第一篇：北京工業(yè)大學藝術設計學院2010屆畢業(yè)生校園雙選會邀請...

北京工業(yè)大學藝術設計學院2010屆畢業(yè)生校園雙選會邀請函

尊敬的各用人單位：

為進一步加強我校畢業(yè)生就業(yè)工作，為用人單位吸納人才和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，北京工業(yè)大學藝術設計學院于2009年12月16日（周三）下午召開“用人單位與學校畢業(yè)生校園雙選會”，邀請貴單位參加，具體事項如下（專業(yè)及生源見附件二）

一、會議時間： 2009年12月16日下午13：30～16：30

二、報到地點：學院視覺藝術館（3號樓1層南側）

三、招聘會地點：學院視覺藝術館

四、會議費用： 免費

五、會議其他安排：

（1）會議前期，學院將通過各種形式向畢業(yè)生宣傳各參會單位，請在2009年12月14日前將

單位簡介和單位需求情況傳真或發(fā)電子郵件與我們聯(lián)系。如單位需要其他宣傳，請直接和我們聯(lián)系。

（2）請參會的代表將回執(zhí)（附件一）于2009年12月14日前傳真或E-mail到北京工業(yè)大學藝

術設計學院就業(yè)指導中心，以便安排需求情況宣傳、展位。

（3）會議不安排接站，請參會單位按照乘車路線直接報到，敬請諒解。

（4）請各用人單位提前30分鐘入場布展。

聯(lián)系電話：010-***1-142傳真：010-8462781

1聯(lián) 系 人：王茂春E-mail：laomao010@163.com

學院網(wǎng)址：就業(yè)服務網(wǎng)：http://job.bjut.edu.cn/

學院地址：朝陽區(qū)惠新東街8號北京工業(yè)大學藝術設計學院畢業(yè)生就業(yè)指導中心 郵編：100029

北京工業(yè)大學藝術設計學院畢業(yè)生就業(yè)指導中心

2009年11月

乘車路線：

①乘62、18、119、847、379、361、422、409、602、419、684、984、運通101、201路等到經(jīng)貿(mào)大學站下車往北；

②北二環(huán)雍和宮站，乘62、406、807路經(jīng)貿(mào)大學站下車往北；

③北三環(huán)和平街北口站，乘62、406、713、807路等到經(jīng)貿(mào)大學下車往北；

④乘753、827、983、951、944、939、737、740、運通113路等在北四環(huán)小營站下車往南。(學院位于中國石化總公司和對外經(jīng)貿(mào)大學中間設計大廈東側)

附件一：

北京工業(yè)大學藝術設計學院2010屆畢業(yè)生校園雙選會回執(zhí)

請將此登記表回執(zhí)至藝術設計學院就業(yè)服務郵箱：laomao010@163.com

附件二：

北京工業(yè)大學藝術設計學院2010年本科畢業(yè)生專業(yè)介紹

學院畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室電話：010-84627811（FAX），84633331-142，***E-mail：、bjiadjyzx@sohu.com

聯(lián)系人：王茂春

1、視覺傳達藝術設計方向（44人）

培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)掌握視覺藝術設計的專業(yè)理論、知識和技能，使學生具有扎實的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，能在專業(yè)設計機構、IT行業(yè)、學校和科研等企事業(yè)部門從事廣告、包裝、企業(yè)形象、書籍裝幀、界面等內容的設計、教學和管理工作。并為繼續(xù)攻讀同領域研究生學位奠定基礎。

課程設置：中國近現(xiàn)代史綱要、文學與寫作、大學英語、計算機應用基礎、中外美術史、現(xiàn)代設計史、藝術設計概論、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、設計軟件應用、插圖、創(chuàng)意思維訓練、圖形設計、字體設、計、版式設計、設計定位、攝影、編輯設計、印刷工藝、品牌與銷售設計、設計管理標志設計、書籍設計、VIS設計、包裝設計、海報設計、廣告設計、網(wǎng)頁設計、廣告學、市場學、動畫設計、DV設計、視覺傳達設計概論、軍事訓練、行業(yè)調研、印刷實習、印刷實習等。

就業(yè)方向：可在企業(yè)、廣告業(yè)、包裝業(yè)、出版印刷業(yè)、新媒體業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)等企事業(yè)單位從事平面設計、廣告設計、網(wǎng)絡界面設計、動畫設計、UI設計、設計管理等工作。

2、裝飾藝術設計方向（20人）

培養(yǎng)目標： 具有現(xiàn)代裝飾藝術、裝飾工藝設計理論知識和專業(yè)知識，在系統(tǒng)把握裝飾藝術原理的基礎上，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代裝飾藝術的設計創(chuàng)作規(guī)律、方法、計算機應用設計和相關專業(yè)技能，熟練運用多種工藝技術手段從事裝飾藝術創(chuàng)作，能夠獨立開展裝飾藝術設計制作活動面向創(chuàng)作實踐第一線的高素質、應用型、復合型裝飾藝術專業(yè)人才。

課程設置：中國近現(xiàn)代史綱要、文學與寫作、大學英語、計算機應用基礎、中外美術史、現(xiàn)代設計史、藝術設計概論、造型基礎(A)(B)、立體造型、設計基礎、紋樣設計、裝飾基礎、室內空間設計、陶藝、漆藝、金屬陳設品設計、染色壁飾設計、民間工藝、材料工藝學、網(wǎng)印工藝與設計、綜合材料設計、木漆工藝、計算機應用設計(3Dmax、AutoCAD、Photoshop等)、禮品設計、室內陳設藝術品設計(包括：壁飾設計、陶器、陶雕設計、漆畫、漆器、漆雕設計、金屬藝術品設計等)；課題設計(包括：室內陳設品設計、禮品設計、旅游品、紀念品設計<含多種工藝應用>等)、畢業(yè)設計等。就業(yè)方向： 主要從事室內裝飾陳設、裝飾藝術品設計制作，旅游、禮品、紀念品開發(fā)設計制作及文化行業(yè)、專業(yè)設計公司、裝飾、網(wǎng)絡等相關企事業(yè)單位的策劃、管理。

3、室內設計方向（42人）

培養(yǎng)目標：隨著社會分工的不斷細化以及我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，建筑裝飾已成為相對獨立的行業(yè)，是我過經(jīng)濟發(fā)展新的經(jīng)濟增長點。隨著建筑裝飾行業(yè)施工技術的不斷進步，社會對從事建筑裝飾設計的室內設計師提出了更高的要求：要求室內設計師必須具備先進的室內裝飾工程設計及施工、建筑方法、行業(yè)法規(guī)、工藝、材料、家具、陳

設等多方面的專業(yè)知識。我院室內設計專業(yè)的培養(yǎng)目標是具備上述能力的專業(yè)室內設計師。

合格的畢業(yè)生應具備全面的專業(yè)知識和能力，可以進行研究及有創(chuàng)意地綜合解決與室內環(huán)境、使用功能、美學需求以及心理感受有關的問題；能利用本身對室內工程設計與施工、建筑構造與組成、建筑法規(guī)與條例、材料與工藝等多方面的專業(yè)知識來執(zhí)行室內設計策劃、空間的規(guī)劃、室內環(huán)境的美學建構及施工監(jiān)理等各項工作；能制定室內設計的專業(yè)圖紙及文件。

課程設置：素描、色彩、構成、紋樣、制圖、視覺傳達以及手繪表現(xiàn)技法、計算機軟件應用、建筑裝飾制圖CAD以及計算機輔助設計、空間形態(tài)學與圖解思考、人與環(huán)境與傳統(tǒng)民居、家具與人機工學、現(xiàn)代設計史與室內設計方法、藝術設計概論與中外美術史，設計理論與設計實踐的結合使學生在設計訓練中更深刻的領會設計理論；設計理論能更切實地指導設計、設計管理學、行業(yè)法規(guī)、材料與工藝、建筑設計基礎、建筑構造與設備、生產(chǎn)設計及設計實訓、空間設計、設計規(guī)范、產(chǎn)品設計、家具設計等選修課程拓展學生的不同專業(yè)領域設計能力，為未來的就業(yè)創(chuàng)造更廣泛的途徑。就業(yè)方向：室內設計專業(yè)的定位是為建筑裝飾行業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、建筑設計業(yè)等培養(yǎng)專業(yè)的室內設計師，也可以為展覽展示業(yè)、廣告裝潢業(yè)、園林景觀業(yè)提供設計服務。

畢業(yè)后的學生可擔任設計工作中的助理設計師、設計師、經(jīng)過一段時間的工作可以擔任主任設計師或更高層次的設計管理工作，并具有向其他領域發(fā)展的潛能。

4、展示設計方向（20人）

培養(yǎng)目標：展示設計專業(yè)是一門綜合性很強的學科，是現(xiàn)代科學技術與藝術的結合，是適應現(xiàn)代化社會需求而產(chǎn)生的一門新興設計專業(yè)，它主要是通過對展示空間的創(chuàng)造、分割及組織安排，并利用現(xiàn)代化的視覺傳達手段和高科技視頻、音頻及燈光技術，并借助文字、圖片、圖表、及實物展品，把要展示的信息進行有效傳達的設計學科。

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有全面的藝術素質和復合型知識結構，有較寬厚的人文社會科學基礎，系統(tǒng)掌握藝術設計學科的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在專業(yè)實踐和社會實踐方面具有較強的實踐能力，知識面寬、實際動手能力強、全面發(fā)展的，能適應當代社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高級應用型藝術設計人才，并具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生。

課程設置：造型基礎、計算機輔助設計、材料應用、展示設計概論、空間形態(tài)學、視覺傳達、表現(xiàn)技法、設計程序與方法、人機工學、設計制圖、家具設計、工業(yè)設計基礎、室內空間設計、展示空間、多媒體技術應用、AV及燈光設計、展示設計訓練、畢業(yè)設計。

就業(yè)方向：展覽館、博物館、展示公司、廣告公司、大型商業(yè)機構、建筑裝飾公司、家具公司等從事展示設計、家具設計、商業(yè)設計、設計管理等相關工作。

5、產(chǎn)品造型藝術設計方向（20人）

培養(yǎng)目標：將現(xiàn)代科學技術與藝術融為一體，培養(yǎng)具備工業(yè)設計專業(yè)的基礎理論、知識和應用能力，具有較強的現(xiàn)代設計意識，采用創(chuàng)新設計手段和科學的設計方法從事工業(yè)設計的綜合型專業(yè)人才。

課程設置：造型基礎、自然形態(tài)分析、設計色彩、視覺傳達、設計圖學、計算機輔

助設計、模型制作、立體設計、人機工學與交互設計、機械基礎、生活形態(tài)研究、材料應用、基礎設計、商業(yè)設計、課題設計、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可從事產(chǎn)品設計、家具設計、展示設計等眾多領域的設計工作。

6、動畫方向（40人）

培養(yǎng)目標：動畫專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有全面的藝術素質和復合型知識結構，有較寬厚的人文社會科學基礎，系統(tǒng)掌握動畫學科的基本理論、知識和技能。具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在專業(yè)實踐和社會實踐方面具有較強的實踐能力，知識面寬、實際動手能力強、全面發(fā)展的，能適應當代社會多元化動畫發(fā)展需要的實用型動畫設計人才，并具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生學習的動畫專業(yè)人才。課程設置：文學與寫作、英語、計算機應用基礎、中外美術史、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、中國近現(xiàn)代史綱要、現(xiàn)代設計史、設計軟件應用、藝術設計概論、動畫造型基礎、動畫技法、動畫藝術概論、立體造型、攝影攝像基礎、音視頻編輯、視聽語言、場景設計、速寫、動畫造型設計、分鏡創(chuàng)作、動畫劇作、3D動畫基礎、網(wǎng)絡動畫、色彩寫生、場景速寫、動作設計、動畫小品、經(jīng)典動畫作品分析、網(wǎng)絡動畫調查、3D角色造型、動畫后期、計算機圖形學基礎、多媒體技術、腳本語言編程、動畫大師研究、網(wǎng)絡小游戲、插圖、網(wǎng)頁設計、廣告創(chuàng)意、版式設計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生具有較高的綜合藝術素養(yǎng)，掌握了必備的動畫技術，就業(yè)可面向動畫文化領域、教育領域、游戲開發(fā)公司、交互式多媒體應用開發(fā)與制作公司、電視臺、網(wǎng)站、網(wǎng)絡公司等單位，任職于動畫編導、策劃、藝術指導與設計、制作等崗位。

7、數(shù)字媒體藝術－電腦美術設計方向（20人）

培養(yǎng)目標：數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)方向旨在培養(yǎng)運用數(shù)字圖形圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體信息元素進行藝術設計的專門人才。培養(yǎng)學生具有扎實的數(shù)字媒體藝術設計學科理論基礎和良好的學科素養(yǎng)，能夠把藝術設計的新理念與數(shù)字化技術相結合，從而適應數(shù)字信息社會對藝術設計人才的需求。

運用數(shù)字媒體技術并整合多種媒體表現(xiàn)形式進行數(shù)字媒體藝術設計探索研究。使學生系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)的基本知識與技能，以及運用數(shù)字圖形圖像、影像聲音等媒體表現(xiàn)元素，進行藝術設計；了解研究新的商業(yè)模式對數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的影響，從而使學生達到網(wǎng)絡媒體設計（交互網(wǎng)頁）、數(shù)字插畫藝術、數(shù)字娛樂設計（游戲企業(yè)）、CG虛擬空間設計等行業(yè)崗位對職業(yè)能力的要求。

課程設置：文學與寫作、英語、計算機應用基礎、中外美術史、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、中國近現(xiàn)代史綱要、現(xiàn)代設計史、設計軟件應用、藝術設計概論、數(shù)字媒體設計概論、表現(xiàn)技法、創(chuàng)意思維、設計基礎、、版式界面設計、Flash動畫基礎、網(wǎng)頁設計基礎、攝影基礎、設計管理、速寫、視聽語言、數(shù)字攝影攝像、空間設計、3D角色造型設計、網(wǎng)站設計策劃、色彩寫生、CG創(chuàng)作比賽、交互界面專題設計、電腦創(chuàng)意設計、電視欄目包裝設計、數(shù)字媒體專題設計、數(shù)字媒體應用分析、電視媒體專題調查、3D渲染、三維漫游、虛擬舞臺設計、動態(tài)網(wǎng)站設計、非線性編輯、音樂與音效剪輯、多媒體編創(chuàng)、媒體與廣告學、平面媒體設計、VI設計、字體設計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要是面向網(wǎng)絡媒體、影視廣告、數(shù)字娛樂（游戲）等行業(yè)。從事特別是數(shù)字媒體藝術設計方面的項目設計、網(wǎng)站策劃、娛樂游戲設計（三維數(shù)字動畫）、數(shù)字攝影、互動媒體設計、媒體廣告等工作。

第二篇：北京工業(yè)大學藝術設計學院2010年本科畢業(yè)生專業(yè)介紹

北京工業(yè)大學藝術設計學院2010年本科畢業(yè)生專業(yè)

介紹

1、藝術設計（視覺傳達藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)掌握視覺藝術設計的專業(yè)理論、知識和技能，使學生具有扎實的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，能在專業(yè)設計機構、IT行業(yè)、學校和科研等企事業(yè)部門從事廣告、包裝、企業(yè)形象、書籍裝幀、界面等內容的設計、教學和管理工作。并為繼續(xù)攻讀同領域研究生學位奠定基礎。

課程設置：中國近現(xiàn)代史綱要、文學與寫作、大學英語、計算機應用基礎、中外美術史、現(xiàn)代設計史、藝術設計概論、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、設計軟件應用、插圖、創(chuàng)意思維訓練、圖形設計、字體設、計、版式設計、設計定位、攝影、編輯設計、印刷工藝、品牌與銷售設計、設計管理標志設計、書籍設計、VIS設計、包裝設計、海報設計、廣告設計、網(wǎng)頁設計、廣告學、市場學、動畫設計、DV設計、視覺傳達設計概論、軍事訓練、行業(yè)調研、印刷實習、印刷實習等。

就業(yè)方向：可在企業(yè)、廣告業(yè)、包裝業(yè)、出版印刷業(yè)、新媒體業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)等企事業(yè)單位從事平面設計、廣告設計、網(wǎng)絡界面設計、動畫設計、UI設計、設計管理等工作。

2、藝術設計（裝飾藝術設計方向）

培養(yǎng)目標： 具有現(xiàn)代裝飾藝術、裝飾工藝設計理論知識和專業(yè)知識，在系統(tǒng)把握裝飾藝術原理的基礎上，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代裝飾藝術的設計創(chuàng)作規(guī)律、方法、計算機應用設計和相關專業(yè)技能，熟練運用多種工藝技術手段從事裝飾藝術創(chuàng)作，能夠獨立開展裝飾藝術設計制作活動面向創(chuàng)作實踐第一線的高素質、應用型、復合型裝飾藝術專業(yè)人才。

課程設置：中國近現(xiàn)代史綱要、文學與寫作、大學英語、計算機應用基礎、中外美術史、現(xiàn)代設計史、藝術設計概論、造型基礎(A)(B)、立體造型、設計基礎、紋樣設計、裝飾基礎、室內空間設計、陶藝、漆藝、金屬陳設品設計、染色壁飾設計、民間工藝、材料工藝學、網(wǎng)印工藝與設計、綜合材料設計、木漆工藝、計算機應用設計(3Dmax、AutoCAD、Photoshop等)、禮品設計、室內陳設藝術品設計(包括：壁飾設計、陶器、陶雕設計、漆畫、漆器、漆雕設計、金屬藝術品設計等)；課題設計(包括：室內陳設品設計、禮品設計、旅游品、紀念品設計<含多種工藝應用>等)、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向： 主要從事室內裝飾陳設、裝飾藝術品設計制作，旅游、禮品、紀念品開發(fā)設計制作及文化行業(yè)、專業(yè)設計公司、裝飾、網(wǎng)絡等相關企事業(yè)單位的策劃、管理。

3、藝術設計（室內設計方向）

培養(yǎng)目標：隨著社會分工的不斷細化以及我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，建筑裝飾已成為相對獨立的行業(yè)，是我過經(jīng)濟發(fā)展新的經(jīng)濟增長點。隨著建筑裝飾行業(yè)施工技術的不斷進步，社會對從事建筑裝飾設計的室內設計師提出了更高的要求：要求室內設計師必須具備先進的室內裝飾工程設計及施工、建筑方法、行業(yè)法規(guī)、工藝、材料、家具、陳設等多方面的專業(yè)知識。我院室內設計專業(yè)的培養(yǎng)目標是具備上

述能力的專業(yè)室內設計師。

合格的畢業(yè)生應具備全面的專業(yè)知識和能力，可以進行研究及有創(chuàng)意地綜合解決與室內環(huán)境、使用功能、美學需求以及心理感受有關的問題；能利用本身對室內工程設計與施工、建筑構造與組成、建筑法規(guī)與條例、材料與工藝等多方面的專業(yè)知識來執(zhí)行室內設計策劃、空間的規(guī)劃、室內環(huán)境的美學建構及施工監(jiān)理等各項工作；能制定室內設計的專業(yè)圖紙及文件。

課程設置：素描、色彩、構成、紋樣、制圖、視覺傳達以及手繪表現(xiàn)技法、計算機軟件應用、建筑裝飾制圖CAD以及計算機輔助設計、空間形態(tài)學與圖解思考、人與環(huán)境與傳統(tǒng)民居、家具與人機工學、現(xiàn)代設計史與室內設計方法、藝術設計概論與中外美術史，設計理論與設計實踐的結合使學生在設計訓練中更深刻的領會設計理論；設計理論能更切實地指導設計、設計管理學、行業(yè)法規(guī)、材料與工藝、建筑設計基礎、建筑構造與設備、生產(chǎn)設計及設計實訓、空間設計、設計規(guī)范、產(chǎn)品設計、家具設計等選修課程拓展學生的不同專業(yè)領域設計能力，為未來的就業(yè)創(chuàng)造更廣泛的途徑。

就業(yè)方向：室內設計專業(yè)的定位是為建筑裝飾行業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、建筑設計業(yè)等培養(yǎng)專業(yè)的室內設計師，也可以為展覽展示業(yè)、廣告裝潢業(yè)、園林景觀業(yè)提供設計服務。

畢業(yè)后的學生可擔任設計工作中的助理設計師、設計師、經(jīng)過一段時間的工作可以擔任主任設計師或更高層次的設計管理工作，并具有向其他領域發(fā)展的潛能。

4、藝術設計（展示設計方向）

培養(yǎng)目標：展示設計專業(yè)是一門綜合性很強的學科，是現(xiàn)代科學技術與藝術的結合，是適應現(xiàn)代化社會需求而產(chǎn)生的一門新興設計專業(yè)，它主要是通過對展示空間的創(chuàng)造、分割及組織安排，并利用現(xiàn)代化的視覺傳達手段和高科技視頻、音頻及燈光技術，并借助文字、圖片、圖表、及實物展品，把要展示的信息進行有效傳達的設計學科。

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有全面的藝術素質和復合型知識結構，有較寬厚的人文社會科學基礎，系統(tǒng)掌握藝術設計學科的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在專業(yè)實踐和社會實踐方面具有較強的實踐能力，知識面寬、實際動手能力強、全面發(fā)展的，能適應當代社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高級應用型藝術設計人才，并具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生。課程設置：造型基礎、計算機輔助設計、材料應用、展示設計概論、空間形態(tài)學、視覺傳達、表現(xiàn)技法、設計程序與方法、人機工學、設計制圖、家具設計、工業(yè)設計基礎、室內空間設計、展示空間、多媒體技術應用、AV及燈光設計、展示設計訓練、畢業(yè)設計。

就業(yè)方向：展覽館、博物館、展示公司、廣告公司、大型商業(yè)機構、建筑裝飾公司、家具公司等從事展示設計、家具設計、商業(yè)設計、設計管理等相關工作。

5、藝術設計（產(chǎn)品造型藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：將現(xiàn)代科學技術與藝術融為一體，培養(yǎng)具備工業(yè)設計專業(yè)的基礎理論、知識和應用能力，具有較強的現(xiàn)代設計意識，采用創(chuàng)新設計手段和科學的設計方法從事工業(yè)設計的綜合型專業(yè)人才。

課程設置：造型基礎、自然形態(tài)分析、設計色彩、視覺傳達、設計圖學、計算機輔助設計、模型制作、立體設計、人機工學與交互設計、機械基礎、生活形態(tài)研究、材料應用、基礎設計、商業(yè)設計、課題設計、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可從事產(chǎn)品設計、家具設計、展示設計等眾多領域的設計工作。

6、動畫方向

培養(yǎng)目標：動畫專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有全面的藝術素質和復合型知識結構，有較寬厚的人文社會科學基礎，系統(tǒng)掌握動畫學科的基本理論、知識和技能。具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在專業(yè)實踐和社會實踐方面具有較強的實踐能力，知識面寬、實際動手能力強、全面發(fā)展的，能適應當代社會多元化動畫發(fā)展需要的實用型動畫設計人才，并具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生學習的動畫專業(yè)人才。

課程設置：文學與寫作、英語、計算機應用基礎、中外美術史、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、中國近現(xiàn)代史綱要、現(xiàn)代設計史、設計軟件應用、藝術設計概論、動畫造型基礎、動畫技法、動畫藝術概論、立體造型、攝影攝像基礎、音視頻編輯、視聽語言、場景設計、速寫、動畫造型設計、分鏡創(chuàng)作、動畫劇作、3D動畫基礎、網(wǎng)絡動畫、色彩寫生、場景速寫、動作設計、動畫小品、經(jīng)典動畫作品分析、網(wǎng)絡動畫調查、3D角色造型、動畫后期、計算機圖形學基礎、多媒體技術、腳本語言編程、動畫大師研究、網(wǎng)絡小游戲、插圖、網(wǎng)頁設計、廣告創(chuàng)意、版式設計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生具有較高的綜合藝術素養(yǎng)，掌握了必備的動畫技術，就業(yè)可面向動畫文化領域、教育領域、游戲開發(fā)公司、交互式多媒體應用開發(fā)與制作公司、電視臺、網(wǎng)站、網(wǎng)絡公司等單位，任職于動畫編導、策劃、藝術指導與設計、制作等崗位。

7、藝術設計（數(shù)字媒體藝術－電腦美術設計方向）

培養(yǎng)目標：數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)方向旨在培養(yǎng)運用數(shù)字圖形圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體信息元素進行藝術設計的專門人才。培養(yǎng)學生具有扎實的數(shù)字媒體藝術設計學科理論基礎和良好的學科素養(yǎng)，能夠把藝術設計的新理念與數(shù)字化技術相結合，從而適應數(shù)字信息社會對藝術設計人才的需求。

運用數(shù)字媒體技術并整合多種媒體表現(xiàn)形式進行數(shù)字媒體藝術設計探索研究。使學生系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)的基本知識與技能，以及運用數(shù)字圖形圖像、影像聲音等媒體表現(xiàn)元素，進行藝術設計；了解研究新的商業(yè)模式對數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的影響，從而使學生達到網(wǎng)絡媒體設計（交互網(wǎng)頁）、數(shù)字插畫藝術、數(shù)字娛樂設計（游戲企業(yè)）、CG虛擬空間設計等行業(yè)崗位對職業(yè)能力的要求。課程設置：文學與寫作、英語、計算機應用基礎、中外美術史、素描、色彩、形態(tài)構成、紋樣設計、中國近現(xiàn)代史綱要、現(xiàn)代設計史、設計軟件應用、藝術設計概論、數(shù)字媒體設計概論、表現(xiàn)技法、創(chuàng)意思維、設計基礎、、版式界面設計、Flash動畫基礎、網(wǎng)頁設計基礎、攝影基礎、設計管理、速寫、視聽語言、數(shù)字攝影攝像、空間設計、3D角色造型設計、網(wǎng)站設計策劃、色彩寫生、CG創(chuàng)作比賽、交互界面專題設計、電腦創(chuàng)意設計、電視欄目包裝設計、數(shù)字媒體專題設計、數(shù)字媒體應用分析、電視媒體專題調查、3D渲染、三維漫游、虛擬舞臺設計、動態(tài)網(wǎng)站設計、非線性編輯、音樂與音效剪輯、多媒體編創(chuàng)、媒體與廣告學、平面媒體設計、VI設計、字體設計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要是面向網(wǎng)絡媒體、影視廣告、數(shù)字娛樂（游戲）等行業(yè)。從事特別是數(shù)字媒體藝術設計方面的項目設計、網(wǎng)站策劃、娛樂游戲設計（三維

數(shù)字動畫）、數(shù)字攝影、互動媒體設計、媒體廣告等工作。

8、藝術設計（家具設計方向)

培養(yǎng)目標：家具設計專業(yè)方向是培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計意識和審美素養(yǎng)的家具產(chǎn)品設計師。強調設計理論與設計實踐相結合，培養(yǎng)學生掌握系統(tǒng)的家具設計專業(yè)理論、知識和技能，使學生具備扎實的造型能力和分析、研究、解決問題的能力，具有較強的現(xiàn)代設計意識和團隊合作精神，能夠用創(chuàng)新設計手段和科學的設計方法從事現(xiàn)代設計的復合型專業(yè)人才。

課程設置：設計素描、形態(tài)設計、設計色彩、設計速寫、視覺傳達、圖形設計、計算機輔助設計、機械制圖、陳設品（日用品）設計、人機工學、建筑工程綜合技術、工藝與材料、家具設計基礎、室內設計、人居環(huán)境設計、商業(yè)設計、生產(chǎn)設計、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入企事業(yè)單位、“品牌”家具公司、家具設計制造公司、建筑裝飾設計公司、專業(yè)櫥柜公司、專業(yè)商業(yè)陳設及環(huán)境設計公司，從事新產(chǎn)品開發(fā)、造型設計、設計管理、商業(yè)陳設策劃、企業(yè)形象策劃與設計等工作。

9、藝術設計（景觀藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：景觀藝術設計是一門綜合性的、面向戶外環(huán)境建設的學科，是一個集藝術、科學、工程技術于一體的應用型專業(yè)，其核心是人類戶外生存環(huán)境的建設，涵蓋建筑物道路和公共設備以外的幾乎所有環(huán)境景觀空間，涉及的學科專業(yè)極為廣泛綜合。從藝術中吸收豐富的形式語言，達到形式與功能、科學與藝術的高度融和統(tǒng)一是景觀藝術設計這門專業(yè)的鮮明特點。景觀藝術設計是景觀科學和藝術設計兩者的交集學科，主要要素是：地形、水體、植被、建筑及構筑物、以及公共藝術品等等。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事景觀設計的設計師，主要設計對象是城市開放空間和自然生態(tài)空間，包括廣場、步行街、居住區(qū)環(huán)境、城市街頭綠地以及城市濱湖濱河地帶，公園，旅游區(qū)等，設計師的主要任務就是運用景觀藝術設計中的主要要素：地形、水體、植被、建筑及構筑物、以及公共藝術品等等，來滿足人類生活功能上、生理健康上的要求，還要將其提升到藝術的層面來提高人類生活的品質，豐富人的心理體驗和精神追求。培養(yǎng)具有理論知識和實際操作技能的高素質、應用型城市環(huán)境藝術設計人才。

專業(yè)課程設置：景觀設計學，中外園林史，攝影，計算機應用CAD，木工，模型制作，視覺傳達，種植設計，公共藝術設計，手繪表現(xiàn)技法，公共設施設計，景觀建筑設計，建筑構造基礎，水景設計，燈具與照明設計，材料，工藝與預算，住宅景觀設計，廣場景觀設計，公園景觀設計，旅游區(qū)景觀設計，建筑相關景觀設計等一系列理論和實踐結合的課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)后就業(yè)于國內外各大園林設計院，建筑設計院，景觀設計事務所，以及房地產(chǎn)公司項目部等單位，主要從事各種類型的景觀藝術設計，園林綠化設計，建筑設計，照明設計，公共藝術設計，室內外環(huán)境藝術設計等。由于所涉專業(yè)廣泛，就業(yè)方向具有很大開發(fā)前景。

10、藝術設計（空間裝飾藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：以博物館設計為代表的主題空間裝飾設計，是一門綜合性的環(huán)境藝術設計學科，具有很強的時代感與實用性，是結合市場需求而產(chǎn)生的一門新興設計專業(yè)。教學體系的課程設置是以博物館、科技館及文化主題場館設計模塊為對象全面展示的，它涉及對空間、形態(tài)、燈光及現(xiàn)代展示科技的專業(yè)的所有課程內容。教學在專業(yè)實踐方面具有較強的動手能力和對人文社會科學的訓練內容，教學體系注重對專業(yè)設計人才和復合人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)知識面寬、實際動手能力

強、全面發(fā)展的，能適應當代社會的各類藝術設計工作需要的實用型高級藝術設計人才。并具有一定的研究能力、能繼續(xù)攻讀同領域研究生學習的藝術設計人才。專業(yè)課程設置：空間形態(tài)學、主題空間氛圍設計、現(xiàn)代展示語言傳達、表現(xiàn)技法訓練、燈光設計、博物館方案設計、展陳設計、陳列設計、展陳語匯研究、畢業(yè)設計。

就業(yè)方向： 博物館、科技館、展覽館、展覽公司、裝飾設計公司、美術公司、建筑裝飾設計公司的設計人員。從事景觀設計與規(guī)劃、裝飾設計與制作、出版、制圖等相關工作。

11、藝術設計（雕塑方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有專業(yè)知識、設計能力、熟練掌握材料工藝、加工工藝流程的專門人才，能夠獨立完成雕塑設計、加工、制作的公共藝術領域中的一線人才。

課程設置：浮雕、壁畫、泥塑頭像、泥塑人體、木雕工藝、漆藝基礎、陶藝基礎、金屬鑄造、石雕工藝、室內外環(huán)境藝術設計、城市景觀設計、空間陳設、公共藝術環(huán)境設計、手繪表現(xiàn)技法、空間立體構成、平面設計軟件、建筑設計軟件、三維設計軟件、藝術考察等。

就業(yè)方向：主要從事現(xiàn)代城市雕塑設計、加工、制作，環(huán)境藝術設計、建筑裝飾、壁畫、旅游品、禮品的開發(fā)及設計，以及相關領域的藝術創(chuàng)作、設計、策劃等方面的管理工作。

12藝術設計（壁畫方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有當代壁畫藝術理論和專業(yè)知識，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代壁畫工藝材料的創(chuàng)作方法和造型原理、計算機輔助設計和相關技能，熟練運用高科技手段從事壁畫藝術創(chuàng)作，能配合環(huán)境功能要求，獨立展開壁畫藝術創(chuàng)作設計、制作活動，培養(yǎng)現(xiàn)代城市建設一線的高素質應用型、復合型藝術人才。

課程設置：壁畫設計、浮雕基礎、白描人物、木雕工藝、石雕工藝、漆藝工藝、金屬工藝、室內、室外環(huán)境設計、室內、室外商業(yè)環(huán)境設計、裝飾畫、肌理技法、壁畫創(chuàng)作、建筑空間環(huán)境、裝飾效果圖、油畫、國畫基礎、空間輔助設計、城市景觀設計、現(xiàn)代壁畫技法、電腦材料、公共環(huán)境裝飾藝術設計等。

就業(yè)方向：主要從事環(huán)境與室內外建筑裝飾設計、制作，現(xiàn)代壁畫、旅游品的開發(fā)設計、文化相關單位藝術設計、策劃、管理工作。

13藝術設計（服裝設計方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代服裝行業(yè)發(fā)展的設計與技術兼顧的實用型服裝設計人才，具備獨立服裝設計能力、表達能力、產(chǎn)品創(chuàng)新能力、技術操作能力、獨立創(chuàng)業(yè)能力以及服裝有關行業(yè)的綜合應用能力。教育特色重設計、強技術、善創(chuàng)新，教學與企業(yè)結合、設計與市場結合，形成綜合性、實用性、專業(yè)互動型的知識結構；使學生系統(tǒng)掌握服裝設計理論和技術操作應用，培養(yǎng)具有較強的專業(yè)實踐能力和產(chǎn)品開發(fā)能力的設計師。

主要專業(yè)課程：時裝畫技法、服裝結構設計、服裝材料學、服裝配色、設計軟件應用、中外服裝史、服裝版型與工藝、立體裁剪等；服裝專題項目設計、服裝工藝流程、服裝CAD、服裝設計心理學、形象設計、服飾品設計、市場營銷、陳列設計、蠟扎染、絲網(wǎng)印、傳統(tǒng)手工藝技法及創(chuàng)新競賽等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在企業(yè)擔任服裝設計師、服裝版型技術師；從事服裝飾品設計、服裝品牌營銷、產(chǎn)品開發(fā)、服裝陳列設計、形象設計、服裝教育、服裝獨立經(jīng)營以及相關雜志、報刊編輯等工作。

14藝術設計（首飾設計方向）

培養(yǎng)目標：具有現(xiàn)代裝飾藝術、裝飾工藝設計理論知識和專業(yè)知識，在系統(tǒng)把握裝飾藝術原理的基礎上，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代裝飾藝術的設計創(chuàng)作規(guī)律、方法、計算機應用設計和相關專業(yè)技能，熟練運用多種工藝技術手段從事裝飾藝術創(chuàng)作，能夠獨立開展裝飾藝術設計制作活動面向創(chuàng)作實踐第一線的高素質、應用型、復合型裝飾藝術專業(yè)人才。

課程設置：金屬材料與工藝、金屬陳設品設計、工藝禮品設計、首飾設計、寶石鑲嵌設計、綜合工藝設計、琺瑯配飾設計、設計軟件應用。

就業(yè)方向：可在首飾公司、金屬裝飾藝術公司、裝飾品設計公司、禮品設計公司、以及廣告、首飾市場營銷、室內陳設品設計等企事業(yè)的相關領域承擔設計或管理工作。

15、藝術設計（多媒體網(wǎng)絡傳播設計方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在專業(yè)設計機構和科研單位等從事印刷品設計、標志設計企業(yè)品設計、標志設計企業(yè)形象設計、包裝設計、書籍裝幀設計網(wǎng)頁設計廣告設計和設計管理的專業(yè)人才。

課程設置：設計軟件1、2、3、4、項目設計定位、項目網(wǎng)絡推廣、項目網(wǎng)站包裝、項目形象設計、造型基礎

2、造型基礎

3、造型基礎

4、設計基礎

1、設計基礎

2、傳統(tǒng)文化調研、設計心理學、視覺傳達設計概論、創(chuàng)意思維、圖形語言、動畫造型設計、概念設、廣告學、設計競賽

3、市場學概論、字體設計、符號設計、編輯設計、網(wǎng)頁設計、設計競賽4、網(wǎng)絡形象設計、網(wǎng)絡動畫設計、網(wǎng)絡廣告策劃、廣告網(wǎng)絡推廣、多媒體技術

2、多媒體設計

2、設計管理、攝影攝像技術、畢業(yè)調研

就業(yè)方向：主要從事企劃業(yè)、廣告業(yè)、包裝業(yè)、出版印刷業(yè)、平面設計類、網(wǎng)絡設計等企事業(yè)單位相應崗位的設計和設計管理工作。

第三篇：畢業(yè)生校園雙選會邀請函

尊敬的先生/女士：

首先，非常感謝貴單位長期以來對我院畢業(yè)生就業(yè)工作的大力支持!

XX年我院共有2134名畢業(yè)生，其中本科（116名）、?？疲?018名）。涵蓋軟件技術（對歐美.net方向、對日.java方向、對日.net方向、測試方向）、計算機應用技術（軟件開發(fā)方向）、計算機網(wǎng)絡技術、計算機多媒體技術、計算機信息管理、通訊技術、動漫設計與制作（二維動畫方向、三維動畫方向）、多媒體設計與制作（游戲方向）、電腦藝術設計（廣告和建筑動畫方向）、電子商務、商務英語等16個專業(yè)及專業(yè)方向。

為了滿足各用人單位招聘專業(yè)技術人才的需要，促進學校、畢業(yè)生、用人單位之間的交流和溝通，我校定于11月23日舉辦重慶it人才校園雙選會，特誠邀各用人單位蒞臨我院，選聘英才。

本次雙選會由重慶大學中專就業(yè)指導中心主辦，重慶正大軟件學院承辦，重慶it人才網(wǎng)協(xié)辦。

招聘會有關事項如下：

一、舉辦時間：11月23日8:30——16:00

二、報到地點：重慶正大軟件學院第三教學樓大廳

三、it人才網(wǎng)將會為各個參會企業(yè)提供網(wǎng)上專題宣傳，故需各個企業(yè)提供企業(yè)簡介。

四、招聘會提供免費招聘展臺一個，制作單位指示牌一個（以返回回執(zhí)單位為準）。

五、參會單位應攜帶材料：招聘海報及其它有關招聘材料等，內容一般應有招聘職位、員工福利及相關要求等；企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本或復印件。

六、招聘會由參會單位和畢業(yè)生直接見面洽談。我們將配合參會單位張貼或懸掛所帶的宣傳、展示材料，同時將在重慶正大軟件畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上為各參會單位發(fā)布需求信息。

七、請參會單位于11月22日前將回執(zhí)（需求信息登記表）傳真至重慶正大軟件職業(yè)技術學院招生就業(yè)辦，以便提前安排展位。

八、11月23日上午8：00，非自駕車參會單位人員在兩路口大田灣體育館希爾頓大酒店前等候，由我院派車接參會單位到校；下午4：00學院派車送各單位人員返回。

九、學院提供參會人員午餐。

第四篇：藝術設計學院畢業(yè)生自我介紹

分享一則藝術設計學院服裝設計畢業(yè)生的自我介紹：

我是**,我畢業(yè)于廣東省廣州大學藝術設計學院。主修專業(yè)方向是服裝設計，通過四年的不懈努力和刻苦學習，我完成了學業(yè)并且走上了社會。通過大學的學習，我學到了很多有關服裝的知識。懷著對專業(yè)的熱愛，對提高自身素質的渴望，學習中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優(yōu)秀的成績，獲得了多次獎學金。

大學期間擔任班長一職，鍛煉了我做事勤奮務實、不拘一格的習慣，加強了我的事業(yè)心、責任感、培養(yǎng)了我善于團結、勇于創(chuàng)新的精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學精神，豐富了我的專業(yè)知識。

在暑假實習的當中，我學到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識，提高了綜合素質，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識，從而更堅定了我對干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我希望能夠加入貴單位。不求安逸的生活，不圖優(yōu)厚的待遇，只有不斷地努力工作，找到自己的空間，從親身實踐中提高自己的綜合能力，不斷地得到進步。

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第五篇：畢業(yè)生就業(yè)校園雙選會總結

黃山學院2012屆畢業(yè)生就業(yè)校園雙選會總結

面對越來越嚴峻的就業(yè)形勢，為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)，也為了進一步加強用人單位的交流與合作，搭建畢業(yè)生就業(yè)雙選平臺，我校各教學單位.領導齊心協(xié)力，共同致力于搞好畢業(yè)生的就業(yè)工作，與2011年11月26日家舉辦了黃山學院2012屆畢業(yè)生就

2012年我校有應屆畢業(yè)生3595人，其中本科生3340人，?？飘厴I(yè)生255人：涵蓋39個專業(yè)業(yè)校園雙選會8大學科門類。

在這次的雙選會中，我校就業(yè)指導中心的各個老師及學功助理都熱情飽滿，為這次雙選會的成功舉辦付出了辛勤勞動?，F(xiàn)總結如下：

一.雙選會準備階段。2011年11月25日，各位學工助理在學生處老師的指導下，在黃山學院南區(qū)逸夫圖書館一樓北側展廳有條不緒地布置會場，以保證服務當天的會場有一個良好的面貌展現(xiàn)在各個公司的代表面前。

本次雙選會在校領導的支持下和我們工作人員的熱情服務中順利結束，結合我校畢業(yè)生自身特點，調動了我校畢業(yè)生就業(yè)的積極性，給畢業(yè)生提供了一個良好的就業(yè)平臺，提高了我校的就業(yè)率，但也有些不足:

(1)場地有限，應聘的畢業(yè)生過多，我們的工作人員也不多，致使期間工作有點混亂，每個學生工作助理要負責十個單位,而有些單位需要幫忙的問題有比較多,所以工作有點手忙腳亂。

(2)有些學工助理工作不夠認真，致使工作不到位

（3）由于應聘的畢業(yè)生過多，部分目的不明確，應聘效果不佳。少數(shù)單位應聘點前人員擁擠，而部分單位應聘點前人員稀少，錄用效果不佳。有部分畢業(yè)生認為用人單位來走走過場，所以他們只是到現(xiàn)場觀望，錯過了一些好的機會。針對這種情況，學校應進一步加強宣傳力度，擴大雙選會的影響力及實際意義的宣傳，讓畢業(yè)生對其信心加強，使今后的雙選會越辦越好。

（4）部分畢業(yè)生對工作期望值不高，對于很多中小型企業(yè)不屑一顧，只看準大型企業(yè)和高新工作，卻忽視了中小型企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?。某些畢業(yè)生在找工作過程中還是被動居多。因此這些畢業(yè)生就業(yè)主動性有待加強。

(5)有部分畢業(yè)生在面試過程中缺乏經(jīng)驗而表現(xiàn)出害羞和緊張，影響其自身能力的正常發(fā)揮，因此，畢業(yè)生應多多鍛煉，提高自身面試和筆試技巧。

總的來看，本次雙選會前期以及現(xiàn)場準備、宣傳、指導工作都很到位，畢業(yè)生對于雙選會的信心、參與主動性以及就業(yè)心態(tài)仍需要我們在今后的工作中去思考并采取措施改善。本次雙選會告訴我們，在就業(yè)的道路上，我們要不斷充實自己，提高自身素質，充分做好就業(yè)準備，給自己的人生定好位，找到適合自己的工作，實現(xiàn)自己的人生價值。路在自己的腳下，只要勇敢的走出去，前面就一定是陽光大道，我相信成功的職業(yè)人生=積極向上的人生目標+正確的選擇+今天的全力以赴！