第一篇：2012年慶國慶文藝匯演節(jié)目串詞

節(jié)目串詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛的朋友們

合：大家下午好！

女：伴著金秋明媚的陽光，迎著十月的秋風(fēng)送爽。我們即將迎來偉大祖國63年華誕！在這火紅的十月，讓我們把豪邁的情懷揮灑大地！

男：帶著艱苦創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷豐收的幸福渴望。在這秋染大地，漫山彩虹的季節(jié)里，我們歡聚在這里，用中華兒女摯熱的情懷，抒發(fā)對祖**親的無比熱愛！

女：此刻，我們要感謝為唐駿汽車發(fā)展傾注畢生心血的薛總，感謝兢兢業(yè)業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位工友、同事，感謝參加表演的各位演員和服務(wù)人員為這場演出做出的不懶努力，讓我們共同迎接普天同慶的國慶佳節(jié)！

第二篇：慶六一文藝匯演節(jié)目串詞

博文小學(xué)六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

2：親愛的老師們、同學(xué)們！

合：大家好！

1：送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光！

2：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

1：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

2：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)！

3：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。4：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。3：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

4：博文小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

3：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長為本次演出致開幕詞。（。。。。。。。。。。。。。。）

1：童年是一支歌，跳躍著美好的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。2：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

1：美麗的童年，我健康，我快樂！請欣賞舞蹈《健康歌》，表演者：四年級 2：請三年級的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》做準(zhǔn)備。

3：大家都知道雷鋒吧？（是）那大家都知道有一首歌是為了歌頌雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神而創(chuàng)作的嗎？（知道《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

4：請欣賞由三年級小朋友帶來的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3：請一年級（1）班的《可愛的藍(lán)精靈》做準(zhǔn)備。

1：據(jù)說在山和海的那邊，有一群可愛的藍(lán)精靈，它們活潑又聰明，調(diào)皮又伶俐。那同學(xué)們，你們見過藍(lán)精靈嗎？（沒有）

2：哇！那我們今天就太有眼福啦，下面，大家以熱烈的掌聲歡迎一年級（1）班的小朋友為我們帶來舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》。

1：請一年級2班的《蝸牛與黃鸝鳥》做準(zhǔn)備。

3：同學(xué)們，你們見過蝸牛與黃鸝鳥嗎？（見過）

4：那你們猜猜蝸牛與黃鸝鳥誰跑得快呀？（黃鸝鳥）

3：看，可愛的蝸牛與黃鸝鳥來了，請欣賞一年級2班的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》 4：請五年級的《校園的早晨》做準(zhǔn)備。

1：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，2：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

1：請欣賞歌曲《校園的早晨》，表演者：五年級。

2：請四年級的《三只小熊》做準(zhǔn)備。

3：熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶一家幸?？鞓返刈≡谏掷?，有一天一個(gè)迷路的小女孩闖進(jìn)了她家，然后她看見了什么呢？大家想知道嗎？（想）

4：那接下來請欣賞四年級同學(xué)帶來的歌舞《三只小熊》。

3：請二年級的《快樂寶貝》做準(zhǔn)備。

1：在家里，我們是爸爸媽媽的寶貝，在學(xué)校，我們也是老師的寶貝。2：在這個(gè)歡樂的日子里，我們歡聚一堂，我們是歡樂的寶貝。

1：下面，有請二年級的小朋友為我們帶來舞蹈《快樂寶貝》。

2：請三年級的《我是草原小騎手》做準(zhǔn)備。

3：青青的草原，白云悠悠，彩虹燦燦掛在藍(lán)天上。

4：瞧！來了一幫草原小騎手。請欣賞三年級的小騎手們給我們帶來的舞蹈《我是草原小騎手》

3：請一年級1班的《詠鵝》做準(zhǔn)備。

（游戲時(shí)間）

1：六一是一個(gè)屬于小朋友的節(jié)日，一個(gè)快樂的節(jié)日，有那么一群小鵝看到我沒

那么開心，所以也想加入我們的隊(duì)伍，共享我們的快樂！

2：下面，請欣賞一年級1班的大合唱《詠鵝》

1：請四年級的《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。

3：揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆吧，追求人生的美好吧！汗水是滋潤心靈的甘露，雙手是飛向理想的翅膀

4：為了錦繡的明天，讓我們蕩起雙槳。

3：請欣賞四年級帶來的歌曲《讓我們蕩起雙槳》

4：請二年級的《小背簍》做準(zhǔn)備。

1：親愛的爸爸媽媽，親愛的老師，感謝你們陪伴著我快樂的童年，感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?/p>

2：在今天的歡樂日子里，我們用自己的小手為你們采摘?dú)g樂，送你一簍簍的幸福

1：請欣賞二年級的《小背簍》

2：請五年級《彩虹的約定》做準(zhǔn)備

3：童年是一首七彩的詩，充滿了幻想和憧憬

4：童年是一幅七彩的畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

3：親愛的朋友，我要用七彩的彩虹和你約定，一起走過童年的記憶，迎接燦爛的未來

4：下面，請欣賞由五年級帶來的舞蹈《彩虹的約定》

3：請學(xué)校時(shí)裝隊(duì)的《個(gè)性時(shí)裝秀》做準(zhǔn)備

1：這里沒有寬廣的T臺，但能帶給你前所未有的驚喜

2：這里沒有專業(yè)的模特，但能帶給您另一番高水準(zhǔn)的演出。

1：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你每一個(gè)視覺神經(jīng)。

2：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎由學(xué)校時(shí)裝隊(duì)的帥哥美女們?yōu)槲覀儙淼膫€(gè)性時(shí)裝秀。

1：請一年級2班的《聰明的一休》做準(zhǔn)備。

3：從前有座山，山里有座廟，廟里有一個(gè)小和尚，他不但聰明伶俐，淘氣頑皮，而且刻苦上進(jìn)，樂于助人。

4：你們知道他是誰嗎？（知道）他就是聰明的一休

3：請欣賞一年級2班帶來的舞蹈《聰明的一休》

4:請四年級的《豬之歌》做準(zhǔn)備。

1：首先請大家猜一個(gè)謎語：它長著大大的耳朵，像一把扇子，眼睛像兩顆寶石，鼻子總是翹得很高，嘴巴大大的，尾巴短短的，走起路來一搖一擺，大家猜猜是什么？（豬）

2：請欣賞四年級帶來的大合唱《豬之歌》

1：請二年級的《花仙子》做準(zhǔn)備

3：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，4：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

3：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤培育，讓我們像美麗的花仙子一樣健康快樂地成長

4：請欣賞二年級小美女們?yōu)槲覀儙淼母枨痘ㄏ勺印?/p>

3：請三年級的《Ten little Indians》做準(zhǔn)備。

1：快看，那邊過來了一群可愛的小孩。

2：是啊，再仔細(xì)看看，原來這是一群來自印第安的歡樂的男孩兒和女孩兒們。1：那讓我們一起數(shù)數(shù)看，到底有多少個(gè)男孩和多少個(gè)女孩呢？

2：下面請欣賞由三年級的同學(xué)為大家?guī)淼挠⑽母琛癟en Little Indians” 1：boys and girls, come on!

（游戲時(shí)間）

公布分?jǐn)?shù)和名次，頒獎儀式

1：新世紀(jì)的太陽是我們的，2：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

3：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

4：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

1：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，2：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

3：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

4：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視;

1：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。

2：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

3：博文小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

4：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。

第三篇：慶“六一”文藝匯演節(jié)目串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓乙：親愛的老師們、同學(xué)們合：大家好！甲：送去五月的芬芳乙：迎來六月的時(shí)光甲：我們的心像怒放的花朵乙：蕩起一片歡樂的海洋！甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！合：仙居中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！

甲：世上只有媽媽好，媽媽的愛心無微不至，媽媽的恩情永世難忘。

乙：每個(gè)人都有自己的母親，他們雖然相貌不同，體態(tài)各異，但他們對兒女的愛心都是一樣的，請欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。

甲：謝謝幼兒園的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀兯蛠砹司实谋硌荨?/p>

甲：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。乙：有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》

甲：真精彩呀，我們每個(gè)學(xué)生都愛米蘭，但我們更愛老師，謝謝老師對我們的付出！

甲：六月，是一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了

乙：六月走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)請欣賞歌曲：《快樂的節(jié)日》

甲：非常感謝一（2）班的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀兯蛠砜鞓返墓?jié)日。

甲：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。

乙：這段歌詞溫暖人心，讓我們幸福，讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧，那就來欣賞《幸福拍手歌》。

乙：說謊話是一種欠好的行動，我們應(yīng)該做誠實(shí)的人，不要去意欺騙別人。聽三（1）班的同學(xué)們說：猴子也說起了謊話，到底是怎么回事呢？有請三（1）班的小朋友為我們帶來相聲說謊話的猴子。

甲：我們的祖國越來越強(qiáng)大，讓我們一起為它加油喝彩！讓我們帶著童真，帶著童趣，為童年加油，為祖國加油，向快樂出發(fā)。請欣賞二（2）班小朋友帶來的健美操《加油歌》。

甲：你的嘴巴，說我的話，我的巧手，摘你的果，你的雙腳，走我的路，我的臉上寫著你的笑和哭。請欣賞“雙簧”表演者六（2）班

甲：在這無語的季節(jié)

乙：這空空落落的秋陽之下，我翻出了多愁善感的相片，翻出了相片里紛飛的歲月，翻出了歲月里消逝的笑容，翻出了笑容里凝固的真誠。

甲：那長一聲短一聲的真誠中銘刻著多少來自同桌的你的深情呼喚。下面請欣賞五（1）班帶來的舞蹈：同桌的你。

甲：感謝大家的熱情掌聲，這掌聲不僅是對他們的鼓勵與肯定，也是大家對下面節(jié)目的期待與希望，他點(diǎn)燃了我們心中慶祝節(jié)目的熱情的火苗，雖然她很小，但必將熊熊燃燒，下面請欣賞歌曲《火苗》

乙：同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由四年級兩位同學(xué)帶來的相聲《吹牛》

甲：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；

乙：遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。六年級的同學(xué)正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。趕緊一起來欣賞一下吧，舞蹈《不怕不怕》！

甲：我相信此時(shí)此刻大家的心情是愉快的，那么接下來的節(jié)目將會使大家的歡樂一直延續(xù)下去。下面請欣賞由四（2）班兩位同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋墩丛挕?/p>

乙：伴著動感的音樂，可愛的孩子們洋溢著青春的活力。誰不乖?我們天生善良又可愛!花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。充滿活力的校園，因?yàn)橛辛颂焓拱愕奈覀兌拥木?。請欣賞現(xiàn)代舞《誰不乖》。

甲：人們贊美小草是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力

乙：人們贊美小草是因?yàn)橛米约盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

甲：人們贊美小草是因?yàn)槟銖牟混乓约旱拿?卻把自己的美無私的奉獻(xiàn)給大地母親

乙：我們愿化做小草，用自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色，編織出祖國美麗的畫卷。

甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》表演單位：五（1）班

甲：今天，我們歡歌笑語；

乙：今天，我們茁壯成長；

甲：今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，跳起歡快的舞蹈。

乙：請欣賞五（2）班的舞蹈《趕海的小姑娘》

甲：同學(xué)們還記得嗎？在國旗下，我們曾大聲宣誓：為了祖國，我們應(yīng)該做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。

乙：讓我們以最大的激情，甩動雙臂，投入到全民健身運(yùn)動之中去。下面是由二（1）班的小朋友為我們帶來的中國功夫，掌聲有請！

乙：我們的同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)很好，那在家里可就說不準(zhǔn)了。

甲：真的嗎？看了下面的相聲，你就知道了。

乙：瞧，二位來了！

甲：請欣賞相聲《你爺爺我爺爺》

甲：太陽在二月高升，柳條在二月長垂。

乙：白雪在二月消融，冰凌在二月隱退。

甲：湖水在二月露面，迎春在二月吐蕾。

乙：瞧！燕子從二月里飛來，飛向了我們的舞臺。請欣賞《小燕子》。

甲：父愛如山、母愛似水。

乙：母愛的愛就如同涓涓細(xì)流般沁入我們的心田，是那樣的令人魂?duì)繅艨M，下面我們再用心去傾聽二（1）班同學(xué)帶來的課本劇——《三個(gè)兒子》

甲：為了這特別的節(jié)日，我們的同學(xué)無時(shí)無刻不在準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備將自己的勞動成果奉獻(xiàn)給大家，那他們時(shí)刻準(zhǔn)備著什么呢？有請三（1）班帶來的《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。

甲：此時(shí)，我們相聚在這里，華光閃爍，群心激蕩。

乙：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。

甲：來吧！讓我們一起隨音符跳動，來吧，讓我們一起隨音樂舞動。大家一起來吧！下面就請欣賞由一（2）班帶來的舞蹈《大家一起來》。

甲：從呱呱落地的那一刻起，父母的呵護(hù)伴隨著我們健康成長！

乙：從踏入學(xué)校的那一天起，父母的教誨激勵著我們不斷進(jìn)步！

甲：是父母賦予我們健康的體魄，是老師給予我們知識的頭腦。

乙：讓我們懷著感恩的心，去感激父母，感謝老師！

甲：有請四（1）班為我們帶來的手語：《感恩的心》

甲：是的，童年總是令人難忘的，今天必將給我們在坐的每一個(gè)人留下了永不磨滅的美好記憶。

乙：讓我們每一人小朋友攜起手來，好好學(xué)習(xí)，天天向上，共創(chuàng)美好的明天。

合：我們相信：有黨的雨露滋潤，有父母老師的愛心照顧，有同學(xué)之間的互相幫助，我們的明天一定會更加美好！請欣賞由四（2）班為我們帶來的舞蹈：明天會更好。

甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，甲：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，乙：出學(xué)校我們是鮮艷的花朵，甲：今天我們相聚在這里，乙：明天我們共建偉大的祖國。

甲：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——

齊：祖國的明天更加美好，我們的未來充滿陽光！

乙：今天的演出到此結(jié)束！老師們工作順利！

乙：祝小伙伴們健康快樂！幸福成長！

齊：六一文藝匯演到此結(jié)束，再見！

齊：明年再見！

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第四篇：慶六一文藝匯演節(jié)目串詞

XX鎮(zhèn)中心幼兒園慶“六一”暨辦園兩周年

匯報(bào)演出匯演節(jié)目串詞-

主持：XXX

XXX

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 乙：親愛的家長朋友們 甲：敬愛的老師們 乙：可愛的小朋友們 合：你——們——好

甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，乙：我們又迎來了新的一天。甲：這是多麼快樂的一天

乙：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉砣澜缟倌陜和鞓返墓?jié)日 甲：在這歡欣、喜悅、熱情洋溢的日子里，乙：銀花鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生歡聚一堂，甲：共渡這美好的時(shí)光，乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合：小朋友們 節(jié)—日—快—樂！健—康—成—長！乙：首先有請銀花鎮(zhèn)中心幼兒園園長XXX致辭。甲：掌聲有請中心校趙XX同志講話。

甲：在今天這個(gè)歡樂的日子里，我們的小寶寶們也為我們帶來了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們寶寶們精彩的表演。下面我宣布,XX鎮(zhèn)中心幼兒園慶“六一”暨辦園兩周年匯報(bào)演出正式開始。乙：唉，你瞧！一群可愛的小朋友踏浪而來，踩著潔白的浪花在歡唱舞蹈。那群小朋友早都想把自己的歌舞送給這快樂的節(jié)日，請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈表演———《踏浪》 甲：掌聲有請。

甲：我的頭我的肩，這是我的手。小小手，小小手，上面還有十個(gè)手指頭。伴隨著歡快的節(jié)拍，他們活波可愛，在靈動的舞姿中展示著我鎮(zhèn)幼兒園小朋友風(fēng)采。有請小班小朋友給我們帶來的舞蹈表演——《我的頭我的肩》

乙：小寶貝，你聽到了母親深情的呼喚了嗎？你們快樂的長大，有著燦爛的未來，每天陪伴在你身邊的人愛你到永遠(yuǎn)，彩虹是幸福的約定，也是永恒的愛。請欣賞中班小朋友帶來舞蹈表演——《彩虹的約定》 甲：勞動，自古以來就是幸福而又光榮的事。勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造世界。只有勞動我們才能感受到生活的一切來之不易，讓我們共同沉浸在勞動的快樂氛圍吧。下面請欣賞大班小朋友給我們帶來的舞蹈表演———《勞動最光榮》，掌聲有請。

乙：舞蹈的韻律伴隨著詩的意境，共同舞出煙波江上的情愁。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，思念總比西湖廋。請欣賞我們的家長代表對帶來的舞蹈表演——《煙花三月下?lián)P州》

甲：長鼻子，大耳朵，渾身胖乎乎，睡起覺來還打呼嚕。大家猜一下他是那種動物？（小豬）對。我們小朋友真聰明?？?，那邊有一群小朋友們早已準(zhǔn)備好了他們精彩的舞蹈表演，看他們怎樣把小豬的可愛通過舞蹈展示給我們，請欣賞小班小朋友帶來舞蹈表演——《小豬吃的飽飽》

乙：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這真實(shí)的說出了天真無暇的孩童內(nèi)心世界，他們渴望父母愛的呵護(hù)，渴望你們給他一份愛的表達(dá)。請欣賞小班小朋友帶來舞蹈表演——《愛我你就抱抱我》

甲：踏著歡快的音樂韻律，盡情舒展你們腰肢。一個(gè)個(gè)動作無不展示著我們未來小明星的可愛。下面請欣賞舞蹈表演——《嘩啦圈》 乙：看著我們小朋友精彩的表演，我們的媽媽代表隊(duì)也想把精彩的舞姿送給我們這個(gè)特殊的日子，下面請欣賞我們的家長代表隊(duì)帶來的舞蹈表演——《奢香夫人》

甲：幾個(gè)月前他們還在幼兒園又哭又鬧，今天他們已慢慢長大，一個(gè)個(gè)都是乖巧懂事的好孩子。爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，我不哭也不鬧，見到老師還會說——老師早，他們多有禮貌。下面請欣賞小班小朋友帶來舞蹈表演——《我上幼兒園》

乙：看完了舞蹈大家想不想看時(shí)裝秀呀?下面我們這請了一批英俊、瀟灑、漂亮的小模特,他們的一招一式真可謂是有模有樣。下面以熱烈的掌聲歡迎小模特帶來的——《時(shí)裝秀》秀表演。甲：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！度纸?jīng)》是中華民族文化的瑰寶，傳承千百年來，被我們廣為傳送。我們幼兒園的小朋友們將它演化成舞蹈，以他們的舞姿展示我們的民族文化。下面請欣賞舞蹈表演《三字經(jīng)》

（結(jié)束語）

乙：讓我們再一次把熱烈的掌聲，送給我們以上表演節(jié)目的小朋友們。甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹，乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天，甲：有一句話，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)，乙：有一個(gè)偉人，把我們小朋友們比作是初升的太陽，甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，童心憧憬著希望，甲：托起閃亮的金星，未來靠他們?nèi)?chuàng)造，乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔，甲：他們是明天的雄鷹，他們是祖國的未來，乙: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的家長朋友們、甲：敬愛的老師們、可愛的小朋友們，乙: XX鎮(zhèn)中心幼兒園慶“六一”暨辦園兩周年匯報(bào)演出到此結(jié)束！合：謝謝大家！明年“六一”再相會！再見！

2012年5月28日

第五篇：文藝匯演節(jié)目串詞

2《再見，卡門》

西班牙舞的舞步有著屬于自己的個(gè)性與熱情，每一個(gè)動作都是屬于自己的符號，掌聲有請高二4、5班的同學(xué)為大家?guī)砦璧浮对僖?，卡門》 3《唐宋元明清》

寒窗苦讀瘦了誰的臉，蘭亭有摘落在你案前。古詩詞的魅力，渲染了音樂的色彩。請欣賞歌伴舞《唐宋元明清》表演：初二9班 4《啟迪不一般》

身為啟迪人，每天生活在這里，學(xué)習(xí)在這里。但是你了解學(xué)校嗎？如果不了解，那么請大家來聽聽由高一6班帶來的三句半《啟迪不一般》 5《哎咿呀》

開心的跳吧，快樂的唱吧，舞蹈代表了我們的心聲，請欣賞初一14班的同學(xué)帶來的《哎咿呀》 6《hoot》

他們將復(fù)古風(fēng)格的吉他旋律與輕快的舞曲結(jié)合到一起，體現(xiàn)了當(dāng)今流行音樂的風(fēng)格走向。有請初二4、17、18班為我們帶來現(xiàn)代舞《hoot》 7《望月》

這是一首描寫愛情的歌曲，樸實(shí)的歌詞、柔美的曲調(diào)，令人感動。讓我們聆聽她深情細(xì)膩的演唱，有請高一7班帶來歌曲《望月》

8《crazy for you》

韓國的女子團(tuán)體舞蹈總是給人帶來一種整齊的美感，舉手投足間散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力，掌聲有請高二1、4班的同學(xué)為我們帶來舞蹈《Crazy for you》。9《山丹丹開花紅艷艷》

一首山丹丹開花紅艷艷，唱紅了大江南北，經(jīng)典的歌曲始終讓人如癡如醉，今天初二2班的同學(xué)給大家來演奏不同風(fēng)味的山丹丹開花紅艷艷，請欣賞。10《荷塘月色》

荷花塘中，月光的倒影與沉睡的蓮花相映成趣，在這么美麗的景色中，有一群女孩翩翩起舞，請欣賞初二18班帶來舞蹈《荷塘月色》 11《夢想高飛》

年輕的我們有著無數(shù)的美好夢想，讓我們帶著理想的翅膀去翱翔。請欣賞舞蹈《夢想高飛》，表演高一3班。12《放輕松》

陽光在照耀你的臉，盡情去享受這份感覺，放輕松，放輕松，快和我一起來感受搖擺。歌伴舞《放輕松》，表演：初一8班 13《道拉吉》

朝鮮是一個(gè)有著悠久歷史和文化的民族，長期以來，朝鮮人民在他們美麗的國土上，創(chuàng)作了許多優(yōu)美動人的藝術(shù)。請欣賞初二11班的朝鮮舞《道拉吉》 14《一生有你》

讓琴弦撥弄那淡淡的憂傷，讓歌者悠揚(yáng)的旋律把我們帶入那個(gè)青春的年代。有請高二1班帶來吉他彈唱《一生有你》。15《一片綠葉》

一片綠葉，一道風(fēng)景。一片綠葉，帶來一種心情。請欣賞獨(dú)舞《一片綠葉》，表演：高二3班 16《God is a girl》

青春的舞步，充滿朝氣，充滿生命力，讓我們盡情欣賞初二5班的現(xiàn)代舞《God is a girl》 17《telephone》

舉起手來，跳出個(gè)霹靂弦驚。扭起腰來，搖出個(gè)天旋地動。鼓起掌來，為初二8班喝彩。請欣賞舞蹈《telephone》 18《雷人舞》

舞蹈展現(xiàn)的是身體語言的魅力，但是另類的舞蹈卻給人帶來不同的感覺，請欣賞由初二15帶來的《雷人舞》 19《Holla back girl》

時(shí)代的進(jìn)步，街舞藝術(shù)隨著我們90后已脫胎換骨，煥發(fā)出僅屬于我們的魅力。請欣賞初一5班現(xiàn)代舞《Holla back girl》 20《A》

伴著愉悅的歌聲，他們的跳起舞來，展現(xiàn)出青春、自信與活力。請欣賞高一5班現(xiàn)代舞《A》

21《拉丁風(fēng)情》

拉丁舞已不單單屬于拉丁人的最愛，它已風(fēng)靡全球，此刻，它登上了我們學(xué)校的舞臺。請欣賞《拉丁風(fēng)情》，表演:初一7·18；初二8·17班。

22《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》

友誼，是人生當(dāng)中最美好的事物之一，我們享受著友誼的滋潤，即使我們每個(gè)人都是那么的不一樣。請欣賞高二3班歌曲演唱《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》 23《run deil run》

街舞、現(xiàn)代舞，它們的舞姿都是那么絢麗奪目。那兩種舞姿融合到一起會是什么樣呢？讓我們拭目以待。舞蹈《run deil run》，表演:初二6、18班。24《No 1》

街舞是一種融合了許多種舞蹈元素的年輕藝術(shù)，它以動感的音樂、絢麗的舞姿，被大家所喜歡。請欣賞由初二9、10班帶來的街舞《No 1》 25《Hey boy》

正值青春年華的女生們，揮灑著汗水，隨著躍動的音符跳起屬于她們的舞步。請欣賞舞蹈《Hey boy》 表演：初二7班

26《風(fēng)吹過了夏，青春飛舞年華》

春去秋來，一年一年如流水一般流過，我們的青春，在一年中最熱情的夏，像太陽一樣，發(fā)出熾熱的光和熱。歌伴舞《風(fēng)吹過了夏，青春飛舞年華》，表演：高一4班 27《telephone》

青春、陽光、時(shí)尚、絢麗，是時(shí)代賦予我們特有的個(gè)性氣質(zhì)，來吧，在這個(gè)屬于我們的動感地帶，舞出我們的熱情！請欣賞現(xiàn)代舞《telephone》表演：初二3班 28《落花》

看庭前花開花落，望天空云卷云舒。花落庭前，那是另一種美。請欣賞初一9班舞蹈《落花》 29《tik tok》

時(shí)鐘在滴答，快樂千萬別停下，盡情炫舞別停下，炫出美麗，炫出風(fēng)采，舞出一個(gè)非?！?+6”請看由初二16班的表演《tik tok》

30《七月火把節(jié)》

火把節(jié)是彝族、白族、納西族、拉祜族等民族古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的民俗文化內(nèi)涵，被譽(yù)為“東方的狂歡節(jié)”。請欣賞高二2班帶來歡快的舞蹈《七月火把節(jié)》 1《Ficetion》

歡快的音樂、曼妙炫美的舞姿，來吧，讓我們一起跟著音樂舞動！請欣賞舞蹈《Ficetion》表演：高一2班 2《美麗的心情》

金秋十月，秋風(fēng)送爽，夢想乘上祝福的翅膀，歌兒灑向綠色的草坪，就讓《美麗的心情》飛越天空。同學(xué)們，請以熱烈的掌聲歡迎***老師為我們演唱《美麗的心情》 3《暖暖》

甜甜的歌聲為我們帶來暖暖的心情，請欣賞歌曲《暖暖》，演唱：高二3班 4《最終Mix》

在我們啟迪，有這樣一支年輕而活潑的舞團(tuán)，一直活躍在校園里。也許你不了解他們，但走近了才會發(fā)現(xiàn)，他們各個(gè)舞藝精湛！請欣賞 舞蹈社團(tuán)帶來的街舞《最終Mix》