第一篇：誦讀廉政主持詞開(kāi)場(chǎng)白

縣直機(jī)關(guān)工委“揚(yáng)清風(fēng)、倡廉潔、促和諧”

廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)詩(shī)文朗誦主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：各位來(lái)賓

合：大家上午好！

男：蓮，因潔而尊；人，因廉而正。

女：廉潔養(yǎng)正氣，奉獻(xiàn)修大成。

男：如果從政之路是一條珠鏈，那么人格操守則是串起無(wú)數(shù)顆珍珠的金線；

女：如果為官之道是一組數(shù)字，那么清正廉潔則是統(tǒng)率后面許多個(gè)“0”的那個(gè)“1”。

男：廉政文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是民眾之所愿，民心之所向。

女：廉政詩(shī)文，經(jīng)久不衰，激勵(lì)中華兒女，廉潔從政，清白做人。男：2012年是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)跨越、趕超一流的一年。

女：2012年是深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的關(guān)鍵一年。男：讓我們?cè)凇皧^力干事、和諧共事、為民辦事、干凈成事”的過(guò)程中走向時(shí)代前沿；

女：讓我們?cè)凇案盎鶎愚D(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾” 的工作中升華理想信念。

男：沙灣縣機(jī)關(guān)工委“揚(yáng)清風(fēng)、倡廉潔、促和諧”廉政文化進(jìn)機(jī)

關(guān)詩(shī)文朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天出席的領(lǐng)導(dǎo)，他們

是、、，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來(lái)。

女：下面 介紹我們今天比賽的評(píng)委，他們是：縣直機(jī)關(guān)工委書(shū)

記彭皓、、、、請(qǐng)大家掌聲歡迎!

男：下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)講話：

女：此次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名，組織獎(jiǎng)若干名?，F(xiàn)在我宣讀本次大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

男：比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始…………..結(jié)束語(yǔ)今天這場(chǎng)比賽內(nèi)容豐富，題材廣泛，形式多樣。選手們用一首首慷慨激昂的詩(shī)歌，一段段扣人心弦的配樂(lè)，一句句鏗鏘有力的話語(yǔ)，謳歌了勤政廉潔的光輝事跡，贊頌了新時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，表達(dá)了拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)決心。通過(guò)激烈角逐，《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》等 個(gè)節(jié)目分獲一、二、三等獎(jiǎng)，《》等 個(gè)節(jié)目獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

第二篇：誦讀廉政主持詞開(kāi)場(chǎng)白

縣直機(jī)關(guān)工委“揚(yáng)清風(fēng)、倡廉潔、促和諧”

廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)詩(shī)文朗誦主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：各位來(lái)賓

合：大家上午好！

男：蓮，因潔而尊；人，因廉而正。女：廉潔養(yǎng)正氣，奉獻(xiàn)修大成。

男：如果從政之路是一條珠鏈，那么人格操守則是串起無(wú)數(shù)顆珍珠的金線；

女：如果為官之道是一組數(shù)字，那么清正廉潔則是統(tǒng)率后面許多個(gè)“0”的那個(gè)“1”。

男：廉政文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是民眾之所愿，民心之所向。女：廉政詩(shī)文，經(jīng)久不衰，激勵(lì)中華兒女，廉潔從政，清白做人。男：2012年是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)跨越、趕超一流的一年。

女：2012年是深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的關(guān)鍵一年。男：讓我們?cè)凇皧^力干事、和諧共事、為民辦事、干凈成事”的過(guò)程中走向時(shí)代前沿；

女：讓我們?cè)凇案盎鶎愚D(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾” 的工作中升華理想信念。

男：沙灣縣機(jī)關(guān)工委“揚(yáng)清風(fēng)、倡廉潔、促和諧”廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)詩(shī)文朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天出席的領(lǐng)導(dǎo)，他們是、、，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來(lái)。

女：下面 介紹我們今天比賽的評(píng)委，他們是：縣直機(jī)關(guān)工委書(shū)記彭皓、、、、請(qǐng)大家掌聲歡迎!男：下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng) 講話：

女：此次大賽設(shè)一等獎(jiǎng) 名，二等獎(jiǎng) 名，三等獎(jiǎng) 名，組織獎(jiǎng)若干名?，F(xiàn)在我宣讀本次大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

男：比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始…………..結(jié)束語(yǔ)今天這場(chǎng)比賽內(nèi)容豐富，題材廣泛，形式多樣。選手們用一首首慷慨激昂的詩(shī)歌，一段段扣人心弦的配樂(lè)，一句句鏗鏘有力的話語(yǔ)，謳歌了勤政廉潔的光輝事跡，贊頌了新時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，表達(dá)了拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)決心。通過(guò)激烈角逐，《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》等 個(gè)節(jié)目分獲一、二、三等獎(jiǎng)，《 》等 個(gè)節(jié)目獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

第三篇：“經(jīng)典誦讀” 開(kāi)場(chǎng)白

“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持人 開(kāi)場(chǎng)白 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：大家好!男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：八年級(jí)二班“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”《勸學(xué)》選段現(xiàn)在開(kāi)始。

“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞 結(jié)束語(yǔ)

男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。八年級(jí)二班國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的古詩(shī)是??

底蘊(yùn)深厚的古詩(shī)可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。

第四篇：古詩(shī)詞誦讀開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

古詩(shī)詞是華夏文明的象征、是連綿千里不斷的烽垛、是璀璨的中華文明的瑰寶、是歷史的豐碑。在這千山競(jìng)秀、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，在這翰墨飄香、詩(shī)韻悠揚(yáng)的溫馨日子中，我們?cè)谶@里隆重舉辦古詩(shī)詞誦讀及寫(xiě)字教學(xué)成果展示匯報(bào)。此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展三年來(lái)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)注，今天專(zhuān)程親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)有

阿木爾教育黨委書(shū)記胡勇阿木爾教育科科長(zhǎng)劉麗阿木爾教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)振華 讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎和感謝，三年來(lái)，我們從未間斷過(guò)對(duì)古詩(shī)詞誦讀和寫(xiě)字教學(xué)的研究和探索，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)在我們小學(xué)生都能熟練誦讀三字經(jīng)、小升初必備古詩(shī)70首、經(jīng)典詩(shī)句210句及初中、高中部分教材的古詩(shī)詞。

寫(xiě)字教學(xué)中，我們學(xué)校每天開(kāi)展20分鐘的硬筆專(zhuān)項(xiàng)寫(xiě)字訓(xùn)練及第二課堂軟筆字練習(xí)。取得了一定的教學(xué)效果。盡管我們?cè)诮M織和教學(xué)中還存在著一定的不足，但我們相信我們必將把這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并在活動(dòng)開(kāi)展中不斷完善提高，相信我們兩項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一定能使學(xué)生受益匪淺。

現(xiàn)在我宣布，阿木爾中小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)、古詩(shī)詞誦讀成果展示匯報(bào)開(kāi)始。

首先，進(jìn)行的是寫(xiě)字展示。（音樂(lè)）

今天，我們暢游在詩(shī)的海洋，我們的胸懷更加壯闊，今天，我們站在詩(shī)的山巔，我們的視野更加高遠(yuǎn)、我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意，我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典，古詩(shī)是一扇神秘的門(mén)，他垂青每一位敲門(mén)者，他敞開(kāi)的門(mén)扉里，有一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。古詩(shī)詞是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一位尋夢(mèng)者，她推啟的窗外是一片看不夠的景，抒不倦的情。品味詩(shī)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們神情從容而淡定、智慧充盈，笑看黃河?xùn)|入海，我們聲音渾厚而有力。讓朗朗的誦讀聲繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，讓中華經(jīng)典伴隨我們代代相傳，阿木爾中小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)、古詩(shī)詞誦讀成果展示到此結(jié)束，再見(jiàn)。

第五篇：經(jīng)典誦讀開(kāi)場(chǎng)白

經(jīng)典誦讀開(kāi)場(chǎng)白

女：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，男：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 齊：大家好！

女：這是一片肥沃的土壤，勤勞的中華兒女在幾千年的開(kāi)拓 進(jìn)取中，積淀著無(wú)窮的昂揚(yáng)奮發(fā)的力量；

男：這是一塊神奇的大地，頑強(qiáng)的炎黃子孫創(chuàng)造了絢麗的文 化，閃耀著思想和智慧的光芒；

齊：這就是我們的中華！我們驕傲自豪，胸中激蕩著遠(yuǎn)大的 志向。

女：泱泱華夏，歷史厚重輝煌； 男：遼遠(yuǎn)神州，文明優(yōu)美璀璨。

女：詩(shī)經(jīng)楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞元曲！篇篇華彩，字字生香。男：屈原宋玉、李白杜甫、蘇軾棄疾！人杰遍地，萬(wàn)古流芳。

女：中華經(jīng)典浩瀚絢爛，流連其中，令我們沉醉舒暢，男：它是一片永不枯竭的寶藏，取之不盡，永遠(yuǎn)將我們滋養(yǎng)。

齊：讓我們?cè)俅握b讀吟唱，讓中華經(jīng)典的魅力，永遠(yuǎn)傳揚(yáng)！女：“傳承中華美德，繼承古典詩(shī)韻”中城小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽（合）現(xiàn)在開(kāi)始

女：

1、大家知道嗎？就是夏日中午時(shí)，猛烈的陽(yáng)關(guān)炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們，千萬(wàn)要珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。讓我們一起來(lái)欣賞一（1）班小朋友給我們帶來(lái)的《憫農(nóng)》。

男：

2、、古詩(shī)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。詩(shī)可以言志，好的詩(shī)歌就像美酒，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀卻越發(fā)醇香；好的詩(shī)歌就像好茶，細(xì)細(xì)品味，回味無(wú)窮。下面就讓我們走近蘇東波，體會(huì)他心中“大江東去”的快意豪情吧！—— 請(qǐng)欣賞 六（2）班的《念奴嬌 赤壁懷古》 女：

3、有夢(mèng)的人才能撐起一片蔚藍(lán)的天空；有夢(mèng)的人才有一份前進(jìn)的斗志；有夢(mèng)的人才能對(duì)生活充滿激情。每一個(gè)少年的夢(mèng)，組成中國(guó)的夢(mèng)。少年有夢(mèng)想，祖國(guó)才會(huì)變成一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的國(guó)度。下面請(qǐng)欣賞由三（1）班帶來(lái)的《少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。

男：

4、“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。。?！边@首詩(shī)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，但是歌唱的形式，你很少聽(tīng)過(guò)吧?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們伴隨著歡樂(lè)的節(jié)奏，優(yōu)美的音樂(lè)，帶著愉悅的心情，一起欣賞一（2）班小朋友為我們帶來(lái)的配樂(lè)朗誦《詠鵝》。

女：

5、、百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，醉酒當(dāng)歌，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》?！端{(diào)歌頭》，嘗盡了月下獨(dú)酌的無(wú)奈，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機(jī)??但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，更寫(xiě)盡了對(duì)美好生活的向往與追求。讓我們?cè)谇旰材拢刂娜藮|坡的足跡，開(kāi)始我們今天的《水調(diào)歌頭》。有請(qǐng)二（2）班。男：

6、、文海蒼茫，詩(shī)壇留芳。有一位詩(shī)人，飄逸似仙，卓爾不群。他，就是盛唐氣象的旗幟。酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分笑成劍氣，袖口一吐，就是半個(gè)盛唐。他，就是李白，請(qǐng)聽(tīng)三（2）班的《將進(jìn)酒》！

7、六（1）、女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

合：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。男：下面有請(qǐng)六（1)班為我們演繹《少年中國(guó)說(shuō)》。

女：

8、毛澤東，他是一代偉人，也是一個(gè)詩(shī)人，他的詩(shī)詞中彰顯出他的超膽識(shí)和氣魄，今天讓我們一起走進(jìn)他的詩(shī)詞，走進(jìn)他的崇高心靈。下面請(qǐng)欣賞由四（2）班帶來(lái)的《毛澤東詩(shī)詞》。

男：

9、下面請(qǐng)欣賞一（4）班的《黨是太陽(yáng)、我是花》大家歡迎、男：

10、中華少年，是裝點(diǎn)祖國(guó)大花園的鮮花，中華少年，是神州大地生長(zhǎng)的希望。三（4）班的同學(xué)們將以激情的朗誦告訴大家，他們是新一代的中華少年

女：

11、戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙騰起，中華兒郎需要保家衛(wèi)國(guó)，需要有豪氣沖天，有一個(gè)人，他站在歷史的高處，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，非要走出一個(gè)泱泱中華，這是一代偉人的雄心壯志，他就是毛澤東，下面請(qǐng)欣賞四

（1）班帶來(lái)的《沁園春長(zhǎng)沙》，讓我們?cè)谶@首詩(shī)詞中暢游

男：

12、接下來(lái)讓我們歡迎五（1）班為我們帶來(lái)家喻戶曉的北朝樂(lè)府民歌《木蘭詩(shī)》，這首詩(shī)介紹了花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，建功受封，辭官還家的經(jīng)過(guò)。開(kāi)創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河，迸發(fā)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”之吶喊！下面，就讓我們重溫這個(gè)故事吧。女：

13、這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。這是一位精忠報(bào)國(guó)、流芳百世的英雄。**亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。千古奇冤誰(shuí)肯信，神州爭(zhēng)唱滿江紅。

下面請(qǐng)欣賞由四（3）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》。

男：

14、、二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，一次改變中國(guó)命運(yùn)的征程已在人們的評(píng)說(shuō)中過(guò)去了大半個(gè)世紀(jì)。長(zhǎng)征是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，它特有的魅力就像是一部最完美的神話，突破時(shí)代和國(guó)界，在世界上廣為傳揚(yáng)。請(qǐng)聽(tīng)二（3）朗誦《七律.長(zhǎng)征》。

女：

15、提及戴望舒，我們自然想到的是 “丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”，但盧溝橋頭的炮火點(diǎn)燃了民族郁憤，以“雨巷詩(shī)人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油紙傘”，而在開(kāi)始用殘損的手掌，摸索這廣大的土地并放聲歌唱“永恒的中國(guó)”。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國(guó)的戀歌——《我用殘損的手掌》。由請(qǐng)五（2）班大家歡迎。

男：

16、經(jīng)典像細(xì)雨潤(rùn)物般滋養(yǎng)著我們的靈魂，它不僅能豐富我們的精神世界，更教會(huì)我們?nèi)绾未颂幨?，?qǐng)欣賞一（3）班小朋友為我們帶來(lái)的《古詩(shī)串燒》。

女：

17、少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。明天的祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建？試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》，表演者：三（3）中隊(duì) 男：

18、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶，《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物，它短小精悍、朗朗上口，它千百年來(lái)，家喻戶曉。有請(qǐng)二（4）帶來(lái)《三字經(jīng)》。

女：

19、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我向遠(yuǎn)行。讓我們共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉；讓我們共讀經(jīng)典，在回味中享受。請(qǐng)欣賞二（1）班表演《明日歌》。

男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是 一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是 一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。男：讀書(shū)吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們

女：讀書(shū)吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們 合：讀書(shū)吧！讓歷史和時(shí)間記住我們

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌！男：中城小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！