第一篇：家庭教育高級(jí)講師實(shí)踐班通知

《家庭教育高級(jí)講師》暨《親子教育課題研究員》資質(zhì)與實(shí)踐特訓(xùn)班

開 班 通 知

各社會(huì)教育、家庭教育、幼兒教育工作者：

為弘揚(yáng)民族文化，提煉華夏精神，推動(dòng)全社會(huì)精神文明建設(shè)，優(yōu)化社會(huì)教育環(huán)境，促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育同步發(fā)展，提高廣大家長(zhǎng)教育觀念和綜合素質(zhì)，為青少年兒童的身心健康成長(zhǎng)護(hù)航，由湖南省國際教科院舉辦的《家庭教育高級(jí)講師》暨《親子教育課題研究員》資質(zhì)與實(shí)踐特訓(xùn)班，將于2012年6月16-20日在湖南開班。

湖南省國際教科院竭力將近十年嘔心研究的家庭與社會(huì)教育課題成果，轉(zhuǎn)化成“家庭與社會(huì)教育”系列課程，與廣大有志從事家庭教育講師事業(yè)的教育工作者，共同來分享這一寶貴的教育資源，并以湖南國際教科院為學(xué)術(shù)平臺(tái)，以整合全國著名專家學(xué)者為師資體系，培訓(xùn)一批專業(yè)的家庭教育講師，服務(wù)于幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),服務(wù)于社會(huì)教育發(fā)展。

現(xiàn)將有關(guān)開班內(nèi)容告知如下，請(qǐng)仔細(xì)閱讀：

一、培訓(xùn)時(shí)間(共150課時(shí))：

⑴、2012年6月16-20日（第一學(xué)習(xí)階段5天）⑵、2012年7月25-29日（第二學(xué)習(xí)階段5天）⑶、2012年8月20-24日（第三學(xué)習(xí)階段5天）

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：衡山、桂林、郴州（三地聯(lián)程）

三、預(yù)招名額：僅限30名

四、報(bào)名條件：（不簽約湖南省國際教科院講師的，不限條件）⑴、男女不限，年齡26-45歲之間，已婚生育；

⑵、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言表達(dá)能力強(qiáng)，形象氣質(zhì)佳、具有良好的身體素質(zhì)；

⑶、文科類?？埔陨蠈W(xué)歷，有教育理論基礎(chǔ)和家庭教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

⑷、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和教育心德;

⑸、有良好的人際口碑和人格魅力。

五、證書頒發(fā):

⑴、第一學(xué)習(xí)階段結(jié)束，由中國家庭教育研究會(huì)、湖南省國際教科院聯(lián)合頒發(fā)《家庭教育高級(jí)講師培訓(xùn)證書》；

⑵、第二學(xué)習(xí)階段結(jié)束，由中國職業(yè)教育協(xié)會(huì)頒發(fā)《家庭教長(zhǎng)沙市芙蓉南路浦沅站華菱香墅美地4棟B單元604室

育高級(jí)講師資格證書》；

⑶、第三學(xué)習(xí)階段結(jié)束，由湖南省國際教科院頒發(fā)《課題研究員證書》和《高級(jí)講師聘書》專兼職均可，簽約后可保障講師學(xué)術(shù)教授事業(yè)的發(fā)展利益。

六、培訓(xùn)費(fèi)用：“一次性繳費(fèi)”和“分階段繳費(fèi)”說明

⑴、一次性繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：12000元/人（含：三期學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)、證書費(fèi)、N次免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）；

⑵、分階段繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：4800元/人（含：5天食宿、證書費(fèi)）。

七、培訓(xùn)大綱：

（培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)者、培訓(xùn)活動(dòng)策劃者、培訓(xùn)內(nèi)容表達(dá)者）

⑴、五大心態(tài)訓(xùn)練、肢體語言訓(xùn)練、發(fā)聲頻率技巧訓(xùn)練…… ⑵、語言邏輯訓(xùn)練、演講風(fēng)格訓(xùn)練、講師職業(yè)習(xí)慣訓(xùn)練…… ⑶、家庭教育知識(shí)點(diǎn)的滲透與社會(huì)教育學(xué)基本理論…… ⑷、家庭教育問題研討與課程歸類設(shè)計(jì)……

⑸、家庭教育經(jīng)典案例分析與專題講座設(shè)置……

⑹、講座PPT演示稿制作技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源巧妙運(yùn)用…… ⑺、專業(yè)講師不同學(xué)術(shù)場(chǎng)合的服飾搭配與形象塑造…… ⑻、重復(fù)模擬課堂與講師問題糾正……

⑼、角色訓(xùn)練、情景模擬、游戲中思考、控場(chǎng)技巧…… ⑽、講師基本素養(yǎng)與職業(yè)道德準(zhǔn)則……

⑾、教育資訊渠道的把握與未來教育發(fā)展動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)……

八、報(bào)名方式：

⑴、電話咨詢0731-85***179805王老師；⑵、填表、以匯款為準(zhǔn)，即日起接受報(bào)名，額滿為止。

湖南省國際教科院

2012/4/13

全國家庭教育高級(jí)職業(yè)講師

資質(zhì)與實(shí)踐培訓(xùn)登記表

將《本表》和匯款憑證復(fù)印件

發(fā)送到E_Mail 104460625@qq.comwy7272@163.com

第二篇：成立家庭教育講師實(shí)踐總結(jié)

成立家庭教育講師團(tuán)，組織開展宣講活動(dòng)總結(jié)

高二年級(jí)組

為了幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的育子觀念，營造“家家愛學(xué)習(xí)，人人獻(xiàn)愛心，處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會(huì)育人氛圍，為學(xué)校家庭教育工作開展創(chuàng)設(shè)良好橋梁，我年級(jí)組結(jié)合實(shí)際情況于9月15日開展了家庭教育講座，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍

為了更好地組織家長(zhǎng)開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，我年級(jí)組成立了講師小組，一同商討制定了大講堂講座活動(dòng)的方案。向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣講座的主題、活動(dòng)內(nèi)容等，利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育的口號(hào)，然后印發(fā)了告家長(zhǎng)書，告知家長(zhǎng)活動(dòng)要求和內(nèi)容，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營造良好的家庭文化氛圍，以身作則，學(xué)禮儀、講規(guī)則。

二、講座目的：提高本年級(jí)組廣大學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)和家庭教育水平。營造有利于未成年人的健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

三、講座內(nèi)容：

1、家庭美德教育。尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，團(tuán)結(jié)鄰里；

2、和諧家庭構(gòu)建。穩(wěn)定的婚姻關(guān)系，平等的家庭關(guān)系，和睦的鄰里關(guān)系，健康的生活方式；

3、科學(xué)教育子女觀。平等對(duì)待未成年人，尊重未成年人，根據(jù)未成年人身心發(fā)展規(guī)律科學(xué)地教育他們，從培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的高度，為國教子，科學(xué)教子；

4、未成年人保護(hù)法中的家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，司法保護(hù)，社會(huì)保護(hù)；

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握上網(wǎng)知識(shí)，主動(dòng)參與“凈化網(wǎng)絡(luò)，互為孩子”行動(dòng)，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子健康文明上網(wǎng)的能力。

四、講師授課內(nèi)容

1、要讓學(xué)生懂得快樂生活。

每天問孩子是否快樂，培養(yǎng)他們的快樂觀，注重過程而不是結(jié)果，如：讓孩子感到進(jìn)步的快樂，而不是用高分來壓迫學(xué)生。

2、要培養(yǎng)學(xué)生誠信的態(tài)度。因?yàn)橹挥姓\信才能讓自己成功。

3、教師應(yīng)和家長(zhǎng)共同協(xié)作，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，引導(dǎo)學(xué)生熱愛文學(xué)熱愛科學(xué)。

4、讓學(xué)生明白吃得了苦，受得了挫折。

5、不僅母親要參與教育，父親更應(yīng)該參與教育。

6、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)晚。

7、培養(yǎng)學(xué)生的自尊心，家長(zhǎng)應(yīng)該明白鼓勵(lì)的力量對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說，非常巨大。

六、舉辦豐富多樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。

1、困難家庭關(guān)愛行動(dòng)。為了關(guān)注幫助學(xué)校中的部分單親家庭和貧困家庭，本年級(jí)組實(shí)施了困難家庭關(guān)愛行動(dòng)，召開了困難家庭學(xué)生的座談會(huì)，了解了各個(gè)家庭目前的困難情況，每個(gè)班級(jí)為本班的困難孩子們送上了一份一份學(xué)習(xí)用品，并鼓勵(lì)他們勇敢地克服暫時(shí)的困難。

2、“我與父母同慶祖國生日”“感念親恩，共享明月”主題探究活動(dòng)。為了弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，結(jié)合國慶節(jié)我們組織以家庭為單位開展了“我與父母同慶祖國生日”主題活動(dòng)，寫下觀后感。結(jié)合中秋佳節(jié)我們有組織孩子與父母一同開展 “感念親恩，共賞明月”主題活動(dòng)，通過探究中秋的來歷、飲食風(fēng)俗等文化，給遠(yuǎn)方的親人打個(gè)電話送上節(jié)日的祝福等去體會(huì)濃濃的中秋團(tuán)圓情。

3、讀一本好書。為了營造了濃濃的書香家庭氛圍，把讀書活動(dòng)引入到家庭，使書香墨韻在家庭中得到升華。本次家庭教育周中我們倡議家長(zhǎng)與孩子一起逛一次書店，購買一些適合青少年閱讀的勵(lì)志書籍；與孩子共讀一本書，并進(jìn)行讀書交流，與孩子一同寫下讀后感，共同享受閱讀的快樂；在親子共讀中增進(jìn)交流與溝通，并為孩子營造良好的讀書環(huán)境，讓孩子多讀一些書，少玩一會(huì)兒游戲，使孩子在耳濡目染中，逐漸改掉之前形成的壞習(xí)慣，讓孩子在閱讀中健康成長(zhǎng)。

三、總結(jié)表彰，成效顯著

本次家庭教育講座引發(fā)了家長(zhǎng)和老師們的深刻反思和深入思考，很多撰寫了心得體會(huì)和感悟，深刻感人，有啟發(fā)意義。同時(shí)宣傳活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)性強(qiáng)，參與面廣，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在不同的層面有了認(rèn)識(shí)和提高，在中秋國慶的主題探究中，學(xué)生們?cè)诟改傅闹笇?dǎo)下都過了一個(gè)意義非凡的節(jié)日，深入地了解了傳統(tǒng)節(jié)日，并通過給祖輩打個(gè)電話道聲祝福等傳遞濃濃的節(jié)日情。不少家長(zhǎng)都表示此項(xiàng)活動(dòng)效果很好，家校共同引導(dǎo)，營造了良好的氛圍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩親恩，珍惜身邊的親情。因此我們進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰了一部分優(yōu)秀家長(zhǎng)，以鼓勵(lì)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和家庭志愿者社區(qū)公益活動(dòng)中，不斷提高自身素質(zhì)，弘揚(yáng)良好風(fēng)尚。今后我們也將不斷探索，形成我校家庭教育工作的特色。

通遼一中高二年級(jí) 2012年9月22日

第三篇：2012年中華家庭教育高級(jí)講師”閔行班侯傳彤作業(yè)

2012 年暑假“中華家庭教育高級(jí)講師”閔行班

學(xué)員學(xué)習(xí)自助流程
（此文檔由學(xué)員個(gè)人填寫）
學(xué)員個(gè)人信息 序 號(hào)
1

進(jìn)修編號(hào)
120121002002

學(xué)員姓 名
侯傳彤

性別
女

身份證號(hào)
***642

單位名稱
華漕幼兒園

聯(lián)系電話
***

學(xué)習(xí)自助流程內(nèi)容 名稱

一、學(xué)習(xí)過程記錄 具體內(nèi)容 現(xiàn)場(chǎng)筆記或整理的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)、即興感悟 等。

二、對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行自我總結(jié) 寫出參加培訓(xùn)后的收獲體會(huì)、建議等。（見附件 二）

三、學(xué)員培訓(xùn)綜合評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過程，對(duì)出勤、參與程度、作業(yè)、、總 結(jié)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，優(yōu)良率原則上控制在 60%左 右，合格者由閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心 統(tǒng)一為學(xué)員申報(bào)“十二五”繼續(xù)教育學(xué)分。（見 附件三）按照閔行區(qū)教育學(xué)院統(tǒng)一要求，對(duì)此專項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)

四、學(xué)員參加學(xué)習(xí)反饋表 行評(píng)價(jià)反饋，統(tǒng)一上交到區(qū)教育學(xué)院。（見附件 四）（講稿和課件另外附

五、學(xué)員編制的家長(zhǎng)學(xué)校講稿 本文檔中只寫出講座的題目 文件，存放在個(gè)人的文件夾中，文件名包括“個(gè) 或課件 人姓名+講座題目”）

1

附件二： 學(xué)員學(xué)習(xí)體會(huì)與總結(jié)

（課程內(nèi)容學(xué)習(xí)、課程指導(dǎo)安排與進(jìn)程、培訓(xùn)過程中印象深刻、感觸頗多的片斷、能力提升等方

2

3

附件三：學(xué)員培訓(xùn)綜合評(píng)價(jià)表
學(xué)員姓名： 序 號(hào) 1 2 3 4 5 6 認(rèn)真參加每一次培訓(xùn)活動(dòng)。（全勤為優(yōu) 良，缺席 1 次合格，缺席 2 次不合格）積極參加交流發(fā)言，圍繞培訓(xùn)主題表達(dá) 自己的想法，交流自己的經(jīng)驗(yàn)。積極參加家庭教育講師的登臺(tái)練習(xí)，家 長(zhǎng)學(xué)校講座成果展示的獲獎(jiǎng)情況。記錄下培訓(xùn)過程中重要的內(nèi)容、印象深 刻的片斷、感觸。（不限字?jǐn)?shù)）認(rèn)真撰寫培訓(xùn)總結(jié)，論述概括具體，有 自己的觀點(diǎn)。認(rèn)真編制、制作并提交了家長(zhǎng)學(xué)校講座 的講稿和課件，總體評(píng)價(jià)（打“√”）單位： 評(píng)價(jià)內(nèi)容 優(yōu)良 評(píng)價(jià)時(shí)間： 個(gè)人自評(píng) 合格 區(qū)家教中心總評(píng)
不 格 優(yōu)良 合

合格

不 格 合

優(yōu)良（

）

合格（

）

不合格（

）

備注

優(yōu)良：6 項(xiàng)評(píng)價(jià)優(yōu)良，總體評(píng)價(jià)為優(yōu)良。合格：所有項(xiàng)目合格，總體評(píng)價(jià)為合格。不合格：無故缺席 1 次總體評(píng)價(jià)為不合格，有 1 項(xiàng)“不合格”總體評(píng)價(jià) 為不合格。

4

附件四： 2012 年閔行區(qū)教師培訓(xùn)問卷調(diào)查表（據(jù)閔行區(qū)教育學(xué)院提供的表格微調(diào)，學(xué)員個(gè)人填寫）
培訓(xùn)班編號(hào) 課程名稱 主講人 季淑華、饒艷、顧曉鳴、丁洪海等

2012 年暑假“中華家庭教育高級(jí)講師”培訓(xùn)
調(diào)查項(xiàng)目 完全符合 基本符合 不太符合 完全不符合

1、培訓(xùn)工作組織提示明確、完整 培訓(xùn) 工作 的組 織

2、工作人員熱情友好、樂于助人

3、培訓(xùn)教室設(shè)備配置合理、有序

4、培訓(xùn)

技術(shù)設(shè)備運(yùn)行正常

5、培訓(xùn)主題和內(nèi)容與計(jì)劃中相符合 內(nèi)容 與 結(jié)構(gòu)

6、培訓(xùn)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與方法層次分明

7、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備有用和充分

8、培訓(xùn)班的時(shí)間安排符合要求（時(shí)限、課間休息等）

9、能與學(xué)員建立促進(jìn)作用的聯(lián)系，能根據(jù)情況作調(diào)整

10、能結(jié)合學(xué)員的問題和要求 講課 教師

11、讓學(xué)員積極參與安排

12、富有變化、可理解和有說服力地 傳授內(nèi)容與方法 個(gè)人 評(píng)價(jià)/ 培訓(xùn) 價(jià)值

14、培訓(xùn)內(nèi)容與方法運(yùn)用到工作實(shí)踐 中去 對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)的總體評(píng)價(jià) 很好 好 較滿意 不滿意 差

13、培訓(xùn)活動(dòng)滿足了我的期待

5

附件五： 學(xué)員的家長(zhǎng)學(xué)校講座文稿和課件
（講稿直接附此處，課件請(qǐng)另附?。?br />
6

第四篇：家庭教育講師1

家庭教育講師團(tuán)：

匯聚你我愛心 成就和諧未來

整合社會(huì)資源，凝聚各界力量，共同關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)，共建和諧家庭和社會(huì)，是家庭教育講師團(tuán)堅(jiān)持不懈的努力方向。講師團(tuán)通過不斷加強(qiáng)理論研究，努力探索和把握家庭教育的發(fā)展規(guī)律，借助各類新穎載體，開創(chuàng)了以道德教育為核心，以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地的家庭教育工作的新格局

針對(duì)家長(zhǎng)普遍存在的家教誤區(qū)，以其對(duì)“教”字的理解，引導(dǎo)未成年人從愛父母開始，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。富有親和力的講座，讓許多面臨家教困惑的家長(zhǎng)聽得津津有味。63歲的王大媽和老伴是一起來當(dāng)聽眾的。由于兒子夫婦都在外地工作，孫子已與他們生活了5年，教育第三代也成為老倆口的樂趣和煩心事。她說，現(xiàn)在的孩子不好教，學(xué)習(xí)、生活樣樣讓人操心。參加社區(qū)家教講座后，自己做飯懂得了營養(yǎng)搭配，老伴則邊學(xué)習(xí)邊教育，甚至還參加老年大學(xué)學(xué)英語，以輔導(dǎo)孫子學(xué)英語。現(xiàn)在只要社區(qū)組織這樣的培訓(xùn)班，她都會(huì)每次參加，還動(dòng)員街坊鄰居一起來聽課。

以講師團(tuán)的形式，探索有奉化特色的家庭教育模式，推進(jìn)未成年人思想道德教育的新嘗試?！敖⒑椭C社會(huì)，首先要建立和諧家庭”。孩子是家庭的未來，受到所有家庭和全社會(huì)的關(guān)注，而合格的家長(zhǎng)又是教育的基礎(chǔ)。為要發(fā)揮組織網(wǎng)絡(luò)健全的優(yōu)勢(shì)，在“家”字上著力，培養(yǎng)熱愛家庭的好母親、好妻子、好女兒；同時(shí)整合社會(huì)資源，研究城鄉(xiāng)家庭教育的不同特點(diǎn)和作用，將現(xiàn)代家教知識(shí)和理念引入家庭，教會(huì)家長(zhǎng)，讓合格的家長(zhǎng)培養(yǎng)出合格的學(xué)生。然而，現(xiàn)實(shí)上處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的父母都普遍面臨教育孩子的困惑。有的自身事業(yè)成功，卻顧不上教育孩子；有的工作不大順心，常把自己未實(shí)現(xiàn)的理想轉(zhuǎn)嫁到子女身上；有的為生計(jì)奔波勞碌心煩，常把孩子做為“出氣筒”。正所謂“家家有本難念的經(jīng)”，要為孩子創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境，首先要從家庭入手。正是憑著這種責(zé)任感，在市婦聯(lián)的組織下，從事不同職業(yè)的講師團(tuán)成員走到一起，發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)不同年齡、職業(yè)、文化程度的家長(zhǎng)，傳播富有針對(duì)性的教育方法，喚醒他們做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)的意識(shí)，讓孩子成人成才成功，與孩子同步學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

針對(duì)不同時(shí)期兒童心理、生理特點(diǎn)，教學(xué)的內(nèi)容紛紛開展系列活動(dòng)，使授課做到了“有的放矢”。根據(jù)父母離異，個(gè)別單親孩子心理受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的問題，舉辦首屆心理健康教育活動(dòng)周，期間，講師團(tuán)專家輪流做客“心理教育門診”，為存在各種教育問題的家長(zhǎng)“把脈”，使廣大家長(zhǎng)和學(xué)生受到了心靈的震撼。

科學(xué)的理論是開展家庭教育工作的行動(dòng)指南，只有加強(qiáng)理論研究，努力探索和把握家庭教育的發(fā)展規(guī)律，才能不斷提高家庭教育工作質(zhì)量和水平。多年來，家教講師團(tuán)成員對(duì)家庭教育工作中出現(xiàn)的新情況新問題做深入的調(diào)查和研究，促進(jìn)家庭教育工作從實(shí)踐到理論的轉(zhuǎn)化。

2009.9

第五篇：中華家庭教育高級(jí)講師培訓(xùn)心得1

中華家庭教育高級(jí)講師培訓(xùn)心得

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！

首先，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì)！

今年暑假我和汪孜俞老師有幸參加了中華家庭教育第20期高級(jí)講師培訓(xùn)班的培訓(xùn)，時(shí)間飛逝，五天的學(xué)習(xí)之旅很快就結(jié)束了，回想起那些天來，我們雖然每天戰(zhàn)高溫，斗酷暑、起早貪黑、沒有午休過，但也感覺從來沒有的快樂、幸福與充實(shí)。

說句實(shí)話，當(dāng)初我是帶著情緒去參加培訓(xùn)的，因?yàn)槠綍r(shí)上班我的工作就比較繁忙，好不容易有個(gè)假期又要去參加培訓(xùn)，但參加培訓(xùn)的第一天我的認(rèn)識(shí)就改變了許多，因?yàn)榧彝ソ逃@一精神大餐讓我收益頗豐，得到了實(shí)惠。

給我們講課的四位老師給我留下了深刻的印象，顧曉鳴老師的講座貼近現(xiàn)實(shí)生活，有理有據(jù)，旁征博引，樂觀風(fēng)趣，那富有磁性的聲音牢牢吸引著我們，他的課時(shí)而風(fēng)趣幽默，時(shí)而妙語連珠，時(shí)而語驚四座，讓我們?cè)谛β曋蓄I(lǐng)會(huì)，在感嘆中深化。

張惠娟老師激情奔放，抑揚(yáng)頓挫，笑容可掬，激情四射，思維敏捷，層層遞進(jìn)的教學(xué)模式，讓人感受頗深，激動(dòng)萬分，不由自主地產(chǎn)生敬佩之情。季淑華老師微笑燦爛，氣質(zhì)優(yōu)雅，音質(zhì)甜美，授課從容，胸有丘壑，她的微笑，她的手語歌曲，使緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，使我們的心情變得愉悅，在優(yōu)美的旋律中，陶醉忘我，激情澎湃，我感覺從沒有過的年輕與快樂。

丁洪海老師略帶上海味的普通話，聽起來是那么的悅耳，他干練博識(shí)，沉穩(wěn)睿智，從容可愛，讓我們?cè)诖猴L(fēng)細(xì)雨中獲知。他的歌唱的很好，講課中，時(shí)而一段小曲，是精彩的課堂錦上添花。實(shí)戰(zhàn)演練的評(píng)課，一語中的，切中要害，更是讓我們心服口服。馳騁于四位老師的課堂，似翱翔藍(lán)天，一覽一片奇異的風(fēng)景，似暢游大海，撿拾奇異的寶藏。我們?yōu)跆K沙灣的學(xué)員，他們個(gè)個(gè)才思敏捷，回答問題思路清晰，觀點(diǎn)深刻，見解獨(dú)到，從他們身上，也學(xué)到很多。

第二十期學(xué)員班是一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì)，在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，團(tuán)隊(duì)的合作，我感受到了學(xué)習(xí)的必要、家庭教育對(duì)一個(gè)家庭，乃至于對(duì)一個(gè)民族的重要。當(dāng)然，收獲也頗豐。

一、收獲了知識(shí)，結(jié)識(shí)了朋友。

1、通過幾位講師的精彩講座，我深深體會(huì)到了家庭教育的重要性。老師講解的案例中，有多少家庭因沒有科學(xué)的教育方式而無所適從，無奈茫然，又有多少家庭認(rèn)識(shí)不到父母對(duì)孩子教育的作用而有養(yǎng)無教，家庭教育素養(yǎng)的缺失，致使一幕幕因家庭教育不當(dāng)而引發(fā)的惡性事件讓人觸目驚心，不寒而立，發(fā)人深省。有多少個(gè)孩子，因?yàn)楦改笇?duì)他的教育方式不當(dāng)，而成為問題少年，又有多少個(gè)孩子，因?yàn)榧彝ソ逃龁栴}，而走上違法犯罪的道路，在花季剛剛開始，就凋謝。當(dāng)然，從這個(gè)角度來說，我們家庭教育指導(dǎo)師所從事的事業(yè)，也是一項(xiàng)光榮的事業(yè)，慈善的事業(yè)，助人助己的事業(yè)。

家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)，直接影響孩子人格是否完善。教育孩子，首先不要輸在家庭教育上，要解決孩子的問題，首先解決家長(zhǎng)的問題。我們的家庭教育理念亟待更新，家長(zhǎng)自身的教育素養(yǎng)也亟待提高。家庭教育不僅僅是家庭內(nèi)部的私事，而關(guān)乎社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。而我們的孩子，是我們生命的延續(xù)，是我們國家的未來和希望，從這個(gè)角度說，家庭教育是民族興盛，國家發(fā)展的需要。

2、通過幾位講師的講座，尤其是家庭教育做得好的崔偉華老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，我感受到了作為一名家庭教育指導(dǎo)師，所從事的事業(yè)任重而道遠(yuǎn)?！凹议L(zhǎng)教育好孩子，首先要教育好自己，”但，我們的家長(zhǎng)缺乏教育方面的正規(guī)訓(xùn)練，對(duì)如何教育子女存在著許多疑惑，而我們家庭教育講師，要通過自己的努力學(xué)習(xí)，要用自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭，傳授給他們科學(xué)的先進(jìn)的家庭教育理念，我感到，做一個(gè)家庭教育指導(dǎo)教師，要做的事是很多的，從事家庭教育工作，把它做到實(shí)處，做得扎實(shí)到位，讓每個(gè)家長(zhǎng)作合格家長(zhǎng)，優(yōu)秀家長(zhǎng)，必須通過自身的努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力水平，制定具體可行的計(jì)劃，需要付出很大的時(shí)間和精力。

3、通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感受到，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是必要的，家庭教育方面的知識(shí)是沒有止境的，不但在書上學(xué)習(xí)，更要在生活中學(xué)習(xí)積累。這次培訓(xùn)，也讓我有了意外收獲。我想到了我們?cè)?jīng)的課堂，為什么孩子們會(huì)對(duì)我們的課堂提不起精神，厭學(xué)，那是我們整天講課方式一成不變，沒有激情，沒有創(chuàng)新，所以乏味。四位老師的課給了我很大的啟示，只要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中，動(dòng)點(diǎn)小腦筋，時(shí)不時(shí)的變換一下教學(xué)形式，搞點(diǎn)娛樂，用我們的創(chuàng)新，激情，來激發(fā)孩子們，點(diǎn)燃他們的激情，喚起孩子們的興趣，給他們枯燥的學(xué)習(xí)，注入一些活力，生機(jī)，讓孩子們也真切的感受到，學(xué)習(xí)是快樂的。

本次培訓(xùn)，家庭教育知識(shí)像一道道大餐，大大激發(fā)了我們的求知欲，極大地豐富了我們的知識(shí)大倉庫。

這次學(xué)習(xí)我們不但認(rèn)識(shí)了全國優(yōu)秀家庭教育專家，還認(rèn)識(shí)了不少烏蘇、沙灣的一線家庭教育工作者和一批校長(zhǎng)、主任及熱愛家庭教育的同仁，有利于大家互相交流，資源共享，共同推動(dòng)沙灣家庭教育事業(yè)的發(fā)展。

二、收獲了證書，提升了能力。

本次培訓(xùn)可喜的是不僅僅是學(xué)習(xí)了大量家庭教育的真知，還通過考核獲得了由中華家庭教育研究院頒發(fā)的《中華家庭教育高級(jí)講師》的證書，有了在國內(nèi)從事家庭教育信息服務(wù)和問題咨詢等的通行證，還算40個(gè)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，我們每個(gè)人在專家的報(bào)告、講座、案例和活動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練中提升了自己分析問題、解決問題和對(duì)家長(zhǎng)如何做講座的能力。

三、收獲了快樂，放飛了心靈。

本次學(xué)習(xí)我們的感受是累并快樂著。我們感受到這次心靈之旅收獲頗多，我們懷著空杯心態(tài)去聆聽大師的聲音，參加了形式各異的互動(dòng)，放飛了自己的心靈。從烏蘇市一中王君老師的家庭教育講座《痛并快樂著》、烏蘇市西湖鎮(zhèn)中心校劉艷老師的《走進(jìn)孩子，走進(jìn)孩子的心靈》、沙灣一小王麗娟老師《學(xué)習(xí)做睿智父母》、老師《中小學(xué)生坐姿不良的預(yù)防和矯正方法》的成果展示中可以看出大家這次培訓(xùn)是多么及時(shí)，多么有效，多么成功。

這次家庭教育培訓(xùn)，僅僅是今年暑假學(xué)習(xí)的開端，以后的日子里，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，傾注全身心的愛，將家庭教育的綠蔭延伸的更寬、更遠(yuǎn)。

謝謝大家！