第一篇：畢業(yè)論文及實(shí)習(xí)報(bào)告的具體安排大全

畢業(yè)論文及實(shí)習(xí)報(bào)告的具體安排

第一階段：

時(shí)間：2011年12月6日——2011年12月31日

要求：和各自指導(dǎo)教師聯(lián)系，確定論文題目和選題方向。

第二階段：

時(shí)間：2012年1月1日——4月30日

要求：在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文一稿（2月28日之前）、二稿（3月31日之前）、三稿（4月30日之前）的寫(xiě)作和修改。

第三階段：

時(shí)間：2012年5月

要求：在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，論文定稿，準(zhǔn)備答辯。

并在返校時(shí)提交如下資料：

1、實(shí)習(xí)報(bào)告（字?jǐn)?shù)3000字以上，要求實(shí)習(xí)單位蓋章，成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格，要求另附）

2、畢業(yè)作業(yè)封皮一式兩份，要求填寫(xiě)完整。論文定稿一式兩份（字?jǐn)?shù)5000字以上，論文交稿要求另附）將其裝訂在畢業(yè)作業(yè)封皮內(nèi)。

會(huì)計(jì)/投資理財(cái)/金融證券/報(bào)關(guān)/物流管理專業(yè)畢

業(yè)論文交稿要求

1、論文打印用WORD格式。

2、頁(yè)面設(shè)置：A4紙，頁(yè)邊距上下2.54厘米，左右2.3厘米。

3、字體、字號(hào)：全文一律宋體，正文字號(hào)為五號(hào)，一級(jí)標(biāo)題四號(hào)加粗，二級(jí)標(biāo)題小四加粗，標(biāo)題上下各空一行。

4、行距1.25倍。

5、論文總字?jǐn)?shù)不低于5000字。

6、參考文獻(xiàn)不低于10篇，標(biāo)號(hào)用：1.2.3.……，不用加括號(hào)。

7、論文中的引文一律用尾注。

8、裝訂順序： 1）封面：具體要求另附

2）摘要：400——600字關(guān)鍵詞：3——6個(gè) 3）目錄： 4）正文 5）參考文獻(xiàn) 6）注釋

題目

（黑體二號(hào)字體）

目錄

（黑體、小二號(hào)、居中、加粗）

摘要：

正文（五號(hào)宋體）

參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………… 9（宋體、小四號(hào)）

頁(yè)眉

黑龍江農(nóng)墾管理干部學(xué)院畢業(yè)論文（黑體、小

五、居中、加粗）

第四組指導(dǎo)教師

張澤斌***langlangxiao1957@163.com 第四組學(xué)生

09級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)二班

20091092 楊帆20091093 薄瑞婷20091094 李璐君 20091095 劉瑞20091096 付雪薇20091097 王輔欣 20091098 韓洋20091099 王一名20091103 王婧 20091104 孫麗萌

第二篇：實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)論文

我國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)業(yè)推廣體系現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究

一 實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在掌握農(nóng)業(yè)推廣基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解和熟悉我國(guó)縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在的問(wèn)題，農(nóng)業(yè)推廣及農(nóng)村發(fā)展工作的主要內(nèi)容，農(nóng)業(yè)推廣工作環(huán)節(jié)，農(nóng)村社會(huì)調(diào)查方法與技能，從而獲得并掌握農(nóng)業(yè)推廣及農(nóng)村工作各環(huán)節(jié)的實(shí)際知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

二 實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介

一我國(guó)縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在的問(wèn)題

二我國(guó)縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系創(chuàng)新的基本思路

三、我國(guó)縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系創(chuàng)新與改革措施

三 體系現(xiàn)狀與自我思索

1我國(guó)縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在的問(wèn)題

目前我國(guó)的縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系是在長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的，其機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員的配備、推廣的方式方法等均與當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)體制和政治體制相適應(yīng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下面對(duì)新階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的新任務(wù)和新要求原有的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在的問(wèn)題就顯現(xiàn)出來(lái)了。

（1）管理體制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不適應(yīng)

與傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，我國(guó)形成了“條塊共管，以塊為主，按專業(yè)行政區(qū)劃層層設(shè)置的農(nóng)業(yè)推廣體制”。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其條塊分割，農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣相脫節(jié)，產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)相分離等體制上的弊端日益突出。這種體制上的弊端導(dǎo)致在農(nóng)技推廣體系組織結(jié)構(gòu)上，機(jī)構(gòu)林立而力量分散，隊(duì)伍龐大而人浮于事，不僅工作效率低，而且使財(cái)政難以負(fù)擔(dān)，從而直接威脅到推廣體系的生存與發(fā)展。

（2）運(yùn)行機(jī)制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不適合從我國(guó)現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的運(yùn)行機(jī)制看，仍然受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，主要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，自上而下運(yùn)行?？己送茝V機(jī)構(gòu)工作的主要指標(biāo)是完成上級(jí)任務(wù)的情況。在人事管理上形成了論資排輩、終身制，在分配方式上形成了平均主義、大鍋飯，在評(píng)價(jià)體制上形成了服務(wù)效果與服務(wù)對(duì)象的脫離(作為服務(wù)對(duì)象的農(nóng)民不能參與對(duì)推廣機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià))不能從制度上保障推廣機(jī)構(gòu)和人員充分履行職責(zé)不利于調(diào)動(dòng)其內(nèi)在積極性、創(chuàng)造性。因此現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系與飛速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不適應(yīng)。

（3）推廣隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)及方式方法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不適應(yīng)

目前我國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)比較普遍的存在著專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，非專業(yè)技術(shù)人員過(guò)多、知識(shí)斷層與知識(shí)老化等問(wèn)題，在技術(shù)推廣方式上比較普遍的沿用一般化的號(hào)召，工作不 1

到位，難落實(shí)，很多地方已無(wú)法有效地向農(nóng)民推廣最新的技術(shù)。

（4）推廣服務(wù)功能與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不適應(yīng)

我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。而現(xiàn)行的縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)使用的還是原始的推廣手段，無(wú)法及時(shí)地向農(nóng)民提供信息，難以向農(nóng)民傳授保證農(nóng)產(chǎn)品安全的技術(shù)，致使我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，出口、流通受阻，農(nóng)業(yè)的外向度難以擴(kuò)張。(五)資金投入不足、設(shè)施落后與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不適應(yīng)由于缺乏資金，很多基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的服務(wù)設(shè)施是20世紀(jì)六七十年代購(gòu)置或興建的，即使是20世紀(jì)80年代后期建設(shè)的縣級(jí)推廣中心，也因資金投入不足、配套不夠、設(shè)施老化、設(shè)備過(guò)時(shí)而服務(wù)功能下降。因此，難以滿足農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)的需要。由于以上諸多方面的不適應(yīng)，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的職能作用被削弱或得不到充分發(fā)揮。因此，我國(guó)現(xiàn)行的推廣體系必須進(jìn)行改革與創(chuàng)新。

2我國(guó)縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系創(chuàng)新的基本思路

我國(guó)縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系創(chuàng)新的基本思路借鑒國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，圍繞“轉(zhuǎn)變推廣理念、明確職能定位、理順政事關(guān)系”這一關(guān)鍵性問(wèn)題，通過(guò)體制創(chuàng)新、政策引導(dǎo)和資金扶持等措施的綜合運(yùn)用，在已有工作的基礎(chǔ)上，廣泛動(dòng)員各方力量，合理配置各種資源，建立起以政府服務(wù)為主導(dǎo)，以專業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)部門(mén)為依托，以集體和合作經(jīng)濟(jì)組織為輔助，國(guó)家扶持和市場(chǎng)引導(dǎo)相結(jié)合，無(wú)償服務(wù)與有償服務(wù)相結(jié)合，綜合性服務(wù)與專業(yè)性服務(wù)相結(jié)合，多種經(jīng)濟(jì)成分、多渠道、多層次并存的新型基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為發(fā)展高效、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)提供全方位的技術(shù)支撐。①堅(jiān)持與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的原則。②堅(jiān)持局部創(chuàng)新與國(guó)家推廣體系相銜接的原則。③堅(jiān)持與當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)條件、生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的原則。④堅(jiān)持穩(wěn)定、靈活、高效相兼顧的原則。

3我國(guó)縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系創(chuàng)新與改革措施

(1)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)設(shè)置、理順管理體制

機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、管理體制不順是影響目前縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)穩(wěn)定與發(fā)展的最重要因素之一。為切實(shí)保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系上下貫通、網(wǎng)絡(luò)健全，更好地發(fā)揮縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的職能作用，必須創(chuàng)新機(jī)構(gòu)設(shè)置，打破目前依附行政體制設(shè)置的單一格局，整合社會(huì)資源，優(yōu)化職能分工，理順縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)管理體制，建立合理的網(wǎng)絡(luò)化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。

將縣農(nóng)業(yè)、林業(yè)、農(nóng)機(jī)、畜牧、水產(chǎn)等職能合并，組建縣農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)，下設(shè):行政管理、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)執(zhí)法部門(mén)、經(jīng)營(yíng)服務(wù)等四個(gè)部門(mén)。四個(gè)部門(mén)中，行政管理部門(mén)和行政執(zhí)法部門(mén)納入公務(wù)員系列管理，綜合服務(wù)中心屬公益性事業(yè)單位，由各縣財(cái)政全額撥款，其服務(wù)設(shè)備及日常服務(wù)納入縣財(cái)政預(yù)算，經(jīng)營(yíng)性綜合服務(wù)部門(mén)屬事業(yè)單位，但采取企業(yè)化管理，職工的工資待遇等與經(jīng)營(yíng)的績(jī)效掛鉤，自收自支。

按經(jīng)濟(jì)區(qū)建農(nóng)業(yè)推廣區(qū)域站，實(shí)現(xiàn)事、企分離和減員增效。分析造成目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)推廣組織窘?jīng)r的最根本原因是按行政區(qū)劃鄉(xiāng)鄉(xiāng)設(shè)站，導(dǎo)致技術(shù)力量分散，推廣效果不高。改革的重點(diǎn)是沖破行政區(qū)劃的限制，打破鄉(xiāng)鄉(xiāng)設(shè)站的格局，結(jié)合縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以縣內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域、優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色骨干產(chǎn)品和重點(diǎn)小城鎮(zhèn)為依托，重新設(shè)立農(nóng)技推廣區(qū)域站，以增大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的規(guī)模，提高其服務(wù)能力。轉(zhuǎn)變?cè)鬣l(xiāng)鎮(zhèn)站的職能及人員身份，以達(dá)到優(yōu)化

隊(duì)伍精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、減員增效的目的。

(2)創(chuàng)新管理機(jī)制、提高工作效率首先，建立科學(xué)的人事管理機(jī)制

實(shí)行用人制度改革，全面推行全員聘用制，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，建立崗位目標(biāo)責(zé)任制，以崗定人。其次，建立科學(xué)合理的考評(píng)制度。建立以服務(wù)對(duì)象為主體、以在一線推廣業(yè)績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容和當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)、本單位職工共同參與的考核評(píng)價(jià)體系。對(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)上崗的人員可根據(jù)其工作性質(zhì)職能進(jìn)行多層次、全面考核評(píng)價(jià)。再次，創(chuàng)新分配機(jī)制。打破分配上干好干壞一個(gè)樣的平均主義，實(shí)行績(jī)效掛鉤，除基本工資外，其余部分按貢獻(xiàn)大小業(yè)績(jī)大小適當(dāng)拉開(kāi)檔次。

(3)創(chuàng)新推廣理念，改變服務(wù)方式、方法，拓寬服務(wù)領(lǐng)域

首先，要轉(zhuǎn)變觀念。將以“技術(shù)”為主要形式的“技術(shù)推廣”觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴叭恕睘橹鞯摹稗r(nóng)業(yè)推廣”觀念，農(nóng)業(yè)推廣職責(zé)除了技術(shù)的傳輸外，還應(yīng)肩負(fù)起培養(yǎng)農(nóng)民、提高農(nóng)民文化素質(zhì)水平的重任。其次，創(chuàng)新推廣服務(wù)方式。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)自身的行業(yè)優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、信息優(yōu)勢(shì)，搞好技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)民培訓(xùn)等公益性的服務(wù)。再次，改善和提高服務(wù)手段，加快現(xiàn)代化手段的應(yīng)用，重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的應(yīng)用。最后，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。為適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)民多元化的需要，農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)必須大力拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)能力，延伸服務(wù)鏈條。由提供單項(xiàng)的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)向提供技術(shù)、信息、物資、教育培訓(xùn)、決策咨詢等綜合服務(wù)延伸，由大宗農(nóng)作物的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)向農(nóng)、林、牧、副、漁、種、養(yǎng)、加、運(yùn)、銷等各個(gè)方面技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)延伸，由產(chǎn)中服務(wù)向產(chǎn)前、產(chǎn)后全程服務(wù)延伸。做到產(chǎn)前引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整，產(chǎn)中指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)，產(chǎn)后幫助農(nóng)民銷售，參與并促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

（4）深化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系

①推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的制度創(chuàng)新

一是確立農(nóng)民對(duì)技術(shù)需求的主體地位，提高農(nóng)民采納農(nóng)業(yè)新技術(shù)的自愿性。二是解決農(nóng)業(yè)推廣體系中激勵(lì)機(jī)制的缺位問(wèn)題，廣泛采取市場(chǎng)化的激勵(lì)手段，進(jìn)行推廣機(jī)制的創(chuàng)新，大力調(diào)動(dòng)農(nóng)民、企業(yè)等社會(huì)力量參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的積極性。

②推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的組織創(chuàng)新，形成社會(huì)力量廣泛參與的農(nóng)業(yè)技術(shù)社會(huì)化服務(wù)體系。一是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣體系，發(fā)揮政府農(nóng)技推廣隊(duì)伍的骨干作用。二是鼓勵(lì)企業(yè)、農(nóng)民等參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，大力培育多種成分、多種形式的農(nóng)技服務(wù)組織，形成社會(huì)力量廣泛參與的農(nóng)業(yè)技術(shù)社會(huì)化服務(wù)體系。三是把技術(shù)推廣與提高農(nóng)民組織化程度密切結(jié)合起來(lái)，降低農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成本，降低在技術(shù)市場(chǎng)交易中的交易成本，提高推廣效率。

③加強(qiáng)政府對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的保障和支持

一是加強(qiáng)政府財(cái)政支持力度，增加農(nóng)技推廣資金投入。一要建立農(nóng)業(yè)科技推廣專項(xiàng)基金，并能逐步制度化地增加財(cái)政支農(nóng)資金用于農(nóng)技推廣的份額。二要利用“綠箱”政策，調(diào)整支農(nóng)資金投入結(jié)構(gòu)。二是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)教育和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，把教育、研究、推廣緊密結(jié)合起來(lái)。農(nóng)技推廣體系必須把提高農(nóng)民素質(zhì)或通過(guò)提高農(nóng)民素質(zhì)提升農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力作為指導(dǎo)思想和基本目標(biāo)，把技術(shù)推廣融于提高農(nóng)民素質(zhì)的過(guò)程之中。同時(shí)，要抓好農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)方式創(chuàng)新。

要重視對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的技術(shù)和技能培訓(xùn)，把提高農(nóng)民的素質(zhì)作為“科教興農(nóng)”、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一項(xiàng)重大措施。要深化農(nóng)村教育方式的改革與創(chuàng)新，增加職業(yè)教育的比重，通過(guò)農(nóng)業(yè)技術(shù)講座、培訓(xùn)、函授、夜大等多種形式，大幅度提高億萬(wàn)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)和農(nóng)業(yè)科技水平。三是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的技術(shù)培訓(xùn)?；鶎愚r(nóng)技推廣人員長(zhǎng)期工作在農(nóng)業(yè)一線，直接為“三農(nóng)”服務(wù)，要通過(guò)培訓(xùn)使他們不斷更新知識(shí)，提高素質(zhì)，適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。四是發(fā)展和引導(dǎo)農(nóng)業(yè)技術(shù)市場(chǎng)，規(guī)范農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣市場(chǎng)行為。

四 實(shí)習(xí)感悟

通過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，讓我成長(zhǎng)了很多，在做事能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通和交際能力、獨(dú)立生存能力和遇到問(wèn)題解決能力，讓我學(xué)習(xí)到了課堂上學(xué)不到的東西。在與社會(huì)的親密接觸中，我體驗(yàn)到生活的艱辛，學(xué)會(huì)了思考，努力為自己夢(mèng)想創(chuàng)造可能。在實(shí)踐服務(wù)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的知識(shí)水平和能力的缺陷，也找到了自我發(fā)展的空間。

當(dāng)今要加快我國(guó)穩(wěn)定發(fā)展，農(nóng)業(yè)是保障，相信農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和當(dāng)今農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村結(jié)合在一起，以技術(shù)為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，那么我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越好！綜合以上所述，中國(guó)有著以農(nóng)為本的民本思想，如何使數(shù)億農(nóng)民能夠安定有序地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、落實(shí)相關(guān)惠民政策是每一屆政府的頭等大事，在新形勢(shì)下，發(fā)展和健全縣鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)業(yè)推廣體系建設(shè)，為農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)提供長(zhǎng)效有序的體制規(guī)范無(wú)疑是極其有效的一個(gè)重要途徑，相信隨著我們的廣大農(nóng)民在實(shí)踐中的積極摸索與創(chuàng)新，更多的利于解決三農(nóng)問(wèn)題、頭促進(jìn)農(nóng)民增收的模式貝提出、試點(diǎn)、推廣、創(chuàng)新，并真正尋找到一條適應(yīng)中國(guó)農(nóng)村實(shí)際的道路，我國(guó)農(nóng)民的明天將越來(lái)越美好。

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)論文

文員實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)單位基本情況：

陽(yáng)光100置業(yè)集團(tuán)有限公司是一所私營(yíng)企業(yè)，主要集中在房地產(chǎn)行業(yè)。公司創(chuàng)建于1992年，于2000年進(jìn)入濰坊進(jìn)行發(fā)展?，F(xiàn)在，濰坊擁有極大的市場(chǎng)空間，人數(shù)更是達(dá)到了近300人的規(guī)?！，F(xiàn)今公司正致力于大型商業(yè)圈的開(kāi)發(fā)，積極與各大商業(yè)集團(tuán)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。實(shí)習(xí)的目的：

一方面，增強(qiáng)在社會(huì)的實(shí)際操作能力和適應(yīng)能力；另一方面，更是學(xué)會(huì)人際關(guān)系的交往和處理，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)過(guò)程：

我從事的是辦公室文員的工作，主要負(fù)責(zé)以下一些工作；

1.接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話，接待來(lái)訪人員；

2.負(fù)責(zé)經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生；

3.負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件、報(bào)刊雜志的分送；

4.負(fù)責(zé)傳真文件的收發(fā)工作；

5.打印并整理公司急用的文件

6.接受其他臨時(shí)工作。

剛進(jìn)公司的時(shí)候，對(duì)整個(gè)公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，開(kāi)始對(duì)公司的業(yè)務(wù)和職位職責(zé)有所了解，盡快的掌握的公司的運(yùn)作流程。這些事情看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作難度不小，需要注意的是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)和與上司、客戶以及同事之間的溝通技巧等。而這些在學(xué)校是學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我才真正的從社會(huì)這個(gè)角度了解。當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要以后多加了解和學(xué)習(xí)。

早上公司要求是7點(diǎn)45左右到就可以了，但是因?yàn)槲沂切氯耍话?點(diǎn)半左右就會(huì)到公司，幫忙打掃一下衛(wèi)生，收拾一下辦公桌，給花草澆澆水之類的小雜活，也會(huì)先干完了。等到大家都到的時(shí)候，慣例是要進(jìn)行晨會(huì)，總結(jié)一下昨天的工作失誤，安排一下今天的工作任務(wù)，以及重要事務(wù)的負(fù)責(zé)人。午休時(shí)間一個(gè)半小時(shí)，下午應(yīng)該是在5點(diǎn)半結(jié)束工作，因?yàn)橐呀裉焯幚磉^(guò)的文件進(jìn)行分類整理，最終確認(rèn)一下有無(wú)紕漏，一般結(jié)束工作是在快6點(diǎn)的時(shí)候。

雖然一開(kāi)始只是接聽(tīng)電話和傳達(dá)旨意，但是這里面還是很有學(xué)問(wèn)的，你要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等等一些細(xì)節(jié)，有的客戶因?yàn)槭虑楸容^急，但是沒(méi)有進(jìn)行預(yù)約，這個(gè)時(shí)候要酌情處理，首先要安撫下客戶的情緒，然后再向上司匯報(bào)。有的開(kāi)發(fā)商因?yàn)橐恍┕こ痰氖虑橐?，用的都是你不懂的詞匯，這個(gè)時(shí)候要有禮貌的要求他可否慢一些，便于你的記錄。還有就是打字復(fù)印等簡(jiǎn)單工作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要耐心和小技巧，還得注意時(shí)間分寸，弄清楚哪些是急件，哪些可以稍緩一下再處理。要是接待來(lái)訪客戶那里面的學(xué)問(wèn)就更大了，你需要察言觀色了解他們的心理，更要明白上司的意圖，態(tài)度更要謙和有禮，當(dāng)上司因?yàn)橛惺虑檠诱`的時(shí)候，你

更要負(fù)起責(zé)任，向客戶有理且婉轉(zhuǎn)的表達(dá)可否稍待片刻，并且將相關(guān)資料拿出，讓對(duì)方熟悉一下我們公司的情況。

因?yàn)槌醭雒]，而同事們特別是年齡大一些，資歷老一些的員工就會(huì)十分排斥新人，對(duì)于一些工作上面也會(huì)很挑剔，對(duì)于這種現(xiàn)象我認(rèn)為唯一的解決方法就是謙虛好學(xué)，也許他們最終并不會(huì)教給你什么，但是你可以在他們的談話中，以及對(duì)你的挑剔中學(xué)到很多，有時(shí)候批評(píng)和否定也可以帶來(lái)巨大的進(jìn)步。正式的文員按照慣例是要處理公司的來(lái)往文件的，在各種文件里，大部分具有不同的保密程度。對(duì)于各個(gè)管理層不同的辦公文員來(lái)說(shuō)，更是要時(shí)刻謹(jǐn)記什么是可以說(shuō)的什么是不可以提到的，更要用婉轉(zhuǎn)的表達(dá)來(lái)體現(xiàn)上司的決議。對(duì)于一個(gè)真正的文員，我的上司這么告訴我說(shuō)，要做到：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。所謂的辦文要準(zhǔn)就是平時(shí)的應(yīng)用文要字斟句酌，不能有一絲一毫的失誤；辦事要穩(wěn)是指不能毛毛躁躁的，要把事情的每一個(gè)細(xì)節(jié)做到最好，不要留下瑕疵；情況要實(shí)是說(shuō)你所轉(zhuǎn)達(dá)的信息要完整全面，不能帶有個(gè)人的考慮和見(jiàn)解，以免影響到最終的決議；而主意要慎是有時(shí)你要單獨(dú)面對(duì)一些問(wèn)題，這時(shí)候沒(méi)有人能夠給予你指導(dǎo)，你下決定的時(shí)候一定要慎重，當(dāng)然話不可以說(shuō)死了，要留有回轉(zhuǎn)的余地。

也許是實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)于文員的工作認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能親身感受、處理一些具體的工作，所以尚且不能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是通過(guò)實(shí)習(xí)，我更好的學(xué)會(huì)了如何與人溝通，以及在復(fù)雜的人際關(guān)系里掌握一種恰到好處的平衡。更是明白了謙虛的重要性和面對(duì)不同挫折和困難要積極面對(duì)的心態(tài)。實(shí)習(xí)的體會(huì)和收獲：經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我明顯的發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)能力和為人處事方面有了顯著的提高，也有了一些感觸，最深的有以下幾點(diǎn)：

1.任何工作任何崗位都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致。文員這個(gè)崗位經(jīng)常要與很多東西，比如說(shuō)物質(zhì)方面

和人事方面打交道，經(jīng)常要處理大量的資料和文件，這些都要求精確，任何一點(diǎn)細(xì)小的失誤都會(huì)影響到整體的結(jié)果。

2.講究分工合作。工作程序詳細(xì)具體，條理分明，各項(xiàng)工作互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到最

終結(jié)果。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而是結(jié)合每個(gè)同事的實(shí)際工作能力，合理的分配工作，真正的做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高了辦事的效率。

3.與同事的相處和交流，以及和公司其他部門(mén)的協(xié)調(diào)也是十分重要的。在辦公室里工作，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不好的傳聞或者家長(zhǎng)里短的事情，對(duì)于我們這些剛剛步入社會(huì)的實(shí)習(xí)生而言，有些同事之間的關(guān)系十分的微妙，親近或者疏遠(yuǎn)任何一方都會(huì)給自己帶來(lái)一些不利的影響。我在這方面的經(jīng)驗(yàn)就是少說(shuō)話，多做事，姿態(tài)放低，為人謙和有禮，這個(gè)是需要在具體環(huán)境里慢慢體會(huì)的。因?yàn)樾枰獋鬟_(dá)或者工作的需要，經(jīng)常性的需要其他部門(mén)的配合，更是要在平時(shí)就要與相關(guān)部門(mén)做好協(xié)調(diào)，免得發(fā)生緊急情況時(shí)，需要配合的部門(mén)抽不開(kāi)身，以致使得工作無(wú)法順利完成，導(dǎo)致公司的損失。

4.踏實(shí)肯干，勤快一點(diǎn)是沒(méi)有錯(cuò)誤的。平時(shí)早上要比別人早到辦公室，提前把衛(wèi)生打掃好，一些力所能及而不牽扯到別人工作業(yè)績(jī)的工作，比如說(shuō)幫別人送送資料，跑跑腿之類的活，如果有人要求你去做，不要因?yàn)椴皇亲约旱墓ぷ鞣懂牼途芙^，應(yīng)該在不影響自己工作的前提下把這些事情做好。就是不想做也要友好的說(shuō)是工作脫不開(kāi)身的緣故，并不是因?yàn)槠渌?。?dāng)然，你自己不熟悉的部分就不要過(guò)分的越粗代庖了，免得造成不必要的失誤，或是給同事帶來(lái)麻煩。

實(shí)習(xí)結(jié)論：

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。”真正的步入社會(huì)后才明白了這句話的意思，除了計(jì)算機(jī)操作和相應(yīng)的辦公文本外，很少用到書(shū)本上的知識(shí)。這時(shí)候就需要你的自學(xué)，每天重復(fù)著一樣的工作，也許會(huì)很厭煩，但是一定要認(rèn)真的做好每一件小事，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。年輕氣盛的我們，在這個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變中也許無(wú)法適應(yīng)的很好，畢竟公司里充滿了殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，今天的消極無(wú)為，也許明天的你會(huì)去另外一個(gè)部門(mén)另外一個(gè)職位。做不出成績(jī)的時(shí)候，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的顏色同事的嘲諷等等等等。要頂住各種的壓力，更要直面這些挫折，你可以從這些中迅速的成長(zhǎng)。大多數(shù)人進(jìn)入公司，并不會(huì)接觸到很正式的工作，這個(gè)時(shí)候做的最多的恐怕就是“打雜”，不要認(rèn)為這是大材小用，畢竟在別人眼里你只是一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的新人，從最基本的做起才是你應(yīng)該在的位置。同我一起進(jìn)入公司的人，有的因?yàn)閿[不正自己的位置，認(rèn)為公司是在埋沒(méi)人才，于是毅然決然的辭職了。在我看來(lái)“打雜”沒(méi)什么不好的，可以很快的了解工作，也會(huì)讓你的上司更好的了解你這個(gè)人。畢竟從對(duì)待小事的態(tài)度上，更能看出一個(gè)人的素質(zhì)，才更有可能把工作交給你來(lái)做。

總的來(lái)說(shuō)，我學(xué)到的是與人溝通的技巧以及不管做什么工作都要保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，明白了事情沒(méi)有大小之分，而做事更要踏實(shí)認(rèn)真，做人要謙和有禮，在工作中要經(jīng)?？偨Y(jié)自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)還可以進(jìn)步的地方，更為重要的是要勤快。

第四篇：畢業(yè)論文實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)論文實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年12月——2014年6月

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：逸夫樓519

實(shí)習(xí)項(xiàng)目：論文（混合正負(fù)階非線性Schr?dinger方程的精確解）實(shí)習(xí)內(nèi)容：首先通過(guò)查閱相關(guān)資料和閱讀老師給的的任務(wù)書(shū)，對(duì)本次的實(shí)習(xí)任務(wù)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，了解本次要完成什么。然后根據(jù)收集的資料推導(dǎo)出本次要求解得方程，再選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń獬龇匠蹋玫狡渚_解。本次選擇的方法為T(mén)anh函數(shù)法。

實(shí)習(xí)過(guò)程：

2013年12月至2014年3月，進(jìn)行前期準(zhǔn)備，對(duì)外文材料進(jìn)行翻譯，并且學(xué)習(xí)其中的研究方法，為之后的論文研究做準(zhǔn)備。

第8學(xué)期第1周至第3周，查閱材料，對(duì)論文要研究的問(wèn)題有進(jìn)一步的了解，在老師的幫助下撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

第4周至第7周，經(jīng)過(guò)前期的資料收集，弄清方程推導(dǎo)的方法和過(guò)程，著手進(jìn)行方程的推導(dǎo)。

第8周至第12周，對(duì)推導(dǎo)出的方程進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證其正確性。再查閱資料，了解其都有哪些求解的方法，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行求解。第13周至第14周，根據(jù)所選的方法求解出方程，并對(duì)方程的解進(jìn)行驗(yàn)證。

第15周，撰寫(xiě)論文，并在老師的幫助下對(duì)論文進(jìn)行修改，定稿。第16周，制作ppt，整理思路，準(zhǔn)備答辯。

實(shí)習(xí)收獲：通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)非線性Schr?dinger方程及其求

解的方法有了深刻的認(rèn)識(shí)，非線性Schr?dinger方程不僅在物理學(xué)上有廣泛的應(yīng)用，在數(shù)學(xué)上也有廣泛的應(yīng)用，其求解的方法非常多，但對(duì)與不同的方程，不同的方法其求解的難易不同，所以對(duì)與非線性Schr?dinger方程的求解的方法的研究仍是廣大科學(xué)研究者研究的課題。在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，由于計(jì)算量比較大，所以要求我們要有耐心，對(duì)每一步的求解都要細(xì)心，大大磨練了我的性格，讓我懂得了要冷靜的對(duì)待問(wèn)題，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，從而一步一步的解決問(wèn)題。此外，我還收獲了如何的進(jìn)行課外資料的收集和查閱，如何從中提煉出我們所需要的東西，這對(duì)我以后在社會(huì)上解決一些不懂得問(wèn)題有很大的幫助。

第五篇：土木12班野外實(shí)習(xí)具體安排及注意事項(xiàng)

工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)安排（18周）浦土木1011、浦土木1012（76人）

指導(dǎo)老師：莊海洋

一、實(shí)習(xí)計(jì)劃：

日期實(shí)習(xí)內(nèi)容

12月26日（星期一）實(shí)習(xí)動(dòng)員（地點(diǎn)指導(dǎo)教師自定）12月27日（星期二）棲霞山北長(zhǎng)江邊→棲霞寺→棲霞山頂 12月28日（星期三）三臺(tái)洞→燕子磯→門(mén)坡路線 12月29日（星期四）老虎山→繡球公園→石頭城路線 12月30日~元月1日（星期五~星期日）編寫(xiě)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

元月4日下午3點(diǎn)班長(zhǎng)收齊報(bào)告，交虹橋?qū)嶒?yàn)樓411-2

二、乘車安排

1.兩輛車：到浦江學(xué)院食堂前接浦土木1011、12

2.江浦校區(qū)（上午7：30）—→ 虹橋校區(qū)（上午8：10）—→ 實(shí)習(xí)地點(diǎn) —→ 江浦校區(qū)（大約下午2：30）

三、聯(lián)系電話

莊海洋—***雅高駕駛員—

唐穎飛（浦土木1011）—***；孫紅謙（浦土木1011）—*** 關(guān)峰（浦土木1012）—***；華江（浦土木1012）—*** ※注意事項(xiàng)

1.12月27日上午7：30乘車時(shí)，班長(zhǎng)要記錄車牌號(hào)和索取駕駛員手機(jī)號(hào)并告知帶隊(duì)教師和其他同學(xué)。在車隊(duì)從江浦校區(qū)出發(fā)時(shí)及車輛駛上大橋之前，分別與帶隊(duì)老師聯(lián)系并告知發(fā)車是否正常及大橋交通狀況。在之后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，不得變更乘坐車輛并遵守乘車秩序。

2.班長(zhǎng)在實(shí)習(xí)之前到教材科領(lǐng)取《實(shí)習(xí)記錄》。棲霞山路線當(dāng)天每人都要攜帶學(xué)生證。

3.注意野外實(shí)習(xí)安全：行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守交通規(guī)則，不隨意攀爬，防蛇、蜂叮咬。注意野外工作著裝：穿運(yùn)動(dòng)鞋（登山鞋、旅游鞋），注意保暖。帶足飲用水，棲霞山路線需帶午餐。