第一篇：2011年李戶莊小學六一兒童節(jié)活動程序

2011年李戶莊小學六一兒童節(jié)活動程序

一、升國旗、唱國歌

二、服務村領導代表講話

三、學校領導講話

四、學生代表講話

五、新隊員入隊儀式（宣布名單）

六、節(jié)目開始

七、頒獎及結(jié)束

第二篇：李戶莊小學節(jié)能宣傳活動方案

李戶莊小學節(jié)能宣傳周活動方案

根據(jù)要求，為配合我縣節(jié)能宣傳周活動，同時積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型學?！?，營造節(jié)能校園文化氛圍，提高廣大師生的節(jié)能環(huán)保意識，我校將開展以節(jié)能為主要內(nèi)容、豐富多彩的主題活動。

一、根據(jù)學校實際，制定了活動實施方案，進行了詳細的責

任分工，布置了具體的活動內(nèi)容。

二、充分利用板報、手抄報進行形式多樣的宣傳活動。教育學生從

“節(jié)約一滴水”、“愛惜一張紙”、“愛護每支筆”、“珍惜每粒糧”入手，培養(yǎng)節(jié)約的好習慣。

三、各班級將召開“節(jié)能金點子”主題班會；在中、高年級中舉行節(jié)

能環(huán)保小制作和征文比賽等。此外學校還積極開展“1+2”活動，即讓每位學生回家向父母宣傳節(jié)能知識，共建“節(jié)能綠色家庭”。活動結(jié)束后，學校將對活動情況進行總結(jié)評比，對活動中涌現(xiàn)出來的先進班級和個人，給予表彰。

李戶莊小學

2009.6.17

第三篇：皂戶小學六一兒童節(jié)活動方案

皂戶小學六一兒童節(jié)活動方案

一、活動目的：

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，幫助兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過生動活潑的方式歌頌“中國夢”、描繪“中國夢”、放飛“中國夢”，引導廣大兒童自覺把個人成長與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起，樹立遠大理想，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，從小立志為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。使兒童在參與活動中潛移默化地受到教育和熏陶，立志做德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、活動主題：

“放飛中國夢” “禮儀相伴、文明相隨、七彩年華、陽光成長”

三、活動內(nèi)容：

1、詩歌頌讀、美文誦讀、講故事、演講等活動。

要求：

誦讀內(nèi)容：中華傳統(tǒng)經(jīng)典篇目、紅色經(jīng)典或優(yōu)秀童謠。誦讀時間在5分鐘之內(nèi)，使用普通話，有背景音樂。以集體形式參加。

2、文藝節(jié)目：（課本劇、舞蹈、相聲、小品、合唱、獨唱、啞劇、雙簧等）

要求：

積極健康向上、適合小學生表演，一些流行、時尚但不適合小學生身心健康發(fā)展的街舞、韻律操等一律不得參演。提倡和鼓勵各種民族舞蹈參賽。

3、作文競賽、繪畫競賽、書法競賽、謎語、游戲、乒乓球比賽。要求：

（1）反映學生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)少年兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛。

（2）作文競賽圍繞“多彩山東美麗家鄉(xiāng)”主題，體裁是詩歌、散文、童謠。字跡清楚、書寫工整。

（3）繪畫競賽參賽作品圍繞“多彩山東美麗家鄉(xiāng)”主題,繪畫方式不限。

（4）書法競賽參賽作品圍繞“多彩山東美麗家鄉(xiāng)”主題,書法競賽低、中年級為硬筆書法比賽，高年級為毛筆書法比賽，書體不限。

四、組織機構(gòu)：

成立籌備領導小組

組長：徐功禮

副組長：張恩勝、孫錦男

成員：王德友、尤天華、孫淑臣、王守亮、郭清金、徐淑先、劉學先、王桂明

五、活動時間安排：

（作文競賽、繪畫競賽、書法競賽、謎語、游戲、乒乓球預賽由負責教師自行安排。5月29日將作文競賽、繪畫競賽、書法競賽、獲獎作品在櫥窗展出）

5月29日下午：作文競賽、繪畫競賽、5月30日具體安排如下：

1、7：30前全體教師到位，學生于操場集中安排座次。

2、8:00——8：50進行“六·一”國際兒童節(jié)慶祝大會。（學校領導）

3、9:00---10:30舉行：六一文藝匯演。

4、10:30----11:00舉行頒獎儀式。（學校領導）

六、取獎

六一文藝匯演。參賽節(jié)目安排：表演文藝節(jié)目1至2個（學前班作為表演賽出賽，按參演人數(shù)頒發(fā)紀念品）。

①節(jié)目取獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

②個人項目：作文競賽、繪畫競賽、書法競賽等分年級組取獎。一年級一、二、三等獎分別取1、1、2名。二年級一、二等獎各取1名。三年級組一、二、三等獎分別取1、1、2名。四年級一、二等獎各取1名。五年級組一、二、三等獎分別取2、2、4名、六年級組一、二、三等獎分別取1、2、3名。

注：請負責各項活動的老師及時將獲獎名單交到教導處。附：皂戶小學慶“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演安全應急預案

林家村鎮(zhèn)皂戶小學

二O一三年五月十九日

皂戶小學慶“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演

安全應急預案

我校擬于2013年5月30日在本校操場舉行慶祝“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演。為保障演出順利進行和整個過程的人員、財產(chǎn)安全，特制定本安全預案。

一、安全工作領導小組成員

組長：徐功禮 全面負責匯演活動的安全指揮工作

副組長：尤天華、王德友具體組織匯演活動的安全工作 成員：張恩勝、孫錦男、孫淑臣、王守亮、郭清金、徐淑先、劉學先、王桂明

二、安全工作目標：

明確職責，落實責任，確保觀看演出的班級和各演出隊伍不出安全事故，確保校園不發(fā)生師生受傷害的暴力事件和學校財產(chǎn)安全。

三、具體安全工作安排

1、安全工作領導小組組長組織小組成員召開“六一”慶?；顒影踩ぷ鲿h，安排慶?；顒觾湮瘑T會主持相關(guān)工作，并把責任落實到人；

2、各班加強活動前的安全教育工作：

（1）組織紀律教育

（2）交通安全教育

（3）飲食飲水安全教育

（4）自我保護能力教育

3、科任教師配合班主任組織本班學生按照順序有序到操場整隊集合，在指定區(qū)域坐好；

4、班主任負責組織文藝匯演學生出場、表演安全工作，科任教師負責觀看文藝表演學生的紀律和安全工作；

5、“六一”慶?；顒咏Y(jié)束后，各班按照要求安全有序地退場進入教室，等待班主任安排。

6、遇治安事件發(fā)生，校園治安巡邏人員即撥打110與派出所聯(lián)系，請求解決。

7、應急物資配備：必要的防中暑、防感冒、防意外受傷藥物，檢查好消防滅火設施；

8、如發(fā)生突發(fā)事件請及時與以下安全人員聯(lián)系：

學校校長：徐功禮（聯(lián)系電話：***）

分管安全校領導：尤天華（聯(lián)系電話：***）

9、活動中發(fā)生師生傷害事故，按照分工立即完成以下工作：

（1）匯報學校領導，視情況決定是否停止活動，配合醫(yī)院做好傷員搶救工作。

（2）立即組織教師搶救傷員，送醫(yī)院救治。

（3）緊急疏散學生；

（4）保護事故現(xiàn)場，根據(jù)事故情況匯報有關(guān)部門（如：報教育局、報120搶救傷員，報110，報119火警等），通知學生家長。

林家村鎮(zhèn)皂戶小學二O一三年五月十九日

第四篇：李戶莊小學環(huán)境教育工作總結(jié)

李戶莊小學 環(huán)境教育工作總結(jié)

我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，取得了良好的效果。主要的做法有：

一、加強管理，提高教師素質(zhì)。風沙日趨嚴重，洪水泛濫成災，地球氣溫變暖，臭氧層出現(xiàn)空洞，種種跡象無不在告誡人們：破壞環(huán)境必將受到大自然的懲罰，從小培養(yǎng)環(huán)保意識已刻不容緩?；谶@種認識，我校領導把環(huán)保教育列入學校的工作常規(guī)管理，提出“綠色教育”的口號，制定了以“培養(yǎng)意識、規(guī)范行為、保護環(huán)境、提高素質(zhì)”為宗旨的環(huán)境教育規(guī)劃，把“樹立綠色參與意識，選擇與環(huán)境友善的生活方式，以自己的行為去影響他人”作為“綠色教育”的重點，在工作中具體落實，建立了學校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)，形成了環(huán)境教育的良好氛圍。為使環(huán)境教育工作落到實處，學校專門成立了環(huán)保教育領導小組，把環(huán)境衛(wèi)生工作列為評選“文明班級”的條件之一，緊抓“計劃、實施、總結(jié)”三環(huán)節(jié)，要求期初計劃有安排，集體備課要研究，期末總結(jié)并交流。學校專設了“環(huán)境與衛(wèi)生”板，宣傳知識和法規(guī)，公布環(huán)境衛(wèi)生成績，天天檢查，周周小結(jié)，月月評比，各班還按學校要求設立了“環(huán)境宣傳角”，每學期至少布置兩次有關(guān)環(huán)保的德育作業(yè)等。由于有健全的制度，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實，從而有力地推動了環(huán)境教育的深入開展。教師是環(huán)保教育工作的主力軍，關(guān)系到環(huán)保教育工作的成敗。為此，學校除了組織教師學習“全國環(huán)境保護工作綱要”，還經(jīng)常對老師進行環(huán)境保護知識的培訓，組織教師討論小學教育應當如何為新世紀的未來公民上好環(huán)境保護這一課，以不斷提高教師的環(huán)保教育意識。對于自然、思想品德、語文等相關(guān)學科，要求教師把環(huán)境教育列入教學工作計劃，在課堂教學中大力滲透和拓寬環(huán)境教育，力爭使環(huán)境滲透教學達到最大覆蓋面。

二、有機結(jié)合，處處滲透課堂是進行“綠色教育”的主渠道，教師們結(jié)合學科特點和學生的年齡特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中，從不同側(cè)面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，做到細水長流，用涓涓細流澆灌學生的心田，提高學生的環(huán)保意識和人格素質(zhì)。低年級學生重點了解人與自然的關(guān)系，知道怎樣保護環(huán)境，認識益蟲、益鳥及有益的動物。中高年級的學生在不斷強化已掌握的環(huán)保知識外，逐步了解“工業(yè)三廢”及噪音的危害和防治，綠色植物的作用，綠化、美化的意義，初步了解生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡，認識到人是自然之子，而不是自然的征服者，人與自然存在共命運和相互依存的一面，樹立起在合理利用的同時，還要保護環(huán)境的新觀念，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。在教學中，各課老師都自覺結(jié)合教材內(nèi)容進行滲透教育，以課本為本，不牽強附會，不生搬硬套，不加重學生的課業(yè)負擔。如語文課本中有許多描寫祖國錦繡河山的課文，如《瀑布》、《趵突泉》《草原》等，在教學中，學生在老師的指導下欣賞品味優(yōu)美語句，既領略到了大自然的鬼斧神工，也產(chǎn)生了“保護環(huán)境，從我做起”神圣使命感。在作文教學中，教師引導學生以環(huán)保為題寫“一次有趣的活動”，指導學生寫動植物生長變化的觀察日記，創(chuàng)作環(huán)保童話故事，參加環(huán)保征文活動，收集環(huán)境資料等活動，在語文學科形成了讀——說——寫的序列滲透教育。環(huán)境教育與第二課堂結(jié)合，使我校堅持不懈的有效做法，春游秋游是對學生進行“綠色教育”的有利時機，教師在帶領學生領略大自然美麗景色的同時，引導學生保護環(huán)境，做綠色公民。學校文藝組以環(huán)保為題材自編《海燕》、《渴望》、《小小種子》、《小貓咪咪》等文藝節(jié)目，反映環(huán)保的重要意義。學校還以《可愛的校園》《美麗的祖國》為題組織征文活動。在學校每月一次的“焦點導播”欄目開辦以來，許多班級都自發(fā)地以環(huán)保為主題，如“保護環(huán)境，珍惜資源”、“建設我們美好家園”、“人類只有一個地球”等，向?qū)W校師生和家長宣傳環(huán)保知識，倡導綠色行為，多種形式的活動把“綠色教育”推向一個新的高度。每年的“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”“環(huán)境日”、“氣象日”，我校大隊部都不失時機地開展豐富多采的環(huán)?？破战逃顒?，如動植物課題研究、環(huán)保服飾展，環(huán)保小報制作競賽、生物園、綠化帶管理評比，“變廢為寶”的手工勞作以及主題班隊會等，做到每年有活動主題，形式多樣，各有特色，讓同學積極參與各項活動，提高環(huán)境意識?！盃幃敪h(huán)保小衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全校師生積極投入到活動中，每個中隊都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，決心從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子??用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，少先隊又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。在校園中還活躍著兩支特別的小分隊，那就是由學生自愿組成的“環(huán)保小衛(wèi)隊”、“護綠小分隊”，他們每天巡邏在校園的各個角落，巡視學校衛(wèi)生狀況，定時為植物培土、澆水，督促師生做好衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

三、抓住契機，強化教育單純地說教，效果畢竟不如人意。只有把教育與學生的生活實際以及當前的時事緊密結(jié)合起來，才能達到震撼人心的效果。例如災難性影片《后天》，描繪的是人們與暴風雪搏斗的場面，警告人們善待地球，保護自然。學校積極宣傳這部影片，組織學生觀看影片，并進行了征文比賽。電影的真實感深深地震撼了孩子們的心，看過電影之后，同學們都由衷地感嘆道：太可怕了，我們一定要保護地球。他們在文章中深情地呼吁同學們保護環(huán)境，保護大自然！此外，學校還組織學生觀看了《可可西里》等影片，收到了極好的教育效果。又如去年發(fā)生的印度洋大海嘯，奪去了幾十萬人的生命，給人類留下了無法愈合的創(chuàng)傷。沒有人會忘記那一幕幕悲慘的景象，也沒有人會忘記那一張張絕望的面孔。這一震驚世界的自然災難再一次敲響了人類的警種！學校以此為契機，一面組織學生關(guān)注事態(tài)的進展，一面發(fā)出了“海嘯無情人有情”的捐贈倡議，而且還以廣播、手抄報、班隊會等多種形式組織學生進行討論：是誰激怒了印度洋？ “事實勝于雄辯”，廣大師生在事實中，在討論中，在思考中，深深地認識到環(huán)境保護的重要性，環(huán)保意識猶如一粒種子在學生的心中生根發(fā)芽。

四、走向社會，深化教育為進一步培養(yǎng)學生參與環(huán)境保護，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動，并組織學生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐，帶領學生參觀學校附近的垃圾處理場，參觀學校附近的桂畔海，讓學生更多地參與社會環(huán)境宣傳監(jiān)督活動。大隊部組織紅領巾環(huán)保宣傳隊，佩戴宣傳帶，向群眾宣傳環(huán)保知識，如廢電池的危害：一節(jié)小小的電池，危害持久，無論是裸露在大氣中，還是深埋在地下，都會嚴重危害居民及子孫后代的健康。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質(zhì)。讓居民知道廢電池的危害和價值所在，進而教育他們認真負責地對待每一粒廢電池，把它放到回收點去。隊員們還參與街區(qū)的“綠雅居”工程，為孤寡老人清潔家居，為街區(qū)花園種花種草；盧靜老師組織學生到桂畔海公園開展“彎彎腰，清潔桂畔?！被顒?。學校還組織高年級學生參觀塑料廠除塵，凈化廢棄的設備，化工廠排污設施等，讓學生受到了環(huán)保教育，也豐富了寫作素材。暑假期間，我校結(jié)合市鎮(zhèn)舉辦的夏令營，組織學生去海濱，去森林，走進大自然，體驗大自然的美。通過一系列的社會實踐活動，培養(yǎng)了學生熱愛生活，熱愛大自然的美好情懷，認識到環(huán)保是一項功在當代，立在千秋的大業(yè)。實踐活動“小手牽大手”是讓學生把環(huán)境保護意識進一步帶進家庭和社區(qū)，通過家庭環(huán)保知識競賽，動員家長和子女一起接受環(huán)境教育。通過社區(qū)調(diào)查，培養(yǎng)了學生實踐能力。為社區(qū)環(huán)境建設提“金點子”，拓展了學生接受環(huán)境教育的時間和空間，并以保護環(huán)境的實際行動回報社會。幾年來，我校在上級教育部門的領導下，在各級環(huán)保部門的指導幫助下，辦出了“綠色教育”的特色，受到各級領導的好評，每年都有多篇論文評為環(huán)境教育優(yōu)秀論文，學生的環(huán)保書畫作品多次獲獎。然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在一些問題。學生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。據(jù)我們觀察，這些學生的家長多數(shù)環(huán)保意識弱，加上社會上大部分人的環(huán)保意識不強，他們在這種環(huán)境下，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習慣，一時難以糾正。我們常?？吹絹硇＝铀秃⒆拥募议L在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。有些家長不但不支持環(huán)保工作，而且還因為老師帶領孩子參加環(huán)保教育活動，而對老師有成見??在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，為順德的春天增添一點綠意，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

2011.7

第五篇：李戶莊小學規(guī)范辦學行為責任書

李戶莊小學規(guī)范辦學行為責任書

為進一步規(guī)范學校辦學行為，大力推進素質(zhì)教育，切實提高育人質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)，學校與教師簽訂本責任書。

一.責任目標

1.教師要認真學習并堅決貫徹落實有關(guān)文件通知要求，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認識規(guī)范辦學行為的重要性和必要性，并積極向家長和社會進行正面宣傳。

2.嚴格上課時間與學生在校時間。嚴格執(zhí)行學校的作息時間，嚴禁拖后放學，嚴禁利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學生集體補課和上課。

3.控制課外作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學性、有效性。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)控制在每天30分鐘以內(nèi)，五、六年家庭作業(yè)控制在每天45分鐘以內(nèi)。

4.嚴格執(zhí)行新課程計劃，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每天一小時體育鍛煉時間。嚴禁以考試成績分數(shù)為學生排名次。

5.嚴格執(zhí)行上級收費政策，嚴禁以其他方式收取學生費用。

二、監(jiān)督辦法

1、學校將不定期對教師檢查，接受學生、家長、社會的監(jiān)督，做到有報必查，查實必究。

學校舉報電話：34820732、每次檢查情況均讓有關(guān)教師簽字，并責令限期整改，學校存檔，作為考核依據(jù)。

三、處罰措施

對違反責任目標的教師，由學?；蚪逃姓块T視情節(jié)輕重，給予通報批評、取消評優(yōu)評先資格、直至行政處罰。對情節(jié)嚴重的，按照相關(guān)規(guī)定和程序，是教師的解除聘任合同，是行政的撤銷行政職務。

本責任書自簽字之日起生效。

校長（簽字）：教師（簽字）：

2011年9 月 1日2011年9月1日