第一篇：松林鎮(zhèn)“三個結(jié)合”抓好計生宣傳教育工作

2013年工作匯報材料

松林鎮(zhèn)計生宣傳員

按照市人口計生局工作要求，今年我鎮(zhèn)陣地建設(shè)上加大投入提高檔次，創(chuàng)新宣傳教育工作形式，為穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，開展了一系列人口和計生宣傳教育工作。

一全面加強計生宣傳陣地建設(shè)。

該鎮(zhèn)先后投入5萬多元，在315省道、鎮(zhèn)道、鎮(zhèn)政府大院及各村委會安置了50多塊宣傳牌，100多副宣傳刀旗，25套宣傳瓷磚，25套計生宣傳公開欄，形成了計生宣傳環(huán)境全覆蓋；尤其是在安裝鎮(zhèn)駐地附近及315省道兩側(cè)計生宣傳刀旗時，創(chuàng)新工作機制，采取一半計生宣傳標語，一半是個體工商戶廣告牌的形式，即開展了計生宣傳工作，同時又體現(xiàn)了松林鎮(zhèn)扶持經(jīng)商鼓勵創(chuàng)業(yè)的開拓精神；臨近中秋，還邀請松林鎮(zhèn)當?shù)氐臅嫾以诟鞔宕逦瘯浇膲Ρ谏蠐]毫潑墨，開展計生主題的文藝創(chuàng)作，美化了村內(nèi)環(huán)境，豐富了群眾的文化生活。

二加強宣傳服務(wù)。

充分利用查體、隨訪、發(fā)放藥具的時機，為群眾排憂解難；充分利用“逢五排十”坐班的時間，派發(fā)宣傳資料、做好業(yè)務(wù)咨詢；充分開展“孕前、孕后”、“產(chǎn)前、產(chǎn)后”、“術(shù)前、術(shù)后”的三見面工作，為群眾提供上門服務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計，1

松林鎮(zhèn)今年以來派發(fā)宣傳資料6000多份，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)700余次，受到了群眾的一致好評。

三調(diào)動群眾的參與熱情

利用“元宵節(jié)”，“三八”、“五一”、“五四”母親節(jié)、世界人口日、協(xié)會紀念日等時機為契機，精心組織、廣泛發(fā)動，舉辦文藝演出、文體活動，深入開展了“計生助?！薄皩W雷鋒計生小分隊”“關(guān)愛女孩”、“婚育新風”、“創(chuàng)建幸福家庭”、治理“兩非”、“免費孕前優(yōu)生健康檢查”等內(nèi)容為主題的人口文化宣傳服務(wù)活動。既細心解答育齡群眾提出的生殖保健、婦科病防治、優(yōu)生優(yōu)育、孕期檢測等方面的知識，又面對面的向村民和流動人口講解計生政策、辦證服務(wù)等方面咨詢；既組織群眾開展政策法規(guī)、計生辦事流程等方面的學習，又深入到孕期群眾的家中，把實實在在的服務(wù)送到群眾身邊。

2013年全鎮(zhèn)計劃生育宣傳教育工作雖然取得一些成績，但還是存在缺點和不足，比如宣傳活動創(chuàng)新不夠，效率水平不高等，有待于今后的努力，并請上級領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正，將以積極認真的態(tài)度改正，從而使計生宣傳工作在今年的基礎(chǔ)更上一個新局面。

第二篇：淺談如何抓好基層人口計生宣傳教育工作

淺談如何抓好基層人口計生宣傳教育工作

宣傳教育在基層開展人口計生工作中的作用是毋庸置疑的。如何更好地提高基層人口計生宣傳教育工作水平，充分發(fā)揮其在全面做好人口計生工作、推進社會和諧建設(shè)中的作用，筆者認為，要重點抓好以下幾個方面的工作：

（一）抓好農(nóng)村宣傳陣地規(guī)范。要把人口計生宣教工作融入社會主義新農(nóng)村建設(shè)之中，充分利用鄉(xiāng)村文化大院、農(nóng)家文化書屋，廣泛開展優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康等科學知識的宣傳教育。切實發(fā)揮村級人口學校和村務(wù)公開欄作用。加強宣傳陣地規(guī)范化建設(shè)，保證達到村村都有宣傳櫥窗。同時要在交通要道、集鎮(zhèn)街道、公園廣場建造大型固定式宣傳牌、宣傳欄，專門用于人口和計劃生育的宣傳教育。

（二）抓好戶外宣傳環(huán)境優(yōu)化。對人口計生宣傳環(huán)境進行一次大規(guī)模的清理整頓，對標語口號、知識板塊、公益廣告、燈箱廣告、宣傳一條街、人口學校、村活動室、技術(shù)服務(wù)站、政務(wù)公開和公示欄、電子屏、觸摸屏、進村入戶的明白紙、小折頁、宣傳畫冊、各級開辦的人口計生網(wǎng)站、報刊廣播電視專題欄目等內(nèi)容進行清理檢查和規(guī)范，圍繞人口計生工作傳播積極信息，防止出現(xiàn)不和諧聲音，不能授人以柄。

（三）抓好婚育新風進萬家活動。按照“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”原則，確立“以人為本、開拓創(chuàng)新、突出特色、典型示范、因地制宜、分類推進”的活動思路，以創(chuàng)建婚育新風進萬家活動示范縣、鄉(xiāng)、村為重點，以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為載體，深入開展“婚育新風進萬家”活動，樹立婚育新風，建設(shè)計劃生育新農(nóng)村新家庭。在宣傳新農(nóng)村的過程中，積極開展“除陋習，樹新風”主題宣傳，突出計劃生育形勢和政策宣傳，引導(dǎo)農(nóng)民摒棄陳規(guī)陋習，改變落后的生活方式和生育觀念。通過發(fā)揮示范帶動作用，整體推進婚育新風進萬家活動的深入開展。

（四）抓好關(guān)愛女孩行動主題宣傳。積極協(xié)調(diào)宣傳、教育、廣電、計生協(xié)會、共青團、婦聯(lián)等部門，廣泛發(fā)動中小學校，引導(dǎo)女孩從小樹立“自尊、自信、自立、自強”思想，增強國策觀念。通過活動，大力宣傳普及保護女孩、促進重男輕女思想轉(zhuǎn)變，營造有利于女孩及其家庭發(fā)展的社會輿論氛圍。探索建立黨政負責、部門配合、群眾參與的標本兼治工作機制，摸清治理出生人口性別比偏高問題的規(guī)律，找出應(yīng)對措施，促進工作發(fā)展。深入開展“關(guān)愛女孩行動”，宣傳倡導(dǎo)科學、文明、進步的生育觀念。制定有利于女孩健康成長和婦女發(fā)展的社會經(jīng)濟政策，保護婦女權(quán)益，促進農(nóng)民樹立性別平等意識，保護婦女、關(guān)愛女孩意識，從生活、上學、就業(yè)等各方面徹底消除性別歧視。

（五）抓好新型人口生育文化建設(shè)。各級人口計生部門要在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下積極開展人口文化工作，主動爭取把人口文化建設(shè)列入黨委、政府重要議事日程，納入當?shù)亟?jīng)濟、社會、文化發(fā)展整體規(guī)劃。要注意協(xié)調(diào)社會各方面力量，調(diào)動各方面積極性，主動與相關(guān)部門和群眾組織密切配合，優(yōu)勢互補，共建共贏，共同為廣大群眾服務(wù)。要著眼于構(gòu)建和諧人口文化，以城市社區(qū)、農(nóng)村人口文化大院建設(shè)為載體，妥善解決人口文化大院建設(shè)所需場地、資金、設(shè)備等實際問題，使人口文化大院成為宣傳先進文化的重要陣地。尤其是在縣（市、區(qū)）的中心城區(qū)，要率先探索建設(shè)有文化品位、藝術(shù)性較強的人口文化主題公園、廣場、長廊等景觀。

（六）抓好計生技術(shù)服務(wù)陣地宣傳教育功能建設(shè)。要切實加強市、縣、鄉(xiāng)三級計生技術(shù)服務(wù)站（所）宣傳教育功能建設(shè)，配備必要的宣傳教育活動設(shè)備。鄉(xiāng)、村宣傳教育陣地建設(shè)要做到“三有六落實”，即鄉(xiāng)有宣教活動室、村有人口學校、組有宣傳欄；鄉(xiāng)、村兩級人口學校要與農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育點有機結(jié)合，做到教室落實、教員落實、教材落實、計劃落實、活動落實、記錄落實。根據(jù)計生技術(shù)服務(wù)站（所）的“五大功能”（宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、信息咨詢、干部培訓(xùn)、藥具發(fā)放）定位，市、縣兩級計生技術(shù)服務(wù)站（所）應(yīng)當明確1-2名專（兼）職宣傳教育人員；鄉(xiāng)級計生服務(wù)站應(yīng)當明確1名專（兼）職宣傳教育人員。

（七）抓好現(xiàn)代新媒體的作用發(fā)揮。充分利用新聞傳媒傳播速度快、覆蓋面廣、感染力強的輿論先導(dǎo)優(yōu)勢，通過報刊、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地廣泛宣傳，做到人口計生工作集中宣傳有高潮、經(jīng)常宣傳不斷線。要充分利用當?shù)卣W(wǎng)站、人口計生網(wǎng)站，向社會宣傳人口計生政策。要充分發(fā)揮現(xiàn)代新媒體的宣傳作用，與移動、電信聯(lián)合開辦婚育新風短信宣傳服務(wù)平臺，定期向手機用戶滾動式發(fā)送溫馨的婚育新風宣傳短信。

（八）抓好重大節(jié)日集中宣傳。充分利用5.29計生協(xié)會活動日、7.11世界人口宣傳日、9.25公開信發(fā)表紀念日及元旦春節(jié)等重大節(jié)假日，集中開展人口計生宣傳服務(wù)活動。通過設(shè)立宣傳咨詢臺、專家授課、播放宣傳片、展板宣傳、派發(fā)資料、文藝宣傳等形式，向群眾宣傳人口計生政策、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育等科學知識。

（九）抓好宣傳教育精品工程。堅持把“精”和“新”作為新時期人口計生宣傳的核心和指導(dǎo)思想，在思路和方法上不斷創(chuàng)新，努力打造精品工程。要積極制作二批質(zhì)量高、內(nèi)容精、方便實用的宣傳品，發(fā)放至已婚育齡群眾家中。要整合資源優(yōu)勢，擴大宣傳范圍，提高宣傳品位，按照創(chuàng)意要新、形式要美、質(zhì)量要精、注重人性化的要求，努力打造宣傳靚點。要做到每鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每村（社區(qū)）都至少有一種與眾不同的特色宣傳，可以把常見的宣傳方式搞得與眾不同，也可以從宣傳方式、內(nèi)容、載體等各方面進行創(chuàng)新。

（十）抓好宣傳教育隊伍建設(shè)。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。做好新時期的人口計生宣傳教育工作，必須要從年齡、性別、文化程度、專業(yè)技術(shù)及構(gòu)成比例等方面通盤考慮，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化、專業(yè)化、多樣化宣傳教育土作要求的職業(yè)化隊伍，即努力培養(yǎng)一支適應(yīng)新形勢工作需要的宣傳教育管理隊伍；造就一支不斷滿足群眾日益增長的物質(zhì)文化需要的宣傳教育專業(yè)服務(wù)隊伍；建立一支跨行業(yè)、多領(lǐng)域、多渠道宣傳教育的志愿者隊伍；形成一支以計劃生育協(xié)會會員、育齡婦女小組長為主體的群眾自我宣傳教育隊伍。要制定科學合理的獎懲措施，激發(fā)工作積極性。對宣傳工作成績突出的優(yōu)秀干部，要大膽選拔任用；對不適應(yīng)形勢要求的，予以轉(zhuǎn)崗換崗，努力形成開放、合理、有進有退的用人機制。同時，加大宣傳教育干部隊伍的培訓(xùn)力度，加強隊伍業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批熟悉人口與計生法律，具有豐富專業(yè)知識的宣教人員，努力打造學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的基層人口計生宣傳教育隊伍。

第三篇：瓢井鎮(zhèn)“三個結(jié)合”助推遠程教育工作

瓢井鎮(zhèn)“三個結(jié)合”助推遠程教育工作

為把遠程教育貫穿農(nóng)村基層黨建之中，瓢井鎮(zhèn)遠教辦根據(jù)實際，結(jié)合“便民服務(wù)、綜治維穩(wěn)信訪、黨群互動電子平臺”三中心，充分發(fā)揮農(nóng)村遠程教育站點作用，助推遠程教育工作深入開展。

一是把遠程教育與“便民服務(wù)中心”相結(jié)合起來。因地制宜，充分利用“便民服務(wù)大廳”，設(shè)置了遠程教育窗口，從各遠教站點及村支兩委抽派相關(guān)人員逢趕場天在服務(wù)大廳實行輪流值班，受理群眾的咨詢，收集群眾需求。在“便民服務(wù)大廳”配置遠程教育設(shè)備（一臺電視、一臺DVD），刻錄了養(yǎng)殖、種植、加工、維修、法律法規(guī)類遠程教育光碟500余張，并分類存放于柜臺；同時對值班鎮(zhèn)村干部進行政策理論、法律法規(guī)教育或農(nóng)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，使鎮(zhèn)村干部知法律、懂政策、有技術(shù)，提升鎮(zhèn)村干部的服務(wù)水平與辦事能力；對前來辦事的廣大群眾及種植、養(yǎng)殖能人，實行全天播放遠程教育光碟，群眾進入辦公室辦完事后，利用休息的機會輕松學技術(shù)、學法律，在潛移默化中規(guī)范群眾言行，提高群眾綜合素質(zhì)。

二是把遠程教育與“綜治維穩(wěn)信訪中心”相結(jié)合起來。發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責任。為緊緊圍繞容易引發(fā)影響社會穩(wěn)定方面問題打好維護社會穩(wěn)定戰(zhàn)役工作;因此，我鎮(zhèn)充分發(fā)揮遠程教育在黨員干部群眾中宣傳作用，對前來“綜治維穩(wěn)信訪中心”來訪人群進行接訪后，由鎮(zhèn)遠教辦組織來訪人群進行觀看有關(guān)法律法規(guī)常識方面的光碟，讓他們一起來營造和諧、安穩(wěn)的瓢井。

三是把遠程教育與“黨群互動電子平臺”中心相結(jié)合起來。為進一步加強遠程教育在黨委政府中心工作中深入開展，鎮(zhèn)遠教辦結(jié)合“黨群互動電子平臺”，快速、及時、準確地將教學計劃、農(nóng)業(yè)加工制作信息、農(nóng)產(chǎn)品供求信息、市場預(yù)測信息以及政策法規(guī)、種養(yǎng)殖技術(shù)、疫情防治、農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)等農(nóng)村黨員干部遠程教育信息傳遞廣大給黨員群眾，更好地滿足了黨員群眾多樣化的生產(chǎn)生活需求，使農(nóng)民群眾掌握了更多科學種養(yǎng)殖的“寶典”。今年以來瓢井鎮(zhèn)依托“黨群互動電子平臺”發(fā)布市場價格、森林防火、安全生產(chǎn)、計劃生育、市場需求等各類信息52000余條，依托“心連心傳遞帶”傳遞技術(shù)光碟2000余張，種養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)、政策法規(guī)等方面常識資料800多份。

第四篇：抓好三個結(jié)合提高督查實效

抓好三個結(jié)合提高督查實效

2005年市采

近年來，盧龍縣政府督查室不斷創(chuàng)新政務(wù)督查工作方法，抓好三個結(jié)合，切實提高了督查實效，促進了政令暢通和決策落實。

一、堅持“督考”結(jié)合，樹立督查權(quán)威

盧龍縣政府督查室積極探索決策督查方法，與組織部門加強聯(lián)系，全程參與全縣鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部考核，實現(xiàn)了督查與干部考核的有機結(jié)合，把督查工作提升到考核“用人”高度，提高了督查部門的“發(fā)言權(quán)”。

年初審核定目標。年初，各單位將領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核目標報縣政府督查室，督查室按照縣政府的重要工作部署進行審核。審核不合格的當場退回，合格后報組織部門備案。今年先后有3個單位因未將縣政府重點工作納入考核目標，被責令重新補充、完善。通過審核，督查室能夠詳細掌握各單位工作目標，為開展督查工作奠定了基礎(chǔ)，使督查工作重點突出，有的放失。

年中督查促進度?？h政府督查室會同組織部門每季度進行一次督查，監(jiān)控目標運行情況，注意解決出現(xiàn)的困難和問題，推動目標落實。同時要求領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部按季度填寫《領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部實績公示表》，將“重點、難點工

作完成情況”、“突破性、創(chuàng)新性工作情況”、“存在問題”等內(nèi)容予以公示，接受群眾監(jiān)督。每一次督查結(jié)果以《政務(wù)督查》的形式下發(fā)通報，對任務(wù)進展不快的單位點名通報，做為組織部門考核實績的重要依據(jù)之一。

年底考核看實績。由組織部門與政府督查室共同對各單位全年工作目標完成情況進行考核，組織部門重點考核“人”，督查室重點考核“事”，未完成工作任務(wù)或完成不好的單位和領(lǐng)導(dǎo)干部不能評先。

通過督查與干部考核的強力結(jié)合，在全縣營造“不抓落實不行，落實不好不行”的大督查氛圍，充分調(diào)動各單位領(lǐng)導(dǎo)干部“干好工作、抓好落實”的主觀能動性，促進了政府決策的落實。

二、堅持“專兼”結(jié)合，提高督查效率

專職督查與兼職督查相結(jié)合的督查方法，不僅可以充分發(fā)揮兼職督查人員涉及范圍廣、有一定專業(yè)知識等優(yōu)勢，解決專職督查人員少、缺乏專業(yè)知識等問題，而且可以拓寬督查渠道，提高督查效率。為此，盧龍縣政府督查室在配齊配強本級專職督查人員的基礎(chǔ)上，在縣交通局、教育局等單位配置工作經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的兼職督查員，具體負責縣政府交辦事項和本單位、本系統(tǒng)工作事項的督辦工作。在新聞部門聘請5名記者為協(xié)助督查員，參加新聞督查活動。對兼職督查員、協(xié)助督查員，采取以會代訓(xùn)形式進行培訓(xùn)，定期

交辦督查任務(wù)，承擔督查調(diào)研課題，提高督查工作水平。制定考核評比辦法，調(diào)動志兼職督查人員工作的積極性，形成了以縣政府督查室為樞紐，各單位協(xié)調(diào)聯(lián)動、上下貫通、高效靈活的督查體系，在督查工作中發(fā)揮了不可替代的作用。今年5月份，督查室開展了糧食直補發(fā)放工作督查，因時間緊、工作量大，僅靠專職督查人員難以按時完成任務(wù)。為盡快完成此項工作，政府督查室組織兼職督查人員，在明確督查方法和工作要求的基礎(chǔ)上，采取交叉分組、異地暗訪的方式進行督查。通過也兼職督查人員的通力協(xié)作，扎實工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成了督查任務(wù)，使全縣糧食直補資金全部按時足額發(fā)放到戶，沒有出現(xiàn)一例違規(guī)發(fā)放問題。

三、堅持“明暗”結(jié)合，提高督查質(zhì)量

政府決策和重點工作是否真正落實，需要從多個角度印證。明查受多種因素影響，一些表象問題易于發(fā)現(xiàn)，實質(zhì)性問題和深層次矛盾難以查出，一定程度上影響著督查的客觀真實性。暗訪具有突然性、隨機性的特點，能夠有效避免弄虛作假，取得第一手真實材料。近年來，縣政府督查室有效地運用明查與暗訪結(jié)合的督查方式，做到了肯定成績言之有物，指正問題有理有據(jù)，大大提高了督查質(zhì)量，縣政府督查室專門配備了攝錄機等器材，根據(jù)督查需要隨時錄相暗訪，在治理青龍河采砂過程中，由于主管部門工作力度小，大量采砂船在禁采期仍違規(guī)采砂，給河道行洪安全帶來隱患，縣

政府督查室對此進行了錄相暗訪，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實可靠的依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)據(jù)此責令主管部門采取了相應(yīng)的治理措施，收到了較好的效果。對一些重大督查事項，邀請新聞部門參加暗訪，對查出的問題在電視臺曝光，擴大輿論監(jiān)督。對行政機關(guān)交通督查工作中存在的工作時間空崗、上崗?fù)嬗螒虻痊F(xiàn)象進行了公開曝光，在機關(guān)工作人員中引起了強烈反響，促進了機關(guān)作風的轉(zhuǎn)變和工作效率的提高。

第五篇：抓好“三個結(jié)合”找準辦學著力點

抓好“三個結(jié)合”找準辦學著力點

通過組織全校教職工共同學習十七大報告，讓我更加明確了

奮斗的方向和目標，更加堅定了辦人民滿意學校的信心。我認為作為一名教育工作者，一個管理者，要以十七大精神為動力，立足崗位，勤奮工作，做到真學、深學；并要結(jié)合本時期、本學校、本崗位的實情學習，使報告能真正革新我們的思想、指導(dǎo)我們的工作、創(chuàng)新我們的服務(wù)方式。為教師、為學生、為家長、為社會服好務(wù)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為創(chuàng)辦人民滿意學校作出自己應(yīng)有的貢獻。重點從以下幾個方面抓好落實：

一、抓好“三個結(jié)合”，找準辦學著力點

十七大報告是我們黨一個全局性、綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的重要文獻。作為學校只有做好?結(jié)合?文章才能真正把十七大報告的精神學習好、宣傳好、落實好。我認為應(yīng)著力抓好“三個結(jié)合”：一是與進一步貫徹落實主管部門的指示精神相結(jié)合。作為基層學校學習貫徹十七大精神必須與上級主管部門的步驟相一致，目標相統(tǒng)一，要求相協(xié)調(diào)，才能確保各項工作的科學性、連續(xù)性和高效性。才能更好地把握教育發(fā)展規(guī)律、破解學校發(fā)展難題，提高教學質(zhì)量和效益。

二是與學校當前實際情況和長遠發(fā)展目標相結(jié)合。各個學校 1的發(fā)展基礎(chǔ)、師資力量、辦學理念等方面均有所不同，如后車小學與一些兄弟學校相比就存在教學設(shè)備落后，功能教室不全，教師隊伍新老兩極分化等不利因素，我們在規(guī)劃學校發(fā)展目標時既要立足學?，F(xiàn)實情況，又要考慮鋼城經(jīng)濟發(fā)展區(qū)規(guī)劃新校的發(fā)展要求，從而增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，確保學?？茖W發(fā)展，和諧發(fā)展。

三是與貫徹全省素質(zhì)教育大會精神相結(jié)合。十七大報告中明確提出：?堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育。?全省素質(zhì)教育大會對此作了全面部署。我認為素質(zhì)教育不是抽象的，而是具體的；不是說教的，而是實踐的。素質(zhì)教育不能只從理念到理念，從文件到文件，或者只作出一系列‘不準’的規(guī)定，而是必須要用典型來引路，用榜樣來示范，用實踐來推動；素質(zhì)教育必須以育人為本，既要促進學生全面發(fā)展，又必須注重學生個性潛能的發(fā)揮；素質(zhì)教育應(yīng)以提升受教育者的學習力為主要追求，以課堂教學為主要陣地，以教師?教?的質(zhì)量為主要支撐。后車小學在2008年的工作措施中就提出要重點通過?三抓?，即抓隊伍、抓管理、抓評價推動教學質(zhì)量快速提升。在實施過程中學校牢固樹立?沒有喜愛，就沒有素質(zhì)教育?的辦學理念，把?不讓一個孩子厭學?作為衡量素質(zhì)教育實踐成效的新標桿；把學生喜歡學校、喜歡老師、喜歡學習當成全體教師踐行素質(zhì)教育的基本追求；不斷探索學生在學習過程中發(fā)言人數(shù)多、自主建構(gòu)知識時間多、合作與實踐機會多、獲得信息反饋多、得到認可欣賞多、接受個別輔導(dǎo)多為主要特征的素質(zhì)教育過程。

二、強化“三個意識”，找準辦學突破口

思想決定意識，意識決定行為。我認為學校的建設(shè)發(fā)展要想有突破必須進一步解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風，強化?三個意識?：一是發(fā)展意識?！暗谝灰x是發(fā)展”，黨的十七大報告特別強調(diào)了發(fā)展的重要性，揭示和概括了發(fā)展在科學發(fā)展觀全部內(nèi)容中的首要地位，指明了發(fā)展在實際工作中的重要作用，這是理解和貫徹科學發(fā)展觀必須抓住的首要一環(huán)。作為學校的管理者和領(lǐng)頭人一定要把發(fā)展作為第一要務(wù)，對學校的發(fā)展要有強烈的危機感和使命感。認真學習教育整體改革的各項方針政策，把握教育教學改革的動態(tài)，增強教師提高自身素質(zhì)的動力，使教師隊伍樹立?國家至上?、?教育至上?、?學校至上?、?學生至上?的觀點，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性。

二是服務(wù)意識。要求全校中層骨干全力實施?一線工作法?，把主要精力和財力放在為一線教學工作的服務(wù)上，學校的各項決策在一線落實，問題在一線解決，創(chuàng)新在一線體現(xiàn)，成效在一線檢驗，高效率、快節(jié)奏，強力推動各項工作的開展。同時，針對我校新教師較多沒有教學經(jīng)驗的情況，學校以?三能?為切入點，即充分發(fā)揮他們的才能、全面挖掘他們的潛能、全力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，重點就如何培養(yǎng)新教師的教研實踐能力、教研創(chuàng)新能力；如何培養(yǎng)符合教研需要的實踐型和創(chuàng)新型人才；如何推動新教師學風和教風建設(shè)雙促進雙提高等課題進行深入細致的探討、研究和實踐。把新教師的培養(yǎng)和使用，作為后車小學打好翻身仗，創(chuàng)建名校的一把利器，一張王牌。

三是競爭意識。學校對評優(yōu)樹先和中層、教研組長等管理崗位都推行公開選拔、競爭上崗、任前公示、公推公選等做法，真正讓想干事的有機會、能干事的有舞臺、干成事的有地位，讓不干事的有壓力、干不好事的沒市場、干不成事的換位臵，形成一個科學合理的有效競爭機制。為此，學校將開展?優(yōu)秀教師評選?、?優(yōu)秀教案展?、?聽課效果點評?等活動，并通過座談會、研討會、經(jīng)驗交流會等形式加強師德教育，樹立優(yōu)秀教師模范。學校每學期堅持開展兩次師德師風集中教育整頓活動，制定相關(guān)評價激勵制度。通過這些措施的實施在全校營造?揚師德、正師風、樹師表?的良好氛圍，使教師們認識到師德師風建設(shè)的重要意義，增強教師的責任感、愛崗敬業(yè)意識和競爭意識。

三、樹立“三個觀點”，找準辦學落腳點

全面實施素質(zhì)教育已迫在眉睫，這是各個學校發(fā)展一個新的上升期，作為學校發(fā)展的領(lǐng)頭人要抓住和用好這個上升期，真正把上升期轉(zhuǎn)化成學校的黃金發(fā)展期。一要樹立時間觀念。在當今信息時代慢進就是退步，毛澤東同志曾以?天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?來強調(diào)時間的重要性。?古今凡成大事者，無不惜時如金。學校要發(fā)展必須要有時不我待、惜時如金的思想意識；要有雷厲風行、馬上就辦的工作作風；要認識到慢走一步，差之千里，耽誤一時，落后數(shù)年的嚴峻現(xiàn)實。我們處理工作，解

決問題，必須定時限、求時效，把握每一個機遇，看準了的事，定下了的項目，放出去的話，都要爭分奪秒、馬上就辦，不推不拖、落實到位。

二要樹立效率觀念。提高工作效率，核心問題是要適應(yīng)環(huán)境的變化和競爭的需要，學校應(yīng)通過提高教師隊伍的素質(zhì)、強化評估、公開政務(wù)等手段，建立起反應(yīng)敏捷、靈活高效的管理體制。工作中要敢于碰硬，敢于動真的、來實的，防止回避矛盾、避重就輕的傾向。要堅持從教師、學生、家長反映最強烈的問題入手，從最薄弱的環(huán)節(jié)抓起，逐個問題加以解決。

三要樹立質(zhì)量觀念。學校以教學為中心，教學以質(zhì)量為第一位。我認為從教學質(zhì)量的涵義來看，所謂教學質(zhì)量主要包括：學生的學習質(zhì)量，教和學各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，以及教學輔助手段的質(zhì)量，這三者統(tǒng)一起來就是全面的教育質(zhì)量觀。教學質(zhì)量要提高，首先要通過定期培訓(xùn)如舉辦培訓(xùn)班、專題講座、專家報告等增強教師教的能力;其次是崗位成才，把骨干教師組織起來，積極引導(dǎo)教師投入到“教學課改”的實踐中去，在教學改革中鍛煉、在課題研究中提高教師的基本素質(zhì)和教科研能力；再者是任務(wù)驅(qū)動，采用拔尖子、壓擔子、指路子的辦法發(fā)揮引領(lǐng)作用。同時要把教師個人的發(fā)展目標與學校的特色創(chuàng)建相結(jié)合，教師的發(fā)展需要學校作支撐，學校的發(fā)展必須以教師的發(fā)展為重心，學校要為教師的發(fā)展提供舞臺，教師要為學校的發(fā)展作出努力，并把最終目標放在提高學生學習質(zhì)量上。要引導(dǎo)教師展示?三大魅力?提高學

生的學習質(zhì)量，即知識的魅力，教學本身藝術(shù)魅力，教師的人格魅力，使教師能夠真心實意愛學生，真才實學教學生，真知灼見感染學生。要求教師在課堂上要注重念好?精、氣、神?三字經(jīng)，精--精力充沛、氣--氣勢旺盛、神--神采飛揚，要用“活”貫穿整個教學全過程，以此激活教學方法，提高學生的學習質(zhì)量。所謂“活”就是說教無定法，世上沒有包治百病的靈丹妙藥，沒有最優(yōu)教學法，一種教學法只是一把鑰匙，各種教學法有一把總鑰匙，就是要“活”，我們要求教師要博采眾家之長，認真研究每一節(jié)課，每天給學生新的知識，確保學生學的質(zhì)量。

風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬加鞭。我們要倍加珍惜當前科學發(fā)展、和諧發(fā)展的大好形勢，用十七大精神統(tǒng)領(lǐng)學校教育工作，以只爭朝夕一天也不耽誤的干勁，努力爭取在教育工作的理論和實踐上有新認識、新發(fā)展、新成效，開創(chuàng)嶄新的工作局面，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。