第一篇：韓玉英先進事跡

計生工作的“排頭兵”百姓擁護的“當家人”

—積石山縣石塬鄉(xiāng)沈家坪村黨支部書記韓玉英同志先進事跡韓玉英，女，撒拉族，生于1963年3月，1982年8月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任積石山縣石塬鄉(xiāng)沈家坪村黨支部書記,她也是全縣唯一一名女性村支書。先后擔任村保健員，村計劃生育自管小組長，2008年起先后擔任村委會主任、黨支部書記。近年來，她始終把“不能愧對鄉(xiāng)親們對我的信任”記在心中，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，不畏艱難，克服壓力，扎實開展計劃生育工作，努力爭當計生工作“排頭兵”，做百姓擁護的“當家人”，為全村的經(jīng)濟、社會事業(yè)全面進步營造了良好的人口環(huán)境。解“疙瘩”增強凝聚力

“群眾富不富，關鍵看支部，支部強不強，支書是榜樣”。針對村支部在群眾眼里缺乏威信，工作很難打開局面的實際，韓玉英同志剛剛上任便串巷入戶，與群眾拉家常、尋意見，了解群眾對村班子的看法；與班子成員之間加強溝通，以心換心，尋找影響村班子凝聚力的主要問題。在討論決定災民建房、生育指標安排等各種大大小小的事情時，發(fā)揚民主，讓村“兩委”班子成員充分行使權(quán)力，解開了村干部的思想“疙瘩”，使他們在工作上更有了積極性、主動性。村“兩委”班子真正形成了一個大事講原則、講黨性，小事講團結(jié)、講風格的先進集體，戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯增強。

立制度、堵“門子”增強公信力

“公生明，廉生威”。韓玉英同志深知搞好計劃生育工作，只有公平公正，群眾才能擁護。多年來，她始終如一，堅持管好自己的手，管住自己的嘴。為了摸清全村群眾貧困狀況，她召開社長會、兩委會，對每個社的群眾貧富程度進行了排序造冊，對倒數(shù)排序的貧困戶逐年逐次的安排，對計生“兩戶”和少生快富家庭給予了優(yōu)先照顧。在計劃生育優(yōu)先優(yōu)惠政策落實及危舊房改造、整村推進、戶用沼氣、暖棚建設等惠民項目實施過程中，許多親朋好友都來走關系、找門路，希望她能關照，但他都沒有答應，苦口婆心的進行說服，使有些親戚至今都生她的氣，說她“死腦筋”，但這“死腦筋”帶給她的是班子成員的支持和群眾的信服。

計生協(xié)會作后盾，充分發(fā)揮協(xié)會作用

利用村計生協(xié)會組織，開展了計劃生育優(yōu)質(zhì)服務和避孕節(jié)育知情選擇工作，同時開展了計劃生育村民自治工作。她積極宣傳計劃生育協(xié)會的會員要帶頭宣傳計劃生育知識，執(zhí)行計劃生育相關政策。她帶領村干部通過村上的大小會議、村計劃生育專欄、計生標語、發(fā)放計劃生育宣傳資料等各種途徑大力宣傳計劃生育各種政策。倡導關愛女孩、關愛女性就是關愛我們?nèi)祟惐旧?。大力宣傳“男女平等，生男生女一樣好，女兒也是傳后人”等社會主義新型文化。

“喊十句口號，不如做一件實事”。韓玉英同志一直堅信計劃生育工作是造福子孫后代、利在千秋的神圣事業(yè)，為此，她親自抓人口計生工作，對全村計劃生育節(jié)育對象，項目對象等數(shù)據(jù)她都對答如流，對于哪些違反計劃生育政策的對象，她總是曉之以禮，動之以情，不厭其煩地做思想工作。自少生快富項目實施以來，她就動員一切符合條件的對象申報，截止目前，該村有37戶育齡夫婦申報了少生快富項目，享受了國家的優(yōu)惠政策。通過不懈努力，該村被命名為“計劃生育優(yōu)惠政策示范村”，人口計劃生育整體工作水平也上了一個新臺階。

她憑勤勤懇懇做人、踏踏實實工作、公正無私辦事的原則，在廣大人民群眾中豎立起了一個共產(chǎn)黨員的良好形象和高尚無私的人格魅力，贏得了各方面的一致好評。在她的帶領下，沈家坪村人口計生工作走在了全縣前列，先后被州、縣有關部門授予 “基層黨組織建設示范村”，“計劃生育優(yōu)質(zhì)村”，她本人也多次評為全州“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全縣黨務先進工作者”、“全縣優(yōu)秀婦女工作者”等榮譽稱號。

第二篇：韓春英先進事跡

帶來溫暖讓人感動的社區(qū)人

——韓春英

今天，我想要介紹一位在平凡的社區(qū)崗位上，受到居民群眾不一樣的信賴與尊重的人——韓春英，我們稱呼她為韓主任。她叫韓春英，黨員，今年50歲了，自1996年，中建新疆建工集團一建公司退管辦將她派駐到北京路街道呈祥社區(qū)，這一干就是18年。一建是解放以來第一批進疆的國有老企業(yè)，后因新疆的發(fā)展，公司因建筑工程欠費等原因，造成企業(yè)困難，不斷改制，大量的老員工尤其是最基層的企業(yè)退休職工得不到很好的退休待遇與照顧。因人員龐大不可能全部移交政府管理。因此現(xiàn)在一建的退休員工大都收入一般。一建家屬院的退休居民都由一建派駐社區(qū)的干部韓春英同志負責照顧。18年來，她用真心深切的關懷，用行動默默地付出。無論居民是困難，還是怨言，也無所謂是崗位的要求，還是她個人情感需求，她對在這里的工作和生活有著千絲萬縷的聯(lián)系和融合。

韓春英到社區(qū)工作以來，一直本著為社區(qū)居民服務的態(tài)度，服務中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，對她來說，沒有上班和下班的時間區(qū)別。自2003年70歲以上老人可辦理《老年優(yōu)待證》以來，韓春英就開始為居民辦理。后來65歲以上的老人就可以辦理《老年優(yōu)待證》，且能辦理《老年人乘車卡》，韓春英同志就開始一直盡心盡快為每位老年人辦理《老年優(yōu)待證》且將《老年人乘車卡》一并辦理好，交到每位老人的手中，并告知優(yōu)惠政策。

呈祥社區(qū)共有三大院落，1302戶，約3246人，三分之一

以上都是退休老人。其中退休人員家庭近500余戶，800余人，其中少數(shù)民族戶20余戶，50余人。年齡在60至70歲以上的人員居多，80歲以上60余人，90歲以上4人。韓春英不僅僅是為他們辦理老人證，平時的居民家庭糾紛調(diào)解，家庭困難老人、單獨老人、殘疾人、空巢老人，韓春英都了如指掌而且必為他們提供幫助。老人的喪葬，韓春英一定到場送葬，老人的兒女婚嫁，韓春英必到送禮。少數(shù)民族家庭的紅白事也務必尊重民族習慣，最讓我們敬佩的是，所有紅白事的禮金和喪葬費，都出自她個人自己的腰包。一年下來，光白事多有20余次，少也有十幾次。就是這樣一個人，家家戶戶只要有需要她從不推辭，從不缺席，從不叫累，從不張揚，切盡心盡力，與居民感同身受，共歡喜同悲痛。不止如此，休息和放假時間，她去的最多地方是兒童村，因為她是那里的義工，我不知道她干了多少年來，只是三年前我到這個社區(qū)她就已經(jīng)在做義工了。

今天我告訴韓姐，我要寫你的事跡，她很不愿意配合我。她不想宣揚，不想“戴高帽”。但我還是希望大家能知道她的事跡，能在社區(qū)這樣普通崗位為民服務這么多年這么用心這么用情，我早已被深深的感動了。不說別的，來社區(qū)的許多人，不只是老年人和她們的子女，只要在這片區(qū)居住的人都喜歡一進社區(qū)門，先問一句：“韓主任在不在？”不管辦什么事，好像有韓主任在就能踏實就會解決。所以華麗的辭藻，官方的夸獎，我都不想用。一個簡單的人，做了一些不太簡單事。正能量在這里傳遞著，我們愿這個好人幸福平安！

個人先進典型推薦表

備注：先進典型事跡材料另附。

第三篇：韓玉娘觀后感

《韓玉娘》觀后感

《韓玉娘》原名《生死恨》，這出梅蘭芳先生京劇表演藝術(shù)的精典劇目，首演1933年上海。眾所周知，1931年日本帝國主義發(fā)動了 “九一八”事變，侵占了我國東三省，并為全面侵我中華戰(zhàn)爭作著準備。據(jù)査史料：1933年5月21日, 日寇的獸蹄又攻陷了河北香河縣,平津危機!華北危機!中華民族到了國破家亡的危難時刻!國家興亡, 匹夫有責;有良心的中國人都站到了抗日的最前線。梨園界以梅大師為首的京劇藝人, 紛紛用上演抵抗和控訴外來侵略者罪行的劇目, 彰顯其愛國情懷和申張民族大義的氣節(jié)?！渡篮蕖愤@出戲，就是在抗日戰(zhàn)爭初期，國難當頭的時局背景下出世的。

《生死恨》戲情：宋朝金兵入侵中原，孤女韓玉娘在逃難中，不幸被擄為奴，后又被賣陷入悲慘境遇，但仍堅貞不屈、申明民族大義，堅定不移追求幸福愛情生活，在生與死磨難中頑強抗爭，終因悲憤交加、受難成疾；在宋軍收復失地，丈夫程鵬舉歸來之際，競成訣別而去。韓玉娘被迫與書生程鵬舉成婚，不忘規(guī)勸程 ：“說什么花好月圓人亦壽，山河萬里幾多愁！金酋鐵騎犲狼寇，他那里飲馬黃河血染流。嘗膽臥薪權(quán)忍受，從來強項不低頭，想悠悠來恨悠悠，故國月明在哪一州？”“保社稷抗金兵龍爭虎斗，------男兒漢為國家壯志千秋。勸相公逃出那賊人虎口，回故土拼生死掃蕩金酋”。以上戲詞，可看出梅先生正是借韓玉娘這一柔弱女子之口，道出了中華民族不屈不饒，寧為玉碎、不

為瓦全的偉大精神。在當時的社會背景下，呼喚起了觀眾對我們中華民族，我們國家的憂患意識和愛國情懷。

“天下興亡，匹夫有責”。無論是居廟堂之高的霍去病、蘇武，還是處江湖之遠的陸游、杜甫；無論是古時的屈原，還是近代的魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孫，都深深地懂得這個道理。

人們尊敬“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。這就是愛國主義，這就是千百年來人們鞏固起來的對自己的祖國一種深厚而樸素的感情，是一片片愛國的赤子之心！而這份感情這片心，就是中國兒女建設祖國、保衛(wèi)祖國取之不盡、用之不竭的動力源泉。

歷史證明：一切愛國者都吧祖國利益看得高于一切，因為他們知道，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休戚相關的。杰出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說過：“如果你失去了祖國，你也失去了自己。”唇亡而齒寒，做了亡國奴，連人格、自由都得不到，更談不上什么幸福與個人利益了。

“國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家”，這句歌詞道出我們每一個中華兒女的愛國心。讓我們一同，把言語化為行動，把心意變成現(xiàn)實。

第四篇：衛(wèi)生室工作計劃--韓英

2013年第一學期小學衛(wèi)生室工作計劃

2012-2013年第二學期衛(wèi)生室工作計劃

麻鎮(zhèn)中心小學韓英

學校衛(wèi)生工作是學校教育工作的重要組成部分，牢固樹立“健康第一”思想，深入推進“健康校園”建設，繼續(xù)加強學校衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生工作，提高全體師生的健康意識和學校健康服務水平，努力使學校衛(wèi)生工作規(guī)范、健康、有實效。

一、主要工作與要求。

1、加強衛(wèi)生的防治宣傳教育。開學初要做好學校春季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預防。同時充分利用各種衛(wèi)生日進行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。

2、重點做好學生的晨檢工作，班主任及各科任老師要提高對學生晨檢工作的認識，發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、流感、、水痘等流行性疾病癥狀的，班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關領導報告并迅速采取措施，并送醫(yī)院治療。

3、繼續(xù)做好“健康校園”的建設工作。要結(jié)合學校新一輪發(fā)展要求，通過廣播、黑板報、班（隊）會等多種渠道，多種形式，教育師生樹立“學校是我家，健康靠大家”的濃厚意識，增強師生“講衛(wèi)生、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的主人翁責任感和自覺性，真正營造起人人維護學校環(huán)境衛(wèi)生，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的生活方式

4、繼續(xù)加強校園環(huán)境衛(wèi)生。安排好各班室外保潔責任區(qū)，并堅持每天清掃一次?？匆姽矆鏊欣⒓埿?，有關班級要及時清掃。各個班級、辦公室、各個 1

2013年第一學期小學衛(wèi)生室工作計劃

部室要加強清潔衛(wèi)生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保持班級、辦公室及部室日常的清潔、整齊、美觀。

5、進一步加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血，特別是加強近視的預防。重點監(jiān)控學生視力，近視生常抓不懈要持平。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學生正確的用眼衛(wèi)生知識和指導學生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監(jiān)督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學生疲勞作業(yè)。嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。協(xié)同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力。

6、堅持開展衛(wèi)生檢查和評比制度。環(huán)境衛(wèi)生、教室、辦公室、廁所的衛(wèi)生，除有小干部檢查之外，學校值周老師和班主任不定時、不定期的進行檢查。

7、繼續(xù)加強學校衛(wèi)生保健工作。學校衛(wèi)生保健教師要認真學習學校衛(wèi)生與保健方面的專業(yè)知識，不斷提高使命感與責任感。要切實做好常見病的宣傳教育和防治及各項書面的登記、調(diào)查、統(tǒng)計。要認真開展對學生的健康服務工作。對學生中發(fā)生各種流行性疾病力爭做到，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時上報。平時要加強與班主任及任課老師的溝通，要認真參與環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生的指導和監(jiān)督。

2012/12/27

第五篇：韓英上傳教案

鞏固提升課

一、教學目標：

1.學會本課的生字，理解文中“嫁接、誘人、壓條”等詞語的意思。

2.正確、流利地朗讀課文，根據(jù)課文的表達順序給課文分段并概括課文的主要內(nèi)容；默讀課文，了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義，培養(yǎng)學生勤于思考、熱愛科學的精神。

3.初步了解說明文的一些基本寫作特點。

二、教學重、難點：

重點：了解“克隆”是什么以及克隆技術(shù)對人類的作用，培養(yǎng)學生勤于思考、熱愛科學的精神。

難點：初步了解說明文的一些基本寫作特點。

三、前置學習活動

教師：教學課件

學生：按課文敘述的順序逐段逐段地閱讀，想一想每一段介紹了關于克隆的哪些知識？

四、教學課時 1課時

五、教學過程

環(huán)節(jié)

一、認識----自主閱讀，整體把握

（一）談話導入，初步了解

課前同學們都認真讀了課文，你記住了有關克隆的哪些知識？可以借助文中的話或用自己的話來概括。（指生答）學情預設：

1.第一段：以孫悟空為例，說明克隆。（生板書：以孫悟空為例，說明克?。?.第二段：有性繁殖和無性繁殖，指出無性繁殖即克隆。（生板書：有性繁殖和無性繁殖）

3.第三段：植物的克隆。（生板書：植物的克?。?.第四段：低等生物的克隆。（生板書：低等生物的克?。?/p>

5.第五段：以克隆羊“多利”介紹高等動物的克隆。（生板書：高等動物的克隆）6.第六段：克隆技術(shù)可以造福于人類。（生板書：克隆技術(shù)可以造福于人類）

7.第七段：克隆技術(shù)可以培育優(yōu)質(zhì)糧食、蔬菜、家畜新品種。（生板書：培育優(yōu)質(zhì)糧食、蔬菜、家畜新品種）

8.第八段：克隆技術(shù)可以挽救瀕危動物和人的生命。（生板書：挽救瀕危動物和人的生命）

9.第九段：克隆技術(shù)的前景。（生板書：克隆技術(shù)的前景）環(huán)節(jié)

二、部分理解——精讀感悟，重點突破

（二）學習課文1——4自然段，了解什么是克隆。1．學生自讀。

2．指名說說什么是克?。?/p>

出示：克隆就是無性繁殖，不經(jīng)過兩性細胞結(jié)合而直接繁衍后代。師指出：這是“下定義”的說明方法。一般句型：“??就是??” 指名說一句。

3．扣住中心句“植物都有先天克隆的本領”，說說文中介紹了哪幾種植物的克??？（滲透說明方法：舉例子）結(jié)合省略號再舉些例子。植物：扦插 壓條 嫁接

（相機補充葡萄、桂花、桃樹等植物的克隆方式。）

4．低等生物：分裂（補充視頻，感受細菌的分裂繁殖）看著不太舒服，但讀文字還好，誰來讀一讀。齊讀。

（三）精讀課文 感悟神奇 1．學習第五自然段：

（1）高等動物可不可以克隆呢？自讀第五自然段，你讀懂了什么？

高等動物的克隆很神奇。

克隆多利的方法很復雜，但說白了，就是用一只羊身上的一個細胞培育成一只羊。小羊多利是世界上第一個利用體細胞克隆成功的動物。它被美國《科學》雜志評為1997年世界十大科技進步的第一項?？茖W家們普遍認為，多莉的誕生標志著生物技術(shù)新時代來臨。繼多莉出現(xiàn)后，克隆，這個科學術(shù)語變得廣為人知。克隆豬、克隆猴、克隆牛??紛紛問世，似乎一夜之間，克隆時代已來到人們眼前。

（2）“多利”的誕生有什么意義？ A．交流

B．視頻觀看克隆過程 C．看圖片，談意義 2.學習第六至第八自然段：

（1）默讀課文6～8，獨自思考：克隆技術(shù)是怎樣造福人類的？你讀懂了什么？除書上的，你還了解哪些？

（2）小組交流討論各自思考結(jié)果。（3）全班交流：教師相機出示：造福人類：

A．培育優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜，培育品質(zhì)優(yōu)良的家畜。

（補充微型蓮藕：取下一片小小的蓮藕藕尖，運用克隆技術(shù)，兩年內(nèi)可培育出200支微型種藕，按傳統(tǒng)方式，每畝藕地用種量達200公斤,而采用克隆種藕，每畝僅需50公斤，易于運輸并且不帶病毒。）B．挽救瀕危物種。

出示：克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動物免遭厄運，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。①理解“絕”的意思。

“絕”在字典中的解釋有：①斷絕；②完全沒有了，窮盡；③走不通的，沒有出路的；④氣息中止，死亡；⑤獨一無二的，沒有人能趕得上的；⑥極，最；⑦絕對。

②指導學生進行感情朗讀，體會克隆在保護生態(tài)方面的重要意義。C．培植人體“配件”。

出示：人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”??

①理解“制造”“配件” “裝配”

②指導學生抓住兩個“能夠”進行感情朗讀，體會克隆技術(shù)在醫(yī)學上的意義。D.除書上的，你還了解哪些？（小組討論交流搜集的資料）

E.師：假如我是科學家，我想克隆?? 3.交流“克隆”的利與弊。板書：造福人類 4.神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。

師：克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景?！罢T人”什么意思？

（四）總結(jié)課文 展望神奇

神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我們的想象沒停止，課后請同學們把對克隆技術(shù)的了解與展望跟身邊的人分享分享。環(huán)節(jié)

三、回歸整體——積累拓展，讀寫訓練

(五)寫話練習：假如你會克隆，你想克隆什么？為什么？

要求：（1）想法要奇妙（2）表達要有條理（3）想法要有益于人類

（六）讀了課文，你有什么想法？

師：克隆技術(shù)造福于人類，這是科學家們的巨大貢獻，我們要學習科學家勤于思考，熱愛科學的精神。

六、板書設計：

神奇的克隆

植物 下定義

低等生物 舉例 高等生物 分類 神奇 造福人類

（邳莊鎮(zhèn)回民明德小學

韓英）