第一篇：維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)首屆校園形象大使活動(dòng)實(shí)施方案

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)首屆校園形象大使活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的通過評(píng)選“校園形象大使”，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)道身邊勤奮學(xué)習(xí)、舉止文明、興趣廣泛、友好交往、安全自護(hù)、孝老愛親等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，推出學(xué)生身邊的榜樣，號(hào)召全體學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。

二、評(píng)選條件

1．參評(píng)者有理想，有道德。

2．參評(píng)者在文明禮儀、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面表現(xiàn)良好。

3．參評(píng)者在全校師生中有一定的影響力和公信力，事跡突出，在學(xué)生中能起到良好的示范導(dǎo)向作用。

4、采取自愿報(bào)名，自由參賽的原則。

三、比賽評(píng)選環(huán)節(jié)與項(xiàng)目。

1．班級(jí)初選。由班級(jí)依據(jù)本方案的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和要求組織初評(píng)，利用班會(huì)或

第三節(jié)課后時(shí)間，通過學(xué)生登臺(tái)自薦、全班學(xué)生集體評(píng)議、班主任綜合審查的方式，推薦兩名校園形象大使候選人，并填寫推薦表格，于4月20日下午第二節(jié)課前上報(bào)政教處。

2．候選人推介。各班班主任幫扶各候選人制作宣傳海報(bào)（版面大小以A4紙為宜），內(nèi)容、版式自由設(shè)計(jì)，但要包含個(gè)人個(gè)性介紹、學(xué)習(xí)或生活照（不含藝術(shù)照）、參選理由等。宣傳海報(bào)于4月23日張貼至學(xué)?！笆讓眯@形象大使候選人宣傳欄”內(nèi)。

3．比賽分為形體展示、才藝展示、知識(shí)問答三個(gè)基礎(chǔ)項(xiàng)目。形體展示即為儀態(tài)展示，要求表現(xiàn)出現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌；才藝展示可在演講、歌唱、舞蹈、器樂、繪畫、朗誦等任選兩項(xiàng)進(jìn)行展示。參賽選手比賽用的服裝、化妝品、道具及音樂請(qǐng)自備。知識(shí)問答包括小學(xué)生守則及禮節(jié)禮儀常識(shí)的問答。

4．評(píng)選投票。七名教師評(píng)委，兩名核分員，增設(shè)學(xué)生評(píng)委，每班派一名學(xué)生為學(xué)生評(píng)委，但不參與本班學(xué)生的評(píng)分。根據(jù)獲獎(jiǎng)情況，將給班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一定的分?jǐn)?shù)。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

推介海報(bào)（20分）、比賽項(xiàng)目類（50分）、學(xué)生投票（10分）、教師投票（10分）。依據(jù)得分評(píng)出10名校園形象大使，并予以表彰。

五、評(píng)選日程安排

2012年4月16日下發(fā)活動(dòng)通知

2012年4月17日-20日各班評(píng)選參賽人員并上報(bào)參賽選手名單 2012年4月20日下午第三節(jié)課前上交校園形象大使的宣傳海報(bào) 4月23日張貼校園形象大使的宣傳海報(bào)、預(yù)選 4月24日校園形象大使的宣傳海報(bào)評(píng)分 4月27日校園形象大使決賽

六、評(píng)選要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，多維評(píng)價(jià)。全校師生要將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要抓手，利用各種形式廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，使評(píng)選表彰的過程變成全體師生、家長(zhǎng)提升道德品質(zhì)和自我教育的過程。

成立“維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)首屆校園形象大使”評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：肖智慧吐爾絲娜依

副組長(zhǎng)：夏需清孜白旦王振萍馬利軍成員：各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)政教處。2．精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)。

評(píng)選由自我推薦、班級(jí)評(píng)選、學(xué)校評(píng)選三個(gè)階段組成。班主任發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生勇于自薦、互評(píng)。班級(jí)審查階段要把握方案精神，加強(qiáng)對(duì)候選人材料整理和展示的指導(dǎo)。

3．堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重事跡。

各級(jí)評(píng)選嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)將理想遠(yuǎn)大，品德高尚，習(xí)慣良好，成績(jī)優(yōu)良，有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人的學(xué)生推薦出來。

4．深入宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校要把宣傳工作貫穿于評(píng)選表彰活動(dòng)的全過程。要充分利用校園廣播站、宣傳專欄等形式，及時(shí)報(bào)道和展示形象大使的感人事跡和可貴精神，讓廣大學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)再上新臺(tái)階。

七、賽情介紹 初賽

1、初賽時(shí)間：2012年4月23日下午

2、初賽地點(diǎn)：各班級(jí)教室

3、比賽方式

（1）選手以生動(dòng)活潑的演講形式向現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委介紹自己，時(shí)間為一分鐘；

（2）選手表演自己最擅長(zhǎng)的才藝，可以是唱歌、舞蹈、聲樂、朗誦等，形式不限，時(shí)間為一分半鐘；

（3）每班前2名選手進(jìn)入決賽，共計(jì)26人參賽。決賽

1、決賽時(shí)間：2012年4月27日下午

2、決賽地點(diǎn)：演藝臺(tái)

3、比賽方式：分為形體展示、才藝展示、知識(shí)問答三個(gè)基礎(chǔ)項(xiàng)目。形體展示即為儀態(tài)展示，要求表現(xiàn)出現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌；才藝展示可在演講、歌唱、舞蹈、器樂、繪畫、朗誦等任選兩項(xiàng)進(jìn)行展示。參賽選手比賽用的服裝、化妝品、道具及音樂請(qǐng)自備。知識(shí)問答包括小學(xué)生守則及禮節(jié)禮儀常識(shí)的問答。

4、前十名選手評(píng)為維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)首屆校園形象大使，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三、比賽儀程

1、主持人開場(chǎng)白

2、節(jié)目表演

3、選手進(jìn)行個(gè)性自我介紹

4、A組選手進(jìn)行演講及才藝表演（6人）

5、B組選手進(jìn)行演講及才藝表演（7人）

6、C組選手進(jìn)行演講及才藝表演（7人）

7、D組選手進(jìn)行演講及才藝表演（8人）

8、公布評(píng)選結(jié)果（共10人獲獎(jiǎng)）

9、選手抽簽進(jìn)行個(gè)人臨場(chǎng)才藝展示（選手抽取主題）

10、嘉賓節(jié)目

11、宣布結(jié)果并頒獎(jiǎng)

12、合影留念 備注：

大賽設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：

冠軍一名，證書+獎(jiǎng)品亞軍一名，證書+獎(jiǎng)品季軍一名，證書+獎(jiǎng)品

特別獎(jiǎng)：最佳才藝獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)、最具舞臺(tái)感染力獎(jiǎng)均頒發(fā)證書

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)德育處

二O一二年四月十日

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)首屆校園形象大使評(píng)選報(bào)名表

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維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)首屆校園形象大使評(píng)選報(bào)名表

第二篇：維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室管理制度

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室管理制度

一、管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好保管和借閱工作。

二、建立健全圖書賬冊(cè)，新購(gòu)進(jìn)的圖書要及時(shí)分類、編號(hào)、登記上架并定期清點(diǎn)核對(duì)，做到賬務(wù)相符。損壞的圖書要履行注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書妥善處理。

三、圖書室保持清潔、干燥，通風(fēng)，避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。

四、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不得超過規(guī)定的本書，按時(shí)歸還。

五、做好檢查修補(bǔ)工作，還書是要認(rèn)真圖書是否完好，管理人員要及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。

六、愛護(hù)圖書，損壞賠償。教育讀者愛護(hù)借閱的圖書，如有遺失，視情節(jié)按照賠償制度照價(jià)賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室借書制度

一、圖書室是我校師生學(xué)習(xí)場(chǎng)所之一，每個(gè)讀者應(yīng)發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮圖書資料的作用，并切實(shí)遵守借書制度。

二、教工借閱教學(xué)用書，每次限借六本，其他書籍每次限借兩本，借書時(shí)必須將前次借的書籍還清后，方可繼續(xù)借用；

三、為了加速圖書周轉(zhuǎn)，每次一般以半月為限，教學(xué)用書以一月為限，需要延長(zhǎng)時(shí)間者，應(yīng)及時(shí)辦理續(xù)借手續(xù)，催還無效者，作為遺失處理，按該書在本室藏書情況作價(jià)賠償。

四、工具書（字典、詞典、地圖集）以及資料合訂本室閱讀，一般不予借出。

五、讀者不得私自進(jìn)入書庫亂翻亂取，學(xué)生借書必須在出納看目錄卡，報(bào)出書名，由工作人員查出后辦理借閱手續(xù)。

六、讀者必須熱愛圖書，切勿折卷、污損，如有損壞，按制度繳納折舊費(fèi)，如有丟失，一律加倍賠償。

七、我室專為校內(nèi)師生員工服務(wù)，對(duì)外單位人員謝絕借閱。

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)閱覽室管理人員

崗位職責(zé)

一、閱覽室管理人員要遵守崗位，課內(nèi)時(shí)間對(duì)教師開放，課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)全體學(xué)生開

二、服務(wù)態(tài)度熱情、周到、耐心。

三、保持室內(nèi)清潔，每天下班以前必須認(rèn)真打掃衛(wèi)生。

四、保管好書報(bào)、雜志做好防盜、防潮、防損工作，閱讀歸類，并保證資料完整。

五、管理人員每天填師生閱讀人數(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度。

六、每次換一次室內(nèi)報(bào)紙，新到雜志應(yīng)及時(shí)更換，及時(shí)向師生提供新信息。

七、管理人員必須按時(shí)把各種報(bào)刊分目，分年裝訂成冊(cè)，按圖書目錄歸類借閱，并保證資料的系統(tǒng)完整！

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書資料

賠償制度

一、圖書資料是本校圖書室的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，讀者必須愛護(hù)圖書資料。如發(fā)現(xiàn)折卷、無損、撕剪、涂改、批注、遺矢等現(xiàn)象，應(yīng)按本制度由借閱人賠償。

二、凡遺矢圖書資料，應(yīng)購(gòu)買原書賠償；不能賠償原書時(shí)，按下列規(guī)定賠償現(xiàn)金；

1、一般圖書，按原價(jià)的1-3倍賠償、貴重圖書按原價(jià)的4——6倍賠償。

2、成套的卷書、連續(xù)出版物、期刊資料等、如遺矢其中一冊(cè)，應(yīng)按成套價(jià)格賠償。

三、凡損壞的圖書、按程度不同分別處理：

1、2、凡損壞情況不影響內(nèi)容完整時(shí)，按原價(jià)的10%-30%賠償。損壞嚴(yán)重的按本制度的第二條賠償。

四、對(duì)有意損壞圖書、盜竊、或謊報(bào)遺矢不還書者，追回原書，并視其情節(jié)輕重按原價(jià)的1-10倍賠償。以上制度者，不能繼續(xù)借閱。

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室

借閱規(guī)則

1.圖書室是學(xué)習(xí)擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域的陣地，讀者必須自覺遵守借書規(guī)則，保證圖書流通，協(xié)助搞好開放工作。

2.師生借書必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理借閱手續(xù)，借書時(shí)應(yīng)遵守紀(jì)律，排隊(duì)進(jìn)入，注意安靜。

3.借書證應(yīng)妥善保管僅限本人使用，不得轉(zhuǎn)讓和代借，若有遺失須向本室申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。

4.每次借書憑借書證一本為限，借閱期限為一周，過期需辦理續(xù)借手續(xù)。

5.要愛護(hù)圖書，不得卷、折、涂、畫，發(fā)現(xiàn)污損，撕頁現(xiàn)象，按原價(jià)賠償處理。

6.借書時(shí)將將借書證交出，等還書時(shí)退還借書證。

7.數(shù)量極少的工具書、特種書、裝訂的報(bào)紙、、雜志一律不予外借。

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)借還程序

一、借書：

1、讀者查找目錄卡片，選取要借的書。

2、抄寫索書號(hào)交管理人員去取書。

3、書到手填寫借書證上的借書日期，所借書名，填寫書內(nèi)卡上借者，借書日期。

4、將借書證、書內(nèi)卡一并交管理人員所借書方可借走。

5、借書人員排列借書證、借書卡。

二、還書：1、2、3、4、管理人員對(duì)所還圖書進(jìn)行驗(yàn)核，有破損的進(jìn)行修補(bǔ)。在借書證、書內(nèi)卡上填寫日期。將書內(nèi)卡插入書袋、借書證交還給讀者。所還圖書插回書架。

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室工作人員

崗位主要職責(zé)

一、積極建議并負(fù)責(zé)采購(gòu)、訂購(gòu)學(xué)校急需的圖書及有關(guān)資料。

二、及時(shí)做好圖書登記入冊(cè)，分類編目工作。

三、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下草擬并嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度，按時(shí)開放，為師生借閱圖書服務(wù)。

四、及時(shí)辦理圖書借還手續(xù)，加快圖書運(yùn)轉(zhuǎn)，為教師代找教學(xué)參考資料，發(fā)揮圖書資料在教學(xué)中的作用。

五、向?qū)W生介紹各類圖書，尤其要推薦優(yōu)秀的課外圖書和有關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

六、培養(yǎng)學(xué)生讀書干事，不斷提高他們的管理能力，依靠骨干辦好學(xué)生集體借書活動(dòng)。

七、教育學(xué)生遵守紀(jì)律，保持圖書室的安靜。

八、妥善保管圖書資料，及時(shí)整理裝訂圖書，做好防塵、防霉、防蛀、防火、防盜工作。

第三篇：維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)2014年家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013--2014學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以貫徹黨的“十八大”精神為動(dòng)力，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以提高質(zhì)量為根本，全面深入貫徹落實(shí)我縣教育工作會(huì)議精神，以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)化各項(xiàng)管理，趁勢(shì)而上，確保學(xué)校各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺(tái)階，努力辦好人民滿意的教育。把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神作為今年的首要政治任務(wù)，通過開辟專題專欄，組織宣講隊(duì)，利用校園網(wǎng)、板報(bào)、家校通信息平臺(tái)等有效載體，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育，把廣大師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十八大提出的任務(wù)上來。積極推進(jìn)十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

1、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)年里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

本學(xué)期，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進(jìn)一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，在學(xué)校工作中，努力做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的水平。

3、加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的干部隊(duì)伍。

檢查、考核做到公正、透明。學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校及時(shí)公布，增強(qiáng)透明度。

二、工作目標(biāo)：

1、通過家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

三切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，抓好常規(guī)工作。

1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境；辦好班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)，制定符合各班實(shí)際的班規(guī)班訓(xùn)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象。在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中要體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。及時(shí)進(jìn)行班級(jí)文化環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。

四、教學(xué)工作

（一）著力提升教師專業(yè)化素養(yǎng)

1、全力推進(jìn)“師徒結(jié)對(duì)子計(jì)劃，把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。確?！扒嗨{(lán)工程順利實(shí)施。2認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接德育達(dá)標(biāo)創(chuàng)建成功。

3、組織好每學(xué)期的公開課

4、每位教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。每天做好推門課的準(zhǔn)備。5健全學(xué)籍管理制度。及時(shí)做好新生注冊(cè)、建檔等常規(guī)工作。

6教師專長(zhǎng)、學(xué)生興趣為切點(diǎn)重新整合學(xué)生興趣小組，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。解放學(xué)生身心，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)?；盍?，給孩子童年之旅留下難忘的記憶。

7加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度。做到有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報(bào)、有整改意見。

（二）教學(xué)管理與教育科研：

1、開足課程計(jì)劃中的所有課程，嚴(yán)格按課表授課。

2要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)和完善對(duì)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理。

3加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體的作用，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)。做好記錄，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。

4織教師研讀各學(xué)科“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，準(zhǔn)確把握新“課標(biāo)”的目標(biāo)和要求。

（三）校園法制與德育實(shí)踐：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任工作實(shí)效。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，凸顯學(xué)生的行為養(yǎng)成。

3、落實(shí)好家訪制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，繼續(xù)做好學(xué)困生、貧困生、“留守兒童”的幫扶濟(jì)困工作。

4、各班級(jí)板報(bào)每學(xué)期定期每月?lián)Q一次，定期檢查評(píng)比。

5、加強(qiáng)校園法制，凸顯校園安全，繼續(xù)開展安全、法制系列教育活動(dòng)。

6、繼續(xù)每周一進(jìn)行升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)。

五、工會(huì)工作：

以“十八大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面提高教職工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理，全面履行工會(huì)職能，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，建立和完善貧困教職工的幫扶體系，關(guān)心貧困教職工的生活。進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，加大校務(wù)公開的監(jiān)督，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

六、黨建工作：

充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員教師的帶頭模范作用，定期組織黨員教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升政治理論水平，自覺維護(hù)黨組織的威信。積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，努力提升人民群眾對(duì)教育的滿意度。

七、安全工作：

牢固樹立“安全大于天”的教育觀，始終把安全穩(wěn)定作為學(xué)校的第一大事，全力打造平安和諧校園。

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)2013、8、30

第四篇：維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中學(xué)2010

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃通過上學(xué)期一學(xué)期對(duì)總務(wù)工作的接觸和實(shí)踐，我對(duì)總務(wù)工作有了一定的認(rèn)識(shí)，開展好總務(wù)工作，對(duì)學(xué)校的其他各項(xiàng)工作起著直接或間接的影響，是保證學(xué)校其他各項(xiàng)工作順利開展的重要前提，維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃。結(jié)合上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期要繼續(xù)努力，把總務(wù)工作做細(xì)，做扎實(shí)，以下是我本學(xué)期的總務(wù)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想以學(xué)校2011年春季工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤工作規(guī)范化，制度化。

二、工作目標(biāo)本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的安全，杜絕事故的發(fā)生；四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)

1、經(jīng)常檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。

2、樹立安全第一意識(shí)，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，辦好師生食堂。

（二）加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理

1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

3、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢，工作計(jì)劃《維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃》。

4、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

（三）堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律

1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。

2、按規(guī)定收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。

3、制定財(cái)務(wù)預(yù)算，堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。

（四）抓好綠化管理

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綠化管理認(rèn)識(shí)教育，教育學(xué)生自覺愛護(hù)校園綠化。

2、經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作和綠化管理人員的工作。

（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量

1、加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。樂于奉獻(xiàn)、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)工作正常、有序的開展。

2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。

四、工作安排：二月份：

1、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。配齊各班的課桌椅。

2、對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級(jí)、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。

3、做好財(cái)務(wù)管理工作，做好報(bào)名前的準(zhǔn)備工作。三月份：

1、繼續(xù)完善學(xué)校水電維修和其它維修工作，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。主要工作：1）值班室屋頂滲水，從新鋪SBS;2)鍋爐房一處地線漏電，進(jìn)行維修，檢查學(xué)校其他各處線路；3）水房進(jìn)行石灰粉刷；4）校園中心標(biāo)志拆除，換位重建。5）對(duì)損壞嚴(yán)重的路面進(jìn)行修補(bǔ)；6）鋪設(shè)計(jì)算機(jī)室、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的電路。

2、修補(bǔ)校園綠化帶,搞好校園綠化，美化、亮化校園環(huán)境，爭(zhēng)取綠化上一個(gè)新臺(tái)階。主要工作：1）對(duì)校園內(nèi)樹木刷石灰，做好防蟲害工作；2）對(duì)校園內(nèi)油漆淡化的建筑重新刷油漆，如校園大門、乒乓球案子、籃球場(chǎng)等處。3）清理學(xué)校的灌溉渠；4）對(duì)綠化帶小草進(jìn)行修整5）對(duì)校園內(nèi)的樹木的枝杈進(jìn)行修剪；6）新自信車棚西側(cè)小路兩側(cè)種植新草坪。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理工作，定期檢查學(xué)校的伙房衛(wèi)生，檢查學(xué)生的伙食情況，消除存在的各種安全隱患。

4、召開一次總務(wù)工作會(huì)。四月份：

1、繼續(xù)完成綠化尾期工作。

2、檢查前期各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。

3、對(duì)校園內(nèi)水、電進(jìn)行全面檢修。

4、檢修學(xué)校的鍋爐及暖氣管道。

5、收個(gè)教室的爐子、火剪、門簾等工具。

6、召開一次總務(wù)工作會(huì)。五月份：

1、收走辦公室的爐子、火剪、門簾。

2、清查辦公室、庫房等財(cái)務(wù)。

3、安排好校園綠化帶灌溉工作。

4、檢修學(xué)校的辦公桌椅、教室課桌椅。

5、召開一次總務(wù)工作會(huì)。六月份：

1、對(duì)校園內(nèi)水、電進(jìn)行全面檢修。

2、繼續(xù)安排好綠化帶灌溉工作。

3、做好假前的各項(xiàng)收尾工作。

4、安排好假期的各項(xiàng)工作。維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中學(xué)總務(wù)處2011年2月25日

第五篇：維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)2013學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié)

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012—2013學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將這學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、健全制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育方向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家長(zhǎng)工作，召開班級(jí)的家家長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度做保證，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

二、組織家長(zhǎng)參加學(xué)?；顒?dòng)

家長(zhǎng)通過活動(dòng)，懂得要怎樣去正確對(duì)待孩子的教育，在關(guān)心孩子生活和學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)真正的去關(guān)心孩子的內(nèi)心世界。平時(shí)應(yīng)盡力做孩子的朋友，讓孩子對(duì)自己打開心扉，在乎孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求培養(yǎng)孩子良好的品德??

怎樣培養(yǎng)孩子良好的品德，這也是教育的根本所在，所有品格的根本，就是要有健康的心靈，而讓孩子有健康的心靈，生活的環(huán)境有很大的關(guān)系，當(dāng)孩子生活在優(yōu)美和諧的環(huán)境中，孩子心中所有的事物都是美好的，古人有

語：幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，幼年時(shí)的孩子尤如一張白紙，父母是優(yōu)雅還是粗魯，孩子都會(huì)隨著父母學(xué)了去，中國(guó)有句俗話，近朱者赤，近墨者黑，不同家庭環(huán)境背景下的孩子會(huì)有差異，給孩子舒適溫馨的環(huán)境，孩子性格溫和，樂觀自信，聰明有愛心；給孩子打罵或暴戾之氣，孩子脾氣暴燥，叛逆，冷漠自私??通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)更清晰的懂得，只有找到最適宜培養(yǎng)自己孩子的方法，才能教育好孩子！

三、舉行全校家長(zhǎng)會(huì)

這次家長(zhǎng)會(huì)跟以往不同，由各年段自行組織進(jìn)行。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任老師采用多種形式向各位家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期班級(jí)情況，表揚(yáng)了優(yōu)秀生，肯定了進(jìn)步生，激勵(lì)了后進(jìn)生。同時(shí)，各位班主任向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了安全問題等。為更好地掌握學(xué)生在家里的受教育狀況，有的班主任老師改變了最常見的家長(zhǎng)會(huì)教師的“ 一言堂 ”，與家長(zhǎng)進(jìn)行平等的對(duì)話，聊一聊孩子最近各方面的表現(xiàn)，聊一聊如何幫助孩子更好的成長(zhǎng)、進(jìn)步，聊一聊老師與家長(zhǎng)之間的交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)，如“家長(zhǎng)打電話、發(fā)短信進(jìn)行留言’等各種方式來加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之前的溝通。有的班級(jí)把家長(zhǎng)會(huì)辦成一個(gè)學(xué)生作品展示會(huì)，通過展示學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)本、寫字本、日記本等。使家長(zhǎng)進(jìn)一步明白了自己的孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)中還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級(jí)處于什么位置。有的班級(jí)卻由家長(zhǎng)主持介紹自己的育兒觀?？芍^是為了使家長(zhǎng)會(huì)更有效，更圓滿，更成功，老師們費(fèi)勁心思，會(huì)前做好充分準(zhǔn)備，形式精彩百出，體現(xiàn)著全體老師的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新精神。最后家長(zhǎng)表示一定會(huì)配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，盡自己最大努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極調(diào)動(dòng)、激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)愿望。家長(zhǎng)們感慨地說：“學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了，校園凈了，教

學(xué)成績(jī)提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書，我們放心?！奔议L(zhǎng)會(huì)在老師與家長(zhǎng)們的娓娓道別聲中落下帷幕。

相信通過此次家長(zhǎng)會(huì)，將進(jìn)一步提升教師與家長(zhǎng)，學(xué)校與家庭之間的互相信任，也將進(jìn)一步提升全體家長(zhǎng)的家庭教育觀。

四、組織學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女較多，家長(zhǎng)溺愛現(xiàn)象較嚴(yán)重，學(xué)生的熱愛勞動(dòng)意識(shí)淡薄，面對(duì)這種現(xiàn)象我校在春秋兩季對(duì)校園周邊的林帶進(jìn)行細(xì)致的粉刷，這樣既美化了環(huán)境，又給學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的勞動(dòng)課。我校還把綜合實(shí)踐活動(dòng)課延伸到課外，德育處組織各班學(xué)生參加養(yǎng)花評(píng)比大賽，通過活動(dòng)，鍛煉了他們的動(dòng)手能力，激發(fā)了他們校園環(huán)境的熱情

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)2013、7