第一篇：參政議政記錄本

參政議政記錄本

支部名稱：

負(fù) 責(zé) 人：

記 錄 人：（年度）

社情民意記錄

提案記錄

第二篇：參政議政通訊稿

黃浦區(qū)委參政議政專委會(huì)召開工作會(huì)議

10月11日，民建黃浦區(qū)委參政議政專委會(huì)召開工作會(huì)議，會(huì)議由專委會(huì)主任陳軍主持。區(qū)委副主委姜一冉出席并講話。

本次專委會(huì)會(huì)議是區(qū)委圓滿換屆后的第一次工作會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)了區(qū)委一屆二次（擴(kuò)大）會(huì)議精神，詳細(xì)介紹了參政議政專委會(huì)人員構(gòu)成及分工情況。與會(huì)人員圍繞新一屆政協(xié)提案的立題、調(diào)研、收集、匯總、撰寫、復(fù)稿等環(huán)節(jié)進(jìn)行商議。

陳軍在布置專委會(huì)工作任務(wù)中提出，要逐步健全參政議政后備干部培養(yǎng)機(jī)制，一方面在每個(gè)支部中推選優(yōu)秀人才逐步磨煉，不斷擴(kuò)充社情民意、提案撰寫的人才梯隊(duì)；另一方面通過“傳、幫、帶”的方式，加速年輕骨干的成長(zhǎng)。與此同時(shí)，專委會(huì)將設(shè)立經(jīng)濟(jì)民生、金融產(chǎn)業(yè)、文化教育、商貿(mào)旅游、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及信息化五個(gè)工作小組，分別由五位副主任直接負(fù)責(zé)，使參政議政工作進(jìn)一步專業(yè)化。

分管副主委姜一冉對(duì)各位委員在以往參政議政工作中所做的貢獻(xiàn)表示感謝。她強(qiáng)調(diào)，參政議政是民主黨派的第一要?jiǎng)?wù)，是民主黨派履行職能的重要表現(xiàn)形式。作為擁有1518名會(huì)員并在參政議政方面取得過出色成績(jī)的黃浦區(qū)委，需要專委會(huì)成員以更大的使命感和責(zé)任感來面對(duì)年底前的提案任務(wù)，克服時(shí)間緊張、信息不對(duì)稱、創(chuàng)新瓶頸等多方面的制約，緊緊圍繞黃浦區(qū)域經(jīng)濟(jì)最核心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，提案必須突出重點(diǎn)、凸顯亮點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

同時(shí)她對(duì)專委會(huì)下一階段的工作提出三點(diǎn)要求：第一，不斷加強(qiáng)

學(xué)習(xí)。要始終堅(jiān)持圍繞黨和國(guó)家的大政方針，牢牢把握相關(guān)政策導(dǎo)向，要深刻理解參政黨的意義，學(xué)會(huì)用執(zhí)政黨的語(yǔ)言和執(zhí)政黨有效溝通。第二，要保持戰(zhàn)勝困難的信念，積極探索正確有效的方法，具備遠(yuǎn)見卓識(shí)的眼光，尤其要以上海、全國(guó)乃至世界的高度和視野，來思考黃浦區(qū)域經(jīng)濟(jì)的新局面。第三，充分發(fā)揮會(huì)員的優(yōu)勢(shì)，注重保持與區(qū)相關(guān)職能部門的密切聯(lián)系，全面了解掌握新的區(qū)情區(qū)貌，腳踏實(shí)地深入調(diào)研，抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)和公共管理兩大主題，圍繞黃浦區(qū)以金融外灘為引領(lǐng)、以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)的“一帶二街五個(gè)功能區(qū)”的發(fā)展重點(diǎn)，確保建言獻(xiàn)策符合實(shí)際，有思想性、可行性、操作性，真正做到言之有據(jù)、言之有理、言之有策、言之有度。

針對(duì)今年提案工作時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)狀況，會(huì)后又召開了專委會(huì)主任會(huì)議，對(duì)年底前提案選題和工作節(jié)點(diǎn)作了進(jìn)一步落實(shí)和細(xì)化。

第三篇：主持人參政議政

主持人：參政議政，關(guān)注民情民意民生，各位好，這里是《政協(xié)論壇》。在上一期的節(jié)目當(dāng)中，我們講述了李傳梅15年如一日，照顧家里三位老人的故事，她的孝心和堅(jiān)持感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀眾。2005年李傳梅背著婆婆來到深圳打工，一年之后的2006年10月，她又離開了深圳，那么是誰讓李傳梅重新回到深圳，又是什么樣的原因，使得她的故事在深圳家喻戶曉，感動(dòng)鵬城呢？今天我們繼續(xù)來講述李傳梅的故事。

今天坐在臺(tái)上的嘉賓是我們故事的主人翁李傳梅。還有深圳市婦聯(lián)的副主席、政協(xié)委員原麗萍。在我們開始講述之前，我們先來看一個(gè)短片。

大家注意到，我們旁邊有一個(gè)空位置，知道這個(gè)位置留給誰嗎？就是我們剛才說到的，對(duì)，張藝校長(zhǎng)，現(xiàn)在我們有請(qǐng)張藝校長(zhǎng)。

張校長(zhǎng)，現(xiàn)在在你們學(xué)校，傳梅工作得怎么樣？

張校長(zhǎng)：她現(xiàn)在主要是負(fù)責(zé)學(xué)校的環(huán)境綠化，環(huán)境綠化這個(gè)工作相對(duì)彈性比較大，所以我們對(duì)李傳梅有一個(gè)特殊的安排，因?yàn)樗吘挂疹櫼粋€(gè)殘疾的家婆，所以我們安排這種工作，也是她本身能夠做的工作，因?yàn)樗瓉碓诩依?，畢竟是干過農(nóng)活，所以我們?cè)诋?dāng)時(shí)還沒到學(xué)校上班之前，已經(jīng)跟她商量好，定好。

主持人：現(xiàn)在李傳梅成了新聞人物了，這對(duì)你的生活、工作有沒有什么影響？有沒有帶來一些變化？

我覺得我還是原來的我，也沒有什么改變，如果說有改變的話，就是我身邊的張校長(zhǎng)，還有所有給我關(guān)懷、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和這些熱心人，他們?cè)谏钌蠈?duì)我有一些改變，我很感謝大家，很感謝張校長(zhǎng)。

主持人：據(jù)我所知，張校長(zhǎng)請(qǐng)傳梅的時(shí)候，她并沒有那么大的影響力，也還沒有成為一個(gè)新聞人物，那么為什么你會(huì)想到請(qǐng)她回來到你的學(xué)校工作呢？

我們的宗旨是以德立校，以校育人，所以跟家長(zhǎng)的互動(dòng)比較大，比較頻繁。怎么得來李傳梅這個(gè)消息，就是因?yàn)樵诨?dòng)的過程當(dāng)中，家長(zhǎng)就提起過，在離展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)村叫…村，當(dāng)時(shí)有個(gè)中年婦女叫李傳梅，背著婆婆來打工，當(dāng)時(shí)我一聽，我就很感動(dòng)，李傳梅是一個(gè)現(xiàn)代孝道的婦女，值得我們學(xué)習(xí)，我很欽佩她，我很感動(dòng)，說這樣的好人，她顧及了這么多，有責(zé)任感，有孝道，是值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)時(shí)我肅然起敬，我很欽佩她

就跟李傳梅聯(lián)系上了，聯(lián)系上，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校就馬上開校長(zhǎng)辦公會(huì)，就出了兩個(gè)決定，一個(gè)是要幫助又純樸又孝道又有責(zé)任心，作為弘揚(yáng)了咱們中華民族傳統(tǒng)美德的李傳梅，一個(gè)是幫助她，學(xué)校第二個(gè)決定就是決定聘李傳梅為學(xué)校的德育輔導(dǎo)員

主持人：她的這種精神感動(dòng)了你。原主席，咱們是什么時(shí)候開始號(hào)召全市的婦女向傳梅學(xué)習(xí)的呢？

原麗萍：

這個(gè)決定是12月19日發(fā)出，其實(shí)我們從11月底，我們就一直在關(guān)注李傳梅。確實(shí)是李傳梅的這個(gè)精神，在我們深圳女性當(dāng)中，引起的這個(gè)反響非常大，我們好多人在打電話的時(shí)候，就這么講，你現(xiàn)在去干嘛去了，我在向李傳梅學(xué)習(xí)呢，跟我父母在一塊兒吃個(gè)飯。我們就說，這段時(shí)間你忙什么呢？沒有，我回家了，我去看看我婆婆。都在這么說，所以我們覺得，向李傳梅學(xué)習(xí)，不是說一定都是背著婆婆，其實(shí)就是關(guān)心老人，不光從物質(zhì)上關(guān)心，更要從情感上，從精神上去關(guān)心老人。

主持人：

據(jù)說咱們學(xué)校經(jīng)常會(huì)有師生去看望老人，您去過嗎？

張校長(zhǎng)：我去過，我經(jīng)常去。

有一次我到她家里看的時(shí)候，看到幾個(gè)學(xué)生都拎著東西去看她，那些學(xué)生也很可愛，所以我們學(xué)校的學(xué)生，自從李傳梅到學(xué)校以后，他們都知道學(xué)校有這么一位孝道的阿姨，所以我那天去的看時(shí)候，婆婆在玩，玩的時(shí)候，突然學(xué)生一走，因?yàn)槲胰チ耍瑢W(xué)生就離開了，離開的時(shí)候，婆婆突然鬧了，鬧了我就問傳梅怎么回事，怎么老人又鬧起來了，傳梅就很含蓄的說，可能又想她兒子了，想巴煙的了。我說巴煙的，那怎么辦？

她說，這樣，你讓我媽媽摸一摸，摸摸手，摸摸頭，摸摸你的身體，因?yàn)槲矣X得你的頭發(fā)、身材有點(diǎn)像我老公。我說沒問題，只要老人不鬧了，我一定幫，你平時(shí)，有時(shí)候只要能夠控制得住，我都可以來的，因?yàn)樵趯W(xué)校里面，來的也不遠(yuǎn)，幾分鐘我就可以到，當(dāng)時(shí)老人真的咿咿呀呀的叫，手舞足蹈，就一直在吵，吵得李傳梅沒辦法，李傳梅拿她的手一搭上我的手，一搭上以后，一摸我的手，一摸地順著這個(gè)手摸，摸到頭上，一摸馬上就樂了，就嘻嘻哈哈的笑起來了，就拍胸脯了，我說不錯(cuò)啊，我這個(gè)演員當(dāng)?shù)梅浅：冒?，只要讓老人開心，我說傳梅你要告訴我，只要她開心，沒問題，隨呼隨到。

主持人：平白無故的多了一個(gè)媽，你內(nèi)心沒有什么障礙嗎？

張校長(zhǎng)：我沒障礙，因?yàn)槲艺f實(shí)話，你要說這句話，我就引了一句話出來，其實(shí)我也是一個(gè)相對(duì)孝道的兒子，我媽活到83歲，就是因?yàn)檗k了這個(gè)學(xué)校，我忙得不得了，沒有關(guān)照到我媽媽，隨著老人急病，當(dāng)我趕回去的時(shí)候，在那一刻，我送她到醫(yī)院而走的，所以這一點(diǎn)還記在我心里，雖然我孝道，最終老人走的時(shí)候是因?yàn)槲业墓ぷ鞫?，所以這一點(diǎn)我永遠(yuǎn)記在心里，所以我還是呼吁大家，所有的男士，一定要盡自己的一份孝心，報(bào)效父母。

主持人：聽說傳梅到了學(xué)校以后，很快就和孩子們打成了一片，能不能講講你怎么跟孩子相處這些？

李傳梅：我剛開始去到那個(gè)學(xué)校，小朋友剛開始不認(rèn)識(shí)，后來學(xué)校通過讓我在學(xué)校講我的事跡，然后用我的心呼吁他們回家要怎么樣的愛自己的爸爸媽媽，等等之類的活動(dòng)以后，他們很多都知道我了，然后他們都經(jīng)常自發(fā)的帶著水果，還有很多，比如說小孩子玩的，他們都帶去給我，去看望我的婆婆，還有我，他們還會(huì)給我婆婆梳頭，還會(huì)給我婆婆這樣拉手玩，等等之類的，我坐旁邊，我看到，我覺得我好開心，因?yàn)槲铱匆娔切┬『⒑臀移牌哦夹Φ煤瞄_心，我感覺到那是一種心靈的最美的東西，好像發(fā)出來，我深深的感受到這一點(diǎn)。

其實(shí)這個(gè)社會(huì)是一個(gè)和諧的大家庭，角色很可能在社會(huì)上面你是大領(lǐng)導(dǎo)，但是在家庭

里面，你就是兒子，你就是晚輩，所以我就覺得，其實(shí)傳梅的這個(gè)精神，叫做美德、孝行的這個(gè)精神，我們每一個(gè)人的心底里面，其實(shí)都有那么一種感恩的最起碼的基礎(chǔ)，所以傳梅的故事能夠感動(dòng)那么多人，其實(shí)我們每一個(gè)人本身心里面都有一個(gè)孝敬本源的力量。

我知道現(xiàn)場(chǎng)來了不少咱們學(xué)校的學(xué)生，我想問一下大家，你們?cè)趺纯创畎⒁踢@樣一個(gè)事情，她的故事，你們?cè)诩依镉袥]有給爸爸媽媽做過什么事？

我現(xiàn)在經(jīng)常夠幫媽媽收一下碗，媽媽洗碗的時(shí)候，我就把毛巾拿出來，幫媽媽擦一下桌子，然后媽媽在晚上的時(shí)候，躺在床上，我會(huì)給媽媽捶一捶背，倒一杯水，讓她好好歇歇。因?yàn)槲艺J(rèn)為，李傳梅阿姨做出那么多，我想我也要做出小小的一部分，讓媽媽在辛苦之余，能好好休息一下，我認(rèn)為這就是我的使命。

主持人：據(jù)我所知，學(xué)校還開展了行現(xiàn)代孝道、樹文明新風(fēng)的演講比賽

學(xué)生們開主題班會(huì)的時(shí)候，讓李傳梅阿姨跟學(xué)生們聊這些，像在家里，父女、母子之間的關(guān)系，因?yàn)殚_班會(huì)嘛，所以我們就開展了一個(gè)行現(xiàn)代孝道、樹文明新風(fēng)，在家孝敬長(zhǎng)輩，在校尊敬師長(zhǎng)，知恩圖報(bào)，回報(bào)社會(huì)。在開展這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，就興起了學(xué)生進(jìn)行演講比賽，有一個(gè)學(xué)生，四年級(jí)的，就是剛才發(fā)言的這個(gè)同學(xué)，她寫的一篇，《我們愛你，父母》，主持人：您還記得這篇文章嗎？要么咱們讓作者來給我們讀一讀這篇文章好不好？

學(xué)生：

學(xué)生：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷，我能為他們做些什么？我常常這樣問自己，李傳梅阿姨十幾年如一日照顧婆婆的事跡感動(dòng)了我，我們學(xué)校張藝校長(zhǎng)的行動(dòng)深深的觸動(dòng)了我，給了我答案，使我懂得哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們也會(huì)感到心里的安慰，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了，我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲也傩模覔屩赐霋?，讓他們能多休息一?huì)兒，我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)，我盡我所能，給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母，讓我們一起對(duì)父母說一聲，我們愛您

主持人：好，非常好咱們的現(xiàn)場(chǎng)來了不少的老師，來了不少的家長(zhǎng)，我們想問問大家，孩子們學(xué)習(xí)李傳梅以后，都有哪些變化？

我小孩回到家里，以前他跟我頂嘴，頂嘴之后我感覺很生氣，我說你怎么這樣，現(xiàn)在這段時(shí)間之后，他就感覺，不頂嘴了，我就問他，我說為什么你不頂我嘴了，學(xué)校學(xué)了李傳梅的，今天叫我來參加這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我感覺我應(yīng)該去，對(duì)小孩都很有幫助，對(duì)我們這一輩人，對(duì)于教育小孩，對(duì)于長(zhǎng)輩都有很大的作用。我感覺今天，確實(shí)來到你們這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)之后，我的感動(dòng)真的很大，我希望我的小孩做一個(gè)孝順父母的好孩子，謝謝大家！

給我印象最深的是我們一個(gè)鄰居，他媽媽對(duì)她婆婆特別不孝，后來她每次都用破碗給她婆婆裝飯吃，我記得在她婆婆臨死的時(shí)候，她的兒子就把這個(gè)碗拿過來，說這個(gè)碗放著，他媽媽說，奶奶都死了，給它扔掉，他說，不行，這個(gè)碗我要等到你老了的時(shí)候給你用，我覺得這個(gè)故事真的是我親身體驗(yàn)到的，所以我們的家長(zhǎng)，我這里是希望我們作為父母的，一定要言傳身教

主持人：原主席，咱們展華學(xué)校這么做，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有什么幫助呢？

原麗萍：我覺得這種幫助就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從自己身邊的人物身上去感受這種德育教育。所以我覺得張校長(zhǎng)這個(gè)決定非常好，我們也受益于你的這個(gè)決定，所以我想，最先受到益處的，最先受到教育的，是我們展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的這些同學(xué)們。所以我想傳梅也做好自己，然后通過我們?cè)趯W(xué)校的一些工作，通過傳梅在學(xué)校的工作，影響到我們的孩子們，影響到我們孩子們后面的家庭，然后繼而影響我們深圳社會(huì)，讓我們深圳的社會(huì)既是愛心的城市，也是孝心的城市。

主持人：李傳梅的事跡感染著這些孩子，同時(shí)也感動(dòng)著全社會(huì)，我們?cè)賮砜匆粋€(gè)短片。

關(guān)鍵時(shí)候?qū)δ贻p人是個(gè)很好的教育，這就是活生生的教育。這樣的好，就是要這樣的，對(duì)不對(duì)？人與人之間的關(guān)系就是要這樣。下一代應(yīng)該是效仿的榜樣，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人和我們以前的老人不一樣。

在15年的艱難波折之中，你始終對(duì)老人奉獻(xiàn)了孝心，奉獻(xiàn)了愛心，給我們深圳市樹立了好的榜樣，不容易，我們大家對(duì)你都很欽佩，很尊重，今天我是受市委書記劉書記，受市長(zhǎng)許宗衡許市長(zhǎng)的委托，轉(zhuǎn)達(dá)一下我們市委市政府對(duì)你們，類似你這種情況的，到深圳來打工的百萬務(wù)工者一種謝意，一種尊敬之情，一種新年的問候。

你身上確實(shí)是體現(xiàn)了一種中華民族傳統(tǒng)的美德，也是我們中國(guó)婦女美好的情操，因?yàn)橐彩侨诵灾幸环N非常純真、善良、尊重、關(guān)愛老人，尊重自己的長(zhǎng)輩，我覺得這種精神任何時(shí)候都是需要的，所以傳梅，你不僅是我們深圳婦女學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該講也是全國(guó)婦女學(xué)習(xí)的榜樣。

主持人：咱們現(xiàn)場(chǎng)來了不少的觀眾朋友，你們?cè)趺纯创顐髅返氖论E？你們有什么話要說，要對(duì)她說。

觀眾：今天非常的激動(dòng)，也非常的榮幸，因?yàn)槟軌蛴H自見到傳梅同志，確實(shí)是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)媳婦，我有一個(gè)91歲的婆婆，但是她沒有跟我生活在一起，我只是從經(jīng)濟(jì)上給她以援助，離我也很遠(yuǎn)，在上海的農(nóng)村里面，為了表示我多年來的心愿，在去年春節(jié)，我?guī)Я宋业膬蓚€(gè)姑娘和外甥，全家又是飛機(jī)、又是火車，又是輪船又是汽車，還有二等車到農(nóng)村老家看望了老人，所以我跟傳梅同志比起來，我差得很遠(yuǎn)，我想我一定要自始自終送我的老娘，讓她能夠活到一百歲。

觀眾：我們建安醫(yī)院聽說李傳梅被展華學(xué)校接到深圳來了以后，我們并且早就在報(bào)紙上看到她的事跡，非常為之感動(dòng)，醫(yī)院就在12月份組織我們以雙重身份，一個(gè)是代表醫(yī)院，一個(gè)是我們寶安民治義工，我們有位代表，我們一起去看望了李傳梅大姐和她的婆婆，那天婆婆，一去到之后，她非常高興，傳梅大姐幫我介紹，她就那個(gè)手摸我們的手，然后摸我們的頭，我感覺那個(gè)手特別的親切，特別的潤(rùn)滑

我想傳梅大姐，她照顧的肯定是非常細(xì)心

我就很感動(dòng)，因?yàn)槲襾砩钲诠ぷ骺焖哪炅?，我的爸媽，好久沒有受到他們這種撫摸，我覺得婆婆這種撫摸，讓我非常想念我的父母。所以我們那天去到之后，我也帶去了我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的一些承諾，只要她有什么醫(yī)療上面的需要，隨時(shí)給我們打這個(gè)電話，我們?cè)谑昼娭畠?nèi)，我們準(zhǔn)時(shí)趕到，以后我們每個(gè)月去免費(fèi)為婆婆做一次健康體檢，所有花費(fèi)的藥品由我們醫(yī)院的義工組來捐款，如果來我們醫(yī)院檢查，我們醫(yī)院院長(zhǎng)也承諾，可以免費(fèi)為她做檢查，只要傳梅大姐一個(gè)電話，我們十分鐘就到。

主持人：謝謝！這下踏實(shí)了，有人安排你的工作，還有人照顧、治療你的婆婆。

說到這兒，我想問一下李傳梅，你看你的事跡感動(dòng)了很多的人，你怎么理解這個(gè)孝道和孝心？

李傳梅：我對(duì)這個(gè)孝順的理解就是很簡(jiǎn)單的，比如說我認(rèn)為孝敬就是又要孝又要敬，就是要尊敬老人，順從老人，我不是很善于表達(dá)，但是我就是這么想的。

主持人：他不對(duì)的也順從他嗎？

李傳梅：是啊，因?yàn)樗恢缆?，像我婆婆，你給她說，她聽不到，所以很多時(shí)候，她說的，就算是不對(duì)的，對(duì)于她來說，她覺得她是對(duì)的，那么對(duì)于我來說，你跟她解釋也解釋不清，所以說她說的就算是錯(cuò)的，也要順著她，也要覺得她是對(duì)的，因?yàn)樗菦]有溝通的（能力）。所以很多時(shí)候，我對(duì)孝順的想法真的是很簡(jiǎn)單，就是順著她，尊敬她。

主持人：非常樸實(shí)，我想我們可能一般人會(huì)說出很多的大道理，但是人家就是順從，理解。為了做好這期節(jié)目，我們也采訪了一些政協(xié)委員，我們來看看他們的看法。其中政協(xié)委員曹…認(rèn)為，孝敬父母是最基本的道德要求，現(xiàn)在人往往只重視孩子的能力，忽視了素質(zhì)，這種敬老的思想從小有應(yīng)該灌輸給孩子，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)這樣的思想素質(zhì)課，培養(yǎng)孩子感恩的意識(shí)，而且父母也應(yīng)該言傳身教，孝敬自己的父母，這樣也會(huì)對(duì)孩子潛移默化。另外政協(xié)委員姚紅萬認(rèn)為，久病床前無孝子，李傳梅能夠15年如一日地照顧老人，讓人感動(dòng)，老吾老以及人之老，李傳梅的這種孝心故事，對(duì)于教育培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)是一個(gè)鮮活的例子，我們家的小孩在看到她的故事以后，也深受啟發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)知道體諒父母了。的的確確李傳梅的孝道感動(dòng)了我們深圳人，甚至感動(dòng)了全國(guó)人。

在這兒我想問一下咱們?cè)飨蛷埿ｉL(zhǎng)，當(dāng)下我們學(xué)習(xí)李傳梅的這種精神，它的意義在哪里？

張校長(zhǎng)：

呼吁全社會(huì)弘揚(yáng)所有的，弘揚(yáng)咱們中華傳統(tǒng)美德百善孝為先，這個(gè)孝能夠在每一個(gè)人的心中發(fā)起，那么就等于每一個(gè)家庭當(dāng)中，會(huì)引起一個(gè)和諧的家庭，在這個(gè)和諧的家庭當(dāng)中，就可以呼吁千千萬萬個(gè)和諧的家庭，在這千千萬萬個(gè)和諧家庭當(dāng)中就會(huì)構(gòu)成一個(gè)和諧的大社會(huì)，我認(rèn)為重要的意義就在這里

主持人：聽一下原主席的看法。

原麗萍：

向李傳梅，每個(gè)人都可以學(xué)到東西，每個(gè)人都可以通過自己的行為，有一個(gè)進(jìn)步。每個(gè)人都進(jìn)步了，社會(huì)就進(jìn)步了

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，實(shí)踐孝道是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們說李傳梅是道德的楷模，是因?yàn)樵谶@個(gè)平凡的女性身上，我們看到了愛心、責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)和無私無悔的付出，我們講述她的故事，無非是想告訴更多的人，有這樣一個(gè)人就在我們的身邊實(shí)踐者孝道，無關(guān)乎身份、地位、年齡、貧富等等，這樣的孝行，其實(shí)我們每一個(gè)人都能夠做得到，我們每一個(gè)人也應(yīng)該做。好了，我們今天的節(jié)目到這兒就結(jié)束了，感謝觀眾朋友們的收看，同時(shí)感謝現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與，感謝我們?nèi)患钨e的參與。好，再會(huì)！

第四篇：成長(zhǎng)記錄本

成長(zhǎng)記錄本

“成長(zhǎng)”是一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長(zhǎng)的過程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長(zhǎng)的路上烙上了一個(gè)又一個(gè)的腳印，可謂是“讓我歡喜讓我憂”。成長(zhǎng)像一條小河，而成長(zhǎng)就像一個(gè)魚網(wǎng)，捕捉著成長(zhǎng)中的喜悅與憂愁，而這些憂愁就好象入口的茉莉花，在口中不斷地回味著，回味著……

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”知識(shí)的大海給予我們?cè)S多七彩斑斕的貝殼，也造就了我們競(jìng)爭(zhēng)的能力。在學(xué)習(xí)上沒有永遠(yuǎn)的“常勝將軍”，因此在學(xué)習(xí)上，無數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手像是在茫茫大海中航行的帆船，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，身邊地每一個(gè)人都在進(jìn)步，為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓煌５貖^斗，因此他們的成績(jī)就如芝麻開花--節(jié)節(jié)高，看到別人的成功，感到自己做每一件事情都似乎都比任何人差，給我一種失落的感覺。在這條學(xué)習(xí)的起跑線上，每位選手都“后勁十足”，在馬不停蹄地你追我趕。在前面的同學(xué)總要時(shí)時(shí)提防后面的同學(xué)趕上來，而在后面的同學(xué)則要害怕會(huì)不會(huì)一直地倒退。因此，無論我的排名在前還是在后，我都是提心吊膽的?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖保淮未我虼中亩蠡诘氖д`，倘若在我的心頭上刻了一個(gè)又一個(gè)不堪回首的回憶，感到無地自容，沮喪塞滿了我的心情記錄本，有時(shí)也會(huì)為老師和同學(xué)們無緣無故地冤枉而感到傷心，在那時(shí)，我只能一個(gè)人躲在角落里獨(dú)自傷心，為沒有人明白我而垂頭喪氣。在生活上，常常也會(huì)因?yàn)楦改概c我之間有不同的意見而爭(zhēng)執(zhí)起來，每次都弄得不歡而散。而且也會(huì)在不經(jīng)意間，讓父母感到非常生氣，但是礙于面子的我卻不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。所以，每一次看見父母都會(huì)有一陣陣?yán)⒕斡肯蛐牡住?/p>

而在這成長(zhǎng)的路上，正因?yàn)橛辛藨n愁，正因?yàn)橛辛丝鞓?，才?gòu)成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天給予我的是無窮的憂愁，但是人不能總背著那么多的包袱，我們不該帶著憂愁去面對(duì)今天，不管今天，還是昨天，我只知道“希望在明天”，相信吧：明天的陽(yáng)光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來仍然等著我們?nèi)ヌ畛漕伾?，讓我們握著手中的畫筆，用自己的雙手勾勒出一幅屬于我們的人生畫吧！

第五篇：交接班記錄本

交接班記錄本書寫要求

1、交接班本封面上不得亂寫亂畫，保持清潔，不得缺張少頁(yè)。

2、記錄要及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范化，字體要端正、整潔。

3、記錄內(nèi)容要真實(shí)、齊全，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要準(zhǔn)確。

4、記錄寫錯(cuò)不得亂涂改，應(yīng)將寫錯(cuò)字圈起，在它旁邊寫出正確的字。

5、當(dāng)班人員在交接班前必須寫好本班記錄，按照“接班情況、本班情況、交班情況”的格式進(jìn)行填寫。

6、交接班記錄本上要寫明記錄日期、班次和當(dāng)班崗位人員姓名。交接班記錄本上要詳細(xì)記錄本崗位上發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的各類問題，并將問題的整改情況記錄清楚。

7、車間領(lǐng)導(dǎo)審核當(dāng)班的班組交接班記錄本，并在班長(zhǎng)交接班記錄本上審核簽名；車間工藝管理人員則審核當(dāng)班主、外操等除班長(zhǎng)崗位記錄外的其他崗位的交接班記錄，并在交接班記錄本上審核簽名。夜間及節(jié)假日的各崗位交接班工作由車間當(dāng)天值班人員負(fù)責(zé)并在記錄本上審核簽名。

“每日一題”書寫要求

1、“每日一題”本封面上不得亂寫亂畫，保持清潔，不得缺張少頁(yè)。

2、記錄要及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范化，字體要端正、整潔。

3、記錄內(nèi)容要真實(shí)、齊全，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要準(zhǔn)確。

4、記錄寫錯(cuò)不得亂涂改，應(yīng)將寫錯(cuò)字圈起，在它旁邊寫出正確的字。

5、表頭寫明日期、題目，正文需另起一行書寫。

工藝記錄報(bào)表的填寫要求

1、記錄表上不得亂寫亂畫，保持清潔。

2、記錄要及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范化，字體要端正、整潔。

3、記錄內(nèi)容要在規(guī)定時(shí)間前后五分鐘時(shí)間內(nèi)記錄。

4、記錄寫錯(cuò)不得亂涂改，應(yīng)將寫錯(cuò)字圈起，在它旁邊寫出正確的字。

5、當(dāng)班人員在交接班前必須寫好本班記錄，因記錄報(bào)表是三個(gè)班共同填寫，當(dāng)班人員不得對(duì)其他班填寫位置造成破壞。

6、記錄報(bào)表上要寫明記錄日期、班次和當(dāng)班崗位人員姓名。