第一篇：高級(jí)講師及講師評(píng)審條件

高級(jí)講師評(píng)審條件

一、學(xué)歷資歷條件 符合下列條件之一：

1.獲得博士學(xué)位后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿2年。

2.獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿5年。3.獲得大學(xué)專科學(xué)歷后，取得講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿20年。

二、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件

1．按照規(guī)定參加全國(guó)統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

2．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。

三、能力業(yè)績(jī)條件

任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫具有一定理論水平和實(shí)踐價(jià)值的調(diào)研報(bào)告（教改試驗(yàn)報(bào)告）1篇。2.專業(yè)課教師應(yīng)具有本專業(yè)系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，文化基礎(chǔ)課教師應(yīng)具有任教學(xué)科系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及與之相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。能勝任2門以上課程（以1門課程為主）的教學(xué)工作；并能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。3.完成學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科教學(xué)工作量的三分之一。4.擔(dān)任班主任或教研組長(zhǎng)2年以上，勝任工作，并取得一定成績(jī)。5.積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的職業(yè)教育教研活動(dòng)，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流。基本任期內(nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）且達(dá)到良好以上等次。申報(bào)當(dāng)年，按照管理權(quán)限，在由縣級(jí)以上教育部門或?qū)W校主管部門（省屬學(xué)校）統(tǒng)一組織的考評(píng)課中，達(dá)到良好以上等次。

6.專業(yè)課教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線（中等師范學(xué)校和教師進(jìn)修學(xué)校教師到中小學(xué)、幼兒園，下同）進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研，并形成有較高水平的考察、調(diào)研報(bào)告。

（二）業(yè)績(jī)條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績(jī)突出，獲得市級(jí)以上表彰，或被評(píng)為市級(jí)以上骨干教師。

2.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級(jí)以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；或開展中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果經(jīng)市級(jí)以上教育部門認(rèn)定在市級(jí)范圍內(nèi)推廣應(yīng)用且獲得好評(píng)。

3.參加市級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上1次，或獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次，或獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次。

4.主持一項(xiàng)或參加兩項(xiàng)市級(jí)以上教育部門組織的職業(yè)教育科研項(xiàng)目（課題組前三名），并通 過鑒定或獲得市級(jí)以上教科研成果獎(jiǎng)。5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或個(gè)人前3名）。6.因教育教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為校級(jí)骨干教師，且近兩年在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評(píng)價(jià)中，每次名列參評(píng)教師的前三分之一。

7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1次，或獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上1次，或獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次（其中二等獎(jiǎng)1次）。

（三）論文著作條件 符合下列條件之一：

1.在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇；或在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，同時(shí)在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號(hào)的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。2.公開出版4萬字以上的專著1部，或本人參與撰寫達(dá)4萬字以上的合著1部；或參編教材經(jīng)國(guó)家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過，本人撰寫達(dá)4萬字以上。3.參加省級(jí)以上教研部門組織的論文評(píng)比活動(dòng)，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，或獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次（其中一等獎(jiǎng)1次）。

四、破格申報(bào)條件

不具備第九條規(guī)定的學(xué)歷資歷條件和第十條中的外語(yǔ)條件，破格申報(bào)高級(jí)講師任職資格的，任現(xiàn)職以來，除符合正常晉升標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須符合下列2項(xiàng)條件：

（一）業(yè)績(jī)條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績(jī)突出，獲得省級(jí)以上表彰，或被評(píng)為省級(jí)骨干教師。

2.從事技術(shù)創(chuàng)新、教科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，取得良好效益，產(chǎn)生較大影響，獲得?。ú浚┘?jí)以上表彰。

3.參加省級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1次，或獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2次。

4.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的全國(guó)、全省性匯演、匯展或比賽中，獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1次，或獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2次。5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，有8人次以上獲獎(jiǎng)，其中1人次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

（二）論文論著條件 符合下列條件之一：

1.在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文4篇。

2.公開出版8萬字以上的專著1部；或參與撰寫合著1部，本人承擔(dān)8萬字以上；或參編教材經(jīng)國(guó)家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過，本人撰寫8萬字以上。

中專講師評(píng)審條件

一、學(xué)歷資歷條件 符合下列條件之一：

1.獲得研究生學(xué)歷或第二學(xué)士學(xué)位后，取得助理講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿3年。

2.獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，取得助理講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿4年。3.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，取得助理講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿10年。

二、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件

1．按照規(guī)定參加全國(guó)統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

2．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。

三、能力業(yè)績(jī)條件

任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

2.具有所任教學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，能勝任1門以上課程的教學(xué)工作，并獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列初級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。3.能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量的三分之一。

4.參加各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課且達(dá)到合格以上等次。在申報(bào)當(dāng)年由學(xué)校統(tǒng)一組織的考評(píng)課中達(dá)到合格以上等次。5.擔(dān)任班主任或教研組長(zhǎng)1年以上，勝任該項(xiàng)工作，并取得較好成績(jī)。6.專業(yè)課教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有一定見解的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化基礎(chǔ)課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研，并形成有一定水平的考察、調(diào)研報(bào)告。

（二）業(yè)績(jī)條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績(jī)突出，獲得縣級(jí)以上表彰，或被評(píng)為縣級(jí)以上骨干教師。2.在技術(shù)開發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣方面做出一定成績(jī)，受到縣級(jí)以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

3.參加市級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上1次，或獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次。

4.參加市級(jí)以上教育部門組織的科研項(xiàng)目（課題組前三名），正式立項(xiàng)，并確認(rèn)取得明顯的研究成果。

5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加市級(jí)以上教育部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或 個(gè)人前3名）。

6.近兩年，在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評(píng)價(jià)中，每次名列參評(píng)教師的前二分之一。

7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1次或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次。

（三）論文著作條件 符合下列條件之一：

１.在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，或在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號(hào)的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。2.在公開出版的學(xué)術(shù)著作中本人參與撰寫1萬字以上；或參編教材經(jīng)國(guó)家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過，本人撰寫1萬字以上。3.參加市級(jí)以上教研部門組織的論文評(píng)比活動(dòng)，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次，或獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次。

四、破格申報(bào)條件

不具備第九條規(guī)定的學(xué)歷資歷條件和第十條中的外語(yǔ)條件，破格申報(bào)講師任職資格的，除符合正常晉升標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須符合下列2項(xiàng)條件：

（一）業(yè)績(jī)條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績(jī)突出，獲得市級(jí)以上表彰，或被評(píng)為市級(jí)以上骨干教師。

2.從事技術(shù)創(chuàng)新、課程開發(fā)、教科研成果轉(zhuǎn)化或推廣，取得一定社會(huì)效益，產(chǎn)生較大影響，獲得市級(jí)以上表彰。

3.參加省級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次，或獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1次。

4.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的全國(guó)、全省性匯演、匯展或比賽中獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次，或獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1次。

5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，有4人次以上獲獎(jiǎng)。

（二）論文論著條件 符合下列條件之一：

1.在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文3篇。

2.公開出版6萬字以上的專著1部；或參與撰寫合著1部，本人承擔(dān)6萬字以上；或參編教材經(jīng)國(guó)家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過，本人撰寫6萬字以上。

附 則

全日制高校畢業(yè)生，取得相應(yīng)教師資格，符合下列條件之一的，可直接認(rèn)定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格：

1.講師：獲得博士學(xué)位后；獲得碩士學(xué)位后，從事教育教學(xué)工作滿3年（本科畢業(yè)工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年）。

2.助理講師：獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，1年見習(xí)期滿。

第二篇：高級(jí)講師評(píng)審條件

廣西壯族自治區(qū)技工學(xué)校教師系列高級(jí)講師

專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：高級(jí)講師必須具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有良好的教書育人和學(xué)生德育工作業(yè)績(jī)；具有系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；有較強(qiáng)的從事教育和教學(xué)改革、課程開發(fā)研究的能力，能根據(jù)所任學(xué)科發(fā)展的情況，結(jié)合教學(xué)的需要，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，有針對(duì)性地開展專題研究，并取得高水平的研究成果，對(duì)本校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量有較大貢獻(xiàn)，得到大家的公認(rèn)。有豐富的教學(xué)和學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練地將教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在教育、教學(xué)過程，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)，能為人師表，有培養(yǎng)青年教師的能力和經(jīng)歷；熟悉教學(xué)規(guī)律，教學(xué)效果好，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，能成功地組織各教學(xué)環(huán)節(jié)，深受學(xué)生歡迎；通曉1門外國(guó)語(yǔ)言，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體教學(xué)。

第一條

適用范圍

本資格條件適用于技工學(xué)校從事理論教學(xué)工作并取得教師資格的專業(yè)技術(shù)人員。

第二條

思想政治條件

遵守國(guó)家憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，為人師表，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的職業(yè)道德。任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)下列情況之一者，在規(guī)定的資歷年限內(nèi)延遲申報(bào)：

一、考核不合格或受單位通報(bào)批評(píng)者，延遲1年申報(bào)。

二、受行政記過及以上處分者，延遲2年申報(bào)。

三、弄虛作假、偽造學(xué)歷、資歷，謊報(bào)成績(jī)或剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

第三條

學(xué)歷、資歷條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

一、獲博士學(xué)位并取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格2年以上；獲碩士學(xué)位并取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上；大學(xué)本科以上學(xué)歷并取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格5年以上；獲大專學(xué)歷，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格7年以上。

二、國(guó)家機(jī)關(guān)分流到企事業(yè)單位，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下學(xué)歷、資歷要求申報(bào)：

獲得博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；獲得碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；獲得研究生班畢業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作9年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作11年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上。

第四條

外語(yǔ)條件

一、參加全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試（B級(jí)）成績(jī)合格。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第五條

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件

一、參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試（3個(gè)模塊）成績(jī)合格。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第六條

繼續(xù)教育條件

完成本部門、本行業(yè)及政府人事部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。第七條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷、能力條件 任現(xiàn)職以來，同時(shí)具備以下條件：

一、系統(tǒng)講授2門以上課程，其中1門必須為本專業(yè)或相近專業(yè)的課程。

二、完成教學(xué)工作量：專任教師年均授課時(shí)數(shù)不少于240學(xué)時(shí)，兼任教學(xué)工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年均授課時(shí)數(shù)不少于80學(xué)時(shí)，兼任行政工作的教師年均授課時(shí)數(shù)不少于120學(xué)時(shí)。

三、主持教學(xué)研究和教學(xué)改革，參加編寫審議教材講議、教學(xué)參考書或參與制定教學(xué)文件，每年承擔(dān)教學(xué)公開課1次以上。

四、每2年至少有1次帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，如實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等，并取得良好效果。

五、承擔(dān)指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平的工作。

六、擔(dān)任班主任或從事學(xué)生德育工作2年以上。第八條

業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職以來，在教學(xué)質(zhì)量良好的基礎(chǔ)上，須具備下列條件之一：

一、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)2年優(yōu)秀以上。

二、參編已交付使用、公開發(fā)行的教材、教學(xué)參考書（獨(dú)立完成3萬字以上），或自編已交付學(xué)校使用、教學(xué)效果良好的教材、教學(xué)參考資料4萬字以上。

三、使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)改革或產(chǎn)教研結(jié)合成績(jī)顯著，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

四、科技開發(fā)成果通過?。ú浚┘?jí)以上專業(yè)主管部門的鑒定，并推廣應(yīng)用，取得明顯的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

五、教學(xué)、科研成果獲省（部）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1次以上。第九條

論文、著作條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

一、參編并公開出版學(xué)術(shù)著作或譯著1部以上。

二、在公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)科論文3篇以上。第十條

破格條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一者，可破學(xué)歷、資歷申報(bào)：

一、榮獲省（部）級(jí)科技成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上，或教學(xué)、生產(chǎn)、科研成績(jī)顯著，榮獲?。ú浚┘?jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)者。

二、被評(píng)為省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家或省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)科技人員者。

三、在省部級(jí)以上公開發(fā)行的報(bào)刊、雜志上發(fā)表具有較高學(xué)術(shù)水平的專業(yè)論文4篇以上；公開出版學(xué)術(shù)專著1部，經(jīng)同行專家鑒定，達(dá)到了本學(xué)術(shù)領(lǐng)域的先進(jìn)水平，且在國(guó)內(nèi)有較大影響者。

四、擔(dān)任了相當(dāng)于部一級(jí)審定批準(zhǔn)的本學(xué)科領(lǐng)域被普遍采用并被評(píng)為優(yōu)秀教材的主編或副主編（本人撰寫1萬字以上）。

五、研制開發(fā)或推廣應(yīng)用科技新成果成績(jī)顯著，獲得直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)年利潤(rùn)10萬元以上。

第十一條

附則

一、凡符合上述條件，可申報(bào)高級(jí)講師專業(yè)技術(shù)資格，并按規(guī)定的程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事（職改）部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

二、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。

三、本條件由自治區(qū)職改辦、自治區(qū)技工學(xué)校教師系列職改辦按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：江蘇省正高級(jí)講師評(píng)審要求

江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條

件

（試

行）

第一章

總

則

第五條

專業(yè)課教師專業(yè)實(shí)踐要求

須有在行業(yè)、企業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位的實(shí)踐經(jīng)歷，具有非教師系列相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或相關(guān)專業(yè)（工種）職業(yè)資格證書或行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

第六條

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

具有開展教學(xué)科研工作所需的、熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，取得省人事、教育主管部門頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核（信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核）合格證書或全國(guó)職稱計(jì)算機(jī)合格證書。具備下列條件之一可免考：

1．具有計(jì)算機(jī)專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷。

2．參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，成績(jī)合格。3．申報(bào)計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第七條

繼續(xù)教育要求 按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)規(guī)定，任現(xiàn)職以來結(jié)合本職工作，完成教育主管部門規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)或履行工作職責(zé)所需的其它繼續(xù)教育、培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)。

第五章

正高級(jí)講師資格條件

第十九條

學(xué)歷資歷要求

具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得高級(jí)講師資格并受聘高級(jí)講師職務(wù)5年以上。

第二十條

教育教學(xué)工作要求

具有本專業(yè)廣博、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)。教書育人成果卓著，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，形成有一定影響的教育思想和教學(xué)風(fēng)格。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

1．具有高尚師德和人格魅力，深入開展學(xué)生思想道德教育，著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮德育示范引領(lǐng)作用，形成可供學(xué)習(xí)借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)或模式。積極參與學(xué)生管理工作，擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員工作2年以上，所帶班級(jí)或本人獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀班主任等稱號(hào)；或擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)教師2年以上，所指導(dǎo)的社團(tuán)、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練為校園文化建設(shè)、提高學(xué)生素質(zhì)作出重要貢獻(xiàn)，受到學(xué)校表彰；或擔(dān)任教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層以上干部等教育教學(xué)管理工作2年以上，管理工作富有成效。2．公共基礎(chǔ)課教師系統(tǒng)擔(dān)任過1門課程、專業(yè)課教師系統(tǒng)擔(dān)任過2門課程全部教學(xué)工作。指導(dǎo)過學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，受到學(xué)生好評(píng)。完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作量，任期內(nèi)平均周課時(shí)在10課時(shí)以上（因?qū)W校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)特點(diǎn)等原因課時(shí)量偏少的專業(yè)、學(xué)科，應(yīng)有其它教學(xué)工作量作為補(bǔ)充）。在全省本專業(yè)領(lǐng)域有一定的影響，近5年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上，其中至少3次為“優(yōu)秀”。

3．積極參與課程教學(xué)改革，不斷探索有效的課堂教學(xué)方式，近5年在市級(jí)以上范圍開設(shè)研究課、示范課或?qū)ｎ}講座5次以上，并且獲得省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上或教育教學(xué)重大成果在省級(jí)以上現(xiàn)場(chǎng)會(huì)觀摩推廣。

4．任教以來，獲得市級(jí)以上專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、市級(jí)以上有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、省級(jí)職業(yè)教育領(lǐng)軍人才、省級(jí)職教名師、省“333”工程第二層次以上培養(yǎng)對(duì)象、省“青藍(lán)工程”中青年帶頭人、省“六大人才高峰”資助對(duì)象等稱號(hào)，或任現(xiàn)職以來?yè)?dān)任省職教教科研中心組負(fù)責(zé)人2年以上。

5．系統(tǒng)指導(dǎo)過2－3名青年教師，其中至少有1名為縣（市、區(qū)）級(jí)骨干教師，指導(dǎo)工作成績(jī)突出。

第二十一條

專業(yè)課教師專業(yè)實(shí)踐要求 任現(xiàn)職以來具備下列條件：

1．具有豐富的職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)改革，取得豐碩成果；對(duì)本專業(yè)的開發(fā)與建設(shè)有較系統(tǒng)研究與突出建樹，專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求匹配度高，專業(yè)建設(shè)成果顯著，在行業(yè)企業(yè)中有較好的美譽(yù)度；取得非教師系列相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上職務(wù)或相關(guān)專業(yè)（工種）技師職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。師范類學(xué)校教師在指導(dǎo)小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革方面作出突出的成績(jī)，在本地區(qū)小教、幼教領(lǐng)域具有較高的影響力。

2．擔(dān)任省級(jí)以上示范專業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、科技平臺(tái)、工程中心等主要負(fù)責(zé)人2年以上。

第二十二條

教科研成果要求 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

1．主持或作為課題組核心成員參加?。ú浚┘?jí)以上本專業(yè)教科研課題（前3名），或主持市（廳）級(jí)以上科研課題，研究成果處于省內(nèi)領(lǐng)先水平，對(duì)教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、提高專業(yè)技術(shù)水平有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用，在同行中影響較大；或獲得省級(jí)教科研成果三等獎(jiǎng)或市（廳）級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

2．在省級(jí)以上刊物發(fā)表高水平的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上，其中至少有2篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文在核心期刊發(fā)表。論文代表作經(jīng)省教育廳組織專家鑒定，對(duì)教育教學(xué)改革和專業(yè)實(shí)踐有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值。具備下列條件的可視同在相應(yīng)刊物發(fā)表論文（以下各項(xiàng)僅限視同1篇，合計(jì)僅限視同3篇）：（1）撰寫正式出版的本專業(yè)高水平專著10萬字以上，或參與編寫正式出版的本專業(yè)省級(jí)以上規(guī)劃或立項(xiàng)中職教材10萬字以上，視同在核心期刊發(fā)表論文1篇。

（2）參加國(guó)家級(jí)展覽或被國(guó)家級(jí)專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏或設(shè)計(jì)作品被省級(jí)以上知名機(jī)構(gòu)、大型活動(dòng)采用1件，視同在核心刊物發(fā)表論文1篇。（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生或本人在教育主管部門舉辦的專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本功等比賽中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，視同在省級(jí)刊物發(fā)表論文1篇；獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，視同在核心期刊發(fā)表論文1篇。（4）由專業(yè)出版社出版高水平的個(gè)人作品集1部以上或創(chuàng)作的作品被省級(jí)以上專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏、設(shè)計(jì)項(xiàng)目被采用2件以上，視同在省級(jí)刊物發(fā)表論文1篇。

（5）藝術(shù)學(xué)科教師在市級(jí)以上范圍舉辦高水平的個(gè)人專場(chǎng)音樂會(huì)或藝術(shù)創(chuàng)作展覽，視同在核心刊物發(fā)表論文1篇。

（6）主持企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項(xiàng)目1項(xiàng)以上，在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較大的影響，經(jīng)有關(guān)部門鑒定，取得一定的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益，視同在省級(jí)刊物發(fā)表論文1篇。師范類學(xué)校教師受市教育主管部門委托，主持或指導(dǎo)過小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)以上。研究成果經(jīng)委托單位鑒定對(duì)教育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣價(jià)值或被學(xué)校采納，視同在省級(jí)刊物發(fā)表論文1篇。（7）獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利1項(xiàng)以上，視同在核心刊物發(fā)表論文1篇。

第二十三條

中職教研員評(píng)審正高級(jí)講師的條件 中職教研員除具備第十九條、第二十一條第1款外，還須具備下列條件：

在基層第一線從事教學(xué)工作累計(jì)不少于5年，同時(shí)從事職業(yè)教育教研工作5年以上。近5年來，每年聽課40節(jié)以上并撰寫聽課綜述，在縣（市、區(qū)）級(jí)以上范圍開設(shè)研究課、示范課或?qū)ｎ}講座年均不少于5次，其中至少2次在市級(jí)以上范圍開設(shè)，積極總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本專業(yè)學(xué)科教學(xué)、教科研的指導(dǎo)有獨(dú)創(chuàng)之處，在提高本市專業(yè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量方面做出顯著貢獻(xiàn)。主持省級(jí)以上教科研課題或作為課題組核心成員參加國(guó)家級(jí)教科研課題1項(xiàng)以上（前3名），研究成果對(duì)教學(xué)改革和專業(yè)實(shí)踐具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值。在省級(jí)以上刊物發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文8篇以上，其中至少有4篇學(xué)術(shù)論文在核心刊物發(fā)表（發(fā)表論文視同要求同第二十二條，合計(jì)僅限視同3篇）。論文代表作經(jīng)省教育廳組織專家鑒定，對(duì)教育教學(xué)改革和專業(yè)實(shí)踐有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值。

第六章

附

則

第二十四條

中等職業(yè)學(xué)校講師資格、正高級(jí)講師資格不實(shí)行破格申報(bào)。

第二十五條

兼任管理工作的教師申報(bào)教師職務(wù)，正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師規(guī)定工作量的1/4；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師規(guī)定工作量的1/3；中層管理干部的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師規(guī)定工作量的1/2。

第二十六條

從其它專業(yè)技術(shù)工作崗位轉(zhuǎn)至教學(xué)崗位的人員，應(yīng)先轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)教師職務(wù)。申報(bào)教師高一級(jí)職務(wù)時(shí)須從事教學(xué)工作滿3年，任職年限連續(xù)計(jì)算，業(yè)績(jī)成果以教學(xué)業(yè)績(jī)成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的研究成果可適當(dāng)參考，不超過總要求的三分之一。

第二十七條

對(duì)從企業(yè)引進(jìn)、在本行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較高知名度、具有特殊才能的高技能人才，晉升高級(jí)職務(wù)時(shí)，注重考察其專業(yè)實(shí)踐技能和在促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作、人才培養(yǎng)等方面的實(shí)績(jī)，其它條件可適當(dāng)放寬。

第二十八條

本資格條件有關(guān)詞語(yǔ)或概念的解釋：

1．學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核指學(xué)校在每學(xué)年末通過學(xué)生、同行、督導(dǎo)評(píng)教等方式，對(duì)任課教師一年來教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的綜合性評(píng)價(jià)。優(yōu)秀率一般占任課教師總數(shù)的30%左右。按學(xué)期考核的學(xué)校須根據(jù)教師學(xué)期考核情況綜合成教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果。

2．教科研項(xiàng)目、課題均須已結(jié)題，并提供正式的立項(xiàng)報(bào)告或簽訂的正式協(xié)議和結(jié)題報(bào)告。取得的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益，必須提供本專業(yè)、行業(yè)權(quán)威部門的書面鑒定材料。

3．提供的論文須是獨(dú)立或作為第一作者完成的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文，可在“中國(guó)期刊網(wǎng)”（中國(guó)知網(wǎng)）等論文數(shù)據(jù)庫(kù)中查證到。公開發(fā)行的刊物指有ISSN或CN刊號(hào)的刊物；省級(jí)以上刊物指省級(jí)以上有關(guān)部門主辦的公開出版的刊物和高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報(bào)（須有ISSN或CN刊號(hào)）；核心期刊一般指論文發(fā)表時(shí)北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“專刊”、“專輯”上發(fā)表的論文以及論文集收集的論文均僅作參考。專著或教材指有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。

4．個(gè)人舉辦的個(gè)人專場(chǎng)音樂會(huì)或藝術(shù)創(chuàng)作展覽須提供音樂會(huì)全程錄像及藝術(shù)創(chuàng)作展覽實(shí)況錄像VCD。

5．省級(jí)教科研課題指省教育主管部門和省教科院下達(dá)的課題，省級(jí)科研課題指列入省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、教育科學(xué)規(guī)劃的課題和省級(jí)科技主管部門立項(xiàng)的課題，市級(jí)科研課題指列入省轄市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、教育科學(xué)規(guī)劃的課題、市級(jí)科技主管部門立項(xiàng)的課題。

6．本資格條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級(jí)等均含本級(jí)。如本科以上含本科，5年以上含5年，1項(xiàng)以上含1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)含三等獎(jiǎng)。

第二十九條

本資格條件中年齡、任職年限、論文論著發(fā)表出版時(shí)間、課題結(jié)題時(shí)間均截止到申報(bào)上一年年底。

第三十條

申報(bào)之日已辦理退休手續(xù)或已達(dá)到國(guó)家規(guī)定退休年齡的人員不在申報(bào)范圍之內(nèi)（申報(bào)之日以省教育主管部門規(guī)定的申報(bào)材料報(bào)送時(shí)間為準(zhǔn)）。

第四篇：中專高級(jí)講師職稱評(píng)審條件

河北省中等專業(yè)學(xué)校高級(jí)講師

資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：高級(jí)講師須掌握本學(xué)科系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論，掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，不斷充實(shí)和更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，開展教育、教學(xué)等專項(xiàng)課題研究；有較強(qiáng)的從事教育和教學(xué)改革、科技開發(fā)項(xiàng)目研究的能力，取得對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展或本學(xué)科教育、教學(xué)有較大價(jià)值的成果，公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文或公開出版有較高水平的著作、教材；能根據(jù)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生心理特點(diǎn)，創(chuàng)造靈活多樣的教學(xué)方法，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有效地組織和指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力并取得顯著效果；有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年老師的能力。

一、適用范圍

本條件適用于普通中等專業(yè)學(xué)校從事教育教學(xué)專業(yè)工作的教師。

二、政治思想條件

遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲得博士學(xué)位，取得講師資格2年以上；或大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，取得講師資格5年以上。

四、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件

（一）較熟練掌握一門外語(yǔ)。參加全國(guó)職稱外語(yǔ)統(tǒng)一考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

（二）較熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得講師資格后，具備下列條件：

（一）系統(tǒng)講授二門以上課程；

（二）完成教學(xué)工作量：專任教師授課（含實(shí)驗(yàn)課、見習(xí)課）時(shí)數(shù)平均每學(xué)年三百課時(shí)以上；黨校、教師進(jìn)修學(xué)校專任教師平均每學(xué)年總課時(shí)數(shù)二百四十節(jié)以上；兼任教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)授課時(shí)數(shù)不少于專任教師的三分之一；兼任行政工作的教師授課時(shí)數(shù)不少于專任教師的二分之一；

（三）參加編寫審議教材、教學(xué)參考資料或參與制定教學(xué)文件，主持教學(xué)研究或開設(shè)本專業(yè)或相近專業(yè)的選修課或知識(shí)講座；

（四）承擔(dān)校級(jí)以上公開課三次以上（含示范課、觀摩課）。

六、業(yè)績(jī)成果條件 取得講師資格后，在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)良好的基礎(chǔ)上，具備下列條件之一：

（一）教學(xué)效果顯著，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)?nèi)暌陨蟽?yōu)秀；

（二）參加編寫公開發(fā)行的教材、教學(xué)參考資料（獨(dú)立完成三萬字以上，以注明作者撰寫章節(jié)為準(zhǔn)，出版社出具證明無效），或自編已交付學(xué)校使用、效果良好的教材、教學(xué)參考資料（獨(dú)立完成四萬字以上）；

（三）使用現(xiàn)代教學(xué)手段改革教學(xué)或產(chǎn)教結(jié)合成績(jī)顯著，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)；

（四）班級(jí)管理成績(jī)顯著：所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展，思想政治素質(zhì)有明顯提高，樹立起牢固的專業(yè)思想和良好的職業(yè)道德（優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵，所帶班級(jí)獲校級(jí)以上先進(jìn)班集體）；

（五）獲得市（廳）級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、模范教師等榮譽(yù)稱號(hào)；

（六）教學(xué)、科研成果獲國(guó)家、?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)，或市（廳）級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

七、論文、著作條件

取得講師資格后，具備下列條件之一：

（一）公開出版本學(xué)科教育教學(xué)著作1部（主筆或第1作者）或譯著1部（第1作者）；

（二）出版本學(xué)科教育教學(xué)著作1部（編著者），并在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表論文1篇（獨(dú)立完成）；

（三）在國(guó)家級(jí)刊物公開發(fā)表論文1篇（獨(dú)立完成）；

（四）在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表論文2篇以上（獨(dú)立完成）；

（五）在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表論文1篇（獨(dú)立完成），并在市級(jí)刊物公開發(fā)表論文2篇（獨(dú)立完成）。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對(duì)確有突出貢獻(xiàn)者，并取得講師資格二年以上，具備下列條件中的二條，可破格申報(bào)：

（一）教學(xué)、科研成果顯著，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，或?。ú浚┘?jí)一、二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)（前二名）的主要完成人；

（二）獲省級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)；

（三）任現(xiàn)職以來，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文（獨(dú)立完成）二篇以上，或出版較高水平的專著（譯著）一部。

第五篇：高級(jí)講師事跡材料

xxx，男，xxx學(xué)校高級(jí)講師。1986畢業(yè)于xxx學(xué)校。留校工作近30年來，一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，幾十年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

參加工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺堅(jiān)定理想信念，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺服從工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)于律己無私奉獻(xiàn)。起到了黨員的先鋒模范帶頭作用。

二、立足教學(xué)一線，成績(jī)突出

在教學(xué)工作中，能主動(dòng)承擔(dān)重任，一直擔(dān)任建筑專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量一直是全科最多。能認(rèn)真鉆研，積極探索新教法，學(xué)習(xí)新知識(shí)，教學(xué)效果良好。同時(shí)注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，在學(xué)校組織的青藍(lán)工程中培養(yǎng)年輕教師，取得了可喜的成果。他指導(dǎo)的學(xué)生先后三次參加省級(jí)技能大賽，均取得良好成績(jī)，并于2011年，代表遼寧省參加了國(guó)家級(jí)建筑技能大賽，為遼寧省爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

在示范校建設(shè)中，勤奮工作，大膽創(chuàng)新，研究探索了教育教學(xué)新理念，主持了專業(yè)課《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》精品課建設(shè)工作，編寫了適合朝陽(yáng)實(shí)際的校本教材，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐，效果良好。同時(shí)參加了《一主線兩體系雙證書三結(jié)合教學(xué)模式研究》省級(jí)課題研究并已經(jīng)結(jié)題。

三、建筑實(shí)訓(xùn)工作，成果顯著

作為建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心主任，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)困難任務(wù)，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。通過學(xué)校的支持和自己的努力建設(shè)完成了土建工種實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，滿足學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的需要；

在資金短缺，條件艱苦的情況下建設(shè)了建筑專業(yè)第一個(gè)cad實(shí)訓(xùn)室。積極推進(jìn)校企合作，在組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)中，能不怕苦和累，身先士卒，圓滿完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到加強(qiáng)，深受學(xué)生好評(píng)。

四、關(guān)心學(xué)生，為人師表

在擔(dān)任班主任工作中，重視學(xué)生的品德修養(yǎng)，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幾年來所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，在學(xué)校各項(xiàng)工作中均走在前列。2015年高考，他所帶班級(jí)全班共51人，高考升學(xué)率達(dá)到100%，其中本科升學(xué)人數(shù)為45人，升學(xué)率為88%，創(chuàng)造了中職升學(xué)奇跡。

作為人類靈魂的工程師，他能三十年如一日，默默無聞勤奮工作，從來不計(jì)個(gè)人得失。他的辛勤工作和所取得的成績(jī)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校和上級(jí)部門的表彰。