第一篇：論文寫(xiě)法

.1選題的確立

寫(xiě)論文首先要選定研究范圍，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是你要寫(xiě)什么。這里的選定不用太具體，只需要找一個(gè)你覺(jué)得有把握的事情，首先想一個(gè)大概的題材和研究方向。記住不要選取太過(guò)冷門(mén)的，和非主流的，寫(xiě)作不是殺馬特，你搞非主流就容易引起爭(zhēng)議。還是找一個(gè)比較大眾的東西下手，有一個(gè)很年輕很簡(jiǎn)單的爺爺說(shuō)了，悶聲大發(fā)財(cái)！

3.2確定方向，寫(xiě)下題目

確定了選題，還沒(méi)完，你還需要定下最終的方向，并且確定題目。千萬(wàn)記住題目別寫(xiě)太大，不然導(dǎo)師找你麻煩，注水要在暗處，不要在題目上。題目最好越具體越好，你寫(xiě)的清清楚楚，湊齊字?jǐn)?shù)也變得容易。至此時(shí)，已經(jīng)完成了百分之10%，共耗時(shí)【半小時(shí)】

3.3確定論文結(jié)構(gòu)

寫(xiě)作如同蓋房，具體的詞句那都是軟裝潢，用地板還是用瓷磚差別不大，湊湊活活也能住人，但是結(jié)構(gòu)就如同棟梁，結(jié)構(gòu)弄不好就跟房子沒(méi)鋼筋一樣，很容易蓋房到一半就垮塌。因此搭設(shè)結(jié)構(gòu)最重要，搭設(shè)結(jié)構(gòu)時(shí)，一定要盡可能的規(guī)整一點(diǎn)，清晰的分出不同的部分之間的邏輯關(guān)系，就如同你得先蓋一樓再蓋二樓，千萬(wàn)別東說(shuō)一句西說(shuō)一句，還要注意不同部分之間的比例關(guān)系，比例要協(xié)調(diào)，你別第一部分寫(xiě)一個(gè)西瓜，第二部分變成一個(gè)芝麻。我的建議是結(jié)構(gòu)清晰，分清主次，能做到這兩點(diǎn)，一定能夠順利通過(guò)。把結(jié)構(gòu)大綱調(diào)理到二級(jí)標(biāo)題即可，標(biāo)出簡(jiǎn)單的研究論調(diào)。寫(xiě)到這，內(nèi)容也夠完成開(kāi)題報(bào)告了，你的論文應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)完成了百分之30%，【耗時(shí)一小時(shí)?！?/p>

3.4廢話(huà)先寫(xiě)，湊點(diǎn)是點(diǎn)

好了，我們開(kāi)始正式寫(xiě)論文吧，首先要開(kāi)始填充沒(méi)用的話(huà)。比如自改革開(kāi)放以來(lái)巴拉巴拉巴拉。自電影問(wèn)世以來(lái)巴拉巴拉巴拉。記住需要引用名人名言，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的時(shí)候，節(jié)約時(shí)間先空著。用【】標(biāo)記即可。該分析例子的時(shí)候，只需要標(biāo)出你想證明什么就成。一般廢話(huà)要寫(xiě)到百分之三十到一半左右，綜述類(lèi)的論文就多點(diǎn)，技術(shù)性的就少一點(diǎn)，自己掌握。完成了廢話(huà)寫(xiě)作，論文也完成了百分之60%，此部分【耗 時(shí)2小時(shí)?！?/p>

3.5增加一定的學(xué)術(shù)氣息，堆砌例子

畢竟是個(gè)畢業(yè)論文，總得顯的作者有點(diǎn)學(xué)問(wèn)不是？找論據(jù)，找資料，都是增加學(xué)術(shù)氣息的好方法。因?yàn)樯弦徊绞窍却_定了結(jié)論，所以逆推論據(jù)就非常容易了，千萬(wàn)別傻乎乎的先寫(xiě)論據(jù)再總結(jié)結(jié)論，你又不是科學(xué)家達(dá)爾文，正著寫(xiě)，研究一百個(gè)例子最后發(fā)現(xiàn)他們互相矛盾你就蝦米了。基本上例子很好找，《知音》啊，《故事會(huì)》啊，百度百科啊什么的。記住只找有用的。一般一萬(wàn)字論文4個(gè)具體例子，4個(gè)簡(jiǎn)述例子就夠了，寫(xiě)完例子，你的論文就完成90%了此處耗時(shí)【3小時(shí)】.3.6論文的各種配料別忘了放

所有和我一樣畢業(yè)于藍(lán)翔技工學(xué)校的廚師們都知道，炒菜炒的好不好，蔥花香菜花椒大料一個(gè)也不能少。寫(xiě)完論文主體，記得把摘要，關(guān)鍵詞，學(xué)術(shù)引用，注釋?zhuān)瑓⒖紩?shū)目補(bǔ)完。摘要我一般都是把第一自然段或者最后一自然段復(fù)制粘貼改頭換面，英文摘要?jiǎng)t谷歌翻譯。而引用和注釋難度在數(shù)量上，基本上各學(xué)校要求不一樣，一般的，名人名言來(lái)2句，書(shū)本知識(shí)3——5處最合適。注釋別多別少，來(lái)個(gè)四五個(gè)就成。比較保險(xiǎn)的做法是只引用教材，不是因?yàn)榻滩恼_，事實(shí)上大多數(shù)的教材都是我這種閑人編的，水平有限，主要是教材你可以準(zhǔn)確的寫(xiě)出頁(yè)碼，順帶不懂的還能復(fù)習(xí)一下準(zhǔn)備答辯，不用花錢(qián)買(mǎi)新書(shū)了。而論文最后的參考書(shū)建議直接關(guān)鍵詞豆瓣查書(shū)，反正也沒(méi)人會(huì)問(wèn)你具體內(nèi)容，記住找沒(méi)什么人關(guān)注的沒(méi)人看過(guò)的復(fù)制信息即可。此 時(shí)，論文已經(jīng)完成95%，耗時(shí)【半小時(shí)】

3.7事后一支煙，賽過(guò)活神仙

大家記住，不要以為自己把論文搞完了就翻身睡覺(jué)，畢竟搞了一晚上，都有感情了，總要柔情似水的梳理一下吧。論文的美化，能夠增強(qiáng)你的印象分。該調(diào)整格式調(diào)整格式，該找錯(cuò)別字找錯(cuò)別字，該在論文結(jié)尾給學(xué)校和

老師賣(mài)萌就賣(mài)萌。能加個(gè)表格來(lái)個(gè)表格什么的。記住一定不要有錯(cuò)別字！！老學(xué)究們很討厭錯(cuò)別字，最后別忘了神情寫(xiě)一句謝謝老師啊，你們這些小王八蛋總算畢業(yè)了老師也挺不容易的。好了論文100%完成，耗時(shí)【半小時(shí)?！?/p>

3.8休息休息，打印郵件

給休息流出半小時(shí)。抽根煙，拉泡屎，發(fā)個(gè)郵件，打印幾份交給學(xué)校，8小時(shí)論文初稿迅速完成??！各位閱讀到這里請(qǐng)自覺(jué)感謝一下本文作者李亦樹(shù)同學(xué)。有疑問(wèn)可以來(lái)網(wǎng)上找我，很好找。

【第四章.】老師與答辯對(duì)畢業(yè)論文的重大影響

對(duì)了，我差點(diǎn)忘了，畢業(yè)論文的重要內(nèi)容不僅僅是寫(xiě)論文，還有和導(dǎo)師交流，積極參加答辯。很大程度上，導(dǎo)師的權(quán)力很大也很煩人，往往成了論文寫(xiě)作的最大變數(shù)。

4.1老師們的不同類(lèi)型

根據(jù)我的論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，老師往往分成幾種：

a首先是普通的老師，就是按照教學(xué)要求召開(kāi)開(kāi)題報(bào)告，和你談一下論文結(jié)構(gòu)，督促你寫(xiě)完。這種老師，你按照我的攻略寫(xiě)作不會(huì)有問(wèn)題。記住寫(xiě)到開(kāi)題時(shí)候先給老師發(fā)郵件確認(rèn)一下，他確認(rèn)了再往下寫(xiě)哦，親！

b還有一種是文藝的老師，文藝的老師是指，他心中還殘存著一顆關(guān)于教育和學(xué)術(shù)研究的夢(mèng)想，因此對(duì)你的論文寫(xiě)作比你自己還上心，認(rèn)真地提出可參考的建議，對(duì)這種老師，建議你多聽(tīng)多學(xué)習(xí)多賣(mài)萌，我的方法作為輔助，千萬(wàn)別跟老師對(duì)著干，觀點(diǎn)和節(jié)奏都按他的來(lái)，記住你寫(xiě)不動(dòng)了就哭，讓他教你寫(xiě)！

c最后還有一類(lèi)老師只好說(shuō)他們是2b老師了，2b老師各自有各自的特點(diǎn)，但是共同點(diǎn)是他們挺2的，一個(gè)班的學(xué)生中，最2的往往保研，一個(gè)研究生班里最2的往往留校。混到導(dǎo)師水平受盡侮辱，失去自由，所以就開(kāi)始了胡攪蠻纏報(bào)復(fù)社會(huì)。

【大撒把類(lèi)型】

有的時(shí)候，2老師屬于粗線條，他自己不仔細(xì)想你的論文，就是為了偷懶，郵件不回電話(huà)不接，你只好閉著眼睛瞎寫(xiě)。建議按照我的方法寫(xiě)，能過(guò)。

【不懂專(zhuān)業(yè)指手畫(huà)腳】

有些專(zhuān)業(yè)比較小品中，因此導(dǎo)師不夠，就會(huì)拉來(lái)一些其他專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)湊數(shù)，不如學(xué)美術(shù)的老師來(lái)輔導(dǎo)電影之類(lèi)，完全是不同的思維，牛對(duì)馬講，你聽(tīng)他的吧，論文寫(xiě)的其實(shí)不太好，答辯有困難，你不聽(tīng)他的吧，那他能給你好果子么？這種情況，只好多修改

【藏私心，限定論文寫(xiě)作范圍】

有些導(dǎo)師自己要出書(shū)發(fā)論文，因此希望學(xué)生的論文為他積累素材，所以逼著學(xué)生按他說(shuō)的來(lái)，最后丫再把你的論文改改抄了。學(xué)術(shù)腐敗，惡心循環(huán)。在寫(xiě)作的具體表現(xiàn)是，丟給你一個(gè)題目，只能按照他說(shuō)的寫(xiě)。那他說(shuō)什么就是什么吧。唉

【拿你來(lái)找自尊自戀】

還有一類(lèi)人，從小就是勢(shì)利眼，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭哈腰，對(duì)學(xué)生頤指氣使，他糾纏你的論文，不是因?yàn)閮?nèi)容，就是為了刁難你，體現(xiàn)出他比你水平高。這時(shí)候你別沖動(dòng)，玩命吹捧他，比如說(shuō)老師你太牛逼了要不你幫我寫(xiě)吧，汪。

【貪財(cái)好色為了讓你送禮】

還有的人，因?yàn)榻處煷龅?，手頭短，在學(xué)生身上打起了主意，他們等著收你紅包，香煙，化妝品?；蛘咻o導(dǎo)女學(xué)生時(shí)候意淫之類(lèi)，真他媽不要臉！！可是呢咱只好投其所好，破財(cái)免災(zāi)吧。

【平日過(guò)節(jié)，公報(bào)四處】

剛才幾條看著都是我在諷刺老師，但是實(shí)際上，大家都是普通人，老師有時(shí)候比較2，那是因?yàn)閷W(xué)生也挺

沒(méi)3沒(méi)6，曠課，不交作業(yè)，上課吃零食，下課傳閑話(huà)，也太沒(méi)樣了，你不是得罪老師了么，在論文時(shí)候不收拾你收拾誰(shuí)啊。遇見(jiàn)這種情況，賠禮道歉搖尾巴吧親們。

d解決導(dǎo)師問(wèn)題的幾種方法

【故意示弱】你心里有譜，但是你多和他聊，夸他，讓他暈菜

【拖延時(shí)間】你拖著他，反正他帶的學(xué)生論文最后出不來(lái)他也不好弄

【投其所好】送禮說(shuō)好話(huà)陪他睡覺(jué)

【據(jù)理力爭(zhēng)】你自己論文寫(xiě)的有理有據(jù)，自然硬氣

【博得同情】老師，我爸我媽離婚啦，我沒(méi)心情寫(xiě)，我想自殺?。?/p>

【總之】能畢業(yè)的學(xué)生就是好學(xué)生，是騾子是馬，河?xùn)|河西，三十年以后見(jiàn)！

4.2答辯要點(diǎn)

不要以為論文寫(xiě)完了，老師也搞定了，你們就猴子打老虎，森林稱(chēng)大王了，答辯你們會(huì)么！

多少人論文寫(xiě)得還可以，卻折在了答辯上。在答辯時(shí)，大家容易犯以下問(wèn)題，我在這里簡(jiǎn)要說(shuō)明。

a答辯要謙虛

記住答辯只是過(guò)程，不是一個(gè)決定性衡量標(biāo)準(zhǔn)。如果老師問(wèn)了一個(gè)你回答不出的問(wèn)題，你就謙虛地說(shuō)我不知道，我后悔沒(méi)有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。如果老師問(wèn)了一個(gè)和你觀點(diǎn)不同的問(wèn)題，你一定要說(shuō)我覺(jué)得您說(shuō)的也有道理，可能是我想得不周全。千萬(wàn)別和老師爭(zhēng)論，這是原則性問(wèn)題，就和不要輕易上訪一個(gè)道理。

B多扯閑淡，少談細(xì)節(jié)

記住在你自己闡述論文的時(shí)候，多說(shuō)說(shuō)宏觀問(wèn)題，少說(shuō)細(xì)節(jié)，因?yàn)橐徽f(shuō)細(xì)節(jié)，肯定有馬腳。而老師們其實(shí)根本沒(méi)認(rèn)真讀過(guò)你的論文，他們只是答辯前臨時(shí)一翻，因此你多說(shuō)說(shuō)宏觀，拖延時(shí)間就行了。在回答具體問(wèn)題時(shí)，多說(shuō)點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的，總之，多看看外交部秦剛的說(shuō)話(huà)技巧吧。

C馬屁不拍，更待何時(shí)？

馬上畢業(yè)了，一定要煽情一下，我當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，是這么答辯的：站在這里我很激動(dòng)，我回想起了四年大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。言歸正傳，我的論文題目是xxxx，我的論文分為4部分。第一部分我用了分鏡圖分析法，是xx老師在視聽(tīng)語(yǔ)言課程教我的，我還記得當(dāng)時(shí)上課時(shí)老師特別強(qiáng)調(diào)的xxx。第二部分是大二時(shí)xx老師指導(dǎo)的，我還記得老師強(qiáng)調(diào)了以后一定會(huì)用得到。第三部分和第四部分是xxx老師和xxx老師教育的結(jié)果，我感謝他們。對(duì)了，論文的結(jié)尾我引用的是我們系主任老爺子的話(huà)。。我多想永遠(yuǎn)留在你們身邊??！

【第五章.】論文代寫(xiě)，謹(jǐn)防上當(dāng)

盡管這篇文章想必能夠給畢業(yè)的同學(xué)們幫上很大的忙，但是畢竟有人要出國(guó)，有人要戀愛(ài)，有人要考研，有人要考公務(wù)員，有人生來(lái)就比較笨，所以，很多同學(xué)不想自己寫(xiě)，想找人代寫(xiě)。論文代寫(xiě)事業(yè)在近幾年火速發(fā)展，伴隨著行業(yè)振興的同時(shí)，也存在一些特點(diǎn)和問(wèn)題，作為即將金盆洗手的李老師，在此也做出總結(jié)，給各位提供一些參考。

5.1論文代寫(xiě)存在風(fēng)險(xiǎn)

A很多論文寫(xiě)手，論文網(wǎng)站都是騙子，你根本拿不到論文

很多情況是你花了錢(qián)，最后根本收不到文章，這是最簡(jiǎn)單明了的騙子，其實(shí)還算好的，你最多損失個(gè)千八百塊錢(qián)，畢竟不會(huì)耽誤畢業(yè)。

b論文本身存在質(zhì)量問(wèn)題，濫竽充數(shù)

很多同學(xué)花了錢(qián)，也收到了論文，結(jié)果收到的論文水平有限，根本不能通過(guò)答辯，最后還是得自己想辦法。這就屬于比較坑人的，花了錢(qián)還得自己操心，而且一般是答辯不通過(guò)才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間上會(huì)搞得很被動(dòng)。

C買(mǎi)來(lái)的論文其實(shí)是資料拼湊的或者抄襲的，你麻煩大了

無(wú)論哪一種，都會(huì)導(dǎo)致你不能畢業(yè)，延期畢業(yè)那是肯定的了，如果是答辯前被老師發(fā)現(xiàn)還好，要是答辯后可能會(huì)被取消畢業(yè)資格。這在價(jià)格低的論文網(wǎng)站和寫(xiě)手那里經(jīng)常出現(xiàn)。

D日后忽然接到敲詐，東窗事發(fā)

有些人以為，畢了業(yè)買(mǎi)個(gè)論文就沒(méi)人知道了，實(shí)際上，萬(wàn)一留校了，成了公務(wù)員，考研了的你忽然接到電話(huà)，發(fā)現(xiàn)有人拿著你的論文要上微博曝光你，要不然你就花一萬(wàn)塊錢(qián)消財(cái)免災(zāi)，此時(shí)你怎么辦？不花錢(qián)吧，麻煩大了，花錢(qián)吧，要是沒(méi)完沒(méi)了怎么辦？報(bào)警吧，那你丑聞不久出來(lái)了。

5.2目前存在的幾種論文代寫(xiě)情況的利弊

a師兄之類(lèi)的同校前輩

優(yōu)點(diǎn)一個(gè)是防止被騙，交接錢(qián)款都比較方便，另一個(gè)就是有問(wèn)題可以隨時(shí)溝通。同時(shí)對(duì)于你學(xué)校的情況比較熟悉，這里理工和設(shè)計(jì)之類(lèi)的論文比較合適，但是缺點(diǎn)就是壞事傳千里，保不齊哪天這事就傳到學(xué)校嘴里。這就好比是去單位的計(jì)生辦拿避孕器具，雖然質(zhì)量不錯(cuò)還方便，但是你一月日幾回大家都知道。

B看著挺專(zhuān)業(yè)的論文網(wǎng)站

論文網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)是價(jià)格可能比較低，論文的交貨也比較快，專(zhuān)業(yè)也比較齊全，但是缺點(diǎn)也很明顯，首先是誠(chéng)信不足，更重要的是質(zhì)量實(shí)在是不能保證。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)論文網(wǎng)站寫(xiě)論文的和你之間都有四五次信息交接了，寫(xiě)手根本不知道你老師的反饋和具體情況，寫(xiě)出來(lái)的缺乏個(gè)人臨場(chǎng)感。只適合大眾化專(zhuān)業(yè)比如財(cái)會(huì)之類(lèi)，稍微偏門(mén)的就不行了。這就好比是滿(mǎn)街便宜的小商品市場(chǎng)，選擇多但是質(zhì)量肯定不會(huì)太好。

C單打獨(dú)斗的網(wǎng)絡(luò)個(gè)人

網(wǎng)上現(xiàn)在有眾多自稱(chēng)能代寫(xiě)論文的寫(xiě)手，價(jià)格不同，能力各異，優(yōu)點(diǎn)是可能比論文網(wǎng)站專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，因?yàn)樗麄兇蠖嘀粚?xiě)一兩個(gè)具體專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也方便你和他的持續(xù)溝通。缺點(diǎn)則是連網(wǎng)站都沒(méi)有，誠(chéng)信更難保障了。而且價(jià)格也相對(duì)高一點(diǎn)。這就好比是看著都很牛逼的武林高手，是騾子是馬誰(shuí)都不知道。

D藏于民間的高人

比如已經(jīng)金盆洗手的我。優(yōu)點(diǎn)是活好，安全，無(wú)后顧之憂(yōu)。但是缺點(diǎn)也挺明顯，價(jià)格高。當(dāng)然一分錢(qián)一分貨，比如我的話(huà)，認(rèn)真寫(xiě)一個(gè)本科論文，8小時(shí)其實(shí)是不夠的，因?yàn)槲也皇瞧礈愘Y料，而是從頭開(kāi)寫(xiě)，從開(kāi)題，溝通到完稿修改，至少要用5個(gè)工作日吧。當(dāng)然中間要發(fā)呆，做飯吃，遛彎之類(lèi)，我的大概意思是，不管什么人寫(xiě)，寫(xiě)一個(gè)萬(wàn)字論文的成本就是人民幣六到八百，包括了吃零食，找資料，動(dòng)腦和摳腳，所以利潤(rùn)至少要對(duì)半夜就是千字150——200才能動(dòng)手，所以一個(gè)論文一千多兩千對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)也是一筆錢(qián)呢。而且我現(xiàn)在好多正事，論文已經(jīng)淪為副業(yè)的副業(yè)，只挑動(dòng)畫(huà)和電影之類(lèi)順手的干，這幾個(gè)月已經(jīng)推掉了市價(jià)三萬(wàn)的論文活了。

5.3選擇論文代寫(xiě)的實(shí)質(zhì)

實(shí)質(zhì)就是，一分錢(qián)一分貨，想要好論文，必須多花錢(qián)，但是尷尬的就是，多花了錢(qián)，也不能保證一定能有好文章拿到。不要做甩手掌柜，多詢(xún)問(wèn)，多催促，多提意見(jiàn)，寫(xiě)手才能給你認(rèn)真寫(xiě)。不要相信看上去很好的什么低價(jià)或者貨到付款，很可能是質(zhì)量不成或者有圈套，最后還要注意這也不是什么光彩的事，別太招搖！

【第六章】：總而言之

本文簡(jiǎn)述了我對(duì)本科論文寫(xiě)作的一些心得，包括我覺(jué)得較為實(shí)用的方法和建議，其中8小時(shí)論文寫(xiě)作法相

信會(huì)幫助大多數(shù)不會(huì)寫(xiě)論文的同學(xué)炮制出一篇能夠說(shuō)的過(guò)去的文史類(lèi)畢業(yè)論文。對(duì)于答辯和指導(dǎo)老師，我也給出了一定的總結(jié)和建議。而同時(shí)，我也從一個(gè)論文從業(yè)者的角度，簡(jiǎn)要分析了論文代寫(xiě)的風(fēng)險(xiǎn)和類(lèi)型。

最后我還是建議同學(xué)們，最好論文要自己寫(xiě)，大家要深知，多行不義必自斃，邪不勝正，妞可以換，工作可以再找，國(guó)可以明年再出，但是大學(xué)生活只有一次，而論文寫(xiě)作則是大學(xué)生活中最重要的美好記憶。

第二篇：學(xué)位論文寫(xiě)法

學(xué)位論文寫(xiě)法

一、論文選題

學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫(xiě)的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)。

論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn)，選擇題目還應(yīng)避免過(guò)小、過(guò)舊和過(guò)長(zhǎng)。獲取最佳論文選題的途徑：

1、選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專(zhuān)長(zhǎng)的課題。

2、在不了解和了解不詳?shù)念I(lǐng)域中尋找課題。

3、要善于獨(dú)辟蹊徑，選擇富有新意的課題。

4、選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。

5、征詢(xún)導(dǎo)師和專(zhuān)家的意見(jiàn)。

6、善于利用圖書(shū)館；圖書(shū)館的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化為讀者選題提供了便利條件。

二、學(xué)位論文的總體原則

1、立論客觀，具有獨(dú)創(chuàng)性

文章的基本觀點(diǎn)必須來(lái)自具體材料的分析和研究中，所提出的問(wèn)題在本專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過(guò)獨(dú)立研究，提出了自己一定的認(rèn)知和看法。

2、論據(jù)翔實(shí)，富有確證性

論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無(wú)誤。

3、論證嚴(yán)密，富有邏輯性

作者提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文形成一個(gè)有機(jī)的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無(wú)縫。

4、體式明確，標(biāo)注規(guī)范

論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿(mǎn)的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體。

5、語(yǔ)言準(zhǔn)確、表達(dá)簡(jiǎn)明

論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說(shuō)的明，想的深，說(shuō)的透，做到深入淺出，言簡(jiǎn)意賅。

三、論文題目的寫(xiě)法

論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，必須用心斟酌選定。題名應(yīng)恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映文章的特定內(nèi)容,要便于編制題錄,索引和選定關(guān)鍵詞;避免使用非公知公用的縮寫(xiě)詞,字符,代號(hào);盡量不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式,也不能將原形詞和縮略詞同時(shí)列出。

中、英文題名含義應(yīng)一致.英文題名第一個(gè)詞的首字母大寫(xiě),其余用小寫(xiě)(專(zhuān)有名詞和縮略詞除外)。

對(duì)論文題目的要求如下：

1、準(zhǔn)確得體

要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。常見(jiàn)毛病是：過(guò)于籠統(tǒng)，題不扣文。關(guān)鍵問(wèn)題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容與論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫(xiě)論文的基本準(zhǔn)則。

2、簡(jiǎn)短精煉

力求題目的字?jǐn)?shù)要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無(wú)統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字，不過(guò)，不能由于一味追求字?jǐn)?shù)少而影響題目對(duì)內(nèi)容的恰當(dāng)反映，在遇到兩者確有矛盾時(shí)，寧可多用幾個(gè)字也要力求表達(dá)明確。若簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標(biāo)題的方法解決，以加副標(biāo)題來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明特定的實(shí)驗(yàn)材料、方法及內(nèi)容等信息，使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化。

3、外延和內(nèi)涵要恰如其分

外延和內(nèi)涵屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象；而所謂內(nèi)涵，則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特有屬性的反映。命題時(shí)，若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當(dāng)。

4、醒目

論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問(wèn)題，因?yàn)轭}目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠(yuǎn)的。

如果研究結(jié)論或者主要發(fā)現(xiàn)能夠用一句話(huà)表明，那么用它作為論文題名有時(shí)可達(dá)到醒目、生動(dòng)的目的。

下面舉例說(shuō)明確定論文題名需要注意的事項(xiàng)：(1)避免采用“?的研究”、“?的分析研究”、“?的探討”、“?調(diào)查”、“?觀察”等套話(huà)空話(huà)，以及“?淺談”、“試論?”、“?初探”、“? 漫談”、“?之我見(jiàn)”、“?芻議”等自謙詞。英文稿件中最好不用“Study on?”, “Evaluation of?”, “Observations on?”, “Exploration and discussion on?”等套話(huà)空話(huà)。例如：

修改前：Investigation on analysis methods for molecular structures of heavy oils 修改后：Analysis methods for molecular structures of heavy oils(2)空泛不具體、可檢索性差，未能反映出“特定的內(nèi)容”。例如： 修改前：Effect of reaction temperature”、“Effect of reaction temperature on product yields 修改后：Effect of reaction temperature on product yields for heavy oil catalytic cracking(3)文題不符，以大代小，以小代大，以全代偏，以偏代全。例如： 修改前：酸性離子液體的應(yīng)用研究（文中只討論了在烷基化的應(yīng)用）修改后：酸性離子液體在烷基化方面的應(yīng)用(4)概念模糊與邏輯錯(cuò)誤。例如： 修改前：簡(jiǎn)便柴油質(zhì)量測(cè)試儀的研制（質(zhì)量有物質(zhì)的質(zhì)量（Mass）與產(chǎn)品品質(zhì)（Quality）等不同含義，文章內(nèi)容是指測(cè)量柴油的酸值，而不是柴油的多少。）

修改后：簡(jiǎn)便柴油酸值測(cè)試儀的研制

(5)結(jié)構(gòu)不對(duì)。習(xí)慣上，題名不用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，而用以名詞或名詞性詞組為中心的偏正結(jié)構(gòu)。例如：

修改前：改進(jìn)重油固定床微反實(shí)驗(yàn)裝置 修改后：重油固定床微反實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)(6)省略不當(dāng)。例如： 修改前：熒光光度法測(cè)定工業(yè)廢水中的微量汞（熒光光度法作主語(yǔ)道理上講不通，隱藏主語(yǔ)為“作者”）

修改后：用熒光光度法測(cè)定工業(yè)廢水中的微量汞

四、目錄的寫(xiě)法

目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表，短篇論文不必列目錄。盡量使用Word索引和目錄功能自動(dòng)生成。

五、摘要的寫(xiě)法

1、摘要的作用

摘要也就是內(nèi)容提要，是文章主要內(nèi)容的摘錄，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨(dú)立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡(jiǎn)單、明確、易懂、精辟的語(yǔ)言對(duì)全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見(jiàn)解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來(lái)。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫(kù)中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。

2、摘要的內(nèi)容

摘要是一份文獻(xiàn)內(nèi)容的準(zhǔn)確壓縮，不加解釋或評(píng)論。摘要的作用主要是為讀者閱讀、信息人員和計(jì)算機(jī)檢索提供方便。

中文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘;包括目的,方法,結(jié)果和結(jié)論四部分。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,采用第三人稱(chēng)的寫(xiě)法;不必以“本文”“作者”等作主語(yǔ),不應(yīng)引用文中層次標(biāo)題,圖題,表題和文獻(xiàn)的序號(hào).（1）目的

指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡(jiǎn)單重復(fù)。寫(xiě)清楚自己要論述的話(huà)題或觀點(diǎn)，寫(xiě)清楚論題的來(lái)源及對(duì)論題的認(rèn)識(shí)與思考。鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。讓讀者迅速了解作者的思想核心。（2）方法

簡(jiǎn)述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個(gè)過(guò)程中都做了哪些工作，包括對(duì)象、原理、條件、程序、手段等，你對(duì)此話(huà)題或觀點(diǎn)所做的實(shí)質(zhì)性的操作實(shí)踐和研究探索。（3）結(jié)果

陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價(jià)值，包括通過(guò)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。材料真實(shí)，條理清晰，層層遞進(jìn)，最終指向論題。（4）結(jié)論

通過(guò)對(duì)這個(gè)課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實(shí)的正確觀點(diǎn)，寫(xiě)清楚你得出的數(shù)據(jù)和結(jié)論是否具有有理論價(jià)值、運(yùn)用價(jià)值和推廣意義。

論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡(jiǎn)練，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。例如，對(duì)于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。

摘要不應(yīng)有引言中出現(xiàn)的內(nèi)容，也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論，不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息；不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)，不用引文，除非該論文證實(shí)或否定了他人已發(fā)表的論文。

3、摘要的撰寫(xiě)步驟

摘要作為一種特殊的陳述性短文，書(shū)寫(xiě)的步驟也與普通類(lèi)型的文章有所不同。摘要的寫(xiě)作時(shí)間通常在論文的完成之后，但也可以采用提早寫(xiě)的方式，然后再邊寫(xiě)論文邊修改摘要。

首先，從摘要的四要素出發(fā)，通讀論文全文，仔細(xì)將文中的重要內(nèi)容一一列出，特別是每段的主題句和論文結(jié)尾的歸納總結(jié)，保留梗概與精華部分，提取用于編寫(xiě)摘要的關(guān)鍵信息。然后，看這些信息能否完全、準(zhǔn)確的回答摘要的四要素所涉及的問(wèn)題，并要求語(yǔ)句精煉。若不足以回答這些問(wèn)題，則重新閱讀論文，摘錄相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。最后，將這些零散信息，組成符合語(yǔ)法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進(jìn)一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復(fù)修改，達(dá)到摘要的要求。

4、關(guān)于英文摘要

摘要多為一段式，在內(nèi)容上大致包括引言（Introduction），材料與方法（Materials and Methods），結(jié)果（Results）和討論（Discussion）等主要方面，即IMRAD（Introduction，Methods，Results and Discussion）結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作模式。

盡量使用簡(jiǎn)單句，避免句型單調(diào)，表達(dá)要求準(zhǔn)確完整；正確使用冠詞；使用標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，避免使用口語(yǔ)，應(yīng)使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯；作者所做工作用過(guò)去時(shí)，結(jié)論用現(xiàn)在時(shí)；多使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

例句（1）引言部分

1）回顧研究背景，常用詞匯有：review，summarize，present，outline，describe 等。We review evidence for this view of addiction and discuss its implications for understanding the psychology and neurobiology of addiction.This paper outlines some of the basic methods and strategies and discusses some related theoretical and practical issues.2）闡明寫(xiě)作或研究目的，常用詞匯有：purpose，attempt，aim 等；另外還可以用動(dòng)詞不定式充當(dāng)目的狀語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

We attempt to recover a function of unknown smoothness from noisy sampled data.To investigate the mechanism of Bcl-2’s effect，we examined whether Bcl-2 interacted with other proteins.3）介紹論文的重點(diǎn)內(nèi)容或研究范圍，常用的詞匯有：study，present，include，focus，emphasize，emphasis，attention等。

Here we study the dependence of apoptosis on p53 expression in cells from the thymus cortex..This article includes a brief review of the physics underlying HERWIG，followed by a description of the program itself.（2）方法部分

1）介紹研究或試驗(yàn)過(guò)程，常用詞匯有：test，study，investigate，examine，experiment，discuss，consider，analyze，analysis 等。

We use N-body simulations to investigate the structure of dark halos in the standard cold dark matter cosmogony.We present an analysis of atmospheric neutrino data from a 33.0 kton yr（535-day）exposure of the Super-Kamiokande detector.2）說(shuō)明研究或試驗(yàn)方法，常用詞匯有：measure，estimate，calculate等。

We have developed a global model to estimate emissions of volatile organic compounds from natural sources（NVOC）.This study presents estimates of lifetime and 12-month prevalence of 14 DSM-III-R psychiatric disorders from the National Comorbidity Survey.3）介紹應(yīng)用、用途，常用詞匯有：use，apply，application等。

Our program uses a maximum likelihood approach and is based on version 3.3 of Felsenstein’s dnaml program.As an application，we implement a compact image coding algorithm that selects important edges and compresses the image data by factors over 30.（3）結(jié)果部分

1）展示研究結(jié)果，常用詞匯有：show，result，present等。

We show this cell death to be dependent upon expression of c-myc protein and to occur by apoptosis.Our results suggest a widespread role for the nitric oxidecyclic guanosine monophosphate system in the nervous system.2）介紹結(jié)論，常用詞匯有：summary，introduce，conclude等。

We introduce a procedure，SureShrink，that suppresses noise by thresholding the empirical wavelet coefficients.By means of informal mathematical arguments，simulations and a series of worked examples，we conclude that PQL is of practical value for approximate inference on parameters and realizations of random effects in the hierarchical model.（4）討論部分

1）陳述論文的論點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)，常用詞匯有：suggest，report，present，explain，expect，describe等。

The results suggest that abnormalities in male sex development induced by p，pˊ-DDE and related environmental chemicals may be mediated at the level of the androgen receptor.In this study，we describe a psychobiological model of the structure and development of personality that accounts for dimensions of both temperament and character.2）闡明論證。常用詞匯有：support，provide，indicate，identify，find，demonstrate，confirm，clarify等。

We showed that it is possible to identify constituents which represent only 1% of the total population.These results demonstrate that p53 is required for radiation-induced cell death in the thymus but is not necessary for all forms of apoptosis.3）推薦和建議，常用詞匯有：suggest，suggestion，recommend，recommendation，propose，necessity，necessary，expect 等。

The authors suggest that the most promising route to effective strategies for the prevention of adolescent alcohol and other drug problems is through a risk-focused approach.We propose two algorithms to estimate the significance level for a test of HWP.六、關(guān)鍵詞或主題詞的寫(xiě)法

關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。（參見(jiàn)《漢語(yǔ) 主題詞表》和《世界漢語(yǔ)主題詞表》）。

七、論文正文的寫(xiě)法

1、引言

引言又稱(chēng)前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭，屬于整篇論文的引論部分。

引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義，論文寫(xiě)作的范圍，研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。

在寫(xiě)引言之前，需要考慮幾個(gè)問(wèn)題：自己的研究是否重要？為什么重要？哪些讀者將會(huì)關(guān)注這項(xiàng)研究？如何說(shuō)服讀者自己的研究是及時(shí)的、有興趣的、有意義的？

引言的文字不可冗長(zhǎng)，內(nèi)容選擇不必過(guò)于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無(wú)硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來(lái)確定，長(zhǎng)的可達(dá)700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

2、論文正文

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿(mǎn)足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分人成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題（分標(biāo)題或小標(biāo)題）。段落和劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。

文中各章節(jié)層次應(yīng)遵照CY/T 35—2001《科技文獻(xiàn)的章節(jié)編號(hào)方法》,采用阿拉伯?dāng)?shù)字分三級(jí)編號(hào);一律左頂格排版,后空一個(gè)字再接排標(biāo)題.一級(jí)層次形如“1,2,3,?”,二級(jí)層次如“1.1,1.2,?”,三級(jí)層次如“1.1.1,1.1.2,?”排序.引言編號(hào)為“0”;較短時(shí),可省去編號(hào)和“引言”二字.正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容： a）提出問(wèn)題-論點(diǎn)

b）分析問(wèn)題-論據(jù)和論證 c）解決問(wèn)題-論證方法與步驟 d）結(jié)論

在“結(jié)論”中需要簡(jiǎn)明扼要地介紹論文的新發(fā)現(xiàn)、新觀點(diǎn)、新理論等，總結(jié)性地闡述本研究結(jié)果可能的應(yīng)用前景、研究的局限性以及需要進(jìn)一步深入研究的方向。

(1)結(jié)論要注意分寸，不要夸大其詞，牽強(qiáng)附會(huì)；不要自我評(píng)價(jià)。如“本研究結(jié)果屬?lài)?guó)內(nèi)首創(chuàng)”或“國(guó)際領(lǐng)先”等。

(2)結(jié)論不是對(duì)論文工作量的總結(jié)。因此不要寫(xiě)“本文進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)研究”、“得到了50組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”等。

(3)不要給出沒(méi)有實(shí)際意義的結(jié)論。比如，不要寫(xiě)“利用小型固定流化床裝置進(jìn)行了大慶減壓瓦斯油的催化裂化實(shí)驗(yàn)，深入了解和掌握了該原料的催化裂化反應(yīng)性能”；而是需要直接寫(xiě)出具體的催化裂化反應(yīng)性能，包括產(chǎn)品分布及其隨操作條件的變化規(guī)律等。

(4)結(jié)論中不應(yīng)涉及新的事實(shí)。

(5)結(jié)論不要簡(jiǎn)單地重復(fù)摘要、引言、討論等章節(jié)中的句子。(6)沒(méi)有進(jìn)一步的研究建議時(shí)不要勉強(qiáng)拼湊。

八、致謝

致謝位于參考文獻(xiàn)之前，用于對(duì)那些不夠署名條件、但對(duì)研究成果確有貢獻(xiàn)的人或機(jī)構(gòu)進(jìn)行感謝。致謝的對(duì)象通常包括：協(xié)助研究的實(shí)驗(yàn)人員；提出過(guò)指導(dǎo)性意見(jiàn)的人員；為研究提供方便（儀器、測(cè)試等）的機(jī)構(gòu)或人員；給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者；在論文撰寫(xiě)過(guò)程中提出建議、給予審閱和提供其它幫助的人員；資金資助項(xiàng)目或類(lèi)別（但不宜列出得到經(jīng)費(fèi)的數(shù)量）。

致謝的對(duì)象應(yīng)是對(duì)論文工作有直接和實(shí)質(zhì)性幫助、貢獻(xiàn)的人或機(jī)構(gòu)，因此，致謝中應(yīng)盡量指出相應(yīng)對(duì)象的具體幫助與貢獻(xiàn)。致謝某人可能暗含著某人贊同論文的觀點(diǎn)或結(jié)論，如果被感謝的人并不同意論文的全部觀點(diǎn)或結(jié)論，那么論文公開(kāi)后被感謝的人和作者都會(huì)很尷尬。為表示應(yīng)有的禮貌和尊重，投稿前應(yīng)請(qǐng)所有的致謝對(duì)象閱讀論文的定稿（尤其是“致謝”部分），以獲得允許或默認(rèn)。

編寫(xiě)致謝時(shí)不要直書(shū)其名，應(yīng)加上“XXX教授”、“XXX博士”、“XXX工程師”、“XXX老師”等敬稱(chēng)?？萍颊撐膶儆趯W(xué)術(shù)范疇，因此在致謝中一般不出現(xiàn)行政職銜，比如不寫(xiě)“XXX校長(zhǎng)”、“XXX書(shū)記”、“XXX處長(zhǎng)”、“XXX主任”等。

致謝中應(yīng)盡量指出致謝對(duì)象的具體幫助與貢獻(xiàn)，不要泛泛而談。比如可以寫(xiě)“感謝XXX老師在實(shí)驗(yàn)樣品分析方面給予的熱情指導(dǎo)和幫助”、“XXX同學(xué)協(xié)助進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)裝置的改造，對(duì)此表示感謝”、“XXX教授對(duì)論文的研究方案和撰寫(xiě)提綱給予了指導(dǎo)和建議，在此表示真摯的謝意”。與之相反，空洞乏味的、不具體的感謝最好不要寫(xiě)，比如“XXX老師對(duì)論文的完成付出了大量的心血，表示由衷的感謝”、“衷心感謝XXX同學(xué)在論文研究過(guò)程中的無(wú)私幫助”。

但是從致謝對(duì)象的“規(guī)定”來(lái)看，最好不要將家人作為致謝對(duì)象。

九、參考文獻(xiàn)的寫(xiě)法

一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

1、參考文獻(xiàn)的選擇

(1)參考文獻(xiàn)的數(shù)量

參考文獻(xiàn)的數(shù)量根據(jù)論文類(lèi)型、科學(xué)研究狀況、學(xué)科發(fā)展概況而定，并非越多越好。一般而言，新興學(xué)科論文，文獻(xiàn)數(shù)量有限；成熟基礎(chǔ)科學(xué)、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的綜述和評(píng)論，文獻(xiàn)數(shù)量較多。一篇論文需列多少篇參考文獻(xiàn)，不同期刊、不同學(xué)科要求不同。

(2)參考文獻(xiàn)的語(yǔ)種

語(yǔ)種分布是反映作者對(duì)當(dāng)前學(xué)科研究現(xiàn)狀掌握程度的重要指標(biāo)。如果參考文獻(xiàn)全部為中文，或外文文獻(xiàn)很少，那么編輯和審稿人會(huì)認(rèn)為該論文作者可能只對(duì)國(guó)內(nèi)該學(xué)科的研究現(xiàn)狀有所了解，或者論文的讀者主要在中國(guó)（因此適宜中文發(fā)表）。參考一定量的外文文獻(xiàn)是寫(xiě)出優(yōu)秀科技論文的前提之一。

(3)參考文獻(xiàn)的出版時(shí)間

科技論文所附參考文獻(xiàn)一般以從事科研時(shí)期內(nèi)的文獻(xiàn)為主，多為3-6年內(nèi),超過(guò)8年的文獻(xiàn)很少。情報(bào)綜述類(lèi)2-3年或更近，若情報(bào)綜述類(lèi)論文的參考文獻(xiàn)多在3-4年或以前，則論文發(fā)表的意義不大。某些學(xué)科的經(jīng)典理論大多不受時(shí)間的限制。

(4)參考文獻(xiàn)的影響 在國(guó)際、國(guó)內(nèi)有一批期刊只刊登具有高學(xué)術(shù)水平和較好創(chuàng)新性的論文，論文的參考文獻(xiàn)最好多引用這類(lèi)期刊上發(fā)表的文章。如果一篇論文所附的這類(lèi)期刊的文獻(xiàn)信息很少，那么意味著該作者較少參閱那些高水平的、真正有價(jià)值的文獻(xiàn)，因此導(dǎo)致所寫(xiě)論文的層次不會(huì)太高。有的編輯和審稿人甚至對(duì)引用“水平不高、影響不大”期刊上的文獻(xiàn)本身的可靠性表示懷疑。

(5)參考文獻(xiàn)的作者

各學(xué)科領(lǐng)域都有一批公認(rèn)的著名專(zhuān)家、教授，他們多是本學(xué)科的權(quán)威。他們及其科研集體常占領(lǐng)該學(xué)科的前沿，他們之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，成果也較豐厚。如參考文獻(xiàn)多出自他們之手，至少說(shuō)明作者對(duì)該學(xué)科前沿有所掌握。

參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作需要遵循以下原則：

(1)所選用文獻(xiàn)應(yīng)是與論文主題密切相關(guān)的、最主要的文獻(xiàn)。

(2)文獻(xiàn)必須是親自閱讀過(guò)，若為間接引用（即轉(zhuǎn)引某篇論文的引文），需要提及該中間論文。避免引用像文摘、綜述之類(lèi)的二、三手文獻(xiàn)。

(3)優(yōu)先引用最新發(fā)表的同等重要的論文。參考文獻(xiàn)引用越新，就越能反映該領(lǐng)域研究的最新動(dòng)向和成果，一般雜志文獻(xiàn)要優(yōu)于書(shū)籍。

(4)屬于公眾熟知的教科書(shū)、工具書(shū)之類(lèi)一般不必引用。最好不引用專(zhuān)利、一般會(huì)議論文、普通書(shū)籍（如大學(xué)教材等）以及網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)。

(5)避免過(guò)多地，特別是非必要地引用作者自己的文獻(xiàn)。(6)避免閱讀的是中文文獻(xiàn)，引用的是外文文獻(xiàn)。

(7)確保文獻(xiàn)各著錄項(xiàng)（作者姓名、論文題目、期刊名稱(chēng)、專(zhuān)著名等）正確無(wú)誤。所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。內(nèi)部資料、會(huì)議匯編等非正式出版物由于交流范圍有限，不宜引用。

(8)參考文獻(xiàn)的篇目一般也不宜太多太雜，要適當(dāng)精選，一般論文可選10篇以?xún)?nèi)，綜述可精選25篇以?xún)?nèi)。

(9)參考文獻(xiàn)的撰寫(xiě)格式要規(guī)范，有關(guān)項(xiàng)目盡可能完整，版次若屬第一版可省略。(10)文后參考文獻(xiàn)排列順序一般先寫(xiě)中文后寫(xiě)英文，文中標(biāo)注編號(hào)的則一般按編號(hào)順序排列。

2、在撰寫(xiě)參考文獻(xiàn)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些誤區(qū)（1）文獻(xiàn)引用不符合要求

所列文獻(xiàn)范圍過(guò)寬，凡所參閱過(guò)的均列出其中，如教材、內(nèi)部刊物、獲獎(jiǎng)過(guò)但并未公開(kāi)發(fā)表的成果報(bào)告等；所列文獻(xiàn)過(guò)多，如有人認(rèn)為文獻(xiàn)越多越好，將參閱過(guò)的文章書(shū)籍后的參考文獻(xiàn)也悉數(shù)收錄，有些文獻(xiàn)作者并沒(méi)有親自閱讀，只是認(rèn)為跟自己的文章搭點(diǎn)邊，也湊數(shù)其后；所列文獻(xiàn)過(guò)少，有人怕自己文章引述別人東西太多，被人認(rèn)為抄襲，故意將一些重要參考文獻(xiàn)略去；對(duì)文獻(xiàn)的理解片面，以為只有引用文獻(xiàn)原文才需要列出；大而不當(dāng)，將整期刊物甚至連續(xù)幾期雜志或整張報(bào)紙作為參考文獻(xiàn)。（2）文獻(xiàn)著錄不符合規(guī)范

漏寫(xiě)項(xiàng)目，如有的文獻(xiàn)只有著者和篇名，有的書(shū)籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期號(hào)等；項(xiàng)目過(guò)雜，如有的叢書(shū)文獻(xiàn)總主編、分冊(cè)主編甚至副主編以及叢書(shū)名稱(chēng)，分冊(cè)名稱(chēng)、主副標(biāo)題等寫(xiě)了一大堆；次序雜亂，如有的文獻(xiàn)條目先寫(xiě)篇名，有的先寫(xiě)著者，有的先寫(xiě)期刊名等不統(tǒng)一，不按規(guī)定；數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范，如一會(huì)兒是中文數(shù)字，一會(huì)兒是阿拉伯?dāng)?shù)字，一會(huì)兒是用黑點(diǎn)，一會(huì)兒用書(shū)名號(hào)；不按標(biāo)注排列，參考文獻(xiàn)在文內(nèi)有標(biāo)注的一般要按順序排列，不能雜亂無(wú)序。

3、參考文獻(xiàn)的作用

（1）反映研究者的研究基礎(chǔ)。

科研工作具有繼承性，大多研究成果是對(duì)前人研究的一種深化和拓展。（2）尊重前人和他人的知識(shí)成果。

參考文獻(xiàn)是前人研究成果的一種表現(xiàn)形式，引用參考文獻(xiàn)是論文作者的權(quán)利，而著錄參考文獻(xiàn)則是其法律義務(wù)，引用了前人的資料又不列出參考文獻(xiàn)，會(huì)被認(rèn)為是抄襲或剽竊行為。（3）反映論文作者的科學(xué)態(tài)度。

說(shuō)明本文所引用的論點(diǎn)、資料和數(shù)據(jù)均有出處可查，以便讀者核查。（4）向讀者推薦一批經(jīng)過(guò)精選的文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)能為讀者深入探討某些問(wèn)題提供有關(guān)文獻(xiàn)的線索，幫助其查閱原始文獻(xiàn)，進(jìn)一步研讀作者引用的內(nèi)容，以求證自己的觀點(diǎn)和解決自己的需求。（5）節(jié)約論文篇幅。

在科研論文中，作者引用或借鑒別人的方法和觀點(diǎn)來(lái)佐證自己將要展開(kāi)的論點(diǎn)等，如果把所涉及的內(nèi)容全都寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)候容易造成論文內(nèi)容繁瑣、重點(diǎn)不明。正確列出了所引的參考文獻(xiàn)，論文中所需表述的內(nèi)容凡已有文獻(xiàn)所載者不必詳述，只需標(biāo)注參考文獻(xiàn)號(hào)碼即可解決。

4、常見(jiàn)文獻(xiàn)的類(lèi)型及標(biāo)識(shí)

根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型：

專(zhuān)著 – M、論文集 – C、報(bào)紙文章 – N、期刊文章 – J、學(xué)位論文 – D、報(bào)告 – R、標(biāo)準(zhǔn) – S、專(zhuān)利 – P 對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)程序及電子公告等電子文獻(xiàn)類(lèi)型的參考文獻(xiàn)，以雙字母作為標(biāo)識(shí)： 電子文獻(xiàn)類(lèi)型：數(shù)據(jù)庫(kù)-DB、計(jì)算機(jī)程序-CP、電子公告-EB 電子文獻(xiàn)載體類(lèi)型：磁帶-MT、磁盤(pán)-DK、光盤(pán)-CD、聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)-OL

5、常見(jiàn)參考文獻(xiàn)的著錄格式

教育科研論文中參考文獻(xiàn)的著錄，現(xiàn)行的著錄標(biāo)準(zhǔn)主要有兩個(gè)，一是1988年實(shí)施的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GＢ7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范》，二是1999年試行的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》。但一般論文或著述中還有一種簡(jiǎn)明的格式，即省略了“文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)、出版地、起止頁(yè)碼”等項(xiàng)目中的若干項(xiàng)，而且常常使用書(shū)名號(hào)，例見(jiàn)各條例2。

常見(jiàn)文后中文參考文獻(xiàn)著錄格式具體示例如下：（1）專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告 ［序號(hào)］ 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)］.出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(任選).[1] 劉國(guó)鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書(shū)館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2] 王連生主編：《怎樣寫(xiě)畢業(yè)論文》，遼寧大學(xué)出版社，1986年版.（2）期刊文章

［序號(hào)］ 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［J］.刊名，年，卷(期)： 起止頁(yè)碼.[5]陳東曉.淺議建構(gòu)主義對(duì)東亞安全前景的再認(rèn)識(shí)[J].國(guó)際觀察.2000,(4).[6]王平：《閑暇教育學(xué)：理論建構(gòu)與實(shí)踐走向》，《教育評(píng)論》，2000年第2期。（3）報(bào)紙文章

［序號(hào)］ 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名［Ｎ］．報(bào)紙名，出版日期(版次)． [11]謝希德．創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路[Ｎ]．人民日?qǐng)?bào)，1998-12-25(10)． [12]施逢介，《用激勵(lì)法管理山區(qū)學(xué)校教師》，《教育信息報(bào)》，2005-9-3（3）。（4）電子文獻(xiàn)

[序號(hào)］ 主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類(lèi)型/載體類(lèi)型］．電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選)．

[21] 王明亮．關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展［EB/OL］．http://004km.cn，2003-08-29。

第三篇：路橋論文寫(xiě)法

畢業(yè)論文的寫(xiě)作格式、流程與寫(xiě)作技巧廣義來(lái)說(shuō),凡屬論述科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的作品,都稱(chēng)作科學(xué)著述,如原始論著(論文)、簡(jiǎn)報(bào)、綜合報(bào)告、進(jìn)展報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、述評(píng)、專(zhuān)著、匯編、教科書(shū)和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡(jiǎn)報(bào)是原始的、主要的、第一性的、涉及到創(chuàng)造發(fā)明等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的。其它的當(dāng)然也很重要,但都是加工的、發(fā)展的、為特定應(yīng)用目的和對(duì)象而撰寫(xiě)的。下面僅就論文的撰寫(xiě)談一些體會(huì)。在討論論文寫(xiě)作時(shí)也不準(zhǔn)備談?dòng)嘘P(guān)稿件撰寫(xiě)的各種規(guī)定及細(xì)則。主要談的是論文寫(xiě)作中容易發(fā)生的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn),是論文寫(xiě)作道德和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的規(guī)范問(wèn)題。論文寫(xiě)作的要求下面按論文的結(jié)構(gòu)順序依次敘述。(一)論文——題目科學(xué)論文都有題目,不能“無(wú)題”。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合,盡量不設(shè)副題,不用第1報(bào)、第2報(bào)之類(lèi)。論文題目都用直敘口氣,不用驚嘆號(hào)或問(wèn)號(hào),也不能將科學(xué)論文題目寫(xiě)成廣告語(yǔ)或新聞報(bào)道用語(yǔ)。(二)論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實(shí)的工作單位。主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴(yán)格意義上的論文作者是指對(duì)選題、論證、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計(jì)、建立方法、實(shí)驗(yàn)操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫(xiě)成文等全過(guò)程負(fù)責(zé)的人,應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問(wèn)題者?，F(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上,那就應(yīng)該以貢獻(xiàn)大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實(shí)際情況既可以列為論文作者,也可以一般致謝。行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。(三)論文——引言 是論文引人入勝之言,很重要,要寫(xiě)好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫(xiě)出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)必要的文獻(xiàn)、寫(xiě)明問(wèn)題的發(fā)展。文字要簡(jiǎn)練。(四)論文——材料和方法 按規(guī)定如實(shí)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)對(duì)象、器材、動(dòng)物和試劑及其規(guī)格,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分組、統(tǒng)計(jì)方法等。這些按雜志 對(duì)論文投稿規(guī)定辦即可。(五)論文——實(shí)驗(yàn)結(jié)果 應(yīng)高度歸納,精心分析,合乎邏輯地鋪述。應(yīng)該去粗取精,去偽存真,但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍,更不能弄虛作假。只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時(shí)期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作錯(cuò)誤時(shí)所得的數(shù)據(jù)和不符合實(shí)驗(yàn)條件時(shí)所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)時(shí)就在原始記錄上注明原因,不能在總結(jié)處理時(shí)因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類(lèi)數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)將在同樣條件下、同一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一并廢棄,不能只廢棄不合己意者。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題,刪繁就簡(jiǎn),有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文,可留作它用,不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應(yīng)盡量采用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。能用表的不要用圖,可以不用圖表的最好不要用圖表,以免多占篇幅,增加排版困難。文、表、圖互不重復(fù)。實(shí)驗(yàn)中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作必要的交代,不要隨意丟棄。(六)論文——討論 是論文中比較重要,也是比較難寫(xiě)的一部分。應(yīng)統(tǒng)觀全局,抓住主要的有爭(zhēng)議問(wèn)題,從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行論說(shuō)。要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出分析、推理,而不要重復(fù)敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。應(yīng)著重對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)中的結(jié)果與觀點(diǎn)作出討論,表明自己的觀點(diǎn),尤其不應(yīng)回避相對(duì)立的觀點(diǎn)。論文的討論中可以提出假設(shè),提出本題的發(fā)展設(shè)想,但分寸應(yīng)該恰當(dāng),不能寫(xiě)成“科幻”或“暢想”。(七)論文——結(jié)語(yǔ)或結(jié)論 論文的結(jié)語(yǔ)應(yīng)寫(xiě)出明確可靠的結(jié)果,寫(xiě)出確鑿的結(jié)論。論文的文字應(yīng)簡(jiǎn)潔,可逐條寫(xiě)出。不要用“小結(jié)”之類(lèi)含糊其辭的詞。(八)論文——參考義獻(xiàn) 這是論文中很重要、也是存在問(wèn)題較多的一部分。列出論文參考文獻(xiàn)的目的是讓讀者了解論文研究命題的來(lái)龍去脈,便于查找,同時(shí)也是尊重前人勞動(dòng),對(duì)自己的工作有準(zhǔn)確的定位。因此這里既有技術(shù)問(wèn)題,也有科學(xué)道德問(wèn)題。一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻(xiàn)之處。如論文引言中應(yīng)引上對(duì)本題最重要、最直接有關(guān)的文獻(xiàn);在方法中應(yīng)引上所采用或借鑒的方法;在結(jié)果中有時(shí)要引上與文獻(xiàn)對(duì)比的資料;在討論中更應(yīng)引上與 論文有關(guān)的各種支持的或有矛盾的結(jié)果或觀點(diǎn)等。一切粗心大意,不查文獻(xiàn);故意不引,自鳴創(chuàng)新;貶低別人,抬高自己;避重就輕,故作姿態(tài)的做法都是錯(cuò)誤的。而這種現(xiàn)象現(xiàn)在在很多論文中還是時(shí)有所見(jiàn)的,這應(yīng)該看成是利研工作者的大忌。其中,不查文獻(xiàn)、漏掉重要文獻(xiàn)、故意不引別人文獻(xiàn)或有意貶損別人工作等錯(cuò)誤是比較明顯、容易發(fā)現(xiàn)的。有些做法則比較隱蔽,如將該引在引言中的,把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎(chǔ)或先導(dǎo),放到和你

第四篇：實(shí)證論文寫(xiě)法心得

一、前期準(zhǔn)備

1.廣泛收集參考文獻(xiàn)

決定要解釋的現(xiàn)象是什么

決定要檢驗(yàn)的假設(shè)或理論是什么 決定所要預(yù)測(cè)的趨勢(shì)是什么 決定所要評(píng)估的政策是什么

2.構(gòu)件時(shí)政計(jì)量模型

研讀相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論，比較三五篇有實(shí)證分析之文獻(xiàn)的市政計(jì)量模型（確認(rèn)模型中解釋變量和應(yīng)變量之間的因果關(guān)系，即causality，理清各模型的異同及優(yōu)缺點(diǎn)，最后決定實(shí)證統(tǒng)計(jì)量模型雛形）

初步調(diào)查是否有相關(guān)的資料，若無(wú)則實(shí)證模型設(shè)計(jì)的再好也無(wú)用

3.收集相關(guān)資料

對(duì)數(shù)據(jù)的精確性一定要嚴(yán)格查核，對(duì)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)要仔細(xì)修正

使用eviews或者spss軟件對(duì)數(shù)據(jù)列表繪圖，以驗(yàn)證數(shù)據(jù)的邏輯合理性，對(duì)不合理的數(shù)值要有所處理

不論要用的是橫斷面數(shù)據(jù)或是時(shí)間數(shù)列，數(shù)據(jù)數(shù)目越多越好，追蹤數(shù)據(jù)尤佳panel data 對(duì)資料書(shū)制作一些整理，表列各種基本統(tǒng)計(jì)量（樣本平均值、變異數(shù)、變量間的樣本相關(guān)系數(shù)等）、變量之間的兩輛交互列表、做一些初步圖解分析。

二、計(jì)量方法的選擇

1.計(jì)量方法不應(yīng)太簡(jiǎn)單（例如只做到最簡(jiǎn)單的ols），但也不必過(guò)于復(fù)雜，應(yīng)正對(duì)問(wèn)題采用恰到好處的計(jì)量方法。若采用了比較復(fù)雜的計(jì)量方法，則要說(shuō)明為什么簡(jiǎn)單的方法不合適。計(jì)量方法的好壞不在其復(fù)雜程度，而在于他是否能夠幫我們得到正確的估計(jì)值，以了解數(shù)據(jù)中所包含的真正信息。

2.除了估計(jì)值以及對(duì)應(yīng)的t檢驗(yàn)外，也可做一些f檢驗(yàn)之對(duì)多個(gè)系數(shù)的假設(shè)檢定。

3.回歸模型的設(shè)定，尤其是解釋變量的取舍，可在估計(jì)過(guò)程中不斷的修正。對(duì)應(yīng)變量和解釋變量均可嘗試諸如對(duì)數(shù)、指數(shù)、冪函數(shù)等不同的轉(zhuǎn)換。這些轉(zhuǎn)換方式的決定，以經(jīng)濟(jì)理論上的考慮最為重要，不能但只為了提高模型的失陪，而盲目的做一些不合理的變量轉(zhuǎn)換。4.選取解釋變量時(shí)，應(yīng)有如下的考慮：

（解釋變量和因變量之間的關(guān)系一定要正確，也就是說(shuō)，解釋變量是原因在先，應(yīng)變量是結(jié)果在后，有一定的先后順序。尤其要注意，有些變量數(shù)值的產(chǎn)生很可能適合應(yīng)變量同時(shí)決定的，或是因果關(guān)系不很明確（也就是說(shuō)，相對(duì)于應(yīng)變量而言，這些變量是內(nèi)生的），則在選取這些變來(lái)給你作為解釋變量時(shí)，便要非常小心。解釋變量的內(nèi)生問(wèn)題通常是研究被批評(píng)的主要原因。

要注意解釋變量的同構(gòu)型，不能不分青紅皂白的將一大堆彼此相關(guān)性很高的變量（包括相同變量的不同轉(zhuǎn)換、或是幾個(gè)變數(shù)間的各種交乘項(xiàng)）放進(jìn)回歸式內(nèi)，造成嚴(yán)重的現(xiàn)行重合問(wèn)題。

經(jīng)濟(jì)理論所牽涉到的變量通常是無(wú)法觀察到的，因此在做實(shí)證研究時(shí)必須替代變量（proxy）,研究者要對(duì)所選用之替代變數(shù)的合理性相加說(shuō)明。由于數(shù)據(jù)總有些缺失，常有人在束手無(wú)策之下，采用了很多匪夷所思的替代變數(shù)虛擬變量的定義要清楚而合理，使用要小心要探討解釋變量不足、觀察只有誤差等數(shù)據(jù)缺失所可能造成的計(jì)量問(wèn)題。

5.橫斷面數(shù)據(jù)要注意干擾項(xiàng)異方差（heteroscedasticity）的問(wèn)題，時(shí)間數(shù)列的數(shù)據(jù)則要注意干擾項(xiàng)自相關(guān)（autocorrelation）的問(wèn)題。若要確定時(shí)間數(shù)列的穩(wěn)定性（stationarity），若有季節(jié)變動(dòng)也要加以處理。

6.模型的穩(wěn)定性要注意，可能需要諸如chow test或cumsum test的檢驗(yàn)。7.若用到mle或gmm等非線性計(jì)算，則在撰寫(xiě)論文時(shí)要對(duì)數(shù)值方法的細(xì)節(jié)，諸如統(tǒng)計(jì)軟件及數(shù)值方法的名稱(chēng)、起始值之選取、收斂速度、是否產(chǎn)生區(qū)域解（local solution）、收斂條件的設(shè)定等，均需有所說(shuō)明。

8.若實(shí)證模型中有多個(gè)應(yīng)變量（和對(duì)應(yīng)之方程式）值的同時(shí)分析，則可考慮采用seeming unrelated regression甚至聯(lián)立回歸模型等系統(tǒng)模型，以更有效的利用各回歸式之間的相關(guān)性。

三、論文的寫(xiě)作

1.首頁(yè)：論文題目，作者名字，系所，學(xué)好，日期

2.摘要：對(duì)全文宗旨做一簡(jiǎn)單描述，并簡(jiǎn)述文章的目的是對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的分析，還是對(duì)未來(lái)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，還是對(duì)政策的評(píng)估；然后簡(jiǎn)單介紹所使用的模型及變量，數(shù)據(jù)的種類(lèi)及來(lái)源，所估計(jì)的模型，所采用的計(jì)量方法；最后以最主要的實(shí)證結(jié)果為終結(jié)。

3.緒論：說(shuō)明研究的性質(zhì)、范圍和目的，并從不同角度或一個(gè)比較寬廣的視野（歷史、社會(huì)、文獻(xiàn)、問(wèn)題嚴(yán)重性等）來(lái)解釋研究的重要性。4.文獻(xiàn)回顧：對(duì)和主題有直接和間接關(guān)系的文獻(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單清楚有系統(tǒng)的回顧，和主題有直接關(guān)系但又不同結(jié)果的文獻(xiàn)，更是要有比較完整的解釋。

5.模型設(shè)定：模型有理論模型和實(shí)證模型兩類(lèi)。理論模型是從經(jīng)濟(jì)理論中直接導(dǎo)出，而實(shí)證模型則是從理論模型中衍生出來(lái)，是要以實(shí)際資料來(lái)估計(jì)的。理論模型通常需要以數(shù)學(xué)推導(dǎo)，因此文章中可列出一些關(guān)鍵的公式以幫助理論的闡述，但不應(yīng)長(zhǎng)篇累牘的堆積只有間接關(guān)系的公式。實(shí)證模型通常是以回歸模型的形式表示，對(duì)模型中所涉及的變量均需給與明確的定義，對(duì)解釋變量和應(yīng)變量之間的關(guān)系要詳盡的說(shuō)明，也要解釋對(duì)模型中主要系數(shù)（或由這些系數(shù)所導(dǎo)出之彈性、乘數(shù)等）肯能數(shù)值的大小及符號(hào)又怎樣的理論預(yù)期。6.資料說(shuō)明：對(duì)數(shù)據(jù)的種類(lèi)，性質(zhì)，來(lái)源出處，數(shù)據(jù)修訂的方式，數(shù)據(jù)中可能有的錯(cuò)誤和缺失，都要有詳細(xì)的說(shuō)明，最好也能將資料的基本統(tǒng)計(jì)量表列出來(lái)。

7.計(jì)量方法的描述：對(duì)所用到的每一個(gè)符號(hào)都要有清楚的定義。8.實(shí)證結(jié)果的論文：

系數(shù)估計(jì)的主要結(jié)果均需以表列出，在表中每一系數(shù)對(duì)應(yīng)之變量名稱(chēng)要寫(xiě)清楚，每一系數(shù)估計(jì)值旁均需伴隨一標(biāo)準(zhǔn)差（s.e）或t統(tǒng)計(jì)量，也可以加列p值，對(duì)于顯著的估計(jì)值也可附加諸如星號(hào)之特殊標(biāo)記以提醒讀者。顯示模型整體表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)量，諸如R2（線性回歸模型），F(xiàn)檢定統(tǒng)計(jì)量，Durbin—Watson檢定統(tǒng)計(jì)量（對(duì)時(shí)間數(shù)列資料），也可選擇性的列于表內(nèi)。在表的腳注中，必須說(shuō)明表中所有的特殊符號(hào)和簡(jiǎn)稱(chēng)，表中變量名稱(chēng)的選取，應(yīng)盡量采用有意義的中文簡(jiǎn)稱(chēng)，少用無(wú)意義的英文字母組合。制表的基本原則就是要讓讀者便捷、完整而清楚的了解估計(jì)的結(jié)果；

對(duì)主要回歸系數(shù)（或又回歸系數(shù)所導(dǎo)出之彈性、乘數(shù)等）估計(jì)值的大小、符號(hào)及顯著與否要詳加討論，對(duì)以顯著的估計(jì)值更要和理論預(yù)期值比較，若有明顯的矛盾，則要探討原因；

若能在文獻(xiàn)中找到類(lèi)似模型的估計(jì)結(jié)果，則應(yīng)擇要論文，并作比較；

9.對(duì)重要回歸系數(shù)若是得不到顯著的估計(jì)值，則要探討其中原因。也絕不能對(duì)不顯著的估計(jì)值做出過(guò)度的解釋?zhuān)绕洳荒苄Q(chēng)不顯著的估計(jì)值支持或不支持某些特定結(jié)論。我們要知道估計(jì)值不顯著，就是表示所使用的數(shù)據(jù)不能夠提供足夠的信息，若是沒(méi)有足夠的信息，當(dāng)然不能夠也不應(yīng)該做出任何確切的結(jié)論；

10.為增加文章的清晰度，能夠條列的結(jié)果應(yīng)盡量條列（但要注意條列式的闡述易流于機(jī)械化而讓讀者失去興趣），同樣的，能夠列表的結(jié)果應(yīng)盡量列表，表格應(yīng)盡可能的明確、獨(dú)立自主而自成一體（多利用表格下端的附注詳加解釋表格的內(nèi)容），盡可能讓讀者不用在文章中到處找相關(guān)說(shuō)明。此外，圖表也是一個(gè)非常精準(zhǔn)有效值傳達(dá)信息的方式，應(yīng)多加利用；

（所有具有政策意義的重要論點(diǎn)都要經(jīng)過(guò)假設(shè)檢定的嚴(yán)謹(jǐn)統(tǒng)計(jì)程序探討其顯著性；

若要根據(jù)估計(jì)模型對(duì)數(shù)據(jù)外的時(shí)期或狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)，則態(tài)度必須報(bào)收謹(jǐn)慎，盡可能設(shè)想預(yù)測(cè)可能不準(zhǔn)的原因；）

11.所有列舉的統(tǒng)計(jì)數(shù)字應(yīng)盡量保持統(tǒng)一的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)（小數(shù)點(diǎn)后三位數(shù)或四位數(shù)均可），如果有很小或很大的數(shù)字，則可以用科學(xué)表示法表示（例如1.2345×10-4），盡可能顯示出三至五位有效數(shù)字。

12.結(jié)論：對(duì)所有重要結(jié)果做一個(gè)完整的總結(jié)，并經(jīng)由理論或數(shù)據(jù)中不盡完美處的討論，致命未來(lái)研究的方向。13.列舉參考文獻(xiàn)四、一些注意事項(xiàng)

1.正確的進(jìn)行研究很重要，但如何將研究結(jié)果有條有理、完整而正確的寫(xiě)成論文則更是重要。由于大學(xué)教育并不重視過(guò)問(wèn)（英文）寫(xiě)作的訓(xùn)練，很多學(xué)期論文的問(wèn)題都在于國(guó)文（英文）的寫(xiě)作。所以對(duì)論文主體完成后的文字修飾工作，一定要給與很大的重視。

2.寫(xiě)論文應(yīng)該保持著推銷(xiāo)產(chǎn)品的心態(tài)，所以在包裝產(chǎn)品（即寫(xiě)文章）之前要清楚的了解顧客（讀者）的基本心理：顧客基本上是抱著不太關(guān)心但走著瞧的心理，所以 寫(xiě)文章時(shí)，便要時(shí)時(shí)設(shè)想如何能在非常短的時(shí)間內(nèi)讓顧客對(duì)產(chǎn)品發(fā)生興趣，當(dāng)然也要設(shè)想如何能讓他們?cè)趯a(chǎn)品消化后能對(duì)產(chǎn)品贊不絕口。3.大家都知道文章中每一個(gè)章節(jié)都有一個(gè)主題（章節(jié)的標(biāo)題就是用來(lái)點(diǎn)明該主題的的），但很多人似乎是不知道，文章中的每一個(gè)段落也有各自的主題，也就是說(shuō)每一個(gè)段落只是用來(lái)說(shuō)明一件事情的。很多人常在該分段的時(shí)候部分，以致一個(gè)段落中常擠進(jìn)兩三個(gè)不太相關(guān)聯(lián)的主題，而讓讀者不易掌握文章重點(diǎn)。

4.相對(duì)的另一個(gè)問(wèn)題是，同一個(gè)主題，也應(yīng)該在同一個(gè)地方講清楚，而不應(yīng)該在文章中不同的地方重復(fù)出現(xiàn)（在序論及結(jié)論中對(duì)個(gè)主題之概論則例外），尤其是不應(yīng)該在不同的地方出現(xiàn)相互矛盾的說(shuō)法。但有時(shí)候在對(duì)一個(gè)主題的解

釋過(guò)程中，可能需要先了解一些其他的概念，因此有必要將一個(gè)主題的解釋?zhuān)种糜谖恼轮袃蓚€(gè)不同的段落。若如此則在前一部分解釋完成后，應(yīng)預(yù)先告知往后還會(huì)有更多的說(shuō)明。這種做法既讓讀者有一個(gè)全盤(pán)了然的感覺(jué)，也提醒自己在前后不同地方的說(shuō)明要彼此呼應(yīng)而不重復(fù)或矛盾。

第五篇：學(xué)前教育論文寫(xiě)法（推薦）

實(shí)習(xí)總結(jié)和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)包含兩部分內(nèi)容，第一部分是教育實(shí)習(xí)，第二部分是畢業(yè)作業(yè)。

一、教育實(shí)習(xí)

教育實(shí)習(xí)是對(duì)教育過(guò)程的真實(shí)體驗(yàn)，其目的是幫助學(xué)員全面熟悉幼兒園和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作，使其能在畢業(yè)后獨(dú)立從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的日常管理和保育、教育等工作。學(xué)員可以根據(jù)實(shí)際情況選擇在幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。

（一）內(nèi)容

學(xué)員應(yīng)對(duì)幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作進(jìn)行全面實(shí)習(xí)。1．保育工作

內(nèi)容包括：觀察與嘗試幼兒保健與生活護(hù)理，學(xué)習(xí)組織安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，協(xié)助幼兒園保教人員做好衛(wèi)生、安全工作，協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行體能鍛煉等。

2．教育工作

內(nèi)容包括：了解幼兒、鉆研教材、設(shè)計(jì)主題活動(dòng)、編寫(xiě)活動(dòng)方案、制作有關(guān)教具、實(shí)際帶活動(dòng)等教育環(huán)節(jié)。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)。3．班級(jí)管理工作

內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)制定教育工作計(jì)劃（包括周計(jì)劃和日計(jì)劃等），嘗試進(jìn)行班務(wù)管理，協(xié)助記載幼兒成長(zhǎng)檔案等，參與負(fù)責(zé)本班保育、教育以及家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作。

4．家長(zhǎng)與社區(qū)工作

內(nèi)容包括：了解本班幼兒的家庭情況和幼兒園所在社區(qū)的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)幼兒教育的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通并組織家園聯(lián)系活動(dòng)，嘗試根據(jù)幼兒的特點(diǎn)對(duì)家庭教育提出建議以及進(jìn)行幼兒園與社區(qū)合作工作等。

（二）要求

凡是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）的學(xué)員，必須到幼兒園或其他各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前要做好實(shí)習(xí)計(jì)劃；實(shí)習(xí)中要做好實(shí)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)活動(dòng)記錄；實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)習(xí)過(guò)程記錄和實(shí)習(xí)總結(jié)。

二、畢業(yè)作業(yè)

（主題名稱(chēng)、選擇的緣由、主題目標(biāo)、主題網(wǎng)絡(luò)圖、三個(gè)活動(dòng)方案——名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、流程、延伸）

畢業(yè)作業(yè)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)員完成所有課程學(xué)習(xí)后的總結(jié)性作業(yè)。根據(jù)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)作業(yè)的形式為幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，其目的是運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和教學(xué)設(shè)計(jì)方法與手段，緊密聯(lián)系幼兒園教育工作的實(shí)際，通過(guò)對(duì)主題方案的設(shè)計(jì)與研究的實(shí)踐，掌握基本的教學(xué)設(shè)計(jì)程序和方法，樹(shù)立教與學(xué)的新理念，做一個(gè)能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育發(fā)展形勢(shì)要求的教師。

（一）內(nèi)容

學(xué)員可任選一個(gè)主題，任選一個(gè)年齡段，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育。

（二）要求1．學(xué)員應(yīng)首先確立一個(gè)主題，設(shè)計(jì)主題目標(biāo)，編制主題網(wǎng)絡(luò)圖，以此作為開(kāi)展活動(dòng)的依據(jù)。2．寫(xiě)出詳細(xì)的活動(dòng)方案，針對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)思路的闡述?；顒?dòng)方案應(yīng)包含活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸等部分，活動(dòng)方案所涉及的主要教學(xué)材料作為附件提交。3．主題的選擇要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，能滿(mǎn)足幼兒興趣、需要，包含多方面的教育價(jià)值，涉及各個(gè)不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可行性強(qiáng)。4．針對(duì)活動(dòng)方案在設(shè)計(jì)思路闡述中分析自己的設(shè)計(jì)特點(diǎn)與思路，并對(duì)自己的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行理論分析。畢業(yè)作業(yè)終審合格，給予5個(gè)學(xué)分。不合格者無(wú)學(xué)分。