第一篇：辛榨初中民主評(píng)議工作實(shí)施方案

辛榨初中民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)安陸市《2013年度教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以社會(huì)各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以遏制教育不正之風(fēng)為重點(diǎn)，以公正評(píng)議促有效整改為手段，著力解決社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，努力提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、評(píng)議內(nèi)容

1、規(guī)范辦學(xué)行為。落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間，不違規(guī)辦班、補(bǔ)課、收費(fèi)、跨區(qū)域招生，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家就近入學(xué)、免試招生政策，做到不組織任何形式的入學(xué)考試，不分快慢班，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、規(guī)范教育收費(fèi)。是否嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，有無(wú)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，有無(wú)收取擇校費(fèi)；是否嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，有無(wú)強(qiáng)制學(xué)生就餐、購(gòu)校服、買保險(xiǎn)、訂學(xué)生奶、買飲用水等現(xiàn)象；是否嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用管理規(guī)定，落實(shí)“一科一輔”要求和遵循學(xué)校推薦、學(xué)生自愿原則。落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，在學(xué)校醒目位置常年公示。

3、堅(jiān)持陽(yáng)光治校。是否堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),實(shí)行民主決策，對(duì)涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)、項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)生資助等事項(xiàng)是否做到制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開(kāi)透明。學(xué)校與社會(huì)溝通渠道是否暢通，投訴服務(wù)電話、意見(jiàn)箱或電子郵箱是否開(kāi)通。

4、強(qiáng)化師德師風(fēng)。教師是否關(guān)愛(ài)學(xué)生，有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；是否做到不以教謀私，有無(wú)接受和索要學(xué)生及家長(zhǎng)錢物、接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象，在職教師有無(wú)違規(guī)推銷教輔材料、有償家教和到社會(huì)機(jī)構(gòu)兼職授課的現(xiàn)象。

5、規(guī)范工作作風(fēng)。是否貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見(jiàn)”和市委《實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)；是否圍繞“三抓一促”（抓學(xué)習(xí)、抓作風(fēng)、抓環(huán)境、促跨越）要求，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)；是否有效回應(yīng)涉及群眾切身利益、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題；是否認(rèn)真糾正不作為、慢作為等影響學(xué)校效能和執(zhí)行力的問(wèn)題。

6、安全管理。是否認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于中小學(xué)學(xué)生安全管理的規(guī)定，做實(shí)、做細(xì)學(xué)校安全工作。

三、評(píng)議步驟

行評(píng)工作共分五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署階段（4月至5月）

學(xué)校制定工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)安排部署。

（二）自查自糾階段（5月至6月）

1、廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)走訪學(xué)生和家長(zhǎng)、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、發(fā)送短信、公布熱線電話、開(kāi)通郵箱等方式，廣泛征求群眾意見(jiàn)建議，主動(dòng)聽(tīng)取黨代表、人大代表、政協(xié)委員和政

府糾風(fēng)辦等有關(guān)方面的意見(jiàn)和建議。

2、認(rèn)真自查自糾。按照評(píng)議內(nèi)容并結(jié)合意見(jiàn)征求情況，層層查找問(wèn)題，通過(guò)電話、信箱、網(wǎng)絡(luò)、專欄、“政風(fēng)行風(fēng)熱線”等多種形式受理社會(huì)各界人士和人民群眾的咨詢、投訴，全面開(kāi)展自查自糾。

3、社會(huì)公開(kāi)承諾。認(rèn)真梳理各類問(wèn)題，就反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和重點(diǎn)事項(xiàng)，依據(jù)職能作出整改承諾，并向社會(huì)公開(kāi)。

4、開(kāi)展明察暗訪。積極配合市糾風(fēng)辦、行評(píng)督查員、媒體對(duì)履職盡責(zé)情況和政風(fēng)行風(fēng)狀況進(jìn)行明察暗訪，虛心接受批評(píng)和建議，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

（三）整改提高階段（6月至10月）

1、貫穿始終抓好整改。針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和群眾反映的具體問(wèn)題、意見(jiàn)建議，制定整改措施，迅速整改到位。對(duì)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和承諾解決的問(wèn)題，重點(diǎn)整改兌現(xiàn)。

2、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“群眾滿意的學(xué)?！?、“廉政文化進(jìn)校園示范?！?、“平安校園”等創(chuàng)建活動(dòng)，精心組織“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)比活動(dòng)，大力宣傳先進(jìn)典型，培植和樹(shù)立新風(fēng)正氣，為行評(píng)工作注入強(qiáng)大活力。

3、強(qiáng)化整改監(jiān)督檢查。積極配合市教育局對(duì)各學(xué)校開(kāi)展整改情況進(jìn)行明察暗訪和督導(dǎo)檢查，將承諾事項(xiàng)兌現(xiàn)、自查和收集問(wèn)題整改到位情況、群眾對(duì)投訴問(wèn)題解決滿意度作為督查重點(diǎn)和衡量行評(píng)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。

（四）集中測(cè)評(píng)階段（8月至9月）

1、中介機(jī)構(gòu)電話抽樣調(diào)查和社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)校按照要求提供近兩年服務(wù)對(duì)象信息，積極配合市教育局、市糾風(fēng)辦、鄉(xiāng)中心學(xué)校開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)狀況滿意度調(diào)查和市人大代表、政協(xié)委員、黨代表等現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

2、政風(fēng)行風(fēng)熱線考核。市“政風(fēng)行風(fēng)熱線”欄目組在行評(píng)期間受理社會(huì)各界群眾的投訴，中心學(xué)校將對(duì)各學(xué)校辦結(jié)和回復(fù)情況進(jìn)行量化考核。

3、集中評(píng)議。中心學(xué)校將根據(jù)各單位電話抽樣調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查、行評(píng)期間受理群眾投訴等情況開(kāi)展集中評(píng)議，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)。

（五）總結(jié)鞏固階段（10月）

認(rèn)真總結(jié)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的成效和不足，健全完善各項(xiàng)管理制度，鞏固行評(píng)工作成果，構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、評(píng)議方法

此次行評(píng)工作，按照“統(tǒng)一組織、分工負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、面向社會(huì)、群眾參與”的方法進(jìn)行。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)葛忠濤同志任組長(zhǎng)，胡小義、董紅明、劉勇、辛運(yùn)平、董青山、辛彪同志為成員。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作責(zé)任制的重要舉措來(lái)抓，充分認(rèn)識(shí)到民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作是強(qiáng)化群眾監(jiān)督，維護(hù)教育的形象和聲譽(yù)，促進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要途徑，是促進(jìn)學(xué)校教育健

康協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的重要舉措。高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握評(píng)議工作的進(jìn)展，解決評(píng)議工作遇到的問(wèn)題，確保評(píng)議工作健康、有序進(jìn)行。

2、注重實(shí)效，認(rèn)真解決群眾反映的突出問(wèn)題。認(rèn)真選聘人大代表、政協(xié)委員、市民和家長(zhǎng)代表為民主評(píng)議監(jiān)督員，評(píng)議工作要以解決群眾反映的突出問(wèn)題和加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為主線，要與專項(xiàng)治理及教學(xué)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，為學(xué)生及家長(zhǎng)誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事。要通過(guò)多種渠道了解學(xué)生及家長(zhǎng)的呼聲和愿望，查找學(xué)校存在的突出問(wèn)題，尤其要把各種有償補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、教師托管學(xué)生和為他人介紹學(xué)生托管等現(xiàn)象作為評(píng)議和整改的重點(diǎn)，作為教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的突破口。通過(guò)評(píng)議和整改，進(jìn)一步遏止違規(guī)收費(fèi)、有償補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，凈化育人環(huán)境，保證全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

3、嚴(yán)明紀(jì)律，確保評(píng)議工作的順利進(jìn)行。把工作重點(diǎn)放在征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)、堅(jiān)決整改問(wèn)題上，以實(shí)際工作成效贏得群眾的支持。要把行評(píng)工作與教育業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，與治理教育亂收費(fèi)相結(jié)合，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和懲防體系建設(shè)考核范圍，用行評(píng)推進(jìn)各項(xiàng)工作。對(duì)有令不行、有禁不止、嚴(yán)重?fù)p害群眾利益、影響惡劣的典型案件，要嚴(yán)肅查處，并追究有關(guān)人員責(zé)任。

辛榨初級(jí)中學(xué)

2013年5月20日

第二篇：辛榨初中學(xué)生考勤清查制度

辛榨初中學(xué)生考勤清查制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，強(qiáng)化學(xué)校安全，落實(shí)安全責(zé)任，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本制度。

一、班主任早登堂、晚查寢制度

1、各班班主任在早自習(xí)前半小時(shí)到教室清查學(xué)生到校情況（每周不少于4次），若早自習(xí)已上，而學(xué)生未到教室，必須查明學(xué)生去向。

2、周日至周四晚自習(xí)后，各班班主任到男女生寢室配合寢室管理員，清查住宿生就寢情況（每周不少于4次，周日必查）。若有住宿生夜不歸宿，必須第一時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，要求家長(zhǎng)清查學(xué)生去向，并要求家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告班主任，同時(shí)報(bào)學(xué)校政教處。

二、科任教師上課查堂制度

1、各科任教師在每節(jié)課前，應(yīng)先清查本班學(xué)生人數(shù)，若有學(xué)生異常缺勤，應(yīng)立即報(bào)告班主任，班主任不在辦公室，應(yīng)向年級(jí)主任或?qū)W校政教處報(bào)告。不報(bào)告或瞞報(bào)告造成不良后果，由該科任教師承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

2、班主任接到異常缺勤報(bào)告，必須在半小時(shí)內(nèi)弄清學(xué)生去向。若缺勤學(xué)生私自采取翻院墻等不正當(dāng)手段出校門，班主任應(yīng)立即與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并要求家長(zhǎng)清查學(xué)生去向；然后將處理結(jié)果及情況報(bào)政教處。

三、學(xué)生請(qǐng)假制度

1、學(xué)生原則上在學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)期間不能請(qǐng)假，學(xué)生因病、因事等原因不能按時(shí)上課或參加全校性集體活動(dòng)，必須到班主任處辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假期滿，學(xué)生必須及時(shí)到班主任處銷假。無(wú)特殊情況，每名學(xué)生每月只能請(qǐng)事假一次。

2、學(xué)生請(qǐng)假時(shí)，先填寫《辛榨初中學(xué)生請(qǐng)假登記表》，寫清請(qǐng)假事由、離校時(shí)間、返校時(shí)間、聯(lián)系電話等信息，再填寫請(qǐng)假條（由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)）。

3、班主任先在請(qǐng)假條上簽字，然后由學(xué)生拿請(qǐng)假條到學(xué)校政教處進(jìn)行簽字審批。

4、學(xué)生到校門衛(wèi)值班室上交已經(jīng)審批的請(qǐng)假條，方可離?；丶?，學(xué)生到家后，必須電話與班主任“報(bào)平安”。

5、學(xué)生如有特殊情況需延長(zhǎng)假期，需學(xué)生家長(zhǎng)到?；螂娫捖?lián)系，向?qū)W生班主任請(qǐng)假，否則，班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生超假時(shí)，必須與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，查清學(xué)生去向。

第三篇：2015-2016年辛榨初中文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃

2015-2016年辛榨初中文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃

為了加強(qiáng)三個(gè)文明的建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，努力提升我校師生的文明素養(yǎng)和道德水平，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建最佳文明單位活動(dòng)，對(duì)照文明單位創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)與要求，特制定本計(jì)劃，并在實(shí)施過(guò)程中不斷完善。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，以安陸市創(chuàng)建文明單位《通知》為依據(jù)，以創(chuàng)建安陸市名校為目標(biāo)，以思想道德與職業(yè)道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

努力創(chuàng)建安陸市最佳文明單位，順利通過(guò)檢查評(píng)估，為爭(zhēng)創(chuàng)孝感市、湖北省文明單位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本達(dá)到以下目標(biāo)：

1、加強(qiáng)思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，提高教職員工的文明素質(zhì)。

2、完善規(guī)章制度，堅(jiān)持科學(xué)民主管理。

3、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)和教育教學(xué)水平。

4、大力開(kāi)展學(xué)生生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育；

5、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校精神文明共建；

6、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；

7、優(yōu)化整潔內(nèi)外環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園綠化、凈化、美化。

三、組織機(jī)構(gòu) 為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序正常開(kāi)展，學(xué)校決定成立由葛忠濤校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，在專班的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃和落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建目標(biāo)，并協(xié)調(diào)各工作小組的相關(guān)工作。創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長(zhǎng)：葛忠濤

副組長(zhǎng)：胡小義 曾金權(quán) 董紅明 成 員：辛運(yùn)平劉勇 方莎 辛彪 費(fèi)雯

四、創(chuàng)建內(nèi)容與措施

1、加強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任，完善考核制度

（1）成立和完善文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立文明創(chuàng)建責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過(guò)簽訂文明創(chuàng)建責(zé)任書，提高領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)分管工作中開(kāi)展創(chuàng)建的責(zé)任感和使命感。

（2）強(qiáng)化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識(shí)。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制訂學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，結(jié)合分管工作實(shí)際制訂多項(xiàng)計(jì)劃，由學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查驗(yàn)收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。

（3）落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制。即對(duì)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在考核和平時(shí)民主評(píng)議中，既考核其分管工作的成績(jī)，又考核其結(jié)合崗位職責(zé)開(kāi)展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹(shù)立“三個(gè)文明一齊抓、兩項(xiàng)成果一起要”的思想，積極參與投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供創(chuàng)建保證

（1）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制和民主決策機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和拒腐蝕的能力。以主題教育為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

（2）抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔作用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度，每人聯(lián)系一個(gè)教研組和一個(gè)年級(jí)段，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。做好每學(xué)校中層以上干部的民主測(cè)評(píng)，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（3）大力推進(jìn)教師教育工作，努力提高教師整體素質(zhì)。主要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，傳幫帶、教育教學(xué)比賽、教育教學(xué)研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學(xué)科齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)方法獨(dú)特的專業(yè)教師隊(duì)伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

3、加強(qiáng)創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度

（1）加強(qiáng)文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個(gè)面：文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過(guò)去單純的思想建設(shè)向業(yè)務(wù)建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和社區(qū)建設(shè)四個(gè)方面拓展，進(jìn)一步充實(shí)創(chuàng)建的內(nèi)容，形成創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動(dòng)員教職工投身到創(chuàng)建工作中來(lái)是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面要做到“三全”，即全員參與、全過(guò)程參與、全方位參與。全員參與就是動(dòng)員全校師生上上下下一齊動(dòng)手、共同努力，形成教職工參與熱潮；全過(guò)程參與不僅僅是提高教職工等的參與度，要從創(chuàng)建規(guī)劃、重大決策到實(shí)施、監(jiān)督、反饋等過(guò)程，讓教職工或教職工代表、家長(zhǎng)等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會(huì)延伸。注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分發(fā)揮利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

（2）在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強(qiáng)組織、制度、理論、陣地四大建設(shè)，建立層層負(fù)責(zé)的創(chuàng)建組織，制訂切實(shí)可行的工作制度，探索學(xué)校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開(kāi)辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的組織保障。另一方面進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個(gè)深入”，即深入教職工，了解個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)；深入年級(jí)組，了解工作，協(xié)調(diào)指揮；深入家庭，融洽關(guān)系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作細(xì)致，不走過(guò)場(chǎng)。

4、加強(qiáng)道德建設(shè)，突出創(chuàng)建重點(diǎn)

在創(chuàng)建中將以道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應(yīng)時(shí)代要求的師生道德體系，在師生中樹(shù)立強(qiáng)大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，全員全方位開(kāi)展“黨員示范崗”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“辛榨名師”、“文明家庭”等的評(píng)比活動(dòng)，在全體教職工中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在學(xué)生中，開(kāi)展“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員崗位監(jiān)督員”等評(píng)比活動(dòng)。

5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境

（1）在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開(kāi)展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動(dòng)；在學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明宿舍”等活動(dòng)；同時(shí)，以節(jié)日文化活動(dòng)為手段，在師生中開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進(jìn)一步提高創(chuàng)建效益。

（2）在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學(xué)校將繼續(xù)加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好我校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理，完成校園文化建設(shè)提檔升級(jí)工程，同時(shí)將加強(qiáng)對(duì)功能室的規(guī)范話建設(shè)和有效利用，不斷滿足學(xué)生的需求，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。

6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障

（1）健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據(jù)。各部門、科室要根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度內(nèi)容，認(rèn)真按時(shí)制定相關(guān)規(guī)章制度，并有序推進(jìn)。

（2）加強(qiáng)安全工作和綜合治理。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與市交警中隊(duì)，辛榨派出所的共建活動(dòng)，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。（3）加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理，認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。

（4）堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，完善教代會(huì)等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權(quán)利，履行自己的責(zé)任義務(wù)。

（5）規(guī)范檔案建設(shè)，認(rèn)真迎接評(píng)估。各成員根據(jù)分工的任務(wù)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，必須要有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，特別要做好活動(dòng)過(guò)程的記載和材料搜集，嚴(yán)格要求上交材料的真實(shí)性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺、整理歸檔、裝訂成冊(cè)，確保檔案建設(shè)的齊全、美觀、規(guī)范。

辛榨鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2015年12月

第四篇：辛榨中學(xué)治庸問(wèn)責(zé)實(shí)施方案

辛榨中學(xué)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作健康持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本“治庸問(wèn)責(zé)”的行動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)市教育局和中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，大力整治我校教師中存在的“庸、懶、散、軟”問(wèn)題，治庸提能，治懶增效，治散聚力，治軟提勁。努力增強(qiáng)干部隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)我校精神面貌大改觀，教師作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，工作能力大提升，學(xué)校形象大優(yōu)化。為推動(dòng)我校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。

二、工作目標(biāo)。

通過(guò)開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)”行動(dòng)，我校要實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)。

1、責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。崗位責(zé)任制和問(wèn)責(zé)體系更加健全，教職工格盡職守，盡職盡責(zé)，不作為、亂作為、庸碌無(wú)為、有責(zé)不負(fù)的形象基本消除。

2、思想作風(fēng)明顯改善。教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，大局觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新之風(fēng)，艱苦奮斗之風(fēng)日益濃厚，奮勇?tīng)?zhēng)先、積極進(jìn)取的工作局面基本形成。

3、工作效能明顯提升。建立健康團(tuán)結(jié)協(xié)作、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、充滿活力的管理機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力顯著增強(qiáng)，工作效率切實(shí)提高，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

4、教育形象明顯優(yōu)化。教職工依法從教，廉潔從教意識(shí)不斷強(qiáng)化，師德師風(fēng)明顯凈化，校園安全進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷攀升。

三、工作要點(diǎn)。

結(jié)合我校的實(shí)際情況，重點(diǎn)解決五個(gè)方面的問(wèn)題：

1、精神狀態(tài)不佳。我校大部分教師講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，識(shí)大體，顧大局。但有少數(shù)教師，特別是年輕教師，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，工作懈怠，抱怨工作待遇低，做一天和尚撞一天鐘。

2、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。我校大部分教師具有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，在自己的崗位上盡職盡責(zé)。但有少數(shù)教師對(duì)自己要求不高，工作只求過(guò)得去，缺乏主動(dòng)性和積極性。

3、工作作風(fēng)不實(shí)。教師們對(duì)終身學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不深刻，不能主動(dòng)接受新時(shí)期教育教學(xué)理論和方法，對(duì)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)流于形式，對(duì)集體備課認(rèn)識(shí)不深刻，備課應(yīng)付檢查，上課非常隨意，對(duì)學(xué)生態(tài)度生硬，只求自己課上學(xué)生不出問(wèn)題就行，對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題不能盡早發(fā)現(xiàn)，處理不及時(shí)不妥當(dāng)，有時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題還繞道走。

4、履職能力不夠。部分教師缺乏管理學(xué)生的水平，對(duì)學(xué)生沒(méi)有親和力，出現(xiàn)問(wèn)題不能妥善解決。各備課組缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不能開(kāi)拓創(chuàng)新，工作業(yè)績(jī)平庸。

5、遵規(guī)守紀(jì)不嚴(yán)。紀(jì)律意識(shí)弱化，上班遲到早退，外出不按規(guī)定請(qǐng)假；工作時(shí)間打牌、接手機(jī)、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票；開(kāi)會(huì)講小話、看書報(bào)、打瞌睡。從教行為不夠規(guī)范；上課接打手機(jī)、抽煙、坐著上課；教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生等。

針對(duì)上述問(wèn)題，我們將采取明查與暗訪相結(jié)合、定期檢查與突擊抽查相結(jié)合的辦法，全方位查找問(wèn)題，全過(guò)程實(shí)施監(jiān)督，確?！爸斡箚?wèn)責(zé)”工作落到實(shí)處。

四、監(jiān)督檢查辦法。

采取多種辦法，全方位查找問(wèn)題，全過(guò)程實(shí)施監(jiān)督，確保治庸問(wèn)責(zé)工作落到實(shí)處。

1、接受上級(jí)監(jiān)督。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、檢查組、人大代表和政協(xié)委員反映的問(wèn)題，認(rèn)真收集核查，接受監(jiān)督。

2、實(shí)行定期排查。每月對(duì)教師中存在的“庸、懶、散、軟”問(wèn)題給出整改意見(jiàn)。

3、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，每學(xué)期在學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查一次，對(duì)學(xué)生反映的突出問(wèn)題給予曝光。

4、接受家長(zhǎng)監(jiān)督。以召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式，讓家長(zhǎng)反映我們存在的問(wèn)題，學(xué)校提出整改意見(jiàn)，并給予反饋。

五、責(zé)任追究辦法。

按照中心學(xué)校的意見(jiàn)，我們將采取如下責(zé)任追究辦法：

1、堅(jiān)持失責(zé)必究。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問(wèn)題，情節(jié)和影響較輕的給予相關(guān)人員通報(bào)批評(píng)、誡勉談話處理；對(duì)情節(jié)較重的、造成惡劣影響的，給予崗位調(diào)整、降職或免職等處理；凡領(lǐng)導(dǎo)或老師違紀(jì)違規(guī)被追責(zé)1次，扣綜合考核2分；主要領(lǐng)導(dǎo)被追責(zé)的，扣減綜合考核5分，取消當(dāng)年的評(píng)先、晉升職稱資格。

2、堅(jiān)持責(zé)任連帶。重大問(wèn)題要層層追責(zé)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)連帶責(zé)任，對(duì)造成重大損失和嚴(yán)重后果的事件，主要領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)主要責(zé)任。

3、堅(jiān)持分類追責(zé)。對(duì)教師員工的問(wèn)題，由分管領(lǐng)導(dǎo)或年級(jí)負(fù)責(zé)人誡勉談話；中層領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題由校長(zhǎng)誡勉談話；對(duì)正副校長(zhǎng)的問(wèn)題，由中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話。需要給予崗位調(diào)整、降職或免職的，由中心學(xué)校校長(zhǎng)處理。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以葛忠濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的治庸問(wèn)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組，并負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。保證領(lǐng)導(dǎo)力量到位，措施落實(shí)到位，工作責(zé)任到位。

2、明確責(zé)任分工。領(lǐng)導(dǎo)小組要做到責(zé)任分工，確保工作開(kāi)展，做好受理、整改、通報(bào)、問(wèn)責(zé)等工作，形成強(qiáng)大的工作合力。

辛榨初級(jí)中學(xué) 2011年 9月26日

第五篇：辛榨初中陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)方案

辛榨初中陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》文件精神，以廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為宗旨，以宣傳實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，培養(yǎng)全體師生熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念和良好習(xí)慣，逐步形成強(qiáng)身健體、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的校園長(zhǎng)跑活動(dòng)氛圍和文化，提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，特制定本方案。

一、活動(dòng)形式、內(nèi)容

1、入場(chǎng)（4分鐘），上午第二節(jié)課后《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，各班學(xué)生迅速在走廊站好隊(duì)，并排隊(duì)走到操場(chǎng)的指定位置集合。

2、上跑道（3分鐘），當(dāng)歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》響起時(shí)，全體學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，四隊(duì)變?nèi)?duì)，依次走上水泥路跑道。九

（三）班在最前面，七

（一）班在最后面。

3、跑步活動(dòng)（9分鐘，），當(dāng)音樂(lè)《跑步曲》響起時(shí)，各班同學(xué)在班主任及帶隊(duì)老師指導(dǎo)下進(jìn)行跑步活動(dòng)。在跑步過(guò)程中，全體師生要和著音樂(lè)的節(jié)拍慢速跑步。

4、集合整隊(duì)（4分鐘），當(dāng)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》響起，學(xué)生停止跑步，四隊(duì)變?nèi)?duì)，走到操場(chǎng)的指定位置集合。

5、踏步、退場(chǎng)（4分鐘），當(dāng)歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》響起時(shí)，學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)拍踏步；當(dāng)歌曲《同一首歌》響起，七

（一）班和九

（三）班同時(shí)直行退場(chǎng)，其他各班隨后。

二、保障措施

1、時(shí)間保障。辛榨初中冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，時(shí)間統(tǒng)一定為每天上午第二節(jié)下課后30分鐘，任何教師不得擠占活動(dòng)時(shí)間。

2、組織保障。陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)由政教處具體實(shí)施，全體老師和學(xué)生參加。各班指導(dǎo)老師分別是：七

（一）班：劉娟，七

（二）班：張玉洲，七

（三）班：辛飛，八

（一）班：吳茉莉，八

（二）班：王平，八

（三）班：段華生，九

（一）班：朱小平，九

（二）班：李林，九

（三）班：萬(wàn)建兵。跑步時(shí)，各指導(dǎo)老師在本班學(xué)生的前面領(lǐng)跑，各班主任在本班學(xué)生后面跟隊(duì)并維持紀(jì)律。其他老師跟在七

（一）班學(xué)生后面，由黎華平老師帶隊(duì)領(lǐng)跑。（所有老師必須全員參加，并計(jì)入考勤）

3、安全保障。所有指導(dǎo)老師和班主任負(fù)責(zé)領(lǐng)跑、跟隊(duì)外，還要督促學(xué)生跑步中必須慢跑，強(qiáng)調(diào)安全。行政值日當(dāng)天全面負(fù)責(zé)督查。

辛榨初級(jí)中學(xué)

2012年11月28日