第一篇：計算機專業(yè)概論學習報告格式1

計算機專業(yè)概論

學習報告

學院：計算機電子信息工程學院 專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術班級：高職網(wǎng)絡應用二班學號： 姓名：劉飛

計算機導論概況

開設本課程的目的是讓學生在進入大學校門的時候，就對計算機有一個深入理解，即使所學不是計算機專業(yè)，那也能為以后的工作打下堅實的基礎。

我們教授的課程主要包括以下內容：一，計算機發(fā)展歷程及發(fā)展方向。本課程采用

了“驅動式”的自底向上方法，即先給學生一個整體結構，然后自底向上地建立起相關的知識。同樣，在每個單元中，也采用相同的驅動式教學方法。在每個學習階段，都基于之前已學的知識介紹新的概念。經(jīng)驗告訴我們，這種學習方法更多地強調理解而不是記憶。通過本課程的學習，學生的理解能力將獲得很大的提高，因為他們循序漸進地了解了構建計算機的全部過程。二，教師擴展的書本以外的知識：教師在講解時給出了很多實例，其意義在于教會學生怎樣分析問題，并通過系統(tǒng)的問題分解轉換為計算機可編程的子問題。不論是計算機的何種應用，編程思路上都存在相似性。這方面的理解和方法對快速掌握其他語言都有幫助。

計算機專業(yè)主干課程簡介

1.C語言程序設計

C語言是計算機專業(yè)課程中最為基礎的一個專業(yè)課程，它是一種計算機程序設計語

言，既具有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它由美國貝爾研究所的D.M.Ritchie于1972年推出，1978年后，C語言已先后被移植到大、中、小及微型機上，它可以作為工作系統(tǒng)設計語言，編寫系統(tǒng)應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬件的應用程序。它的應用范圍廣泛，具備很強的數(shù)據(jù)處理能力，不僅僅是在軟件開發(fā)上，而且各類科研都需要用到C語言，適于編寫系統(tǒng)軟件，三維，二維圖形和動畫，具體應用比如單片機以及嵌入式系統(tǒng)開發(fā)。

2.計算機組成原理

計算機組成原理講的是計算機的基本概念和計算機系統(tǒng)的硬件、軟件組織；以及

介紹數(shù)據(jù)信息和指令信息的表示方法；還包括介紹CPU子系統(tǒng)，介紹存儲子系統(tǒng)，討論存儲原理和主存儲器的設計方法?？偟膩碚f是讓我們對計算機的內部組成，包括硬件組成及軟件的介紹有一個更深入的了解，讓我們真正對計算機做到無所不精！

3計算機電路基礎

計算機電路基礎是計算機專業(yè)和電子信息類專業(yè)的一門重要硬件基礎課，其理論

性和實踐性很強，尤其強調工程應用。本書以集成電路應用為重點，把握以理論必須夠

用為度的原則，強化學生的動手操作能力。通俗點說就是高中物理的進化版本，關于計算機方面的擴展。主要包括數(shù)字電路以及二極管三極管的組成原理。讓我們不僅能看到那些炫麗的奇光異彩，更能讓我們通過表面看到本質。這就是開設本門課程的意義所在。

4.數(shù)據(jù)庫及其應用

本課程在簡單介紹數(shù)據(jù)庫技術基本概念、基本原理和方法的基礎上，對vfp的具

體安裝、使用操作方法和SQl，的編程技術及應用等；均作了較為全面系統(tǒng)的介紹。此外，對數(shù)據(jù)庫設計與開發(fā)的方法及全過程等也用具體實例進行了介紹。而其中最主要的當然是對數(shù)據(jù)庫的簡單應用。例如：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，使用SQL對數(shù)據(jù)進行查詢操作，以及對vfp進行命令操作等等技術。

5.匯編語言程序設計

匯編語言是計算機專業(yè)的專業(yè)基礎課，也是電子、通信等相關專業(yè)的計算機課程。

本課程介紹80x86匯編語言程序設計的方法和技術，共分為兩個部分：第一部分為基礎知識，介紹80x86cpu的編程結構，匯編語言程序的格式和偽指令，80x86cpu的尋址方式和指令系統(tǒng)；第二部分為編程方法，深入討論分支程序、循環(huán)程序、子程序基本程序設計方法，以及以中斷為主的i/o程序設計，其中包括宏指令、多模塊連接技術、匯編語言與高級語言的混合編程、dos和bios提供的常用中斷調用，以及文件系統(tǒng)等內容。這個專業(yè)課的開設希望達到兩個目的，一個是通過本書，使讀者掌握匯編語言的編程方法、思路和技巧，并對計算機的底層編程有一定認識；另一個是通過對匯編語言的介紹，使學生理解計算機底層運行程序的機制，了解計算機的工作原理，為以后一些課程的學習（如操作系統(tǒng)、微機原理等）打下基礎。本書所有內容的安排和講解也是基于這樣兩方面的考慮。比如強調CS和IP寄存器的作用，比如在介紹子程序設計時，除了讓學生能夠使用CALL指令和RET指令編寫子程序結構的程序，還要通過CALL指令和RET指令內部執(zhí)行的操作，讓學生明白計算機內部如何能夠做到調用子程序，又如何能夠從子程序返回主程序，子程序多層嵌套時為什么子程序返回不會亂套等問題。實際上，學完這門課程，學生也會對以前學過的C語言的一些概念有更深刻的理解，如指針，也會明白數(shù)組等數(shù)據(jù)結構在計算機內部是如何組織和表示的。

計算機在生活中的應用

隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)今的社會科技愈加發(fā)達，電腦的使用已經(jīng)非常普遍，加

之微型計算機的進一步發(fā)展，操作運用的簡單化，電腦的應用也更為普遍，其應用也不

僅僅局限于科研和高精密度的工作。資源的共享，通信，這兩種電腦最原始的功能首先在日常生活得到最普遍的應用。在普通的日常生活中，電腦扮演著越來越重要的作用。差不多每家每戶都有一臺電腦。電腦的用途廣泛，而且方便快捷，深受人們的歡迎。電腦的好處有很多，例如可以方便我們搜集資料。當我們想做一個專題習作，但又缺乏資料，只要我們上網(wǎng)瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料，非常方便。透過電腦可以提高學生的語文水平，現(xiàn)在互聯(lián)上設有「每日一篇」閱讀計劃，我們每天只需五至十分鐘時間上網(wǎng)就可以閱讀一篇優(yōu)質的文章，并完成課后練習。如此下去，日積月累，我們的語文水平一定可以大大提高。如果同學在功課上遇到不懂的地方，只要一上網(wǎng)，就會有人為我們解決難題。

甚至在很多時候，電腦完全可以替代傳統(tǒng)的信件。加之電腦在多媒體方面的應用，也讓相對機械的電視過于單調。總之，現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，為電腦的普及提供了非常重要的外部條件。網(wǎng)絡電視、影視，網(wǎng)絡通信、聊天，網(wǎng)絡購物等等，電腦正在逐漸深入人們的日常生活。

計算機專業(yè)的就業(yè)形勢

根據(jù)當前計算機專業(yè)的就業(yè)情況以及網(wǎng)上相關數(shù)據(jù)資料，我著重從以下幾個方面分

析計算機專業(yè)目前的就業(yè)形勢。就業(yè)率居高不下，計算機人才市場需求潛力仍然很大

計算機專業(yè)人才的市場需求具有很大的潛力，這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)提供了很大的幫助，更多的網(wǎng)絡意見是目前的本專業(yè)大學生就業(yè)難只是一種表象，原因是大學生自身的心理定位沒有調整好。

2、考研率持續(xù)上升，說明大學生在擺脫就業(yè)壓力和個人追求方面有新的認識

從不同的角度來說，為了提高自己的專業(yè)修養(yǎng)以及知識儲備方面來說，考研絕對是

值得大家考慮的；然而也有些人認為，自己所學到的知識越多越好，獲得證書越多越好，因此有些人讀完碩士還要讀博士，從而就在一定程度上忽略了自身其他能力的培養(yǎng)。綜合來看，選擇繼續(xù)讀書或是提前畢業(yè)找工作要根據(jù)個人的興趣愛好以及自身的實際情況選取合適的定位。

3、熱門城市就業(yè)比率下降，對計算機人才需求標準逐漸提高根據(jù)網(wǎng)上調查北京、上海等大型城市近幾年對計算機人才的招募情況來看，這幾所

城市對計算機人才的需求相對呈現(xiàn)飽和趨勢，對畢業(yè)生的需求量也是逐漸減少。同時，其招聘標準也是逐年呈現(xiàn)“水漲船高”的趨勢，很多企業(yè)只鐘情于碩士研究生、博士生

等高端人才，因此必然導致畢業(yè)生去向不佳。

綜上所述，2012年大學生就業(yè)形勢有喜有憂。在就業(yè)形勢趨好時，大學生不能盲目樂觀，應抓緊應有的時間全面提高自身綜合素質，復習鞏固大學所學的專業(yè)知識，提升就業(yè)競爭力，盡早做好充分的就業(yè)準備。積極參加企業(yè)實習等實踐工作，積累工作經(jīng)驗，提升專業(yè)技能，努力達到企業(yè)對人才的要求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，以后要走的路還很長，讓我們鼓起勇氣，及早綢繆，為求職之路鋪上一粒粒墊腳石。

我的目標和學習計劃

我的目標是做一個網(wǎng)絡閑人，在滿足物質生活的前提下，找個好的環(huán)境，陪伴著家人聊天，邀請酒朋詩侶暢聊人生！就這樣好好的、舒服的享受生活。當然，這天下沒有免費的午餐，為了給我的閑人生活打下堅實的物質基礎，為了好好學習計算機的知識，為了在人才濟濟的天地間找到一片容身之所，安身之處。我決定制定一個學習計劃，來實現(xiàn)這逍遙天下的夢想！具體計劃如下：

大一，要初步了解自己的專業(yè)及其所對口的職業(yè)。提高人際溝通能力，多與學姐學長們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，了解學校的情況以及專業(yè)學習和就業(yè)問題。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。且努力通過英語三級和計算機二級考試，這樣就能留出一些空閑時間為大二通過英語四級和計算機三級考試做充分準備。另一方面因為大一學習任務相對輕松，所以可以多參加學校活動，比如參加志愿者協(xié)會，培養(yǎng)人際關系和鍛煉各種能力。在空閑的時間也要多看書，提高文學素養(yǎng)和文字表達能力，也可以看些計算機方面的書籍，提前熟悉專業(yè)課程。另外，積極向黨組織靠攏，爭取成為一名光榮的中共黨員。

大二，穩(wěn)抓基礎的同時開始做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，考慮清楚未來是深造還是就業(yè)。主動加深專業(yè)課程的學習，并把未學習而對自己有用的的課程盡量擠入大二，以便在大三能擠出更加寬松的時間求職。增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語四級考試和計算機三級級考試，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。在課余時間盡可能多參加與自身專業(yè)有關的實踐活動和兼職，積累經(jīng)驗的同時提高自身的社會責任感、主動性和受挫能力。

大三，一切都已經(jīng)告一段落。所有的是是非非也將隨著這一年的結束而飛逝。大三攜帶著收獲的味道到來，這也是我們收獲的時節(jié)，給每一個朋友一個擁抱，無論我們是

否熟悉，至少大學三年有他們相伴。是誰說過一路有你，車已到站，我們即將奔向各自的前程，但只需要一個擁抱，一切盡在不言中。因為我們還要繼續(xù)下一列班車。尋找工作，這是每一個學生必須承擔的責任！也是對大學生活最后一次的考查課。所有的事情都已經(jīng)到了終點，那就讓我們——笑迎未來！

計算機專業(yè)概論學習報告報告完畢

第二篇：計算機科學與技術專業(yè)概論報告

計算機專業(yè)概論報告

在過去半個世紀的科學發(fā)展歷史中，計算機科學與技術正以磅礴之勢迅猛發(fā)展。如今計算機技術也被運用于各行各業(yè)，計算機技術在國民經(jīng)濟中起著不可替代的作用。

計算機在我國迅速普及，計算機也不再神秘，由于計算機硬、軟技術以及網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，使得計算機的應用已不僅僅局限于計算機專業(yè)人員，其實這對于我們計算機科學與技術專業(yè)的學生來說是一個不利因素，我們因此喪失了一個優(yōu)勢，但是面對挑戰(zhàn)我們更應該迎難而上，在這個特殊時期挑戰(zhàn)也意味這機遇，因此在現(xiàn)階段我們更應該努力學習，用知識武裝自己，抓住這難得的歷史機遇切實提高自己，我相信在這個廣闊的天地一定有我們的用武之地。我希望在四年之后我能成為一個把科學原理演變?yōu)楣こ袒虍a(chǎn)品的設計、工作規(guī)劃或運行決策的人才。成為一個有關的設計、規(guī)劃工作的工程型人才。

我希望在四年之后可以熟練的操作計算機系統(tǒng)；能夠有效的使用計算機系統(tǒng)的開發(fā)工具和環(huán)境，去設計、實現(xiàn)各種計算機軟件系統(tǒng)、計算機硬件系統(tǒng)或計算機應用系統(tǒng)，并能夠建立起良好的系統(tǒng)文檔；能夠把有效的信息管理、信息組織、信息檢索的原理應用到各種具體的信息處理系統(tǒng)中；能夠把人機交互的原理應用到具體的軟件系統(tǒng)中，具有包括用戶界面、網(wǎng)絡頁面和多媒體系統(tǒng)在內的各種應用實踐能力；在一個具體的計算機硬件或軟件系統(tǒng)的開發(fā)與運行維護過程中，具有對該系統(tǒng)的風險和安全問題的識別與評估能力。如今社會對計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)生有著更高的要求，因此我應該在在校期間高度重視一下方面。首先我會重視在課程學習和

實踐過程中逐步加深對科學方法的理解。其次我一定會高度重視數(shù)學知識的學習、加強數(shù)學方法和數(shù)學思維方式的訓練。最后我會高度重視基礎，加強抽象思維能力、設計能力和自學能力的培養(yǎng)。計算機科學發(fā)展快，知識更新快，新方法、新知識、新器件和新軟件不斷涌現(xiàn)。這就要求我們要有不斷跟蹤學科發(fā)展、不斷更新知識和技術的能力。這就要求我在在校期間學好理論基礎和專業(yè)基礎課程，加強抽象思維能力和設計能力的培養(yǎng)，這樣才能逐步達到具有較強的自學能力。

雖然我們以后從事的是技術部門，但是相互溝通能力在我們計算機職業(yè)也非常重要。因為從事計算機應用系統(tǒng)的開發(fā)，必須能和不同專業(yè)的人員一起有效的進行工作。因此我們還必須具有廣泛的興趣和較強的相互溝通能力。而且相互溝通能力不僅僅指能和別人進行口語交流，而且能有效地也書面形式交流思想，在正式場合和非正式場合都能有效的進行口頭表達，能理解他人表述的內容。因此我在在校期間也會積極參加各種活動，積極和別人交流，以提高自己與別人的相互溝通能力。我們專業(yè)的畢業(yè)生以后從事的工作不可避免的要在一個團隊中工作，因為現(xiàn)在的計算機項目，無論是硬件項目還是軟件項目，一般都不可能由一個人完成，而是需要多人組成的項目組完成。所以在在校期間要注重培養(yǎng)自己的團隊合作能力。所以我會積極參加各種社團活動和各種實踐活動以提高自己的團隊合作能力。

除此之外我認為對于英語的學習我也應該重視起來。在這個經(jīng)濟全球化的時代，我們?yōu)榱粟s上發(fā)達國家的技術我們首先應該學習發(fā)達國家的先進技術，因此對于英語的學習就顯得尤為重要。所以在在四年我一定會努力學好英語，最后順利通過六級考試。這對于我的今后發(fā)展非常重要。

但是僅僅學習發(fā)達國家的先進技術，這還不夠，因為這樣做我國將一直跟在別的國家屁股后面，如此我們永遠都只能做世界大國，而不能成為世界強國，所以創(chuàng)新意識對于我們就顯得尤為重要。因此在在校期間我會加強自身創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。中華文化博大精深，這便是我們創(chuàng)新的源泉，培養(yǎng)創(chuàng)新意識要從自身做起。創(chuàng)新來源于身邊，因此要創(chuàng)新首先應該從自身出發(fā)留神身邊的事物。我會遇事積極思考，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的元素。希望如果有機會可以參加關于計算機的各種大賽，為自己掙得榮譽為學校爭光。

在大學我們缺少了老師和家長的監(jiān)督，有了更多的空余時間，而這對于我們計算機專業(yè)的學生來說這便會非常容易沉迷與網(wǎng)絡游戲，使得大學四年虛度。我認為這是非常不應該的。大學給我們提供了一個充滿機遇的舞臺，在學校會有許多活動等待我們的參與，無論是學校還是各個學院組織的活動我都會積極地參與其中以提高自己的交際能力和團隊合作能力。我們華東理工大學有著充分的學習資源等待我們的利用，比如圖書館，這是一個非常巨大的資源，我們應該充分利用起來。有人說大學其實是一個有圍墻的社會，在這個特殊的環(huán)境中我們擁有最優(yōu)越的條件，當我們走出校園踏入社會時就再也不會有保護了，因此在大學四年我一定要積極培養(yǎng)自己各方面的能力包括創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此我會踴躍參加“創(chuàng)新能力大賽”等活動，參加這樣的活動不僅可以鍛煉我的創(chuàng)新能力，而且我們以團隊的形式參加也增強了我的團隊合作意識。因此在這四年我要努力應用好我們華東理工大學這個平臺，努力提高自己各方面的能力，用知識充實自己武裝自己，日后為建設祖國做出自己的貢獻。

計算機科學與技術專業(yè)在我國經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為我國高校中最龐大的專業(yè)之一。而今，人類已經(jīng)步入信息時代，隨著信息技術的高速發(fā)展，現(xiàn)代工業(yè)化社會將在本世紀逐步過渡到以信息價值的生產(chǎn)力為中心的“全球信息化社會”。信息技術的發(fā)展正在全面改變人類社會的面貌，為人類提供新的思維、學習、工作和生活方式，為社會提供新的發(fā)展手段和新的就業(yè)機會。在信息社會，知識和信息能更快、更有效的轉變?yōu)槲镔|財富。信息技術是當代最具潛力的新的生產(chǎn)力。尤其是進入21世紀以來，電子計算機技術與通信技術的結合，在全球范圍內掀起了一場互聯(lián)網(wǎng)絡為主要載體、以信息高速公路為龍頭的信息產(chǎn)業(yè)革命，社會經(jīng)濟發(fā)展不在僅僅取決于自然資源和勞動力的多寡以及資本存量是否雄厚，而是越來越取決于其對科學知識和信息進行創(chuàng)造、加工、傳播以及迅速應用的能力。

在現(xiàn)在以及今后很長一段時間內，信息技術將在我國國民經(jīng)濟發(fā)展領域中起著巨大的作用。信息技術在國民經(jīng)濟中起著先導作用，大力普及及應用信息技術，可實現(xiàn)對整個國民經(jīng)濟技術基礎的改造，因而，通過對信息產(chǎn)業(yè)的優(yōu)先發(fā)展，可以帶動各行各業(yè)的發(fā)展。信息技術在國民經(jīng)濟中也起著替代作用，通過對信息資源的投入，可在一定程度上替代各種物質資源和能源的投入，如今的時代，環(huán)境保護已經(jīng)被提到了一個非常重要的位置，所以信息技術的替代作用對于我國經(jīng)濟的發(fā)展，是其他任何技術不可比擬和替代的。信息技術在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中還起著優(yōu)化作用，在經(jīng)濟活動中大力普及應用信息技術，可以有助于優(yōu)化生產(chǎn)要素本身的質量、優(yōu)化對各種生產(chǎn)要素的管理、優(yōu)化其相互間的配置、優(yōu)化其運行的有序度和效率。信息技術在我國國民經(jīng)濟中起著增值作用，即指增加財富，擴大供給，提高產(chǎn)品與勞務的附加值，使過去的非資源轉化為資源，促進國民經(jīng)濟增長。信息技術與信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，正在對國民國民經(jīng)濟的發(fā)展、國民經(jīng)濟的的信息化起著舉足輕重的作用，并成為衡量一個國家發(fā)展水平的重要標志。

我相信在今后很長一段時間內，信息技術將會保持這種迅猛的速度繼續(xù)發(fā)展。作為信息專業(yè)的學生來說這既是機遇也是挑戰(zhàn)，它為

我們提供了很多就業(yè)機會，但是如果我們停滯不前，缺乏創(chuàng)新，不主動跟上時代的發(fā)展，也將很快被時代淘汰。所以當我在走向社會之后，我也要積極主動學習新知識新方法，以跟上時代的節(jié)奏，應用所學知識，積極創(chuàng)新，為國家和時代進步做出自己的貢獻。

第三篇：計算機及應用專業(yè)概論

計算機專業(yè)概論論文

在當今世界，幾乎所有專業(yè)都與計算機息息相關。所以計算機的發(fā)明無疑是20世紀最卓越的成就之一。時至今日，計算計的廣泛應用極大的促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，它在當今信息化的社會中已經(jīng)成為必不可少的工具。

實際上，計算機是一種能夠按照事先存儲的程序，自動、高速地對數(shù)據(jù)進行輸入、處理、輸出和儲存的系統(tǒng)。計算機科學 是對計算機進行學術研究的傳統(tǒng)稱謂。主要研究計算技術和執(zhí)行特定任務的高效算法。該門學科為我們解決確定一個問題在計算機領域內是否可解，如可解其效率如何，以及如何作成更加高效率的程序。時至今日，在計算機科學內已經(jīng)衍生了許多分支，每一個分支都針對不同類別的問題進行深入的研究。

計算機工程學是電子工程一個分支，主要研究計算機軟硬件和二者間的彼此聯(lián)系。

軟件工程學 著重于研究開發(fā)高質量軟件系統(tǒng)的方法學和實踐方式，并試圖壓縮并預測開發(fā)成本及開發(fā)周期。

信息系統(tǒng)，在一個廣泛的有組織環(huán)境（商業(yè)為主）中的計算機應用。一個計算機系統(tǒng)包括硬件和軟件兩大部分。硬件是由電子的、磁性的、機械的器件組成的物理實體，包括運算器、存儲器、控制器、輸入設備與輸出設備等5個基本組成部分。軟件則是程序和有關文檔的總稱，包括系統(tǒng)軟件、應用軟件和工具軟件三類。

硬件系統(tǒng)的五個部分中控制器是指揮計算機的各個部件按照指令的功能要求協(xié)調工作的部件，是計算機的“神經(jīng)中樞”。{控制器的主要特點是采用內存程序控制方式，即在使用計算機時，必須預先編寫（或由編譯程序自動生成）由計算機指令組成的的程序并存入內存儲器，由控制器依次讀取并執(zhí)行}控制器由程序計數(shù)器（PC）、指令寄存器（IR）、指令譯碼器（ID）、時序控制電路以及微操作控制電路等組成。

軟件系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件、應用軟件和工具軟件三大類。由于軟件的內容非常多，在此只作簡單的說明。系統(tǒng)軟件是為了對計算機的軟硬件資源進行管理、提高計算機系統(tǒng)的使用效率和方便用戶的各種通用軟件，一般由計算機生產(chǎn)商提供。常用的系統(tǒng)軟件有操作系統(tǒng)、程序設計語言翻譯系統(tǒng)和實用程序（如驅動程

序、連接程序、診斷程序等）。應用軟件是專門為某一應用目的而編制的軟件系統(tǒng)，常用的應用軟件有字處理軟件、表處理軟件、統(tǒng)計分析軟件、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、計算機輔助軟件、實時控制與處理軟件以及其它應用于國名經(jīng)濟各行的應用程序。工具軟件主要包括下載、文件傳輸協(xié)議（FTP）、圖像、瀏覽、截圖壓縮、防病毒等常用軟件。

隨著信息技術的不斷發(fā)展，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領域當中，人們已經(jīng)進入了以使用計算機為主要學習、工作、生活手段的信息時代。人都可能會使用計算機，但是研究與設計計算機的工作只能由計算機專業(yè)的人員來承擔。

計算機專業(yè)培養(yǎng)學生的目的不是為了讓學生僅僅能夠熟練的使用計算機，而是使他們能夠掌握系統(tǒng)和扎實的計算機理論基礎，學習先進的計算機設計開發(fā)技術，成為具有良好綜合素質、較強創(chuàng)新能力和實踐能力的專門人才。

首先，計算機專業(yè)的學生必須掌握堅實的理論基礎，要學習計算機科學的數(shù)學基礎，例如離散數(shù)學、概率與數(shù)理統(tǒng)計、形式語言與自動機、理論計算機科學等。

其次，計算機專業(yè)的學生必須具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，要學習大量的專業(yè)基礎課和專業(yè)課，例如程序設計基礎、數(shù)字邏輯電路、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、編譯原理、網(wǎng)絡原理、軟件工程等等。能夠深刻理解計算機的硬件組成與結構，掌握全面的軟件設計與開發(fā)技術。學習過程強調要將基礎理論與實際應用相互結合，在學習和實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

再次，學習反映計算機學科前沿知識的專業(yè)選修課，如數(shù)據(jù)庫技術、人工智能技術、多媒體技術、網(wǎng)絡安全技術等。通過這些課程可以與世界前沿的領先科技接軌，開闊視野，拓寬知識面，成為適應研究、設計和應用開發(fā)的復合型人才。

當然，作為一個優(yōu)秀的計算機專業(yè)學生，還必須具備一定的DIY技能，就是能寫出一張合理的配置單，再從電腦市場買回硬件，再自己親手組裝好；還要懂得日常維護和解決一些電腦問題。算機專業(yè)的學生學習計算機并不是將來把計算機當作一種工具來使用，而是要利用自己的專業(yè)知識使得廣大的把計算機作為工具的用戶能夠更快速、更方便、更有效、更安全地使用計算機。

計算機在制造業(yè)中的應用。制造業(yè)是計算機的傳統(tǒng)應用領域。在制造業(yè)的工廠中使用計算機意味著需要更少的工人來生產(chǎn)、縮短生產(chǎn)周期、降低生產(chǎn)成本、提高企業(yè)效益。計算機在制造業(yè)中的應用主要有：計算機輔助設計(CAD)、計算

機輔助制造(CAM)和計算機集成制造系統(tǒng)(CIMS)等。

商業(yè)也是計算機應用最為活躍的領域之一，隨著計算機技術以及網(wǎng)絡技術的發(fā)展，又為其注入了新的活力。零售業(yè)是計算機在商業(yè)中的傳統(tǒng)應用。在電子數(shù)據(jù)交換(EDI)基礎上發(fā)展起來的電子商務則將從根本上改變企業(yè)的供銷模式和人們的消費模式。

計算機和網(wǎng)絡在銀行與證券業(yè)中的廣泛應用，為該領域帶來了新的變革和活力，從根本上改變了銀行和證券機構的業(yè)務處理模式。

計算機在交通運輸中的應用。當今，無論是航空、鐵路、公路和水運都在使用計算機來進行監(jiān)控、管理或提供業(yè)務。交通監(jiān)控系統(tǒng)、座席預訂系統(tǒng)、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)以及智能交通系統(tǒng)等就是計算機在交通運輸中的典型應用。

計算機在辦公自動化與電子政務中的應用。在當今信息化的社會中，每時每刻都在生成大量的信息，在大量的信息面前如何管理和利用信息是計算機的重要應用領域。

計算機在教育領域的典型應用有校園網(wǎng)、遠程教育、計算機輔助教育和計算機教學管理系統(tǒng)等，這些應用加快了教育信息化的進程。

計算機在醫(yī)學中也是必不可少的工具。它可以用于患者病情的診斷與治療、控制各種數(shù)字化的醫(yī)療儀器、病員監(jiān)護和健康護理、醫(yī)學研究與教育以及為缺少藥的地區(qū)提供醫(yī)學專家系統(tǒng)和遠程成醫(yī)療服務。

計算機在科學研究中主要用來進行科技文獻的存儲與查詢、繁復的科學計算、系統(tǒng)仿真與模擬、復雜現(xiàn)象的跟蹤與分析以及知識發(fā)現(xiàn)等。

計算機在藝術與娛樂中的應用。以計算機為工具來進行音樂、舞蹈、攝影、電影與電視機等藝術創(chuàng)作，則能夠創(chuàng)作出更具特色、效果更佳的作品。

在信息化社會中，隨著工作、生活節(jié)奏的加快，信息家電、家庭網(wǎng)絡等應運而生，未來將獲得更加迅速的發(fā)展和廣泛的普及。

在沒學這門課之前，我對計算機專業(yè)僅有模糊的感覺，通過這半學期的學習，我對它慢慢的有了一定的了解，也慢慢的有了激情，慢慢的喜歡上了這門課，我相信通過我的努力，我一定會學好它。從進校就決定有機會就考研，努力的成為

一名軟件工程師，成為一名優(yōu)秀的工程師，所以我會為了我的目標做出我最大的努力，去把它實現(xiàn)，為此，我為我的大學四年做出了以下規(guī)劃：

大一：學好學校必修C語言和選修JAVA，同時在空閑時間自己要去學習其他的語言如C++等，還要保證自己的高數(shù)和英語不能掉隊，它們和計算機是密不可分的，線性代數(shù)已學完但是不能忘記有空時也要回憶一下。在下學期有能力的話可以進一些研發(fā)團隊鍛煉自己的能力。并且多向師兄問一些計算機方面的問題，畢竟師兄懂的比我們多。

大

二、大三：學好離散數(shù)學、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、大學物理等。結合大一的學習，對自己在編程方面的能力進一步的鍛煉。有時間就去看看大三的課程，對我最薄弱英語要努力奮斗過四級，至于六級就盡力，為考研做好基礎。同時還要加強自己的實踐能力、學術能力，經(jīng)常動手去解決一些問題，遇到解決不了的問題，先通過自己的能力努力的去嘗試解決，實在不行再去尋求別人的幫助。

大四：以實踐為主，但在實踐的同時也要記住經(jīng)?；仡櫼郧皩W過的知識，畢竟我的目標是考研，同時還要提高自己的處事能力與綜合能力，為以后的目標做出鋪墊。

我相信，通過我的努力，我一定會取得成功的。

第四篇：計算機概論a課程報告

海南師范大學生物系05級1班

學號：20050001 海南省部分地區(qū)沿海防護林質量

現(xiàn)狀調查與分析

作者：黃星

（海南師范大學生物系，海口，571158)摘 要：為進一步了解海南省沿海防護林質量現(xiàn)狀，對東方市、昌江縣、儋州市、臨高縣以及文昌市部分海岸帶沿海防護林進行了實地調查。在對22個樣地調查結果統(tǒng)計分析后發(fā)現(xiàn)，在未被人工砍伐破壞的情況下，不同地區(qū)木麻黃長勢都較好，未見有病蟲害的現(xiàn)象。

關鍵詞：海南?。谎睾７雷o林；質量現(xiàn)狀

1.引言

沿海防護林是海岸帶生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物資源，是沿海地區(qū)整個生態(tài)系統(tǒng)的核心，具有最大的生物量，為各種動物、植物、微生物提供良好的生存環(huán)境，形成一個和諧的、統(tǒng)一的、相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)1。海防林生態(tài)系統(tǒng)在調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、凈化大氣、防風固沙、保護物種、維護生態(tài)環(huán)境等方面都發(fā)揮巨大作用[1]。

……

……

2.材料與方法

2.1研究區(qū)域概況

本文研究區(qū)選擇在海南省東方市、昌江縣、儋州市、臨高縣以及文昌市部分海岸帶。研究區(qū)地貌類型主要為海積平原，土壤類型主要為濱海沙土[2]。

……

3.結果與分析

1徐德成.膠東沿海森林環(huán)境質量評價與分析[J].防護林科技 , 1994,(02)

標題：宋體,二號,加粗,居中。

作者：宋體,四號,居中。

地址：宋體,小四號,居中。

段后間距一行、摘要兩字之間空一格，宋體四號，加粗

摘要內容宋體小四號。

關鍵詞處理同摘要

英文標題：三號,Times New Roman,加粗,居中。段前、段后間距均為一行

作者：Times New Roman,小四號,居中。

地址段后間距1行 參考文獻

(加方括號)：小四號,上標。Times New Roman五號 , 行間距：固定值 22磅。

二級標題：宋體四

號加粗頂格 , 標題一級標題：段前一行使用單倍行距.行宋體三號，加粗

頂格 ,單倍行距。正文部分：宋體小

四號，首行縮進2

字符，行間距：固

定值22磅。

三級標題：宋體 ,小腳注：四號宋體小五號,加粗,頂,格單倍行距, 標題行使用單 倍行距.表頭位于表的上方, 宋體,小四號,加粗,居中,表頭段前、段后各空0.5行.海南師范大學生物系05級1班

學號：20050001 3.1沿海防護林質量現(xiàn)狀分析

3.1.1不同齡林海防林質量狀況

22個樣地中，林齡在5年及5年以下幼齡林樣地為7個，其中幼苗林樣地兩個，其林分基本特征見表1。

表1 幼齡林樣地林分基本特征

調查地點 土壤類型 樹種

造林密度 胸徑 樹高 冠幅

（株/hm2）（cm）（m）（m）林齡 備注

昌江 棋子灣5 沙地

木麻黃 2000

2.5 2 幼苗林 ……

東方 四更鎮(zhèn)1 沙地 椰樹

3333 椰樹

……

7.47.27.036.8y = 4.68×10x-8.36Knl 6.66.46.26.03.103.153.203.253.303.353.401/T×103(K-1)

圖1 lnK～1/T圖

???(Hu)?（?t??x?Hu)?y?0

(1)

參考文獻: [1] 胡海波等.我國沿海防護林體系環(huán)境效應的研究[J].世界林業(yè)研究,2001,(05)：17－19.[2] 李欣.浙江海防林要種什么樹[N].中國花卉報，2005-5-25(5).[3] 侯寧,張蕾.沿海防護林建設模式改革的實踐探索——海南文昌海防林復合經(jīng)營模式調查報告[J].中國林業(yè),2000,10(B)：21－23.……

公式使用公式編輯器，正常大小，在每個公式后要有標注

參考文獻處理同一級標題

參考文獻內容宋體小四號，單倍行距，注意參考文獻格式

頁眉頁腳參考范文。

第五篇：專業(yè)概論報告_

成績：

2012-2013學年 2 學期

“專業(yè)概論”課程讀書報告

電氣工程及其自動化專業(yè)概論報告

姓名：楊 婷班級：0801114學號：2011212937

2013 年 6 月

摘要

本文首先介紹了自動化大類（測控、電氣、自動化、機械、物聯(lián)網(wǎng)）的概況、應用與其發(fā)展歷程，描述了自動化各專業(yè)的基本概念、重要理論及應用，介紹了

各專業(yè)的相關知識，還敘述了自動化各專業(yè)的相關性并聯(lián)系現(xiàn)階段的最新技術獲

得了一些心得體會。然后介紹了幾個專業(yè)的就業(yè)形勢及市場需求，以及自己在熟讀大量該方面文獻后的就業(yè)意向，以及對電氣工程及其自動化的學習規(guī)劃，以

此來督促勉勵自己，將專業(yè)知識學扎實，為以后就業(yè)奠定基礎。

關鍵詞：電氣工程及其自動化；心得體會；就業(yè)

一、電氣工程及其自動化專業(yè)相關知識

1、培養(yǎng)目標

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與

網(wǎng)絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域,是一門綜合性較強的學科，其主要

特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合，在這里要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術、電氣工程及自動化技術等方面較寬廣的工程技術基礎和

一定的專業(yè)知識，使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，以及電氣工程及自動化領域的專業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力。她要培養(yǎng)的是德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調進

步，能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術應用等領域工作的“高素質、強能力、應用型”高級工程技術人才。

2、電力系統(tǒng)及其自動化

電力系統(tǒng)及其自動化主要涉及電能的產(chǎn)生、變換、輸送、分配、控制的理論，電力系統(tǒng)的規(guī)劃、運行規(guī)律、以及相應的測量、保護、調節(jié)、控制系統(tǒng)的理論和

技術。電力工業(yè)的發(fā)展水平是反映國家經(jīng)濟發(fā)達程度的重要標志。在世界人均用

電量中，中國是很低的，相比較美國，加拿大等發(fā)達國家，還有很長的路要走，隨著電在人們中的廣泛運用，一旦突發(fā)停電，會造成很大的損失，在我國湖北

1972年7月27日大面積停電事故，造成武漢、黃石、黃岡地區(qū)全部停電，經(jīng)濟

損失2400余萬元，華中1982年8月7日電網(wǎng)穩(wěn)定破壞事故，造成湖北地區(qū)大面

積停電，武鋼、冶鋼等重要用戶嚴重受損，部分設備損壞，10小時后恢復正常。

在發(fā)電的過程中包括電力網(wǎng)，電力系統(tǒng)，和動力部分，電力網(wǎng)是發(fā)電設備和用

電設備之間輸送和分配電能的網(wǎng)絡。電力系統(tǒng)是由發(fā)電機、升降壓變壓器、各種

電壓等級的輸電線路和廣大用戶的用電設備所組成的統(tǒng)一整體。動力部分是電力

系統(tǒng)加上帶動發(fā)電機轉動的動力部分。電力網(wǎng)包括超高壓電力網(wǎng)，區(qū)域電力網(wǎng)，地方電力網(wǎng)。

3、電力電子與電力傳動

主要是運用電子系統(tǒng)的技術對電機進行控制，進行自動化的操作過程，在過

去很多的操作都是人工進行，但是這樣很不方便，隨著電子技術的發(fā)展運用，對

電機的控制也逐步提高，在交直流電機、電化學工業(yè)、冶金工業(yè)，電氣化鐵道、電動汽車、航空、航海，高壓直流輸電、柔性交流輸電、無功補償，UPS、航

天飛行器、新能源、發(fā)電裝置等都有著廣泛的運用。總之，電力電子技術的應用

范圍十分廣泛，激發(fā)人們學習、研究電力電子技術并使其飛速發(fā)展。電氣傳動技

術是電力電子與電機及其控制相結合的產(chǎn)物，內容涉及電機、電力電子、控制理

論、計算機、微電子、現(xiàn)代檢測技術、仿真技術、電力系統(tǒng)、機械、材料和信息

技術等多種學科，是這些學科交叉融合而形成的一門新型的綜合性學科。對于位

置控制系統(tǒng)，也稱為運動控制。電氣傳動技術誕生于20世紀初的第二次工業(yè)革

命時期，電氣傳動技術大大推動了人類社會的現(xiàn)代化進步。它是研究如何通過電

動機控制物體和生產(chǎn)機械按要求運動的學科。隨著傳感器技術和自動控制理論的發(fā)展，由簡單的繼電、接觸、開環(huán)控制，發(fā)展為較復雜的閉環(huán)控制系統(tǒng)。

4、前沿展望

如果在二十世紀中期以前，電工學的發(fā)展主要基于電磁場與固體的相互作

用，電機學主要在發(fā)展旋轉電機，則從新原理與新理論的角度看，二十世紀后

半期電工新技術的重大進展則基于電磁場與流體的相互作用的研究和直線電機

研究的深入。這時物理與天文研究中發(fā)展起來的等離子體物理學與電磁流體力學

開始向工程應用方面蓬勃前進，與人類能源、電力、交通及其他工業(yè)發(fā)展的需要

相結合，開創(chuàng)并推進著受控核聚變，半導體的發(fā)展為電工領域提供了多種電力器

件與光電器件。電力電子器件為直流輸電，電氣鐵路，各種節(jié)能電源和自動控制的發(fā)展做出了重大貢獻。光電池效率的提高及成本的降低為光電技術的應用與

發(fā)展提供了良好基礎，使太陽能發(fā)電已在邊遠、缺電地區(qū)得到了實際應用，并有

可能在未來電力提供中占有一定的份額。

三、就業(yè)形勢

我國人口眾多，需要就業(yè)的人口數(shù)量眾多，當前就業(yè)壓力大，但是高端頂尖

技術人才數(shù)量所占全國就業(yè)人口總數(shù)的占有率卻非常小，電氣自動化專業(yè)技術人

才更加稀少。目前很多高校就全國就業(yè)狀況來進行專業(yè)調整，將進一步擴大電氣

自動化專業(yè)的招生力度。擴大電氣自動化專業(yè)就業(yè)人員隊伍，努力提高就業(yè)技術

人員的專業(yè)技能，同時有必要提高就業(yè)技術人員的專業(yè)素質。在增加電氣自動化

專業(yè)科研機構數(shù)量的同時，繁榮我國電氣自動化行業(yè)，提高電氣自動化專業(yè)就業(yè)

人員的就業(yè)比例。就目前電氣自動化專業(yè)的發(fā)展狀況和所有就業(yè)人數(shù)比例來看，還有很大的發(fā)展空間。要更大力度地擴大電氣自動化專業(yè)就業(yè)人員數(shù)量，以期滿

足我國電氣自動化專業(yè)技術人員和科研人員數(shù)量的需求。

四、心得體會

剛剛進入這個大專業(yè)的時候，記得就有老師和學長提到過，在分專業(yè)后都要

開各自的專業(yè)概論課。選專業(yè)的時候也在網(wǎng)上看過不少的資料，咨詢過不少人，以為自己了解這個專業(yè)啦。經(jīng)過六個學時老師的深入講解，我認識到學習《電氣

工程及其自動化專業(yè)概論》的至關重要,它是進入大學后,在專業(yè)課學習之前我們

再一次對自己所學專業(yè)重新認識的機會。經(jīng)過這一段時間的學習，我對自己選擇的電氣工程及其自動化專業(yè)有了個新的認識，她與人們的日常生活以及工業(yè)生

產(chǎn)密切相關，是高新技術產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、國防等

領域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用，而且她發(fā)展迅速，有著廣闊的前

景。通過對電氣工程相關書籍的學習，我們對要學習的課程有了更進一步的了解，也了解到了目前電氣工程發(fā)展的狀況，和我國電力的現(xiàn)狀，目前我國的電力發(fā)展

還很低，相比較發(fā)達國家而言，還有很大的路要走，隨著各行業(yè)對電力依賴越來

越高，電力工業(yè)成為國民生產(chǎn)的基礎命脈。怎樣節(jié)約能源，和發(fā)展新的能源，方

便的運用能源，是我們需要去研究的，電網(wǎng)的自動調節(jié)，新型能源的開放，都是

新的發(fā)展方向。

參考文獻

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與管理，2007，24(5)：163－165

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[5] 范瑜，電氣工程概論，高等教育出版社，2006

[6] 李志民，電氣工程概論，電子工業(yè)出版社，2011

[7] 胡敏強，程明，李揚，新形勢下電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式與

知識體系框架，2003，4：44-46