第一篇：洛陽市教研室2011-2012下學(xué)期工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

積極貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)省委書記盧展工提出的“三平精神”，以“推動教育科學(xué)發(fā)展，走內(nèi)涵教育發(fā)展道路，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案為依據(jù)，全面落實(shí)科教興洛和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持以教研為中心，以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新。我們的工作思路是：堅(jiān)持科研興教為先導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)研究，更新教育理念，樹立以人為本的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度；以課改為重點(diǎn)，努力做好教師培訓(xùn)、課題研究及成果推廣工作，及時發(fā)現(xiàn)和研究新情況、新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保課改的順利進(jìn)行；深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)評估，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步端正工作作風(fēng)，牢固樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，服務(wù)教學(xué)、凝聚人心、促進(jìn)和諧，與時俱進(jìn)，為洛陽市教育教學(xué)工作做出不懈的努力。

附件：各月主要工作安排 洛陽市教育局中小學(xué)教研室

2012年2月

附件：

各月主要工作安排 二月份：

1、高三年級二輪復(fù)習(xí)研討

會（2月21日—29日）；

2、洛陽市基礎(chǔ)教育科研課題立項(xiàng)及課題開題工

作；

34、初中語文“試題研討組”研討會；

5、初中語文學(xué)科調(diào)研聽課；6、7、、召開初中化學(xué)兼職教研員工作會；開展初中化學(xué)“課堂觀察組織開展“初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽”活

”課題研究；

動；

89、組織參加河南省小學(xué)語文素養(yǎng)大賽；

10、小學(xué)英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽初賽；

11、召開小學(xué)科學(xué)兼職教研員工作會；

12、召開中小學(xué)美術(shù)學(xué)科學(xué)期工作會；

組成員工作會。、召開中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科縣區(qū)教研員和中心 三月份：

1、高三日、23“二練”日）；

（3月222、中招學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討

會；

3、組織召開高中英語兼職教研員和教研組長會

議；45、6、、召開高一年級政治教學(xué)研討會（下旬）；高中物理教師優(yōu)秀論文評比；高中現(xiàn)代教育技術(shù)教師優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件評

比；

78、初中語文學(xué)科“課堂藝術(shù)組”9、10、河南省初中數(shù)學(xué)競賽（3月4骨干教師研討會；日）；

11、全國初中數(shù)學(xué)競賽（第17屆“華杯賽”初賽（3月3月17日）；

12、組織初中英語教師申報課題；18日）、組織召開初中歷史中考復(fù)習(xí)備考研討會（月

； 底）；

1314、全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽（15、全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽（33月月11日）；

16、開展初中化學(xué)送教下鄉(xiāng)活動；25日）；、組織參加全國初中化學(xué)競賽初賽

期六）；

（3月24日星

1718、初中化學(xué)省、市優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件評比；、舉行初中、小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合論文、課

件評比；

1920、舉行全國小學(xué)語文“三優(yōu)”評選活動；

21、組織參加河南省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會；

22、中學(xué)音樂學(xué)科優(yōu)質(zhì)課初賽；

23、音樂教師基本功比賽（3月—

5月）；

24、小學(xué)科學(xué)“十一五”課題結(jié)題工作；、洛陽市第二十五屆風(fēng)箏比賽暨中小學(xué)生制作放

飛風(fēng)箏競賽；

2526、洛陽市中學(xué)生技術(shù)與設(shè)計(jì)成果評選；

27、組織參加河南省綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評比；

28、心理健康教研培訓(xùn)會；、開展洛陽市幼兒園“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題

活動和園本教研視導(dǎo)工作；

29四月份：、組織全市公務(wù)員普通話測試報名

（3月、4月）。

1、高

一、（4月高二年級期中考試

11日—13日）；

2、全市中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課

評比活動；

3、高中語文教師優(yōu)秀論文

評比；

4、高中英語學(xué)科中心組教

師到英語薄弱學(xué)校教學(xué)調(diào)研；

5、高中歷史教師優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件評比；

6、高中歷史中學(xué)生優(yōu)秀小

論文評比；

7、高中地理教師優(yōu)秀論文

評比；

8、高中化學(xué)教師優(yōu)秀論文

評比；

9、洛陽市第物學(xué)預(yù)賽（中旬）21屆中學(xué)生生；

10、初中語文“試題研討組”

研討會；

11、初中語文中招復(fù)習(xí)研討

會；

12、第（417月屆“華杯賽”決賽

21日）；

1314、初中英語中招備考會；

15、初中數(shù)學(xué)中招備考會；、組織召開九年級思想品

德、時事政治熱點(diǎn)分析會（月初）；

16、初中歷史教師優(yōu)秀論文

和學(xué)生小論文評比（4月—6月）；

17、組織召開初中物理研討

會；

18、組織參加全國初中化學(xué)

競賽復(fù)賽（4月8日星期日，地點(diǎn)：東升二中）；

19、組織開展初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)

課比賽，并推選省優(yōu)質(zhì)課大賽選手；

20、初中生物教師優(yōu)秀教學(xué)

論文、優(yōu)秀課件評比； 2122、小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比；

23、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比；

24、舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩會；

25、小學(xué)英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比；、小學(xué)品德與社會優(yōu)秀教

學(xué)論文評比（4月～6月）；

26、組織開展小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)

課比賽，并推選省優(yōu)質(zhì)課大賽選手；

27、組織開展小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀

教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、家庭小實(shí)驗(yàn)評選活動；

28、組織小學(xué)科學(xué)新課程培

訓(xùn)活動；

2930、中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評比；、學(xué)優(yōu)秀論文評比，并推薦省參評；組織洛陽市2012年度幼兒教育教

31、名。組織全市社會人員普通話測試報

五月份：

1、高三日、11“三練”日）；

（5月102、組織洛陽市參加河南省

教科所“十二五規(guī)劃”課題立項(xiàng)申報及結(jié)題工作；

3、組織參加河南省高中數(shù)

學(xué)競賽（上旬）；

4、高中、論文評比（下旬）初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀；

5、組織召開英語學(xué)科高

一、高二年

級課堂教學(xué)研討會；

6、組織高中政治師生論文評比（五

月初）；

7、組織參加河南省高中地理教師優(yōu)

秀論文和學(xué)生小論文評比活動；

8、組織洛陽市高

一、高二年級物理

競賽活動； 910、、組織洛陽市考生赴新鄉(xiāng)參加全國

高中化學(xué)競賽；

中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（中旬）；

11、組織參加河南省初中語文教師優(yōu)

秀論文、優(yōu)秀課件評比；

12、組織洛陽市初中語文學(xué)生小論文

評比活動；

13、組織初中英語教師參加河南省優(yōu)

秀論文評比活動；

14、初中思想品德教師優(yōu)秀論文評比

（5月7日、8日）；

15、初中思想品德學(xué)生小論文評比月7日、8日）；

（5

1617、初中歷史優(yōu)質(zhì)課觀摩會（月底）；

18、初中物理教師優(yōu)秀論文評比；、組織參加省、市化學(xué)教師創(chuàng)新實(shí)

驗(yàn)大賽及研討會；

1920、組織召開初中化學(xué)中招研討會；、組織參加河南省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課

大賽；

21、組織參加河南省小學(xué)英語教師優(yōu)

秀論文、優(yōu)秀課件評比；

22、小學(xué)品德與社會學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比

（上旬）；

2324、小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽；

25、中小學(xué)音樂教師優(yōu)秀課件評比；、中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生小論文評比；

26、心理健康教師優(yōu)秀論文評比；

2728、小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課；、組織參加河南省幼兒繪畫評比活

動；

29六月份：、組織全市社會人員普通話測試。

1、組織參加育教學(xué)研究室課題立項(xiàng)及結(jié)題申2012年度河南省基礎(chǔ)教

報工作；

23、、組織部分縣區(qū)普通話測試。組織高中英語青年教師

說課比賽活動；

4、組織參加河南省中學(xué)物理教師優(yōu)秀論

文、優(yōu)秀課件評比活動；

5、高中生物教師優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件評

比（中旬）；

67、、高中生生物科技小論文評比（下旬）組織初中語文骨干教師學(xué)習(xí)“義務(wù)教

；育語文課程標(biāo)準(zhǔn)”（2011年版）；

8、初中地理教師優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件和

學(xué)生小論文評比；910、11、小學(xué)英語《新課標(biāo)》教材調(diào)研；洛陽市小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選；、中小學(xué)美術(shù)學(xué)科師生作品評比；七月份：

1、高

一、高二質(zhì)量檢測（月9日、10日）；

72、初

一、初二期末考試（月2日、3日）；

73、高中英語學(xué)科教師優(yōu)秀

論文評比；

4、組織參加驗(yàn)創(chuàng)新成果展示及研討 “全國化學(xué)實(shí)

會”（河北）；

5、組織參加河南省生物教

師優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀課件評比。八月份：

1論文、、組織參加省生物教師優(yōu)秀課件以及中學(xué)生科技小論文評選（下旬）。

第二篇：教研室下學(xué)期工作計(jì)劃

g>xxx教研室下學(xué)期的工作計(jì)劃

xxx教研室下學(xué)期的工作計(jì)劃是根據(jù)xxx省電大和我院下達(dá)的工作任務(wù)，并通過與xxx教研室輔導(dǎo)員多次反復(fù)商討后，在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制訂，下學(xué)期的工作計(jì)劃內(nèi)容綱要如下：

1．常規(guī)教學(xué)管理方面，繼續(xù)發(fā)揮我們“團(tuán)體協(xié)作”精神和主觀能動性，以高漲的工作情緒，完成院下達(dá)的各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)，如：老師聘請、教學(xué)計(jì)劃制訂、新生報到，入門指導(dǎo)、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等），力爭在期末各項(xiàng)管理指標(biāo)評比中，xxx教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號，把xxx教研室建成為學(xué)院的亮點(diǎn)，教研室下學(xué)期工作計(jì)劃。

2．9月中旬組織安排新生入學(xué)教育和測試工作

3．10月中旬，我們按照學(xué)生會成立要求和工作宗旨，采用輔導(dǎo)員推薦和自主競聘方式選定學(xué)生干部，組建xxx學(xué)生分會，并將學(xué)生分會宣傳欄和網(wǎng)站建立任務(wù)委派給學(xué)生分會完成，要求擬定本學(xué)期學(xué)生分會工作計(jì)劃。

4．10月中旬周密、細(xì)致的協(xié)助安排好“一村一大”開學(xué)典禮，確保會議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導(dǎo)課；我們積極與各縣負(fù)責(zé)人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學(xué)組織工作，做到讓學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，教研工作計(jì)劃《教研室下學(xué)期工作計(jì)劃》。

5．11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測試，xxx教研室計(jì)劃開設(shè)11門課程進(jìn)行了網(wǎng)上期中測試，檢查學(xué)生半期自主學(xué)習(xí)效果。

6．11月中旬組織xxx專業(yè)學(xué)生到實(shí)習(xí)基地參加實(shí)習(xí)。由xxx教研室聯(lián)系，學(xué)生分會組織學(xué)生到xxx、xxx基地實(shí)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生分會工作為教學(xué)服務(wù)的宗旨。同時，也是學(xué)生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機(jī)會

7．11月下旬組織本學(xué)期理工專業(yè)教師教學(xué)座談會，擬定教師座談會實(shí)施方案。在會議上，我們宣布我校教學(xué)改革“改學(xué)風(fēng)、促考風(fēng)”的要求，要求任課教師為學(xué)生提供復(fù)習(xí)軟件包，下午并組織學(xué)院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓(xùn)。

8．畢業(yè)論文組織方面，本學(xué)期共有四個班級安排了畢業(yè)設(shè)計(jì)，06春計(jì)算機(jī)應(yīng)用xxx人，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)xx人，自動化xx人，計(jì)劃12月底完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初審工作。

9．協(xié)助xxx省電大評估工作，為省電大提供必要的評估材料。

10．根據(jù)教學(xué)要求，對各教學(xué)班（點(diǎn)）進(jìn)行教學(xué)檢查，并整理整改意見存檔。

第三篇：2013-2014下學(xué)期教研室工作計(jì)劃

2013-2014下學(xué)期五十六中學(xué)教研室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以教育教學(xué)質(zhì)量提升為工作目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為工作重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教師業(yè)務(wù)水平提升，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展。抓實(shí)教研組建設(shè)，深入開展有效教學(xué)教研活動，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，以課堂為核心，以活動為載體，深化教育教學(xué)研究，全面履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，提煉科研成果，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長，塑造學(xué)校品牌，讓教研成為學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)，成為教育強(qiáng)校建設(shè)的“助推器”。

二、工作思路

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解新課程、新課標(biāo)理念，樹立當(dāng)代教育觀念。加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)調(diào)教研組長、備課組長的作用和權(quán)威，以教研組為單位扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動。

2、提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格備課、聽課、評課、作業(yè)布置與批改的檢查與指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)各環(huán)節(jié)的銜接。

3、加強(qiáng)師徒結(jié)對的落實(shí)。

4、組織有效而豐富的學(xué)生活動。

5、打造“書香校園”，形成全員閱讀的特色氛圍。

6、小學(xué)部繼續(xù)開展有針對性的寫字課題研究。

7、結(jié)合日常課堂教學(xué)，開展少教多學(xué)課題的研究。

8、發(fā)揮三類人、名師工作室的作用。

9、建立56中學(xué)試題庫，專人負(fù)責(zé)，積累教研成果。

10、加強(qiáng)師訓(xùn)工作，強(qiáng)調(diào)校本研修、同伴互助。

11、狠抓教學(xué)質(zhì)量分析，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作方案

1、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。規(guī)范兩周一次教研組長備課組長例會制度，進(jìn)行教研組長管理能力方面的培訓(xùn)，堅(jiān)持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流，及時總結(jié)工作，解決實(shí)際問題。為教研組長配備電腦。向校長室建議將教研組長績效獎金由800元提至1000元。完善教研員、教研組長、備課組長工作職責(zé)。教研組組長要認(rèn)真搞好對教師的教學(xué)常規(guī)檢查、考核及督促工作。教研室每月至少召開一次教研組長會議。

2、及時與教務(wù)處溝通工作，明確分工，提高工作效率。

3、建立五十六中學(xué)試題庫。專人負(fù)責(zé)，積累教研成果。起步階段目標(biāo)為積累和提供近年來學(xué)校各學(xué)科各類型的試卷,包括單元卷、期中卷、期末卷以及各級各類競賽卷試題和答案等。電子版為主，書面版為輔。今后隨學(xué)校發(fā)展和條件改善逐步定位為可任意組合的智能型題庫建設(shè)。

4、初步形成教研組內(nèi)備課--聽課--評課--反思為一體的課堂教學(xué)效率提升模式。以備課與課堂教學(xué)的研討活動為著力點(diǎn)，探索與提高教學(xué)的有效性途徑，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（1）、教研室完善課堂教學(xué)評價模式，突出少教多學(xué)理念，與區(qū)市教研室、名師工作室建立聯(lián)系，以教研組為單位，三月邀請區(qū)教研室及區(qū)名師工作室進(jìn)行一次以課堂教學(xué)效率評價為主題的課堂教學(xué)等級評定活動。五月仍以教研組為單位進(jìn)行第二次課堂教學(xué)等級評定活動。對仍然沒有提高和進(jìn)步的教師及其師傅由教研組長、教研室、校長進(jìn)行誡勉談話。本學(xué)期將所有教師的教學(xué)水平分等級評定，在組內(nèi)進(jìn)行公示。并在今后逐步形成制度。具體方案由各教研組計(jì)劃，報教研室征求校長室意見后實(shí)施落實(shí)。在等級評定活動中突出師徒結(jié)對的指導(dǎo)與示范作用。

（2）、由校委會成員、教研室和教研組長組成的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課小組，針對薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師等方面存在問題，有計(jì)劃進(jìn)行診斷性聽課和推門聽課、評課。

（3）對無故不參加全校性的公開課聽課和評課的教師，要給予一定的處罰。

5、由語文教研組牽頭落實(shí)，聯(lián)合圖書室、廣播站、德育處、家委會，出臺五十六中學(xué)書香校園實(shí)施方案，常年開展中華經(jīng)典與世界名著閱讀活動，保證學(xué)生在五十六中學(xué)習(xí)期間完成定量的閱讀任務(wù)。小學(xué)靜校時間為寫字練習(xí)，中學(xué)靜校時間為經(jīng)典閱讀，常年開展各類閱讀活動。

6、以教研組為單位，結(jié)合實(shí)際開展有針對性的學(xué)生活動，鼓勵積極參加各類學(xué)生競賽。組織教師學(xué)習(xí)績效考核教師教研成績獎勵辦法。

四、常規(guī)工作安排

二月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)上級和本校2014教研室工作計(jì)劃。

2、教研組、備課組、個人制定計(jì)劃。教師假期作業(yè)完成情況反饋。

3、建立健全完善各類人員職責(zé)。

4、語文組與廣播站聯(lián)辦“我愛閱讀”系列活動。

三月份：

1、組織全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)效率等級制評分標(biāo)準(zhǔn)教育專題學(xué)習(xí)。

2、組織全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)效率等級制評分活動

四月份：

1、講座《教師怎樣上好公開課》、《聽課評課與優(yōu)秀案例解析》。各科組組內(nèi)教師公開課交流。

2、集體備課展示。開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動。

五月份：

1、教學(xué)常規(guī)落實(shí)檢查指導(dǎo)。

2、做好師徒幫教活動考核。三類人工作考核。

3、做好教師“成長記錄袋”補(bǔ)充。

六月份：

1、半年工作總結(jié)。

2、安排暑假有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第四篇：教研室2010下學(xué)期工作計(jì)劃

人文學(xué)院漢語言文學(xué)教研室

2010年下學(xué)期工作計(jì)劃

2010年下半年，是2010 ——2011新學(xué)年的開始。從本學(xué)期起，我們漢語言文學(xué)教研室又新增了新聞采編與行政文秘兩個專業(yè)方向，即將迎來這兩個專業(yè)方向的第一屆學(xué)生。所以，我們的教學(xué)工作和管理工作的工作量將要大大增加。為此，本學(xué)期我們必須做好以下具體工作，以確保各項(xiàng)工作的圓滿完成。

一、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，履行育人為本方針

要帶好、教好漢語言文學(xué)、新聞采編和行政文秘這三個專業(yè)方向的學(xué)生，沒有一支過硬的教師團(tuán)隊(duì)是不行的。而要過硬，首先必須切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，履行育人為本方針。漢語言文學(xué)教研室教師必須做到繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)理論充實(shí)自己，武裝自己。學(xué)好《教育法》、《教師法》及《國家2010——2020年中長期發(fā)展規(guī)劃》等一系列有關(guān)教育的重要法律法規(guī)，深入領(lǐng)會，認(rèn)真執(zhí)行。只有這樣，才能更好的承擔(dān)教學(xué)重任，圓滿地履行育人職責(zé)。

二、繼續(xù)抓好教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教師的本職工作是教學(xué)。而教學(xué)歷來又是高校的中心工作。2010年是思源學(xué)院的教育質(zhì)量年，我們要在上學(xué)期狠抓教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大力度，讓漢語言文學(xué)教研室教師的教學(xué)質(zhì)量再上一個層次，做到使絕大多數(shù)學(xué)生滿意，使學(xué)生的考試成績有較大幅度的提升。為此，教研室要求每位教師都要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格認(rèn)真的備好 1

每一節(jié)課，一絲不茍的講好每一節(jié)課，按教研室規(guī)定布置作業(yè)，并要認(rèn)真批改，詳細(xì)講評，各個環(huán)節(jié)均不得敷衍馬虎。

三、結(jié)合教學(xué)抓好科研，保證數(shù)量提高質(zhì)量

結(jié)合教學(xué)抓好科研，這也是對高校教師的基本要求，也是高校教師的一項(xiàng)本職工作。漢語言文學(xué)教研室教師本學(xué)期每人至少要撰寫并公開發(fā)表一篇以上教研、科研學(xué)術(shù)論文。教研室將此作為年終評獎的硬件之一。

四、繼續(xù)大抓素質(zhì)教育，督促落實(shí)“十個一工程”

過去的兩學(xué)期，漢語言文學(xué)專業(yè)兩屆學(xué)生對素質(zhì)培養(yǎng)的“十個一工程”完成情況較好。本學(xué)期要繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，加大督促落實(shí)“十個一工程”力度。同時，根據(jù)各專業(yè)方向特點(diǎn)，分別制定出新聞采編、行政文秘專業(yè)方向?qū)W生的素質(zhì)工程要求。

五、加快實(shí)習(xí)基地建設(shè)，落實(shí)省廳“支教”項(xiàng)目

上學(xué)期期末，我們已和陜西省教育廳有關(guān)部處聯(lián)系了“支教”意向。近期經(jīng)聯(lián)系，有望在8月底9月初落實(shí)省廳這一“支教”項(xiàng)目，并以此建立漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生長期教育實(shí)習(xí)基地。其他諸如文秘實(shí)習(xí)基地、新聞實(shí)習(xí)基地，在條件成熟時陸續(xù)落實(shí)。

六、繼續(xù)積累教學(xué)文件，準(zhǔn)備迎接本科評估

2012年，漢語言文學(xué)專業(yè)第一屆學(xué)生即將畢業(yè)。此前，國家將要對我校漢語言文學(xué)本科專業(yè)進(jìn)行授予學(xué)位權(quán)的評估。為此，我們要繼續(xù)做好教學(xué)文件的積累、收集、整理工作，要按評估要求切實(shí)認(rèn)真的做好這項(xiàng)工作，全員行動，確定專人負(fù)責(zé)，力求做得萬無一失。

本學(xué)期，我們漢語言文學(xué)教研室專業(yè)方向多，學(xué)生多，班級多，教學(xué)任務(wù)重，各位教師所代課頭多，管理事務(wù)不少，素質(zhì)工程、人才培養(yǎng)責(zé)任大，但我們教研室全體教師決心同心同德，奮發(fā)努力，保證圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。

以上計(jì)劃如有遺漏與不完善之處，在實(shí)際工作中再進(jìn)一步修訂完善。

教研室主任 龍懷珠

2010年8月10日

第五篇：2018學(xué)年下學(xué)期教研室工作計(jì)劃

樂清市興樂中學(xué)2017-2018學(xué)年下學(xué)期

教研室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，著眼“向教研要質(zhì)量”的工作目標(biāo)，立足學(xué)?，F(xiàn)有的教研水平和現(xiàn)狀，著手抓教師培訓(xùn)，優(yōu)化校本教研環(huán)境;開始重課題研究，提高教育科研工作的針對性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)(一)常規(guī)管理：

每個教研組一學(xué)期至少開3次公開課（小學(xué)科適當(dāng)調(diào)整），每位老師一學(xué)期至少聽課8次，注意收集公開課的物化材料。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組長開展教研工作的自主意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，有計(jì)劃地開展教研組活動。

(二)教科研究：

引導(dǎo)、鼓勵教師加強(qiáng)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)與研究，積極組織老師參加各級各類教學(xué)技能學(xué)習(xí)和競賽活動。啟動校本課題研究工作，進(jìn)一步發(fā)揮教研對教學(xué)的引領(lǐng)、深入作用，提高教學(xué)水平；繼續(xù)“推門聽課”，營造開課、磨課、賽課的科研氛圍，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(三)校本培訓(xùn)：

建立教研組長、備課組長工作責(zé)任制，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，充分發(fā)揮教研組、備課組的教研、考研作用；集體備課定時、定地、定主題，重創(chuàng)造，重實(shí)效，忌空談；教研活動以研討為形式，以反思為策略，以發(fā)展為目的，做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)。

三、主要措施

1.繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，開展對青年教師的傳幫帶活動。2.青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開課，過課堂教學(xué)關(guān)。3.青年教師一學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)心得，過教學(xué)反思關(guān)。4.開展青年教師業(yè)務(wù)考查活動。5.開展評比校級教壇新秀活動。附：2017學(xué)年下學(xué)期教研工作周歷表 周次 4 3.19－3.25 5 3.26－4.1 6 4.2－4.8 7 4.9－9.15 8 4.16－4.22 9 4.23－4.29 10 4.30－5.6 11 5.7－5.13 12 5.14－5.20 13 5.21－5.27 14 5.28－6.3 15 6.4－6.10 16 6.11－6.17 17 6.18－6.24 18 6.25－7.1 19 7.2－7.8 20 7.9－7.15 21 7.16－7.23 22 7.24－7.30 教研內(nèi)容 語文課堂教學(xué)研討周 英語課堂教學(xué)研討周 學(xué)考、選考考研 制定校級教壇新秀評選方案 推門聽課 推門聽課 推門聽課 青年教師業(yè)務(wù)考核 教研組活動調(diào)研 教學(xué)常規(guī)檢查 推門聽課 高考教研 備課組活動調(diào)研 推門聽課 推門聽課 教研組備課組學(xué)期工作總結(jié) 評校級教壇新秀 學(xué)校教研工作總結(jié) 布置暑假科研工作 主持 語文組 英語組 年級、備課組 教務(wù)處、教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教務(wù)處、教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 校務(wù)會 教研室 教研室