第一篇：趕超跨越解放思想心得體會(huì)

“解放思想、趕超跨越”大討論學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

當(dāng)前，全校解放思想大討論活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展。圍繞“解放思想、趕超跨越”這一主題，深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風(fēng)等方面存在的差距和不足，進(jìn)一步加大思想解放的力度，創(chuàng)造性地謀劃工作，我深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。

實(shí)踐表明，解放思想因發(fā)展需要而生，新的發(fā)展要求需要我們?cè)僖淮谓夥潘枷耄碌乃枷虢夥疟貙樾碌陌l(fā)展提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力。“解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況、新問(wèn)題，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面一大法寶?！编囆∑酵局赋觯骸敖夥潘枷?，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是。”從這樣的意義上看，解放思想的過(guò)程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過(guò)程，是我們不斷認(rèn)識(shí)與把握客觀事物及其規(guī)律的過(guò)程，也就是在對(duì)社會(huì)規(guī)律認(rèn)識(shí)不斷深化，由必然走向自由的過(guò)程。什么是“解放思想”？就是把我們的思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。

在我們黨員干部隊(duì)伍中在解放思想方面還存在許多問(wèn)題，如：思想僵化，觀念陳舊，體制落后，思維定勢(shì)，創(chuàng)造性少，缺乏創(chuàng)新開(kāi)拓精神；滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，沒(méi)有居安思危的思想；自我封閉，缺乏合作開(kāi)放意識(shí)；責(zé)任感不強(qiáng)，作風(fēng)不實(shí)，責(zé)任落實(shí)不到位；片面發(fā)展，顧此失彼，沒(méi)有全面協(xié)調(diào)發(fā)展觀等，這些問(wèn)題需要進(jìn)一步解放思想才能夠解決。那么做為一名高校教師怎樣才能真正體現(xiàn)思想的大解放呢？

一、教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

二、解放思想要體現(xiàn)在一個(gè)“真”字，即講真話，干真事，求真的成績(jī)。解放思想不能停留在理論上，只講理論，不聯(lián)系實(shí)際；討論的根本是落實(shí)到實(shí)踐上，討論的成果要體現(xiàn)在工作實(shí)效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不應(yīng)庸俗化。解放思想還應(yīng)該突出在一些中心工作中的工作方法、方式、內(nèi)容上體現(xiàn)思想的解放。解放思想必須突出創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新，要勇于實(shí)踐，不能停留在過(guò)去傳統(tǒng)理念的模仿和傳承上，要主動(dòng)突破，形成新的特色的東西。

新一輪的解放思想是在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的大環(huán)境下進(jìn)行的，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉。我們必須把思想解放作為研究的課題，不僅在課堂上、會(huì)上，而且要在研究領(lǐng)域出成果。要勤于學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新教育觀念，掌握與

學(xué)生溝通技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足學(xué)生需求，適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育的需要。

三、解放思想必須從我做起，解放思想要在“真”“實(shí)”上下功夫，解放思想就要敢于講真話，解放思想要結(jié)合我們的工作實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，在嚴(yán)格管理上進(jìn)一步解放思想。要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。做到：（1）要尊重客觀規(guī)律。還要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，只有落科學(xué)的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。（2）要立足本地實(shí)際。求發(fā)展規(guī)律之真，必須以客觀實(shí)際為依據(jù)。就是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。（3）要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實(shí)際；二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問(wèn)題，找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，取得解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效；三是要通過(guò)研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。（4）要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點(diǎn)、方法和作風(fēng)。脫離實(shí)際的形式主義，往往是只見(jiàn)熱鬧，不見(jiàn)成果。這些華而不實(shí)工作，應(yīng)少做或不做。

四、要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實(shí)際；二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問(wèn)題，找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，取得解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效；三是要通過(guò)研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。

五、要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在教學(xué)工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好師生矛盾。在工作中面對(duì)學(xué)生時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。最后，教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車(chē)輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。

我們要從新的起點(diǎn)上看解放思想大討論活動(dòng)，要以新的思想解放促進(jìn)我們的大發(fā)展，以解放思想促進(jìn)我們新的思維方式的變革，要有敢為人先、爭(zhēng)當(dāng)一流的勇氣；同時(shí)，解放思想還要實(shí)實(shí)在在地解決工作中的問(wèn)題。由此，我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題。我認(rèn)為一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)的重大意義，在新的起點(diǎn)上以新一輪思想大解放贏得新的發(fā)展。

第二篇：解放思想 趕超跨越 心得體會(huì)

解放思想 趕超跨越 心得體會(huì)

近日，通過(guò)學(xué)習(xí)了區(qū)黨委書(shū)記**在全區(qū)“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、**同志在全市“解放思想、趕超跨越”大討論動(dòng)員會(huì)上的講話和**廳長(zhǎng)傳達(dá)兩會(huì)精神的講話后，讓我對(duì)解放思想的涵義有了更深層次的理解。思想解放，就是使思想和實(shí)際相符合，打破現(xiàn)實(shí)困境，并從中找出解決問(wèn)題的新思路、新辦法，解放思想是馬克思主義活的靈魂，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶。回顧我們黨的歷史，每當(dāng)我們黨、國(guó)家和民族處于重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，都需要依靠解放思想這個(gè)強(qiáng)大思想武器來(lái)

走出困境，推動(dòng)事業(yè)向前發(fā)展，最終取得一個(gè)又一個(gè)勝利。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)解放思想，我們林場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)步同樣也離不開(kāi)解放思想。

回顧近幾年來(lái)我場(chǎng)的發(fā)展情況，雖然經(jīng)濟(jì)上有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是離科學(xué)發(fā)展的要求、廳黨組的期望和職工的期盼還存在較大距離。目前我場(chǎng)資源總量及經(jīng)濟(jì)總量還不夠大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，人才相對(duì)稀缺，人均可支配收入較低，究其原因，其中重要一條就是林場(chǎng)在發(fā)展過(guò)程中思想解放做得不到位、改革開(kāi)放的力度有待加強(qiáng)。我們只有加大解放思想、加強(qiáng)改革開(kāi)放，才能增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，才能更好更快地推進(jìn)“12345610”工程建設(shè)，達(dá)到“做大一產(chǎn)、做強(qiáng)二產(chǎn)、做優(yōu)三產(chǎn)，促進(jìn)林場(chǎng)跨越發(fā)展”的目標(biāo)。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行解放思想：

一、樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光、促進(jìn)合作、發(fā)展共贏的理念。溫家寶總理在全國(guó)兩會(huì)的報(bào)告中指出：“我國(guó)對(duì)外開(kāi)放已進(jìn)入新的階段，進(jìn)出口貿(mào)易、雙向投資的地位和作用發(fā)生了深刻變化。必須適應(yīng)新的形勢(shì)，創(chuàng)新對(duì)外經(jīng)濟(jì)工作思路，轉(zhuǎn)變對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提升開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平，形成開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新格局?！备鶕?jù)林場(chǎng)目前的經(jīng)濟(jì)狀況，要進(jìn)一步提高林場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)總量，在思想上，我們要樹(shù)立“只要有利于推動(dòng)和加快林場(chǎng)突破發(fā)展，都要為我所用，并且要用好、用活”的思想理念，積極進(jìn)行思想解放，讓開(kāi)放的新思想來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)，切實(shí)做好招商引資各項(xiàng)工作，進(jìn)一步改善對(duì)各項(xiàng)目的引導(dǎo)、鼓勵(lì)、扶持管理。特別是對(duì)待來(lái)場(chǎng)園區(qū)投資發(fā)展的客商，既要營(yíng)造良好的投資環(huán)境，又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)的投資服務(wù)。做到引進(jìn)一個(gè)，服務(wù)好一個(gè)，產(chǎn)生效益一個(gè)。此外，要盡量引進(jìn)一些知名度高、實(shí)力強(qiáng)的大型企業(yè)來(lái)場(chǎng)投資合作，以實(shí)現(xiàn)我場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和名望的雙豐收。

二、適地適樹(shù)，加強(qiáng)管護(hù)力度，提高森林資源總量，確保造林投資回報(bào)。陳秋華廳長(zhǎng)在傳達(dá)學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神大會(huì)上的講話中也提出了“必須以提高科技含量和提高森林質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持科技為先導(dǎo)，科學(xué)造林，大力推廣應(yīng)用先進(jìn)林業(yè)科技成果，不斷擴(kuò)大新品種、新技術(shù)推廣率，提高林業(yè)綜合產(chǎn)出能力，形成產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。要繼續(xù)大力發(fā)展珍貴優(yōu)良鄉(xiāng)土樹(shù)種和大徑材，優(yōu)化林分結(jié)構(gòu)。要堅(jiān)持走“內(nèi)涵提升型”的發(fā)展路子，切實(shí)做到“把山當(dāng)田耕，把樹(shù)當(dāng)糧種”，提高現(xiàn)有林分質(zhì)量，挖掘現(xiàn)有林地潛力，向存量要增量、向存量要質(zhì)量、向存量要效益。”針對(duì)我場(chǎng)森林資源總量不夠大的狀況，我們必須解放思想，在營(yíng)林生產(chǎn)上，要長(zhǎng)短結(jié)合，要既重?cái)?shù)量，又要重質(zhì)量。不能單純考慮到收益期短就簡(jiǎn)單發(fā)展速豐桉，而是要適地適樹(shù)，要綜合考慮造林地所處的海拔、緯度來(lái)從優(yōu)選擇造林樹(shù)種，以地選樹(shù)，適當(dāng)造一些培育期較長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)效益較好的松杉類(lèi)樹(shù)種。這幾年林場(chǎng)適當(dāng)加大松杉的造林力度，加快低產(chǎn)林改造的步伐，引種馬褂木、紅豆杉等珍貴樹(shù)種，這是林場(chǎng)的一件大實(shí)事、大好事，為我場(chǎng)改革發(fā)展開(kāi)了個(gè)好頭。

三、完善人才工作的機(jī)制體制。目前林場(chǎng)正處在產(chǎn)業(yè)需要發(fā)展、結(jié)構(gòu)需要調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期，但在后備人才培養(yǎng)上，卻常遇到“無(wú)人可用，無(wú)人可提”的困境，這是林場(chǎng)在發(fā)展過(guò)程中一個(gè)大的瓶頸。一個(gè)單位的發(fā)展與否，人才是關(guān)鍵。從我場(chǎng)歷年招聘情況來(lái)看，林場(chǎng)的自身?xiàng)l件對(duì)一些專(zhuān)業(yè)對(duì)口且學(xué)歷高的人才吸引力不大。要切實(shí)解決高端人才引進(jìn)難的問(wèn)題，我們必須解放思想，著力建立一套“準(zhǔn)確選人”、“合理用人”、“科學(xué)留人”的工作機(jī)制，構(gòu)建起“事業(yè)留人、感情留人、保障留人”的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造出有利于人才涌現(xiàn)、培養(yǎng)和成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

四、樹(shù)立民生理念。溫家寶總理所作的政府工作報(bào)告中提出，要牢牢把握保障和改善民生這一根本目的。報(bào)告堅(jiān)持以人為本，民生為要，民生為重，以大量筆墨關(guān)注民生冷暖，千方百計(jì)、不遺余力保障和改善民生，切實(shí)打造“民生政府”，真正把“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”的民生理念落實(shí)到一字一句中，落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的具體工作中。歷年來(lái)，我場(chǎng)一直都非常關(guān)注民生工程的建設(shè)，今年職代會(huì)也確立了要繼續(xù)為職工繳存住房公積金，緩解購(gòu)房資金壓力；實(shí)施危舊房改造工程，解決職工住房問(wèn)題；關(guān)心職工身體健康，組織職工進(jìn)行體檢；舉辦體育節(jié)，豐富職工業(yè)余生活；提高職工的工資待遇等等多項(xiàng)惠民政策。要實(shí)實(shí)在在地辦好這些惠民實(shí)事，我們必須解放思想，樹(shù)立民生理念，把每一件惠民實(shí)事落到實(shí)處，對(duì)關(guān)系民生的每一項(xiàng)工程，要嚴(yán)格監(jiān)督檢查，努力解決職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，才能讓我場(chǎng)全體職工真正共享到林場(chǎng)改革發(fā)展成果。

第三篇：解放思想,趕超跨越心得體會(huì)

“解放思想，趕超跨越”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)院就開(kāi)展了以“解放思想、趕超跨越”為主題的大討論活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，本人深刻地認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)，是解放思想、抓住機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動(dòng)。作為教師黨員，如何成為一名合格的教師，一名合格的黨員，是值得我用一生去思考的問(wèn)題。

一、自身存在的問(wèn)題

“解放思想、趕超跨越”并不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)。通過(guò)反思和對(duì)照檢查，我覺(jué)得自身存在的主要問(wèn)題是：工作上不能始終保持熱情、積極的工作狀態(tài)，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)畏難、急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷現(xiàn)象；還有有些工作還不夠細(xì)致和規(guī)范，導(dǎo)致工作重復(fù)，增加不必要的工作時(shí)間，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)方式單一，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，積極性也不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付的思想；對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)，提不起很高的學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)際工作中，思想還不夠解放，觀念陳，更新不及時(shí)、不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；遇到問(wèn)題還是習(xí)慣用老方法去解決，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

二、解決問(wèn)題

通過(guò)學(xué)習(xí)、討論和對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)。根據(jù)自己目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得需要從以下幾點(diǎn)做起：

一是勤奮工作，勇于實(shí)踐，將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，努力做好本職工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行。二是加強(qiáng)自身政治、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)、政治修為。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，牢記社會(huì)主義榮辱觀。同時(shí)作為教師，這個(gè)特殊的職業(yè)，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善自身人格。

三是轉(zhuǎn)變思想，拉近與學(xué)生之間的距離。作為一名輔導(dǎo)員，在與學(xué)生接觸中應(yīng)該放下身段，通過(guò)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真總結(jié)，破除舊觀念，積極主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的問(wèn)題。

這次“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)，不僅是一次用新思想、新觀念重新審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自己進(jìn)一步明確自身責(zé)任和義務(wù)，提升政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，徹底解放思想、更新觀念的機(jī)遇。

第四篇：解放思想 趕超跨越心得體會(huì)

思想是一系列的信息，輸入人的大腦后，形成的一種可以用來(lái)指導(dǎo)人的行為的意識(shí)。要解放思想，首先就要有思想。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想，不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。

解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用。要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。要在學(xué)習(xí)中不僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地滿足群眾需求，適應(yīng)工作的需要。

二要善于思考。一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，根據(jù)掌握資料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，按照正確方法進(jìn)行加工，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)群眾時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開(kāi)動(dòng)腦筋，要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開(kāi)工作局面。

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹(shù)立重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，就能徹底解放思想、更新觀念。我們應(yīng)該將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好工作!解放思想的力度決定趕超跨越的速度，我們必須永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、會(huì)干事、干成事，趕超跨越的進(jìn)度體現(xiàn)解放思想的程度，我們必須勇于擔(dān)當(dāng)、敢于突破，通過(guò)思想大解放實(shí)現(xiàn)大發(fā)展。

第五篇：解放思想_趕超跨越心得體會(huì)

解放思想趕超跨越

如何做一名合格的教師

社會(huì)在進(jìn)步，生活在提高。隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題。教師不是終身的。不進(jìn)步將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱時(shí)，跨越發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷改革創(chuàng)新，勇于探索，才能成為一名合格的教師。一名合格的教師，只有做到以下幾方面才能德才兼?zhèn)?，為人師表?/p>

教師必須愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此要體現(xiàn)世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。我們應(yīng)該時(shí)刻注意自身的修養(yǎng)，通過(guò)言轉(zhuǎn)身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人道理，幫助學(xué)生完善人格。

教師必須博學(xué)多才，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

教師是學(xué)生心目中的偶像。教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新兩方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握學(xué)科的技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，上課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)更新急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性也越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。

教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離，做學(xué)生的朋友。

愛(ài)生是教師的天職。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的受才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心的，持久的。隨著新的教育思想、教育觀念在教師心中扎根，教師對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好的了解越來(lái)越多，結(jié)合他們的愛(ài)好選擇他們喜歡形式，當(dāng)然我們的學(xué)生也就是喜愛(ài)有佳了。對(duì)教師也更擁護(hù)了。這也正是新課標(biāo)、新理念給我們帶來(lái)的良好效果。隨著多種教學(xué)手段的運(yùn)用，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃。如果你是板著面孔對(duì)學(xué)生，讓他們做枯燥的活動(dòng)。他們還會(huì)喜歡你嗎？會(huì)喜歡上你的課嗎？當(dāng)然不會(huì)。

教師必須轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，有勇于創(chuàng)新的意識(shí)。

堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，已逐漸被廣大教師所認(rèn)同，無(wú)論在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，還是在教學(xué)方法的采用上，都充分關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣發(fā)揮著非常重要的作用。新課標(biāo)的實(shí)施，使我們感到學(xué)校和教師有了更為廣闊的空間，可以重新建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。在平時(shí)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生的興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)和保持學(xué)生的興趣。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，十八大精神的理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。

我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新理論，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階！

范懷亮

2013.04.23