第一篇：優(yōu)秀學生評選方案

恩育中心小學“優(yōu)秀學生”評選方案

為全面貫徹黨的教育方針，進一步貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求及學校的其它各項規(guī)章制度，積極促進學生自我管理、自我教育、自我服務，促使學生提高認識、加強修養(yǎng)、完善自我，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使之內(nèi)化為學生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，特制定 “優(yōu)秀學生”評選標準及辦法。

一、評選標準

1、模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《班評細則》，給其他同學起好榜樣作用。

2、能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，各科考試、考查學期成績優(yōu)秀，分數(shù)在班級前10名以內(nèi)。

3、積極參與學校管理，努力完成學校、班級交給的任務；熱心為班級、同學服務、樂于助人；長期堅持做好事。

4、積極參加學校組織的各項活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。

5、在校有個性、會學習、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔責任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。

二、評選辦法

以校為單位評選。全校每學期評出15名優(yōu)秀學生（不分年級）。

三、評選程序

1、班級初評：班任根據(jù)學生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學生名單。（不限人數(shù)）

2、學校復評：在班級初評的基礎上，學校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。

注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀違規(guī)行為的一票否決。

第二篇：優(yōu)秀學生評選方案

學校優(yōu)秀學生評選方案

為進一步加強學生思想道德品質(zhì)，樹立典型，激勵我校學生在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展，特制定本優(yōu)秀學生評選方案。

一、評比要求及辦法

a、堅持公開、公平、公正的原則。

堅持對學生正面教育，調(diào)動學生的積極因素。學校對優(yōu)秀學生的表彰，應使全體學生受到鼓舞，增強他們爭取進步的信心和力量。

b、在評比中要充分發(fā)揚民主。實行以班級為單位，學生、教師、學校領導相結合的方法，不能搞領導指名，班主任包辦和其他簡化的做法。

c、優(yōu)秀學生每學年評比一次。應在班主任指導下，通過學生民主評議，經(jīng)班主任和各任課教師討論決定，然后上交學校。

1、基本條件：

（1）有良好的道德品質(zhì)。勤奮刻苦，學習成績優(yōu)秀。（2）心中有集體、心中有他人。模范遵守校規(guī)校紀及規(guī)范守則。

（3）團結同學、助人為樂，尊敬師長，團結同學，樂于助人。

（4）積極參加體育鍛煉，體育達標成績在良好以上。積極參加文體活動。有良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習慣。

（5）熱愛勞動，積極參加學校及社會實踐活動，能承擔部分家務勞動。（6）認真、出色地努力完成班級、學校交給的工作。（7）大力支持班級學校工作。工作熱情高。

2、校優(yōu)秀學生分配名額。

校優(yōu)秀學生按班級人數(shù)的5%上報學校。（每期期末評選一次）。

3、選備條件：

（1）德、智、體、美、勞全面發(fā)展。（2）有1—2兩項特長或愛好的學生。

（3）一年中，在學校或上級組織的某項活動中，取得過獎勵和榮譽。能為學校添光彩。（4）學習成績優(yōu)異、行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出。（5）有其他突出表現(xiàn)的。

二、優(yōu)秀學生評比辦法

1、名額分配。根據(jù)學校下發(fā)的分配名額，按年級分配。如名額不能保證每個班級均能分到，由所在年級班主任教師確定人選。

2、填寫優(yōu)秀學生登記表。

3、學校校務會研究最后確定。

4、校務會研究評選出優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部。優(yōu)秀干部必須是曾獲得過學校優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部表現(xiàn)突出的學生。

5、評選結果在學校張榜公布一周。如無異議，報學校。

思渠完小 2013年3月

第三篇：百名優(yōu)秀學生評選方案

祝陽鎮(zhèn)第二中學“百名優(yōu)秀學生”評選方案

一、指導思想

為貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園，激勵學生奮發(fā)向上，營造良好。濃厚的校園學習氛圍，樹立學生良好的生活、學習、道德觀念，促進學生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。特制訂祝陽二中優(yōu)秀學生評選方案。

二、評選原則

優(yōu)秀學生評選堅持公平，公開的原則，使評優(yōu)工作真正起到鼓勵進步，促進后進，促進提高，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，提高學生學習水平。

三、先進類型：

（一）十名優(yōu)秀感恩人物；

（二）十名學習標兵；

（三）十名三好學生；

（四）十名優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀組長，優(yōu)秀課代表；

（五）十名衛(wèi)生標兵；

（六）十名遵紀愛校好學生；

（七）十名優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀團員；

（八）十名禮儀標兵；

（九）十名文體之星；

（十）十名學習積極分子，學習進步獎。

四、評選條件

（一）十名優(yōu)秀感恩人物：根據(jù)組織的相關感恩活動，從中總結評選。

（二）學習標兵：

1、思想品德好，遵紀守法，學習態(tài)度端正。

2、積極自助探究學習，積極參加學科課外活動。

3、學習上起模范作用，樂于助人。

4、每學期期中期末成績優(yōu)秀。

(三)三好學生：

1、思想品德好，起模范帶頭作用，評價為A等。

2、學習努力勤奮，成績優(yōu)異；積極參加課外活動，并取得一定成績。具有較強的創(chuàng)造意識，科學精神和動手能力。

3、體育好，講衛(wèi)生，身體健康。

4、熱愛勞動，講究社會公德。

（四）優(yōu)秀學生干部，組長，課代表：

1、熱愛集體，關心他人，具有良好的道德品質(zhì)和文明習慣。

2、學習好，能明確學習目的，端正學習態(tài)度。

3、良好的體育鍛煉，文明的生活習慣，良好的心理品質(zhì)、身心健康。

4、熱心為同學，有較強的組織、管理能力，出色完成任務，有較高威信。

（五）衛(wèi)生標兵：

思想品德好，遵紀守法，搞好個人衛(wèi)生的前提下，維護學校及班級環(huán)境。

（六）遵紀愛校好學生：

1、遵守學校規(guī)章制度，舉止文明，尊敬師長，愛護同學。

2、愛護學校公物，自覺維護學校榮譽。

（七）優(yōu)秀團干部，團員：

遵守《中小學日常行為規(guī)范》和《祝陽二中養(yǎng)成教育常規(guī)》。

（八）禮儀標兵：

1、思想品德好，學習態(tài)度端正，起模范到頭作用，樂于助人。

2、遵守學校規(guī)章制度，舉止文明，尊敬師長，愛護同學。

（九）文體之星：

在泰山區(qū)運動會或在學校以上組織音體美活動中表現(xiàn)突出的。

（十）學習進步之星：

1、學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，積極發(fā)言。

2、每學期各科進步大。

（十一）學習積極分子：

1、學習刻苦，努力，上進心強。

2、上課專心聽講，不恥下問，積極回答問題，善于鉆研。

3、課余時間自覺、主動學習。

4、按時完成作業(yè)，學習用具齊全，良好的學習習慣。

五、否決條件：

嚴重違反校規(guī)校紀，嚴重違反《中小學日常行為規(guī)范》和《祝陽二中養(yǎng)成教育常規(guī)》，給學校和班級造成很壞影響，且多次教育不改的同學不在評選之列。

六、表彰獎勵：

評選結束后，均對榮獲榮譽稱號的同學張榜公布，頒發(fā)榮譽證書后獎狀。

祝陽鎮(zhèn)第二中學

2013年3月

第四篇：優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員評選方案

關于“六·一”兒童節(jié)三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員評選方案

在“六·一”兒童節(jié)來臨之際，為了激勵果寶小學學生的積極性和上進心，特在校內(nèi)評選出一批優(yōu)秀的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員，評選方案如下，一、評選目的：

必須堅持德、智、體等全面發(fā)展的原則，堅持公開、公平、公正的原則。各班要把評選活動作為加強學校精神文明建設、加強學生思想道德教育、實施素質(zhì)教育的一項重要工作來抓，使學生在活動過程中受到教育。特表彰一批先進學生，通過評優(yōu)樹立學生身邊的榜樣，促進班風、學風、校風建設。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、評選標準

1、三好學生

（1）模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，熱愛祖國，熱愛集體，積極參加學校組織的校內(nèi)外活動，并表現(xiàn)突出；尊敬師長，團結同學，遵紀守法，敢于制止校園內(nèi)各種有違社會公德的不文明行為，關心他人，愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習慣，具有良好的心理素養(yǎng)，意志堅定，不任性驕縱。

（2）學習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學習習慣，勤奮努力，能較好地掌握各門功課的基本知識和基本技能，學習成績優(yōu)秀或進步較快。

（3）積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和健康的身體素質(zhì)。

2、優(yōu)秀學生干部

（1）符合三好學生條件。

（2）熱心班級工作，有較強的工作能力，工作認真負責、積極肯干，有較強的組織能力，能出色完成工作任務。

（3）有團隊合作精神，嚴格要求自己，以身作則，維護集體榮譽，團結同學，積極主動為同學服務，在同學中有較高的威信，能起到模范帶頭作用。

3、優(yōu)秀團員

（1）符合三好學生條件。

（2）能自覺履行團員義務，模范執(zhí)行團的決議，自覺遵守團的紀律，積極發(fā)揮團員先鋒模范作用，出色完成團組織交給的各項任務。

4、優(yōu)秀少先隊員

積極參與學校開展的各項活動，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)；積極投身于學校少先隊組織建設，熱衷于各類主題活動和少先隊工作，嚴以律己，以一名優(yōu)秀的新時代少先隊員的要求作為自己的行為準則。

二、名額分配

1、“三好學生”各班評選2名。

2、“優(yōu)秀學生干部”每班評選1人。

3、“優(yōu)秀團員”每班評選2人。

三、評選程序

1、由班主任組織，對照評選標準學生民主評議產(chǎn)生。

2、班主任審核同意。

3、學校對各班報送學生進行審核，確定三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員名單。

4、頒發(fā)獎狀，印發(fā)光榮榜。

大方縣牛場鄉(xiāng)果寶小學2012年6月25日

第五篇：優(yōu)秀學生評選細則

優(yōu)秀學生評選方案

為了調(diào)動學生參與調(diào)研的實踐積極性，表彰表現(xiàn)突出的學生作為本組的優(yōu)秀學生，特制訂本方案。

一、評比要求

1.堅持公開、公平、公正的原則。

堅持對學生正面教育，調(diào)動學生的積極因素。對優(yōu)秀學生的表彰，應使全體學生受到鼓舞，增強他們爭取進步的信心和力量。

2.在評比中要充分發(fā)揚民主。實行以小組為單位，學生、領隊教師相結合的方法，不能領隊教師包辦和其他簡化的做法。

二、優(yōu)秀學生條件

（1）認真完成調(diào)研報告，填寫正確、詳細，合理使用虛擬資金。

（2）心中有集體、心中有他人。不單獨行動，有集體意識。

（3）嚴于律己，遵守約定時間，及時到達指定地點集合，不擅自離隊，不掉隊。

（4）積極參加實踐調(diào)研，完成效率高。

三、評選辦法

以小組為單位，每組評選一名表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。

鄂爾多斯市東勝區(qū)未成年人綜合活動基地

2014年5月8日