第一篇：一個醫(yī)學(xué)博士的感悟

最近在網(wǎng)絡(luò)上看到報道說，一個醫(yī)學(xué)博士把許多看起來很抽象的醫(yī)學(xué)知識點，通過漫畫的形式表現(xiàn)出來，讓許多原本深奧復(fù)雜的知識點，都變得輕松有趣、容易記憶。

清華大學(xué)北京協(xié)和醫(yī)院博士生舒暢《八年制復(fù)習(xí)筆記，傷不起的學(xué)醫(yī)人》的醫(yī)學(xué)知識漫畫。他說，自己是八年制碩博連讀的醫(yī)學(xué)生。醫(yī)學(xué)專業(yè)知識較為繁雜，難以記憶，他也曾為此撓頭。2009年，他受一本國外醫(yī)學(xué)書配圖的啟發(fā)，開始嘗試將抽象的醫(yī)學(xué)知識點通過漫畫的形式表現(xiàn)出來以方便記憶。平時遇上合適的漫畫形象，就會考慮和醫(yī)學(xué)知識相聯(lián)系，然后隨手畫出來?！拔腋咧袝r候背古詩也經(jīng)常把那種意境畫下來，效果不錯。圖像的記憶主要是靠右腦，而人的右腦利用率較低，這也是對右腦記憶的一種開發(fā)。”

在這一系列醫(yī)學(xué)知識的右腦記憶筆記中，我們確實看到了把圖像記憶、思維導(dǎo)圖等各種高效學(xué)習(xí)方法融合起來的靈活生動的筆記方式，這大大提高了學(xué)習(xí)效率，并且讓整個學(xué)習(xí)過程變得活潑有趣。

第二篇：醫(yī)學(xué)博士自我鑒定

成為一名碩士研究生以來，這三年我的學(xué)習(xí)、工作和生活充實而有意義，收獲很多，成長很快。

我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入北大后，通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認(rèn)識，樹立了堅定的共-產(chǎn)主義信念，并于1996年1月光榮加入了中國共-產(chǎn)-黨。經(jīng)過黨組織1年預(yù)備期的考察，于1997年1月如期轉(zhuǎn)為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共-產(chǎn)-黨員，在學(xué)習(xí)、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。自入黨以來，我時刻以共-產(chǎn)-黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，擁護黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的決議，履行黨員的義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，在群眾中樹立了一個共-產(chǎn)-黨員的良好形象。我被評為xx大學(xué)1998優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員，我覺得這是黨組織對我工作的承認(rèn)，同時也是對我的鞭策，促使我不斷完善自己，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻。

我參加了xx大學(xué)第二期研究生干部學(xué)校的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和討論《鄧-小-平文遜》聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動，我不但提高了理論水平，而且鍛煉了各方面的能力，并應(yīng)用所學(xué)到的知識，積極配合學(xué)校開展研究生工作，為學(xué)校的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分達(dá)到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)實習(xí)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準(zhǔn)備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《xx-xx技術(shù)學(xué)報》接收，最后還認(rèn)真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。

在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動承擔(dān)起臨時班長的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作，我服從組織安排，在團學(xué)聯(lián)中擔(dān)任學(xué)生工作助理。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在實踐中學(xué)習(xí)、提高。我與團學(xué)聯(lián)成員精誠合作，完成了在生物樓大廳櫥窗中進行97、99學(xué)生工作總結(jié)的宣傳任務(wù)，組織舉辦了我院98年、99年元旦晚會、校史知識競賽(我院獲得優(yōu)秀組織獎)、98年地球日的海洋知識宣傳等活動，組織學(xué)生參加了98年、99年xx大學(xué)學(xué)生田徑運動會以及“北大杯”藍(lán)球賽和足球賽。我還幫助學(xué)工組的老師順利完成98和99的獎、助學(xué)金發(fā)放工作。在迎接和慶祝xx大學(xué)百年校慶的各項活動中，我積極配合學(xué)校和學(xué)院，充分貢獻自己的力量。校慶期間，我配合院里的老師圓滿完成了生命科學(xué)學(xué)院院長聯(lián)席會議的會務(wù)工作，還配合學(xué)工組的老師組織學(xué)生參加校慶的各項慶祝活動。98年年初，我應(yīng)聘成為學(xué)校人事部的學(xué)生秘書，在那里我注意培養(yǎng)自己穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，受到人事部老師的好評。

上面主要是我在過去三年的學(xué)習(xí)、工作和生活中的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，這是我在以后的工作中要特別注意提高的地方。

第三篇：醫(yī)學(xué)博士推薦信

醫(yī)學(xué)博士推薦信

醫(yī)學(xué)博士推薦信1

二：

尊敬醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我校xx同學(xué)推薦信!

該生就讀于我校××專業(yè)，在今年6月底正式畢業(yè)。XX年7月至XX年4月在xx醫(yī)院實習(xí)，在為期8個月實習(xí)過程中基本掌握臨床操作技能，熟悉醫(yī)院工作流程。

從該生踏進本校開始，她就特別好學(xué)上進，注重提高自己專業(yè)素養(yǎng)，在此之余還充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈今天，她堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并掌握專業(yè)知識人才，才符合社會發(fā)展需要和用人單位需求。她在學(xué)習(xí)同時，積極參加學(xué)校組織各項活動，在校2年學(xué)習(xí)中，她名列前茅，多次獲得獎學(xué)金。

在實習(xí)期間，認(rèn)真努力，愛崗敬業(yè)，悉心照顧每一位病患，得到病人以及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)一致好評?？吹剿冻鲂量嗯c汗水換來別人肯定，我為有這樣一位學(xué)生感到自豪和驕傲。

盡管現(xiàn)在有很多更加優(yōu)秀應(yīng)聘者，但是我相信xx同學(xué)深厚專業(yè)知識，完整知識結(jié)構(gòu)，豐富實踐經(jīng)驗，樂觀豁達(dá)性格，超強團隊合作精神和親和力，定會在曲折中順利完成各項工作任務(wù)。

在此本人愿意推薦xx同學(xué)到貴醫(yī)院工作，希望貴醫(yī)院將她納入重點考慮對象，我相信她一定能勝任以后工作崗位，讓貴醫(yī)院滿意，讓貴領(lǐng)導(dǎo)滿意。

醫(yī)學(xué)博士推薦信2

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我校xx同學(xué)的推薦信!

該生就讀于我?！痢翆I(yè)，在今年6月底正式畢業(yè)。XX年7月至XX年4月在xx醫(yī)院實習(xí)，在為期8個月的實習(xí)過程中基本掌握了臨床操作技能，熟悉醫(yī)院的工作流程。

從該生踏進本校開始，她就特別好學(xué)上進，注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在此之余還充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今

天，她堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求。她在學(xué)習(xí)的同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在校2年的學(xué)習(xí)中，她名列前茅，多次獲得獎學(xué)金。

在實習(xí)期間，認(rèn)真努力，愛崗敬業(yè)，悉心照顧每一位病患，得到病人以及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的'一致好評。看到她所付出辛苦與汗水換來了別人的肯定，我為有這樣一位學(xué)生感到自豪和驕傲。

盡管現(xiàn)在有很多更加優(yōu)秀的應(yīng)聘者，但是我相信xx同學(xué)深厚的專業(yè)知識，完整的知識結(jié)構(gòu)，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達(dá)的性格，超強的團隊合作精神和親和力，定會在曲折中順利完成各項工作任務(wù)。

在此本人愿意推薦xx同學(xué)到貴醫(yī)院工作，希望貴醫(yī)院將她納入重點考慮的對象，我相信她一定能勝任以后工作崗位，讓貴醫(yī)院滿意，讓貴領(lǐng)導(dǎo)滿意。

此致

敬禮

推薦人：xxx

XX年xx月xx日

醫(yī)學(xué)博士推薦信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是xx大學(xué)藥學(xué)院的副教授，現(xiàn)我院xx級制藥工程專業(yè)學(xué)生xxx，誠愿參加貴單位的校園招聘，特向您予以推薦。

該生在我院工作與外出進修期間，表現(xiàn)出良好的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，受到我院的一致好評。該同學(xué)具有較好的英語實際運用能力，通過大學(xué)生英語六級考試，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻，能夠用英語撰寫本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文。

xxx同學(xué)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想上積極上進，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大精神。品行端正，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，為人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責(zé)任感和正義感，在各項公益活動中表現(xiàn)較強的奉獻精神和自我犧牲精神。

大學(xué)期間，xxx同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，勤于思索，追求上進，進一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。在學(xué)期間參加了部分科研項目的工作，能夠?qū)嶒灧椒ê完P(guān)鍵技術(shù)提出有效的解決措施，對實驗現(xiàn)象和相關(guān)結(jié)果能夠靈活運用有關(guān)理論，進行深入分析，并能對所做工作進行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)論文，具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。在工作中，xxx同學(xué)思想積極，成績優(yōu)異，有進一步深造和提高的要求。該同學(xué)對貴校中藥學(xué)專業(yè)的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴校得到更大的發(fā)展。鑒于該同學(xué)的綜合素質(zhì)和能力，特向貴單位推薦該同學(xué)，希望得到貴校進一步地培養(yǎng)和提高。

學(xué)習(xí)之余，她也積極參加了各種活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，例如各種體育比賽及社會實踐活動。作為一名入黨積極分子，她不僅嚴(yán)格要求自己，起到很好的模范帶頭作用，而且在學(xué)習(xí)上她認(rèn)真刻苦，得到了師生的一致好評?？梢钥闯?，xxx同學(xué)綜合表現(xiàn)突出具備貴單位選拔的基本素質(zhì)，并且對科研有濃厚的興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦至貴單位，望審核通過!

此致

敬禮

推薦人：xxx

XX年xx月xx日

第四篇：醫(yī)學(xué)博士先進個人事跡材料

醫(yī)學(xué)博士先進個人事跡材料

追求卓越 用行動點燃青春之光

——大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院王錚醫(yī)師先進事跡材料

王錚，醫(yī)學(xué)博士，肝膽外科副研究員，副教授，主治醫(yī)師，碩士研究生導(dǎo)師。

1982年9月出生于陜西省西安市楊凌示范區(qū)。2003年本科畢業(yè)于西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，隨后免試攻讀碩士、博士學(xué)位，2007年赴美國約翰霍普金斯醫(yī)院進行為期一年的交流學(xué)習(xí)，2008年博士畢業(yè)于西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院肝膽外科。博士畢業(yè)后留在西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院肝膽外科工作至今。

“這世界上有三樣?xùn)|西對人類最為重要，那就是信仰、希望和愛?！倍鴮@三個字詮釋最好的地方便是醫(yī)院。王錚醫(yī)師正是懷著對醫(yī)院的信仰、希望和愛，走在自己從醫(yī)之路的“錚”嶸歲月中。

一、追求金刀、圣手、佛心的年輕醫(yī)師

有一位領(lǐng)導(dǎo)者評價外科醫(yī)生說：外科醫(yī)師應(yīng)該具有“金刀、圣手、佛心”。自跨入肝膽外科這個神圣的科學(xué)領(lǐng)域，王錚醫(yī)師就在專業(yè)領(lǐng)域不斷奮進，開拓進取。他愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，和甘于奉獻的精神。在工作中，嚴(yán)格要求自己，為了切實履行。

年舉辦的全國外科周腹腔鏡比賽中，王錚醫(yī)師獲得抓持傳遞“明日之星”稱號。

急性胰腺炎的治療是國內(nèi)外一個熱點話題，重癥急性胰腺炎并發(fā)癥多，死亡率高，困擾民生。王錚醫(yī)師針對這一臨床現(xiàn)象，從疾病的發(fā)生機制出發(fā)，運用傳統(tǒng)中藥白藜蘆醇進行重癥急性胰腺炎的基礎(chǔ)研究，得到了白藜蘆醇能夠有效減輕重癥急性胰腺炎的創(chuàng)新性結(jié)論，這一結(jié)論基礎(chǔ)上，獲得了自主創(chuàng)新成果。胰腺專業(yè)團隊也于2010及2011年分別榮獲陜西省科技進步獎二等獎及西安市科技進步二等獎的殊榮，內(nèi)容為白藜蘆醇在重癥急性胰腺炎中的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。擁有基礎(chǔ)研究方面的創(chuàng)新性成果外，王錚醫(yī)師也注重臨床上的診治與創(chuàng)新，2011年“微創(chuàng)技術(shù)在重癥急性胰腺炎治療中的應(yīng)用價值”獲我院新醫(yī)療、新技術(shù)項目，并開展重癥急性胰腺炎的step up approach階梯治療，為部分重癥急性胰腺炎患者免除了開刀之苦。

三、尋求“研”特色，擴展“圈”交流的科研新秀

在醫(yī)院，大家隨處可見各種腫瘤的病友會，有一位知名的胰腺外科專家曾說過這樣一句話：“胰腺癌沒有病友會，原因是胰腺癌病死率高，五年存活率極低，所以病友會無法開展。近二十年來，胰腺癌的生存率國內(nèi)外均未見明顯改善。王錚醫(yī)師在攻讀碩士博士期間注重科研思維的培養(yǎng)，接受世界頂尖醫(yī)院及研究院所的科研熏陶，將胰腺疾病尤其是胰腺癌的研究作為自己的方向和目標(biāo)，旨在延長胰腺癌的生存率，給胰腺癌成立“病友會”。在他的不懈努力下，我院肝膽病院胰腺外科專業(yè)建立了胰腺腫瘤的標(biāo)本庫及血清庫并與醫(yī)學(xué)院實驗中心開展胰腺癌血清學(xué)標(biāo)記物篩查研究，取得了初步的成效。此外，在王錚醫(yī)師努力協(xié)助下，醫(yī)院成立了胰腺癌多學(xué)科診治小組，進行了胰腺相關(guān)疾病的多學(xué)科診治探討，為胰腺疾病的治療開拓了新的視野。在以胰腺癌的基礎(chǔ)及臨床研究為研究重點的同時，王錚副研究員還積極開展了多方面的研究，包括國內(nèi)獨立研究及國內(nèi)外合作性研究，多次在美國、西班牙、日本等國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議上進行大會交流，具有較大的社會影響力。2011年因科研工作突出破格提升為西安交通大學(xué)副研究員，成為我院最年輕的副教授。

近年來，王錚副研究員共主持國家自然科學(xué)基金2項，省部級基金2項，校內(nèi)基金2項，已發(fā)表文章數(shù)十篇，其中第一作者及通訊作者發(fā)表文章十余篇，sci 6篇，影響因子接近20分。王錚副研究員所共事的胰腺專業(yè)團隊近年來發(fā)表了近40篇胰腺癌相關(guān)的sci文章，獲得了7項國家自然科學(xué)基金支持及數(shù)十項省部級科研基金資助，成為西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院引領(lǐng)科研大軍的一面旗幟。

四、力求“教于樂、學(xué)相長”的授業(yè)良師

傳統(tǒng)式的填鴨式教學(xué)，無法使學(xué)生的主觀能動性得到發(fā)揮。課本里面陳舊的專業(yè)知識及技術(shù)，讓醫(yī)學(xué)生無法做到學(xué)以致用。在美國一年的交流學(xué)習(xí)，王錚醫(yī)師體會和關(guān)注西方國家的教育模式，在教學(xué)中，不斷加強自己的教學(xué)技能。從聽到說，從說到講，從講到比賽，不斷進步、成長。他主動承擔(dān)五年制、七年制學(xué)生外科總論、肝膽外科見習(xí)課教學(xué)任務(wù)，留學(xué)生臨床帶教及基層醫(yī)生外科基本知識培訓(xùn)工作，參編留學(xué)生教材及輔助性醫(yī)學(xué)教材，并積極申報教改項目，利用臨床中的典型病例、手術(shù)中的特殊器械、pbl新型教學(xué)模式等一次次地沖擊著學(xué)生們的大腦，讓醫(yī)學(xué)生明白“酸堿平衡”是這樣去考慮的，“膽囊結(jié)石”的適應(yīng)癥是這些......，告別照本宣科，在教學(xué)過程中，既教育了他人，又鍛煉了自己，在教學(xué)過程中不斷進步成長。

2009-2010學(xué)年，2010-2011學(xué)年王錚醫(yī)師表現(xiàn)突出連續(xù)被評為西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院“優(yōu)秀教師”，2011年英語教學(xué)榮獲西安交通大學(xué)授課競賽“二等獎”。此外，為基層外科醫(yī)師的培訓(xùn)得到了中國醫(yī)師協(xié)會的認(rèn)可，被授予“外科基本技能”培訓(xùn)講師。

第五篇：醫(yī)學(xué)博士(臨床醫(yī)學(xué))研究生

醫(yī)學(xué)博士（臨床醫(yī)學(xué)）研究生

臨床畢業(yè)能力考試及論文答辯程序

一、系（部）主任，或分管院長宣布答辯委員會主席、答辯委員會成員及答辯秘書名單，答辯研究生及指導(dǎo)教師姓名。

二、答辯委員會主席宣布答辯開始。

三、導(dǎo)師介紹答辯研究生基本情況。

四、委員會主席主持臨床畢業(yè)能力考試（此部分可委托臨床能力考核小組考核）

1．宣布能力考試的內(nèi)容及時間安排；

2．技術(shù)操作（根據(jù)具體的操作類型確定時間）；

3．病例答辯，一般不少于一小時；

4．教學(xué)查房（一般查2個病人，每個病人20分鐘左右）；

5．委員進行能力考試評分，并寫出評語。

五、答辯委員會主席主持論文答辯：

1．研究生報告論文主要內(nèi)容（45分鐘左右）；

2．委員會成員及與會者提問，研究生回答問題；

3．答辯會暫時休會，答辯委員會舉行會議（學(xué)位申請人、導(dǎo)師和與會者退場）

（1）答辯秘書宣讀論文評閱人的評閱意見；

（2）答辯委員會對學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平和答辯情況進行評議；

（3）答辯委員會進行充分討論，對是否通過論文答辯和授予臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位作出決議；

（4）決議采取無記名投票方式表決，同意票數(shù)達(dá)全體成員的三分之二為通過；

（5）答辯委員會成員簽名；

六、答辯會復(fù)會：學(xué)位申請人、導(dǎo)師和與會者進場，答辨委員會主席宣布表決結(jié)果和宣讀決議書；

七、主席宣布答辯會結(jié)束。

八、合影留念。

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院