第一篇：淺談解放思想的意義

淺談解放思想的意義

作為一名大學生,如果要將自身與解放思想聯(lián)系在一起,那只能談一下解放思想對于當代大學生的意義.作為當代大學生，有責任和有義務參與到解放思想的新浪潮之中，在解放思想過程中發(fā)展和提高自己，從而為構建和諧社會儲備更多合格的創(chuàng)新型人才。

一、大學生怎樣認識解放思想

遵循馬克思主義的認識路線，我們對每一事物認識過程分為三個步驟，即是什么，為什么，怎么辦．那么我們首先要搞清楚的是：什么叫解放思想．

解放思想是馬克思主義理論的內(nèi)在屬性，是社會主義事業(yè)的內(nèi)在要求。解放思想、實事求是，也是共產(chǎn)黨最根本的思想路線。能不能解放思想關系到黨和國家的興衰存亡。鄧小平曾一針見血地指出，一個政黨，一個國家，如果思想僵化凝固了，停滯不前了，就必然自取滅亡。

那么，解放思想對于當代大學生又有著什么特殊的含意呢。隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，國家綜合實力的不斷增強，人民生活水平不斷提高，國家高等教育也得到了巨大的進步和可喜的變化。在這種背景下，一部分大學生卻在生活和學習中迷失了方向，對于人生觀，世界觀和價值觀有了更多的疑問和迷茫。

這些迷茫表現(xiàn)在：由于客觀原因造成課堂知識和實際應用之間發(fā)生脫節(jié)。怎么樣去評判課堂教育的作用，是表面應付還是消極接收？甚至是全盤否定；國家正處在社會主義發(fā)展的初級階段，經(jīng)濟建設壓倒一切，也客觀上造成了社會上再次流行起拜金主義和以金錢論英雄的錯誤傾向，這種思想傾向?qū)Υ髮W生起著巨大的沖擊作用，對于大學生建立起正確的價值觀造成非常不利的影響；在社會主義市場經(jīng)濟背景下的人才雙向選擇機制建立后，國家和高校不再負責高校畢業(yè)生的就業(yè)分配工作，讀書無用論再次沉渣泛起，一些大學生因此也長期遲到，早退甚至曠課。

要解決上面這些問題，大學生必須從根本上解放思想，重新認識高校教學的定位和目標，并重新標定自己的人生方向。所以，解放思想對于當代大學生來說就是要認真學習共產(chǎn)主義人生觀，價值觀和世界觀，就是要革新理念，創(chuàng)新思維，一切從實際出發(fā)，把自己打造成新時期社會發(fā)展所需要的真正人才。

二、大學生為什么要解放思想

實踐才是檢驗真理的唯一標準，無論是歐洲文藝復興還是歐洲工人運動，都是人類思想史上的重大解放，為人類社會現(xiàn)代化進程奠定了堅實的理論基礎，馬克思主義也是在馬克思、恩格斯兩個人依靠大無畏的理論勇氣和進行全方位的解放思想后的產(chǎn)物，在此這后，社會主義成為無所不在的不可抗拒的歷史潮流。

實踐證明，解放思想的作用是巨大的，研究新情況和解決新問題的法寶應該是也只能是解放思想。

在中國的近代歷史上也曾出現(xiàn)過以大學生為主力的思想解放運動。1919年，以陳獨秀、胡適之為代表的知識分子在近代西方先進思想的推動下，沖破了幾千年封建文化的牢籠，高喊 “科學和民主”，開展新文化運動，推動著中國社會大改造。先進的知識分子，接受了馬克思主義，創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨，從此中國進入了嶄新的新民主主義革命時代。

由以上歷史可以得出結論：每當歷史發(fā)展或者人生階段的關鍵時刻，都必須解放思想、沖破舊的思想牢籠的束縛，才能引領歷史前進和人生發(fā)展的方向；而每一次思想解放運動，思路決定道路，都必將有效地解決難題，推動社會和個人新飛躍。

三、大學生怎么樣去實踐解放思想

而大學生活，正是大學生們?nèi)松年P鍵階段。這決定著大學生必須解放思想來有效地解決學習和生活中碰到的難題。

（１）怎么樣認識和處理課堂知識和實際應用的脫節(jié)問題：當今社會發(fā)展日新月異，科學技術進步一日千里，人類進入了一個知識爆炸的時代。這是科學史上的巨大成就和偉大成果，在推動人類快速發(fā)展的同時卻給教育也帶來了一些難題，特別是站在時代前沿的高校教育，也許剛總結出來的學科體系在明天就又有巨大的突破和創(chuàng)新，課本和實際發(fā)展也因此有了明顯的脫節(jié)，大學生在學完四年課本知識后可能面臨著所學的知識體系落后和廢棄的尷尬和難題。

要解決這一問題，除了國家和高校在教材編制和教學改革上注入更多心血之外，最為關鍵的是當代大學生自己要解放思想，更新學習理念。

解放思想首先要改變學習方式和學習方法，變被動接受為主動探尋，自主追蹤學科的發(fā)展方向和最新成果，以基礎理論和實際創(chuàng)新相結合，為建立完善及時的知識體系發(fā)揮更多的主觀能動性。

不能一概否定課堂教學的作用，基礎理論的建立和基本學習能力的培養(yǎng)都離不開標準的課堂教學，大學生應該珍惜國家提供的寶貴的學習機會，珍惜在大學四年的每一次課堂學習。（２）怎么樣建立正確的就業(yè)觀：畢業(yè)生要正確認識自己，主動適應社會。在擇業(yè)過程中，每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望，這就需要在解放思想基礎上去正確認識自己，客觀評價自己。畢業(yè)生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。

只有做到解放思想，才可以真正建立起科學的就業(yè)觀，為參加社會實踐找到合適的入口。創(chuàng)新沒有終點，解放思想也沒有終點，大學生創(chuàng)新觀念和解放思想更沒有終點，只有加強馬克思主義的學習，只有加強胡總書記關于解放思想的理論的學習，大學生才能在物欲橫流的當今時代建立起自己的正確的人生觀，價值觀和世界觀體系。

第二篇：新一輪解放思想的意義

黨的十七大要求全黨“深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧”。這就告訴我們，解放思想，一頭連著理論，一頭連著實踐，只有用最新理論指導實踐，才能實現(xiàn)科學發(fā)展、社會和諧。

解放思想就是用科學發(fā)展觀武裝干群思想。對于全黨來說，解放思想就是要用當代中國馬克思主義的最新理論成果武裝干群頭腦，確立科學發(fā)展觀在全黨的指導地位。中央正在試點開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，其目的就是為了促使全黨同志進一步解放思想，用科學發(fā)展觀統(tǒng)一全黨的思想。重慶新一輪解放思想大討論，直接目的當然是為實現(xiàn)“314”總體部署奠定思想基礎。但我以為更深層的目的與中央的試點活動高度契合、異曲同工。即通過新一輪解放思想大討論，把全市干部群眾、特別是領導干部的思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來，在思想上真正牢固樹立科學發(fā)展觀的指導思想地位。因此，各級黨委應該高度重視這次解放思想大討論活動，科學安排，精心組織，務使廣大干部群眾積極投入到大討論中來。通過大討論，統(tǒng)一思想，武裝頭腦，自覺用科學發(fā)展觀指導實踐，推動工作。

解放思想就是以改革創(chuàng)新精神提升戰(zhàn)略思維。對于黨的領導干部來說，解放思想就是要用新的指導思想更新觀念，用改革創(chuàng)新的精神，提升新形勢下把握全局、駕馭宏觀、處理新矛盾、解決新問題、實現(xiàn)新發(fā)展的戰(zhàn)略思維。無論是中國的發(fā)展、還是重慶的發(fā)展，都到了一個關鍵階段。要抓住前所未有的機遇，戰(zhàn)勝前所未有的困難，實現(xiàn)前所未有的發(fā)展，必須提高領導水平。而領導干部的領導水平，最為核心的就是宏觀戰(zhàn)略思維。通過解放思想大討論，讓最新科學理論入腦入心，使領導干部的宏觀戰(zhàn)略思維得到新的提升，領導本地區(qū)本部門本單位以大開放促進大發(fā)展、大突破。因此，各級領導干部不但要認真組織好本地區(qū)本系統(tǒng)本單位的大討論，而且要以自己的模范行動帶頭解放思想，深刻領會科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，牢固樹立改革開放意識，堅定不移堅持開拓創(chuàng)新求發(fā)展，以此破解發(fā)展中的難題，開創(chuàng)事業(yè)的新局面，領導本地區(qū)本系統(tǒng)本單位又好又快發(fā)展，進而促進全市跨越式發(fā)展，向著“314”總體部署的戰(zhàn)略目標順利前進。

解放思想就是從擴大開放視角拓展工作思路。對于一個地區(qū)、一個行業(yè)、一個單位來說，解放思想就是要用新的指導思想去審視新情況、新任務、新要求，以世界眼光、時代風貌去努力拓展工作視野、工作思路，尋找到更好的發(fā)展辦法和工作措施，使本地區(qū)本行業(yè)本單位更好更快地發(fā)展。在經(jīng)濟全球化、世界一體化的今天，不進一步擴大開放，不把本地區(qū)本行業(yè)本單位放到全國全球的大背景下去審視、謀劃、發(fā)展，絕不可能謀求到更好更快的發(fā)展。解放思想擴大開放絕不只是領導機關、領導干部的事。我們的事業(yè)是人民群眾共建共享的事業(yè)。沒有廣大干部群眾的積極參與，宏偉藍圖永遠不會變?yōu)楝F(xiàn)實。沒有廣大干部群眾思想的解放，改革開放的措施辦法難以尋找，即使有了好的措施辦法也推行不了。因此，我們每個人都要積極參與“解放思想、擴大開放”的大討論，立足自己的工作單位和本職工作,按照黨的十七大提出的新任務新要求，對照“314”總體部署的新的戰(zhàn)略定位，認真查找思想上不解放的具體表現(xiàn)，認真查找閉關自守的具體問題，進而有針對性地理清工作思路,定位工作目標，完善工作措施，更好地把單位和個人融入全市工作大局之中，把點點滴滴的力量都凝聚到全市擴大開放、加快發(fā)展上來，共同鑄就“314”總體部署偉業(yè)。

第三篇：試述重新確立解放思想、實事求是思想路線的意義

試述重新確立解放思想、實事求是思想路線的意義。

（1）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，有力地推動和保證了撥亂反正的進行。十一屆三中全會前后，撥亂反正工作遇到的最大障礙是“兩個凡是”，即“凡是毛主席作出的決策，我們都堅持擁護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循”。解放思想，實事求是思想路線的重新確立，沖破了“兩個凡是”的束縛，保證了撥亂反

正工作的順利進行。

（2）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，有力地推動和保證了全面改革的進行。全面改革首先要求沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，大膽地闖，大膽地試；全面改革過程中，會遇到這樣那樣的新問題，同樣要求轉變思想，更新觀念，不斷探索，努力進取。沒有解放思想，實事求是的精神，就無法推動和保證全面改革的進行。

（3）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，為反對“左”或右的錯誤傾向提供了銳利的思想武器，為改革開放和現(xiàn)代化建設沿著正確的方向發(fā)展提供了強有力的保證，解放思想，實事求是的思想路線是在同各種“左”的和“右”的錯誤思想的斗爭中確立起來的；在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的過程中也還存在著種種錯誤思想，只有運用解放思想，實事求是這個思想武器，才能批判它們，抵制它們，排除它們的干擾，保證改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設順利進行。

（4）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，為鄧小平理論的形成和發(fā)展奠定了思想基礎。解放思想，實事求是思想路線的重新確立，使鄧小平能夠在撥亂反正和全面改革的過程中成功地解決關系

黨和國家前途命運的重大課題，作出兩大歷史性貢獻。第一是實事求是地評價了毛澤東，維護了毛澤東和毛澤東思想的歷史地位；第二是成功地找到了一條建設有中國特色的社會主義道路，創(chuàng)立了建設有中

國特色的社會主義理論。

第四篇：試述重新確立解放思想、實事求是思想路線的意義

4、試述重新確立解放思想、實事求是思想路線的意義。

（1）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，有力地推動和保證了撥亂反正的進行。十一屆三中全會前后，撥亂反正工作遇到的最大障礙是“兩個凡是”，即“凡是毛主席作出的決策，我們都堅持擁護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循”。解放思想，實事求是思想路線的重新確立，沖破了“兩個凡是”的束縛，保證了撥亂反正工作的順利進行。

（2）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，有力地推動和保證了全面改革的進行。全面改革首先要求沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，大膽地闖，大膽地試；全面改革過程中，會遇到這樣那樣的新問題，同樣要求轉變思想，更新觀念，不斷探索，努力進取。沒有解放思想，實事求是的精神，就無法推動和保證全面改革的進行。

（3）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，為反對“左”或右的錯誤傾向提供了銳利的思想武器，為改革開放和現(xiàn)代化建設沿著正確的方向發(fā)展提供了強有力的保證，解放思想，實事求是的思想路線是在同各種“左”的和“右”的錯誤思想的斗爭中確立起來的；在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的過程中也還存在著種種錯誤思想，只有運用解放思想，實事求是這個思想武器，才能批判它們，抵制它們，排除它們的干擾，保證改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設順利進行。

（4）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，為鄧小平理論的形成和發(fā)展奠定了思想基礎。解放思想，實事求是思想路線的重新確立，使鄧小平能夠在撥亂反正和全面改革的過程中成功地解決關系黨和國家前途命運的重大課題，作出兩大歷史性貢獻。第一是實事求是地評價了毛澤東，維護了毛澤東和毛澤東思想的歷史地位；第二是成功地找到了一條建設有中國特色的社會主義道路，創(chuàng)立了建設有中國特色的社會主義理論。

第五篇：試論解放思想、實事求是在重大歷史關頭的意義

以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體更高地舉起了鄧小平理論的偉大旗幟，堅持了黨的思想路線，提出了黨在社會主義初級階段的基本綱領，作出了推進改革開放和社會主義現(xiàn)代是，把公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展確定為我國社會主義初級階段的項基本經(jīng)濟制度；強調(diào)要全面認識公有制，公有制實現(xiàn)形式可以而且應當多樣化，不能籠統(tǒng)地說股份制是公有還是私有，非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。顯然，必須看到，沒有全黨的思想解放，即使有人提出這些論點，也會被看作“異端”。這些重大的新判斷，本問題，特點是直接角及到一個最為關鍵、最為敏感的問題，即什么是社會主義公有制，怎樣建設社會主義公有制?？梢?，黨的十五大在新時期思想解思主義民展史上的地位，而應當充分的認識這些進人世紀之交，面對國內(nèi)處形勢的新變化，我條件下，“建設一個什么樣的黨和怎么建設黨”這題。正是深刻思考和回答這一歷史性重大課題，江澤民同志在2000年2月視察廣東時，發(fā)表了又一個“南方談話”，提出了“三個代表”重要思想。此后，他在江蘇、浙江、上?？疾鞎r，又一次強調(diào)“三個代來，江澤民又分別于2001年和2002年發(fā)表了著名個代表”重要思想，面對世界經(jīng)濟科學技術的民展和政治格局的變化，面對十一由三中全會以來我地位、環(huán)境和任務的變化，提出了增強黨的階段基其他勞動群眾一樣，“他們也是有中國特色社會主義事業(yè)的建設者”，提出“不能簡單地把有沒有財?shù)臉藴省?，要求我們黨“始終成為中國工人階級的先鋒隊，同時成為中國人民和中華民族的先鋒隊”等等一系列新思想、新論斷。這些新思想、新論斷，同志指出：我們黨對待馬克思主義的態(tài)度，第一是任何時候都要堅持，不堅持就會迷失方向；第二是始終反對教條主義，因為馬克思主義具有與時俱變化，拘泥于馬克思主義經(jīng)典作家在特家歷史條行動綱領，我們就會因為思想脫離實際而不能順利前進，甚至發(fā)生失誤”。為此，他反復強調(diào)要繼續(xù)貫徹解放思想、實事救是的思想路線，并提出了深些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來；--是來；三是從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，以便深入研究共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會主義建持科學態(tài)度，大膽探索，使用權我們的思想和行動展的要求，對豐富和發(fā)展馬克思主義作出新的貢新世紀新階段，我國改革開放和現(xiàn)代化建設存的十字路中。一方面，我國的改革開放和現(xiàn)代化建設取得卓著成果，經(jīng)濟總量躍人世界前四，外貿(mào)進出口總額為世界第三，工農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)品總量名列世界前茅，人民生活水平明顯提出，民主法治建設順利推進，社會主義事業(yè)蒸蒸日上；另一方面，我們面臨的挑戰(zhàn)和問題也十分嚴峻，經(jīng)濟深層次運行中的新難題，與國際經(jīng)濟融合中的諸多不確定性因素，以改善民生問題為重點的社會建設的課題，公民民主意識提升后對制度安排和法制建設和新要求等，還需要一提的是，形成一套符合科 萬方數(shù)據(jù)

學發(fā)展和社會和諧要求的體制機制和有效政策，復雜而艱巨。這些問題不可回避，如果不能逐步解決而任其發(fā)展，就會阻礙改革開放進程和中國特要使黨的事業(yè)不停頓，首先要理論創(chuàng)新不停頓。面對這些新情況、新課題，以胡錦濤為總書記幟，立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化，不斷推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新，提出了“從最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)殿、促發(fā)展，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把促進經(jīng)濟社會發(fā)展與人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來”的思想，豐富發(fā)展了馬克思主義關于以人為本的內(nèi)涵；提出統(tǒng)籌兼顧的思想，是對現(xiàn)代化建設規(guī)律認識的深化；提出加強黨的執(zhí)政能力和黨的先進性建設，豐富發(fā)展了馬克思主義黨建理論；提出權為民所用、情為民所系、利為民所謀，以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的、根本利益出發(fā)，促發(fā)展謀發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民，是我們黨在執(zhí)政理念上的一個飛躍；提出毫不動搖地堅持改革開放，提高改革決策的科學性、增強改革措施的協(xié)調(diào)性，是我們黨對深化改革的新認識；提出要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、構建社會主義和諧社會，使中國特色社會主義整治建設、文化建設、社會建設四位一體，豐富發(fā)展了馬克思主義關于社會主義社會建設的思想；提創(chuàng)新型國家、建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會，走和平發(fā)展道路，推動建設和諧世界等一系列新思想、新觀點、新論斷，不斷深化認識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，不斷豐富發(fā)展馬克思主義，是在新世紀新階段貫徹黨言，<共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表以來近160年的實踐證明，同進步、與人民群眾同命運，才能煥發(fā)出強大的生命力、創(chuàng)造力、感召力。實踐永無止境，創(chuàng)新永尢止境。改革開放30年來，我們黨始終堅持解決思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，不斷回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實踐問題，不斷推進馬克思主義中國化，堅持并豐富黨的基本理論、基本路線、基本。綱領、基本經(jīng)驗，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理通觀十一屆三中全會到今天30年，我們黨在入人心，使馬克思主義基本原理、同當代中國的具體實際緊密結合起來，使社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設不斷前進。可以斷言，沒有解放思想、實事求是，就不可能全面否定“文化大革命”，撥亂反正；就不能—正確評價毛澤東和毛澤東思想的歷史地位；就制定不出十一屆三中全會以來我們黨的各項路線、方針、政策；就沒有新時期改革開放的歷史進程，更沒有今天現(xiàn)代化建設日新月異的嶄新面貌；就不可能在思想理論上，對一系列事關突破。一句話，沒有解放思想、實事求是，就不可能學發(fā)展觀在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，創(chuàng)(作者單位：巢湖市居巢區(qū)委黨校)萬方數(shù)據(jù) 實事求是

內(nèi)涵:實事求是，就是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際；就是把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命與建設的具體實踐相結合。

意義:是我們作好各項工作的起碼要求,是無產(chǎn)階級政黨正確地制定和執(zhí)行路線,方針,政策的前提,是人們正確認識世界和改造世界的根本立足點

解放思想

內(nèi)涵:在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見束縛,研究新情況,解決新問題 意義:使思想和實際相符合,使主觀和客觀相符合

與時俱進

內(nèi)涵:與時俱進，就是人們的思想和行為要隨著時間的改變而改變，隨著事物的發(fā)展而發(fā)展，要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

意義:與時俱進是解放思想和實事求是的根本要求

這是三個代表的核心內(nèi)容

意義 理論意義 完善和發(fā)展了馬克思主義 是對毛澤東思想和鄧小平理論的繼承與發(fā)揚 指出了黨在社會主義建設時期的根本任務和工作方法

現(xiàn)實意義 對于黨的工作和一切社會主義初級階段的方針策略的制定提出了科學的評判標準 是黨的一切工作的核心內(nèi)容和出發(fā)點 是中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民根本利益的理論保障和政治保障 對怎樣建設黨提出了要求 也是我黨保持先進性的關鍵

沿著黨的十一屆三中全會制定的正確路線,中國的改革開放走過30年。在這個過程中,潮起潮落,風云激蕩,我們黨經(jīng)受住了一次又一次重大歷史關頭的嚴峻考驗,黨變得更加堅定和成熟。這其中的原因很多,但很重要的一點,就是我們黨執(zhí)著于解放思想、實事求是的思想路線。這條思想路線不僅是創(chuàng)立當代中國馬克思主義理論的基石,而且是保證我們黨永葆蓬勃生機的法寶。一30年前,十年**結束以后,我們黨面臨著在思想、政治、組織等各個領域全面撥亂反正的任務。但是這一進程中,受到了“兩個凡是”的嚴重障礙。由于“左”思想的長期影響和束縛,許多人還不能正確認識和對待毛澤東思想,還不能正確區(qū)分毛澤東同志的偉大歷史功績和晚年錯誤,還不能從“文化大革命”的指導理論——“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命的理論”中擺脫出來。這就使得思想路線條的撥亂反正異常艱難,也使得解放思想成為當時一個重大政治問題。在這個中國面臨向何處去的重大歷史關頭,鄧小平同志最先起來同“兩個凡是”進行了堅決斗爭,支持并領導了真理標準問題的討論。真理標準問題的討論,為我們黨重新確立解放思想、實事求是的思想路線,實現(xiàn)全黨工作重點的右史性轉變清除了障