第一篇：高唱紅歌展青春風采活動總結(jié)

高唱紅歌展青春風采活動總結(jié)

旌陽區(qū)袁家可育學校

為隆重紀念五四運動90周年和建團87周年，唱響紅色經(jīng)典歌曲，弘揚時代主旋律，營造健康高雅的文化環(huán)境。我校積極響應(yīng)上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了50人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。

一、領(lǐng)導重視

我校對此次大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務(wù)對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎(chǔ)上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領(lǐng)導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎(chǔ)。

二、措施得力

在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領(lǐng)導帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。

1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。

2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務(wù)，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。

3、指導教師分工負責，充分發(fā)揮每位教師的特長，訓練工作協(xié)調(diào)高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓練的效率。

這次活動之所以能圓滿結(jié)束，是領(lǐng)導關(guān)心指導的結(jié)果，是全體干部師生齊心協(xié)力拼搏的結(jié)果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、提高的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了宗旨教育、黨性教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和廉政文化建設(shè)起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。

第二篇：歌我青春 展我風采

“歌我青春，展我風采” —青年志愿者協(xié)會素質(zhì)拓展活動 3月16日，沈陽工業(yè)大學青年志愿者協(xié)會在我校中央校區(qū)大學生活動中心舉行了以“歌我青春，展我風采”為主題的素質(zhì)拓展活動。當天，共有三百余名志愿者參加本次活動。

經(jīng)過一番緊鑼密鼓的前期準備，活動于下午1:30正式拉開帷幕，一段充滿青春活力的開場舞蹈，點燃了志愿者們的熱情，隨即，各個環(huán)節(jié)也如火如荼地開展起來。本次活動主要由天旋地轉(zhuǎn)、團隊不NG、東拼西湊三個游戲組成，而且這些游戲都需要依靠團隊協(xié)作來完成。游戲過程中志愿者們都積極踴躍地參加，分秒必爭，努力為自己的團隊贏得榮譽。這些游戲不僅考驗了志愿者們的應(yīng)變能力，而且培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作意識，使之提升自身素質(zhì)。與以往不同的是，本次素質(zhì)拓展活動中，節(jié)目的形式更加豐富多彩，由各部門自主編演的歌舞、相聲、小品、歌曲聯(lián)唱等節(jié)目給志愿者們呈現(xiàn)出一場精妙絕倫的視聽盛宴?；顒幼詈螅皇住短旄叩睾瘛穼⒈敬位顒油葡蚋叱?，志愿者們心手相牽，共同演繹了這首歌曲，將青年志愿者協(xié)會“家”的主題展現(xiàn)得淋漓盡致。

活動接近尾聲時，主席團為在本次活動中表現(xiàn)突出的志愿者門以及各個部門頒發(fā)獎品和獎狀。但對于志愿者們來說，最重要的不是嘉獎，而是在素質(zhì)拓展活動中他們可以增進友誼，增強集體的榮譽感和凝聚力，更加深層次理解團隊協(xié)作精神在志愿服務(wù)中的作用，以便將來更好地投入到志愿活動中去。

第三篇：《高唱紅歌》教案

《高唱紅歌》教案

主講人：** 教學內(nèi)容：通過回顧我國的屈辱歷史，如播放南京大屠殺記錄片、近日釣魚島事件及98年印度尼西亞排華事件，讓學生們了解歷史，激起學生的愛國情操，引入紅歌，介紹紅歌，并教唱紅歌《我們走在大路上》、《彈起我心愛的土琵琶》，讓學生更多的了解紅歌背后的故事，并使學生受到紅色教育，讓學生在歡樂中受到革命傳統(tǒng)教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產(chǎn)階級思想影響，在唱紅歌中成長為中國特色社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

課程類型：綜合課 教學時數(shù)：1（50分鐘）

教學目的：

一是紅歌能喚起人們的紅色記憶，緬懷革命先烈。二是紅歌能使人們得到藝術(shù)的享受，多數(shù)紅歌節(jié)奏鮮明，許多紅歌都與影視藝術(shù)結(jié)合在一起，成為它的一個不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。

三是讓學生更多的了解紅歌背后的故事，并使學生受到紅色教育，讓學生在歡樂中受到革命傳統(tǒng)教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產(chǎn)階級思想影響，在唱紅歌中成長為中國特色社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

四是讓學生將愛國的情緒用到日常的學習生活中，用紅歌中不怕艱難險阻的精神用到平時生活中遇到的困難，對于學生不管是學習音樂還是思想教育方面，都是有很好的促進作用的

學生情況：初中七、八、九年級的學生 教學用具：多媒體（電腦、投影等）教學過程：

㈠引入部分：

1． 播放南京大屠殺記錄片、講述近日釣魚島事件及放映98年印度尼西亞排華事件珍貴圖片，讓學生們了解歷史，激起學生的愛國情操

2． 引入紅歌，講紅歌背后的故事，如《團結(jié)就是力量》、《南泥灣》，并引入此節(jié)課所要教唱的紅歌《我們走在大路上》、《彈起我心愛的土琵琶》

㈡正題、過程：介紹紅歌，教唱：《我們走在大路上》、《彈起我心愛的土琵琶》

1． 紅歌定義：紅歌，即紅色歌曲。就是贊揚和歌頌革命和祖國的歌曲，它們普遍具有濃韻的感情基調(diào)，有較強的節(jié)奏感。紅歌是革命實踐的真實寫照。它能喚起人們的紅色記憶，紅色大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物，也是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。

2.提問：你們會唱哪些紅歌？知道哪些紅歌？

3.由于學生沒有歌詞，只能一邊放歌曲，放學生看著幻燈片抄歌詞。

4.教唱《我們走在大路上》、《彈起我心愛的土琵琶》

㈢尾聲

1．總結(jié)：通過這此《高唱紅歌》，一方面看到了學校對年輕一代(90后)愛國主義教育的不足，在應(yīng)試教育環(huán)境下，學生和老師都在關(guān)注學生的文化成績，而很少關(guān)注學生是對否祖國的認同感、是否有較高的愛國主義情操，另一方面，也看到了學生們在唱紅歌時，特別有激情，有的學生自發(fā)的舉起手“向前進，向前進、、、”，全部學生熱血沸騰、、、、2．作業(yè)：觀看《長征》，學唱歌曲《十里送紅軍》

第四篇：師生同臺高唱紅歌活動總結(jié)

師生同臺彰顯紅歌魅力

辛苦付出贏得豐碩成果

有一種收獲叫經(jīng)歷，有一種成功叫參與，有一種得到叫記憶。2011年5月24日是一個鄭家莊小學師生終生難忘的日子，因為這一天師生同臺高唱紅歌參加路南區(qū)中小學、幼兒園藝術(shù)節(jié)獲得一等獎第一名。

作為開場第一個節(jié)目，隨著大幕的徐徐拉開100人的師生合唱團以飽滿的精神面貌呈現(xiàn)在眾人眼前。兩首歌曲中《瑤山夜歌》營造出優(yōu)美的意境，聲音富有起伏變化，時而柔美悠揚，時而歡快活潑，將觀眾帶入美麗的瑤寨夜色中；《紅星歌》唱響了，17名颯爽英姿的“小紅軍”用舞蹈使演出進入了高潮，博得觀眾的陣陣掌聲，師生們用高昂的氣勢歌頌偉大的黨，展現(xiàn)出了新一代紅領(lǐng)巾跟黨走的決心和信心，合唱團傾情的演唱贏得全場掌聲雷動。

優(yōu)異的成績是師生們共同贏得的豐碩成果，在備戰(zhàn)過程中的辛苦付出更是令每一個鄭小師生終生難忘。記不清多少次，參加合唱的老師犧牲課間和下班后的休息時間抓緊訓練；記不清多少天，學生早晨早到校、下午晚回家進行著周而復始的訓練；記不清多少回，完成著張嘴、微笑、吸氣、呼氣的基本功訓練……從發(fā)聲到口型，從每一個表情到每一個字的處理，從動作編排到造型設(shè)計，從合唱聲音到化妝效果，都浸透著全體師生辛勤的汗水。

合唱團指導教師李鳳梅，為了她心愛的合唱事業(yè)，她顧不上照顧年幼的女兒和患有心臟病、高血壓的母親，每天早晨帶著隊員們練習發(fā)聲，每天下午給隊員們一個字一個字的講解和示范怎樣處理歌曲、怎樣進行演唱；雙休日甚至帶著女兒來學校指導訓練稍差的隊員，咬字、發(fā)音、眼神、表情、音準、節(jié)奏毫不放松。當訓練過程遇到瓶頸時，學校領(lǐng)導和她一起分析研究，請來專家進行指導，終于在不斷地磨合中她成長了、成熟了，合唱隊一次次的成功就是她艱苦努力的豐碑。參加演出的老師從每天為學生牽腸掛肚的班主任，到忙前忙后腳不沾地的學校領(lǐng)導，從照顧學習生活飲食起居一應(yīng)俱全的幼兒教師，到因?qū)W校人員緊缺各種工作都要承擔的科任教師，每個人都幾乎在分身乏術(shù)的情況下爭分奪秒的進行訓練。這些老師是演員，同時又是化妝師。在演出當天，凌晨4點就披星戴月來到學校，精心為每個學生化妝，從打粉底到盤頭發(fā)，從畫眼影到描眼線，從舞蹈隊到合唱團，為了舞臺上閃亮登場大家齊心協(xié)力，130多個演員化妝結(jié)束所用的時間比預(yù)計整整提前半個小時，這每一分每一秒都是大家心往一處想勁往一處使的鑒證。

這就是鄭家莊小學的教師，這就是鄭家莊小學的團隊，這就是鄭家莊小學的精神，從學校領(lǐng)導到每一個老師和學生都齊心協(xié)力，用上下一心的努力創(chuàng)造出屬于我們的輝煌成績。

第五篇：青春展風采

青春展風采，喜迎十八大

青春是燃燒的火焰，點燃了我們激情的歲月；青春是百年的老酒，浸透了我們求知的欲望；青春是舞動的鍋莊，激起了我們無限的熱情。青春是耕耘過后沒有收獲，卻不會氣餒；青春是催開了春華卻沒有秋實，還依然有一份甜蜜；青春是無數(shù)次跌倒后依然能勇往直前，笑著走下去！我想說，現(xiàn)在的我們沒有任何的物質(zhì)基礎(chǔ)，但是，親愛的同學們，別忘了，青春就是我們的資本。賦有青春資本的我們，即便是一粒土，也要做土壤，而不是塵埃。也許，強大的光芒照不到我們，但青春的我們應(yīng)學會孤芳自賞，讓世界在我們眼里變小。青春的我們更要找準方向，堅定目標，正如汪國真在《選擇》中所說----如果你是魚/不要迷戀天空，如果你是鳥/不要癡情海洋。

青春的我們在高呼生命誠可貴/愛情價更高/若為自由故/二者皆可拋的同時，又不忘歌唱紅星閃閃 放光彩/紅星燦燦暖胸懷/跟著毛主席跟著黨/黨的光輝照萬代。黨的十八大到來之際，我們歡呼著，憧憬著，喜迎黨的十八大的召開，展望我們美好的未來。改革開放以來，時代在發(fā)展，社會在進步，黨引領(lǐng)中華日新月異向著社會主義發(fā)展，開創(chuàng)中國特色主義事業(yè)新局面。十八大是我黨在全面建設(shè)小康社會和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次重要會議，對我黨團結(jié)帶領(lǐng)各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色主義事業(yè)新局面有重要意義。黨史是熱血和青春的史詩，風風雨雨中，是無數(shù)赤子，撐起了我們名族的脊梁。感知黨史，鮮血染紅大地；感知黨史，明燈指引我們；感知黨史，金色光芒照亮新中國。親愛的同學們，展望未來，機遇和挑戰(zhàn)猶存，讓我們攜手信心與勇氣，凝心聚力，乘勢而上，為新中國的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，譜寫出科學發(fā)展、社會和諧的新篇章。

同學們，讓我們堅定信念，明確目標，潛心學習，積極進取，銳意創(chuàng)新，勇當社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，展開一幅更美好的新藍圖。讓我們以青春的名義，將熱血拋灑于祖國。讓青春在奮斗與奉獻中綻放！

青海民族大學

計算機學院