第一篇:八六道德講堂通知
關(guān)于臨沂第二十二中學(xué)道德講堂
開課的通知根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神,為促進社會主義精神文明建設(shè),通過用身邊人講身邊事,身邊人說自己事,身邊事教身邊人,讓心靈在“道德講堂”凈化,讓好心在“道德講堂”滋長,2014年4月7日下午,臨沂第二十二中學(xué)8年級6班“道德講堂”開課,由本班同學(xué)寇倩茹、李安琪主持,請同學(xué)們做好準備,準時到場。
2014年4月2日
第二篇:“道德講堂”活動通知
龍泉小學(xué)關(guān)于開展“學(xué)生道德講堂”活動的通知
為進一步提升我校師生文明道德素養(yǎng),推進學(xué)校未成年人思想道德教育,根據(jù)區(qū)教體局下發(fā)的《金臺區(qū)“道德講堂”建設(shè)實施意見》,現(xiàn)就開展“教育孩子們擁有一顆仁愛之心,熱愛祖國,孝敬父母,關(guān)愛他人”為主題活動的“道德講堂”活動,具體通知如下:
一、參加人員:全體學(xué)生
二、活動時間:2013年12月4日下午4:00
三、活動地點:學(xué)校操場
四、活動主題:“教育孩子們擁有一顆仁愛之心,熱愛祖國,孝敬父母,關(guān)愛他人”,請全體師生準時參加。
龍泉小學(xué)
2013年12月3日
第三篇:社區(qū)道德講堂通知
關(guān)于開展社區(qū)“道德講堂”建設(shè)工作的通知
各社區(qū):
為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),不斷提升市民思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城市建設(shè)水平,將在全區(qū)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)工作?,F(xiàn)通知如下:
一、目的意義
建設(shè)“道德講堂”是為了搭建思想道德建設(shè)新平臺,把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化、實踐化,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式,廣泛普及社會主義核心價值理念,在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì),推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚,為創(chuàng)建全國文明城市奠定思想道德基礎(chǔ)。
二、內(nèi)容形式
1、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容
社會公德建設(shè):文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。
職業(yè)道德建設(shè):誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等,以“誠信”為核心。
家庭美德建設(shè):夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。
個人品德建設(shè):友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。
2、建設(shè)“道德講堂”的形式
建設(shè)“道德講堂”的形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重群眾意愿,設(shè)計多樣化宣講形式,使群眾易于參與、樂于參與。
我聽:以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式,聽凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。
我看:以演繹展示、學(xué)習發(fā)現(xiàn)等形式,把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué)。
我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。我議:以辯論討論、總結(jié)點評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實質(zhì),不斷升華自身道德境界。我選:以群眾評選、菜單式宣講等形式,由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。
我行:以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標,引導(dǎo)群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化行為。
三、責任分工
根據(jù)不同人群的不同特點和不同需求,建設(shè)好以下六類“道德講堂”。
機關(guān)道德講堂:主要對象是機關(guān)公務(wù)員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內(nèi)容,將參與“道德講堂”活動納入公務(wù)員教育培訓(xùn)體系,并作為公務(wù)員評優(yōu)考核的依據(jù)之一,教育引導(dǎo)廣大機關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識,改進作風、提升效率、搞好服務(wù),爭做公民道德建設(shè)的實踐表率。責任單位:縣直機關(guān)工委
企業(yè)道德講堂:主要對象是企業(yè)家和企業(yè)職工。在企業(yè)家中以倡導(dǎo)誠實守信、回報社會等為主要內(nèi)容,在企業(yè)職工中以倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、自強自立等為主要內(nèi)容。引導(dǎo)企業(yè)把道德教育納入到企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃,打造以先進道德理念為核心的企業(yè)文化,提高職工綜合素質(zhì),提升企業(yè)凝聚力;形成和諧的勞資關(guān)系,增強企業(yè)發(fā)展后勁。
責任單位:縣總工會
行業(yè)道德講堂:主要對象是窗口行業(yè)服務(wù)人員。以倡導(dǎo)誠信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明服務(wù)、高效服務(wù)等為主要內(nèi)容,在行業(yè)內(nèi)建立機關(guān)與基層相結(jié)合的建設(shè)機制,開展有針對性的道德教育活動,提升員工綜合素質(zhì),引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員自覺提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。責任單位:各行業(yè)主管部門
學(xué)校道德講堂:主要對象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻愛心)、“奉獻社會、提升自己”等為主要內(nèi)容,通過對在校學(xué)生的思想道德教育,吸引和帶動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè),努力達到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標。
責任單位:教育局
社區(qū)道德講堂:主要對象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容,發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用,整合社區(qū)各類陣地,豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容,開展居民喜聞樂見的活動,使居民在主動參與中受到教育、得到提高。責任單位:民政局、街道
新市民道德講堂:主要對象是外來務(wù)工人員。以倡導(dǎo)文明禮貌、愛崗敬業(yè)、自強自立等為主要內(nèi)容,在新市民相對集中的漢正街和長豐街開設(shè)“道德講堂”,利用周末雙休日等業(yè)余時間,開展有針對性和普及性的文明素養(yǎng)、行為規(guī)范教育活動,使新市民樹立遵紀守法、自強不息、健康生活等現(xiàn)代觀念,盡快融入城市文明。
責任單位:人力資源和社會保障局、文明辦
四、建設(shè)“道德講堂”的措施要求
1、建立領(lǐng)導(dǎo)責任體系。建立聯(lián)席會議制度,定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作。各街道、各職能部門應(yīng)成立相應(yīng)機構(gòu),形成主要領(lǐng)導(dǎo)負總責、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。區(qū)文明辦負責聯(lián)絡(luò)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)等日常性工作。
2、建立考核激勵辦法。比照中央文明辦將“道德講堂”納入全國城市文明程度指數(shù)測評體系的考評要求,對區(qū)內(nèi)各街道、各單位“道德講堂”建設(shè)工作進行績效考核;同時納入文明街道、文明行業(yè)、文明單位、文明社區(qū)創(chuàng)建考評中。定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式,組織對全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研督查。每年命名一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”,確定一批“道德講堂”建設(shè)工作先進集體。
3、建立宣傳推廣機制。區(qū)文明辦在硚口黨政信息內(nèi)網(wǎng)和區(qū)委宣傳部網(wǎng)站上開辟專題專欄,及時報道各
街道、各部門單位開展“道德講堂”建設(shè)的情況,大力宣傳各級各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。各街道、各部門單位要及時發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型,及時以板報、社區(qū)宣傳欄等多種形式予以大力推廣,形成“撥亮一盞燈,照亮一大片”的良好效應(yīng)。
4、建立陣地建設(shè)模式。在“道德講堂”的建設(shè)標準上,要形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制,建立一支認真負責、素質(zhì)過硬的宣講隊伍,選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物,營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上,統(tǒng)一采用市文明辦提供的背景設(shè)計及LOGO標識,同時,遵照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式,逐步在全區(qū)推開。
第四篇:道德講堂
道德講堂——學(xué)習雷鋒好榜樣
主持人:單丹萍
活動時間:2013年3月28日
活動地點:馬山鎮(zhèn)中學(xué)3號樓四樓階梯教室
參加對象:馬山鎮(zhèn)中學(xué)第四十三期新入團團員
活動方案:
一. 組織每位參加成員齊唱道德歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》
二. 組織參與人員觀看感動中國人物“張麗莉”老師的感人事件。
三. 請在場的各位成員一起誦讀一段道德經(jīng)典《我驕傲,我是中國人》。
四. 由主持人講述現(xiàn)實生活中的一些道德故事。
五. 參加成員對以上環(huán)節(jié)中的一系列好人好事發(fā)表自己的觀點。
六. 由主持人送上“好人一生平安”的祝福語,請每位在場的成員將美好的祝福傳遞給身邊的每一個人。
第五篇:道德講堂
道德講堂?懂法、知法、學(xué)法主持詞
老師,同學(xué)們: 大家下午好!
歡迎大家來到“道德講堂”,我是這次道德講堂的主講人。
今天下午,我們利用第三節(jié)課的時間在這里舉辦“遵紀守法”道德講堂活動。
今天的“道德講堂”,分為“看一段視頻”、“名人論法紀”、“唱一首歌曲”、“講一個故事”、“作一番點評”、“寫一篇感想”等六個環(huán)節(jié)。
下面,讓我們進入今天“道德講堂”的第一個環(huán)節(jié)——“看一部短片”: 小衛(wèi)說法——做遵紀守法好少年
主持人:《小衛(wèi)說法》根據(jù)貪圖享樂成小偷、沉迷游戲償惡果、沖動傷人終害己、非法拘禁索錢財、逞強好勝當老大、吸毒販毒毀一生等6個真實的典型案例改編而成,故事內(nèi)容生動、情節(jié)緊湊、簡單易懂。片中的故事講述者小衛(wèi)是“法制小衛(wèi)士”的化身,小強等是在成長過程中,因為法紀觀念淡薄,缺乏自我抑制力,走上違法犯罪道路的未成年人,每個故事都具有很強的現(xiàn)實性和教育意義。播放視頻。
希望同學(xué)們以以上的典型案例為戒、為訓(xùn),嚴格要求自己,警鐘長鳴、防微杜漸,潔身自好,堅決不做違法的事、不干犯罪的勾當。
接下來,讓我們進入第二個環(huán)節(jié)——“誦一段經(jīng)典”: 名人論法紀
法律的基本意圖是讓公民盡可能的幸福。――柏拉圖,古希臘時期重要的思想家,也是西方文化中最偉大的思想家和哲學(xué)家之一。
誰把法律當兒戲,誰就必然伏之于法律。——拜倫,英國19世紀初期偉大的浪漫主義詩人。一個人應(yīng)該:活潑而守紀律,天真而不幼稚,勇敢而魯莽,倔強而有原則,熱情而不沖動,樂觀而不盲目?!R克思,德國人,馬克思主義創(chuàng)始人,政治學(xué)家、哲學(xué)家、革命理論家。要有必要的清規(guī)戒律?!珴蓶|,偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家,共和國的締造者。
我曾專門講紀律問題。生活紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律、政治紀律,多少紀律,問題是執(zhí)行得不好,有些人覺得紀律是“稻草人”,不在乎,現(xiàn)在就是要嚴明紀律。各級干部要有敬畏之心,監(jiān)督、獎懲措施要跟上。不防微杜漸就會潰于蟻穴?!暯?,中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記,中共中央軍事委員會主席,中華人民共和國主席,中華人民共和國中央軍事委員會主席。
主持人:以上是中外偉人對于“法紀”精辟而深刻的論述。他使我們對“法紀”的內(nèi)涵有了更加深刻的理解,讓我們明白“法紀”與我們生活的密切關(guān)系,是我們務(wù)必高度重視、自覺遵守的。
接下來,讓我們進入第三個環(huán)節(jié)——“講一個故事”: 按次序理發(fā)
有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當時,這個理發(fā)室只有兩個理發(fā)師,忙不過來,很多人都坐著排隊,等候理發(fā)。列寧進去后,大家連忙讓座,并且請列寧先理,可是列寧卻微笑著對大家說:“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的,每個人都應(yīng)該遵守公共秩序,按照先后次序理發(fā)?!彼f完后,就隨手搬了一把椅子,坐在最后一個位置上。不要以為我是總理
周總理生前從不認為自己是國家總理就可以置身法紀之外,他總是時時處處帶頭遵紀守法。有一次,他乘車去政協(xié)禮堂開會,司機違犯了交通規(guī)則,交井批評司機的時間很長,耽誤了開會時間。同車的干部想去和民警交涉,總理嚴厲制止說:“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的,政府總理應(yīng)帶頭遵守??偫聿蛔袷?,就是帶頭破壞制度?!币恢钡鹊骄旆判校偫硪恍胁烹x開那里。此后,總理常常叮囑司機,不能違反交通規(guī)則,說:“不要以為我是總理,就可以特殊,可以違章?!?/p>
主持人:列寧和周總理都是著名的馬克思主義者、革命家、政治家、思想家,他們都身居高位,但是他們都能像一個尋常百姓那樣嚴格要求自己,不講特權(quán)。作為普通人的我們更應(yīng)該從中受到教育和鼓舞,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和國家的法律法規(guī)。
下面,我們進入第四個環(huán)節(jié)——“唱一首歌曲”: 播放歌曲:遵紀守法在我們心中銘記
主持人:“遵紀守法在我們心中銘記”,遵紀守法讓我們從小做起”,唱得多好。請同學(xué)們一定要將“遵紀守法”四字銘記在心中、烙在腦海里,“遵紀守法”從現(xiàn)在做起、從自己做起、從小事做起,養(yǎng)成“遵紀守法”的習慣。
接著是今天“道德講堂”的第5個環(huán)節(jié)——“作一番點評”:
同學(xué)們:“遵紀守法”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),是建設(shè)中國特色社會主義和諧社會的基石?!白窦o”是指遵守學(xué)校紀律,主要包括:遵守課堂紀律,遵守上下樓、出操、集會紀律,遵守寢室紀律,遵守勞動紀律,等等,包括學(xué)校制定的一切規(guī)章制度?!笆胤ā敝傅氖牵簩W(xué)法,知法,守法,用法。作為學(xué)生,我們必須意識到“遵紀守法”的重要性和必要性,我們只有養(yǎng)成自覺“遵紀守法”的習慣,我們才能健康、平安、快樂地成長。
下面是今天“道德講堂”的第6個環(huán)節(jié)——“寫一篇感想” 每人寫一篇500字左右的觀后感,于10月26日前以班級為單位打包,用郵件方式發(fā)送到今天的道德講堂到此結(jié)束。謝謝大家!