第一篇：畢業(yè)典禮串場(chǎng)詞(第二稿)

畢業(yè)典禮串場(chǎng)詞（第二場(chǎng)）

（一）累累碩果

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！

七月的暖風(fēng)，攜帶著初夏的溫情。七月的校園，洋溢著收獲的甜蜜。七月的桃李，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。七月的我們，在這里歡聚。因?yàn)榻裉旃鈽s我們畢業(yè)。

現(xiàn)在，請(qǐng)全體起立！讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的主角——六年級(jí)的畢業(yè)生們！

（六年級(jí)畢業(yè)生入場(chǎng)，配音樂(lè)，最好音樂(lè)節(jié)奏能與掌聲吻合。）

2、請(qǐng)坐下。下面請(qǐng)李亞娜副校長(zhǎng)向大家介紹今天前來(lái)參加我們畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。（一一介紹）（李校長(zhǎng)）

3、現(xiàn)在我宣布：佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

全體起立，奏國(guó)歌。

4、請(qǐng)坐下。學(xué)校的每一個(gè)輝煌離不開社會(huì)各界的支持。下面我們掌聲有請(qǐng)×××發(fā)言致辭。（到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓發(fā)言）請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

5、光陰荏苒，白駒過(guò)隙。六年的光陰，匆匆別離。六年來(lái)，是母校給我們插上了騰飛的翅膀，六年來(lái)，是老師豐滿了我們的羽翼。讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師。

下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)黃麗萍校長(zhǎng)講話，大家歡迎！

（校長(zhǎng)講話）

6、謝謝黃校長(zhǎng)！校長(zhǎng)句句叮嚀，字字千金，我們一定會(huì)牢記在心。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曋x謝黃校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和殷切希望！

小學(xué)生活是一本有趣的書，兩千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)。它概括了我們六年求學(xué)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待，它還凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)。今天，就讓我們鄭重地從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書，讓我們一起體會(huì)豐收的喜悅。下面有請(qǐng)黃麗萍校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)臺(tái)上的畢業(yè)生們表示衷心的祝賀！

（二）感恩母校

生：如果說(shuō)我能搏擊藍(lán)天，那是母校給我騰飛的翅膀。

生：如果說(shuō)我能施展才華，那是母校給我豐沃的土壤。

生：感謝老師，感謝母校

合：感謝六年的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)。

生：請(qǐng)欣賞六（8）班的表演——《感謝。成長(zhǎng)》

生：七月，玉蘭花散發(fā)著淡淡的芬芳。

生：我們將從“實(shí)?！边@個(gè)樂(lè)園起航。

生：一路高歌，一路歡笑。

生：去追尋心中的夢(mèng)想。

生：下面請(qǐng)觀看六（9）班同學(xué)表演的節(jié)目——《夢(mèng)想樂(lè)園》

生：青春在舞動(dòng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。我們的青春，我們做主。

請(qǐng)欣賞六（10）班同學(xué)表演的《歌舞青春》

生：我們用勤奮書寫人生，我們用毅力編織夢(mèng)想。今天，我們用舞蹈揮灑個(gè)性

請(qǐng)欣賞六（11）班帶來(lái)的激情旋律——《舞吧，舞吧》

Come some update music!

生：走過(guò)六年如夢(mèng)如幻的童年時(shí)光，我們懷著燦爛多姿的理想，綻放在這熱烈的舞臺(tái)上

生：下面，就由六（12）班的同學(xué)以最美妙的笛聲，最深情的舞蹈，表達(dá)他們對(duì)母校的贊美與祝福。

生：成長(zhǎng)是一種淡淡的情愫，靜靜的成長(zhǎng)歷程中，你是否聽到自己心靈拔節(jié)的聲音。

生：人生是一連串的出發(fā)，站在畢業(yè)的路口，讓我們共同來(lái)感受這個(gè)美麗的盛夏。

生：請(qǐng)欣賞六（13）班帶來(lái)的《盛夏光年》

生：不羨慕青松的蒼勁，也不羨慕臘梅的傲骨。

生：不羨慕夕陽(yáng)的輝煌，也不羨慕皓月的清柔。

生：每一顆星都有自己的光環(huán)，每一個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)。

生：何必去追崇，何必去改變。

生：只求問(wèn)心無(wú)愧，做好自己

請(qǐng)大家欣賞六（14）班的精彩節(jié)目《Be what you wanna Be》(做你自己)

（三）離別依依

1、六年來(lái)，我們?cè)趯?shí)校讀書、學(xué)習(xí)、鍛煉、游戲。在這里我們把人生的第一步開啟。兩千多個(gè)日夜，有歡笑，有淚水，有難忘，有不舍。所有的這一切都化作了記憶。

我想，這一刻每一個(gè)同學(xué)的心中都不會(huì)平靜。

下面，就請(qǐng)畢業(yè)生代表劉宇航同學(xué)講話

有請(qǐng)畢業(yè)生代表向然同學(xué)講話。

2、感謝這兩位同學(xué)，他們一番發(fā)自肺腑的話，代表了我們?cè)谧挟厴I(yè)生的心聲，感謝他們。

此時(shí)此刻，我們的學(xué)弟學(xué)妹們心中也有千般不舍，馬上他們也要跨入六年級(jí)了，他們也有許多話想對(duì)我們說(shuō)。

下面，有請(qǐng)學(xué)生代表致歡送詞，大家掌聲歡迎。

（四）諄諄寄語(yǔ)

1.家長(zhǎng)的叮嚀

⑴俗話說(shuō)：大愛(ài)無(wú)痕。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的父母以厚重如山的愛(ài)和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀。正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關(guān)。下面有請(qǐng)六（5）班家長(zhǎng)致辭。

有請(qǐng)六（12）班家長(zhǎng)致辭

（家長(zhǎng)代表致辭）

⑵謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的叮嚀和厚望。（學(xué)生代表為講話家長(zhǎng)獻(xiàn)花）

下面有請(qǐng)李輝老師為我們演唱《》 感恩父母：主持和李輝帶領(lǐng)畢業(yè)生起立齊說(shuō)：“爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了！”

2、老師的叮嚀

⑴在這六年中，給予我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。是你們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí)，教我們做人。

如今，我們就要背上行囊，奔向遠(yuǎn)方。此刻，我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師為我們講話。

⑵老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點(diǎn)燃我們幸福人生的希望。

? 老師代表叮嚀：叮嚀用《好大一棵樹》做背景音樂(lè)（背景音樂(lè)負(fù)責(zé)：吳少華）

⑶老師是園丁，育得桃李芬芳；學(xué)生是花朵，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生給老師獻(xiàn)花，讓鮮花捎去我們對(duì)老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長(zhǎng)地久！

? 請(qǐng)?jiān)谓瘫緦昧昙?jí)的教學(xué)老師、生活老師上臺(tái)接受學(xué)生獻(xiàn)花（鐘華、龐俊廣、魯俊霞負(fù)責(zé)，上

午場(chǎng)六年級(jí)1、3班、下午場(chǎng)8、9班學(xué)生代表）。

3、感恩的心

生：感謝您，敬愛(ài)的師長(zhǎng)，您為我們插上騰飛的翅膀。感謝您，可愛(ài)的母校，您的鼓舞助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。生：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽，您讓我們?cè)陲L(fēng)雨中更加堅(jiān)強(qiáng)。

生：母校，祝福您。老師，感謝您。

生：爸爸媽媽，我們——

合：永遠(yuǎn)愛(ài)您。

全體六年級(jí)畢業(yè)生齊唱《感恩的心》，做手語(yǔ)，教師學(xué)生代表在臺(tái)上演唱。

（五）尾聲

生：六年的求知探索，我們作別昨天的精彩。

生：六年的創(chuàng)新開拓，我們共祝美好的明天。

師：讓我們共同祝福實(shí)驗(yàn)學(xué)校

合：越辦越好，人才輩出。

師：讓我們共同祝福實(shí)驗(yàn)學(xué)子

合：前程似錦，輝煌燦爛。

師：母校等待著你們勝利的消息。讓我們20年后再相會(huì)！

合：佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束！謝謝大家！

第二篇：2011年大班畢業(yè)典禮串場(chǎng)詞

2011年大班畢業(yè)典禮串場(chǎng)詞

開場(chǎng)：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，大家下午好，六月的今天，我們歡聚在萬(wàn)方幼兒園，和老師、孩子們一起舉辦大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。再過(guò)幾天大班小朋友的幼兒園生活即將結(jié)束，從此將要跨入人生的學(xué)習(xí)階段，下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)孟園長(zhǎng)致辭。

流程一：三年來(lái)，孩子們的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開老師的教導(dǎo)，更離不開家長(zhǎng)們的支持與配合。有了良好的家園共育關(guān)系，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕芎玫陌l(fā)展，今天，在這個(gè)特別的日子里，我們小朋友們也有話對(duì)我們說(shuō)，讓我們熱烈歡迎大班學(xué)生代表發(fā)言。

流程三：感謝我們大班的小朋友的祝福，今天，我們老師也有許多的的話想對(duì)家長(zhǎng)和孩子們說(shuō)。下面有請(qǐng)姚晉老師發(fā)言。

流程四：大班的小朋友是我園的大哥哥大姐姐，今天弟弟妹妹們也要依依不舍的給他們獻(xiàn)上美麗的紅花，掌聲有請(qǐng)。

流程五：時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，小朋友們就要畢業(yè)了，今天，小朋友們也有許多話想說(shuō)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

流程六：孩子的成長(zhǎng)道路是親人的陪伴和關(guān)懷，是長(zhǎng)輩的教誨和指引，下面我提議，有請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L(zhǎng)與孩子們一起懷著一顆感恩的心，感謝身邊的每一個(gè)人，感謝人與人之間的這份緣。

流程七：下面有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)和大班老師為我們大班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書和佩戴紅領(lǐng)巾。

流程八：結(jié)束語(yǔ)：童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后回頭眷顧不已的尋夢(mèng)園。畢業(yè)典禮的時(shí)間總是短暫的，在這個(gè)感恩、離別、不舍、喜悅的情感交織的日子里，孩子們快樂(lè)的幼兒園生活劃上了圓滿的句號(hào)。

再見了，我親愛(ài)的孩子們，雖然你們畢業(yè)了，但老師會(huì)一如既往的愛(ài)你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的，希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)！再一次祝福你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能夠努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，走出一條精彩的人生之路~

現(xiàn)在我宣布，萬(wàn)方幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家。

萬(wàn)方幼兒園2011年六月29日

第三篇：畢業(yè)典禮串詞

2011年小學(xué) 畢業(yè)典禮串詞

陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

許：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家早上好

陳：我是六年（2）班陳**

許：我是六年（2）班許**

陳；青春的太陽(yáng)升起在生命的晴空，許：青春的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)，陳：六年之前，我們走進(jìn)群小門，學(xué)做群小人；

許：六年之后，你我即將告別群小，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)！

陳：回首六年里精彩的故事，品味六年中或甜蜜或苦澀的瞬間；

許：今天我們?cè)谶@里，重拾回憶，見證成長(zhǎng)；放飛明天的夢(mèng)想與希望！

合：福州市**小學(xué)2011屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

陳：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天畢業(yè)典禮的嘉賓，他們是：……

陳：此外，六年來(lái)與我們朝夕相伴，共度每一天的老師們也來(lái)到了畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)?。◣ь^鼓掌）

許：六年的光陰荏苒，走過(guò)了多少期盼與呼喚；

陳：往事歷歷在目，又平添太多不舍與留戀。離別之際，讓我們最后一次在群小校園里唱國(guó)歌、讀校訓(xùn)吧。

許：全體起立，唱國(guó)歌。

……

陳：同學(xué)們，我們的校訓(xùn)是——

陳：六年過(guò)去，株株青澀的幼苗已成長(zhǎng)為一棵棵小樹。滿載果實(shí)，我們難忘老師的辛勤付出；許：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎呂校長(zhǎng)為我們2011屆畢業(yè)生作畢業(yè)寄語(yǔ)！陳：我們?cè)谌盒〉牧晟?，雖然平凡，但卻充實(shí)。

許：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑；

陳：老師的一次鼓勵(lì)，如同映射入我們內(nèi)心深處的陽(yáng)光。

許：韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

陳：感謝明月，照亮了夜空；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。

許：相處了六年，他們已不僅僅是良師，更是與我們共同成長(zhǎng)的朋友。此時(shí)此刻，讓我們用掌聲歡迎**老師為我們送來(lái)畢業(yè)的祝福。

（教師代表發(fā)言）

陳：感謝老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，而同學(xué)們的辛勤付出的汗水,在這個(gè)金色的季節(jié)開出了美麗,芬芳的鮮花,許：下面請(qǐng)教導(dǎo)處主任林**老師宣布“第十三屆語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)作文大賽獲獎(jiǎng)名單。……下面有請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

陳：同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩蝎@獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！

許：一本本薄薄的畢業(yè)證書，承載的是我們從天真年幼走向收獲知識(shí)的六年；

陳：一本本厚重的畢業(yè)證書，記載的是我們從無(wú)知懵懂走向成熟理智的六年

許：今天，263位同學(xué)將從各位領(lǐng)導(dǎo)老師手中接過(guò)珍貴的畢業(yè)證書。

陳：同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？全體起立！首先上臺(tái)的是六年（1）班。

（頒發(fā)畢業(yè)證書）

陳：告訴大家一個(gè)好消息，為了幫大家留住成長(zhǎng)的足跡，學(xué)校為我們每一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了一份精美的禮物——畢業(yè)班作文集《花間細(xì)雨》，下面有請(qǐng)各班代表上臺(tái)。

許：接過(guò)這紅紅的畢業(yè)證書，我們的心中感慨萬(wàn)千；

陳：接過(guò)這母校贈(zèng)送的《花間細(xì)雨》，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想要表達(dá)。接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生代表六年

（5）班的林**同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生說(shuō)說(shuō)心里話。

（學(xué)生代表發(fā)言）

陳：是誰(shuí)為了解答學(xué)生的疑難，把自己年幼的孩子獨(dú)自留在家中；

許：是誰(shuí)因?yàn)椴⊥催o了雙手，而因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步的展開了歡顏；

陳：同學(xué)們，讓我們一起對(duì)培育了我們六年的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”

許：同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)——（全年段同學(xué)一起說(shuō)）

陳：在我們即將告別母校之際

許：獻(xiàn)上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，陳：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡(jiǎn)約樸素的情誼。

許：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。

陳：下面有請(qǐng)各班代表向我們敬愛(ài)的班主任送上我們精心準(zhǔn)備的小禮物，感謝他們?cè)谶^(guò)去六年間的哺育與奉獻(xiàn)。

（各班代表向班主任贈(zèng)送畢業(yè)留念禮物）（隨機(jī)采訪，訴說(shuō)心聲）

許：我們就要離開了，離開親愛(ài)的老師，離開可愛(ài)的校園，今天，我們?nèi)w同學(xué)將拿著手中的彩筆，在母校的橫幅上簽名，作為送給母校的禮物

陳：天空引著我們展翅翱翔，許：海洋喚著我們揚(yáng)帆啟航，陳：高山激著我們奮勇攀登，許：平原等著我們信馬由韁！

陳：相逢是首歌，年輕是春天的海，青春是綠色的河。

許：相逢是首歌，分別是明天的路，重逢是生命的火。

陳：朋友一生一起走，不論天涯和海角；

許：朋友一生一起走，縱使前途再坎坷；

陳：朋友一生一起走，許：縱然相隔萬(wàn)里，陳：海闊天空，許：我們永遠(yuǎn)記得：

陳：一句話，一輩子，一生情，一杯酒；

許：記憶會(huì)隨歲月老去，但生命中最動(dòng)人的真情，將會(huì)穿越時(shí)空

合：一生永恒——！福州市**小學(xué)2011屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束！許：祝老師假期快樂(lè)，生活幸福！

陳：祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！

第四篇：畢業(yè)典禮串詞

一、回顧片 親愛(ài)的寶寶、家長(zhǎng)、老師們，早上好！今天我們聚集在這里舉行親子班的畢業(yè)典禮，將為我們親子班的生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。寶寶們知道什么是畢業(yè)嗎？(可以讓寶寶想想或回答)畢業(yè)就是奔向新的起點(diǎn)。畢業(yè)就是給過(guò)去頒發(fā)一個(gè)證書。下面我宣布“2012屆親子班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！”

首先讓我們一起來(lái)回顧一下一年來(lái)寶寶們?cè)谟H子班的快樂(lè)時(shí)光！

二、家長(zhǎng)講話

一年了，寶寶們健康地成長(zhǎng)，老師們的工作也取得了可喜的成績(jī)，這一切都離不開家長(zhǎng)朋友們的支持和配合，在此，我代表全體老師向親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們道一聲“謝謝！”（鞠躬）。此時(shí)此刻，大朋友們也有許多話想說(shuō)，請(qǐng)家長(zhǎng)代表——丁丁班XX家長(zhǎng)講話。

三、幼兒表演

一年的時(shí)間里寶寶們?cè)谟H子班學(xué)了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)寶寶們?yōu)槲覀冋故舅齻兊牟潘嚒?/p>

四、幼兒代表——

一切的記憶，仿佛就在昨天。一年了，寶寶們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都看在眼里記在心上，寶寶們也一定有很多的話想對(duì)老師說(shuō)，有請(qǐng)寶寶代表----??說(shuō)說(shuō)自己的心里話。

五、老師祝福

謝謝寶寶們?cè)谶@一年里為老師帶來(lái)的快樂(lè)，借此機(jī)會(huì)老師們也想為寶寶們送上最真誠(chéng)的祝福！

六、楊園長(zhǎng)講話

楊園長(zhǎng)是幼兒園最忙的人，可她又是最關(guān)心寶寶們的人，關(guān)心寶寶們的健康、生活和學(xué)習(xí)。今天，在這難忘的離別時(shí)刻，她也有許多話要對(duì)寶寶們說(shuō)，我們歡迎楊園長(zhǎng)講話。

七、手語(yǔ)：感謝你

一年了，感謝所有寶寶們的陪同者，感謝所有支持我們的家長(zhǎng)朋友們，是你們的支持和配合讓我們的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展，感謝的話很多很多，最后就讓我們將這份感謝隔入到歌曲中，《感謝你》！請(qǐng)全體寶寶和家長(zhǎng)起立，跟著老師一起做。

八、結(jié)束

2012屆親子班畢業(yè)典禮到此結(jié)束！謝謝大家，請(qǐng)大家回班，由班級(jí)老師為寶寶們頒發(fā)畢業(yè)證書。

第五篇：畢業(yè)典禮串詞

老師入場(chǎng)：同學(xué)們，現(xiàn)在即將進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的是四年來(lái)與我們朝夕相處，陪伴著我們共同度過(guò)了無(wú)數(shù)美好時(shí)光的班主任老師們。記得以前我們每一次搞活動(dòng)都是在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行。今天我提議，我們?nèi)w同學(xué)都站起來(lái)，用我們最真摯的目光和最熱烈的掌聲向他們表示我們最誠(chéng)摯的謝意！

曹：十五歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空，黃：十五歲的笑臉蕩漾在希望的海洋，朱：十五歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)，沈：十五歲的足跡延伸著無(wú)限美好的追求，曹：四年之前，我們走進(jìn)門，學(xué)做人；

沈：四年之后，你我即將告別，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)！

黃：回首這四年里或精彩或平淡的故事，品味這四年中或甜蜜或苦澀的瞬間；

朱：我們?cè)谶@里重拾往昔的回憶，見證今日的成長(zhǎng)；放飛明天的夢(mèng)想與希望！

曹：初級(jí)中學(xué)2010屆初三畢業(yè)生畢業(yè)典禮——

合：現(xiàn)在開始！

沈：同學(xué)們，今天來(lái)到我們畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)的有：校長(zhǎng)郭雄老師、黨支部書記王楊老師、副校長(zhǎng)王娟娟老師；

黃：教育處主任應(yīng)朔老師、總務(wù)處主任梅穎山老師、校務(wù)辦主任陳瑞老師、科研室主任陳光浩老師以及各班的家長(zhǎng)代表。

曹：此外，四年來(lái)與我們朝夕相伴，共度初三的每一天的各位老師們也來(lái)到了我們畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

朱：四年的光陰荏苒，走過(guò)了多少期盼與呼喚；

黃：在這離別的時(shí)刻，又平添一絲不舍與留戀。

曹：是的，過(guò)去的四年，是夢(mèng)想與希望交織的四年，是汗水與勇氣交融的四年，是快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴的四年。

沈：忘不了校園的草坪上，開出一朵朵向陽(yáng)的花；

朱：忘不了芬芳的小花邊，發(fā)起一株株青澀的苗；

黃：四年過(guò)去，青翠的幼苗已成長(zhǎng)成為了一棵棵參天的大樹。

曹：滿載著收獲的果實(shí)，我們難忘老師們的辛勤付出；

沈：滿載著收獲的果實(shí)，我們銘記園丁們的澆灌與培養(yǎng)。

朱：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尊敬的郭雄校長(zhǎng)為我們2010屆初三畢業(yè)生作畢業(yè)寄語(yǔ)！

（郭校長(zhǎng)致辭）

朱：上周末，我們中考結(jié)束的那一天，是六月的第三個(gè)星期日，也就是一年一度的父親節(jié)。

沈：有許多同學(xué)都表示，中考結(jié)束后的第一件事，就是要陪父親好好地過(guò)一個(gè)節(jié)！

曹：其實(shí)，當(dāng)我們正在全力備戰(zhàn)中考時(shí)，我們的父母也在背后給予了我們悉心的呵護(hù)與關(guān)懷。

沈：在生活中的每一天里，我們都能感受到父母對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)；

朱：每年的父親節(jié)或母親節(jié)，我們也都會(huì)用自己的行動(dòng)向父母表達(dá)我們的感激之情。

黃：去年的十四歲生日上，我們第一次離開了父母的懷抱，獨(dú)自去體驗(yàn)生活。

朱：在手捧蛋糕，閱讀著父母的信件時(shí)，我們仿佛在那一刻懂得了感恩與回報(bào)。

沈：父母是孩子的第一任老師，是我們十五年來(lái)成長(zhǎng)的伴侶。

黃：在我們即將畢業(yè)的時(shí)刻，他們也著有許多的話語(yǔ)想對(duì)我們?cè)V說(shuō)。

朱：接下來(lái)讓我們用掌聲有請(qǐng)初三（5）班吳佳俊同學(xué)的家長(zhǎng)為我們送來(lái)祝福。

（家長(zhǎng)代表發(fā)言）

朱：我們?cè)诘乃哪晟?，雖然平凡，但卻充實(shí)。

黃：我們與師長(zhǎng)共處的日子，魚水相依，飽含真情。

曹：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑；

黃：老師的一個(gè)頷首，鼓起了我們的信心與力量；

朱：老師的一抹微笑，仿佛吹拂遍楊柳河畔的一縷春風(fēng)；

沈：老師的一次鼓勵(lì)，如同映射入我們內(nèi)心深處的陽(yáng)光。

曹：韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

沈：但相處了四年，他們已不僅僅是良師，更是與我們共同成長(zhǎng)的朋友。

朱：此時(shí)此刻，讓我們用掌聲歡迎趙家瑋老師為我們送來(lái)畢業(yè)的祝福。

（教師代表發(fā)言）

黃：剛才聽了家長(zhǎng)和老師代表的贈(zèng)言，我們的心中也是感慨萬(wàn)千，有千言萬(wàn)語(yǔ)想要表達(dá)。接下來(lái)友情學(xué)生代表初三（8）班沈丹楓同學(xué)代表我們說(shuō)說(shuō)她的心里話。

（學(xué)生代表發(fā)言，臨了代表全體同學(xué)把禮物送給學(xué)校）

介紹禮物（銅版畫）：今天，我們即將離開母校，我們忘不了老師們辛勤的付出，忘不了母校四年的養(yǎng)育。在這幅銅版畫上，鑲嵌的是每一個(gè)同學(xué)對(duì)老師、對(duì)母校的濃濃深情。這巍峨的山，是老師嚴(yán)厲的教誨；這寬廣的水，是老師無(wú)私的包容；這蔥蘢的樹，是老師無(wú)微不至的關(guān)懷；這高揚(yáng)的帆，象征著我們告別母校，駛向未來(lái)！我們也希望母校的發(fā)展正如這起航的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！學(xué)海揚(yáng)帆，我們重上征程；母校情深，銘記師恩永存！

曹：在與老紅軍戰(zhàn)士的交流中，我們學(xué)會(huì)了做人；

黃：在對(duì)那科技之光的探索中，我們學(xué)會(huì)了求知；

朱：在從那身體力行的實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了辦事；

沈：在同那追云逐夢(mèng)的奔跑中，我們學(xué)會(huì)了健身。

曹：在與盲童的互動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)；

黃：在對(duì)的深情中，我們學(xué)會(huì)了感恩。

朱：作為推優(yōu)生的十九名同學(xué)，他們也用自己的行動(dòng)回報(bào)母校、回報(bào)！

沈：接下來(lái)請(qǐng)年級(jí)干部吳依桐同學(xué)為我們介紹一下這段時(shí)間來(lái)推優(yōu)生們所作的工作。

（推優(yōu)生情況介紹）

黃……（新團(tuán)員入團(tuán)暨初三年級(jí)離隊(duì)儀式）

黃：今天是一個(gè)值得慶賀的日子，因?yàn)槲覀児睬鄨F(tuán)的隊(duì)伍中又迎來(lái)了一批新的成員；

朱：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀兏鎰e了少先隊(duì)、告別了紅領(lǐng)巾；

曹：還記得，你求知的問(wèn)題如火花般閃耀，你真摯的友誼如泉水般清澈！

黃：合上眼，你綻開的笑臉如花朵般燦爛，你甜美的笑聲回蕩在耳邊；

朱：今天我們相聚在一起，讓我們把這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心中，讓每一點(diǎn)星光在我們的心靈深處閃耀！

黃：明天我們將彼此告別，讓我們把這難忘的記憶永遠(yuǎn)埋在心底，每一次想起她，都留存一段美好的回憶。

沈：在我的手中，是一本小小的同學(xué)錄。不要小看這一冊(cè)彩箋，這每一頁(yè)的友誼都沉甸甸。

黃：這里面有遙遠(yuǎn)的祝福，有小小的心愿，有美好的回憶，有淡淡的思念。

朱：翻開它，里面的每一頁(yè)都是首青春的歌謠，每一篇都是只心靈的紙鳶。

曹：即使我們分別了，群山蒼蒼，碧水綿綿，我們的心，仍在一起輕舞蝙趾；

黃：即使我們蒼老了，光陰荏苒，歲月流年，這涓涓的清泉，依然滋潤(rùn)著我們的心田。

朱：勇敢地去吧，朋友；生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。

沈：勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

曹：勇敢地去吧，朋友?。ù藭r(shí)《朋友》的音樂(lè)就開始響起，音量漸響）

沈：天空吸引著我們展翅翱翔，朱：海洋召喚著我們揚(yáng)帆啟航，黃：高山激勵(lì)著我們奮勇攀登，曹：平原等待著我們信馬由韁！

沈：心系，彩虹下風(fēng)雨共度；

朱：情滿，輝煌中揚(yáng)帆同行！

曹：朋友一生一起走，不論天涯海角、萬(wàn)水千山；

黃：朋友一生一起走，縱使前途坎坷、長(zhǎng)路漫漫；

朱：朋友一生一起走，分享甜蜜苦澀、快樂(lè)憂愁；

沈：朋友一生一起走，共渡寒暑日月、春夏秋冬。

曹：朋友一生一起走，黃：縱然相隔萬(wàn)里，朱：海闊天空，沈：我們永遠(yuǎn)記得：

合：你我風(fēng)雨兼程，魂系??！

（領(lǐng)唱上臺(tái)，音樂(lè)變響，全場(chǎng)齊歌：朋友一生一起走?。?/p>

（音樂(lè)漸輕）

曹：一句話，一輩子，一生情，一杯酒；相逢的記憶或許會(huì)隨歲月老去，惟有那生命中最動(dòng)人的真情，將會(huì)穿越時(shí)空，一生永恒——！

（音樂(lè)再度響起，直到結(jié)束）