第一篇：齊賢鎮(zhèn)中學(xué)摔跤隊2014年暑期集訓(xùn)安全預(yù)案

齊賢鎮(zhèn)中學(xué)摔跤隊2014年暑期集訓(xùn)安全應(yīng)急預(yù)案 為了加強學(xué)校摔跤隊暑期集訓(xùn)的組織和管理，確保訓(xùn)練時間內(nèi)運動員的人身安全，及時、有效地處理各類突發(fā)事件，預(yù)防各種事故的發(fā)生，使訓(xùn)練工作有序進行，結(jié)合我校的實際情況，特制訂此安全預(yù)案。

一、集訓(xùn)安全應(yīng)急小組成員

組長：徐玉泉（負責(zé)指揮處理突發(fā)事件）

副組長：周海亮（協(xié)助組長指揮全體工作人員處理突發(fā)事件）

組員：滕世軍潘建國（負責(zé)協(xié)助組長做好事件處理工作）

二、事故報告程序

組長負責(zé)組織、管理和事故等報告工作，教練員要在第一時間將事故準確的向組長匯報，并協(xié)助及時做好救護和事件處理工作。

三、安全措施和要求

(一)運動員常規(guī)：

1.運動員訓(xùn)練時必須穿運動服、運動鞋或輕便服裝和鞋，不隨身攜帶尖硬物品，須按時到達訓(xùn)練場地。

2.因病不能參加訓(xùn)練的運動員，要事先向教練說明情況，隨堂見習(xí)，因事不能上課的運動員要事先請假。

3.運動員訓(xùn)練時要認真做好準備活動，注意聽教練講解、觀摩示范動作。有事要舉手示意。

4.運動員在練習(xí)時要嚴格按照規(guī)定的場地或路線和教練講授的要領(lǐng)，做規(guī)定的動作。認真保護、防止傷害事故發(fā)生。

5.運動員在訓(xùn)練時不得中途離開訓(xùn)練場地，有事及時向教練請假。

6.運動員在訓(xùn)練結(jié)束前要做整理活動，認真聽教練課堂小結(jié)。

7.訓(xùn)練結(jié)束時，須按教練要求收回訓(xùn)練器材。

（二）教練常規(guī)：

1.在集訓(xùn)期間，教練應(yīng)制定出科學(xué)的訓(xùn)練計劃以及安全預(yù)案。并且做好遇到不適宜訓(xùn)練的情況的處理。在制定訓(xùn)練計劃時要把安全放在首位。

2.建立訓(xùn)練檔案。

3.每次訓(xùn)練做好考勤，對于沒有及時參加訓(xùn)練的運動員，應(yīng)及時了解，落實隊運動員的去向。

4.教練員應(yīng)準時到訓(xùn)練場地，不得無故遲到。

5.每次訓(xùn)練前教練須認真檢查場地、器材，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報，消除不安全因素。

6.對運動員加強思想教育、紀律教育、精密組織訓(xùn)練。教練必須經(jīng)常反復(fù)地向運動員進行遵守紀律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守規(guī)則等方面的教育。

7.每次訓(xùn)練前教練須讓運動員做充分準備活動。

8.教練應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準備活動的內(nèi)容，嚴禁不做準備活動就進行訓(xùn)練，運動員應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識。

9.培養(yǎng)運動員自我保護、相互保護的意識。

10.在訓(xùn)練結(jié)束后，教練應(yīng)再次清點人數(shù)，整隊集合后方可解散。

四、應(yīng)對突發(fā)事件的措施

1.當遇到突發(fā)事件時，必須第一時間向安全應(yīng)急小組匯報，在場師生應(yīng)按照預(yù)案要求堅守崗位，各司其職，聽從安全(應(yīng)急)小組統(tǒng)一指揮，嚴禁私自行動。

2.現(xiàn)場負責(zé)人迅速組織現(xiàn)場處理，同時上報領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急小組人員全部就位，已確保人員安全為首要原則，現(xiàn)場組織搶救疏散。

3.若有學(xué)生發(fā)生運動傷害，如果傷情嚴重可由教練員陪同就醫(yī)，由班主任通知家長。

紹興縣齊賢鎮(zhèn)中學(xué) 2014年6月18日

第二篇：齊賢鎮(zhèn)中學(xué)摔跤隊2014年暑期集訓(xùn)計劃

齊賢鎮(zhèn)中學(xué)摔跤隊2014年暑期集訓(xùn)計劃

一、集訓(xùn)基本情況

集訓(xùn)時間：7月1日—7月15日暑期常規(guī)集訓(xùn)

8月10日—8月25日省運會隊員及部分重點隊員外出集訓(xùn)（地點未定）集訓(xùn)地點：齊賢鎮(zhèn)中學(xué)摔跤館

領(lǐng)隊：周海亮

教練員：滕世軍潘建國

運動員：

倪新利高飛宇吳科銘董佳民陳佳偉王瀘偉 黃漢峰劉俊杰陳立國孫超群俞卿浩李董波朱辰恩尉翔謝邯飛葉海飛朱華棋余劍飛黃紫燕朱珂青徐玲孫夢依蔡澤丹李瑤瑩

二、具體訓(xùn)練作息時間安排

上午：7：30——8：30起床、早飯

8：30——10：30訓(xùn)練

10:30——12：00調(diào)整、午飯

下午：12：00——13：30午睡

13：30——14：30學(xué)習(xí)、作業(yè)

14：30——16：30訓(xùn)練

16：30——17：30調(diào)整、晚飯

晚上：17：30——18：30作業(yè)

18：30——20：30訓(xùn)練

20：30——21：30洗漱、熄燈 張恒王祝琪 任敏敏 胡利陽謝蒙福杜秋萍

三、訓(xùn)練計劃

星期一：

上午：墊上

（1）準備部分 游戲30分鐘（2）把位搶奪，把位接技術(shù)半對抗，邊界對抗1分鐘六組。

（3）跪撐對抗30秒六組

下午：田徑場

（1）慢跑兩圈沖一圈，活動關(guān)節(jié)（2）五個60米、一個800米

（3）柔韌性練習(xí)：壓腿、踢腿、倒立、下腰（4）墊上摔布人

（5）放松練習(xí)

晚上：墊上

（1）準備部分20分鐘（2）技巧滾翻，頸部活動橋擺過頭翻

星期二：

上午：墊上

（1）準備部分 游戲30分鐘（2）體能練習(xí)，跪撐搓爬

下午：力量房

(1)校園跑8圈中速，壓腿、踢腿、跑跳、單個技術(shù)練習(xí)

（2）分組力量小到大下百分之四十6個每組：臥推、深蹲、硬拉、側(cè)拉推舉、鎖鈴上舉10次5組。墊上摔過胸、反抱。

（3）放松練習(xí)。

晚上：墊上

（1）準備部分20分鐘

（2）技巧、空動作、把位帶動、把位帶動接技術(shù)。30分鐘

（3）頸部活動橋擺過頭翻后倒成橋等10分鐘

（4）跪撐練習(xí)30分鐘

星期三：

上午墊上

（1）準備部分游戲，游戲30分鐘

（2）壓肩壓髖活動頸部、橋擺、側(cè)臥起橋、過頭翻、繞頭跑、后倒成橋10分鐘

（3）把位搶奪，把位接技術(shù)10分鐘

下午：墊上

（1）準備部分技巧滾翻練習(xí)30分鐘(2)技術(shù)動作復(fù)習(xí)30分鐘

（3）對抗練習(xí)站立1分30秒跪撐三十秒六組（4）跪撐練習(xí):30秒互換8組

（5）沙包滾橋練習(xí)10次三組

（6）鈴片力量30秒每項六項三組（7）放松練習(xí)

晚上：摔跤館 調(diào)整練習(xí)觀看摔跤技術(shù)錄像比賽錄像

星期四：

上午田徑場

（1）校園跑三圈活動關(guān)節(jié)，足球練習(xí)（2）雙杠練習(xí)

（3）柔韌性放松練習(xí)。

下午：墊上

（1）準備部分游戲，游戲30分鐘（2）把位搶奪，把位接技術(shù)10分鐘

（3）轉(zhuǎn)移潛入抱折接跪撐練習(xí)20分鐘（4）跪撐對抗30秒互換5組

（5）放松練習(xí)。

晚上：墊上摔布人

星期五：

上午：墊上素質(zhì)

（1）準備部分活動關(guān)節(jié)滾翻技巧練習(xí)

（2）素質(zhì)練習(xí)：蛙跳、鴨子步、抱膝跳、推小車、扶人抱跑等40分鐘 下午：墊上

（1）準備部分游戲、技巧滾翻、壓肩頸、橋擺等30分鐘

（2）站立技術(shù)，跪撐技術(shù)練習(xí)1小時

（3）放松下課

晚上：墊上

（1）準備部分技巧滾翻練習(xí)30分鐘（2）配對技術(shù)研究

（3）放松下課

星期六：

上午：墊上

（1）準備部分活動關(guān)節(jié)技巧技術(shù)練習(xí)30分鐘

（2）把位搶奪，把位接技術(shù)半對抗，邊界對抗1分鐘六組。

（3）跪撐對抗30秒六組

（4）教學(xué)對抗三局每人

（5）下腰 空翻練習(xí)。

下午：調(diào)整

星期天：休息

紹興縣齊賢鎮(zhèn)中學(xué)

2014年6月18日

第三篇：齊賢鎮(zhèn)中學(xué)2014社會綜合實踐活動應(yīng)急預(yù)案

齊賢鎮(zhèn)中學(xué)2014社會綜合實踐活動應(yīng)急預(yù)案

為貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展社會實踐，進一步豐富中學(xué)生業(yè)余生活，增長學(xué)生的社會知識，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生的道德情感在實踐中得到體驗、升華，根據(jù)區(qū)教體局要求，我校經(jīng)研究，決定在下周組織3個年級學(xué)生參加社會實踐活動。為強化本次社會實踐活動的安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變，為此特制訂以下應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐玉泉

副組長：周海亮、湯萍、裘東霞、於金法、朱建偉

組員：潘建國、易苗軍、林麗君、倪宏祥、吳建祥、王海港、何柏洪、邱關(guān)松、陸朝煒

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

1、外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準備。

2、突發(fā)事件時，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時間做出決策，采取相應(yīng)措施。

3、突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

三、突發(fā)事件處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

四、應(yīng)急反應(yīng)措施

1、保持通信暢通。

2、明確各自職責(zé)如果有學(xué)生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)口貼、紅花油等進行及時處理。

3、如果學(xué)生在活動過程中發(fā)生摔傷等傷害事故，及時向應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組上報有關(guān)事宜，同時及時現(xiàn)場解救、報警、嚴重的送醫(yī)院治療，并安定學(xué)生情緒，控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故的發(fā)生。

4、學(xué)生如出現(xiàn)身體不適或體傷事故，帶班教師應(yīng)先及時救護學(xué)生，然后盡快與家長取得聯(lián)系。

5、突發(fā)事件時，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時間做出決策，采取相應(yīng)措施，有必要時撥打120、110等求救電話。

柯橋區(qū)齊賢鎮(zhèn)中學(xué)

2014年4月4日

第四篇：齊賢鎮(zhèn)中心小學(xué)秋季小賢人田徑運動會應(yīng)急預(yù)案

齊賢鎮(zhèn)中心小學(xué)秋季小賢人田徑運動會應(yīng)急預(yù)案

為了更好、更安全地開展田徑運動會，防止在活動中突然發(fā)生的安全事故、擁擠、踩踏或因人為因素引起而造成師生人身傷亡的重大安全事件的發(fā)生，特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急組織機構(gòu)及職責(zé)：

應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（由第一責(zé)任人、直接責(zé)任人、德育主任、辦公室主任、教務(wù)處主任、年段長、班主任、校保健老師、急診醫(yī)生等人員組成），全面負責(zé)學(xué)生集體活動事故的應(yīng)急指揮、疏散警戒、傷員救援、通訊聯(lián)絡(luò)、善后處理等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干工作小組：

⒈應(yīng)急指揮組：負責(zé)事故的協(xié)調(diào)指揮、聯(lián)絡(luò)報告、應(yīng)急處置等（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：湯海亮；責(zé)任人：羅建新）。

⒉警戒保衛(wèi)組：負責(zé)人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：吳衛(wèi)忠；責(zé)任人：魏菊根）。

⒊醫(yī)療救護組：負責(zé)對傷亡人員實施救治和處置（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：朱雅文；責(zé)任人：杜亞紅、醫(yī)生）。

⒋后勤保障組：負責(zé)及時提供車輛、物資供應(yīng)，做好后勤保障工作（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：魏菊根；責(zé)任人：柳德仁）。

⒌思想工作組：負責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作，做好安撫慰問，保持情緒和秩序穩(wěn)定（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王月琴；責(zé)任人：朱紅琴）。

⒍善后處理組：妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：湯海亮；責(zé)任人：王月琴）。

二、報告（警）程序：

⒈學(xué)生集體活動發(fā)生事故時，現(xiàn)場教師立即報告校醫(yī)和校集體活動事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：湯海亮，責(zé)任人：羅建新）。

⒉應(yīng)急指揮組立即撥打報警電話110或120，報警內(nèi)容為：“齊賢小學(xué)在 發(fā)生

事故，傷害情況是

，請迅速前來救助”。待對方放下電話后再掛機（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：湯海亮，責(zé)任人：羅建新）。

⒊校（園）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報報告（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：湯海亮，責(zé)任人：羅建新）。

⒋校（園）應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即通知各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展工作（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：湯海亮，責(zé)任人：羅建新）。

⒌應(yīng)急指揮組立即與傷亡學(xué)生的家長或傷亡教師的家屬聯(lián)系（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王月琴；責(zé)任人：朱紅琴）。

三、應(yīng)急處置：

⒈現(xiàn)場負責(zé)人（即現(xiàn)場指揮長）立即中止有關(guān)活動（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：湯海亮，責(zé)任人：羅建新）。

⒉警戒保衛(wèi)組負責(zé)有計劃地組織學(xué)生有序撤離至安全地帶。班級教師清點人數(shù)，上報校（園）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：吳衛(wèi)忠；責(zé)任人：魏菊根）。

⒊醫(yī)療救護組立即組織學(xué)校校（園）醫(yī)對受傷人員進行搶救治療（責(zé)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：朱雅文；責(zé)任人：杜亞紅、醫(yī)生）。

⒋警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，保護現(xiàn)場證據(jù)（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：吳衛(wèi)忠；責(zé)任人：魏菊根）。

⒌警戒保衛(wèi)組疏通道路交通，維護現(xiàn)場秩序，勸退圍觀人員。保安員當班保安在指定路口等待引導(dǎo)110、120等救助車輛到達指定地點（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：吳衛(wèi)忠；責(zé)任人：魏菊根）。

⒍應(yīng)急指揮組及時與涉及事故的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系救治。在適當條件下以適當方式告知事故原因、處理結(jié)果等（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：湯海亮，責(zé)任人：羅建新）。

⒎后勤保障組保障車輛和有關(guān)應(yīng)急物品需要，協(xié)助搶救受傷學(xué)生（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：魏菊根；責(zé)任人：柳德仁）。

⒏思想工作組負責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作，做好安撫慰問，穩(wěn)定現(xiàn)場及校（園）秩序（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王月琴；責(zé)任人：朱紅琴）。

⒐善后處理組妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行相關(guān)調(diào)查，恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：湯海亮；責(zé)任人：王月琴）。

四、突發(fā)事件的應(yīng)急處理：

在活動中出現(xiàn)如下情況時：

⒈學(xué)生在比賽和觀看時，出現(xiàn)輕微受傷的，首先由帶隊老師負責(zé)將本班學(xué)生安排好后，再由帶隊老師負責(zé)將學(xué)生送到醫(yī)療組或校醫(yī)室進行治療，當學(xué)生出現(xiàn)較嚴重受傷情況的（如骨折）等，由帶隊老師和校醫(yī)負責(zé)將學(xué)生及時送到醫(yī)院進行救治。

⒉因天氣突然下雨或其它環(huán)境因素或人為因素造成比賽場面或?qū)W生場地出現(xiàn)混亂時：

⑴現(xiàn)場指揮長應(yīng)立刻通過廣播進行現(xiàn)場調(diào)度指揮，各班級帶隊老師負責(zé)有秩序地組織將學(xué)生撤離到安全的地方并清點人數(shù)向應(yīng)急指揮組報告相關(guān)情況。

⑵警戒保衛(wèi)組人員聽到現(xiàn)場指揮長通過廣播進行現(xiàn)場調(diào)度指揮時，應(yīng)在第一時間趕到案發(fā)現(xiàn)場，配合有關(guān)人員及帶隊老師有秩序地組織學(xué)生進行撤離工作，并現(xiàn)場設(shè)置警告標志牌（負責(zé)拉好警示標志）。

⑶醫(yī)療救護組立即組織人員聽到現(xiàn)場指揮長通過廣播進行現(xiàn)場調(diào)度指揮時，應(yīng)在第一時間趕到案發(fā)現(xiàn)場，配合有關(guān)人員進行救護處理工作。

⑷思想工作組的有關(guān)人員應(yīng)及時通知與涉及事故的學(xué)生家長并將有關(guān)情況通知家長、做好相關(guān)工作。

五、疏散撤離路線：

⒈三年級按班級順序由運動場向群賢樓方向樓梯口緊急疏散撤離進班級

⒉四年級按班級順序由運動場向飛躍樓方向樓梯口進班級。

⒊五、六年級按班級順序由運動場向陶圣樓方向樓梯口進班級。

⒋其他人員由運動場向校門口或其余安全場所撤離。

2008年11月

第五篇：2013年綠林鎮(zhèn)中學(xué)暑期教師集訓(xùn)討論匯報

2013年綠林鎮(zhèn)中學(xué)暑期教師集訓(xùn)討論匯報

根據(jù)縣教育局文件的布置和要求，我校于2013年8月24至29日進行了為期一周的暑期教師集訓(xùn)活動?，F(xiàn)將本活動的準備情況、開展情況總結(jié)如下。

一、高度重視，充分準備集訓(xùn)素材

學(xué)校高度重視暑期的集訓(xùn)工作，成立了集訓(xùn)工作專班，由綠林鎮(zhèn)中小學(xué)校長蔣克志任組長、綠林鎮(zhèn)中小學(xué)校務(wù)委員成員張長發(fā)、高仕學(xué)、鄧倫武任副組長，全面策劃、落實教師集訓(xùn)工作，假期準備了教育法規(guī)；教學(xué)規(guī)范；校外、校內(nèi)師德先進事跡；促進學(xué)校均衡發(fā)展，如何實行“三?！保罕０踩?、保質(zhì)量、保發(fā)展；爭創(chuàng)工作業(yè)績，如何做到“四有”：有特色、有實效、有影響、有位次；規(guī)范辦學(xué)行為，如何做到“五不”：學(xué)校不分快慢班、不補課、不違規(guī)征訂教輔資料、食堂不盈利、教師不從事有償家教等學(xué)習(xí)材料，并制訂了《中小學(xué)教師集訓(xùn)工作方案》，為扎實開展集訓(xùn)活動奠定堅實基礎(chǔ)。

二、認真組織，扎實開展集體活動

對應(yīng)于縣教育局的要求，我校集訓(xùn)方案制定了三個方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實處，24日上午，學(xué)校全體教師參加了鎮(zhèn)教師集訓(xùn)動員大會，明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容，了解了集訓(xùn)的具體要求和集訓(xùn)工作紀律，為我校集訓(xùn)工作的扎實開展鋪平了道路，從集訓(xùn)的參與度來看，全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，能嚴格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。

1．學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)了師德典型楊小玲的先進事跡。

2．認真組織教師收看了北京專家胡新懿的報告錄像和教育媒體問政錄像。

3．認真學(xué)習(xí)了縣教育局“三?！?、“四有”、“五不”精神即促進學(xué)校均衡發(fā)展，如何實行“三?！保罕０踩?、保質(zhì)量、保發(fā)展；爭創(chuàng)工作業(yè)績，如何做到“四有”：有特色、有實效、有影響、有位次；規(guī)范辦學(xué)行為，如何做到“五不”：學(xué)校不分快慢班、不補課、不違規(guī)征訂教輔資料、食堂不盈利、教師不從事有償家教。

4.切實做好了師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎(chǔ)上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了民意考評，考核結(jié)果較為理想。

三、內(nèi)容生動，有效促進整體素養(yǎng)

1.無聲世界的感動

楊小玲同志用實際行動展現(xiàn)了一名扎根特教事業(yè)，奉獻教育，心懷殘疾兒童的優(yōu)秀教師的光輝形象，是教育工作者的杰出代表和師德楷模。

我校教師夏啟宏、廖可武、李澤和等教師一致認為學(xué)習(xí)楊小玲同志，就要學(xué)習(xí)他甘于奉獻，不計得失，情系特教，奉獻教育的高尚情操。他不留戀舒適的生活，不怕特教事業(yè)條件艱苦，毅然投身到特殊教育事業(yè)中去把自己的青春年華和所學(xué)到的知識奉獻給殘疾學(xué)生、做學(xué)生成長的引路人，以學(xué)生的需要為自己的工作為目標；學(xué)生的夢想就是自己的心愿為己任，默默付出，不怕艱辛。

2．學(xué)習(xí)觀看媒體問政錄像及專家報告錄像

2013年8月25日，我校組織全體教師收看教育媒體問政錄像及北京專家胡新懿報告錄像。

我校后勤主任楊問海表示學(xué)校營養(yǎng)餐工作一定要做好做細，落到實處，雖說綠林鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校食堂工作做得較好，但今后仍然要加強這方面的工作。余明媚，胡盼，張曉榮等教師紛紛表示視頻會對自己觸動很大，通過“媒體問政”直播這種有力的方式，解答教育中遇到的各種問題，讓大眾了解教育責(zé)任和教育惠民政策的落實情況，讓教育公平落實到每個人身上。

關(guān)于胡新懿教授的報告，全體教師一致認為金字塔的提示，和我們目前的課改精神是一致的。課改屏棄的就是塔尖的學(xué)生個人學(xué)習(xí)或被動學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)的就是“小組討論”、“實際演練”、“馬上使用”、“教別人”??這些學(xué)習(xí)方式的效果在50%以上,。教師要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，認知規(guī)律以及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求，選擇不同的方法，關(guān)注教師的教，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)，換個角度來關(guān)注課堂，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從消極被動變成積極主動，才能使我們的課堂教學(xué)更有效，才能讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)原來是一件很快樂的事情。

3．學(xué)高為師，身正世范，塑師魂任重而道遠 認真組織教師學(xué)習(xí)了縣教育局“三?！薄ⅰ八挠小?、“五不”精神即促進學(xué)校均衡發(fā)展，如何實行“三?！保罕０踩⒈Ｙ|(zhì)量、保發(fā)展；爭創(chuàng)工作業(yè)績，如何做到“四有”：有特色、有實效、有影響、有位次；規(guī)范辦學(xué)行為，如何做到“五不”：學(xué)校不分快慢班、不補課、不違規(guī)征訂教輔資料、食堂不盈利、教師不從事有償家教。

通過學(xué)習(xí)全體教師深感責(zé)任重大，縣教育局“三?！薄ⅰ八挠小?、“五不”精神給全縣教師提出了更高、更嚴的要求。我校老教師廖方文、袁克新、李傳貞認為事故出于麻痹，責(zé)任重于泰山，安全無小事，事事需細心。易齊富、余明媚、董登秀認為我鎮(zhèn)優(yōu)生資源外流，要保質(zhì)量、保發(fā)展除全體教師潛心工作外，要想一切辦法留住優(yōu)生資源。資教生魯青云、張曉榮、陳岑、王芬認為綠林中學(xué)要辦得有特色、有實效、有影響、有位次所有教師必須努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮所長，圍繞旅游做文章、做大文章。校委會一班人認為學(xué)校從未分快慢班、補課、學(xué)生均一科一輔、食堂零利潤、教師沒有從事有償家教，城里孩子的學(xué)習(xí)是家長與老師共同完成，而鄉(xiāng)里孩子的學(xué)習(xí)則是我們老師的事。

本學(xué)期的集訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧整個集訓(xùn)工作，我們認為，嚴格的紀律是保證集訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，認真的準備、精心組織是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。開學(xué)后，在日常的教育教學(xué)活動的管理中，我們將把本次集訓(xùn)的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學(xué)校。

2013年8月30日