第一篇：碩士畢業(yè)論文格式規(guī)范

公共管理碩士（MPA）學(xué)位論文格式規(guī)范

一、學(xué)位論文形式結(jié)構(gòu)

封面 扉頁

原創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明

中英文摘要 目錄

導(dǎo)論

正文

學(xué)位論文形式結(jié)構(gòu)結(jié)語 參考文獻(xiàn) 附錄

后記（包括致謝）

●學(xué)位論文一律打印成文

（一）前置部分

1、封面和封底：由研究生院統(tǒng)一印刷，封面內(nèi)容一律打印。

題目：在25字以內(nèi)，能簡明、具體、確切地表達(dá)論文特定內(nèi)容，必要時(shí)，可以使用副標(biāo)題。中文、英文題目應(yīng)一致。

2、扉頁內(nèi)容包括學(xué)位論文中文、英文題目、專業(yè)名稱、申請(qǐng)人姓名、導(dǎo)師姓名及論文答辯委員會(huì)組成（由答辯委員會(huì)成員簽名）。扉頁格式如下：

中山大學(xué)碩士學(xué)位論文

中文題目（居中）英文題目（居中）

專業(yè)名稱：公共管理 申請(qǐng)人姓名： 導(dǎo)師姓名：

答辯委員會(huì)組成（簽名）主席： 委員：

3、原創(chuàng)性及學(xué)位論文使用授權(quán)聲明

①論文原創(chuàng)性聲明內(nèi)容：

本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。

學(xué)位論文作者簽名：

日期：年月日

②學(xué)位論文使用授權(quán)聲明

本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版；有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書館、院系資料室被查閱；有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索；可以采用復(fù)印、縮印或其他方法保存學(xué)位論文；可以為存在館際合作關(guān)系的兄弟高校用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)和交換服務(wù)。

保密論文保密期滿后，適用本聲明。

學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：

日期：年月日日期：年月日

4、中英文摘要

摘要概括論文的主要信息，包括論文研究目的、方法成果及最終結(jié)論。論文摘要一般不超過1200字。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋主要內(nèi)容的通用詞。關(guān)鍵詞一般列3～5個(gè)。

（二）主體部分

1、主體部分包括導(dǎo)論，正文，結(jié)語，參考文獻(xiàn)。要求圖表清晰，敘述流暢，章節(jié)有序，層次分明。

導(dǎo)論部分內(nèi)容主要為本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實(shí)際意義；本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容；文獻(xiàn)綜述；研究的線索與思路。

2、文中的圖、表、公式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字按章順序編號(hào)。如圖1-

1、圖2-2，表1-

1、表2-1，公式(1-1)等。圖序及圖名置于圖的下方，居中排列；表序及表名置于表的上方，居中排列。

3、“結(jié)語”部分應(yīng)歸納論文的主要貢獻(xiàn)，交待論文研究的局限，提示需要進(jìn)一步研究的問題。

４、參考文獻(xiàn)

(1)參考文獻(xiàn)為論文中所有引文、引用觀點(diǎn)以及對(duì)論文有重要影響和啟發(fā)的文獻(xiàn)。

(2)參考文獻(xiàn)按在論文中出現(xiàn)的先后依次排序，一般排列在論文末尾（論文篇幅較大且引用文獻(xiàn)較多的，可在每章末尾注出）。

(3)參考文獻(xiàn)標(biāo)注格式：

參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)：［序號(hào)］.作者.文章題目.刊名，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)）。例：[1] 梁柱.論高等學(xué)校在未來終生教育體制中的地位和作用.北京大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），1997,3：79—84

[2] PELAGTTI P, BACCHI A, CARCELL M, et al.Palladium complexescontaining a chelating ligand Part Ⅲ.J Organomet Chem, 1999, 583：94—105

參考文獻(xiàn)是圖書時(shí)：［序號(hào)］.著者.書名.版次.出版地：出版者,出版年份 例：[3] 劉暉，侯春山.中國研究生教育和學(xué)位制度.北京:教育科學(xué)出版社，1988

參考文獻(xiàn)是研討會(huì)論文時(shí)：［序號(hào)］.作者.文章題目.會(huì)議名稱.地名.國名.月份.年份.卷號(hào)

例：[4] 孫品一．高校學(xué)報(bào)編輯工作現(xiàn)代化特征［C］．中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)．北京.中國.1998.第3卷

參考文獻(xiàn)是學(xué)位論文時(shí)：［序號(hào)］.作者.論文題目.博/碩士論文.校名，年份 例：[5] 劉偉.漢字不同視覺識(shí)別方式的理論和實(shí)證研究.碩士論文.北京師范大學(xué)心理系，1998

參考文獻(xiàn)是電子文獻(xiàn)時(shí)：[序號(hào)].主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）

例：[6] WEN Y D.Forced vibration.http:/// vibram, 1999.9.10

５、注釋：用來標(biāo)注引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和案例，統(tǒng)一使用“腳注”。

（三）附錄部分

1、附錄

附錄是正文主體的補(bǔ)充。下列內(nèi)容可以作為附錄：

(1)攻讀學(xué)位期間發(fā)表的（含已錄用，并有錄用通知書的）與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文目錄。

(2)由于篇幅過大，或取材于復(fù)制件不便編入正文的材料、數(shù)據(jù)。

(3)對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值，但一般讀者不必閱讀的材料。

(4)論文中使用的符號(hào)意義、單位縮寫、程序全文及有關(guān)說明書。

(5)附件：計(jì)算機(jī)程序清單、軟磁盤、鑒定證書、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀或?qū)＠C書的復(fù)印件等。

2、后記

后記是有關(guān)本論文情況的說明性文字，主要是交代編寫過程，闡述作者的感想和體會(huì)，對(duì)有關(guān)單位或個(gè)人的致謝語等。

二、結(jié)構(gòu)排版及字體規(guī)范

（一）論文印制規(guī)格

學(xué)位論文一律采用A4紙張1.5倍行距雙面打印，紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復(fù)制和讀者批注。

（二）中英文摘要

1、中文摘要樣式

（居中）論文題目:

專業(yè):

碩士生:

指導(dǎo)教師:

摘要

××××××××××××××××××××××××××××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

關(guān)鍵詞：××××××××××

2、英文摘要樣式：

（居中）Title:

Major:

Name:

Supervisor:

ABSTRACT

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

Key Words：××××××××××

（三）目錄頁

1、例：

目錄

左對(duì)齊右對(duì)齊

第一章 ×××???????????????（1）

第一節(jié) ×××??????????????（1）

第二節(jié) ×××??????????????（2）

結(jié)語????????????????????（）

參考文獻(xiàn)??????????????????（）

附錄????????????????????（）

后記????????????????????（）

2、說明：

(1)目錄頁排版只排到二級(jí)標(biāo)題，即章和節(jié)。

(2)論文正文和目錄須保持一致。

（四）主體部分

1、例：

第一章 ×××

（章節(jié)題目之間空兩行）

第一節(jié)×××

（空一行）

一、×××

（空一行）

××××××××××××××××××××××××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××

（空一行）

二、×××

（空一行）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

2、說明：

(1)章、節(jié)的編排為章居中，節(jié)左邊空二格排版。

(2)內(nèi)文文字可參照下面要求進(jìn)行排版：

章的題名建議采用小二號(hào)黑體，居中；節(jié)的題名建議采用小三號(hào)宋體，加粗，左起空兩格；文章段落內(nèi)容建議采用小四號(hào)宋體，1.5倍行距。

(3)使用文字、數(shù)字的書寫法：

1)文字用簡體字排版。

2)世紀(jì)、年份一概用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，并寫全數(shù)。例：20世紀(jì)90年代；1998年不能寫成98年。

3)公式均需標(biāo)注公式號(hào)，公式號(hào)用圓括號(hào)，阿拉伯?dāng)?shù)字表示，按章編排。例：第二章第三公式編為：

X+Y=Z（2-3）

(4)論文中的物理量、量綱及符號(hào)均采用國際標(biāo)準(zhǔn)（SI）和國家標(biāo)準(zhǔn)（GB）。

第二篇：碩士畢業(yè)論文規(guī)范

復(fù)旦大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文規(guī)范

（2005年修訂版）

? 印刷本論文規(guī)范

一、論文封面制作要求

(一)、學(xué)位論文封面使用云彩紙。博士學(xué)位論文封面顏色為淡棕色，碩士學(xué)位論文封面顏色為淡藍(lán)綠色。

（二）、論文封面制作要求如下：

1、封面內(nèi)容（封一）：

（1）學(xué)校代碼（10246）；（2）學(xué)號(hào)（研究生）或?qū)W員號(hào)（同等學(xué)力人員）；

（3）學(xué)校名稱（復(fù)旦大學(xué)）；（4）學(xué)位論文的類別；（5）30個(gè)漢字以內(nèi)的論文題目；（6）院系(規(guī)范正式的)名稱；（7）專業(yè)；（8）姓名；（9）指導(dǎo)教師；（10）完成日期（涉密論文需注明論文密級(jí)和保密年限）。

對(duì)于同等學(xué)力人員，必須在論文左上角注明：“同等學(xué)力申請(qǐng)碩士（或博士）學(xué)位”字樣；對(duì)于專業(yè)學(xué)位論文，必須在論文封面“復(fù)旦大學(xué)XX學(xué)位論文”下面 注明“專業(yè)學(xué)位”字樣。

2、論文封面（封一）請(qǐng)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)樣本制作。

3、論文封面（封三）須打印并簽署“論文獨(dú)創(chuàng)性聲明”和“論文使用授權(quán)聲明”。

（三）、論文書脊上印：論文題目、作者姓名、復(fù)旦大學(xué)研究生院。

二、論文內(nèi)容編排要求

（一）、論文統(tǒng)一按word格式A4紙（“頁面設(shè)置”按word默認(rèn)值）編排、打印、制作。正文內(nèi)容，字體：宋體、字號(hào)：小四號(hào)、字符間距：標(biāo)準(zhǔn)、行距：20磅。

（二）、論文撰寫格式：

1、扉頁：指導(dǎo)小組成員名單

2、目錄：

3、中文摘要（關(guān)鍵詞，中圖分類號(hào)）：

4、英文摘要（關(guān)鍵詞，中圖分類號(hào)）：

5、引言（前言）：

6、正文

7、參考文獻(xiàn)：（全文參考文獻(xiàn)一覽，各類參考文獻(xiàn)編排格式須符合國家標(biāo)準(zhǔn)GB 7714—87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，參見附件：《文后參考文獻(xiàn)著錄格式》）

8、后記：(致謝等內(nèi)容)

（三）、注釋位置：

碩士學(xué)位論文采用篇末注、博士學(xué)位論文采用章末注。如所在學(xué)科有特殊需要，也可適當(dāng)采用腳注。

（四）、字?jǐn)?shù)要求：

（1）文科：

碩士：一般不少于3萬字；博士：一般不少于10萬字；

（2）理科、醫(yī)科：根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況確定。

三、論文裝訂要求

論文必須用線裝或熱膠裝訂，不能使用釘子裝訂。

? 電子版論文規(guī)范

一、內(nèi)容要求

電子版論文應(yīng)為一個(gè)文件，包含如下內(nèi)容：

1、論文封面（標(biāo)準(zhǔn)樣本的封一）

2、扉頁：指導(dǎo)小組成員名單

3、目錄：

4、中文摘要（關(guān)鍵詞，中圖分類號(hào)）：

5、英文摘要（關(guān)鍵詞，中圖分類號(hào)）：

〔 標(biāo)注“中圖分類號(hào)”是當(dāng)前文獻(xiàn)管理的基本要求，具體類目請(qǐng)查詢 圖書館網(wǎng)站： http:///guide/consult/ztfl.htm 〕

6、引言（前言）：

7、正文

8、參考文獻(xiàn)：（全文參考文獻(xiàn)一覽，各類參考文獻(xiàn)編排格式須符合國家標(biāo)準(zhǔn)GB 7714—87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，參見附件：《文后參考文獻(xiàn)著錄格式》）

9、后記：(致謝等內(nèi)容)

10、簽署的“論文獨(dú)創(chuàng)性聲明”和“論文使用授權(quán)聲明”（標(biāo)準(zhǔn)樣本的封三）

二、格式要求

電子版論文的文件類型格式為word或pdf（不加密）。

? 學(xué)位論文提交

1、根據(jù)學(xué)位辦下發(fā)的《學(xué)位申請(qǐng)、審核程序》，通過院系統(tǒng)一向研究生院提交學(xué)位論文（印刷本）；

2、根據(jù)《復(fù)旦大學(xué)學(xué)位論文提交規(guī)定》，自行向圖書館提交學(xué)位論文（印刷本和電子版）?！稄?fù)旦大學(xué)學(xué)位論文提交規(guī)定》可至下述地址下載： http:///service/file/file.htm

研究生院

二OO五年三月

附件：

文后參考文獻(xiàn)著錄格式

A.連續(xù)出版物

［序號(hào)］ 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名［J］．刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁碼．

［１］ 袁慶龍，候文義．Ni-P合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究［Ｊ］．太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2001，32(1)：51-53.B.專著

［序號(hào)］ 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年：頁碼．

［３］ 劉國鈞，鄭如斯．中國書的故事［Ｍ］．北京：中國青年出版社，1979：115．

C.會(huì)議論文集

［序號(hào)］ 析出責(zé)任者．析出題名[A]．見(英文用In)：主編．論文集名[C]．(供選擇項(xiàng)：會(huì)議名，會(huì)址，開會(huì)年)出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

［６］孫品一．高校學(xué)報(bào)編輯工作現(xiàn)代化特征［A］．見：中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)．科技編輯學(xué)論文集(2)[C]．北京：北京師范大學(xué)出版社，1998：10-22．

D.專著中析出的文獻(xiàn)

［序號(hào)］ 析出責(zé)任者．析出題名[A]．見(英文用In)：專著責(zé)任者．書名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

［12］羅云．安全科學(xué)理論體系的發(fā)展及趨勢探討[A]．見：白春華，何學(xué)秋，吳宗之．21世紀(jì)安全科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢[M]．北京：科學(xué)出版社，2000：1-5．

E.學(xué)位論文

［序號(hào)］ 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名［Ｄ］．保存地：保存單位，年份：

［７］張和生．地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論［Ｄ］．太原：太原理工大學(xué)，1998：

F.報(bào)告

［序號(hào)］ 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名［Ｒ］．報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，年份：

［９］馮西橋．核反應(yīng)堆壓力容器的LBB分析［Ｒ］．北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997： G.專利文獻(xiàn)

［序號(hào)］ 專利所有者．專利題名［P］．專利國別：專利號(hào)，發(fā)布日期：

［１１］姜錫洲．一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨福郏校荩袊鴮＠?81056078，1983-08-12：

H.國際、國家標(biāo)準(zhǔn)

［序號(hào)］ 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)．標(biāo)準(zhǔn)名稱［S］．出版地：出版者，出版年：

［1］GB/T 16159—1996．漢語拼音正詞法基本規(guī)則［S］．北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996：

I.報(bào)紙文章

［序號(hào)］ 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名［Ｎ］．報(bào)紙名，出版年，月(日)：版次．

［１3］謝希德．創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路[Ｎ]．人民日?qǐng)?bào)，1998，12(25)：10.J.電子文獻(xiàn)

［序號(hào)］ 主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類型/載體類型］．：電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址(電子文獻(xiàn)地址用文字表述)，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)：

［21］姚伯元．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化管理與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)［EB/OL］．：中國高等教育網(wǎng)教學(xué)研究，2005-2-2：

附：參考文獻(xiàn)著錄中的文獻(xiàn)類別代碼

普通圖書：M會(huì)議錄：C匯編：G報(bào)紙：N期刊：J學(xué)位論文：D報(bào)告：R標(biāo)準(zhǔn)：S專利：P數(shù)據(jù)庫：DB計(jì)算機(jī)程序：CP電子公告：EB

第三篇：碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式規(guī)范(3篇)

碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式規(guī)范（3篇）

碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式規(guī)范(一)

目錄的自動(dòng)生成

在 格式 菜單中選擇 樣式和格式，設(shè)定文章的主要大綱級(jí)別(一般為三級(jí)，即有標(biāo)題1、標(biāo)題

2、標(biāo)題3)。

幾級(jí)大綱對(duì)應(yīng)幾級(jí)目錄，如果將大綱級(jí)別設(shè)定為1級(jí)，那么就是1級(jí)目錄。

對(duì)話框中選擇 尾注，編號(hào)方式選 自動(dòng)編號(hào)，所在位置建議選 節(jié)的結(jié)尾。

如 自動(dòng)編號(hào) 后不是阿拉伯?dāng)?shù)字，選右下角的 選項(xiàng)，在編號(hào)格式中選中阿拉伯?dāng)?shù)字。碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式規(guī)范（3篇）碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式規(guī)范（3篇）。

切換到普通視圖，菜單中 視圖 腳注，這時(shí)最下方出現(xiàn)了尾注的編輯欄。

在尾注右邊的下拉菜單中選擇 尾注分隔符，這時(shí)那條短橫線出現(xiàn)了，選中它，刪除。

再在下拉菜單中選擇 尾注延續(xù)分隔符，這是那條長橫線出現(xiàn)了，選中它，刪除。

碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式規(guī)范(二)

專著著錄格式

[序號(hào)] 著者.書名[M].版本(第一版不寫).出版地：出版者，出版年.起止頁碼 例：[1] 孫家廣，楊長青.計(jì)算機(jī)圖形學(xué)[M].北京：清華大學(xué)出版社，1995.26~28 Sun Jiaguang, Yang Changqing.Computer graphics[M].Beijing: Tsinghua University Press,1995.26~28(in Chinese)

例：[2] Skolink M I.Radar handbook[M].New York: McGraw-Hill, 1990

期刊著錄格式

[序號(hào)] 作者.題名[J].刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁碼 例：[3] 李旭東，宗光華，畢樹生，等.生物工程微操作機(jī)器人視覺系統(tǒng)的研究[J].北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)，2002，28(3)：249～252

Li Xudong, Zong Guanghua, Bi Shusheng, et al.Research on global vision system for bioengineering-oriented micromanipulation robot system[J].Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics, 2002,28(3):249～252(in Chinese)論文集著錄格式

[序號(hào)] 作者.題名[A].見(英文用In)：主編.論文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止頁碼 例：[4]張佐光，張曉宏，仲偉虹，等.多相混雜纖維復(fù)合材料拉伸行為分析[A].見：張為民編.第九屆全國復(fù)合材料學(xué)術(shù)會(huì)議論文集(下冊)[C].北京：世界圖書出版公司，1996.410～416

例：[5]Odoni A R.The flow management problem in air traffic control[A].In:Odoni A R, Szego G,eds.Flow Control of Congested Networks[C].Berlin: Springer-Verlag,1987.269～298

學(xué)位論文著錄格式

[序號(hào)] 作者.題名[D].保存地點(diǎn)：保存單位，年

例：[6] 金 宏.導(dǎo)航系統(tǒng)的精度及容錯(cuò)性能的研究[D].北京：北京航空航天大學(xué)自動(dòng)控制系，1998

科技報(bào)告著錄格式

[序號(hào)] 作者.題名[R].報(bào)告題名及編號(hào)，出版年

例：[7] Kyungmoon Nho.Automatic landing system design using fuzzy logic[R].AIAA-98-4484，1998

國際或國家標(biāo)準(zhǔn)著錄格式 [序號(hào)] 標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]

例：[8] GB/T 16159-1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S]

專利著錄格式

[序號(hào)]專利所有者.專利題名[P].專利國別：專利號(hào)，出版日期

例：[9] 姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨竅P].中國專利：881056073，1989-07-06

電子文獻(xiàn)著錄格式

[序號(hào)]作者.題名[電子文獻(xiàn)/載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期 例：[10]王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[EB/OL],1998-08-11998-10-04 說明：

⑥ 電子文獻(xiàn)的載體類型及其標(biāo)識(shí)為： 磁帶 MT，磁盤 DK，光盤 CD，聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò) OL.專著 論文集 報(bào)紙文章 期刊文章 學(xué)位論文 報(bào)告 標(biāo)準(zhǔn) 專利

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文獻(xiàn)著錄不符合規(guī)范 具體表現(xiàn)有：

(2)項(xiàng)目過雜，如有的叢書文獻(xiàn)總主編、分冊主編甚至副主編以及叢書名稱，分冊名稱、主副標(biāo)題等寫了一大堆;

(4)數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范，如一會(huì)兒是中文數(shù)字，一會(huì)兒是阿拉伯?dāng)?shù)字，一會(huì)兒是用黑點(diǎn)，一會(huì)兒用書名號(hào);

反映研究者的研究基礎(chǔ)。碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式規(guī)范（3篇），徐建玲.民工潮 與 民工荒 ：農(nóng)民工勞動(dòng)供給行為視角的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J].財(cái)經(jīng)問題研究，2006，(05)：73-80.[3]王桂新，沈建法，劉建波.中國農(nóng)民工市民化研究 以上海為例[J].人口與發(fā)展，2008，(01)：3-23.[4]吳濟(jì)慧.新生代農(nóng)民工就業(yè)問題的職業(yè)教育策略[J].職教論壇，2010(19)：21-23.[5]顧明遠(yuǎn).教育大辭典(增訂合編本)[M].上海：上海教育出版社，1998，20-32.[6]關(guān)裕泰.職業(yè)培訓(xùn)50年[J].中國培訓(xùn)，1999(10)：24-26.[7] 歐陽河.職業(yè)教育基本問題研究[M].北京：教育科學(xué)出版杜，2006，176-177.[8]張國慶, 等.職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)教育英漢詞匯[ M].北京: 中國勞動(dòng)出版社, 1993: 118.[9]孫萃.試論職業(yè)培訓(xùn)在人力資源開發(fā)中的作用[J].前沿，2007(8)：172-174.[10]李冠祥.關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期職業(yè)培訓(xùn)的思考[J].勞動(dòng)保障世界，2010(7):59-61.[11] Zmeyov,S.I, Andragogy: Origins, developments and trends, International Review of Education,1998,(44).[12]楊葆焜.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，1989,112 113.[13]范先佐，籌資興教 教育投資體制改革的理論與實(shí)踐問題研究[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，1999,76 77.[14] W.舒爾茨，論人力資本投資[M].北京：北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院出版社，1990,90-91.[15]劉精明.國家、社會(huì)階層與教育：教育獲得的社會(huì)學(xué)研究[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2005,24-25.[16]劉精明，轉(zhuǎn)型時(shí)期中國社會(huì)教育[M].遼寧出版社，2004,28-29.[17] Arulampalam W.e Booth A.L.(1998)，Training and Labor Market Flexibility：Is There a Trade-Off?，British Journal Of Industrial Relations，36,4,521-536.[18] Autor DH Levy F.e Murnane R.J.(1999)，Skills Training in the Temporary Help Sector：Employer Motivations and Worker Impacts，mimeo，MIT e Harvard Univertsity.[19] Malcomson，J，M，Maw，J.McCormick，B，2002.General Training by Firms，Apprenticeship.Contracts，and Public Policy CES working paper，696.[20] 何齊宗.教育的新時(shí)代-終身教育的理論與實(shí)踐[M].北京：人民出版社，2008，12，56-64.[21]丁志宏.我國新生代農(nóng)民工的特征分析[J].蘭州學(xué)刊，2009(7)：71-79.[22]長子中.當(dāng)前新生代農(nóng)民工群體觀念特征分析及思想引導(dǎo)[J].思想政治工作研究，2010(03)：8-10.[23]劉傳江.新生代農(nóng)民工的特點(diǎn)、挑戰(zhàn)與市民化[J].人口研究，2010(2)：34-41.[24]許若蘭,許傳新.新生代農(nóng)民工現(xiàn)代性人格發(fā)展?fàn)顩r及影響因素[J].人口研究，2007(3)：19-24.[25]趙嵐.新生代農(nóng)民工的教育價(jià)值觀及其對(duì)子女教育的影響[J].東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2007(6):157-162.[26]嚴(yán)翅君.警惕：新生代農(nóng)民工成 職業(yè)枯竭 早發(fā)群體[J].江蘇社會(huì)科學(xué)，2010(1)：125-131.[27]羅恩立.新生代農(nóng)民工就業(yè)能力問題初探:一個(gè)分析的框架[J].經(jīng)濟(jì)問題探索,2010(3):50-54.[28]簡新華.新生代農(nóng)民工融入城市的障礙與對(duì)策[J].求是學(xué)刊，2011(1)：60-63.[29]符平，唐有財(cái).倒 U 型軌跡與新生代農(nóng)民工的社會(huì)流動(dòng) 新生代農(nóng)民工的流動(dòng)史研究[J].浙江社會(huì)科學(xué)，2009(12)：41-48.[30]彭國勝，陳成文.構(gòu)建中國特色農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)體系:理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)方案[J].繼續(xù)教育研究，2009(9)：81-83.[31]陳錫文.需為新生代農(nóng)民工融入城鎮(zhèn)提供條件[J].農(nóng)村工作通訊，2009(15)：44.[32]李偉東.新生代農(nóng)民工的城市適應(yīng)研究[J].北京社會(huì)科學(xué)，2009(04)：29-33.[33]韓雪松.新生代農(nóng)民工的心理困境與解決策略[J].西安社會(huì)科學(xué)，2009(04)：121-123.[34]于莉.山東省臨沂市成人教育規(guī)導(dǎo)新生代農(nóng)民工社會(huì)流動(dòng)的調(diào)研報(bào)告[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2008(6)：19-23.[35]何愛云，江玉橋.新生代農(nóng)民工的文化需求現(xiàn)狀分析及對(duì)策[J].思想政治工作研究，2010(03)：23-24.[36]潘建華.新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)訴求：職業(yè)培訓(xùn)[J].成人教育，2008(05)：65-66.[37]胡小鳳.農(nóng)民工培訓(xùn)在勞務(wù)經(jīng)濟(jì)中的作用[J].成人教育，2006(11)：40-41.[38]魏禮群.解決當(dāng)前農(nóng)民工問題的七個(gè)方案[J].黨政干部文摘，2006(06)：13.[39]韓俊.農(nóng)村發(fā)展五年回顧[J].瞭望，2007(41)：42-44.[40]潘玉琴，印香俊.基于協(xié)同學(xué)理論的農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)制構(gòu)建[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2011(11)：6919-6920.[41]沈洊，潘寄青.促進(jìn)農(nóng)民工技能培訓(xùn)的財(cái)政體系研究[J].山東社會(huì)科學(xué)，2009(5)：43-46.[42]許項(xiàng)發(fā).基于公共管理的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)[J].成人教育，2007(02)：20-22.[43]陳彩娟.城市農(nóng)民工的教育培訓(xùn)亟需加強(qiáng)[J].政策瞭望，2011(5)：40-43.[44]傅晨，謝小蓉.新生代農(nóng)民工 民工荒 芻議[J].南方農(nóng)村，2006(2)：22-24.[45]許傳新.落地未生根 新生代農(nóng)民工城市社會(huì)適應(yīng)研究[J].南方人口，2007(4)：52-59.[46]王躍進(jìn).公共服務(wù)均等化與農(nóng)民工培訓(xùn)[J].職教論壇，2010(01)：23-26.[47]余幸輝，孫志河.農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)改革探析[J].職業(yè)技術(shù)教育，2010(4)：55-59.[48]周志太.論農(nóng)民工培訓(xùn)市場[J].蘭州學(xué)刊，2009(9)：79-83.[49]汪國華.調(diào)適社會(huì)權(quán)利與社會(huì)政策張力系統(tǒng)：新生代農(nóng)民工社會(huì)權(quán)利研究[J].中國青年研究，2011(06)：70-75.[50]赫鴻雁.縮小新生代農(nóng)民工社會(huì)歸屬預(yù)期與社會(huì)身份認(rèn)同落差的路徑[J].哈爾濱市委黨校學(xué)報(bào),2010(7):93-95.

第四篇：碩士畢業(yè)論文摘要

摘要

風(fēng)景區(qū)是我國旅游業(yè)發(fā)展的主要載體，但由于管理體制不健全，已導(dǎo)致了資源破壞、環(huán)境污染、利益分配不均、國有資產(chǎn)流失等問題。改革現(xiàn)有風(fēng)景區(qū)管理體制，破解旅游業(yè)發(fā)展瓶頸，探討建立一個(gè)既有利于資源和生態(tài)保護(hù)又能兼顧旅游開發(fā)、既有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展又有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏捏w系，以風(fēng)景區(qū)管理體制的革新帶動(dòng)整個(gè)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，已成為一個(gè)十分重要的課題。

本文以南灣湖風(fēng)景區(qū)為實(shí)例，從我國風(fēng)景區(qū)管理體制的建立和發(fā)展入手，對(duì)風(fēng)景區(qū)的性質(zhì)和功能、產(chǎn)權(quán)性質(zhì)、產(chǎn)品屬性、經(jīng)營和管理、開發(fā)和保護(hù)等要素進(jìn)行剖析，分析現(xiàn)行管理體制的缺陷，提出了改革和完善風(fēng)景區(qū)管理體制的方向。在探討南灣湖風(fēng)景區(qū)管理體制問題上，一是把風(fēng)景區(qū)的產(chǎn)權(quán)分解為所有權(quán)、管理權(quán)和經(jīng)營權(quán)，實(shí)行“三權(quán)分立”；二是在分析南灣湖風(fēng)景區(qū)利益相關(guān)者的基礎(chǔ)上，構(gòu)建南灣湖風(fēng)景區(qū)利益相關(guān)者圖譜，著重分析了核心層利益主體的利益訴求，為重構(gòu)風(fēng)景區(qū)管理體制框架奠定基礎(chǔ)；三是從投資融資、主導(dǎo)市場的角度，主張建立與南灣湖風(fēng)景區(qū)不相隸屬的南灣湖旅游集團(tuán)有限公司，實(shí)行門票專營，政企分開，管理與經(jīng)營分開，使管理更加規(guī)范、運(yùn)作更加順暢。在上述論述的基礎(chǔ)上，提出建立三個(gè)體系的構(gòu)想：一是構(gòu)建合理的行政管理體系，二是鼓勵(lì)以市場為主體的經(jīng)營體系，三是探索以法律為基礎(chǔ)的監(jiān)管體系。

關(guān)鍵詞：風(fēng)景區(qū)管理體制經(jīng)營模式利益相關(guān)者信陽市南灣湖風(fēng)景區(qū)

第五篇：碩士畢業(yè)論文致謝

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當(dāng)我從一個(gè)默默的湘中小城來到省城長沙，踏入當(dāng)時(shí)的長沙鐵道學(xué)院時(shí)，命運(yùn)便把我和這片寧靜的校園緊緊地拴在了一起，一晃便是七年，人生能有多少個(gè)七年啊，我很慶幸這段最美好的青春年華都留在了母校。我愛你，中南大學(xué)鐵道學(xué)院!

在舉筆即將完成這篇致謝的時(shí)候，我猛然發(fā)覺自己即刻將離開校園，人生又將寫下新的篇章。在這離別之際，盡管依依不舍，卻很珍惜，因?yàn)樵谖业纳杏心敲炊嗫捎H可敬可愛的人值得感激。

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首先，我要感謝我敬愛的導(dǎo)師——吳小萍教授。從本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開始便師從于吳小萍教授，老師給我最大的印象便是待人和藹可親、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在三年的研究生生涯中，很幸運(yùn)又得到老師的抬愛，師恩如母，永刻于心。難忘老師美麗的心靈和身影，難忘老師給予國家重點(diǎn)課題研究的機(jī)會(huì)，難忘老師堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈的意志。做為我的導(dǎo)師，感謝您對(duì)我科研學(xué)習(xí)上的嚴(yán)厲與教誨;做為我的長輩，感謝您給予我母親般的關(guān)懷與香甜可口的飯菜;做為我的朋友，感謝您對(duì)我知心好友般的促膝而談以及耐心地傾聽我的心聲。此刻，似乎無法用言語來形容我的感激之情，惟愿師生情誼一生延續(xù)。祝愿老師及家人健康快樂，永遠(yuǎn)幸福!

對(duì)我學(xué)業(yè)最支持的當(dāng)然是父母，感謝你們竭盡所能地為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予了我健康的體魄，誠樸正直的品質(zhì)，這些都是我受益終身的財(cái)富。我親愛的弟弟，感謝你對(duì)哥哥的愛，我很愛你，愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，你是我最大的牽掛與希望。感謝爺爺奶奶和所有親人們給予我成長的關(guān)懷，祝你們永遠(yuǎn)健康平安。

衷心感謝答辯委員會(huì)的各位老師們，你們百忙之中抽出時(shí)間來審閱論文，為我指點(diǎn)迷津;感謝王衛(wèi)東老師和蒲浩老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)心與指導(dǎo)，謝謝你們。

感謝劉虹師姐、楊曉宇師兄在我考研時(shí)對(duì)我的幫助;感謝秦曦青師姐的雪中送炭，謝謝你在我找工作的時(shí)候給予的大力幫助;感謝冉冒平、楊舟、李俊芳、鄭小燕和陳劍偉幾位師兄師姐，還有李洪旺、李文、蘇卿、梅盛四位師弟師妹在學(xué)習(xí)上的幫助;感謝我的五位同門立國，洪強(qiáng)，松真，小喬，小可愛，正是因?yàn)槟銈冞@三年來的陪伴，在一起開心玩鬧，互相傾聽，規(guī)劃未來，從此我的生活變得多姿多彩，愿我們的友誼地久天長;感謝和我朝夕相處的同寢室三年的華仔和中流，能與你們共處一室相處三年也是緣分，謝謝你們在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，還有生活上對(duì)我的關(guān)心，我們相知相惜，畢業(yè)也不會(huì)使得我們因?yàn)榉指魞傻囟@得那么的遙遠(yuǎn)。

感謝我的本科同學(xué)兼好友蘭玉、陳軼君、趙練橫、楊峰、付黎龍、馬玉林，謝謝你們平時(shí)對(duì)我的關(guān)心與幫助;感謝遠(yuǎn)在德國的好友謝歡，謝謝你幫找到了需要的參考文獻(xiàn);感謝那群與我在籃球場上一起奔跑的矯健身影，劉競、老秦、羅玉、高杰、華山、友華、阿根、老盧、凳子、朝輝、周峰等等;感謝那些和我一起騎單車在春天里馳騁的颯爽英姿，曲曲、祝志恒、胡文軍、方薇等等。感謝在大學(xué)里給予我家一般溫暖的一個(gè)個(gè)伙伴們，兄弟們，與你們在一起的日子我終生難忘，與你們在一起的日子里我的生活一絲都不孤寂。為了理想和愛情，我們每個(gè)人做出了不同的抉擇，祝福我們都能快樂，今后再相聚，我們干杯!

感謝中鐵十七局的結(jié)拜兄長韋兄，謝謝你一直以來對(duì)我的支持與鼓勵(lì);感謝南海艦隊(duì)的知己陳巍，謝謝你一路走來的陪伴，愿你我早日找到屬于自己的幸福;感謝中鐵十七局的曹總對(duì)我關(guān)心與厚愛，謝謝您為我做的一切，愿您及您的家人健康快樂;感謝華南理工的老鄉(xiāng)小新每次熱情地接待，讓我異鄉(xiāng)也感受到家鄉(xiāng)般的溫暖;感謝鐵四院的孫澤兵給予我在實(shí)習(xí)時(shí)的幫助與關(guān)懷;感謝懷化鐵路公司的春曉阿姨對(duì)我關(guān)于生命以及如何對(duì)待生活的教誨;感謝當(dāng)年工作在贛龍鐵路線上的工班長黃文明，謝謝你頗有哲理的故事，從此擰亮了我心中的明燈。

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