第一篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)防欺凌安全預(yù)案

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)

16---17學(xué)年防欺凌事件自查報告

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。根據(jù)茌平縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、治理目的：

通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

二、治理范圍：

肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)全體學(xué)生

三、學(xué)校成立防欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李修文

副組長：李功

王新

張秋喜

組員：王元國 李建 謝可銀 劉樹強 朱士斗

四、治理時間：

本次專項治理分為兩個階段

第一階段：2016年6月-8月

(一)高度重視，迅速部署。

學(xué)校高度重視此項工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。

(二)宣傳教育，營造氛圍

1.廣泛宣傳。學(xué)校充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結(jié)關(guān)愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.加強教育。學(xué)校切實加強對學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學(xué)生守則》，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護意識，學(xué)會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。

(三)強化措施，嚴(yán)密防范。1.加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。

二要加強心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴(yán)格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。

四要加強關(guān)愛保護。要加強對留守兒童、困難家庭子女等的關(guān)愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分;對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。

3.監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與主要負(fù)責(zé)人進行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教育局報告。

第二階段：2016年9月-12月

(一)年級自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項治理情況進行全面自查和總結(jié)。

(二)接受學(xué)校普查。9月11日至9月23日，學(xué)校對年級專項治理情況進行全面督查。

(三)接受縣級復(fù)查。2016年10月10日前，縣教育局組織督查組對全縣學(xué)校專項治理情況開展復(fù)查。

三、工作要求

(一)嚴(yán)格工作督查。學(xué)校要積極開展自查和普查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。

(二)加強應(yīng)急值守。學(xué)校要加強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。

2016年9月9日

第二篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)2017

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)2017--2018學(xué)年

突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

指導(dǎo)思想：

“人命關(guān)天，安全第一”，安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重。營造一個安全的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證。為全面貫徹習(xí)近平同志關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對風(fēng)險和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，堅持防患于未然”的指示精神，從“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)要求出發(fā)，不斷增強做好應(yīng)對各類突發(fā)事件工作的使命感，責(zé)任感和緊迫感。建立和完善應(yīng)對各類突發(fā)事件的預(yù)案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全?；绢A(yù)案，是編制學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。必須堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，摸清學(xué)?；厩闆r，科學(xué)評估學(xué)校所面臨的事故危險，建立學(xué)校應(yīng)急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓(xùn)和演練的制度，全面提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力。學(xué)校內(nèi)所有房屋周邊道路，都能通行消防車。學(xué)校所有樓房通道與周邊道路安全暢通，便于校內(nèi)師生員工及時疏散。學(xué)校每幢建筑，各層樓面都配置消防設(shè)施、消防器材。這些設(shè)施設(shè)備器材專人負(fù)責(zé)，定期檢查維修和更換，處于有效使用期內(nèi)。學(xué)校內(nèi)建立形成消防水管線系統(tǒng)，在適合地點設(shè)有消防栓，校內(nèi)消防通道暢通。學(xué)校的伙房使用燃料油。教學(xué)需要的極少量有毒有害化學(xué)物品，有專門場所放置，專人負(fù)責(zé)管理，并有完善的管理制度?；锓啃l(wèi)生工作由學(xué)校成立專門組織，按照國家有關(guān)規(guī)定，定期檢查，確保食品衛(wèi)生安全。

應(yīng)急組織的職責(zé)：

1、學(xué)校應(yīng)急指揮部 應(yīng)急指揮部是學(xué)校整個應(yīng)急救援工作的指揮中心，負(fù)責(zé)向上級部門報告和請示，負(fù)責(zé)與應(yīng)急部門和社區(qū)聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)應(yīng)急期間各救援隊伍的運作，統(tǒng)籌安排各項應(yīng)急行動，保證應(yīng)急工作快速、有序、有效地進行。

⑴人員組成： 總指揮：李修文

副總指揮：李功

成員：王新 張秋喜 王元國 李建

劉樹強 朱士斗 謝可銀 李超 李吉祥 劉奎城 張慧霞 劉玉剛

牛紅雷 ⑵學(xué)校應(yīng)急總指揮職責(zé) ：

①決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止；

②統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動； ③向公安、消防、安監(jiān)、技監(jiān)等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系；消防等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作；

④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項；

⑤向單位員工通報事故情況，根據(jù)上級主管部門的授權(quán)，向新聞媒體公布事故情況；

⑥負(fù)責(zé)事故原因調(diào)查和善后工作。

2、事故現(xiàn)場指揮職責(zé)：

①根據(jù)事故應(yīng)急救援預(yù)案，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。

②指揮現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。

③負(fù)責(zé)救護受傷人員和尋找失蹤人員。

④負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。

⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應(yīng)急總指揮報告。

⑥與消防等應(yīng)急部門合作，提供建議和信息。

⑦維持現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒和保護。

⑧負(fù)責(zé)事故后的現(xiàn)場清理工作。

3、現(xiàn)場指揮職責(zé)：

①在事故發(fā)生初始階段，擔(dān)當(dāng)事故現(xiàn)場指揮

②在確認(rèn)事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領(lǐng)導(dǎo)報告，向上級部門報告。

③按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，啟動學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案。

④維持現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒和保護。

4、應(yīng)急救援小組：根據(jù)學(xué)校特點和需要，分別設(shè)置：

⑴通訊聯(lián)絡(luò)小組 負(fù)責(zé)人：李超

⑵疏散引導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)人：劉樹強

朱士斗

謝可銀

⑶醫(yī)療救護小組 負(fù)責(zé)人：李秀玲

張慧霞

⑷警戒保衛(wèi)小組 負(fù)責(zé)人：李建

劉玉剛

⑸排險搶修小組 負(fù)責(zé)人：劉奎城

牛紅雷

⑹后勤保障小組 負(fù)責(zé)人：李超

李吉祥

5、應(yīng)急責(zé)任制：

⑴校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)保證學(xué)校安全，是學(xué)校應(yīng)急預(yù)案指揮者。

⑵事故現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場值班主任承擔(dān)本預(yù)案規(guī)定的職責(zé)，指揮有關(guān)人員進行搶險排難。

⑶分管領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人：

①臺風(fēng)、暴風(fēng)雨、地震等自然災(zāi)害責(zé)任人：分管總務(wù)后勤的副校長李功及總務(wù)主任李超。

②社會人員進入校園造成安全事故責(zé)任人：分管安全工作的副校長李功及綜治辦主任王元國。

③火災(zāi)、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、車輛傷害、觸電等安全事故責(zé)任人：分管安全工作的副校長李功及綜治辦主任王元國。

④學(xué)生群體斗毆、校內(nèi)大型活動安全事故責(zé)任人：分管教學(xué)的副校長王新和政教主任王元國及各級部主任。⑤在突發(fā)安全事故中因?qū)W生管理不善而造成的意外傷害事故責(zé)任人：分管教學(xué)的副校長王新和政教主任王元國及各級部主任或現(xiàn)場指揮。應(yīng)急電話：火災(zāi)警110 緊急救護

本應(yīng)急程序的要點是：防范事故，確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。

一、臺風(fēng)來臨的整個時段，并與上級有關(guān)部門保持聯(lián)系。

二、若發(fā)現(xiàn)有險情預(yù)兆，值班主任應(yīng)向單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

三、校長和分管領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即趕赴現(xiàn)場，決定是否啟動應(yīng)急預(yù)。若啟動應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組應(yīng)迅速到位，進入臨戰(zhàn)狀態(tài)。

四、若建筑物在臺風(fēng)中發(fā)生傾斜、開裂：

1、立即組織應(yīng)急人員引導(dǎo)師生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。

2、若有人受傷，醫(yī)療救護小組進行現(xiàn)場救治，或打

3、在危險建筑物周圍設(shè)置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。

4、在城建局安全監(jiān)察部門或有資質(zhì)的房屋檢測專業(yè)機構(gòu)檢測后，經(jīng)他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設(shè)備和重要資料。

學(xué)校防臺風(fēng)事故應(yīng)急程序?qū)W校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，報119

120送醫(yī)院。

五、若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，應(yīng)立即組織人力進行支撐和加固。

六、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。

七、關(guān)閉單位所有的玻璃門窗。

八、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設(shè)置警戒線，把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。

九、單位應(yīng)當(dāng)把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴(yán)重事故隱患情況及時向上級或有關(guān)部門報告。

學(xué)校防暴雨雷擊事故應(yīng)急程序

1、暴雨雷擊來臨前，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，并與上級有關(guān)部門保持聯(lián)系。

2、暴雨時，若房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當(dāng)切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學(xué)生，以及貴重設(shè)備。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)閉所有門窗。

3、若有雷電，應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外重要的設(shè)施設(shè)備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電襲擊。強弱電房和電氣設(shè)施周圍不要放置可燃物。排險、救護等應(yīng)急人員應(yīng)當(dāng)做好救援準(zhǔn)備。

4、若暴風(fēng)造成房屋進水，校園積水：

①應(yīng)當(dāng)切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，詢問市政部門排水設(shè)施運行情況。②應(yīng)當(dāng)盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染。

③學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織師生，有秩序地轉(zhuǎn)移，避免推擠踩踏，堵塞通道。

④房屋積水時應(yīng)當(dāng)把設(shè)備、資料等物品往高處轉(zhuǎn)移。

5、如校內(nèi)積水嚴(yán)重或校外汛情嚴(yán)重，總指揮應(yīng)根據(jù)情況在報請上級部門批準(zhǔn)后，可以停學(xué)疏散師生，并安排好學(xué)校保衛(wèi)工作、留守工作。

校園內(nèi)犯罪分子持械行兇事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班主任或單位領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時打110報警。

2、值班主任或任何現(xiàn)場工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

3、應(yīng)急指揮部宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，4、應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、醫(yī)療救護小組負(fù)責(zé)救護受傷學(xué)生和其它傷員。

7、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

8、警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報告。校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間，向值班主任和單位領(lǐng)導(dǎo)報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打

2、值班主任及現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速組織有關(guān)人員趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法防止他們逃離。

各應(yīng)急小組立即實施應(yīng)急救援行動。

110報警。

5、若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。

8、對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學(xué)生進行教育，對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

11、單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時向有關(guān)部門報告。

教學(xué)樓、宿舍樓應(yīng)急疏散程序

1、聽到警報聲后，大家要沉著冷靜，聽從指揮。全體師生立即快速、安全、有序地進行疏散，所有教師需告誡學(xué)生不再收拾任何物品。

2、聽見信號后學(xué)生以寢室為單位在寢室長、樓層管理干部的指揮、老師的指導(dǎo)下自行成隊，疏散時不許分散跑，1號床排頭，8號床排尾，樓層之間生活老師互相銜接好。學(xué)生不準(zhǔn)打鬧、插隊、擁擠。上鋪同學(xué)不準(zhǔn)從上鋪跳到地面。

3、各宿管老師在樓梯口進行疏散指導(dǎo)，指揮學(xué)生按秩序疏散。撤離時保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。各行其道，盡量靠邊有序行進，不準(zhǔn)相互擁擠，避免跌倒。疏散完畢后檢查所在樓層各寢室是否有遺漏學(xué)生，如有遺漏學(xué)生須負(fù)責(zé)組織遺漏學(xué)生疏散到集合場地。

4、疏散時動作要快，不加穿衣服，疏散時掉了東西不能撿，不準(zhǔn)穿拖鞋。遇到障礙，最前面的學(xué)生要設(shè)法快速排除障礙，保證后面學(xué)生順利撤離。如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起，并繼續(xù)跟隊伍撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上踩壓。

5、疏散過程中，發(fā)生意外，如出現(xiàn)擦傷、碰傷等情況，不要讓其他學(xué)生去進行救護，由樓梯口的教師進行救護，應(yīng)先撤到安全地帶后再找校醫(yī)進行包扎、治療。

6.到達安全地點以管理區(qū)集合完畢，各舍長和宿管老師共同清點人數(shù)，并將結(jié)果及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。（報告順序：舍長—宿管老師—學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。

7、疏散撤離的時間控制在8分鐘內(nèi)（從發(fā)出疏散警報開始到清點完畢）。

（三）疏散路線及順序安排

路線：

1、每層1-5號寢室的同學(xué)依次從東樓梯間出宿舍，6-10號寢室的同學(xué)依次從西樓梯間出宿舍，然后走公寓樓后操場的開闊地集合。

2、最靠近鐵門的老師負(fù)責(zé)打開樓梯間鐵門并用繩子固定門，保證通道暢通。夜班、保育老師聽到緊急信號后，應(yīng)在第一時間趕到服務(wù)班級協(xié)助生活教師組織疏散學(xué)生。

（四）疏散目的地：

學(xué)校操場開闊地

（五）疏散具體職責(zé)分工安排：

1、各樓道、路口護導(dǎo)老師安排：

一樓東樓梯間：謝可銀 張晉國 一樓西樓梯間：謝桂英 王玉美

二樓東樓梯間：朱士斗 王崗 二樓西樓梯間：任紅利 牛洪雷 三樓東樓梯間：王元國 王新 三樓西樓梯間：劉樹強 李建

值班室前面拐角處：陳汝芝

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。

2、男班主任老師到男生宿舍，女班主任老師老師到女生宿舍（均在學(xué)生隊伍前），各寢室（管理區(qū)）生活老師在隊伍后負(fù)責(zé)組織疏散。

3、集合地：政教處、學(xué)部、生活輔導(dǎo)部負(fù)責(zé)人，督查老師

職責(zé)：負(fù)責(zé)計時；有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

4、其余老師均到足球場協(xié)助。

宿舍樓、教學(xué)樓突遇停電事故應(yīng)急程序

如遇突發(fā)性停電事故，值班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出應(yīng)急信號，接到信號后，所有班主任老師和領(lǐng)導(dǎo)干部馬上到達指定位置，有序疏散學(xué)生離開教學(xué)樓、宿舍樓。正在上課的教師不得離開教師，首先安撫學(xué)生情緒，控制學(xué)生紀(jì)律，等待疏散信號，協(xié)助班主任及值班領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生疏散。

班主任值班安排：

北教學(xué)樓東樓梯1--2樓 ：王元國 王新 北教學(xué)樓東樓梯2--3樓 ：劉樹強 牛紅雷 北教學(xué)樓西樓梯1--2樓 ：朱士斗 任紅利 北教學(xué)樓西樓梯2--3樓 ：李建 王崗 南教學(xué)樓東樓梯1--2樓 ：王玉美 張晉國 南教學(xué)樓東樓梯2--3樓 ：謝桂英 謝可銀 南教學(xué)樓西樓梯1--2樓 ：陳汝芝 李功

南教學(xué)樓西樓梯2--3樓 ：李超 劉奎城

疏散路線：初一年級1班、2班、5班從南教學(xué)樓東樓梯疏散

初一年級3班、4班、從南教學(xué)樓西樓梯疏散

初二年級1班、2班從北教學(xué)樓東樓梯疏散

初二年級3班、4班從北教學(xué)樓東樓梯疏散

初三年級3班、4班從北教學(xué)樓東樓梯疏散

初三年級1班、2班從北教學(xué)樓西樓梯疏散

集合地點：西樓梯疏散的學(xué)生到操場集合，班主任清點人數(shù)，上報領(lǐng)導(dǎo)。東樓梯疏散的學(xué)生到樓前廣場集合，班主任清點人數(shù)，上報領(lǐng)導(dǎo)。

第三篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)匯報材料

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)匯報材料

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)1971年建校，現(xiàn)有13個教學(xué)班，占地39627平方米，建筑面積15541.01平方米，在校生566人，教職工總數(shù)63人，高級教師9人，一級教師33人，二級及以下教師20人。其中專任教師61人，本科學(xué)歷45人，?？茖W(xué)歷16人，專任教師合格率100%。

學(xué)校現(xiàn)有兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，一棟餐廳報告廳，兩棟學(xué)生宿舍樓，一棟教師住宅樓，一棟集理化生儀器室、實驗室、音體美活動室等功能于一體的綜合樓。辦學(xué)條件逐步完善。

肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)以“和諧教育，成就人生”為辦學(xué)思想，以“求是創(chuàng)新，追求卓越”為辦學(xué)理念，以“學(xué)科帶動 特色引領(lǐng) 全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻的團隊精神，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量” 中心，立足于學(xué)生的終生發(fā)展，素質(zhì)全面發(fā)展，扎實抓好“立德樹人”、“師德建設(shè)”、“教學(xué)質(zhì)量”、“”校園安全”等各項工作，取得了優(yōu)異的成績，各項工作均名列全縣初中前茅，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽。2011年-2016年連續(xù)六年被評為縣級教書育人先進集體；2011年以來取得的市級榮譽稱號有：市規(guī)范化學(xué)校、市級平安和諧校園、市級德育工作先進集體、市級交通安全示范學(xué)校、市級綠色工程學(xué)校、市級教育工作優(yōu)秀等級學(xué)校、市級教育教學(xué)工作先進集體等。學(xué)校辦學(xué)特色成效明顯，其中，英語特色教學(xué)在全市引起廣泛關(guān)注和影響，先后承辦過茌平縣初中英語研討會、茌平縣初中英語教師高效課堂培訓(xùn)會、聊城市英語特色教學(xué)現(xiàn)場會等重要會議。聊城大學(xué)外國語學(xué)院在肖莊中學(xué)建立“基礎(chǔ)外語教育教學(xué)研究基地”。課題《農(nóng)村中學(xué)英語特色教學(xué)的策略研究》順利結(jié)題并榮獲山東省教學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎。

一、指導(dǎo)思想：我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，著力突出辦學(xué)特色，促進學(xué)生全面發(fā)展，推進學(xué)校全面發(fā)展。堅持以社會的評價，百姓的認(rèn)可為準(zhǔn)繩，衡量各項工作的成敗得失，努力辦人民滿意的教育。在這一指導(dǎo)思想下，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，形成了自己的辦學(xué)特色有效地促進了教育教學(xué)水平的跨越式發(fā)展。

二、全力抓好教學(xué)工作

我校牢固樹立“學(xué)校一盤棋，一切為教育”的方針，加強制度建設(shè)，強化學(xué)生管理，優(yōu)化教學(xué)管理，更新教師的教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平。樹立以學(xué)生為本的教學(xué)觀念，扎實工作。主要包括以下措施：

1、加強制度建設(shè)：建立健全了校長-教務(wù)處-教研組為一體的教學(xué)教研管理機構(gòu)，建立健全了教師崗位聘任制、教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制等一系列制度。

2、強化學(xué)生管理：公平公正地開展學(xué)生綜合素質(zhì)評定，以此為標(biāo)準(zhǔn)建立學(xué)生成長檔案，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法、愛國愛校愛學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

3、加強師德建設(shè)：依法執(zhí)教，提高師德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平；校本教研，提高實際教育水平；評優(yōu)選模，鼓勵專業(yè)成長。

4、扎實常規(guī)教學(xué)工作：抓標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)；抓備課，要求從嚴(yán)；抓課堂，確促實效；抓作業(yè)，鞏固提高；抓檢測，查缺補漏；抓學(xué)困生，促進全面發(fā)展。

5、重視學(xué)科教學(xué)，發(fā)揮特色學(xué)科的引領(lǐng)作用。完善、鞏固英語學(xué)科的教學(xué)特色，帶動其他學(xué)科課改熱情；突出辦學(xué)特色，引領(lǐng)學(xué)校全面發(fā)展。

三、落實素質(zhì)教育，塑造特長，全面發(fā)展

為了豐富學(xué)生的課余生活，每天下午利用1個小時的時間開展各種社團活動。成立了音樂、體育、美術(shù)、文學(xué)以及社會實踐等興趣小組，張揚學(xué)生的個性，發(fā)展學(xué)生的特長，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。大大豐富了師生的文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)。在全縣舉行的音體美及科技制作比賽中我校名列前茅。

四、德育工作常抓不懈，安全工作警鐘長鳴

我校在抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育的同時，全面樹立德育無處不在，無時不有的德育理念，從課堂到就寢、就餐，從校內(nèi)到校外，不失時機地對學(xué)生進行法制教育、安全教育、感恩教育、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛父母、愛同學(xué)、敬師長的教育，塑造了肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)文明學(xué)生的形象。

總之，我校始終把辦人民滿意的教育作為辦學(xué)目標(biāo)，通過創(chuàng)辦規(guī)范化學(xué)校為契機，完善辦學(xué)條件，加強學(xué)校管理落實素質(zhì)教育突出辦學(xué)特色，爭創(chuàng)各項工作先進，使我校再攀新高峰。

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué) 2017年4月10日

第四篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)升旗儀式

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)升旗儀式

流程及主持詞：升旗——演講——總結(jié)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。本周由____年級____班主持升旗。第______周生活已經(jīng)結(jié)束。我們又迎來了嶄新的一周。讓我們以飽滿的熱情擁抱這新的日子吧！

我宣布：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)第_____周升旗儀式現(xiàn)在開始。

第一項：由請各班評委同學(xué)就位。第二項：出旗、奏樂，其他師生行注目禮。第三項：升旗開始，全體肅立，向國旗行禮，升國旗，奏唱國歌。（禮畢）

第四項：國旗下的演講。由請____年級____班________同學(xué)演講。第五項：現(xiàn)在請_______為我們講話，總結(jié)上周工作，安排本周事項。大家歡迎！

第六項：結(jié)束語：我們會在本周中揚長避短，不斷進步！我們一定會嚴(yán)格要求自己，取得新的成績！本周升儀式到止結(jié)束，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，各班按順序退場?。ㄒ陨蟽?nèi)容僅供參考，班主任老師可以根據(jù)自己的實際情況安排）

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)升旗儀式

注意事項

一．出旗播放曲目不定，自選即可。

升旗播放《義勇軍進行曲》

二、升旗班級

班級：____年級_____班

以下人員班級自己確定，均有本班學(xué)生擔(dān)任。

方隊：25人

護旗手4人

體育委員1人 演講：1人

主持：1人

三、其他參與人員

全體班主任老師，全體同學(xué)

四、升旗儀式考核辦法

全校十三個班級全部完成升旗，按其余十二個班級打分計算。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余十個分?jǐn)?shù)直接相加。全校排名，獎勵第一、二名班級量化考核分70分，第三、四名班級量化考核分50分，第五、六名班級量化考核分30分。第十三個班級完成后，不論趕在哪個月份，把升旗儀式考核分加計在當(dāng)月班主任考核里。五．各班級安排一名升旗打分學(xué)生，站在自己班級最前面。

第五篇：防欺凌預(yù)案

校園欺凌事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

為了認(rèn)真貫徹落實相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導(dǎo)，全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學(xué)校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

二、主要目標(biāo)

1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全，責(zé)任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，明確工作職責(zé) ⑴校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：XXX 副組長：XXX 組員：全體教職工

① 組長全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見；

②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止； ③向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作； ④向有關(guān)方面通報事故情況 ⑤向上級部門請求救援事項。

⑵人員救護員負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護。⑶疏散引導(dǎo)員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

⑷通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四、預(yù)警預(yù)防

1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防 ⑴原因分析：

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。⑵預(yù)防措施： ①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》； ②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

③ 要結(jié)合學(xué)校班級實際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作； ④對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

⑤嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警；

⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；

2、校園欺凌事件的處理程序及措施 ⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長；

② 如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長；

⑵校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施：防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅

速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。⑶各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施：

①應(yīng)變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)； ②疏散引導(dǎo)員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；

③通訊聯(lián)絡(luò)員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)摸清情況，同時向“110”和上級（*****）報告，傳達事故情況，保證通訊暢通； ④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。⑷事故調(diào)查，善后處理：

①學(xué)校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；

②學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過； ③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進行相應(yīng)處罰。⑸紀(jì)律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話“110”。

2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作員按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。