第一篇：暑假大學生社會實踐匯報會 主持稿

旅游學院2013年暑假大學生社會

實踐匯報會（主持詞）

男：尊敬的各位領導，老師們，女：親愛的同學們，大家

合：晚上好！

男：這里是重慶文理學院旅游學院2013年暑假大學生社會實踐匯報會的現(xiàn)場，歡迎大家的光臨！

女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本次活動的學校，學院領導和老師，他們分別是：

男：歡迎他們的到來！同時，我們還要歡迎來自文理學院校團委主席團和各個學院的主席團成員的到來！歡迎你們！女：大會第二項全體起立唱團歌

男：大會第三項領導講話

女：又是一個美麗的金秋，叩響了學堂的大門，無數(shù)新鮮血液融匯進旅游學院的大家庭，男：又是一個動人的金秋，喚醒了學子的夢想，曾經(jīng)的彷徨與失措都將化為過去

女：當大一新生還在無所畏懼地制訂目標的時候，你們是否想過要用怎樣的實際行動來做行動上的巨人

男：當大二大三的學長學姐們已經(jīng)開始指點江山，激揚文字的時候，你們是否想過要怎樣給社會交一份令人滿意的答卷

女：這就需要我們在學好理論知識的同時，也要投身到社會實踐中去；

充分發(fā)揮社會實踐活動是大學生的“第二課堂”的作用，讓他促進心靈與心靈的溝通，讓我們更早更快的熟識社會和企業(yè)的環(huán)境。

男：用實踐感受社會，用實踐關(guān)愛社會，用實踐鍛煉自我，重慶文理學院旅游學院2012年暑假大學生社會實踐匯報會

合：現(xiàn)在開始！

女：首先有請來自2012級酒店管理2班的莊文蕭為我們做匯報，題目是《 暑假歡樂行，我的必勝客之行》

男：感謝莊文蕭同學的精彩匯報！很多人從來都是以學生的身份走進課堂，你們是否想象過有一天自己也會以老師的身份，用自己的專業(yè)知識去教導別人，與人共勉？下面就有請來自2011級工商管 理（旅游）職本的林三青與我們分享她第一次做老師的經(jīng)歷，她的匯報題目是《萬里長征第一步》

女：感謝林三青同學講述出她如此令人動情的故事，如何將實踐與生活聯(lián)系起來？下面，有請來自2012級會展經(jīng)濟與管理2班的魏淑君為我們做匯報，她匯報的題目是《微生活，大視角；體驗生活，成就未來》

男：實踐源于生活，服務于生活。中國夢，將四位一體化拓展為五位一體化，首次將生態(tài)可持續(xù)發(fā)展納入國策，接下來，讓我們與2012級酒店管理2班的王燕梅一起走進我的中國夢，走進“三下鄉(xiāng)”活動。女：伴著中國夢的引入，讓我們欣賞一段朗誦《我的中國夢》

男：讓我們再次把掌聲送給他們！下面就讓我們來看看評委為前四位選手所打的分，1號莊文蕭 同學的最終得分是，2號 林三青 同學的最終得分是，3號魏淑君 同學的最終得分是；4號

王燕梅 同學的最終得分是；希望后面做匯報的同學能取得更優(yōu)異的成績。

女：是的，下面有請2012級會展經(jīng)濟與管理1班的李宇為我們做匯報她匯報的題目是《堅強的生活，自信的展示》

男：擁有自信的人是最美麗的，接下來，讓我們與2012級酒店管理1班的邱凌川一起用小行動改變大世界

女：也許你從來沒想到你會有如此大的能量，足以改變世界。下面，讓我們與2011級酒店管理1班謝陽走進暑假頂崗實習，大家掌聲歡迎。

男：讓我們再一次將掌聲送給他們，下面。讓我們與2012級酒店管理1班歐靜一起走進她的夢之旅

女：在分享完以上8位同學的假期經(jīng)歷后,相信大家感悟良多；從他們的匯報中學到了什么，值得大家回去好好的深思！接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎······來為我們今天的匯報會作點評！

女：謝謝的點評！下面就讓我們來看看評委為,5,6，7，8號選手所打的分，5號選手李宇 同學的最終得分是，6號選手 邱凌川同學的最終得分是，7號選手 謝陽同學的最終得分是；8號歐靜 同學的最終得分是讓我們再次把掌聲送給他們。

男：祝賀他們，下面最激動人心的時刻到了，讓我們來看看各位選手的獲獎情況，我宣布獲得。。

女：恭喜以上獲獎同學！請各位評委為我們的獲獎同學頒獎并合影留念！

男：本次匯報會到這里就已基本結(jié)束了，感謝大家的參與，希望更多的同學去參加社會實踐活動，希望下一個站在這個臺上做匯報的就是

你！

女：是的，本次社會實踐匯報會到此結(jié)束，我們下次匯報會再見！男：再見！

第二篇：大學生暑假社會實踐

中國電信假期實習報告

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個多月的實習生活即將畫上了句號。在人生的最后一個暑假，我有幸到廣東電信揭陽分公司實習，在這一個多月的實習期里，我接觸了許多的人和事，初步了解企業(yè)的運作方式和日常業(yè)務，也在社會實踐中檢驗自我，提升自我。讓我收獲不少。

這個實習期間，我被分配到了占隴營業(yè)廳的營銷部實習學習。我們首先熟悉了工作環(huán)境，了解辦公室同事是如何的工作，需要到哪些地方去，整個營銷部是怎么運作的。接著是對中國電信的各種業(yè)務以及資費的了解，例如：固定申話及寬帶接入網(wǎng)、天翼、我的e家、商務領航等業(yè)務品牌。最后是進行我們的主要工作電話營銷，通過電話向客戶營銷我們電信的固話，天翼3g及寬帶等各種業(yè)務套餐。通過這次實習，熟悉了我們電信的各種業(yè)務品牌，學習到了許多學校學不到的東西。以下是我這次實習的一些體會和總結(jié)。

第一、電話營銷的技巧：在電話營銷時，我們不能一味盲目地打電話，我們需要一定的技巧。在打電話前我們要先提前設計好問題，設計好套餐、業(yè)務的介紹方法，關(guān)鍵是要秀出我們產(chǎn)品的價值。然后對客戶的基本情況進行了解，從中找到營銷的突破口，針對性的引導客戶把注意力投我們的業(yè)務、產(chǎn)品上面來。這樣我們就會有更多的話題和機會跟他談，成交的幾率和比例一也定會大幅度提升。當然，作為銷售人員，我們要具備很強的心里素質(zhì)，要學會把“拒絕”當作是“接受”的孿生兄弟，換句話說，每一個“拒絕”的背后一定會有另一個“接受”在等著我們。所以，我們要保持正確的心態(tài)，每當遇到客戶拒絕的時候，我們要感謝他，因為他讓我更接近“接受”。

第二，做事認真負責、勤學好問。剛來到單位時，由于專業(yè)不對口，我對很多方面都未熟悉，這就需要我認真負責、勤學好問。因為經(jīng)驗是很重要的，幸運的是我們的同事都有很豐富的實踐操作經(jīng)驗,對于我們提出的各種問題他們都能很耐心的系統(tǒng)的為我們解答。通過對問題的理解我們又能加深對問題的認識。同時我們也認識到目前的it形勢發(fā)展之快我們隨時都要學習新的知識充實自己才能迎合社會的需要。而對于我們新人來說，虛心學習能學到東西才是最重要的。

第三、團結(jié)合作，真誠待人。通過一個多月的接觸，大家在一起互相學習相互交流，讓我們理解到不僅在學習上工作上也是需要發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神才能事半功倍。而且只要真誠待人，虛心請教同伴，他們也很樂意和我交流。還教會我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

感謝中國電信給我這次寶貴的實習工作，這次實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。在這段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了在學校學不到的待人處世之道，擴大了知識面，也豐富了經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎，走上新的工作崗位增添了信心。

第三篇：大學生暑假社會實踐

大學生暑假社會實踐活動內(nèi)容及主要收獲

系（院）：專業(yè)年級：姓名：

社會實踐是作為大學生接觸社會、鍛煉自我、以此促成自身成長的最好方法。也是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。因此在今年暑假，在經(jīng)過各種挑選后，我選擇進一家電子廠開始我的社會實踐。

依然記得第一次去廠里時的那天——七月二號，烈日炎炎，我們辛苦地將行李搬到廠門口卻被告知要等到下午3點才安排宿舍。而更比這個消息更惱人的是我們必須穿著長褲才允許工作。但在我們沒帶長褲。沒辦法，大熱天的我只好頂著毒辣的日頭和同伴一塊去買長褲。這便是我進廠的第一天的經(jīng)歷。

福州冠洲電子有限公司是一家做排插與手電筒的企業(yè)。它的手電筒是銷往諸如日本、美國、新加坡等國家。

今年學生暑假工很多，廠里便將部分暑假工召集起來成為一條排插生產(chǎn)線。我也在其中。剩下的人被安插在別的生產(chǎn)線。一開始我們都滿懷斗志，希望自己能夠超產(chǎn)以此來提高我們的工資，但是沒多久我們便發(fā)現(xiàn)這幾乎是不可能完成的任務。廠里給我們的定量太高了，我們都是新手，結(jié)果甚至連一半都不能完成。而沒完成定量是要扣工資的。同時不少暑假工從老員工口中得知我們每天完成定量的工資居然只有30多塊。這個消息被傳到每個暑假工的耳朵里。有人相信，有人質(zhì)疑。我是不相信的，因為我是被同學介紹進來的，我相信我的同學。但是有好多的暑假工覺得工資太低就走了，于是一下子暑假工走了大半。其中，有十幾個是陽光學院的學生，他們是結(jié)伴來的，也結(jié)伴走了。而剩下的也有不少人在觀望。還有人覺得不公平就去找科長理論。

我在做著排插看著我們兩個同伴與科長在科長市門口理論。大概是因為走 1的人太多了，人力資源部的經(jīng)理也被驚動了。她來到我們制作部，先與我們的那些同伴解釋。然后把我們這些在做著事的暑假工也集聚起來，跟我們講我們的工資是如何算的。她和科長一個勁地強調(diào)只要我們要好好做，工資就會高的。可能是為了安撫人心，科長還宣布給我們減少這幾天的定量。于是一場騷動便平息了。

其實對于這件事情我并沒有抱太大希望。我不認為這些廠領導真的會給我們多少好處，他們所作出的承諾都很虛，僅僅是幾個暑假工，怎么可能真的對一個廠的規(guī)則有什么影響呢，他們該做的還是會做的，不要奢望他們會為你改變他們長久以來的運行模式。這一點從最后的工資便可以看得出來。不過這卻是后話了。

進了這個廠后，我被調(diào)動很多次，做過很多事。這導致我的工作效率極慢。因為每次調(diào)動，我都要重新適應新工作。而適應是需要時間的。當我好不容易上手之后，又被調(diào)走。這樣頻繁的調(diào)動使我很難完成定量更別說超量了。這也是導致我工資低的一個最重要因素。

在這個廠里待了一個多月后，我發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了以下幾個廠的弊端：

1、假期少。一周七天除非有意外（例如停電或是訂單不夠），基本都要

工作和加班。但是我們的加班并不算加班，因為你沒完成定量。只有

超出的量才算1.5倍工資。周六也不算加班，星期日才有雙倍工資，因此周天不加班。

2、賬務算不清。我是七月二號進的廠，七月十號就發(fā)上個月的工資。有

一些暑假工是六月進的廠，因此也有領工資。但我們隨即發(fā)現(xiàn)，這

個廠的不少人工資有問題——工時被算錯了。一個認識的人告訴我他的工時多了一天。

3、各種工種的工資差距極大。同樣的工時，做排插的工資明顯低于做手

電筒的人的工資。一條手電筒生產(chǎn)線的一個暑假工10天將近800

元，而做排插的暑假工工資僅僅500元。這導致不少的暑假工有怨

言。

這次的暑假實踐讓我深刻體會到社會的殘酷。在家里你若是發(fā)燒感冒父母會著急，在學校，有同學關(guān)心。但是在外面沒有人管你，即使你發(fā)燒38度，即使你告訴醫(yī)生你沒錢，醫(yī)生依然會給你開出近150元的醫(yī)藥費。而當時身上僅有50元的我?guī)缀跸肓⒖套呷?，心里發(fā)狠：我不治了，有本事高燒把我給燒死。

社會是現(xiàn)實的，殘酷的而不是溫情的。在家里我們依賴父母，在學校，我們依賴老師和同學，而在社會，我們能依賴的只有自己。認清現(xiàn)實社會，不要再沉浸在父母的忍讓和學校的寬容里自我膨脹，我們需要正確、客觀地給自己定位，調(diào)整態(tài)度才能在將來更好地適應社會。

第四篇：大學生暑假社會實踐

大學生暑假社會實踐-就業(yè)調(diào)查報告

不知不覺中，我已經(jīng)步入了大三的行列，同時也進入了一個必須考慮將來發(fā)展的階段。

由于美國金融海嘯席卷全球，引發(fā)全球經(jīng)濟危機，許多公司收縮開支，壓低成本，而當中人力成本便成為了不得不考慮的因素，于是今年的大學生找工作似乎變的比往年難。畢業(yè)生對未來的職業(yè)規(guī)劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著這次危機重新進行了“洗牌”。那么，作為日語專業(yè)的學生又面臨著怎樣的機遇與挑戰(zhàn)呢？ 針對我自身的性格與特點，我選擇畢業(yè)后直接就業(yè)或考公務員，從兩方面打算，相對側(cè)重就業(yè)。在寒假，我訪問了一家人力資源公司，就關(guān)于目前畢業(yè)生最現(xiàn)實

最關(guān)心的就業(yè)問題請教這個公司。

論文百事通

他們認為金融危機確實對畢業(yè)生的就業(yè)造成了很大的影響，對于像我這樣的大三學生，以后面臨的挑戰(zhàn)更艱難了，我們畢業(yè)后，將與因金融危機影響而遲遲沒有就業(yè)的大學生，研究生，一些技能學校的學生以及與我們同時畢業(yè)的大學生競爭，無疑，任務更加艱巨了。許多畢業(yè)生為了求得一份工作，不得不放棄自己所學的專業(yè)，另辟新路。還有，及時了解社會市場需求，切合自身條件尤為重要，很多大學生就忽視了這一點，眼高手低，這也是影響就業(yè)的一個方面。當然他們也說，在求職中，簡歷的制作也同樣重要，千篇一律的簡歷吸引不了用人單位的眼球，我們要在加強自身內(nèi)在素質(zhì)的同時，也要注意外部包裝同樣重要。我們要別具風格，體現(xiàn)自己的特色，還有，面試時也很重要，要大方得體，給用人單位一個穩(wěn)

重踏實得好印象，尤其我們?nèi)照Z專業(yè)，更加應該注意禮儀問題。

我查了一下近幾年的大學生就業(yè)方面的問題。大學畢業(yè)生的就業(yè)率下降。隨著高校擴招的學生的增多，畢業(yè)的大學生就業(yè)壓力逐漸增大，由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業(yè)競爭將更加激烈，優(yōu)勝劣汰，雖然有好多學生憑借自身優(yōu)越的條件找到了好工作，但同時，就業(yè)率也下降了好多。還有目前大學畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達地區(qū)需求較旺，需求總量大于當?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，當前就業(yè)崗位相當有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應求，而一些長線專業(yè)如哲學、社會學、經(jīng)濟學、法學等

科類的畢業(yè)生需求較少。

因此，近年來又出現(xiàn)了越來越多的“畢業(yè)漂族”，這個群體主要是由復習考研者，邊看邊干者以及就業(yè)困難的大學生組成的。這三類未就業(yè)的大學畢業(yè)生中，第一類人有明確的目標，他們一般集聚在一起，互相鼓勵，如無大的變故，屬于相對穩(wěn)定的群體。第二類人雖然邊看邊干，但能逐步融入市場，適應市場就業(yè)。但第三類人市場就業(yè)能力相對不強，心理較脆弱，而其數(shù)量在今后還會成倍增加，需

要特別關(guān)注。

為了進一步了解就業(yè)趨勢，我又訪問了一名參加研究生考試的學生，她起初的打算并不是考研，而是準備畢業(yè)后直接就業(yè)，可是受金融危機的影響，剩余的找工作的大學畢業(yè)生比以往更多，面對這么大的競爭，求職之路更加坎坷，還有一個現(xiàn)實的問題就是目前畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務體系不完善，大學畢業(yè)生就業(yè)主要由學校、人才市場舉辦招聘會等比較原始和低效的方式獲得信息，與需求方見面，信息渠道比較窄，成交率比較低。所以即使每天都在投簡歷和面試等待中度過，可是現(xiàn)實的殘酷，讓她一次又一次的放棄或失敗，最終選擇考研，好緩解一下就業(yè)的壓力，再者，讀研也可以提高自己的水平和能力，為以后的更好

就業(yè)打下基礎。

還有就是，現(xiàn)在的畢業(yè)大學生，沒有把自己定位好，大多都心高氣盛，因此導致了高不成低不就的結(jié)果，盲目追求熱門的工作和待遇高的工作，最終會讓自己更失望。適合自己的發(fā)展，能學到東西才是第一位的考慮因素！等到發(fā)展到一定的程度，待遇自然會好起來的。即使沒學歷可能只是暫時沒有了做白領的敲門磚，并不代表就沒有前途，學好一門技術(shù)，憑本事吃飯，日子過得并不比白領差啊！總結(jié)一下，我認為要了解自己的綜合實力，然后再注意社會與市場的需求，才能找到自己滿意的工作。畢業(yè)后找工作，首先考慮自己喜歡什么工作，只有這樣，才能在以后的工作中發(fā)揮自己最大的熱忱，提高工作效率。接著，要考慮自己能做什么，要切合自身的條件，客觀的考慮自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位。最關(guān)鍵的就是市場的需求。不同的生活水平，所對應的崗位需求是大不一樣的，了解社會招聘需求的最佳途徑，就是經(jīng)常翻閱當?shù)刂髁鳈?quán)威的招聘報紙或是瀏覽當?shù)乇容^著名的人才招聘網(wǎng)站，另外千萬不要一直待在家里面找工作，多跑跑每周一次或每月一次的人才現(xiàn)場交流會，也是非常好的選擇，除了能了解崗位需求之外，還有在現(xiàn)場與用人單位直接面對面的交流和接觸，對于了解各個崗位的技能要求，提升面試、溝通等經(jīng)驗是非常有幫助的！理想與現(xiàn)實是有很大區(qū)別的，在復雜激烈的競爭中，我們要認真的考慮，才能在職場競爭中取得

成功。

在如此的競爭壓力下，我們商務日語專業(yè)的學生又將何去何從，如何對待這嚴峻的形式？當初我選這個專業(yè)不只是因為單純的喜歡日語，還因為日語專業(yè)的就業(yè)率相對較高。隨著經(jīng)濟全球化得發(fā)展，以及中國良好的投資環(huán)境與潛在的巨大市場的吸引，日本越來越多的企業(yè)都開始向中國市場進攻，在我國，日企的數(shù)量不斷增多，尤其是長三角地帶，日企增多，所吸納的勞動力自然也增多了，對于日

語人才的需求量增大，而日語專業(yè)的學生也有了更好更多的選擇。

當然，僅僅會日語是不夠的，如果應聘高級崗位，還需具備多方面素質(zhì)。人們普遍認為，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè)，事實并非如此。創(chuàng)價曾對日資企業(yè)薪酬進行過不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學生起薪一般為3000元左右，高于其它語種的學生。而且這種差距會隨著工作時間的增長而拉大，最小差距也在千元以上。上海市中小企業(yè)人才交流服務中心舉辦的日資企業(yè)人才招聘專場傳出信息，能上機能操作、可用日語流利對話交流的“能說會做派”最受日資企業(yè)的青睞。

以往通過日語二級就可以找到一份滿意的工作，而如今，日語一級加上一門專業(yè)才會在激烈的競爭下處于優(yōu)勢。同時要有日本企業(yè)特別重視做事勤奮、為人謹慎、講究儀表、懂得禮貌等優(yōu)點的人才。

還有一個對我們?nèi)照Z專業(yè)的學生有利的消息就是，近幾年來，中日經(jīng)濟關(guān)系又出現(xiàn)了一些重大變化。其中重要的一點是，中日經(jīng)濟關(guān)系已由日本主導型向相互依存型轉(zhuǎn)化。由于日企的高級管理層大多為日本人，因此非常需要精通日語的人才來充實一般管理層及輔助性管理工作。再加上中外企業(yè)對日業(yè)務，日語人才需求

龐大。

當然好的外部條件自然有相應的高要求?，F(xiàn)在企業(yè)都青睞高素質(zhì)復合性的人才，也就是，我們不只要會流利的日語，還要有其他的一些技能，現(xiàn)在單一型的人才已經(jīng)不再具有優(yōu)勢，所以，作為日語專業(yè)的學生，要想在以后的競爭中脫穎而出，我們就要努力學好自身專業(yè)知識，運用已掌握的日語知識去閱讀理解日語原著，了解日語的表達習慣，日本人的思維方式，增強對日本社會文化內(nèi)涵的了解。另外通過口語角、演講比賽、與留學生交流等實踐活動，在實踐中檢驗自己的日語水平，當然，不僅如此，我們還要利用課余時間，時刻注意市場的需求動向，了解行情，多閱讀學習一些相關(guān)方面的書籍，擴充自己的知識量，在時間相對充裕的條件下，學習掌握一下其他方面的技能，比如計算機，會計等方面，以適應復

合型人才的發(fā)展需要。

總之，在危機與機遇并存的時代，我們面臨重重挑戰(zhàn)，但只有這樣我們才能得到

更好的發(fā)展，就讓我們?nèi)ビ赂业靥魬?zhàn)自我，超越自我吧。

第五篇：大學生暑假社會實踐

千淘萬漉雖辛苦 一波三折有收獲

王帥

又是一年暑假,大學生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。

進私營企業(yè)，從事一些簡單但卻必不可少的工作，成為我打工生涯中的樂事。幫忙接電話、復印資料、整理文件，這些看似瑣碎的事，卻大有益處，必不可少。當然，在這十幾天中，遭到上司的挑剔打壓是不可避免的，雖然被批評是難受的，但這是生活中的一種歷練，在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路?？赡茉诖蠹铱磥砦易龅默嵥樾∈率俏⒉蛔愕赖模沁@其中可是大有學問所在的，從中更能學習到很多知識，比如整理資料的能力、接電話是的語氣用詞等等。有時還要做些工作以外的事，比如清潔工作，為大家創(chuàng)造一個干凈、舒適的工作環(huán)境，這樣更能提高大家的工作效率

在這次實踐生活中，我也明白了許多：雖然在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。我們也能從人家的批評中，得到有利于以后工作的經(jīng)驗，可以說批評是成功的墊腳石。

我也從學習到了人際交往和待人處事的技巧。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。這些都是我們從課堂上學不到的。

所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，有很多在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。我會珍惜這些寶貴的能讓我受益匪淺的社會實踐經(jīng)驗。