第一篇：提升領(lǐng)導(dǎo)講話魅力的10大謀略

提升領(lǐng)導(dǎo)講話魅力的10大謀略

第一部分 基礎(chǔ)篇

世上有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是講話令人喜悅的能力?！榜R憑四條腿，官憑一張嘴。”“要想官運(yùn)好，您就從練好“嘴皮子”做起吧，學(xué)會(huì)做咯咯叫的“老母雞”！時(shí)下，一些地方部分官員講話枯燥乏味，滿口官話套話、空話廢話，不受歡迎，有的甚至令人生厭。中央一再強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作分，群眾對(duì)此要求也很強(qiáng)烈。一些開明的領(lǐng)導(dǎo)者已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，迫切希望提高自我講話水平。目前已經(jīng)涌現(xiàn)一批有鮮明個(gè)性特點(diǎn)、講話生動(dòng)有趣、感染力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者，吉首人們所喜愛。隨著中國民主化進(jìn)程的加快，這樣的群體會(huì)越來越大，很多官員越來越重視自己在公眾中的形象，越來越重視講話水平的提高。筆者學(xué)習(xí)總結(jié)毛澤東、鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人和“政壇明星”***、仇和等領(lǐng)導(dǎo)者的講話藝術(shù)，結(jié)合自己的工作體會(huì)，編寫了《提升領(lǐng)導(dǎo)講話美麗的10大謀略》一書。該書采用新穎有趣的寫作手法，飲用大量精彩的例子，提出了許多深刻獨(dú)到的新觀點(diǎn)，實(shí)用性和可讀性強(qiáng)。尤其是本書的寫作手法比較靈活，不呆板說教，如“精彩講話‘八音盒’、‘做好三種人’、善用‘三件寶’等等”，生動(dòng)有趣，引人入勝。

本書不是一般性的領(lǐng)導(dǎo)講話藝術(shù)書記，不面面俱到，不泛泛而談，而是對(duì)如何提高講話“精彩度”、增加講話“吸引力”、提升講話者“魅力”的問題進(jìn)行專門探討。

本書的閱讀對(duì)象主要為：追求進(jìn)步的公務(wù)員，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，企業(yè)管理者，也可作為文秘工作人員，高等院校學(xué)習(xí)的參考書籍。

由于水平有限，繆誤之處敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

一、為官須練“嘴上功”（1）

魅力提示：“馬平四條腿，官憑一張嘴?！薄耙牍龠\(yùn)好，你就從練好嘴皮子做起吧，”學(xué)會(huì)做咯咯叫的（老母雞）！

在領(lǐng)導(dǎo)雪中有一個(gè)“老母雞”遠(yuǎn)離，即一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，不但要“下蛋”（有實(shí)干精神，工作好），而且要“咯咯叫”（善于發(fā)表講話，口才好）。其實(shí)在實(shí)際工作中，從某種意義上說，“咯咯叫”比“下蛋”還重要。

2005年忠言電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，小品《回報(bào)詠嘆調(diào)》描述了這么一個(gè)情節(jié)：一位辦公室主任因個(gè)人愛好溜會(huì)（解決飼料質(zhì)量的會(huì)議），去聽男高音講座。第二天，公司經(jīng)理要聽取會(huì)議精神的回報(bào)，情急之下，這位主任竟然根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，胡亂瞎編一同，總結(jié)出要“提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化意識(shí)等五條會(huì)議精神”。然而這位主任在匯報(bào)過程中的異常表現(xiàn)，使經(jīng)理察覺了其溜會(huì)的事，所以他馬上打電話向另一位與會(huì)者核實(shí)會(huì)議的情況，事實(shí)境遇辦公室主任匯報(bào)的那五條絲毫不差。更為可笑的是，隨后召開的“消滅蟑螂”的會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)的講話居然與這五條一模一樣。這個(gè)小品令人捧腹，令人深思，雖然有點(diǎn)夸張，但不能不說是對(duì)時(shí)下一些地方領(lǐng)導(dǎo)干部講話風(fēng)格的諷刺。

西方有位哲人說過：世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并花的是人的認(rèn)識(shí)，那就是講話令人喜悅的能力。三千多年前，埃及古墓上攜刻著這樣的銘文；便捷的口才將使得你雄辯滔滔，占盡上風(fēng)。我國也有“一人質(zhì)變終于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬雄兵。片語可以興邦，一言可以辱國”的說法。對(duì)黎民百姓，擁有三寸不爛之和，往往會(huì)左右逢源，一順百順。對(duì)為官者，擁有較高的講話水平，更是如魚得水，如鳥天意。甚至有人說，誰掌握了講話藝術(shù)說就拿到了走向成功的護(hù)照。作為領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)

負(fù)著發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、教育群眾的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)這些職能的一個(gè)重要手段，就是發(fā)表講話。從某種程度上說，講得如何，直接影響到只能發(fā)揮的好壞。

講話，是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的一面鏡子，也是評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部能力的一把尺子。從古至今，講話水平影響著事業(yè)興衰，改變著人生前途，甚至還改變了歷史。毛遂自薦使楚蘇秦游說諸侯，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒。。。許多關(guān)于講話藝術(shù)的故事令人稱道，固然，有了才干，即使不會(huì)講話，也可以達(dá)到目的，但有高潮講話藝術(shù)的人便能走向成功。

應(yīng)該說，目前很多領(lǐng)導(dǎo)者講話水平在不斷提高，有時(shí)沒有講稿，也能滔滔不絕，如數(shù)家珍，一口氣講上兩三個(gè)小時(shí)。有人確實(shí)講得很精彩，但也有一些講話，我們實(shí)在不敢恭維。有的領(lǐng)導(dǎo)講話，枯燥無味，聽起來實(shí)在難受，很多人深受挺會(huì)之苦，甚至有人為躲避廳領(lǐng)導(dǎo)講話，請(qǐng)假、會(huì)上打瞌睡、玩手機(jī)游戲、頻頻借故出入會(huì)場。有人說了這么一個(gè)情節(jié)；主席臺(tái)上講話者口若懸河講了半天，結(jié)束時(shí)，臺(tái)下掌聲四起，講話者以為是講話精彩所致，不料聽到下面有人常出一口氣說：總算講完了。原來，大家示威結(jié)束而鼓掌。

據(jù)說，某地召開***動(dòng)員大會(huì)，為了強(qiáng)化讓與會(huì)者堅(jiān)持聽完會(huì)議，會(huì)議組織者不得不緊縮會(huì)場大門，會(huì)議沒結(jié)束時(shí)誰也別想溜會(huì)。有的甚至采取會(huì)場內(nèi)外錄像，會(huì)議結(jié)束后點(diǎn)名等辦法，限制逃會(huì)者。這些做法，在某些地方已司空見慣，這些都說明了這些講話者的高談闊論何等不受人歡迎。

筆者向探討的是；領(lǐng)導(dǎo)者怎樣才能講得精彩，講得讓人心動(dòng)，令人感動(dòng)，長時(shí)間記住你的講話，感到你的魅力，收到你的鼓舞，最終按你的只是行動(dòng)。

第二篇：提升領(lǐng)導(dǎo)魅力的方法

提升領(lǐng)導(dǎo)魅力的方法

出色的領(lǐng)導(dǎo)能力是成功的關(guān)鍵因素.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該更多地關(guān)注對(duì)員工培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和支持，多提供一些機(jī)會(huì)和條件讓員工發(fā)展自己的職業(yè)生涯，這同時(shí)也是公司發(fā)展的一項(xiàng)重要投資.ACCA給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提出領(lǐng)袖魅力十建議如下：

1.認(rèn)識(shí)到你還有很多東西需要學(xué)習(xí).準(zhǔn)備好向其他人學(xué)習(xí)，包括向你的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí).你可能為晉升付出了很多努力，但可能發(fā)現(xiàn)自己沒有足夠的領(lǐng)導(dǎo)自信，所以需要學(xué)習(xí).2.對(duì)自己耐心.發(fā)展優(yōu)秀的管理技巧需要時(shí)間，特別是當(dāng)你邁入新崗位的時(shí)候，你需要向你的同事、同級(jí)經(jīng)理和從你自己的人際網(wǎng)絡(luò)、社交圈中尋求支持.3.讓你的團(tuán)隊(duì)看到“遠(yuǎn)景”.花一些時(shí)間為員工解釋他們自身的任務(wù)、項(xiàng)目是如何為公司更大的整體目標(biāo)服務(wù)和配合的.溝通要充分.永遠(yuǎn)保證你的團(tuán)隊(duì)完整地被告之項(xiàng)目目標(biāo)，優(yōu)先級(jí)和所有最終期限.有效的溝通可以保證你在團(tuán)隊(duì)中的可信度，更重要的是通過這些獲得團(tuán)隊(duì)的支持，所以要確認(rèn)——你給他們提供了明確的方向.4.做一個(gè)好榜樣.如果你要求員工具備和你一樣的專業(yè)素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，首先確信你自己已經(jīng)做到.如果你希望自己的員工更優(yōu)秀、更友好，首先這樣要求自己；如果你希望報(bào)告中沒有錯(cuò)誤，首先重復(fù)檢查你自己的.5.鼓勵(lì)反饋意見.有時(shí)候員工并不愿意主動(dòng)表達(dá)某些想法，除非你鼓勵(lì)他們這樣做.詳細(xì)討論他們關(guān)于支持其培訓(xùn)以及相關(guān)資源的意見，記住，永遠(yuǎn)對(duì)員工保持一扇敞開的大門，讓他們相信，當(dāng)他們遇到任何困難的時(shí)候，你都愿意聽取和提供支持.6.提供認(rèn)可.公開對(duì)員工的努力和取得的成績表示認(rèn)可，這不僅僅是幫助他們建立自信，更重要的是激發(fā)員工對(duì)將來工作的加倍努力.7.決策果斷.一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能夠做出決策并堅(jiān)守其決策.在一個(gè)經(jīng)常改變決定的領(lǐng)導(dǎo)者的管理下，員工不會(huì)感到工作順暢.領(lǐng)導(dǎo)者重大的突然轉(zhuǎn)變有可能最終動(dòng)搖甚至失去來自員工、公眾的信任，從而使自己喪失信心.為員工、也為自己創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境.鼓勵(lì)員工探索個(gè)人發(fā)展和公司發(fā)展的新途徑.允許他們從錯(cuò)誤中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，重視對(duì)他們創(chuàng)新思想的鼓勵(lì).最后一點(diǎn)尤其重要：提供專業(yè)指導(dǎo).一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)是一個(gè)好的職業(yè)導(dǎo)師.讓員工體會(huì)到你關(guān)注他們的職業(yè)發(fā)展.不要忽視主動(dòng)性的推動(dòng)力量——你的員工將感激你對(duì)他們職業(yè)發(fā)展所作出的貢獻(xiàn).

第三篇：提高管理藝術(shù),提升領(lǐng)導(dǎo)魅力

提高管理藝術(shù)、提升領(lǐng)導(dǎo)魅力

——參加“華東師大孝義市教育管理干部高級(jí)研修”學(xué)習(xí)報(bào)告

百年大計(jì)，教育為本。教育一直肩負(fù)著時(shí)代的使命。國家崛起，人才是關(guān)鍵。一流的人才，必源于一流的學(xué)校；一流的學(xué)校，不僅要有一流的教師，還要有一流的教育管理者，有一流的校長。我國偉大的教育家陶行知說過：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校?！碑?dāng)初中校長已經(jīng)十余年了，十余年來我認(rèn)真探索各位成功校長的成長足跡，不斷充實(shí)自己，提高專業(yè)能力，竭盡全力管理好學(xué)校。盡管多年來一直受到上級(jí)主管部門的好評(píng)，但總感到創(chuàng)新不足，特色不明顯。很想走出去聆聽一些教育專家的經(jīng)典感言，實(shí)地考察一些名校的管理經(jīng)驗(yàn)，幸逢市局組織全體初中校長赴華東師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我來說真是雪中送炭。在華東師大學(xué)習(xí)的十余天中，我目睹了一些名校的風(fēng)采，開闊了視野；聆聽了一些專家、教授的精辟講解，增加了儲(chǔ)備；靜心反思，感觸頗得。

管理好一所學(xué)校，這是每一位校長都在思考和探索的問題，而對(duì)這一問題的回答，必須要以明確校長的角色定位為前提。那么校長的角色是如何定位的呢？校長是一所學(xué)校的管理者、決策者、激勵(lì)者和促進(jìn)者。校長要關(guān)注課程的開發(fā)，課堂的有效，教師的發(fā)展，學(xué)生的成長；還要把上級(jí)主管部門確定的教育發(fā)展策略，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，轉(zhuǎn)化成學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，并組織實(shí)施。

管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。管理重在“理”，而不在“管”，校長的管理應(yīng)是一種思想、理念和思維方式的管理。正如著名教育專家費(fèi)巴拉所說的：“校長手里不應(yīng)該拿著鞭子，而應(yīng)該舉著旗幟，走在前面?！币虼耍ｉL要充分發(fā)揮自己的管理藝術(shù)，用理念引領(lǐng)學(xué)校，用法紀(jì)規(guī)范學(xué)校，用智慧思考學(xué)校，用人格領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，用科研發(fā)展學(xué)校，充分發(fā)揮師生的主觀能動(dòng)性，最大限度地利用學(xué)校的教育資源，走可持續(xù)發(fā)展之路。那么校長如何成就自身管理藝術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力？

1一、具有良好的個(gè)人素養(yǎng)

校長是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和指揮者。校長的素養(yǎng)影響著教師的素養(yǎng)，而教師的素養(yǎng)又制約著學(xué)生的素養(yǎng)。因此校長必須具有良好的個(gè)人素養(yǎng)。首先要具有淵博的學(xué)識(shí)，在教學(xué)上既是“專家”又是“雜家”。既要精通一科，也要兼顧其它學(xué)科，只有這樣才能保證學(xué)校各科均衡發(fā)展，全體教師快速成長。其次要有高超的管理藝術(shù)，校長必須采取各種方法調(diào)動(dòng)起全校所有教職員工的工作積極性，使每一個(gè)人都能動(dòng)起來，每一個(gè)人都能把學(xué)校的工作當(dāng)作自己家里的事去干，而不是所有的事自己都必須親自過問。如果其他人都沒有工作的積極性，即使自己沒日沒夜地去拼命干，學(xué)校工作也不一定有多大的成就。也就是說校長管理工作的最大藝術(shù)就是調(diào)動(dòng)所有人的工作積極性，使每一個(gè)員工都愿意為學(xué)校奉獻(xiàn)，這就要求校長必須學(xué)會(huì)決策，要具有靈活冷靜的頭腦，能根據(jù)主客觀條件的變化而變化，要具有準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展趨向的洞察力，只有學(xué)會(huì)決策，才能處亂不驚，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。學(xué)會(huì)用權(quán)，要靈活適當(dāng)?shù)丶瘷?quán)與放權(quán)，讓下屬都有與其職位相應(yīng)的權(quán)力，在信任上放權(quán)，在放權(quán)上信任。使他們都有職有權(quán)，敢于工作，敢于負(fù)責(zé)，才能有效各司其職。要學(xué)會(huì)用人，人的能力因人而異，各有所長，也各有所短。在安排工作時(shí)，要用人所長，使其職位、工作與其特長相對(duì)應(yīng)，才能最大限度地發(fā)揮其效能。同時(shí)要學(xué)會(huì)待人，要放下架子，誠懇待人，做到“推動(dòng)”“讓過”“稱人之美”，要善于傾聽教師中不同的聲音，吸納積極的建議，能包容教師的個(gè)性、自由甚至缺點(diǎn)，為教師營造相對(duì)自由寬松的成長環(huán)境。

二、具有教育家的人文情懷

教育是培養(yǎng)生命、完善生命、生成生命的事業(yè)，作為一個(gè)日日和孩子們打交道的學(xué)校管理者，校長不能用行政管理者的眼光去思考問題，而應(yīng)該具有教育家的人文情懷。

人文情懷，是一種人文精神，一個(gè)人的思想、學(xué)識(shí)、文化修養(yǎng)、人格情緒等在人生中的綜合體現(xiàn)。其主要精髓就是以人為本，尊重人，尤

其將尊重人作為一種精神存在的價(jià)值。一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的專業(yè)發(fā)展。當(dāng)然以人為本決不意味著姑息縱容學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生決不意味著溺愛學(xué)生。要以先進(jìn)的觀念，科學(xué)的精神，合理的制度，來維持學(xué)校的日常運(yùn)轉(zhuǎn)，為教育教學(xué)提供良好的支持。

三、具有民主管理的體制

所謂民主管理，概括地講，就是集中學(xué)校教職工的智慧來管理學(xué)校；就是在學(xué)校內(nèi)部堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，保障教職員工有參與管理學(xué)校的權(quán)利，有監(jiān)督學(xué)校各級(jí)管理人員的權(quán)利；就是要充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，使教職工真正成為學(xué)校的主人。

四、唱好以教學(xué)為中心的主旋律

教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的基本方式，是學(xué)校培養(yǎng)人才的主要途徑，是學(xué)校一切工作的中心，在整個(gè)學(xué)校教育體系中起著舉足輕重的作用。身為校長，首先應(yīng)唱好教學(xué)為中心的主旋律。

一所學(xué)校辦學(xué)水平的高低，教學(xué)工作的好壞是一個(gè)關(guān)鍵因素。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈。校長必須牢固樹立教學(xué)中心意識(shí)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量列為學(xué)校管理目標(biāo)中的核心目標(biāo)，把主要精力和大部分時(shí)間放在搞好教育教學(xué)管理上。學(xué)校其它管理工作要圍繞教學(xué)工作展開，為教學(xué)服務(wù)。校長不能坐而論道，必須熟悉教學(xué)過程，掌握教學(xué)規(guī)律，身體力行，深入教學(xué)第一線，更好地了解教學(xué)，引領(lǐng)教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、具有安全管理的意識(shí)

校園安全是個(gè)沉重而又敏感的話題。它關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，學(xué)校的形象，家庭的幸福，是學(xué)校的頭等大事，是校長維持學(xué)校正常秩序的首要工作。校長要牢固樹立“安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山”的安全管理理念，采取積極地行為防患于未然，確保校園平安、和諧。學(xué)校的安全工作貴在持之以恒，好在抓實(shí)、抓細(xì)，旨在常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。因而校長要站在安全管理的最前沿，樹立“安全第一”的思想意識(shí)，認(rèn)識(shí)上警鐘長鳴，制度保證上嚴(yán)密、有效，技術(shù)支撐上堅(jiān)強(qiáng)有力，監(jiān)督檢查上嚴(yán)格細(xì)致，事故處理上嚴(yán)肅認(rèn)真，這樣才能引起全體教職員工的高度重視，全員參與抓好學(xué)生的安全教育管理工作。同時(shí)要抓好安全教育工作，使安全教育常規(guī)化、系列化。

六、要有先進(jìn)的理念與創(chuàng)新意識(shí)

學(xué)校要發(fā)展，思想觀念必須先行，要以思想觀念的創(chuàng)新來帶動(dòng)學(xué)校體制、機(jī)制及學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。作為校長，首先要有先進(jìn)的辦學(xué)理念，并把自己的辦學(xué)理念內(nèi)化成校園文化的核心，成為全校師生共同的愿景，才能引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

全社會(huì)都在呼喚培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。沒有創(chuàng)新，一個(gè)民族，一個(gè)國家就會(huì)沒有生機(jī)和活力。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的重要基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的主要任務(wù)；而校長處于學(xué)校管理系統(tǒng)的核心地位、領(lǐng)導(dǎo)地位和決策地位，其創(chuàng)新意識(shí)的高低事關(guān)教育改革的成敗。因此，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于學(xué)校管理要?jiǎng)?chuàng)新。這就首先要求校長要具有創(chuàng)新意識(shí)。

總之，管理是科學(xué)，科學(xué)價(jià)值在于求真；管理是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；管理是激活，激活的目的在于對(duì)人的能力最大值的追求；管理是整合，整合的根本在于對(duì)資源的有效利用；管理是協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)的結(jié)果在于人與自然的完美結(jié)合；管理是理念，理念的核心是以人為本。提高校長的管理藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)魅力，不是一蹴而就的事，需要我不斷的探索和實(shí)踐。

下柵初中郝桂田2011-12

第四篇：提升領(lǐng)導(dǎo)魅力的四種途徑

提高領(lǐng)導(dǎo)魅力

領(lǐng)導(dǎo)魅力是領(lǐng)導(dǎo)的核心能力，提升領(lǐng)導(dǎo)的影響力對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的能力建設(shè)具有核心作用。領(lǐng)導(dǎo)干部具有領(lǐng)導(dǎo)魅力，才能更好地發(fā)揮模范帶頭作用，不斷增強(qiáng)影響力、號(hào)召力、凝聚力和創(chuàng)造力。決定領(lǐng)導(dǎo)魅力的因素，既有非權(quán)力的，又有權(quán)力的。非權(quán)力因素主要取決于領(lǐng)導(dǎo)自身的道德修養(yǎng)和知識(shí)、能力的水平狀況；權(quán)力因素則取決于領(lǐng)導(dǎo)的資歷、職位、級(jí)別等與領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施職權(quán)的過程、行為、背景等有關(guān)因素。在實(shí)際工作中，我認(rèn)為可從四種途徑入手提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。

一、廣學(xué)善謀，以遠(yuǎn)見卓識(shí)服人

領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著促進(jìn)組織發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的歷史使命，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。一個(gè)放棄、忽視、逃避學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，肯定會(huì)被時(shí)代所淘汰，被社會(huì)所不容，被群眾所拋棄。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要有好的學(xué)風(fēng)，掌握真才實(shí)學(xué)，用遠(yuǎn)見卓識(shí)來領(lǐng)導(dǎo)人、鼓舞人、激勵(lì)人。

一要有戰(zhàn)略思維。世界眼光、戰(zhàn)略思維，是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。在當(dāng)今這樣一個(gè)開放的世界里，是否有戰(zhàn)略的眼光、開放的思維，是否能善于取他之長、補(bǔ)己之短，是影響一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的重要因素。領(lǐng)導(dǎo)干部必須立足未來，放眼世界，適應(yīng)全球一體化發(fā)展趨勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握最先進(jìn)的發(fā)展理念、管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)技術(shù)，著力培育戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新精神，不斷地以人類優(yōu)秀文明成果和現(xiàn)代智慧充實(shí)自己。要勤于思考，思考當(dāng)今社會(huì)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題；勤于思考全局性、長遠(yuǎn)性、根本性的問題；勤于思考改革、發(fā)展、穩(wěn)定中可能出現(xiàn)的新情況、新問題；還要勤于思考和善于借鑒歷史上成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。只有這樣，才能在解決事關(guān)全局及其長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略問題時(shí)做到游刃有余。

二要有深邃眼光。俗話說，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。古語云：“不謀萬世者不足謀一時(shí)。”黨的干部是一任接一任，而黨和人民的事業(yè)是長久的。領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、辦事情、作決策必須要有洞察未來的深邃眼光，要有統(tǒng)攬全局的寬闊視野。“欲窮千里目，更上一層樓?！币ㄟ^學(xué)習(xí)，使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深，學(xué)會(huì)用“放大鏡”看清上情，用“望遠(yuǎn)鏡”觀察外情，用“顯微鏡”摸準(zhǔn)下情，努力提高未雨綢繆、見微知著的能力，提高準(zhǔn)確歸納事物發(fā)展規(guī)律、科學(xué)預(yù)測事物發(fā)展趨向的本領(lǐng)，牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)，不斷增強(qiáng)工作的時(shí)代性、前瞻性、預(yù)見性。

三要有駕馭能力?！安恢\全局者不足謀一域”。毛澤東同志說“沒有全局在胸，是投不下一著好棋的?！笔欠窬哂薪y(tǒng)攬全局、駕馭全局的視野和能力，是衡量領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的重要標(biāo)志。領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷強(qiáng)化現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、管理、法律等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)系統(tǒng)思想和辯證思維，提高善于在千頭萬緒的工作和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中，牢牢把握和處理各種重大關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧好各方面工作的能力，努力使自己成為管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的行家里手。要學(xué)會(huì)抓方向、謀大勢、管大局，注重研究和思考帶有全局性、前瞻性的重大問題，善于把自己所從事的工作和擔(dān)負(fù)的責(zé)任放到現(xiàn)代化建設(shè)的全局中去把握，不斷提高駕馭復(fù)雜局面的能力，保證各項(xiàng)工作始終沿著正確的方向前進(jìn)。

二、傾力干事，以務(wù)實(shí)精神帶人

為官之道，貴在實(shí)干。只有務(wù)實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部的威信才能夠樹立、維護(hù)和鞏固。領(lǐng)導(dǎo)干部必須把實(shí)干事、干實(shí)事作為作風(fēng)建設(shè)的重中之重，傾力做求真務(wù)實(shí)的榜樣，用務(wù)實(shí)精神來影響周圍的人，帶動(dòng)周圍的人，在干部隊(duì)伍中形成說實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效的良好工作風(fēng)氣。

一要親自帶頭干事，不旁觀。小平同志說過：“我們的事業(yè)是干出來的，不干，半點(diǎn)馬列主義都沒有。”光說不干，只會(huì)添亂；光看不干，只會(huì)扯蛋。共產(chǎn)黨跟國民黨打仗，共產(chǎn)黨是“跟我沖”，國民黨是“給我沖”，雖是一字之差，但勝敗早定?！昂捌粕ぷ?，不如作出樣子”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，既要當(dāng)好指揮員，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，帶頭想大事、謀大事、干大事，把心沉下去，將身撲下去，與干部群眾同甘共苦，為黨和人民的事業(yè)盡心盡力。在別人不想干、不敢干的時(shí)候，要身先士卒，“做給別人看”；在別人不會(huì)干、無法干的時(shí)候，要現(xiàn)身說法，“教給別人看”。通過示范帶動(dòng)，努力營造一種“愛干就是德，善干就是能，多干就是勤，干好就是績”的良好氛圍。

二要真心實(shí)意干事，不空談。實(shí)干興邦，空談?wù)`國?？淇淦湔?，紙上談兵，再實(shí)的事也會(huì)辦虛。領(lǐng)導(dǎo)干部干事要“重落實(shí)”，不能滿足于開會(huì)、發(fā)文、批字，更不能習(xí)慣于坐而論道，遙控指揮，要經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入困難和問題，在克服困難、解決問題中推動(dòng)工作落實(shí)；要“敢落實(shí)”，敢于負(fù)責(zé)，敢于叫真，敢于碰硬，不怕觸及矛盾和問題，不怕費(fèi)力氣、惹麻煩，始終保持革命戰(zhàn)爭年代那么一股勁，那么一種革命熱情，那么一種拼命精神；要“善落實(shí)”，不斷提高抓落實(shí)的本領(lǐng)，推動(dòng)形成抓落實(shí)的機(jī)制，并堅(jiān)持不懈，防止一勞永逸，堅(jiān)持反復(fù)抓，防止淺嘗輒止，堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)，防止盲目跳躍。

三要注重方法干事，不盲目。“射人先射馬，擒賊先擒王?！备晒ぷ鞴庥屑で椴恍?，要心熱頭冷，講究方法。要善于處理忠實(shí)性和創(chuàng)造性的關(guān)系，方針政策要忠實(shí)執(zhí)行，但不能照抄照轉(zhuǎn)，而要把握矛盾的特殊性，注重靈活性，激發(fā)創(chuàng)造性；要善于處理突出重點(diǎn)與統(tǒng)籌兼顧的關(guān)系，做到有所為、有所不為，善于抓關(guān)鍵、抓要害、抓主要矛盾，更要善于“彈鋼琴”，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各方；要善于處理長期目標(biāo)和階段性目標(biāo)的關(guān)系，既要搶抓機(jī)遇，又要防止急于求成，急功近利；要善于處理抓大事與抓小事的關(guān)系，“天下大事必作于細(xì)”，做到大處著眼，小處著手，以小抓大，獲得最大效益。

三、坦蕩處事，以寬廣胸懷容人

坦蕩處事，寬容待人，是一種高尚的情操和道德修養(yǎng)，是一種氣度和風(fēng)范的綜合反映，是一種涵養(yǎng)達(dá)到高層次的心理平衡，也是我們做人、從政的美德和必備素質(zhì)?！兑捉?jīng)》中說，“地勢坤，君子厚德載物?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)像大地那樣胸懷寬廣，把坦蕩處事作為立身處世的重要原則，作為從事事業(yè)的責(zé)任和義務(wù)，最大限度的容人，并以此吸引人、啟發(fā)人、團(tuán)結(jié)人。

一是對(duì)待下屬，做到寬容不縱容?！熬慈苏撸撕憔粗??！弊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)下屬就要有容人、容言、容過的風(fēng)度。

容人，就是要有“宰相肚里能撐船”的氣度，善于團(tuán)結(jié)與自己意見不同的人，甚至反對(duì)自己并且被事實(shí)證明是反對(duì)錯(cuò)了的人；容言，就是要善于聽取不同意見，容得下逆耳之言，容得下攻擊之言，容得下碎語閑言，“即言之，則聽之，再思之，擇其善而從之”；容過，就是對(duì)別人的短處和毛病，不冷眼看待，而是滿腔熱情幫助，共同促進(jìn)。但寬容要掌握尺度，不能縱容，該批評(píng)的不能表揚(yáng)，該追究的不能褒獎(jiǎng)，要做到信任不放任，愛護(hù)不袒護(hù)。

二是行使職權(quán)，做到到位不越位。工作“到位”，是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)盡的職責(zé)；工作“越位”，是黨的紀(jì)律所不允許的。在日常工作中，要準(zhǔn)確定位，不超越自己的職權(quán)行事，攬事不攬權(quán)，謀事不獨(dú)斷，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

該唱主角時(shí)，不要畏首畏尾，要有大將風(fēng)度；該當(dāng)配角時(shí)，不要搶出風(fēng)頭，要有綠葉精神。在必要的情況下，應(yīng)對(duì)同事的工作給以支持、配合，幫助出點(diǎn)子，提供一些力所能及的方便。當(dāng)同事的工作存在某些方面的疏忽時(shí)，要及時(shí)提醒，或巧妙協(xié)助，幫助其彌補(bǔ)。

三是合作共事，做到理解不誤解。千年修得同船渡，能在一起就是緣。古人尚且知道“以直抱怨，以德報(bào)德”，作為新時(shí)期黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要有容人容事、不計(jì)恩怨的雅量，有相互尊重、坦誠相見的氣度，有聞過則喜、從諫如流的胸襟。在一個(gè)班子和團(tuán)隊(duì)中，由于每個(gè)人的能力、水平不同，看問題的角度不一樣，往往會(huì)有不同的看法。

常言說得好，“人心換人心”。遇到不同意見時(shí)，黨政之間、正副職之間都要有良好的心態(tài)，拿出足夠的誠意，拋開自我，站在全局和對(duì)方的角度換位思考，加深理解。要是每個(gè)人都能從班子和大局出發(fā)，站在他人的位置上分析問題，往往會(huì)心胸豁然開朗，很快就能統(tǒng)一意見，形成正確決策。否則，都從自身角度出發(fā)，意見會(huì)越多，誤解會(huì)越深，一方面會(huì)出現(xiàn)議而不決、決而不行，另一方面還會(huì)出現(xiàn)個(gè)人之間的誤會(huì)和傷害，影響班子的團(tuán)結(jié)。

四、正心修身，以高尚品格聚人

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如果品德高尚、正直公道、嚴(yán)于律己，就會(huì)使人產(chǎn)生一種敬愛感，就能得到他人的認(rèn)同和肯定，并成為一種無形的、巨大的道德力量。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，完善人品操行，提高人生境界，樹好形象，聚好人心，帶好隊(duì)伍。

一要秉公用權(quán)。秉公用權(quán)，既是紀(jì)律規(guī)范，更是作風(fēng)要求。權(quán)力是一把雙刃劍，秉公用權(quán),可以造福人民;以權(quán)謀私,不僅會(huì)傷了自己，還會(huì)禍害人民?！暗妹裥恼叩锰煜?，失民心者失天下”。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力，是黨和人民賦予的，只能用來為人民謀利益，不能用來謀私利。

領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想源頭上解決好“為誰當(dāng)官、為誰掌權(quán)、為誰服務(wù)”這個(gè)從政為官的根本問題，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，帶頭抵制化公為私、以權(quán)謀私、庸俗關(guān)系學(xué)等不良風(fēng)氣的影響，自覺做到對(duì)上不越權(quán)，對(duì)下不攬權(quán)，同級(jí)不爭權(quán)，對(duì)人不弄權(quán)，私事不動(dòng)權(quán)，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度謹(jǐn)慎使用手中權(quán)力。

二要公道用人。人們常說，吏治腐敗是最大的腐敗，用人不公是最大的不公。用對(duì)一個(gè)人，激勵(lì)一大片；用錯(cuò)一個(gè)人，傷害一大片。而用什么樣的人，怎么用人，是領(lǐng)導(dǎo)者的最重要的職責(zé)，也最能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的政治立場和作風(fēng)修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要堅(jiān)持公道正派，用人不看“來頭”，不看“勢頭”；薦賢不記仇，舉賢不避親，不看領(lǐng)導(dǎo)“眼色”行事，不憑關(guān)系好壞選人，不依個(gè)人好惡用人，不搞親親疏疏、團(tuán)團(tuán)伙伙。

要學(xué)會(huì)歷史地、科學(xué)地、全面地選人用人，要善于發(fā)現(xiàn)和重用那些才能出眾、埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)、關(guān)注民生、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)而又不事張揚(yáng)的人，絕不讓他們吃虧；同時(shí)善于識(shí)別那些投機(jī)取巧、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的人，絕不讓他們得到好處。

三要清正為官。能否廉潔從政，是共產(chǎn)黨員最基本的素質(zhì)和作風(fēng)修養(yǎng)?！案唢w之鳥，死于美食；深泉之魚，死于芳餌”。當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑多，稍有不慎就會(huì)陷入罪惡的深淵。要防止“下水”，就要始終牢記“扭曲的信念，一顆隨時(shí)引爆的炸彈；不義的錢財(cái)，一副銀光閃閃的鐐銬；放縱的情欲，一個(gè)珠環(huán)掩映的陷阱；錯(cuò)位的親情，一根溫柔軟滑的絞繩”。

堅(jiān)持“政治上跟黨走、經(jīng)濟(jì)上不伸手、生活上不丟丑”，練就“金剛不壞之身”。經(jīng)濟(jì)上，要克勤克儉，不為不仁之事，不取不義之財(cái)，不染不正之風(fēng)，不干不法之事。社交上，要多同普通群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專家學(xué)者交朋友。生活上，要提高文化修養(yǎng)，培養(yǎng)健康情趣，始終做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。

第五篇：提升當(dāng)眾講話魅力心得

提升當(dāng)眾講話魅力心得

一、當(dāng)眾講話的方法：有膽有識(shí)，聲情并茂，濃縮一下四個(gè)字：膽、聲、情、識(shí)，不會(huì)講話的團(tuán)干部可能也是缺的這四個(gè)字

無膽——往臺(tái)上一站，腦子里一片空白，回身發(fā)抖、講話結(jié)巴；

無聲——不會(huì)用氣用聲，說話聲音不悅耳，多說了嗓子就啞，吐字含糊不清；

無情——講話平淡如水，咩有感情，語氣沒有抑揚(yáng)頓挫，臺(tái)嚇人聽了想打瞌睡；

無識(shí)——講話內(nèi)容見識(shí)不夠，洛奇混亂、沒有條理，不好聽記不住。

那么培養(yǎng)膽聲情識(shí)的方法是什么呢？也是四個(gè)字：定、耳、舞、決——四字秘方

該本書主要是圍繞這四個(gè)字來分開舉例、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和心得體會(huì)來展示，娓娓道來，絲毫不累，很有共鳴。分別來講述：

第一個(gè)字“定”——克服講話無膽的毛病。定——笑定、眼定、站定，保持微笑，眼睛看著觀眾，站定三秒鐘后再開口說話。我們剛才說到的“引”字，每天對(duì)著鏡子至少100遍，用耳語，加上手勢，右手做三聲的手勢。眼定，吸引人、尊重人和觀察人，如何聯(lián)系目光炯炯有神，比如京劇演員，年過六十但是眼皮一點(diǎn)都不松，他介紹說：在眼的前上方3-5米處找一個(gè)點(diǎn)（綠色點(diǎn)最好，黑色也行）睜眼看一秒，閉眼看一秒，這樣反復(fù)睜眼，閉眼連續(xù)100次，而且堅(jiān)持早晚各100次，他可以使眼皮不松，眼睛有神，黑白分明，因?yàn)檠矍虻玫竭\(yùn)動(dòng)，血液循環(huán)加快，眼球血絲減少，眼白部分增多，自然黑白分明了。站定——兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，站直、站穩(wěn)。大型主持時(shí)，主持人往臺(tái)上一站，一般都不急著說話，讓全場安靜下倆以后再開口，穩(wěn)城，穩(wěn)神，穩(wěn)口。

第二個(gè)字“耳”，耳語，說悄悄話練氣法，用丹田說話，不用嘴巴說話——解決聲音嘶啞吐字不清的方法。以前我也請(qǐng)教過播音員，悅?cè)?，可望而不可即的胸腹式?lián)合呼吸法：解釋一下腹式呼吸：大道至簡：占領(lǐng)兩頭，解放中間下頭——?dú)獬恋ぬ?，悄悄話。上頭——鍛煉唇舌肌肉。解放中間——悄悄話，喉部不動(dòng)，聲帶放松。耳語聯(lián)系的要領(lǐng)是：笑——微笑著練；手——加上手勢；鏡——對(duì)著鏡子練。最好的一段話“人一之、我十之、人十之、我百之、百折不饒、滴水穿石”，手勢如何好看？一是手臂抬，手腕硬，虎口張，四是手舞在先，眉飛在后。

第三個(gè)字是“舞”——雙人舞理論，不是指學(xué)跳舞，而是指“手舞足蹈，眉飛色舞”，解決講話沒有感染力的問題。讓人感覺有激情，講話很形象，讓人覺得講話有條理，讓講話內(nèi)容更好記。印度有句諺語：告訴我的，我忘了，表演給我看的，我記住了，我自己動(dòng)手做過的，我記住了一輩子。比如課本劇。

第四個(gè)字是“決”——主要解決，講話沒條理沒有說服力，一簡二活三口訣，一間說的是講話的觀點(diǎn)要簡化成一個(gè)字，羅馬教皇輸了一句話，他說，你們演講的時(shí)候不能用稿子，用稿子表示你們記不住，如果自己都記不住，你咋能讓聽眾記住呢？這樣的評(píng)價(jià)可能不算刻薄。所謂記不住，往往是因?yàn)橛^點(diǎn)太長，內(nèi)容太雜，只有字?jǐn)?shù)少，少到一個(gè)字，才能講者好記，聽者也好記。二活是要緊接著舉出生動(dòng)鮮活的例子，要想列舉生動(dòng)鮮活的例子，主要是通過一是講故事，二是講細(xì)節(jié)，三是講數(shù)字。美國盧卡謝夫斯基演講學(xué)講授說：一張圖片可能相比一千個(gè)單詞，但是一個(gè)好的故事去抵得上一萬張圖片。三口訣就是講話的小觀點(diǎn)用常用的詞把它串起來。比如十八大學(xué)習(xí)輔導(dǎo)xx ①馬：用馬克思主義中國化的理論指導(dǎo)實(shí)踐。②利：釋放改革紅利，造福國家和人民。③廉：落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格黨員干部隊(duì)伍管理。④夢：用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢引導(dǎo)人民。⑤路：堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，不走封閉僵化的老路和改旗易幟的邪路?？谠E就像羊肉串，把觀點(diǎn)傳起來，讓講話的內(nèi)容好聽好記，而且過目不忘。

耳定舞訣天天練，膽聲情識(shí)變習(xí)慣。