項(xiàng)屬于真正的創(chuàng)造（）。

A、魯班發(fā)明鋸子

B、高斯少年時(shí)做數(shù)字1100的連加

C、找到遠(yuǎn)古時(shí)期的化石

D、陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源〔解析〕

A、真正的創(chuàng)造是指產(chǎn)生了具有人類(lèi)歷史首創(chuàng)性成品的活動(dòng)。

3、我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱(chēng)頌為”學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?/p>

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培〔解析〕

D略。

4、在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（）。

A、德謨克利特

以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

B、亞里士多德C、柏拉圖D、蘇格拉底〔解析〕D蘇格拉底在教學(xué)法中強(qiáng)調(diào)使學(xué)生自己進(jìn)行思考得出結(jié)論，從這個(gè)意義上說(shuō)，蘇格拉底最早提出了發(fā)現(xiàn)法。

5、學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。A、科任教師B、班主任C、級(jí)任導(dǎo)師D、班委會(huì)〔解析〕B班主任是學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人。

6、對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育（）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集體活動(dòng)來(lái)教育C、是同集體教育相輔相成的D、主要是對(duì)較差學(xué)生的教育工作〔解析〕C、對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育也包括了對(duì)先進(jìn)生和后進(jìn)生的教育，需要和集體教育結(jié)合起來(lái)。

7、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影中人物的行為〔解析〕D學(xué)習(xí)指人和動(dòng)物在生活過(guò)程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。

8、小學(xué)生因上課專(zhuān)心聽(tīng)講受到教師表?yè)P(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣屬于（）。

A、經(jīng)典條件反射B、操作條件反射C、聯(lián)結(jié)反應(yīng)D、習(xí)慣成自然〔解析〕B操作性行為主要受強(qiáng)化規(guī)律的制約。兒童做對(duì)了某件事后得到成人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)屬于正強(qiáng)化。

9、激發(fā)、維持和指引個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理動(dòng)因或內(nèi)部動(dòng)力稱(chēng)為（）。A、學(xué)習(xí)需要B、學(xué)習(xí)期待C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、學(xué)習(xí)態(tài)度〔解析〕C、本題考查學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的定義。

10、最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是（）。A、學(xué)習(xí)興趣和教師的期待B、學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想C、教師的期待和遠(yuǎn)大的理想D、教師的期待和家長(zhǎng)的期待〔解析〕B為教師的期待而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是低級(jí)的動(dòng)機(jī)。

11、在技能形成的練習(xí)過(guò)程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（）。A、圖示B、坐標(biāo)C、遺忘曲線(xiàn)D、練習(xí)曲線(xiàn)〔解析〕

D在技能形成的練習(xí)過(guò)程中，其進(jìn)步情況用練習(xí)曲線(xiàn)（學(xué)習(xí)電碼的練習(xí)曲線(xiàn)）表示。

12、根據(jù)操作對(duì)象的不同又可以分為徒手操作技能與（）。A、器械型操作技能B、細(xì)微型操作技能C、連續(xù)型操作技能D、開(kāi)放型操作技能〔解析〕A、略。

13、”龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)（）。A、遺傳決定論B、環(huán)境決定論C、輻合論D、教育論〔解析〕A、遺傳是指從上代繼承下來(lái)的解剖生理上的特點(diǎn)。而題干正好是對(duì)這一概念的舉例。

14、”長(zhǎng)善救失”“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出來(lái)的？（）。A、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性B、階段性C、不平衡性D、個(gè)別差異性〔解析〕D根據(jù)個(gè)人身心發(fā)展常識(shí)，”長(zhǎng)善救失”“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性特點(diǎn)提出來(lái)的。

15、根據(jù)柯?tīng)柌竦挠^(guān)點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A、”好孩子”取向階段B、懲罰和服從取向階段C、良心或原則取向階段

D、權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段〔解析〕

C、根據(jù)柯?tīng)柌竦挠^(guān)點(diǎn)道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。

第二篇：特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案

【最新整理】特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（從下列各題答案中選出一個(gè)最符合題意的答案，并將字母符號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)，每題1分）

1．哲學(xué)的基本問(wèn)題是（）。

A．辯證法和唯心主義的關(guān)系問(wèn)題 B．辯證法和形而上學(xué)的關(guān)系問(wèn)題

C．物質(zhì)和意識(shí)哪個(gè)是第一性的問(wèn)題 D．物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題

正確答案是

2．哲學(xué)和各門(mén)具體科學(xué)的區(qū)別在于：（）。

A．哲學(xué)是世界觀(guān)，各門(mén)具體科學(xué)是方法論

B．哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，各門(mén)具體科學(xué)則是關(guān)于自然界或社會(huì)中某些具體領(lǐng)域的特殊規(guī)律的科學(xué)

C．哲學(xué)有唯物主義與唯心主義之分，各門(mén)具體科學(xué)則沒(méi)有這種區(qū)分

D．哲學(xué)的真理是絕對(duì)的，各門(mén)具體科學(xué)的真理是相對(duì)的 正確答案是：B

3．“他說(shuō)你行，你不行也行；他說(shuō)你不行，你行也不行”。在哲學(xué)上屬于（）。

A．辯證的唯物主義 B．唯物的辯證法

C．客觀(guān)唯心主義 D．主觀(guān)唯心主義

正確答案是

4．在第二次飛躍中必須堅(jiān)持的辯證唯物主義的出發(fā)點(diǎn)和基本原則是（）。

A．要用正確的理論武裝群眾

B．要堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合的原則

C．深入實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐，取得十分豐富和合乎實(shí)際的感性材料

D．經(jīng)過(guò)思考作用

正確答案是：B

5．從鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的新概括來(lái)看，（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的 A．必須發(fā)展生產(chǎn)力

B．必須堅(jiān)持公有制和按勞分配的主體地位

C．堅(jiān)持共同富裕，防止兩極分化

D．堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”

正確答案是：A

6．我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)全局的戰(zhàn)略重點(diǎn)，是（）。

A．把農(nóng)業(yè)放在發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的首位，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，保證能源和交通發(fā)展

B．教育和科學(xué)

C．培植社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

D．與世界經(jīng)濟(jì)接軌

正確答案是：A

7．鄧小平“三步走”戰(zhàn)略構(gòu)想首次被寫(xiě)入黨的正式文獻(xiàn)是在（）。

A．十一屆三中全會(huì) B．十二大

C．十三大 D．十四大

正確答案是：C

8．“一國(guó)兩制”的前提是（）。

A．國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一于中華人民共和國(guó) B．港、澳、臺(tái)實(shí)行高度自治

C．大陸實(shí)行社會(huì)主義制度 D．港、澳、臺(tái)資本主義制度不變

正確答案是：A

9．我國(guó)民法是調(diào)整（）的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)。

A．特殊主體 B．一般主體

C．平等主體 D．財(cái)產(chǎn)主體

正確答案是：C

10．繼承人先于被繼承人死亡的，繼承人的（）有代位繼承的權(quán)利。

A．父母 B．配偶

C．子女 D．兄弟姐妹

正確答案是：C

11．如果數(shù)罪中被判處死刑或無(wú)期徒刑，則采?。ǎ┰瓌t，只執(zhí)行其中一個(gè)死刑或無(wú)期徒刑。

A．從重 B．從輕

C．限制加重 D．吸收

正確答案是

12．對(duì)于預(yù)備犯（）。

A．應(yīng)當(dāng)比照既遂犯從輕或減輕處罰

B．可以比照未遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰

C．應(yīng)當(dāng)免除或者減輕處罰

D．可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或免除處罰

正確答案是：D

13．抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)（）。

A．針對(duì)特定的人制定出來(lái)具有特定約束力的行為規(guī)則 B．針對(duì)不特定的事制定出來(lái)具有普遍約束力的行為規(guī)則

C．針對(duì)特定的人和事制定出來(lái)的具有普遍約束力的行為規(guī)則 D．針對(duì)不特定的人和事制定出來(lái)具有普遍約束力的行為規(guī)則

正確答案是：D

13．抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)（）。

A．針對(duì)特定的人制定出來(lái)具有特定約束力的行為規(guī)則

B．針對(duì)不特定的事制定出來(lái)具有普遍約束力的行為規(guī)則

C．針對(duì)特定的人和事制定出來(lái)的具有普遍約束力的行為規(guī)則

D．針對(duì)不特定的人和事制定出來(lái)具有普遍約束力的行為規(guī)則

正確答案是：C

15．我國(guó)承擔(dān)高、中級(jí)國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)的新型機(jī)構(gòu)是（）。

A．北京行政學(xué)院 B．中國(guó)高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心

C．中央黨校 D．國(guó)家行政學(xué)院

正確答案是：D

16．我國(guó)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的行政首長(zhǎng)進(jìn)行決策最重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。

A．領(lǐng)導(dǎo)本級(jí)政府工作

B．召集和主持本級(jí)政府的全體會(huì)議和常務(wù)會(huì)議

C．向本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)

D．同工作部門(mén)首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制以及工作責(zé)任制相結(jié)合

正確答案是：C

17．在政府權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，上下級(jí)政府主管同類(lèi)業(yè)務(wù)的職能機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，一般是（）。

A．領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B．垂直領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

C．指導(dǎo)關(guān)系 D．協(xié)作關(guān)系 正確答案是：C 18．撰寫(xiě)規(guī)范性文字時(shí)，所運(yùn)用的表達(dá)方式主要是（）。A．說(shuō)明 B．議論和說(shuō)明

C．?dāng)⑹?D．描寫(xiě)

正確答案是：A

19．我國(guó)對(duì)作品實(shí)行（）原則，作者在作品完成時(shí)即取得著作權(quán)，受法律保護(hù)。

A．實(shí)際履行 B．協(xié)作履行

C．先申請(qǐng) D．自動(dòng)保護(hù)

正確答案是：D

20．應(yīng)立卷歸檔的公文是（）。

A．具有查考價(jià)值的已處理完畢的公文

B．明令撤銷(xiāo)的公文

C．秘密公文

D．未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)稿

正確答案是：B

21．關(guān)于報(bào)告，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）。

A．報(bào)告可以分為工作報(bào)告，總結(jié)報(bào)告，調(diào)查報(bào)告和答復(fù)詢(xún)問(wèn)的報(bào)告

B．報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)反饋信息、溝通上下級(jí)機(jī)關(guān)縱向聯(lián)系的一種重要形式，因此，為各機(jī)關(guān)普遍經(jīng)常使用

C．報(bào)告以議論為主要表達(dá)方式，例如撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告

D．報(bào)告與請(qǐng)求不能結(jié)合使用，在報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)求事項(xiàng) 正確答案是：C 22．簡(jiǎn)報(bào)不具有以下哪一特點(diǎn)：（）。

A．連續(xù)性，大部分簡(jiǎn)報(bào)需連續(xù)分期印發(fā)

B．明確的針對(duì)性

C．簡(jiǎn)明，簡(jiǎn)報(bào)，貴在“簡(jiǎn)”

D．快速，有強(qiáng)烈的時(shí)間性

正確答案是：B

23．始終做到（），是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

A．立黨為公 B．執(zhí)政為民

C．“三個(gè)代表”D．與時(shí)俱進(jìn)

正確答案是：C

24．堅(jiān)持黨的思想路線(xiàn)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的（）。

A．根本性因素 B．重要性因素

C．決定性因素 D．理論基礎(chǔ)

正確答案是：C

25．2004年6月6日，法國(guó)在西部沿海小城阿羅芒什舉行隆重紀(jì)念活動(dòng)，慶祝第二次世界大戰(zhàn)著名戰(zhàn)役——諾曼底登陸（）周年。

A．50 B．55 C．60 D．65

正確答案是：C

26．由中國(guó)、朝鮮、美國(guó)、韓國(guó)、俄羅斯和（）參加的朝鮮半島核問(wèn)題第（）輪六方會(huì)談?dòng)?004年6月23日至26日在北京舉行。會(huì)議通過(guò)了工作組概念文件，發(fā)表了和談啟動(dòng)以來(lái)的第二份《主席聲明》。

A．日本 三 B．日本 四 C．澳大利亞 二 D．法國(guó) 三

正確答案是：A

二、多項(xiàng)選擇題（在下列各題的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)把所選答案的字母填入題后括號(hào)內(nèi)，每題1分）

1．意識(shí)和人腦的關(guān)系表現(xiàn)為（）。

A．意識(shí)是人腦的機(jī)能，人腦是意識(shí)活動(dòng)的承擔(dān)者

B．意識(shí)是客觀(guān)事物在人腦中的反映，意識(shí)的內(nèi)容不決定于人腦

C．意識(shí)依賴(lài)于人腦，人腦是意識(shí)的源泉

D．意識(shí)是人腦的產(chǎn)物，人腦能自行產(chǎn)生意識(shí)

正確答案是：A，B

2．辯證唯物主義之所以是惟一科學(xué)的世界觀(guān)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．它揭示了自然界、人類(lèi)社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律

B．它對(duì)世界的看法既是唯物的，又是辯證的 C．它是偉大的馬克思和恩格斯所創(chuàng)立的學(xué)說(shuō)

D．它是對(duì)自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的概括和總結(jié)，是一種系統(tǒng)化、理論化的世界觀(guān)

正確答案是：A，B

3．辯證的否定觀(guān)和形而上學(xué)否定觀(guān)的區(qū)別在于（）。

A．是否承認(rèn)否定是事物的自我否定

B．是否承認(rèn)否定和肯定既對(duì)立又統(tǒng)一

C．是否承認(rèn)否定是事物發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié) D．是否承認(rèn)否定對(duì)事物的發(fā)展起決定作用 正確答案是：A，B，C 4．健康的人腦能夠正常思維，嚴(yán)重?fù)p傷的人腦則不能，這說(shuō)明（）。

A．意識(shí)依賴(lài)于人腦

B．意識(shí)依賴(lài)于外部世界

C．意識(shí)只能來(lái)源于健康的人腦

D．意識(shí)不一定總是離不開(kāi)它反映的對(duì)象，但一定離不開(kāi)人腦

正確答案是：A，B

5．一切唯物主義者都主張（）。

A．物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性

B．物質(zhì)世界是可知的

C．世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)決定意識(shí)

D．意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用

正確答案是：A，C

6．“社會(huì)主義初級(jí)階段是很長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程，我們對(duì)這個(gè)階段的狀況、矛盾、演變及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，在許多方面還知之不多，知之不深。我們的許多方針、政策和理論還有待于發(fā)展，要隨著實(shí)踐的發(fā)展，不斷經(jīng)受檢驗(yàn)，得以補(bǔ)充、修正和提高?！边@段話(huà)體現(xiàn)的哲理是（）。

A．認(rèn)識(shí)發(fā)展的反復(fù)性、無(wú)限性和上升

B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

C．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

D．前進(jìn)性和曲折性是統(tǒng)一的

正確答案是：A，B，C

7．社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是：（）。

A．我國(guó)已經(jīng)具備了社會(huì)主義社會(huì)的一般特征

B．我國(guó)尚處于不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義階段

C．生產(chǎn)力不太發(fā)達(dá)

D．建設(shè)社會(huì)主義要經(jīng)歷上百年的較長(zhǎng)歷史階段

正確答案是：A，B，C，D

8．“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”意味著（）。

A．還有第二、第三生產(chǎn)力存在

B．科學(xué)技術(shù)在歷史發(fā)展中起第一位的決定作用

C．現(xiàn)代科學(xué)日益成為科學(xué)的先導(dǎo)

D．人文社會(huì)科學(xué)并不重要

正確答案是：B，C

9．進(jìn)入90年代以來(lái)，國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的新特征有（）。

A．兩極對(duì)抗的結(jié)束使世界大戰(zhàn)和核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)大大減少

B．一些世界熱點(diǎn)地區(qū)開(kāi)始由激烈沖突逐步向緩和方向過(guò)渡

C．在多極格局下，發(fā)生世界大戰(zhàn)的可能性大為減少

D．世界和平力量在增長(zhǎng)，各國(guó)裁軍和軍控勢(shì)頭不斷增強(qiáng)

正確答案是：A，B，C，D

10．加強(qiáng)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)調(diào)控的必要性在于（）。

A．社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀(guān)要求

B．我國(guó)多種所有制經(jīng)濟(jì)并存的客觀(guān)要求

C．發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要條件

D．解決微觀(guān)經(jīng)濟(jì)行為與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行矛盾的需要

正確答案是：A，B，C，D

11．關(guān)于社會(huì)保障的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)功能，正確的說(shuō)法是（）。

A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，社會(huì)保障開(kāi)支會(huì)隨之增多

B．社會(huì)保障可以為一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)

C．基金式社會(huì)保障制度是目前許多國(guó)家都重視并實(shí)行的一種方式

D．減少社會(huì)保障開(kāi)支可以抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱現(xiàn)象

正確答案是：B，C，D

12．在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放中，判斷是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是（A．是否堅(jiān)持了社會(huì)主義原則

B．是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力

C．是否有利于提高人民的生活水平

D．是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力

正確答案是：B，C，D

13．我國(guó)不可能實(shí)行同時(shí)同步共同富裕的政策，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡 B．同步富裕是空想

C．勞動(dòng)者的能力有差別 D．兩極分化可以刺激生產(chǎn)力的發(fā)展

正確答案是：A，B，C

14．社會(huì)保險(xiǎn)調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的功能主要是（）。

A．調(diào)節(jié)社會(huì)總供給和總需求 B．調(diào)節(jié)社會(huì)資源的流向

C．為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)籌集資金 D．實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的充分就業(yè)。）

正確答案是：A，C

15．玩忽職守罪的特征是（）。

A．侵害的客體是國(guó)家機(jī)關(guān)的正常管理活動(dòng)

B．客觀(guān)上表現(xiàn)為不履行或不正確履行應(yīng)盡的職責(zé)的行為，并給社會(huì)造成了損失

C．主觀(guān)方面表現(xiàn)為故意

D．犯罪的主體是國(guó)家工作人員

正確答案是：A，B，D

16．行政程序的基本原則包括（）。

A．程序法定原則 B．相對(duì)方參與原則

C．效率原則 D．程序公正原則

正確答案是：A，B，C，D

17．行政訴訟與其他訴訟不同的基本原則是（）。

A．人民法院特定主管

B．人民檢察院特定監(jiān)督

C．被告負(fù)舉證責(zé)任

D．行政訴訟期間具體行政行為不停止執(zhí)行原則

正確答案是：A，C，D

18．行政裁決與行政仲裁的共同點(diǎn)有（）。

A．都是行政機(jī)關(guān)以第三者的身份居間裁斷

B．都是作為一種民間活動(dòng)出現(xiàn)的 C．處理對(duì)象都是民事?tīng)?zhēng)議

D．都是行政機(jī)關(guān)運(yùn)用行政權(quán)力的過(guò)程

正確答案是：A，C

19．對(duì)于下列哪些情形的具體行政行為，人民法院可作出撤銷(xiāo)判決（A．濫用職權(quán) B．超越職權(quán)

C．違反法定程序 D．適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤

正確答案是：A，B，C，D

20．行政程序的基本原則是（）。

A．效率原則 B．程序法定原則

C．加強(qiáng)管理與增進(jìn)權(quán)益相協(xié)調(diào)原則 D．程序公正原則

正確答案是：A，B，D

21．我國(guó)憲法規(guī)定行使國(guó)家立法權(quán)的機(jī)關(guān)是（）。

A．國(guó)務(wù)院 B．全國(guó)人民代表大會(huì)

C．全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) D．省人民代表大會(huì)

正確答案是：B，C

22．鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的科學(xué)概括是（）。

A．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

B．公有制

C．解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力

D．消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕

正確答案是：C，D

23．社會(huì)物質(zhì)生活條件包括（）。

A．國(guó)家政權(quán) B．地理環(huán)境

C．人口因素 D．物質(zhì)資料生產(chǎn)方式。）

正確答案是：B，C，D

24．在撰寫(xiě)函時(shí)，應(yīng)符合以下哪些要求：（）。A．用語(yǔ)講究禮節(jié)，語(yǔ)氣委婉得體 B．撰寫(xiě)公函，必須使用正式公函用紙

C．具備正式公函的規(guī)范格式，結(jié)構(gòu)完整，用語(yǔ)準(zhǔn)確

D．尊稱(chēng)與致意性的詞語(yǔ)應(yīng)經(jīng)常使用

正確答案是：A，B，C

25．下列公函的標(biāo)題符合公函格式規(guī)范的有：（）。

A．國(guó)家教委關(guān)于批復(fù)設(shè)立校辦企業(yè)的函

B．關(guān)于將生活服務(wù)設(shè)施納入新建住宅規(guī)劃的函

C．國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于公開(kāi)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)有關(guān)問(wèn)題的函

D．關(guān)于琿春電廠(chǎng)建設(shè)問(wèn)題的函

正確答案是：B，C，D

26．下列哪些事項(xiàng)必須在會(huì)議紀(jì)要的正文部分給予記述：（）。

A．會(huì)議的名稱(chēng)與文種 B．會(huì)議的基本情況

C．會(huì)議的希望、要求或發(fā)出號(hào)召 D．會(huì)議討論與決定的問(wèn)題

正確答案是：B，D

三、判斷正誤（正確的寫(xiě)“√”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“×”，每題0.5分）

1．馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立意味著哲學(xué)史上實(shí)現(xiàn)了一次革命變革。（）

正確答案是：對(duì)

2．各種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式之間有著嚴(yán)格的界限，不能相互包含。（）

正確答案是：

3．因?yàn)橘|(zhì)變是量變的必然結(jié)果，所以有量變必然有質(zhì)變。（）正確答案是：錯(cuò)

4．必然性與偶然性的統(tǒng)一，在于偶然即必然，必然即偶然。（）

正確答案是：錯(cuò)

5．肯定包含否定，否定不包含肯定。（）

正確答案是：錯(cuò)

本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分：請(qǐng)?jiān)u分 0 0．

6．“地理環(huán)境決定論”錯(cuò)誤地認(rèn)為地理環(huán)境對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、生產(chǎn)布局、社會(huì)生產(chǎn)產(chǎn)生影響。

正確答案是：對(duì)

7．“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)是判斷各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。（）

正確答案是：對(duì)

8．馬克思和恩格斯解決了如何建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題。（）

正確答案是：錯(cuò)

9．現(xiàn)階段我們制定路線(xiàn)、方針、政策的根本出發(fā)點(diǎn)是社會(huì)主義初級(jí)階段理論。（）

正確答案是：對(duì)

10．“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)中最根本的、處于核心地位的是“生產(chǎn)力是否得到發(fā)展”。

正確答案是：對(duì)

11．集權(quán)分權(quán)相結(jié)合的原則是黨的基本組織原則。（）

正確答案是：錯(cuò)

12．我國(guó)獨(dú)立自主和平外交政策的最根本目標(biāo)是同世界各國(guó)人民交朋友。（）

正確答案是：錯(cuò)

13．平等、自愿、等價(jià)有償?shù)仍瓌t適用于所有的民事關(guān)系。（）

正確答案是：錯(cuò)

14．毛澤東第一次比較系統(tǒng)地回答了如何建設(shè)社會(huì)主義的一系列基本問(wèn)題。（）正確答案是：錯(cuò)

15．動(dòng)搖了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，就等于動(dòng)搖了基本路線(xiàn)。（）

正確答案是：錯(cuò)

16．把教育和科學(xué)擺到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首位，是鄧小平同志一個(gè)重要的戰(zhàn)略思想。（）

正確答案是：對(duì)

17．我國(guó)的有關(guān)法律規(guī)定，公民具有政治上的行為能力的法定年齡是18歲。（）

正確答案是：對(duì)

18．我國(guó)政權(quán)組織形式是人民代表大會(huì)制。（）

正確答案是：對(duì)

19．瀆職罪在主觀(guān)方面只能是故意。（）

正確答案是：錯(cuò)

20．犯罪后自首又有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰。（）

正確答案是：錯(cuò)

21．勞動(dòng)力的流動(dòng)是社會(huì)化大生產(chǎn)的要求。（）

正確答案是：對(duì)

22．初級(jí)階段理論是鄧小平理論的重要基礎(chǔ)。（）

正確答案是：對(duì)

本題總分為 0.2 分，請(qǐng)為自己評(píng)分：請(qǐng)?jiān)u分 0 0.2

23．解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的首要問(wèn)題。（）正確答案是：錯(cuò)

24．歷史唯心主義的根本缺陷在于肯定了人的意志和思想動(dòng)機(jī)的作用。（）正確答案是：錯(cuò)

25．請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)，一般情況下不得越級(jí)報(bào)送。（）

正確答案是：對(duì)

26．工作報(bào)告應(yīng)在工作開(kāi)始之前寫(xiě)，以求得領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。（）

正確答案是：錯(cuò)

27．報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)求事項(xiàng)，以免影響請(qǐng)求事項(xiàng)的處理。（）

正確答案是：對(duì)

28．實(shí)行宗教信仰自由政策就是鼓勵(lì)每個(gè)人都去信仰某種宗教。（）

正確答案是：錯(cuò)

29．在中國(guó)，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議由國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委員和秘書(shū)長(zhǎng)組成。（）

正確答案是：對(duì)

30．中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)體系的組成部分之一。（）

正確答案是：錯(cuò)

31．邦聯(lián)不是國(guó)家主體。（）

正確答案是：對(duì)

32．規(guī)范性公文標(biāo)題的時(shí)間是公文撰寫(xiě)的時(shí)間。（）

正確答案是：錯(cuò)

三、案例分析題（每題7分）

1．2003年7月，某鄉(xiāng)人民政府為解決鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部及附近群眾飲用水的困難，作出了《關(guān)于籌集資金安裝自來(lái)水管道的決定》。其主要內(nèi)容是：鄉(xiāng)政府所在地的每個(gè)企事業(yè)單位交納500元，所有工作人員每人交納50元，鄉(xiāng)政府所在地的甲、乙兩村每戶(hù)交納40元，作為安裝自來(lái)水管道的建設(shè)基地。甲村個(gè)體工商戶(hù)張某到浙江溫州做生意，不知鄉(xiāng)政府的集資決定。同年8月15日，張某返回家鄉(xiāng)。第二天，鄉(xiāng)政府派人送去一份限期在10日交納40元集資款的書(shū)面通知書(shū)。張不愿交納，鄉(xiāng)政府說(shuō)愿意交要交，不愿意交也得交，誰(shuí)敢違抗鄉(xiāng)政府的決定，就將處以罰款。張不服，認(rèn)為這是違法要求履行義務(wù)，于同年9月15日向縣人民法院起訴，請(qǐng)求法院撤銷(xiāo)鄉(xiāng)政府讓他交40元集資款的決定。

問(wèn)：①鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，還是抽象行政行為？

②法院是否應(yīng)當(dāng)受理？

正確答案是：

1．①鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為。行政行為依據(jù)其適用范圍可劃分為抽象行政行為和具體行政行為兩大類(lèi)。抽象行政行為是指行政主體制定行政規(guī)范的行為，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：其一，具有普遍拘束力，是針對(duì)一類(lèi)事或一類(lèi)人而不是針對(duì)特定人或特定事件作出的；其二，具有往后連續(xù)使用的效力。具體行政行為是指行政主體對(duì)特定事件或特定人所作的特定處理，其特點(diǎn)在于：其一，它僅對(duì)特定事件或特定人有效，不具有普遍約束力；其二，它只對(duì)所針對(duì)的事件有拘束力，對(duì)以后發(fā)生的同類(lèi)事件并沒(méi)有效力。某鄉(xiāng)人民政府關(guān)于集資安裝自來(lái)水管的決定，有兩個(gè)特點(diǎn)：其一是針對(duì)鄉(xiāng)政府駐地的單位、工作人員及甲、乙兩村村民，盡管人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，但對(duì)象是特定的，也就是說(shuō)只對(duì)上述人有約束力，對(duì)其他人不具有普遍的約束力；其二，該決定只對(duì)上述人一次有效，對(duì)以后類(lèi)似事件無(wú)效力，因而不能反復(fù)適用?？梢?jiàn)，鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，而不是抽象行政行為。

②既然鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為，那么凡是因該決定需要交納集資款的人，均可以向法院提起行政訴訟。原告張某是受鄉(xiāng)政府集資決定約束的村民，有權(quán)向法院起訴。行政訴訟法規(guī)定，人民法院受理公民“認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)”而提起的訴訟。鄉(xiāng)政府集資安裝自來(lái)水管雖然是為了公益事業(yè)，但它為公民設(shè)定了義務(wù)。張某認(rèn)為違法要求履行義務(wù)而向法院起訴，完全符合法律的規(guī)定。

另外，鄉(xiāng)政府根據(jù)集資安裝自來(lái)水管的決定，向張某發(fā)出了限其十日內(nèi)交納40元集資款的通知，該通知是鄉(xiāng)政府的一個(gè)具體行政行為，為張某設(shè)定了義務(wù)，因而張某有權(quán)提起訴訟。故此，法院應(yīng)當(dāng)受理張某的起訴。

本題總分為 7 分，請(qǐng)為自己評(píng)分：請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7

2．韓某，19歲。出于好奇心，玩弄小口徑步槍。當(dāng)他見(jiàn)距離100米處有兩個(gè)小孩在邊走邊玩時(shí)，便想起電影中槍彈打泥土?xí)r，把泥土打飛起來(lái)的鏡頭，于是想嚇唬他們一下，看他們有什么感覺(jué)和反應(yīng)。韓即用槍瞄準(zhǔn)他們兩人中間的空隙擊發(fā)，當(dāng)場(chǎng)擊中走在后面的小孩的心臟，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

問(wèn)：在本案中，韓某的行為是故意殺人，還是過(guò)失殺人？并指出是哪種故意或過(guò)失？

正確答案是：

2．韓某的行為是過(guò)失殺人。屬于疏忽大意的過(guò)失。理由是：①韓某同被害人素不相識(shí)，無(wú)冤無(wú)仇，并不希望或放任被害人死亡結(jié)果的發(fā)生，而且對(duì)于死亡結(jié)果是沒(méi)有預(yù)見(jiàn)的。②結(jié)合本案情況分析，韓某用槍瞄準(zhǔn)距離100米處兩個(gè)小孩中間射擊，應(yīng)該預(yù)見(jiàn)到自己的行為是可能擊中小孩的結(jié)果，由于疏忽大意而沒(méi)有預(yù)見(jiàn)這種危害結(jié)果的發(fā)生，因此，主觀(guān)上具有過(guò)失。

本題總分為 7 分，請(qǐng)為自己評(píng)分：請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7

四、論述題（10分）

如何理解中國(guó)先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)函？現(xiàn)階段如何充分發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化的功能和作用？

正確答案是：

答：江澤民同志“七一”講話(huà)深刻地揭示了中國(guó)先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)涵，闡述了關(guān)于文化、特別是先進(jìn)文化功能和作用的重要思想，極大地豐富和發(fā)展了唯物史觀(guān)關(guān)于文化功能和作用的理論。

關(guān)于中國(guó)先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)涵。江澤民同志指出，在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展有中國(guó)特色社會(huì)主義的文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。中國(guó)特色社會(huì)主義的文化，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)的面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

關(guān)于如何發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化的功能和作用的問(wèn)題。

（1）發(fā)展社會(huì)主義文化的根本任務(wù)，是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，這也是社會(huì)主義文化所具有的最重要的塑造社會(huì)主義新人的總體功能和作用。

（2）通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德的建設(shè)這個(gè)發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮社會(huì)主義文化的教化功能。社會(huì)主義的先進(jìn)文化能夠通過(guò)倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，教育人們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，提高人民思想道德素質(zhì)，具有調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì)相互關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和良好社會(huì)秩序，保證社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的巨大功能和作用。

（3）社會(huì)主義先進(jìn)文化具有傳承和發(fā)揚(yáng)人類(lèi)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果，不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新，滿(mǎn)足人民群眾精神文化生活需要的功能和作用。同時(shí)，還具有改造落后文化、批判和抵制腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀(guān)點(diǎn)對(duì)人們的侵蝕、逐步縮小和剔除其借以滋生的土壤的功能和作用。

凡于社會(huì)主義的先進(jìn)文化具有如此巨大的功能和作用，所以我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，加強(qiáng)社會(huì)主義文化和社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持，把我國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明和精神文明、經(jīng)濟(jì)、政治和文化協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)主義國(guó)家。

五、公文改錯(cuò)（8分）

××市人民政府辦公廳通報(bào)

全體市民：

據(jù)反映得知，近日來(lái)本市部分地區(qū)有一種令人人心惶惶的傳說(shuō)，稱(chēng)原流行于某國(guó)的惡性傳染病××熱已傳入本市，并已造成十幾個(gè)人死亡。經(jīng)本市防疫部門(mén)證實(shí)，這是完全沒(méi)有任何事實(shí)根據(jù)的，本市至今從未發(fā)生過(guò)一起××熱的病例。經(jīng)核查證已查明，這一消息源于本市“晨報(bào)”二零零四年4月1日的一則“愚人節(jié)特快報(bào)道”?！氨緢?bào)”這種不顧國(guó)情照搬西方文化極不嚴(yán)肅的做法是非常錯(cuò)誤的，已給全市人民的穩(wěn)定生活帶來(lái)了極其惡劣的影響。目前有關(guān)部門(mén)已對(duì)本報(bào)作出?？D并令其主要負(fù)責(zé)人深刻檢查等待紀(jì)律處分的處理。有關(guān)單位應(yīng)汲取這一教訓(xùn)，采取措施以予杜絕。特此通報(bào)。

××市人民政府啟

二零零四年五月六日

正確答案是：

①標(biāo)題缺問(wèn)題；

②不應(yīng)直接主送市民；

③“傳說(shuō)”一詞欠妥；

④文中日期混用；

⑤“本報(bào)”一詞錯(cuò)用；

⑥發(fā)文機(jī)關(guān)前后矛盾；

⑦作者后的“啟”字錯(cuò)用；

⑧“以予”順序顛倒。

第三篇：教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試卷及答案

教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題

1、首先對(duì)班級(jí)授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的是（）。

A、德國(guó)教育家赫爾巴特 B、德國(guó)宗教改革領(lǐng)袖馬丁·路德 C、美國(guó)教育家杜威 D、捷克教育家夸美紐斯

2、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

A、生產(chǎn)力B、科學(xué)技術(shù) C、政治經(jīng)濟(jì)制度D、文化

3、把教師納入”天、地、啟、親”序列的是（）。A、孔子B、孟子 C、茍子D、老子

4、從德育的角度來(lái)說(shuō)，”一把鑰匙開(kāi)一把鎖”反映德育原則是（）。

A、導(dǎo)向性原則B、編導(dǎo)原則 C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則

5、學(xué)生具有發(fā)展的可能性和（）。

A、潛在性B、現(xiàn)實(shí)性 C、特殊性D、可塑性

6、下列關(guān)于學(xué)科課程與活動(dòng)課程的關(guān)系描述不正確的是（）。A、側(cè)重于間接經(jīng)驗(yàn)的獲取與側(cè)重于直接經(jīng)驗(yàn)的獲取的關(guān)系

B、側(cè)重于書(shū)本公共知識(shí)的學(xué)習(xí)與側(cè)重于個(gè)人實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)的關(guān)系 C、關(guān)注經(jīng)驗(yàn)的邏輯方面及關(guān)注經(jīng)驗(yàn)的心理方面的關(guān)系 D、注意思維與注重行動(dòng)的關(guān)系

7、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。

A、課外活動(dòng)B、實(shí)踐活動(dòng) C、教學(xué)活動(dòng)D、班主任工作

8、教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過(guò)（）。

A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè) C、課外輔導(dǎo)D、課后練習(xí)

9、構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意、行，其中基礎(chǔ)性的要素是（）。A、知 B、情 C、意 D、行

10、班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以”學(xué)生守則”為基本依據(jù)，學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A、建立學(xué)生檔案B、班主任工作總結(jié) C、班主任工作計(jì)劃D、操行評(píng)定

11、“明人倫''是我國(guó)（）學(xué)校教育目的。

A、原始社會(huì)末期B、奴隸社會(huì) C、封建社會(huì)D、國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期

12、課外活動(dòng)不包括（）。

A、社會(huì)活動(dòng)B、科技活動(dòng) C、學(xué)科活動(dòng) D、上課學(xué)習(xí)

13、機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得以補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有（）。

A、順序性B、階段性 C、不平衡性D、互補(bǔ)性

14、青少年的身高、體重有兩個(gè)生長(zhǎng)高峰，在這兩個(gè)高峰期內(nèi)，他們的身高、體重的發(fā)展速度比平時(shí)快得多，這種現(xiàn)象說(shuō)明他們的身心發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性 C、不平衡性D、互補(bǔ)性

15、布魯納認(rèn)為，無(wú)論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的整體結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。

A、百科全書(shū)式課程理論B、直觀(guān)性原則 C、實(shí)用主義課程理論D、結(jié)構(gòu)主義課程理論

16、采取一個(gè)模式，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這根本上對(duì)教育上的（）的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)所致。

A、自然性與社會(huì)性B、受動(dòng)性與能動(dòng)性 C、共性與個(gè)體D、方向性與現(xiàn)實(shí)性

17、歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類(lèi)別中的（）

A、學(xué)科課程B、活動(dòng)課程 C、綜合課程D、融合課程

18、學(xué)生李偉因不守紀(jì)律，又一次被帶進(jìn)辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：”你又違反紀(jì)律了?我跟你說(shuō)了多少次?你的臉皮實(shí)在太厚！你把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，當(dāng)面說(shuō)清楚、你到底準(zhǔn)備怎么辦?不然，從明天起，你就不要來(lái)上學(xué)了?！睂W(xué)生低著頭離開(kāi)了辦公室。從上面例子分析，你認(rèn)為要使李偉同學(xué)守紀(jì)律應(yīng)采用方法是（）。A、說(shuō)服教育B、情感陶冶 C、榜樣示范D、實(shí)際鍛煉

19、蘇聯(lián)教育家（）的教育文藝名著《教育詩(shī)》總結(jié)了”工學(xué)團(tuán)”的教育經(jīng)驗(yàn)。

A、加里寧B、馬卡連柯 C、凱洛夫D、贊科夫

20、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育（）。A、可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量 B、可以控制人口數(shù)量 C、可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu) D、可以制約人口遷移

二、填空題

1、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的教育家是法國(guó)。

2、____和____在當(dāng)今世界被人們視為社會(huì)發(fā)展的兩大支柱。

3、作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中，不斷發(fā)生的變化 過(guò)程，特別是個(gè)體的身心特點(diǎn)向積極的方面變化的過(guò)程稱(chēng)為是____。

4、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在____、____、____。

5____是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育系統(tǒng)是一個(gè)以人的集合為主要構(gòu)成要素的社會(huì)系統(tǒng)。

6、____、知識(shí)、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。

7、德育過(guò)程由____一一____、____、____四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。

8、傳授知識(shí)是小學(xué)智育的主要任務(wù)，知識(shí)可分為和____。

9、學(xué)生的發(fā)展是指學(xué)生在遺傳、____、____的相互作用下其身體和心理兩個(gè)方面發(fā)生的量和質(zhì)的變化。

三、簡(jiǎn)答題

1、如何樹(shù)立教師的威信?

2、我國(guó)小學(xué)德育教育的途徑有哪些?

3、為什么在德育過(guò)程中既要尊重學(xué)生又要嚴(yán)格要求學(xué)生?

4、簡(jiǎn)述教師聘任制度的特征。

5、簡(jiǎn)述現(xiàn)代社會(huì)中，教師為什么需要專(zhuān)業(yè)化?

四、論述題

1、聯(lián)系實(shí)際。你認(rèn)為一堂課的優(yōu)劣應(yīng)從哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)? 2國(guó)外有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某一家族的八代人136名家族成員，發(fā)現(xiàn)其中有50名男子都是音樂(lè)家。有人認(rèn)為，這是遺傳因素決定的。你認(rèn)為對(duì)嗎?應(yīng)怎樣看待這一現(xiàn)象?

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1、D【解析】捷克教育學(xué)家夸美紐斯在教育史上第一次論證了班級(jí)授課制。

2、C

3、A

4、C

5、D【解析】學(xué)生是處于人生階段身心發(fā)展最迅速的時(shí)期的人，各種特征還處于變化之中，具有極大的可塑性。

6、A【解析】學(xué)科課程重在知識(shí)體系，所講授的大部分是間接經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，側(cè)重于直接經(jīng)驗(yàn)的獲取。

7、C【解析】教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。

8、C【解析】課外輔導(dǎo)是在課堂教學(xué)規(guī)定時(shí)間以外，教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。

9、A【解析】知是其他各個(gè)要素的基礎(chǔ)。

10、D【解析】見(jiàn)大綱中的對(duì)操行評(píng)定的定義。

11、B【解析】西周是我國(guó)奴隸制社會(huì)的交度發(fā)展時(shí)期，學(xué)校集前代之大成。匯合各種學(xué)校構(gòu)成一套組織比較完備的學(xué)制系統(tǒng)，有”國(guó)學(xué)”和”鄉(xiāng)學(xué)”之分。教育內(nèi)容特別注重道德教育，以”明人倫”為核心，以禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)等”六藝”為基本內(nèi)容。

12、D【解析】課外活動(dòng)范圍廣泛，形式多樣，按其性質(zhì)可分為六類(lèi)：科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)。

13、D【解析】個(gè)體身心發(fā)展具有互補(bǔ)性，機(jī)體的某一部分受損后?？梢酝ㄟ^(guò)其他方面的超常發(fā)展在一定程度上得以補(bǔ)償，這就是個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性。

14、C【解析】青少年的生理、心理發(fā)展具有不平衡性。

15、D

16、C

17、B

18、A

19、B 20、B

二、填空題

1、盧梭

2、科技、教育

3、個(gè)體身心發(fā)展

4、普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性

5、教育活動(dòng)

6、社會(huì)、兒童

7、教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法

8、陳述性知識(shí)、程序性知識(shí)

9、環(huán)境、學(xué)校教育

三、簡(jiǎn)答題

1、首先，要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，要有崇高的人格魅力。第三，要建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

2、（1）思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)：（2）課外活動(dòng)與校外活動(dòng)：（3）勞動(dòng)；（4）少先隊(duì)活動(dòng)；（5）班主任工作。

3、（1）嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則是指施行德育要把學(xué)生的思想與行為的嚴(yán)格要求與對(duì)他們個(gè)人的尊重和依賴(lài)結(jié)合起來(lái)，使教育者對(duì)學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德：（2）尊重學(xué)生才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，積級(jí)性，增強(qiáng)德育效果；（3）為了取得好的教育效果，還要提出正確的、簡(jiǎn)明的、嚴(yán)格的和有計(jì)劃的要求。

4、教師聘任作為教師任用的一種基本制度，具有以下三個(gè)特征：（1）教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)之間的法律行為。通過(guò)聘任確定了聘任人和受聘人雙方的法律關(guān)系。聘任雙方關(guān)系基于獨(dú)立而結(jié)合，基于意見(jiàn)一致或相互同意而成立并在平等地位上簽訂聘任合同。（2）以平等自愿、”雙向選擇”為依據(jù)。作為聘任人，學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)可根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校教學(xué)、科研需要，自主確定教師結(jié)構(gòu)比例；作為受聘人，教師有權(quán)根據(jù)本人的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力選擇適合自己的工作崗位。（3）聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力。學(xué)校與教師之間在平等地位上簽訂的聘任合同，對(duì)于雙方均有約束力。它以聘書(shū)的形式明確規(guī)定了雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。聘任期滿(mǎn)后，校方可根據(jù)教師的實(shí)際表現(xiàn)及崗位需要等決定是否續(xù)聘；教師可根據(jù)單位工作情況、專(zhuān)業(yè)要求等決定去留。

5、許多行業(yè)由于其勞動(dòng)的復(fù)雜性，需要個(gè)人經(jīng)受專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練才能適應(yīng)職業(yè)的需要。究其原因。我們可以從兩個(gè)方面來(lái)考慮：其一，從客觀(guān)上講，許多職業(yè)尤其以腦力勞動(dòng)為主的一些復(fù)雜行業(yè)、必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練才能勝任，才能為社會(huì)所認(rèn)可。其二，從主觀(guān)上講，專(zhuān)業(yè)化可以保護(hù)從業(yè)人員的利益，一方面，它可以有效地限制非專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)入該行業(yè)；另一方面，不斷的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)也促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)人員不斷進(jìn)取，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。避免專(zhuān)業(yè)人員內(nèi)部不稱(chēng)職的人敗壞行業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)。教師職業(yè)是一個(gè)古老的職業(yè)、但是教師的專(zhuān)業(yè)化嘗試是從建立專(zhuān)門(mén)的師資機(jī)構(gòu)（如師范院校）開(kāi)始的（大約在17世紀(jì)之后），這種專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立與國(guó)民義務(wù)教育制度的確立是同步的。直到今日，教師的專(zhuān)業(yè)化也并沒(méi)有完全為社會(huì)所認(rèn)可。盡管如此，教師專(zhuān)業(yè)化將是今后教師職業(yè)的一個(gè)發(fā)展方向。這不僅是提高教師自身地位的需要，也是教師職業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，因?yàn)?，在未?lái)社會(huì)中，教師職業(yè)將由熟悉教育理論、熟悉各種教育媒體的使用、熟悉各種教育策略的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)?dān)任。

四、論述題

1、有明確的教學(xué)目的、目標(biāo)；教學(xué)內(nèi)容要正確，突出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題；媒體生動(dòng)，方法恰當(dāng)，運(yùn)用自如；課堂結(jié)構(gòu)緊湊，有條不紊；考核評(píng)價(jià)教學(xué)效果好。

2、上述看法是錯(cuò)誤的：遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了必要生物前提和發(fā)展的潛在可能性。沒(méi)有這個(gè)物質(zhì)前提人就無(wú)法得到發(fā)展；能否成為音樂(lè)家的現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還在于后天的環(huán)境和教育：先天與后天、內(nèi)因與外因結(jié)合。

選擇題: “以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時(shí)期的教育特征？(B)A．中國(guó) B．埃及C．希臘 D．羅馬

以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代(D)A．斯巴達(dá) B．埃及C．希臘 D．雅典(C)以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人為教育目的是古代 A．希臘 B．埃及C．斯巴達(dá) D．雅典 以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代(D)A．希臘 B．埃及C．斯巴達(dá) D．雅典

以強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴(yán)厲為特征是古代(C)A．希臘 B．埃及C．斯巴達(dá) D．雅典

初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于

A．古代 B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(C)以“教育的終身化”為教育特征的是 A．古代 B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(D)以“教育的民主化”為教育特征的是

A．古代 B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(D)以“教育的多元化”是為教育特征的是

A．古代 B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(D)反映孔子教育思想的文獻(xiàn)是 A．《學(xué)記》 B．《論語(yǔ)》C．《禮記》 D．《中庸》(A)在教育史上主張“有教無(wú)類(lèi)”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)在教育史上提出“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)B．在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是 C． A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)下述屬于墨家主張的是

A．有教無(wú)類(lèi) B．兼愛(ài)C．復(fù)歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(xué)(b)下述屬于孔子主張的是

A．有教無(wú)類(lèi) B．兼愛(ài)C．復(fù)歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(xué)(A)下述屬于孔子主張的是

A．兼愛(ài) B．“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆” C．復(fù)歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(xué)(B)下述屬于孔子主張的是

A．復(fù)歸人的自然本性 B．兼愛(ài) C．“不憤不啟，不悱不發(fā)” D．化民成俗，其必由學(xué)(C)下述屬于道家的主張是

A．有教無(wú)類(lèi) B．兼愛(ài)C．復(fù)歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(xué)(C)由《學(xué)記》提出的教育主張是

A．有教無(wú)類(lèi) B．兼愛(ài)C．復(fù)歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(xué)(D)“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”出自 A．《學(xué)記》 B．《論語(yǔ)》C．《禮記》 D．《中庸》(A)“學(xué)不躐等”出自 A．《學(xué)記》 B．《論語(yǔ)》C．《禮記》 D．《中庸》(A)“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話(huà)反映了

A．教育與政治的關(guān)系 B．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

C．教育與文化的關(guān)系 D．教育與科技的關(guān)系(A)西方古代以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名的教育家是 A．蘇格拉底 B．柏拉圖C．亞里士多德 D．德莫克里特(A)下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是 A．《理想國(guó)》 B．《政治學(xué)》C．《論演說(shuō)家的教育》 D．《民本主義與教育》(A)反映古希臘百科全書(shū)式的教育家亞里士多德的教育思想的是 A．《理想國(guó)》 B．《政治學(xué)》C．《論演說(shuō)家的教育》 D．《民本主義與教育》(B)以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象，探索教育規(guī)律的科學(xué)是 A．教育 B．教育學(xué)C．教育論 D．德育論(B)1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的獨(dú)立，其作者是 A．夸美紐斯 B．赫爾巴特C．盧梭 D．裴斯泰洛齊(A)近代啟蒙主義教育的代表人物是 A．夸美紐斯 B．康德 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊(C)近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是 A．裴斯泰洛齊 B．盧梭 C．康德 D．洛克(D)近代教育史中提出著名的“白板說(shuō)”的教育家是 A．洛克 B．盧梭 C．康德 D．裴斯泰洛齊(A)教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的建立始于夸美紐斯的研究，他的代表作是 A．《大教學(xué)論》 B．《愛(ài)彌爾》C．《論演說(shuō)家的教育》 D．《民本主義與教育》(A)第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是

A．盧梭 B．夸美紐斯C．康德 D．赫爾巴特(D)以下哪一項(xiàng)不是赫爾巴特強(qiáng)調(diào)的中心

A．教師中心 B．學(xué)生中心C．教材中心 D．課堂中心(B)美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張,稱(chēng)為 A．白板說(shuō) B．做中學(xué)C．兒童中心主義 D．實(shí)質(zhì)教育派(C)美國(guó)的實(shí)用主義教育家杜威的代表作是 A．《大教學(xué)論》 B．《普通教育學(xué)》C．《論演說(shuō)家的教育》 D．《民本主義與教育》(D)以下哪一種觀(guān)點(diǎn)是杜威的主張

A．教師中心 B．兒童中心 C．課堂中心 D．教材中心(B)1939年，首位以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是 A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基(A)我國(guó)嘗試編寫(xiě)具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于 A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代(B)依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律,法規(guī),規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律,使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循,有法可依。

第四篇：云南省2010年事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案

本文由夜月愛(ài)九紋龍貢獻(xiàn)

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。云南省 2010 年事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí) 模擬試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(從下面各題選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合題意的答案，并將相應(yīng)字母填入括號(hào)內(nèi)。本題包括 40 小題，每小題 1 分，共 40 分)1.2010 年 1 月 1 日，中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)正式啟動(dòng)。對(duì)于該自由貿(mào)易區(qū)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.是世界上人口最多的自由貿(mào)易區(qū) B.是全球第三大自由貿(mào)易區(qū) C.是由發(fā)展中國(guó)家組成的最大自由貿(mào)易區(qū) D.由中國(guó)和東盟 12 國(guó)共同組成 2.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.行政復(fù)議法律關(guān)系是一種監(jiān)督行政法律關(guān)系 B.行政復(fù)議法律關(guān)系是一種程序性的法律關(guān)系 C.行政復(fù)議法律關(guān)系是一種訴訟法律關(guān)系 D.行政復(fù)議法律關(guān)系是行政復(fù)議法律規(guī)范調(diào)整的結(jié)果 3.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員一般應(yīng)為（）。A.1 人至 2 人 B.2 人以上 C.3 人以上單數(shù) D.5 人以上單數(shù) 4.“任何個(gè)別（無(wú)論怎樣）都是一般”。這句話(huà)的含義是()。A.特殊性就是普遍性 B.特殊性存在于普遍性之中 C.普遍性是特殊性的總和 D.特殊性中包含著普遍性

5.王某為某機(jī)關(guān)宣傳處干事，申請(qǐng)辭職時(shí)未獲批準(zhǔn)，王某不服，則其可以此 資 料 轉(zhuǎn) 貼 于 貴 州 學(xué)習(xí)網(wǎng) HtTp://004km.cn 在知道該人事處理之日起（）內(nèi)向上一級(jí)機(jī)關(guān) 提出申訴。A.15 日 B.20 日 C.30 日 D.60 日 6.生產(chǎn)力范疇反映的是()。A.人與自然之間的關(guān)系 B.人與社會(huì)之間的關(guān)系 C.人與勞動(dòng)產(chǎn)品的關(guān)系 D.勞動(dòng)者與剝削者的關(guān)系 7.公開(kāi)發(fā)行公司債券，股份有限公司的凈資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)不低于人民幣（）。A.300 萬(wàn)元 B.3000 萬(wàn)元 C.500 萬(wàn)元 D.5000 萬(wàn)元 8.產(chǎn)業(yè)資本的三種職能形式是（）。A.固定資本、流動(dòng)資本、貨幣資本 B.貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本 C.商品資本、商業(yè)資本、借貸資本 D.不變資本、可變資本、生產(chǎn)資本 9.李某生前立遺囑將一件古玩贈(zèng)給馬某，李某死后馬某表示接受遺贈(zèng)，在遺產(chǎn)分割前馬某死 亡，則()。A.該古玩由李某子女繼承 B.該古玩由馬某子女繼承 C.將該古玩出售，價(jià)款由李某子女、馬某子女共同繼承 D.如李某子女同意方可由馬某子女繼承 10.歷史人物的成功或失敗，歸根到底取決于()。A.他們的思想、行為是否符合歷史發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律

B.他們的意志是否堅(jiān)強(qiáng) C.他們的愿望是否善良 D.他們的行動(dòng)是否果斷 11.我國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的中心環(huán)節(jié)是()。A.提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 B.對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整 C.國(guó)有企業(yè)的改革 D.調(diào)整生產(chǎn)力的布局 12.一切從實(shí)際出發(fā)，是我們制定路線(xiàn)、方針的基本原則，我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段最大的實(shí) 際是()。A.生產(chǎn)力水平低且具有多層次、不平衡的特點(diǎn) B.我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 C.我國(guó)已是社會(huì)主義社會(huì) D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善 13.衡量社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的標(biāo)志是()。A.勞動(dòng)資料 B.生產(chǎn)工具 C.勞動(dòng)對(duì)象 D.生產(chǎn)資料 14.公文校對(duì)()。A.緊急的公文可不校對(duì) B.可一人校對(duì) C.應(yīng)二人以上校對(duì) D.只有對(duì)校法 15.加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì) [ 此文轉(zhuǎn)貼于 貴 州 學(xué)習(xí)網(wǎng) http://004km.cn ] 的重 點(diǎn)是（）。A.改革開(kāi)放和科技進(jìn)步 B.合理利用社會(huì)資源，避免資源浪費(fèi) C.節(jié)約使用資源和提高資源利用效率 D.節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地，資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 16.蕭伯納說(shuō)過(guò)： “你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你 有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！庇纱硕摚ǎ?。A.思想的交換是認(rèn)識(shí)的源泉之一 B.交往不能推動(dòng)物質(zhì)文明，卻能推動(dòng)精神文明 C.交往是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的重要途徑 D.語(yǔ)言是思維發(fā)展的根本動(dòng)因 17.關(guān)漢卿的代表作是()。A.《牡丹亭》 B.《西廂記》 C.《竇娥冤》 D.《桃花扇》 18.立法監(jiān)督機(jī)關(guān)的監(jiān)督是()。A.中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督 B.社會(huì)及輿論監(jiān)督 C.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督 D.人民法院和人民檢察院的監(jiān)督 19.我國(guó)憲法規(guī)定土地使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定（）。A.買(mǎi)賣(mài) B.出租 C.轉(zhuǎn)讓 D.變更 20.審計(jì)署由()領(lǐng)導(dǎo)。A.國(guó)家主席 B.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng) C.總理 D.副總理 21.與簡(jiǎn)單之債對(duì)應(yīng)的是()。A.復(fù)雜之債 B.連帶之債 C.種類(lèi)之債 D.選擇之債 22.孔祥瑞被譽(yù)為從生產(chǎn)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的“藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家”。他在多年的工作中，先后主持技 術(shù)革新 130 余項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造效益 6200 多萬(wàn)元。這說(shuō)明（）。A.高新技術(shù)產(chǎn)品必然給企業(yè)帶來(lái)高效益 B.提高職業(yè)技能既是勞動(dòng)者的權(quán)利又是勞動(dòng)者的義務(wù)

C.職業(yè)技能的提高是維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的保障 D.勞動(dòng)者職業(yè)技能的高低影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 23.民主集中制是()。A.任何政黨必須遵循的組織制度 B.民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度 C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨在社會(huì)主義一定時(shí)期內(nèi)要堅(jiān)持的組織制度 D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨思想建設(shè)的重要內(nèi)容 24.20 世紀(jì)美國(guó)旅行家保羅泰魯在《游歷中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道： “有昆侖山脈在，鐵路就 [資 料 來(lái)源于 貴州 學(xué)習(xí)網(wǎng) 004km.cn ] 永遠(yuǎn)到不了拉薩。”翻越昆侖山，穿越唐古 拉，在被稱(chēng)為“世界第三極”的世界屋脊上，今天已騰躍起一條鋼鐵巨龍。這表明（）。A.自然界完全打上了人的烙印

B.人的主觀(guān)能動(dòng)性是無(wú)所不能的 C.人的主觀(guān)能動(dòng)性受客觀(guān)條件制約，無(wú)能為力 D.在改造世界的活動(dòng)中人的主觀(guān)能動(dòng)性是巨大的 25.改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因歸結(jié)起來(lái)就是（）。A.開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 B.堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行了改革開(kāi)放 C.堅(jiān)持了實(shí)事求是的思想路線(xiàn) D.貫徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建了社會(huì)主義和諧社會(huì) 26.近年來(lái)，信用卡在我國(guó)發(fā)展十分迅速，持卡的人數(shù)增長(zhǎng)很快，其主要原因是（）。A.用信用卡很瀟灑 B.存在信用卡上的錢(qián)的利息比其他存款方式高 C.信用卡可作為紀(jì)念品 D.信用卡使人們?cè)诟犊顣r(shí)快捷、安全 27.首先用自身的收入抵補(bǔ)支出，不足部分由財(cái)政撥付的事業(yè)單位屬于（）。A.自收自支預(yù)算管理單位 B.全額預(yù)算管理單位 C.社會(huì)公益性事業(yè)單位 D.差額預(yù)算管理單位 28.集約型經(jīng)濟(jì)主要是依靠()。A.增加生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力數(shù)量 B.增加資金和資源的投入量 C.科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì) D.增加積累和擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模 29.行政方法是為實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)而采取的各種方式、手段和技巧的總稱(chēng)，行政方法中的 行政手段和法律手段共有的特點(diǎn)是（）。A.時(shí)效性 B.無(wú)償性 C.垂直性 D.強(qiáng)制性 30.《民法通則》規(guī)定，在訴訟期間的最后()個(gè)月內(nèi)，因不可抗力或者其他障礙不能行使請(qǐng) 求權(quán)的，訴訟時(shí)效中止。A.2 B.3

C.5 D.6 31.全國(guó)人大舉行會(huì)議時(shí)，主持會(huì)議的是()。A.全國(guó)人大常委會(huì) B.委員會(huì) C.委員長(zhǎng)會(huì)議 D.選舉產(chǎn)生的大會(huì)主席團(tuán) 32.1992 年鄧小平南方談話(huà)直接豐富和發(fā)展黨的思想路線(xiàn)的一個(gè)重要思想是()。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不屬于社會(huì)基本制度范疇 B.社會(huì)主義本質(zhì)論 C.發(fā)展是硬道理 D.“三個(gè)有利于”的判斷標(biāo)準(zhǔn) 33.科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主要內(nèi)容或基本 [此資料轉(zhuǎn)貼于ＧＺＵ５２１學(xué)習(xí)網(wǎng) ]ｗww.Ｇzu５21.ｃ om 要求是()。

A.協(xié)調(diào)發(fā)展 B.統(tǒng)籌兼顧 C.“五個(gè)統(tǒng)籌” D.“三個(gè)代表” 34.當(dāng)事人因不可抗力而違反合同（）。A.仍應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任 B.不承擔(dān)民事責(zé)任 C.可以承擔(dān)民事責(zé)任 D.可以減輕民事責(zé)任 35.在公文發(fā)文辦理階段，通過(guò)對(duì)文稿的最后審批來(lái)體現(xiàn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人行使職權(quán)的重要環(huán)節(jié)是()。A.批辦 B.核發(fā) C.簽發(fā) D.審核 36.行為人對(duì)行為內(nèi)容有重大誤解的行為，屬于（）。A.無(wú)效的民事行為 B.可撤銷(xiāo)的民事行為 C.附條件的民事法律行為 D.附期限的民事法律行為 37.現(xiàn)行《憲法》規(guī)定，國(guó)務(wù)院對(duì)各部、委員會(huì)發(fā)布的不適當(dāng)?shù)拿?、指示和?guī)章有權(quán)（）。A 改變 B 發(fā)回 C 改變或撤銷(xiāo) D 撤銷(xiāo) 38.“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”這表明()。A.實(shí)踐是溝通主客體的橋梁 B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) C.實(shí)踐能為認(rèn)識(shí)提供物質(zhì)手段 D.實(shí)踐的需要是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 39.下列不屬于人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解的特有原則的是（）。A.自愿原則 B.合法、合情、合理原則 C.尊重當(dāng)事人申請(qǐng)仲裁和訴訟權(quán)利的原則 D.法律面前人人平等原則 40.古代有一個(gè)佛偈故事：廟前佛幡隨風(fēng)而動(dòng)，方丈以此考問(wèn)眾徒。甲徒曰： “風(fēng)催幡動(dòng)！” 乙徒曰： “幡何動(dòng)？分明是你心動(dòng)！心動(dòng)才有幡動(dòng)！”下面的思想與乙徒相近的是（）。A.萬(wàn)物皆只有一個(gè)理 B.有理而后有氣 C.宇宙便是吾心 D.父子君臣，天

下之定理

二、多項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)把所選答案的字母序號(hào)填 入括號(hào)內(nèi)。本大題包括 15 小題，每小題 1 分，共 15 分)1.有人認(rèn)為，任何規(guī)律都具有普遍性，而唯物辯證法研究的就是普遍規(guī)律。因此，任何規(guī)律 都是唯物辯證法的研究對(duì)象。這種觀(guān)點(diǎn)（）。A.是一種正確的觀(guān)點(diǎn)，準(zhǔn)確地講清了唯物辯證法的研究對(duì)象 B.是一種錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，否認(rèn)了規(guī)律的客觀(guān)性 C.是一種錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，擴(kuò)大了唯物辯證法研究對(duì)象的范圍 D.是一種錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，不懂得普遍性與特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 2.構(gòu)成社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)有（）。A.生產(chǎn) B.流通 C.交換 D.消費(fèi) 3.作為宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，計(jì)劃手段（）。A.既是一種行政手段，又是一種經(jīng)濟(jì)手段，還是一種法律手段 B.要體現(xiàn)出黨的路線(xiàn)、方針和政策 C.具有客觀(guān)性、戰(zhàn)略性和政策性等特點(diǎn) D.由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)批準(zhǔn)通過(guò)，指令性計(jì)劃具有約束力 4.甲外出嫖*，被公安機(jī)關(guān)查獲。甲遂冒用同事乙的名義接受了罰款處罰，后公安機(jī)關(guān)將此 情況通告甲所在單位，單位人員議論紛紛。甲的行為侵犯了乙的何種權(quán)利？（）A.名譽(yù)權(quán) B.姓名權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.名稱(chēng)權(quán) 5.行政賠償訴訟與行政訴訟在審理方式上的區(qū)別不包括（）。A.復(fù)議前置 B.反訴 C.合議制 D.適用調(diào)解與否 6.世界要實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，離不開(kāi)非洲以及中非關(guān)系的和諧發(fā)展。在國(guó)際關(guān)系中，發(fā)展中國(guó)家 歷來(lái)是中國(guó)團(tuán)結(jié)與合作的對(duì)象，因?yàn)椋ǎ?/p>

A.發(fā)展中國(guó)家是國(guó)際社會(huì)一支重要的政治力量 B.團(tuán)結(jié)發(fā)展中國(guó)家符合中國(guó)的國(guó)家利益 C.合作是發(fā)展中國(guó)家共同發(fā)展的必由之路 D.發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化中處于主導(dǎo)地位

7.在民法中，平等原則的基本內(nèi)容是當(dāng)事人（）。A.地位平等 B.意思自由 C.平等協(xié)商

D.等價(jià)有償 8.行政訴訟案件移送必須具備的條件有哪些？（）A.移送法院已受理此案 B.案件不屬于移送法院管轄 C.接受移送的法院對(duì)該案有管轄權(quán) D.上級(jí)人民法院批準(zhǔn) 9.下列說(shuō)法中，（）是正確的。A.階級(jí)是一個(gè)歷史范疇 B.剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)是階級(jí)產(chǎn)生的物質(zhì)前提 C.生產(chǎn)資料私有制的確立是階級(jí)產(chǎn)生的直接原因 D.社會(huì)產(chǎn)品的極大豐富是階級(jí)最終消滅的物質(zhì)條件 10.公文質(zhì)量在思想內(nèi)容上應(yīng)該做到（）。A.政策性強(qiáng) B.時(shí)限性強(qiáng) C.科學(xué)性強(qiáng) D.針對(duì)性強(qiáng) 11.行政決策評(píng)估要采用（）的綜合意見(jiàn)。A.群眾 B.專(zhuān)家 C.領(lǐng)導(dǎo) D.政策執(zhí)行人員 12.聘用合同按期限可分為（）。A.3 年（含）以下期限的合同為短期合同 B.3 年（不含）以上期限的合同為中期合同 C.至工作人員退休的合同為長(zhǎng)期合同 D.以完成一定工作為期(資/料來(lái).源,于:ｇzu５2１學(xué);習(xí)/網(wǎng) ]ｇzu５2１.ｃoｍ限的合同為項(xiàng)目合同 13.壟斷利潤(rùn)的源泉有（）。A.壟斷組織中的雇傭工人所創(chuàng)造的剩余價(jià)值 B.壟斷組織的“局外企業(yè)”中的雇傭工人所創(chuàng)造的一部分剩余價(jià)值 C.通過(guò)規(guī)定壟斷價(jià)格所獲得的利潤(rùn) D.雇傭工人在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間中所創(chuàng)造的全部的價(jià)值 14.下列句子充分體現(xiàn)“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的含義的是（）。A.艱苦奮斗是中華民族生生不息之根 B.生于憂(yōu)患，死于安樂(lè) C.勤儉興邦，奢侈亡國(guó) D.儉以養(yǎng)德，尚儉戒奢 15.根據(jù)《擔(dān)保法》的規(guī)定，下列各主體中不能作為一般債務(wù)保證人的是（）。A.某省人事廳 B.某大學(xué) C.某公司 D.某法官

三、判斷題(正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。本大題包括 10 小題，每小題 1 分，共 10 分)1.“不登高山，不知天之高也”屬于唯物主義的知行觀(guān)。()2.地方各級(jí)人民代表大會(huì)每屆任期是三年。()3.地方各級(jí)人民政府只對(duì)本級(jí)人大及其常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。()4.居民委員會(huì)和村民委員會(huì)是最基層的國(guó)家機(jī)關(guān)。()5.從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的一般特征看，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制并無(wú)根本 區(qū)別。()6.在歸檔文件整理過(guò)程中，將歸檔文件在全宗中的位置標(biāo)識(shí)，并以歸檔章的形式在歸檔文件 上注明稱(chēng)為編目。()7.生產(chǎn)力高低是衡量社會(huì)進(jìn)步的根本尺度，也是唯一尺度。()8.公平正義就是要尊重每一個(gè)人，維護(hù)每一個(gè)人的合法權(quán)益，在自由平等的條件下，為每一 個(gè)人創(chuàng)造全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。如果說(shuō)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生是政府的天職，那么推動(dòng)社會(huì)公平正

義就是政府的良心。()9.社會(huì)科學(xué)院、基礎(chǔ)理論研究所、圖書(shū)館等屬于具有一定經(jīng)濟(jì)效益的公益性事業(yè)單位（即社 會(huì)公益類(lèi)事業(yè)單位）)。(10.錯(cuò)誤的理論不能指導(dǎo)實(shí)踐。()

四、閱讀分析題(本大題包括兩部分材料，每部分材料后均有 5 個(gè)不定項(xiàng)選擇題，每小題 2 分，共 20 分)(一)材料一：在某市一條不足 400 米長(zhǎng)的步行街上，清潔工人清理出人們吐掉的口香糖約 15 公 斤。某市公交公司無(wú)人售票公共汽車(chē) 3 年間收到的殘幣假鈔竟高達(dá) 50 萬(wàn)元。一孕婦在參加 公務(wù)員錄用考試后上了專(zhuān)門(mén)接送考生的大客車(chē)，全車(chē)考生沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。材料二：在對(duì)某市市民社會(huì)公德現(xiàn)狀的一次調(diào)查中，99%的受訪(fǎng)者認(rèn)為不應(yīng)該隨地吐痰，但 真正吐到手紙扔到垃圾箱里的不足 50％；雨季商店為顧客準(zhǔn)備的文明傘，表示用完后及時(shí) 歸還的占受訪(fǎng)者的 81％，但下雨過(guò)后，商店真正回收的雨傘僅占發(fā)放的 10％；人人皆知本 市嚴(yán)重缺水，但公共用水的浪費(fèi)卻十分驚人。1.關(guān)于社會(huì)公德，以下表述正確的有（）。A.是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則 B.涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系 C.以“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容 D.是整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ) 2.上述材料反映的現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.部分公眾缺乏基本的公德意識(shí) B.一些公眾了解相應(yīng)的公德規(guī)范，但在實(shí)踐中卻不作為 C.對(duì)違反社會(huì)公德的現(xiàn)象和行為，沒(méi)有形成人人譴責(zé)的輿論氛圍 D.現(xiàn)行的行政和法律措施，助長(zhǎng)了公德缺失現(xiàn)象的滋生與蔓延 3.材料反映了部分公眾在社會(huì)公德方面“知”“行”脫節(jié)的現(xiàn)象，其主要原因是（）、。A.公德規(guī)范在具體踐行上存在困難 B.為圖一時(shí)方便或一己私利而違背公德 C.社會(huì)公德往往被視為“小節(jié)”而受到忽略 D.沒(méi)有準(zhǔn)確理解公德規(guī)范的內(nèi)容 4.關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的社會(huì)公德問(wèn)題，以下表述正確的是（）。A.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員要以良好的社會(huì)公德嚴(yán)格要求自己，做大眾的表率 B.我國(guó)《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》并未對(duì)國(guó)家公務(wù)員遵守社會(huì)公德問(wèn)題作出規(guī)定 C.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在公共場(chǎng)合代表黨和政府的形象，應(yīng)當(dāng)做遵守社會(huì)公德的模范 D.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的公德風(fēng)貌，會(huì)對(duì)社會(huì)公眾產(chǎn)生示范作用，直接影響整個(gè)社會(huì)的公德 狀況 5.加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的主要途徑包括（）。A.大力加強(qiáng)社會(huì)公德教育 B.深入開(kāi)展各種形式的公德實(shí)踐活動(dòng) C.積極營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，形成正確的社會(huì)輿論 D.建立和健全相應(yīng)的監(jiān)督體系和法律體系(二)利發(fā)實(shí)業(yè)集團(tuán)等 5 家發(fā)起人協(xié)議決定通過(guò)募集方式設(shè)立以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主要經(jīng)營(yíng)范圍的 宏大科技股份有限公司。公司擬籌集股本總額 2 億元人民幣，并決定發(fā)起人認(rèn)購(gòu)的部分和向 社會(huì)公開(kāi)發(fā)行的部分依 《公司法》 規(guī)定的比例辦理。利發(fā)實(shí)業(yè)集團(tuán)作為發(fā)起人和第一大股東，準(zhǔn)備以廠(chǎng)房、機(jī)器設(shè)備、專(zhuān)利技術(shù)和土地使用權(quán)作出資。5 家發(fā)起人為籌辦宏大科技股份有 限公司，履行了以下必要的手續(xù)：進(jìn)行公司名稱(chēng)預(yù)先核準(zhǔn)申請(qǐng)，向國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督委員會(huì)遞交了募股申請(qǐng)，經(jīng)證監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)后公開(kāi)募集股份，待全部股款籌集齊備后召開(kāi)了創(chuàng)立大會(huì)，并 向登記管理部門(mén)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記。根據(jù)以上案情，請(qǐng)回答以下問(wèn)題： 6.利發(fā)實(shí)業(yè)集團(tuán)作為宏大科技股份有限公司的第一大股東共出資 5000 萬(wàn)元，其中專(zhuān)利此_文 _來(lái)_源_于_貴.州.學(xué).習(xí).網(wǎng) httP://004km.cn ] 技術(shù)作價(jià) 2000 萬(wàn)元，廠(chǎng)房、機(jī)器設(shè)備 和土地使用權(quán)作價(jià) 3000 萬(wàn)元。對(duì)于該筆出資利發(fā)集團(tuán)應(yīng)當(dāng)（）。A.進(jìn)行評(píng)估作價(jià)，核實(shí)財(cái)產(chǎn)，并抵作股款 B.非貨幣財(cái)產(chǎn)的出資并不違反《公司法》的出資限額規(guī)定 C.必須依法辦理廠(chǎng)房、機(jī)器設(shè)備的所有權(quán)轉(zhuǎn)移手續(xù)及土地使用權(quán)的變更手續(xù) D.土地使用權(quán)的估價(jià)應(yīng)當(dāng)依照法律法規(guī)的規(guī)定辦理 7.設(shè)立公司時(shí)應(yīng)當(dāng)先向公司登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)公司名稱(chēng)的預(yù)先核準(zhǔn)。宏大公司的 5 家發(fā)起人應(yīng)依 法從事以下哪些行為？（）A.將公司全體發(fā)起人簽署的公司名稱(chēng)預(yù)先核準(zhǔn)申請(qǐng)書(shū)遞交給公司登記機(jī)關(guān) B.同時(shí)提交發(fā)起人的法人資格證明或自然人的身份證明 C.公司名稱(chēng)表明“股份有限公司”的字樣 D.預(yù)先核準(zhǔn)的公司名稱(chēng)被登記后，有 6 個(gè)月的保留期。在此期間，宏大股份有限公司可以 將其用于經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，或依法轉(zhuǎn)讓 8.為貫徹公平、公開(kāi)、公正的原則，以募集方式設(shè)立的宏大股份有限公司之發(fā)起人，必須依 法制作招股說(shuō)明書(shū)。招股說(shuō)明書(shū)必須記載的事項(xiàng)有哪些？（）A.發(fā)起人的名稱(chēng)或者姓名及相關(guān)證明材料 B.發(fā)起人認(rèn)購(gòu)的股份數(shù) C.每股的票面金額、發(fā)行價(jià)格及本次募股的起止期限 D.認(rèn)股人的權(quán)利、義務(wù) 9.有關(guān)創(chuàng)立大會(huì)的以下說(shuō)法正確的是（）。A.發(fā)起人應(yīng)當(dāng)在發(fā)行股份的股款繳足后 30

日內(nèi)主持召開(kāi)創(chuàng)立大會(huì) B.發(fā)起人應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)立大會(huì)召開(kāi) 15 日前將會(huì)議日期通知各認(rèn)股人或者予以公告 C.創(chuàng)立大會(huì)應(yīng)有代表股份總額 1/2 以上的認(rèn)股人出席方可舉行 D.創(chuàng)立大會(huì)行使職權(quán)進(jìn)行決議時(shí)，須經(jīng)出席會(huì)議的認(rèn)股人所持表決權(quán)的半數(shù)以上通過(guò) 10.公司成立后，下列行為符合法律規(guī)定的是（）。A.在持有公司股本 2500 萬(wàn)元的股東請(qǐng)求下，公司于 2 個(gè)月內(nèi)召開(kāi)臨時(shí)股東大會(huì)，并將會(huì)議 審議的事項(xiàng)于會(huì)議召開(kāi) 15 日以前通知各股東，并就前款事項(xiàng)作出公告 B.公司的臨時(shí)股東大會(huì)可以對(duì)通知中未列明的事項(xiàng)作出決議 C.經(jīng)出席股東大會(huì)的股東 2/3 以上多數(shù)通過(guò)，股東大會(huì)作出修改公司章程的決議 D.某股東不愿親自參加股東大會(huì)，于是委托代理人出席股東大會(huì)

五、判斷簡(jiǎn)答題(本大題包括 5 小題，每小題 3 分，共 15 分)1.由國(guó)家機(jī)關(guān)或其他組織設(shè)立，利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦，承擔(dān)一定的公益服務(wù)是事業(yè)單位的必備 條件。2.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人們的經(jīng)濟(jì)行為可以不受道德規(guī)范。3.主觀(guān)能動(dòng)性發(fā)揮得越充分，人生價(jià)值就越能充分實(shí)現(xiàn)。4.我國(guó)《憲法》規(guī)定公民政治權(quán)利不受教育程度的限制，列寧卻說(shuō)： “文盲是處在政治之外 的”。

5.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，等價(jià)交換原則是社會(huì)主義道德的集中體現(xiàn)。參考答案及解析

一、單項(xiàng)選擇題 1.D［解析］ 2010 年 1 月 1 日，中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)正式啟動(dòng)。這是世界上人口最多的自

由貿(mào)易區(qū)，是全球第三大自由貿(mào)易區(qū)，也是由發(fā)展中國(guó)家組成的最大自由貿(mào)易區(qū)。中國(guó)-東 盟自由貿(mào)易區(qū)由中國(guó)和東盟 10 國(guó)共同組成，擁有 19 億消費(fèi)者、6 萬(wàn)億美元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值近和 4.5 萬(wàn)億美元貿(mào)易總額。自貿(mào)區(qū)啟動(dòng)后，中國(guó)和東盟 6 個(gè)老成員國(guó)文萊、菲律賓、印度尼 西亞、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、新加坡之間，超過(guò) 90%的產(chǎn)品將實(shí)行零關(guān)稅。中國(guó)對(duì)東盟平均關(guān) 稅將從 9.8%降到 0.1%，東盟 6 個(gè)老成員國(guó)對(duì)中國(guó)的平均關(guān)稅將從 12.8%降至 0.6%。東盟 4 個(gè)新成員國(guó)越南、老撾、柬埔寨、緬甸，也將在 2015 年實(shí)現(xiàn) 90%的產(chǎn)品零關(guān)稅。關(guān)稅壁壘 的逐漸消除，為中國(guó)與東盟企業(yè)創(chuàng)建了更加便利的發(fā)展平臺(tái)。2.C ［解析］ 行政復(fù)議法律關(guān)系的概念具有四層含義：（1）行政復(fù)議法律關(guān)系是一種監(jiān)此 資 料 轉(zhuǎn) 貼 于 貴 州 學(xué)習(xí)網(wǎng) HtTp://004km.cn 督行政法律關(guān)系；（2）行政復(fù)議 法律關(guān)系是一種程序性的法律關(guān)系；3）（行政復(fù)議法律關(guān)系是行政復(fù)議法律規(guī)范調(diào)整的產(chǎn)物；（4）行政復(fù)議法律關(guān)系實(shí)質(zhì)上是行政復(fù)議機(jī)關(guān)與其他行政復(fù)議主體之間的復(fù)議權(quán)利和復(fù)議 義務(wù)的關(guān)系。3.B［解析］ 行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或 者有關(guān)人員出示證件。4.D［解析］ 普遍性是同類(lèi)事物中許多不同的特殊事物所共同具有的性質(zhì)和特點(diǎn)，所以它只 能存在于各種特殊性之中，而不可能在種種特殊性之外獨(dú)立存在。所以說(shuō)普遍性存在于特殊 性之中，特殊性中包含著普遍性。5.C［解析］ 《公務(wù)員法》第 90 條規(guī)定： “公務(wù)員對(duì)涉及本人的下列人事處理不服的，可以 自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核； 對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到 復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上 一級(jí)機(jī)關(guān)提出申訴； 也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)直接提出申訴：一）（處分；

（二）辭退或者取消錄用；

（三）降職；

（四）定期考核定為不稱(chēng)職；

（五）免職；

（六）申請(qǐng)辭職、提前退休未予批準(zhǔn)；

（七）未按規(guī)定確定或者扣減工資、福利、保險(xiǎn)待遇；

（八）法律、法規(guī)規(guī)定可以申訴的其他情形。對(duì)省級(jí)以下機(jī)關(guān)作出的申訴處理決定不服的，可以向 作出處理決定的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出再申訴。行政機(jī)關(guān)公務(wù)員對(duì)處分不服向行政監(jiān)察機(jī)關(guān)申訴 的，按照《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》的規(guī)定辦理?！惫?C 正確。6.A［解析］ 生產(chǎn)力是人們改造自然的能力，是解決人與自然關(guān)系的物質(zhì)力量。從生產(chǎn)力的 含義看，本題應(yīng)該選 A。7.B［解析］ 《證券法》第 16 條規(guī)定： “公開(kāi)發(fā)行公司債券，應(yīng)當(dāng)符合下列條件：

（一）股份有限公司的凈資產(chǎn)不低于人民幣三千萬(wàn)元，有限責(zé)任公司的凈資產(chǎn)不低于人民幣 六千萬(wàn)元；

（二）累計(jì)債券余額不超過(guò)公司凈資產(chǎn)的百分之四十；

（三）最近三年平均可分配利潤(rùn)足以支付公司債券一年的利息；

（四）籌集的資金投向符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)

政策；

（五）債券的利率不超過(guò)國(guó)務(wù)院限定的利率水平；

（六）國(guó)務(wù)院規(guī)定的其他條件。公開(kāi)發(fā)行公司債券籌集的資金，必須用于核準(zhǔn)的用途，不得用于彌補(bǔ)虧損和非生產(chǎn)性支出。上市公司發(fā)行可轉(zhuǎn)換為股票的公司債券，除應(yīng)當(dāng)符合第一款規(guī)定的條件外，還應(yīng)當(dāng)符合本法 關(guān)于公開(kāi)發(fā)行股票的條件，并報(bào)國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)?！?故 B 正確。8.B［解析］ 貨幣資本（G）、生產(chǎn)資本（P）和商品資本（W′）是在產(chǎn)業(yè)資本中依次采取 的三種職能形式，它們?cè)诋a(chǎn)業(yè)資本中執(zhí)行不同的經(jīng)濟(jì)職能。9.B［解析］ 這個(gè)案例適用轉(zhuǎn)繼承，它是指繼承人在繼承開(kāi)始后，遺產(chǎn)分割之前死亡，其應(yīng) 繼承的遺產(chǎn)份額由其合法繼承人繼承的制度。根據(jù)該定義可知，古玩應(yīng)由馬某子女繼承，故

選 B。10.A［解析］ 略 11.C［解析］ 黨的十四大明確指出國(guó)有大中型企業(yè)的改革是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的 中心環(huán)節(jié)。12.B［解析］ 社會(huì)主義初級(jí)階段特指我國(guó)在生產(chǎn)力落后，商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì) 主義必然要經(jīng)歷的特定階段。社會(huì)主義初級(jí)階段作為我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的一個(gè)特定階段，在 經(jīng)濟(jì)上、政治上、思想文化領(lǐng)域、社會(huì)生活領(lǐng)域都有著自己的特征，“社會(huì)主義初級(jí)階段” 則是對(duì)這些特征的總體概括和理性認(rèn)識(shí)。

A、C、D 項(xiàng)描述的都是我國(guó)目前的實(shí)際情況，但 只是其中的一個(gè)方面，只有 B 項(xiàng)最全面。13.B［解析］ 生產(chǎn)力的構(gòu)成包括人和物兩大因素，物的因素是指生產(chǎn)資料，在生產(chǎn)資料中 起著最重要作用的是生產(chǎn)工具，生產(chǎn)工具的變革是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志，也是劃分經(jīng) 濟(jì)發(fā)展時(shí)期的主要標(biāo)志。14.C［解析］ 公文都應(yīng)進(jìn)行校對(duì)，須有二人以上參加校對(duì)，可采取對(duì)校法、折校法、讀校 法。15.D［解析］ 加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重點(diǎn)是節(jié)約資源，綜合利用資源和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。16.C［解析］ A

之所以為排除項(xiàng)，C 之所以為應(yīng)選項(xiàng)，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的唯一源泉是實(shí)踐。思 想的交換（即思維交往）可以使我們獲得間接經(jīng)驗(yàn)，但間接經(jīng)驗(yàn)是 “流”（途徑）而不是 “源”（源泉），因?yàn)槿魏伍g接經(jīng)驗(yàn)都是由直接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化而來(lái)的。B 之所以為排除項(xiàng)，是因?yàn)槿伺c人之間的交往既推動(dòng)物質(zhì)文明的發(fā)展，也推動(dòng)精神文明的發(fā) 展。D 之所以為排除項(xiàng)，是因?yàn)橐詣趧?dòng)為基礎(chǔ)的實(shí)踐才是思維發(fā)展的根本動(dòng)因，語(yǔ)言本身就 是人類(lèi)勞動(dòng)的產(chǎn)物。17.C［解析］ 《牡丹亭》是湯顯祖的作品，《西廂記》是王實(shí)甫的作品，《桃花扇》是孔尚 任的作品。

18.C［解析］ A 為政黨監(jiān)督，D 為司法監(jiān)督，立法機(jī)關(guān)即為權(quán)力機(jī)關(guān)，故 C 正確。19.C［解析］ 《憲法》第 10 條第 4 款規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得侵占、買(mǎi)賣(mài)或者以其 他形式排法轉(zhuǎn)讓土地。土地使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定進(jìn)行轉(zhuǎn)讓。20.C［解析］ 《憲法》第 91 條第 2 款規(guī)定，審計(jì)機(jī)關(guān)在國(guó)務(wù)院總理領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī) 定獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)，不受其他行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。所以審計(jì)署由國(guó)務(wù)院 總理領(lǐng)導(dǎo)。21.D［解析］ 與連帶之債對(duì)應(yīng)的是按份之債；與種類(lèi)之債對(duì)應(yīng)的是特定之債；與簡(jiǎn)單之債 對(duì)應(yīng)的是選擇之債，故正確答案應(yīng)為 D。22.D［解析］ A、C 的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的；B 觀(guān)點(diǎn)正確但不符合題意；D 正是題意說(shuō)明的問(wèn)題。23.B［解析］ 民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。24.D［解析］ 青藏鐵路全線(xiàn)開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，體現(xiàn)了人的巨大主觀(guān)能動(dòng)性。A 說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；B 說(shuō)法過(guò)分?jǐn)U大了主觀(guān)能動(dòng)性；C 沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到人具有主觀(guān)能動(dòng)性。25.A［解析］ 略 Ddcdd ddcbc bcddc cd acd abcd ab abc abc ac abc abcd acd abcd abcd ab acd ab 1,5,8,對(duì)其他錯(cuò) 1234 123 23 134 1234 134 123 234 1234 14 14 對(duì)其他 錯(cuò)

第五篇：2014年云南省事業(yè)單位招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題

航帆培訓(xùn)祝大家學(xué)習(xí)愉快

1.馬克思指出：“自然界的人的本質(zhì)只有對(duì)社會(huì)的人來(lái)說(shuō)才是存在的”，這表明

()。

A。人類(lèi)社會(huì)是人的實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象化，是人的對(duì)象世界

B。沒(méi)有人類(lèi)就沒(méi)有自然界

C。自然界的人與社會(huì)的人的本質(zhì)是不同的D。人的本質(zhì)時(shí)有時(shí)無(wú)

【答案】A

2.“沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的運(yùn)動(dòng)?！边@一論斷體現(xiàn)了()。A?，F(xiàn)有理論后有實(shí)踐

B。理論對(duì)實(shí)踐的能動(dòng)反作用

C。理論是實(shí)踐的來(lái)源

D。認(rèn)識(shí)決定實(shí)踐

【答案】B

3.馬克思的平均利潤(rùn)率規(guī)律提示了()。

A。產(chǎn)業(yè)資本家之間的矛盾

B。產(chǎn)業(yè)資本家與商業(yè)資本家之間的矛盾

C。大地主所有者和資本家之間的矛盾

D。資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)之間階級(jí)斗爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)根源

【答案】D

4.社會(huì)主義初級(jí)階段和新民主主義社會(huì)從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面看，他們之間的根本區(qū)別是()。

A。根本任務(wù)

B。是否實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

C。是否實(shí)行按勞分配為主體

D。社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)是否成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體

【答案】D

5.統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中的核心問(wèn)題是()。

A。黨的領(lǐng)導(dǎo)

B。人民當(dāng)家作主

航帆網(wǎng)

C。多黨合作

D。政治協(xié)商

【答案】A

6.中華民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)的第一次表演是在()。

A。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

B。戊戌維新

C。辛亥革命

D。五四運(yùn)動(dòng)

【答案】B

7.在我國(guó)工人階級(jí)與民族資產(chǎn)階級(jí)的矛盾屬于()。

A。敵我矛盾

B。人民內(nèi)部矛盾

C。對(duì)抗性矛盾

D。主要矛盾

【答案】B

8.大學(xué)樹(shù)立理想信念的基礎(chǔ)和全面發(fā)展的前提是()。

A。八榮八恥

B。為人民服務(wù)

C。集體主義

D。誠(chéng)實(shí)守信

【答案】D

9.民事主體從事民事活動(dòng)、行使民事權(quán)利或履行民事義務(wù)時(shí)，應(yīng)善意無(wú)欺，講求信用，不規(guī)避法律和約定，這體現(xiàn)了民法的()。

A。自愿原則

B。公平原則

C。平等原則

D。誠(chéng)實(shí)信用原則

【答案】D

10.人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律是()。

A。生產(chǎn)方式內(nèi)部的矛盾規(guī)律

B。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律C。社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的矛盾規(guī)律

D。物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)的矛盾規(guī)律

【答案】B

11.毛澤東讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)》后，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展階段的見(jiàn)解是()。

A。我國(guó)處于社會(huì)主義初階段

B。處在不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義階段

C。處在不完善的社會(huì)主義階段

D。處在比較發(fā)達(dá)的社會(huì)主義階段

【答案】B

12.人民群眾之所以信任、選擇和支持中國(guó)共產(chǎn)黨，就是因?yàn)?)A。共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的，是能夠滿(mǎn)足人民需要的B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了“三座大山”，建立了人民當(dāng)家作主的共和國(guó)

C.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走上了社會(huì)主義道路，取得了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的偉大成就

D.中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨

【答案】A

13.1964一年周恩來(lái)在三屆人大一次會(huì)議的政府工作報(bào)告中第一次宣布：“從第三個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可以按兩步來(lái)考慮，其中的第二步是()

A。建立一個(gè)獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系

B。全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)走在世界的前列

C。從1991年到20世紀(jì)末，使國(guó)民生產(chǎn)總值再增長(zhǎng)一倍，人民生活達(dá)到小康水平

D。人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

【答案】B

14.中國(guó)近代史上中國(guó)人民第一次大規(guī)模的反侵略武裝斗爭(zhēng)是()。A。義和團(tuán)與部分清軍與八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)行了殊死搏斗

B。太平天國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)后期太平軍曾多次重創(chuàng)外國(guó)侵略者

C。三元里人民的抗英斗爭(zhēng)

D。臺(tái)灣人民的多次反抗侵略者的戰(zhàn)斗

【答案】C

15.人與自然關(guān)系的協(xié)調(diào)，最終取決于()。

A。人與人關(guān)系的協(xié)調(diào)

B。人類(lèi)戰(zhàn)勝自然

C。樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念

D。環(huán)境的優(yōu)化

【答案】A

16.作為全黨學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重的是()A。理想信念教育

B。愛(ài)國(guó)主義教育

C。榮辱觀(guān)教育

D。思想道德教育

【答案】A。