第一篇：赴韓交流活動節(jié)目主持詞

學(xué)習(xí)部

赴韓交流活動節(jié)目主持詞

開場白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

女：親愛的同學(xué)

合：大家好！

男：感謝各位蒞臨今天中韓兩國大學(xué)生交流活動現(xiàn)場

女：首先，請?jiān)试S我介紹今天出席活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是— 男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

女：今日高朋滿座，點(diǎn)燃文化星火，舞動神州雄風(fēng)。兩國在此合作發(fā)

展，增進(jìn)友誼。

男：今日歡聚一堂，揚(yáng)起夢想風(fēng)帆，展望錦繡未來。兩國在此見證喜

悅，鑄造巔峰。

女：在這里，我們懷抱共同目標(biāo)，肩負(fù)時代使命，共覽文化底蘊(yùn)。男：在這里，我們拓展國際視野，提升精英素質(zhì)，強(qiáng)化合作意識。女：深厚的歷史情誼和相似的文化淵源使隔海相望的中韓兩國緊密相

連。

男：開放的思想和合作的精神使朝氣蓬勃的中韓大學(xué)生有緣相聚。女：下面我宣布中韓大學(xué)生交流活動現(xiàn)在開始！

串詞

男：在中國的北方有一個騎在馬背上的民族——蒙古族。逸足揚(yáng)蹄蹶，影絕塵，弦上旋風(fēng)起，聲激越。勇敢激進(jìn)的內(nèi)蒙漢子經(jīng)常在草原上騎著駿馬奔馳。接下來，讓我們走進(jìn)他們的世界，感受千百匹駿馬沖欄而出的激昂！請欣賞中國古典樂器二胡的演奏曲《賽馬》。{或者：（美麗遼闊的大草原上，駿馬奔騰激越、縱橫馳騁，蒙古族節(jié)日賽馬的熱烈場面和牧民們喜悅心情，在頗具魅力的二胡獨(dú)奏中，酣暢淋漓的表現(xiàn)了出來，讓我們共同欣賞，《賽馬》）}

女：二胡的前身叫胡琴, 始于我國唐朝，已有一千多年的歷史了。是

我國傳統(tǒng)的民族樂器之一。半個多世紀(jì)以來，二胡演奏水平已進(jìn)入旺盛時期。1993年獲中華民族文化促進(jìn)會“華人20世紀(jì)音樂經(jīng)典作品獎”。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”這是出自中國古代詩人王維的作品——《鳥鳴澗》中的一句詩。描寫的是月出深山，山鳥齊鳴的美妙夜景。接下來，讓我們一同走進(jìn)山中，聆聽那空靈動人的鳥語。請欣賞二胡曲《空山鳥語》

男：“南國有佳人，輕盈綠腰舞?！边@是贊頌中國古代宮廷舞的絕美。扇

子舞也是中國古代宮廷舞的一種，舞者手中的扇子如蝴蝶般時而紛紛而落，時而偏偏而起，美麗至極。那一起一落之間，正如中

國的書法，剛?cè)岵?jì)，瀟灑自如。姍姍白衣，娟娟字畫，雅韻悠然，清健娟秀，翩若驚鴻，婉若游龍。接下來，讓我們一次領(lǐng)略兩種精髓。請欣賞扇子舞和書法表演。

女：詩人徐志摩曾說過，最是那一低頭的溫柔，恰似水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，這，便是愛情。正如那暗夜的花香，馥郁芬芳，氣韻千里。愛情也因此而壯麗感人，且聽《暗香》帶給我們的心靈觸動。

男：紅遍中韓兩國的歌曲《i believe》是韓國的情歌皇帝申勝勛的作

品。讓我們共同欣賞合唱《i believe》

OR：（因?yàn)閻矍?，等待也令人如此幸福，即使你忘了回來的路，我也會等。因?yàn)?，我不能沒有你，因?yàn)?，I believe）（申勝勛）OR：古人云：兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。是啊，真心付出便得真愛，只因心靈的獨(dú)白：《I believe》（孫楠）

女：在前面欣賞了那么多中國古典文化的節(jié)目后，相信大家對中國現(xiàn)

代流行音樂也有著好奇心，接下來，讓我們欣賞歌曲《放生》。

男：相信在座的各位都有著自己的夢想，有的可能還在堅(jiān)持，有的已

經(jīng)埋藏在心底。不管怎么樣，有夢最美！請欣賞中國的另一首流行歌曲《最初的夢想》

女：韓國的現(xiàn)代流行音樂也非常精彩。我們都知道，韓國有一個女子

組合叫wonder girl，她們在中國也非常受歡迎。接下來請欣賞她們的成名舞蹈作品《nobody》，讓我們一起在這熱舞中釋放青春，燃燒激情。

男：不想說再見，可是到了再見的時候，請相信我們一定會再相見。

人生的每一段時光都是彌足珍貴，飽韻味的，然而，時間在流逝，我們所能做的也只是揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。親愛的觀眾朋友們，讓我們一起傾聽《再見》

女：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！希望中韓兩國的友誼長長久久，接下

來，請欣賞大合唱《朋友》。

結(jié)束語

男：今天的中韓大學(xué)生交流活動在一曲動人的《朋友》聲中落下了帷幕

女：是啊，短暫的時間難訴綿長的情誼，心中的不舍難忘今宵的相聚 男：展望未來，更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)；

女：暢想明天，讓我們飛向世界，飛向未來。

男：讓我們用新年的燦爛，輝映祖國的今天；

女：讓我們用青春的光環(huán)，輝映祖國的明天。祝愿我們明天更加輝煌。男：祝福中韓兩國繁榮昌盛，友誼常在，期待兩國大學(xué)生的下次相聚

女：我宣布中韓大學(xué)生交流活動 合：到此結(jié)束！

第二篇：交流活動主持詞

碑林區(qū)、蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)干部交流活動主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的蓮湖區(qū)、碑林區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)干部們： 大家好！

今天，是一個值得高興的日子，蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)干部們在教育局團(tuán)委書記的帶領(lǐng)下來到了西安市中鐵學(xué)校與我區(qū)教育系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)干部們進(jìn)行交流聯(lián)誼，蓮湖區(qū)與碑林區(qū)在日常團(tuán)隊(duì)活動交流中建立了良好的友誼，兩區(qū)先后已相互進(jìn)行了多次內(nèi)容豐富、形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動交流，此次活動是兩區(qū)第一次大型團(tuán)隊(duì)干部友好交流！希望通過這次交流活動兩區(qū)團(tuán)隊(duì)干部之間的友情得到發(fā)展和升華！在此我代表參加今天活動的所有團(tuán)隊(duì)干部向中鐵學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！感謝你們對活動的大力支持。

現(xiàn)在我宣布：碑林區(qū)、蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)干部交流活動現(xiàn)在開始 首先，請?jiān)试S我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)。他們是：

蓮湖區(qū)教育局團(tuán)委書記：

碑林區(qū)教育局團(tuán)委書記：周濤

中鐵學(xué)校黨支部書記：任竹

中鐵學(xué)校小學(xué)部校長：李淑芳

1、中鐵學(xué)校黨支部書記任竹講話（2分鐘）

今天的活動得到了中鐵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中鐵學(xué)校黨支部任書記講話。

2、互贈禮物（1分鐘）

感謝中鐵學(xué)校多年來對團(tuán)隊(duì)工作的關(guān)心和支持，為了表示兩區(qū)團(tuán)隊(duì)干部友好往來的心聲，碑林區(qū)教育局團(tuán)委、中鐵學(xué)校與蓮湖區(qū)教育局團(tuán)委都準(zhǔn)備了紀(jì)念品，接下來有請中鐵學(xué)校黨支部任書記與蓮湖區(qū)教育局團(tuán)委書記上臺互贈禮物。

3、中鐵學(xué)校簡介（15分鐘）

禮物有價、情誼無價，讓我們再一次用掌聲來鑒證兩區(qū)的情誼。

西安市中鐵學(xué)校創(chuàng)建于1944年，1984年被西安市教育局評定為首批市級重點(diǎn)中學(xué)，2012年4月被評定為省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，它有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和一批熱情敬業(yè)的教師隊(duì)伍。接下來請欣賞中鐵學(xué)校宣傳片。

4、中鐵學(xué)校版畫教育活動介紹（20分鐘）

中鐵學(xué)校是碑林區(qū)享有盛譽(yù)的學(xué)校，而它的版畫教學(xué)又稱為碑林區(qū)特色教育的一塊奇葩，接下來請中鐵小學(xué)教導(dǎo)副主任、大隊(duì)部輔導(dǎo)員郝晉維老師為大家介紹中鐵學(xué)校的版畫教育活動。

5、贈送禮物（1分鐘）

中鐵學(xué)校的版畫教學(xué)可謂是獨(dú)具特色，美術(shù)家張桂林老師不僅是中鐵學(xué)校的一支標(biāo)桿，同時也是碑林區(qū)教師隊(duì)伍中不可多得的典范，多年來，他不僅在搞好自己教學(xué)工作的同時也不斷進(jìn)行版畫創(chuàng)作，接下來有請中鐵小學(xué)校長李淑芳校長向蓮湖區(qū)教育局團(tuán)委贈送美術(shù)家張桂林版畫圖冊。

友誼長存是我們共同的心愿！讓碑林區(qū)、蓮湖區(qū)教學(xué)系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)工作在交流中不斷發(fā)展，共同進(jìn)步。讓我們的友誼之花長開！讓我們的友誼之樹長青！

6、參觀活動（30分鐘）

最后讓我分組參觀中鐵學(xué)校版畫室。

第三篇：第十屆赴新加坡國際交流活動

第十屆赴新加坡國際交流活動

2010級13班陳宇溪

國民優(yōu)秀品質(zhì)

新加坡的建國歷史并不悠久，它曾屬于英國、日本的 殖民地，也曾是馬來西亞的一部分。四十年前，新加坡脫離馬來西亞，成為了一個獨(dú)立的城市國家。

新加坡是一個多民族文化融合的國家，被稱為地球村落，國內(nèi)有華族、馬來西亞、印度族等等，其中化族占77%。這樣一個民族復(fù)雜的國家，卻有著極為良好的國民素質(zhì)。

在旅途中，有一位同學(xué)將手機(jī)遺忘在了店鋪里，她當(dāng)時很著急，當(dāng)我們返回去尋找時，店主將它完好地還給了她。從而可以體現(xiàn)出新加坡人的樸實(shí)真誠，沒有一點(diǎn)自私和狹隘。這一點(diǎn)讓我很佩服。環(huán)境保護(hù)

新加坡是一個美麗清凈的島國，七百多平方公里的國土上幾乎無處不見花，無處不披綠，真的是一個名符其實(shí)的“花園城市”。

一提到新加坡，令人想到的詞當(dāng)然是文明和潔凈。馬路上可以席地而坐，草坪上沒有一處垃圾，連空氣里似乎都帶著沁人心脾的甜味。面對中國目前的環(huán)保狀況，我在此號召大家：保護(hù)身邊的環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。

作為一個只有七百多平方公里的島國，新加坡的水資源尤其缺乏。正因?yàn)槿绱?，新加坡開始大力發(fā)展新生水的生產(chǎn)。

新生水看起來不過是最普通的瓶裝水。打開喝一口，水中還有一絲微

微的甜味。你肯定想不到這種新生水是從各種污水中提取出來的。新加坡許多美麗的景觀，也是由高科技創(chuàng)造出來的，如圣淘沙的“海之頌”的水幕電影、煙花??

文明的新加坡，美麗的新加坡，科學(xué)的新加坡，讓我深深感慨。Ilove you, Singapore!

第四篇：讀書交流活動主持詞

開場語：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！

中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路?！痹诤棋闹R海洋中，我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。

讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢？因?yàn)樗猩Γ绪攘?，有吸引力；說熟悉呢，我們都是學(xué)生，每時每刻手邊都有書影相伴，所以今天我們的交流會，對于我們每個人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。

提到“讀書”，我們每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，一句話，一本書，一個人，一件事，或許就能改變我們的一生。

同學(xué)們，有人說童年讀書就像迎著朝陽走路，讀書時，我們仿佛漫步在美麗的童話世界中，讀書時，我們仿佛在和智慧大師交流，讀書時，我們仿佛在認(rèn)識新朋友，走進(jìn)新世界。我讀書，我快樂，我讀書，我成長！今天讓我們一起來交流一下，把我們曾經(jīng)讀過或者正在讀的好書分享給我們所有的朋友，讓我們共同在書海中遨游！

結(jié)束語： 各位同學(xué)，少而讀書，如日出之陽； 壯而讀書，如日出之光； 老而讀書，如秉燭之明。

一個學(xué)校的每位學(xué)生如果酷愛讀書，這個學(xué)校就會健康向上； 一個家庭的每位成員如果酷愛讀書，這個家庭就會充滿書香； 一個城鎮(zhèn)的每位居民如果酷愛讀書，這個城鎮(zhèn)就會文明和諧； 一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛；

我們今天的讀書交流會結(jié)束了，但我們的讀書之路沒有終點(diǎn)，因?yàn)槲覀兩钌疃茫鹤x書改變?nèi)松覀儛圩x書。讀書啟迪智慧——我們讀好書。腹有讀書氣自華——我們多讀書！

為此，我再次倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全班學(xué)生積極行動起來，讓閱讀滋潤你的心靈，讓書籍伴你健康成長。

第五篇：讀書交流活動主持詞

“分享閱讀，專業(yè)成長” 讀書分享交流活動主持詞

霍城縣第一小學(xué)：李莉

一、揭示主題、介紹來賓。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) , 各位老師 ,大家下午好！在這春意盎然的 日子里，我們在這里舉行“分享閱讀，專業(yè)成長” 讀書分享交流活 動，非常感謝大家的光臨！祝福大家在這里度過一個美好的下午，希望通過參加我們的語文教研活動，把我們的幸福和歡樂送給大 家，并能有助于我們每一個人的專業(yè)成長。

今天我們還非常有幸的請到了縣教研室小學(xué)語文教研員沈老 師，大家歡迎！

二、強(qiáng)調(diào)讀書的意義

朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一 個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不 可能有真正的教育。”學(xué)校為了把縣一小打造成書香校園，我們不 僅每學(xué)期都會舉行全校的古詩詞誦讀比賽和三至六年級的閱讀知識 競賽及知識積累本的評比而且為了讓我校教師讀更多的書，讀更好 的書，學(xué)校每學(xué)期都會為全校教師報銷50元書費(fèi)。為了我們能一同 走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻今天我們縣一小語文教研組特舉 行“分享閱讀，專業(yè)成長” 讀書分享交流活動，在這里真誠的希望 我們的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，與大家共同分享你們讀 書的收獲，教學(xué)的感悟。讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長！

三、交流讀書感受

首先由我來給大家介紹一下《給教師的100條建議》這本書，再來談?wù)勛约旱淖x書體會。希望大家能用掌聲鼓勵一下我！

四、中場過渡

讀書能給我們帶來知識；讀書能給我們帶來快樂；讀書能給我 們帶來享受；讀書就是一種幸福的享受。接下來，請老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂，給別人分享快樂自己也更幸福。

五、下面有請馬校長對本次教研活動作總結(jié)！

六、結(jié)束語：

“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?！薄白x書的人不一定成功，但成功的人一定讀了許多書?！弊詈?，讓我們共同努力，逐步將閱讀當(dāng)作一種生活方式,在不斷吸納精神營養(yǎng)中加速我們的專業(yè)發(fā)展，成就我們的幸福人生！

今天我們的教研組活動就進(jìn)行到這里，感謝各位老師把你們所看的經(jīng)典書目介紹給我們！