第一篇：鳳凰見習(xí)報(bào)告

今年七月下旬到八月下旬，我在三亞鳳凰島進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間我第一次接觸到了一個(gè)成熟的現(xiàn)代化房地產(chǎn)公司的運(yùn)營體制，學(xué)到了很多的東西。

在此之前，我可以說是基本沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)。盡管以前學(xué)校在暑期也提倡學(xué)生行類似的社會實(shí)踐活動，可總是流于形式，學(xué)生們總是應(yīng)付差事，敷衍了事或是干脆的弄虛作假，在這次實(shí)踐活動之前我作為一個(gè)大學(xué)生（不敢說所有的，但至少代表了相當(dāng)多數(shù)）只扮演過兩種社會角色：學(xué)生與消費(fèi)者，也就是說所知僅限于學(xué)習(xí)學(xué)校的知識，和花錢購買從生活必需品到奢侈品等一系列的消費(fèi)，從未嘗試過作為為社會創(chuàng)造價(jià)值的一份子參與到社會的活動中去。也從來沒有考慮到從象牙塔中走出到社會中去的時(shí)候，需要我們在大學(xué)期間使自己具備什么樣的能力來適應(yīng)這個(gè)社會，下面就從我自身談起：

作為一個(gè)大學(xué)生的我，此前的生活上基本上是一帆風(fēng)順的。沒遇到過什么大的挫折。初中高中都算順利，大學(xué)雖然不是很理想，畢竟也還是自己考上的，沒讓家里多費(fèi)太多心思。長期緊張的高中生活使我習(xí)慣了老師的教鞭趕著走。到了大學(xué)，猛一下放松的學(xué)習(xí)環(huán)境使我非常的不適應(yīng)。甚至可以說，直到我去實(shí)習(xí)以前都沒有找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，換句話說，就是不知道大學(xué)應(yīng)該怎么上。自身好逸惡勞的性格使我在過去的兩年的生活里面一直遵循著兩條生活習(xí)慣：一是大學(xué)期間一定要對自己很好，因?yàn)榇髮W(xué)里，你辛苦奮斗一年，跟別人一年隨便玩玩，最后考試抄抄，成績是差不多的。沒必要強(qiáng)迫自己；另一條就是，做一件事情必須等到天時(shí)，地利人和，所有的條件都具備才去做，自認(rèn)為這樣可以達(dá)到事半功倍的效果?？墒聦?shí)證明，這種條件都具備的時(shí)間和機(jī)會幾乎是沒有的。這兩條消極的人生觀再加上好逸惡勞的性格決定了我大一的整個(gè)一年都在打游戲中度過，大二雖說有部分激勵自己的意識覺醒，覺得不能再這么下去，于是不打網(wǎng)絡(luò)游戲了?？墒且廊灰荒甑筋^，感覺自己什么都沒有做，白過了一年。這次去鳳凰島實(shí)習(xí)，給我感觸最深的有三個(gè)人。第一個(gè)是蘇棋智，第二個(gè)是高寒，第三個(gè)是龔?fù)裼?。在這三個(gè)人身上發(fā)生的事情使我看到了未來的危機(jī)，迫使我進(jìn)行了對自己的思考。

首先是蘇棋智的離職。蘇棋智可以說是一個(gè)很努力的小伙子，也很有勇氣。也的確在幫領(lǐng)導(dǎo)裝修房子這件事情上巴結(jié)到了領(lǐng)導(dǎo)?？墒窍袼@樣一無背景，二無能力，三無經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人。盡管不是大學(xué)剛畢業(yè)，也還是注定會被淘汰的。盡管他也進(jìn)行了一番留下的努力，可上面的幾條硬性條件決定了他必須走。而其中最關(guān)鍵的因素，就是能力不足。而我現(xiàn)在在一些方面甚至還遠(yuǎn)不及他。假設(shè)我正常四年大學(xué)上完也來到鳳凰島工作的話，我會比他更快的被辭退掉。

高寒是剛畢業(yè)的大學(xué)生，剛來的時(shí)候比較低調(diào)，看不出來她和別人有什么不同?？墒悄谴卧跁h室的講演，讓我意識到了我和她同為實(shí)習(xí)生，我們的差距有多么大。低調(diào)做人，高調(diào)做事，這句話在她的身上得到了完美的體現(xiàn)，她是一個(gè)做事情非常有方法的人，很認(rèn)真，并能將自己的方法很有條理的說出來。上班時(shí)態(tài)度很端正，從不在上班的期間主動閑聊或者做其他與工作無關(guān)的事情，幾乎是作為很完美的一個(gè)職員存在。正是因?yàn)樗殕T做得太出色了，幾乎可以毫不猶豫的斷定，如果讓她做領(lǐng)導(dǎo)，她也一定能做得非常出色。這種做事很有方法，做人很有分寸的生活態(tài)度，我我一定要在學(xué)校學(xué)會。如果說蘇棋智讓我看到了危機(jī)，那么高寒讓我看到了差距。她做事情的方法，是把事情放在心里，時(shí)時(shí)刻刻的用心去想。她思維很有條理，拿到一樣自己從來沒做過的工作，在很短的時(shí)間內(nèi)找到做好這件事情的方法，有條理有重點(diǎn)的實(shí)行，并且最后能在做好事情的同時(shí)完成自己做事的理論方法，流利的講出來，這是一種非常了不起的能力。我在接下來的兩年里一定要努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。她讓我意識到，僅僅完成任務(wù)是不夠的，必須要做的出色。

按照常理來說，我的報(bào)告似乎應(yīng)該完成了。蘇棋智讓我感受到了危機(jī)。這是我奮起的源動力；我在高寒那里找到了差距，有了奮斗的目標(biāo)和方向。接下來似乎就應(yīng)該是：瞄準(zhǔn)目標(biāo)努力奮斗實(shí)現(xiàn)了。可是還是有一件事情，也給了我很深的觸動，那就是在我在三亞的最后一周的時(shí)候，發(fā)生在龔?fù)裼裆砩系氖虑?。龔?fù)裼褚彩莿偖厴I(yè)就被招了進(jìn)來，據(jù)說面試時(shí)候，李總一直在說壓她的話，壓了六七次，把她說的什么能力都不行。這要換我早就會放棄這份工作，灰溜溜的退出?？墒撬齾s被招了進(jìn)來并成功成為了鳳凰島營銷部團(tuán)隊(duì)中的一員。她的能力不比蘇棋智強(qiáng)多少，再加上剛畢業(yè)，新手，做什么事情也都不大做得很好，能力方面和其他的人相比有一定的差距，在公司的地位不高，就或多或少的會多一些雜事做?？蓻]聽見她抱怨過什么，做事情也還都算的上是積極盡心。蔡經(jīng)常在會上對她的工作不滿意，進(jìn)行批評。這次又因?yàn)槿藛T編制超標(biāo)的問題，要將她辭退。當(dāng)李總找她談話表達(dá)出辭退她意愿的時(shí)候，換了其他年紀(jì)相若的小女孩兒，一定會紅眼圈兒坐在辦公室默默地流眼淚，可是她卻在當(dāng)天就找了蔡總，表達(dá)了自己希望留在公司的意愿，并且成功的爭取到了繼續(xù)留在公司的機(jī)會。從龔?fù)裼竦纳砩?，我看出了一個(gè)人如果具備好的心理素質(zhì)，會在逆境的時(shí)候給人以多么大的優(yōu)勢。同樣的一件事情，心理素質(zhì)好的人可以爭取到更多的機(jī)會，受到打擊以后也可以比一般人恢復(fù)的更快。早一點(diǎn)恢復(fù)到冷靜，就可能找出解決問題的方法。有時(shí)候，去與留，就在這短短的幾個(gè)小時(shí)之間。

蔡總曾經(jīng)說過，河南人很能說。我寫完這東西發(fā)現(xiàn)這話不假。連我這么不能說的都能寫出來個(gè)一二三出來。這次實(shí)習(xí)改變了我很多，使我的生活的態(tài)度發(fā)生了徹底的改變。積極的工作環(huán)境造就了積極的生活態(tài)度，可是回到了鄭州，回到了河南工業(yè)大學(xué)以后，沒有公司那樣的緊張生活，我怎樣能保持這樣的一種積極的生活態(tài)度呢？我想了很長時(shí)間，決定自己以提問問題的方法來逼迫保持這樣的一種狀態(tài)。我目前給自己提了三個(gè)問題：

1.你是不是松懈了？

2.你的本職的工作是不是都做好了？

3.你是不是還可以做到更好？

蔡總給我講他小的時(shí)候送報(bào)紙的故事，并不是讓我也去送報(bào)紙，而是讓我知道，他有時(shí)時(shí)刻刻逼迫自己不斷向前的勇氣、決心和毅力。我可能沒有這個(gè)勇氣，但我必須這么做，沒有退路的，身后死路一條。想要生存，做好是不夠的，必須做到出色。

第二篇：張家界鳳凰見習(xí)報(bào)告1

張家界鳳凰見習(xí)報(bào)告

光陰似箭，時(shí)光如梭。不知不覺，張家界鳳凰五天的見習(xí)之旅已經(jīng)結(jié)束了，在這期間我收獲了許多，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識與技巧。

作為一名旅游管理專業(yè)的大學(xué)生來說，我們應(yīng)該以專業(yè)的角度去看待在見習(xí)期間所看到的一些導(dǎo)游本身服務(wù)與景點(diǎn)景區(qū)所存在的一些問題，來加以思考，反問一下如果是自己應(yīng)該怎么做。在見習(xí)期間我?guī)е@些問題，高興快樂的度過了五天的見習(xí)之旅。接下來，我就給大家大概說一下在張家界、鳳凰的行程，具體的說一下我所看到的問題與思考，主要是從旅游的六要素食、住、行、游、購、娛來說。

第一站：張家界

張家界以其得天獨(dú)厚的旅游資源聞名于世。以中國第一個(gè)國家級森林公園張家界和天子山、索溪峪兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)組成的武陵源風(fēng)景區(qū)面積達(dá)369平方公里，區(qū)內(nèi)以世界罕見的石英砂巖峰林峽谷地貌為主體，集桂林之秀、黃山之奇、華山之險(xiǎn)、泰山之雄于一體，藏賂、橋、洞、湖、瀑于一身，有“擴(kuò)大的盆景、縮小的仙山”之美稱。主要風(fēng)景區(qū)有天子山、黃石寨、金鞭溪、楊家界、黃龍洞等景區(qū)。

早上八點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過九個(gè)多小時(shí)的車程，終于來到了令人向往的張家界。離我們的住的賓館還有差不多三四十分鐘的時(shí)候，地陪徐導(dǎo)就來到了我們的旅行車上，進(jìn)行了自我介紹，給我們講了在張家界鳳凰的行程、食宿，以及爬山游覽過程中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。當(dāng)旅游車經(jīng)過黃龍洞的時(shí)候，地陪徐導(dǎo)給我們介紹了一下黃龍洞以及周邊的沿途風(fēng)景。食：吃晚餐的時(shí)候，天已經(jīng)漸漸的黑了，同學(xué)們都想著晚上大吃一餐，結(jié)果張家界的第一餐真讓我們大家吃了一驚，全部都是素菜，油也放的很少，無汁無味的。我還想著當(dāng)初應(yīng)該聽老師的帶一瓶老干媽的，其實(shí)我還是不怎么意外的，早已做好了準(zhǔn)備。?。和盹埑酝旰?，來到了我們所住的賓館“鐵路賓館”，我們住的是雙人間和三人間，房內(nèi)設(shè)施有獨(dú)立的衛(wèi)生間，衛(wèi)生間沖涼的自動噴淋頭水流太小，小型彩電但沒安有線，房間內(nèi)的燈光設(shè)施太差，只有一個(gè)床頭燈，光線及其暗淡。這些讓我們抱怨連連，以前還說學(xué)校宿舍差，這兒還不如學(xué)校了，還是學(xué)校的好。也許是自己做了一天的車，很早就睡了。游：接下來的第二天到第三天中午，開始了我們真正的張家界之旅了。主要游覽路線是黃石寨、金鞭溪和天子山、十里畫廊。第二天上午我們懷著高興和一覽黃石寨美麗風(fēng)景的心情開始了我們的爬山之行，在上山途中我們看到了定海神針、南天一柱、摘星臺、五指峰、夫妻巖和山頂?shù)牧骈w，下山的時(shí)候看到了霧海神龜，這些景觀我們都是在地陪的講解中看到的，自己根本看不出來，這讓我覺得導(dǎo)游人員的講解是十分重要的，他將領(lǐng)導(dǎo)游客看到更多美麗的風(fēng)景。經(jīng)過一上午的爬山，我們先前的激情好奇心都消退很多。下午我們開始游覽被譽(yù)為“世界上最美麗的峽谷之一”“最富有詩意的溪流”的金鞭溪。我們沿著清澈見底的溪流，慢慢的走著，去尋找它的源頭。我們邊走邊欣賞，沿途看到了金鞭巖、神鷹護(hù)鞭、紫草潭和水繞四門等景觀。穿行在深壑幽谷之間，溪的兩邊千峰聳立，高入云天，樹木繁茂，溪水明凈，奇花異草與珍禽異獸同生共榮，和諧相處，形成了一道美麗的風(fēng)景線。第三天，我們坐索道去了有“憑欄覽盡天上景”之稱的天子山，天子山的風(fēng)光，用一句話來概括，就是“原始風(fēng)光自然美”。她的景觀、景點(diǎn)都是天造地設(shè)，全無人工雕琢痕跡。這里不但有奇山秀水，還有淳樸的民情，奇特的民俗、獨(dú)具風(fēng)味的民族食品。難怪有人評價(jià)說：“誰人識得天子面，歸來不看天下山”，“不游天子山，枉到武陵源”。我們?yōu)槭裁醋鞯郎先ツ?？主要原因是天子山比黃石寨高一半，我們行

程比較趕，中午吃飯了就要驅(qū)車去鳳凰，而且我們昨天爬的好累，腿腳都很疼。由此我覺得我們旅游管理專業(yè)的學(xué)生自身的身體素質(zhì)都比較差，爬一下山就累成了這樣，那將來我們?nèi)绻嬲龔氖聦?dǎo)游這個(gè)行業(yè)那該怎么辦呢？從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該加強(qiáng)自身的身體的鍛煉。在天子山我們看到了神堂灣、點(diǎn)將臺、御筆峰和仙女散花等景觀。下完天子山后，直接來到了十里畫廊，長約五公里，兩邊林木蔥蘢，野花飄香；奇峰異石，千姿百態(tài)，像一幅幅巨大的山水畫卷。進(jìn)入十里畫廊沿途有轉(zhuǎn)閣樓、壽星迎賓、采藥老人、兩面鐘等十個(gè)主景點(diǎn)，十分美麗，在途中我們還觀賞了百年靈芝王。購：我們在當(dāng)?shù)刭I了許多特產(chǎn)和紀(jì)念品，不過我們大多數(shù)人都不是在旅游景區(qū)的山頂買的，畢竟我們是學(xué)旅游的，知道景區(qū)的東西都比較貴，我們一般的人都是在山腳買的，便宜一半多。娛：作為一名學(xué)生，我們是消費(fèi)群體，我們這個(gè)團(tuán)屬于純玩團(tuán)，我們所花費(fèi)的錢都是父母給的，就沒有一些娛樂消費(fèi)。隨著時(shí)間一分一秒的流逝，張家界之旅也快結(jié)束了，吃完中餐后，我們就乘車去鳳凰了。

感受：張家界之旅，讓我感受到了大自然的鬼斧神工。在我看來，黃石寨的山在于它的雄偉壯闊，天子山的山在于她得秀麗，筆直。在張家界旅游期間，我覺得我們的地陪做的還行。在我們爬山期間沒有給我們太多的講解，有人說這個(gè)地陪太差勁了，什么都沒有講，我和他們有不一樣的看法。在我個(gè)人看來，爬黃石寨是剛開始我們旅游之行，大家對張家界的景色都比較新奇，想看看它是怎樣的鬼斧神工，怎樣的令人留念往返的。大家都忙于照相，忙于看景，根本沒時(shí)間去理會導(dǎo)游的講解，而且我們一個(gè)班又有三四十人，大家都是你一群，我一群的，根本不能集中在一起，每個(gè)人的身體素質(zhì)也不同。我覺得在旅游前期導(dǎo)游要少講解點(diǎn)，重要景點(diǎn)介紹一下就可以了，導(dǎo)游的職責(zé)就是要游客玩的開心、游得盡興，要從旅游者的角度去出發(fā)。雖然我們是學(xué)旅游管理專業(yè)的，要多了解知識，多學(xué)點(diǎn)東西，但我覺得導(dǎo)游的講解要適時(shí)適地，可以在我們游覽金鞭溪，十里畫廊的時(shí)候加強(qiáng)講解，那樣能集中人員，自己也沒有白講，學(xué)生們也學(xué)到了很多。徐導(dǎo)對我們的提問也是有問必答，對于我們的抱怨不樂，會給我們解釋說明，比較寬容。我覺得他有一點(diǎn)做的不好，就是在說我們的食宿的時(shí)，應(yīng)該給我們說清楚賓館的星級，大概有哪些設(shè)施設(shè)備，不管是幾星的。還有應(yīng)該給我們講清楚第一餐飯會很差，因?yàn)槲覀冏隽艘惶斓能?，要少吃油渾才行。不管怎樣的差，要讓我們自己心里先有有一個(gè)底嘛？張家界之旅，還讓我更加深刻的懂得了，作為學(xué)旅游的我們，身體健康是一切事物的前提，只有健康的身體才能讓我們在這個(gè)行業(yè)立足，才有一步一步發(fā)展的前途。從現(xiàn)在開始，我們要多運(yùn)動，多鍛煉我們的身體，為我們的未來打好基礎(chǔ)。

第二站：鳳凰

鳳凰古城是國家歷史文化名城，曾被新西蘭著名作家路易艾黎稱贊為中國最美麗的小城。主要風(fēng)景區(qū)有沱江泛舟、南方長城、苗人谷、沈從文故居等。

欣賞玩了自然秀麗的山水風(fēng)光，第三天晚上我們達(dá)到了素有史文化古城之稱的鳳凰。到達(dá)我們所住的賓館休息一下后，我們一行人就去逛街去了，還沒來鳳凰的時(shí)候就聽他人說過，鳳凰的夜景最好看，沿著沱江邊看沿岸風(fēng)光，無疑是一個(gè)美好的選擇。鳳凰的小吃和那些小飾品也很多。真正來到鳳凰后，果然如此。虹橋那里一條街小吃還是挺多的，不過那里的不是本地特產(chǎn)小吃，我們學(xué)校周邊也有，有點(diǎn)讓人小小的失望。來的時(shí)候，聽老師導(dǎo)游說這里的小吃又便宜，品種又多，吃了才知道十元一碗米粉，貴而不好吃。這里的主要特產(chǎn)就是姜糖在鳳凰古城一定要嘗嘗這里的姜糖，比較好吃，買了一點(diǎn)帶回去。腦袋里鳳凰應(yīng)該是一排排的木房子，有著一種古老的氣息，結(jié)果很令我失望。第四天上午我們?nèi)チ嗣缛斯?，自我感覺沒有什么好看的，就幾個(gè)節(jié)目表演還行，那里的人都被漢化了，一點(diǎn)那種民族特色都沒有

了。人們都說鳳凰沱江邊的酒吧最多最集中，的確如此，為了感受一下那種氣氛，我們一行七八個(gè)人也去了一下酒吧！還好，我們?nèi)サ哪莻€(gè)酒吧不是很亂很雜的那種，我們都玩的很開心。

感受：自我感覺在沒有張家界那么好玩，這里的木房子，吊腳樓沒有我想象的那么多，缺少那種古老的氣息，讓我甚至認(rèn)為它的古老氣息還比不上我們學(xué)校邊上的3A級景區(qū)柳子廟。在我腦海里鳳凰古城應(yīng)該是十分的古老、樸素的，但事實(shí)鳳凰古城的商業(yè)化氣息十分的重，小吃、吃飯，消費(fèi)比較高。晚上沱江邊燈紅酒綠，高歌飛揚(yáng)，我想這是不是對鳳凰這個(gè)歷史文化古城的一種諷刺呢？

總結(jié)：短短五天的張家界鳳凰之行結(jié)束了。在這次見習(xí)之中，讓我感受到了大自然的魅力，了解到歷史文化古城鳳凰的歷史淵源，學(xué)習(xí)到了一些有關(guān)導(dǎo)游方面的知識，總的來說收獲了許多。最后希望張家界鳳凰在以后的發(fā)展道路上越來的越好，游客越來越多。

第三篇：見習(xí)報(bào)告

見習(xí)報(bào)告

見習(xí)時(shí)間：2013年11月28日——12月13日 見習(xí)地點(diǎn)：芒市紅蘋果幼兒園

見習(xí)對象：學(xué)前二班

見習(xí)人：姜加依

見習(xí)感受和過程：

幼兒園的見習(xí)生活即將結(jié)束，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我真實(shí)的財(cái)富，我嘗試過許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜，這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識只是一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候，小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)作隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候，孩子們只是在班主任老師方老師和陳老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了招乎，然后他們接著上課，失落感不斷向我涌來，我暗暗下決心，一定要讓孩子們喜歡我，每天我都會早早的來到學(xué)校，等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班小朋 1

友的名字，就是為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們的第一座友誼的橋梁。我與他們一起玩游戲，與他們平起平坐，我利用一切的時(shí)間與孩子們相處，聊天，盡可能的走進(jìn)孩子們的心靈，了解他們的內(nèi)心世界，漸漸的孩子們記住了我的名字，跟隨前跟隨后的纏著我問東問西，放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見，我的努力有了收獲，看著孩子們天真浪漫的笑臉我也跟著笑了，幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你，就會真心的喜歡你，崇拜你、信任你，當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺胬寺男δ槙r(shí)，我內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子吃飯時(shí)觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜、不挑食、細(xì)嚼慢咽。守午睡時(shí)做好巡視工作，為孩子蓋好被子，在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒養(yǎng)成有道德，有智慧、有禮貌的好孩子，糾正幼兒的不良習(xí)慣，但是幼兒有時(shí)候也會調(diào)皮，你說的話他也不一定聽，你讓他們別亂，他們也不一定會安安靜靜，這時(shí)你就需要老師所具有的威嚴(yán)，讓他們安靜，做為老師，我們都應(yīng)該理解他們的任性和調(diào)皮，對于對的要表揚(yáng)，錯(cuò)的要讓他們及時(shí)糾正，不可以幫小朋友處理生活中的鎖事，假如小朋友碰到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們完成，假如幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會 自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

我覺得教師應(yīng)該留意建立個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象，樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到，當(dāng)然這些要求不是過分的，還要樹立威信，樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，由于這并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的，這次見習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

我很感謝學(xué)校給了我們這次見習(xí)的機(jī)會，讓我深刻的體會到當(dāng)教師是不容易，但是我既然選擇了這個(gè)專業(yè)，我就不會后悔，我會更加努力，使自己成為一個(gè)合格的幼兒教師。

12級幼師1班

姜加依

2014年4月27日

第四篇：見習(xí)報(bào)告摸版

封面內(nèi)容 ：

應(yīng)用物理學(xué)（光電方向）專業(yè)見習(xí)報(bào)告

班級：

學(xué)號：

姓名：

指導(dǎo)教師：吉紫娟

見習(xí)地點(diǎn)：武漢振光科技有限公司

見習(xí)時(shí)間：2013年12月9日——2013年12月20日

見習(xí)報(bào)告正文

一、見習(xí)目的二、見習(xí)內(nèi)容：要求先寫光學(xué)零件加工工藝流程基礎(chǔ)知識，再具體

寫自己組的題目涉及的內(nèi)容

三、心得體會（聯(lián)系所學(xué)專業(yè)知識，主要是光學(xué)零件加工工藝方面的，與應(yīng)用光學(xué)，機(jī)械結(jié)構(gòu)，光學(xué)設(shè)計(jì)，光學(xué)材料等相關(guān)，具體的網(wǎng)上查資料，心得體會要每個(gè)人都不同）

你們班分4大組，8人一組，首先都是學(xué)習(xí)光學(xué)零件加工工藝基礎(chǔ)知識，掌握光學(xué)零件加工工藝流程內(nèi)容，了解各個(gè)工序的加工方法。

接下來按項(xiàng)目分組，題目如下：

1、球面光學(xué)零件加工（平凸放大鏡加工）

2、等腰450直角棱鏡修改

3、平行平板平行度修改

4、光學(xué)零件機(jī)械化加工技術(shù)

第五篇：實(shí)習(xí)支教見習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)支教見習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)支教，是我們校師范類專業(yè)的一個(gè)特色實(shí)踐活動，學(xué)校安排師范生參加實(shí)習(xí)支教活動的目的是希望我們能將理論付諸于實(shí)踐，深入真實(shí)課堂，拜師學(xué)藝，提高自身的教學(xué)能力，為大四下參加教師統(tǒng)一招考打牢基礎(chǔ)。很榮幸，我在大三下學(xué)期成為實(shí)習(xí)支教的一名參與者，被分配到永安市漳州師范學(xué)院附屬高級中學(xué)初三（2）班擔(dān)任班主任，以及初一（3）班的政治老師。我懷著一顆激動、好奇且忐忑的心來到了永安附中。在這實(shí)習(xí)的一學(xué)期中，我用自己辛勤的汗水，實(shí)現(xiàn)著自己的奮斗目標(biāo)。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活非常的辛苦,要面對許多的困難,面對一個(gè)完全不同的生活環(huán)境,以及許多許多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，在政治教研組各位老師特別的幫助輔導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作了取得了比較圓滿的成功。

一、班級整體情況

1、初三（2）班總體情況：整體上而言，2班在年段中成績名列前茅，但是由于該班的生源有一個(gè)特點(diǎn)：一半的學(xué)生來自城里，一半的學(xué)生來自上坪鄉(xiāng)，地區(qū)的差別導(dǎo)致我們班的學(xué)生有分派現(xiàn)象，城里的學(xué)生只跟城里的學(xué)生玩，鄉(xiāng)下的學(xué)生只跟鄉(xiāng)下的玩。不難猜到，城里的家長更加重視教育，以及有更好的教育資源，城里的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實(shí)，性格更外向。相反，鄉(xiāng)下的孩子基礎(chǔ)比較薄弱，成績幾乎都是墊底的，性格也偏內(nèi)向，不夠大氣。

2、初一（3）班總體情況：初一的學(xué)生非常的活躍，在上課的過程中，他們會積極、主動的配合老師，但是自制能力稍微差點(diǎn)，愛講話，缺乏做筆記的意識。

二、實(shí)習(xí)過程

在實(shí)習(xí)的過程中，我擁有了自己的第一批的學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了自己的走上講臺的理想。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé),做好各項(xiàng)教學(xué)工作,完成任務(wù)要求,做一名合格的人民教師。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時(shí)，它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?，F(xiàn)在回想起來，說短不短的實(shí)習(xí)生活，滿滿的懷念，滿滿的幸福，它成為了我生命中永恒的記憶。曾經(jīng)，在去教學(xué)樓的路上，第一次聽到學(xué)生們真摯地問候“老師好”，那一刻，我特別的激

動；那一刻，我意識到我已是一名教師，我要轉(zhuǎn)換我學(xué)生的身份，我告訴自己，我要有教師的氣質(zhì)，修養(yǎng)。在這一學(xué)期中，經(jīng)常體驗(yàn)到學(xué)生帶給我的感動，讓我對他們的付出更是無怨無悔。

（一）班主任方面

時(shí)間回到當(dāng)時(shí)，第一天到初三辦公室，向我的指導(dǎo)老師報(bào)道，跟指導(dǎo)老師簡單的作了一個(gè)簡短的介紹之后，拿了一份班級名單，便開始背誦學(xué)生名字，這個(gè)舉動為我接下來的一件事做了準(zhǔn)備。還記得，指導(dǎo)老師盧老師帶我到班上見學(xué)生時(shí)，我簡短的講了幾句話，同學(xué)們就繼續(xù)早讀，當(dāng)走到何澤榮同學(xué)旁邊時(shí)，他在講話，我就問他名字，這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就告訴我他同桌廖嬌嬌的姓，還好班上就一個(gè)姓廖的女生，我回了句：“我記得我們班就一個(gè)女生姓廖，你是女生嗎？”全班因此哄堂大笑，這是我第一個(gè)印象深刻的事，這件事也是我融入這個(gè)班級的分水嶺。在接下來的幾天早讀課里，我都認(rèn)真的將每個(gè)人的名字對號入座，四天之后我就能叫出全班每位同學(xué)的名字，這樣做的目的是想拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生感受到原來自己并沒有被遺忘。有一件事情到現(xiàn)在我還清晰的記著，那是一次自習(xí)課，一位學(xué)生說：“老師，你知道他的名字嗎？”他指著另一個(gè)男生問我，我很自信的說出了那男生的名字，那男生還不依不饒的問我：“那老師你知道他名字怎么寫嗎？”我很從容淡定的寫下了他的名字。正因?yàn)檫@一個(gè)小小的舉動，讓他們開始接納我，那個(gè)男生說：“老師，你真厲害，以前那個(gè)實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)都結(jié)束了，我們班的同學(xué)都認(rèn)不全?！笔前。粋€(gè)老師準(zhǔn)確無誤的叫出自己班上學(xué)生的名字那是一件非常平常且本應(yīng)該的事，卻讓學(xué)生如此的感動，就在那時(shí)，我告訴自己，我一定要成為我們班學(xué)生喜歡的老師，我要對得起這次支教的機(jī)會。在班主任這一塊的學(xué)習(xí)，我很上心，處理得不錯(cuò)；另一個(gè)重要的模塊就是在教學(xué)方面。

（二）教學(xué)方面

備課和寫教案對于一個(gè)新手來說真的很吃力,雖然學(xué)校指派指導(dǎo)老師,但是我喜歡自己準(zhǔn)備材料，出現(xiàn)問題時(shí)會主動與指導(dǎo)老師交流,為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,多向指導(dǎo)老師請教,把握好每次上課的機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。慢慢的我也容入了正常的教學(xué)。

在支教實(shí)習(xí)的一個(gè)學(xué)期內(nèi),教務(wù)處安排我教初一年的政治課,因此我必須按時(shí)完成這一學(xué)期對這一門課的教學(xué)教案（要求超周備課,提前一周完成一切教學(xué)工作,準(zhǔn)備迎接考試）。教材共有六個(gè)單元，分為兩周一單元，一周兩課時(shí)，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測試（及時(shí)糾正學(xué)生所犯錯(cuò)誤）。經(jīng)常去聽公開課并仔細(xì)做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

第一周，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表,然后就開始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具。剛開始心情有些緊張，但是慢慢的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道４5分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺講課的經(jīng)歷，對一個(gè)初次正式上講臺的老師來說，算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會有許多不足。每次指導(dǎo)老師都會給予指正，在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，非常感謝各位在校老師對我的指導(dǎo)。

在實(shí)習(xí)教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會反映出學(xué)生對知識的接受情況。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以評價(jià)。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個(gè)開心的笑臉以示獎勵，寫不好的同學(xué)同樣會鼓勵他們再接再厲，因?yàn)槲蚁嘈牛汗膭詈唾潛P(yáng)是真正使人向上的力量！

三、支教心得

也許,我們不會帶給他們什么,也不能改變他們什么,某天我們走了,他們可能還是會回到過去,忘記我們之間的談話,忘記我們之間的友誼,忘記我們之間的師生情誼,過那種無所事事的生活,但我希望不會,我們至少能夠給他們希望,給他們動力,不放棄任何一個(gè)人,我也相信自己可以改變一些。

在這次實(shí)習(xí)中,我收獲了很多,我想以后當(dāng)我真正進(jìn)入社會工作時(shí),我仍然會記住發(fā)生在我們身邊的一些趣事。當(dāng)老師很辛苦,但也很充實(shí),有很多學(xué)習(xí)不完的學(xué)問,同時(shí)在與學(xué)生接觸的過程中有很多的感觸,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收獲。教師是一份投入與產(chǎn)出成比例的工作,你對班級付出多少,可能會收獲更多，可能只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是可以確定的是這種回報(bào)是愛的回報(bào),是一份滿足感、成就感的回報(bào)。

支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我人生道路上一份抹不去的回憶!