第一篇：班級(jí)計(jì)劃制定要?jiǎng)t

關(guān)于班務(wù)計(jì)劃的制定

一、什么是班務(wù)計(jì)劃

顧名思義：班級(jí)事務(wù)的規(guī)劃

班級(jí)里有哪些事務(wù)呢？（教育、教學(xué)、日常生活、游戲、環(huán)境、家長(zhǎng)工作、班級(jí)管理……）

對(duì)所有這些事情我們需要進(jìn)行一下分類：分類的原則——有分類標(biāo)準(zhǔn)，不重復(fù)、不遺漏

如何體現(xiàn)呢？——計(jì)劃中我們具體實(shí)施的部分

二、班務(wù)計(jì)劃的依據(jù)

憑什么制定呢？

1．班級(jí)幼兒的狀況

2．各級(jí)各類幼兒教育的要求（國(guó)家規(guī)定的、上級(jí)文件、園區(qū)的工作思路、幼兒園的規(guī)劃、園計(jì)劃）

3．如何體現(xiàn)呢？班工作計(jì)劃制定的時(shí)候，需要進(jìn)行班級(jí)情況分析，分析什么？

（1）幼兒的特點(diǎn)，發(fā)展?fàn)顩r（不同緯度進(jìn)行構(gòu)思：能力發(fā)展（生活與體能、語言與認(rèn)知能力、社交與協(xié)作能力）；五大領(lǐng)域；體智德美；）

（2）教師特點(diǎn)：教師的特點(diǎn)特長(zhǎng)、專研方向等

三、計(jì)劃的制定基本內(nèi)容

（一）情況分析

（二）培養(yǎng)目標(biāo)（總目標(biāo)或核心目標(biāo)；具體目標(biāo)）

總目標(biāo)部分——《綱要》總則和教育內(nèi)容和要求（p30頁）：回顧與

分享教育總則；

分解到班級(jí)工作計(jì)劃中，把學(xué)期教育的要點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)反映出來：具體到表述：如總目標(biāo)的：本學(xué)期的教育總目標(biāo)為以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，有效促進(jìn)幼兒體智德美健康和諧發(fā)展，關(guān)注幼兒身心和諧全面發(fā)展的同時(shí)關(guān)注個(gè)體富有個(gè)性地發(fā)展。

如核心目標(biāo)：本學(xué)期主要以健康為切入點(diǎn)，關(guān)注幼兒體格發(fā)展和心理健康，從健康為核心要素建構(gòu)健康教育課程并輻射到幼兒的全面和諧發(fā)展。

具體目標(biāo)：目前一般分解到五大領(lǐng)域的具體目標(biāo)。（切合身心發(fā)展的規(guī)律、年齡特點(diǎn)、具體狀況）

（三）具體實(shí)施策略

根據(jù)剛才所談到的班務(wù)所涵蓋的內(nèi)容，這部分就是談我們所能做哪些事情，也并不是一定要按七種手段來架構(gòu)，這里所要涵蓋的必須的內(nèi)容有：

主題教育（教學(xué)、環(huán)境、家長(zhǎng)工作、日常生活、游戲）其他教育教學(xué)活動(dòng)（特色活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、幼兒大活動(dòng)、課外活動(dòng)）

關(guān)于周工作計(jì)劃的落實(shí)

我們幼兒園是主題落實(shí)到周的，從主題目標(biāo)到周計(jì)劃要學(xué)會(huì)科學(xué)地分解，這一部分目前大家都做得比較好。但是，把周計(jì)劃制定的要求、活動(dòng)具體落實(shí)到一日計(jì)劃中就有比較大的問題了。

具體周計(jì)劃、一日備課計(jì)劃的情況。

第二篇：班級(jí)授課制-練習(xí)

練習(xí)

一、閱讀下列材料，討論班級(jí)授課制的優(yōu)越性和局限

古代各國(guó)學(xué)校普遍采取個(gè)別教學(xué)的組織形式。我國(guó)古代的私塾、書院就屬于這種形式。這種教學(xué)組織形式中，有一群學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，但沒有組成一個(gè)集體，教師對(duì)學(xué)生一個(gè)、一個(gè)輪流地教，在教某個(gè)學(xué)生時(shí)，其余學(xué)生復(fù)習(xí)或作業(yè)，所以一個(gè)教師所教學(xué)生的數(shù)量很有限，其學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度也不統(tǒng)一，但它能使教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，使教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度適合于每一個(gè)學(xué)生的接受能力。

19世紀(jì)中起，班級(jí)授課制成為西方學(xué)校教學(xué)的基本組織形式。中國(guó)采用班級(jí)上課，始于清代同治元年(1862年)于北京開辦的京師同文館。在班級(jí)授課制中，一個(gè)教師能同時(shí)教幾十個(gè)學(xué)生，并有計(jì)劃地為所有學(xué)生按排統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度，較之個(gè)別教學(xué)它的效率高，比較適合學(xué)生身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)和發(fā)揮學(xué)生間的相互影響作用，有助于提高教學(xué)質(zhì)量，但由于學(xué)生間缺乏分工和合作，他們的相互交流和啟發(fā)難以保證。它長(zhǎng)于向?qū)W生集體教學(xué)，而拙于照顧學(xué)生的個(gè)別差異、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，不利于學(xué)生志趣、特長(zhǎng)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。優(yōu)越性：1

2345

局限：1

2345

二、填空

1.教學(xué)組織形式是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)教師和學(xué)生按組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。

2.班級(jí)授課制是把一定數(shù)量的學(xué)生按與編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課的一種。

3.班級(jí)授課制的主要特征可概括為、、三個(gè)字。

4.班級(jí)授課制發(fā)展的第一階段是確立階段，其標(biāo)志是捷克教育家1632年在《大教學(xué)論》中提出，把學(xué)生編成班級(jí)進(jìn)行教學(xué)，這一階段突出了的特征；第二階段是補(bǔ)充發(fā)展階段，其標(biāo)志是德國(guó)教育家1806年在中提出教學(xué)階段論，即、、、，這為課的劃分提供了理論依據(jù)；第三階段是成熟階段，以教育學(xué)為代表的蘇聯(lián)教學(xué)論，提出了課的類型和結(jié)構(gòu)，使班級(jí)授課制趨于成熟。課的類型有單一課和綜合課，單一課主要有：、、練習(xí)課、、等；綜合課的結(jié)構(gòu)依次為：、、講授新知識(shí)、、。

第三篇：班級(jí)管理——操行評(píng)分制

初二（1）班班規(guī)

違禁物品

手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、漫畫、檳榔、口香糖、任何音樂播放器（上課期間不得使用）、除手表以外的飾品

禁止抽煙、打架鬧事

班 規(guī) 細(xì) 則

1、每天要求著裝校服，球鞋，穿著非校服者扣1分；不明理由者穿著涼鞋者扣0.5分；任何情況穿拖鞋者都扣1分（除班主任特別批準(zhǔn)外）；

2、不打掃衛(wèi)生者扣2分，罰掃5天；打掃者遲到超過5分鐘以上扣1分；衛(wèi)生打掃超時(shí)（超過6：

55）完成扣0.5分；

3、教室衛(wèi)生檢查時(shí)，座位旁邊有垃圾的要求清理，執(zhí)意不清理者扣1分；

4、勞動(dòng)課安排組織打掃衛(wèi)生時(shí)，未完成任務(wù)者扣3分；按時(shí)按質(zhì)完成，受到表揚(yáng)者，加2分；

5、上課（包括晚自習(xí)）遲到者扣1分以及無故曠課者扣2分，抄寫語文課本一課書或指定篇章五遍，并背誦指定段落；

6、一周內(nèi)同一人遲到兩次及以上，按以上要求成倍處分，四次以上者寫檢討書800字，家長(zhǎng)簽字；

7、上課（包括晚自習(xí)）說話者一次扣0.5分，一天內(nèi)超過1分（包括1分）者抄寫英語單詞指定部分5遍，并背誦；一天內(nèi)超過2分者，加寫單詞五遍 ；

8、上課睡覺者扣2分，罰抄寫或背誦生物課文（學(xué)習(xí)指導(dǎo)）相應(yīng)內(nèi)容；

9、上課期間無理由走動(dòng)者扣1分（扔垃圾也屬于無理由走動(dòng)），熟記地理學(xué)科指定內(nèi)容；

10、未經(jīng)老師批準(zhǔn)在上課（包括晚自習(xí)）期間上廁所者扣1分；

11、作業(yè)未完成者一次扣1分，過后必須當(dāng)天補(bǔ)齊，未補(bǔ)齊者加扣0.5分；

12、抄寫他人作業(yè)經(jīng)發(fā)現(xiàn)，抄寫者與給予抄寫者均扣2分，并罰抄寫相應(yīng)的部分

13、課堂主動(dòng)積極發(fā)言一次加1分；老師提問能及時(shí)回答者，對(duì)的加1分，錯(cuò)的不加分；

14、科任老師組織活動(dòng)，獲勝組每人加1分；

15、按時(shí)完成老師交代的背書任務(wù)加0.5分，反之扣0.5分；科代表抽查背誦，完成者加0.5分；

16、一周內(nèi)課堂發(fā)言加分未達(dá)到1分以上者，按要求抄寫語文課文并背誦

17、晚自習(xí)班主任提問未回答合格的扣1分，合格者加1分（部長(zhǎng)）

特區(qū)

1、為班級(jí)建設(shè)，管理，活動(dòng)等積極參加，并貢獻(xiàn)自己的力量的，每人酌情加0.5-2分

2、好人好事酌情加1-2分

總記（一周基本分為40分）

1、每次記錄以一周為限，未達(dá)到基本分者，缺1分，抄寫班規(guī)1遍，并熟記

2、低于基本分30分者，加檢討1000字，家長(zhǎng)簽字

第四篇：九一班積分制班級(jí)管理制度

八年級(jí)一班積分制班級(jí)管理制度

一、思想道德方面（滿分100分）（違者每條扣5分）（由班主任和任課教師，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

1、積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、自覺嚴(yán)格要求自己，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能自覺主動(dòng)辦好人好事，敢于和壞行為和壞習(xí)慣作斗爭(zhēng)。（每做一件好人好事加5分）

3、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)有困難的同學(xué)主動(dòng)幫忙；愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，花草樹木，對(duì)自己保管的桌凳沒有損壞。

4、沒有打架、罵人現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，講文明，懂禮貌，不侮辱、不頂撞老師。

二、紀(jì)律方面（滿分100分）（違犯前八條中的每一項(xiàng)，扣5分，依此類推）（由常務(wù)班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，天天記錄）

1、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，有時(shí)需寫請(qǐng)假條，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可離校，病情嚴(yán)重不能到校請(qǐng)假，需家長(zhǎng)代請(qǐng)假，絕對(duì)不允許有同學(xué)捎假。

2、課堂上要求安靜，坐姿端正，不能東倒西歪，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，不看課外書籍，睡覺、吃東西、喝飲料、講廢話、傳紙條以及其它影響課堂效率的行為，認(rèn)真聽講，做好筆記，積極配合老師上課，不搗亂；自習(xí)課，課前先確定具體學(xué)習(xí)任務(wù)，要求獨(dú)立學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，認(rèn)真寫作業(yè)，不亂跑座位，不說話，有事先向值日班長(zhǎng)打報(bào)告，對(duì)值日班長(zhǎng)的勸告要聽從。

3、課下和同學(xué)們和睦相處，不罵人，不搞小團(tuán)伙，不和同學(xué)鬧矛盾，不輕打，不追趕、不大聲喧嘩，不給別人起、叫外號(hào)，中午時(shí)間不準(zhǔn)在教室打牌，下棋。

4、不穿奇裝異服，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不穿拖鞋；女生不燙發(fā)，不配戴首飾，不穿高跟鞋。

5、校集大會(huì)和升旗要做到快、靜、齊，不得喧嘩，打鬧不吃零食，不扔紙屑，不說話，認(rèn)真做好校集記錄。

6、本班同學(xué)須爭(zhēng)做好人好事，幫助有需要幫助的同學(xué)；愛護(hù)室內(nèi)物品，給班內(nèi)植物及時(shí)澆水，保證植物有精神。不亂寫亂畫；不再墻壁上踩腳印，不損壞門窗。

7、養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，堅(jiān)決不和校外人員來往，不帶領(lǐng)下外人員來校游玩或鬧事；不吸煙，不喝酒，不亂扔果皮紙屑，個(gè)人座位的區(qū)域衛(wèi)生要時(shí)刻保持清潔。

8、本班同學(xué)不得帶手機(jī)、MP3、隨身聽等到校。

9、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電子游戲廳，不參加黃、賭、毒活動(dòng)及迷信活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)者一次扣30分，屢教不改者移交學(xué)校處理。

10、對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重者，影響惡劣者，被學(xué)校扣分者，班級(jí)10倍懲罰扣分，打架者一次扣100分。

11如果本周獲得紀(jì)律得分獲第一，這是全班同學(xué)的努力，全班學(xué)生加100分。

12、對(duì)于任課老師上課表揚(yáng)的同學(xué)獎(jiǎng)10分，被學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)的同學(xué)獎(jiǎng)20分；反之，被任課老師點(diǎn)名批評(píng)的同學(xué)扣10分，被學(xué)校批評(píng)的同學(xué)扣20分。

13、教室要及時(shí)落鎖，拿鑰匙同學(xué)分配好值日，每發(fā)現(xiàn)一次不鎖門扣相應(yīng)責(zé)任人20分。

14、及時(shí)關(guān)燈，晴天早上早讀下課關(guān)燈，忘關(guān)一次扣相應(yīng)責(zé)任人20分。

15、凡在本周評(píng)為優(yōu)秀值日班長(zhǎng)加30分

三、學(xué)習(xí)方面（滿分200分）（由課代表負(fù)責(zé)和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

1、作業(yè)按時(shí)完成，并且認(rèn)真完成，不得潦草，更不能抄襲別人作業(yè)，不交作業(yè)，一次違反者扣5分。

2、對(duì)于上課不能聽懂，作業(yè)不會(huì)做的同學(xué)，要主動(dòng)問會(huì)的同學(xué)或老師，凡是問老師一題者加10分；對(duì)于經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)獎(jiǎng)10分。上課回答一次問題不管錯(cuò)對(duì)只要站起來回答加5分。

3、對(duì)于月考、中考和期考時(shí)無故不參加者扣10分，不按時(shí)參加者扣5分，考試作弊者扣20分。

4、課堂上積極回答問題按各任課老師安排得分。

5、月考、中考和期考能進(jìn)入校年級(jí)前十名者獎(jiǎng)100分；進(jìn)入前30名者獎(jiǎng)60分。能進(jìn)入前50名獎(jiǎng)50分；進(jìn)入前60名者獎(jiǎng)30分；進(jìn)入前80名者獎(jiǎng)20分,前100名者獎(jiǎng)10分。每個(gè)同學(xué)按各自得分進(jìn)行加分。

6、對(duì)于各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：凡參加者獎(jiǎng)5分；獲校級(jí)前三名者獎(jiǎng)50分，前五名者獎(jiǎng)30分，前十名者獎(jiǎng)20分；對(duì)于高一級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)分翻倍。

7、對(duì)于每次考試（月考中考期考）進(jìn)退步的同學(xué)，按進(jìn)退步的名次（學(xué)校）進(jìn)行加扣分。對(duì)于班級(jí)后10名的學(xué)生，在年級(jí)前進(jìn)一名加10分，依此類推！

8、我班在考試中一科第一每生加100分，其他依此類推。

9、周清按學(xué)生在班級(jí)名次加分。

四、體、音、美方面（滿分100分）(違犯前三條中的任一項(xiàng)，扣5分，二項(xiàng)10分，依此類推）（由課代表負(fù)責(zé)）

1、體、音、美、微機(jī)課要聽從老師安排，不得給老師頂撞，不得無故缺課，不得不聽從指揮，上課前主動(dòng)排好隊(duì)。

2、打預(yù)備時(shí)做好課前準(zhǔn)備，做端正等候老師，唱歌時(shí)集中力量，聲音宏亮。

3、課間操按時(shí)參加，不得無故缺席，做操動(dòng)作到位，不得說話；跑操時(shí)，隊(duì)伍整齊，不能交頭接耳，不能中途離隊(duì)。如果跑操結(jié)束后，我們班被表揚(yáng)一次，領(lǐng)操同學(xué)和喊口號(hào)同學(xué)還有值日班長(zhǎng)每人加10分，其他學(xué)生加5分。

4、對(duì)于學(xué)校和班級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝演出，演講比賽，班會(huì)，歌詠比賽，美術(shù)書法評(píng)比展覽：凡積極參加者獎(jiǎng)5分；獲班級(jí)前三名者獎(jiǎng)30分，前五名者獎(jiǎng)20分，前十名者獎(jiǎng)10分；對(duì)于高一級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)分翻倍。

五、勞動(dòng)衛(wèi)生方面（滿分100分）（由衛(wèi)生委員及檢查委員負(fù)責(zé)）

1、勞動(dòng)時(shí)要積極帶勞動(dòng)工具，踏實(shí)勞動(dòng)，不得無故不參加，勞動(dòng)時(shí)不得輕打，注意安全，認(rèn)真完成學(xué)校的任務(wù)，不能遵守者扣5分。

2、值日的同學(xué)要做到早7：00點(diǎn)到校，中午1:30（夏），1:00（冬）到,每節(jié)下課要有值日生擦黑板，打掃講臺(tái)。一次沒有擦黑板，扣5分，一周值日生本周獲得衛(wèi)生第一名本組同學(xué)都加10分，檢查員及當(dāng)天值日衛(wèi)生委員同樣獎(jiǎng)勵(lì)。其余的分進(jìn)行給分。

3、尊重值日同學(xué)的勞動(dòng)成果，保持好教室衛(wèi)生，凡發(fā)現(xiàn)自己的區(qū)域衛(wèi)生有紙屑雜物（瓜子皮）一片扣2分。附注：

小組評(píng)比：每周評(píng)出小組積分第1----3名組員加按100分、50分、30分。第5、6名組員扣30分，40分.月評(píng)第1、2名小組組員發(fā)喜報(bào)，第1名組免值日一次。

班興我榮，班衰我恥，為班增光，竭盡全力！

說明：根據(jù)以上的獎(jiǎng)罰制度對(duì)于你們?cè)诒酒趦?nèi)的違紀(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)情況將納入你們個(gè)人檔案；并且作為本期的學(xué)生期末成績(jī)總評(píng)，德育表現(xiàn)，評(píng)比三好學(xué)生，加入共青團(tuán)，綜合評(píng)定的重要依據(jù)，望同學(xué)們認(rèn)真遵守，嚴(yán)格用紀(jì)律約束自己，保持好自己的分?jǐn)?shù)，為自己爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，爭(zhēng)做一個(gè)守紀(jì)律、懂文明、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

第五篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃制定法

學(xué)習(xí)計(jì)劃制定法

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證各項(xiàng)活動(dòng)彼此協(xié)調(diào)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)方法。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)習(xí)也是如此，要首先制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃以便合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。同時(shí)，有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在進(jìn)行檢查時(shí)，才有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。因此，每學(xué)期都必須制定一個(gè)較全面的計(jì)劃。一般說來，學(xué)期計(jì)劃應(yīng)包括如下內(nèi)容：

1．全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)、要求和時(shí)間安排。

2．分科學(xué)習(xí)的目標(biāo)、任務(wù)、要求、學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排。

3．系統(tǒng)自學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排。

4．課外學(xué)習(xí)和課外科技活動(dòng)的具體任務(wù)、內(nèi)容（如書目）、要求、學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排。

5．參加集體活動(dòng)和文體活動(dòng)的任務(wù)、內(nèi)容、要求和時(shí)間安排。為了保證學(xué)期計(jì)劃的執(zhí)行，還應(yīng)制定月計(jì)劃、周計(jì)計(jì)劃，把全學(xué)期的任務(wù)分配到每月每周。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．從實(shí)際出發(fā)，使計(jì)劃切實(shí)可行。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃普遍存在的問題是計(jì)劃訂得過高，難以完成。上述學(xué)習(xí)計(jì)劃的五個(gè)部分內(nèi)容，一般都不可缺少，但是每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)和要求也就不盡相同。要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度、能力水平出發(fā)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2．平衡各種因素。計(jì)劃的藝術(shù)在于平衡。制定計(jì)劃既要考慮任務(wù)的多少，又要考慮一周的效率周期、一天的效率變化，以及個(gè)人的情緒、身體、客觀條件等因素。衡量計(jì)劃是否切實(shí)可行，可以通過時(shí)間平衡及其他平衡分析來檢驗(yàn)。

3．靈活性。制定計(jì)劃要有一定的靈活性，要根據(jù)情況變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，如提前、挪后、增加刪減等。周計(jì)劃要留出一些機(jī)動(dòng)時(shí)間，以應(yīng)付偶然情況。

4．盡可能具體和定量化。學(xué)習(xí)計(jì)劃愈明確具體，可操作性愈強(qiáng)，籠統(tǒng)的不具體的計(jì)劃，很難起到指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。