第一篇：2014年李俊小學(xué)衛(wèi)生工作計劃

李俊小學(xué)2013—2014學(xué)年衛(wèi)生工作計劃 為了認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，在全體師生中積極開展各種形式的健康教育活動，切實加強學(xué)生健康知識教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，努力搞好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作，不斷提高學(xué)生的健康水平，加強對傳染病、常見病的預(yù)防和防治，切實做好學(xué)生的防近防病工作，特制定我校2013—2014學(xué)年衛(wèi)生工作計劃。

一．開展好健康教育。

（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每兩周一課時。

（2）開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

（3）提高預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解艾滋病等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

二．著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

（1）在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備。

（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。

（3）學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織教室、辦公室消毒等工作。

（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天親自檢查，當(dāng)日整改。檢查結(jié)果公布。學(xué)生每周開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。

三．做好預(yù)防工作。

(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康制度，分析體檢數(shù)據(jù)，做好統(tǒng)計報表。

(2)做好常見病的防治工作，以取得好的效果。

（3）加強學(xué)生視力保護工作。每學(xué)期第二周為“防近周”，檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，保證教室有良好的采光和照明。

（4）做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向永寧縣疾控中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。

四、具體活動安排：

9月份：

1、制定學(xué)校健康教育工作計劃。

2、“防近周”宣傳活動。

3、“

9、20”愛牙日宣傳健康教育。

4、第一次個人衛(wèi)生檢查。

5、評選9月份“講衛(wèi)生愛勞動積極分子”

10月份：

1、“滅四害”愛國衛(wèi)生月專題宣傳活動。

2、預(yù)防秋季腸道疾病知識小廣播。

3、組織學(xué)生體檢，統(tǒng)計、分析各種數(shù)據(jù)。

4、評選10月份“講衛(wèi)生愛勞動積極分子”

11月份：

1、開展吸煙有害專題活動。

2、第二次個人衛(wèi)生檢查。

3、評選11月份“講衛(wèi)生愛勞動積極分子”

12月份：

1、“艾滋病日”宣傳活動

2、防寒保暖健康教育小廣播。

3、完成學(xué)校各種衛(wèi)生資料，迎接檢查。

4、評選12月份“講衛(wèi)生愛勞動積極分子”

元月份

1、撰寫年終衛(wèi)生工作總結(jié)。

2、擬定下學(xué)期衛(wèi)生區(qū)責(zé)任表。

李 俊 小 學(xué)

2013年9月

第二篇：勤工儉學(xué)中心工作計劃李俊

勤工儉學(xué)中心工作計劃

從進入中心以來，恍恍惚惚，時光飛逝，已經(jīng)過了一學(xué)期，兼著以人為本, 以身作則, 以關(guān)心服務(wù)每一位貧困學(xué)子的宗旨, 承載著老師, 同學(xué)們的信任與支持,踏踏實實做事,點點滴滴付出.我們的宗旨不曾改變,我們的責(zé)任依然存在,任重才能道遠(yuǎn),我們將用實際行動打造一個新的學(xué)期,現(xiàn)計劃如下:

一,貧困生檔案建立

1,在新生入學(xué)后對新生中貧困學(xué)生的情況細(xì)致調(diào)查,整理資料歸檔,建立12級貧困生檔案.為接下來的崗位安排，開展提供依據(jù),2,為配合系部更好了解本系貧困生情況,部門將對系內(nèi)所有貧困生的基本資料進行整理,以班為單位填寫了貧困生家庭經(jīng)濟調(diào)查表和認(rèn)定表,并將資料 匯總其中包括: 貧困大學(xué)生所在的年級, 貧困程度, 家庭住址, 貧困的基本原因,二，部門招新及工作分配的安排

1，本部的工作與學(xué)生的利益密切相關(guān),作用不可小視.所以部人員必須視德才兼?zhèn)?肯奉獻,辦事認(rèn)真,細(xì)心,有責(zé)任之人.在招新的門檻上,我們將嚴(yán)格把關(guān).2,制定新的規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行.為了確保新上任的崗位人員能認(rèn)真干好崗位工作,3,定期展開部門例會.及時的進行部門溝通與交流,探討工作中的問題, 改進工作方法,共同學(xué)習(xí),共同進步,并認(rèn)真作好會議記錄,讓下一屆人

員有據(jù)可依,有樣可參.三，勤工儉學(xué)崗位工作的安排

1,崗位分配.隨著貧困新生的加入,原本有限的崗位越發(fā)捉襟見肘,難以滿足同學(xué)們的需要.這就需要我部人員在充分了解申請勤工助學(xué)崗位的貧困生的情況下,合理審慎的安排,使真正貧困的學(xué)子得到及時的幫助.在崗位安排上, 我們針對寫了申請的同學(xué)中家庭特別貧困的一些人，有責(zé)任心和工作熱情的人員上崗.2,崗上監(jiān)督.人員要定期對本院崗位工作情況進行檢查,確保我們能掌握工作情況的一手資料,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,樹立我系一貫優(yōu)良作風(fēng)及辦事效率.3,崗位擴展.因我院貧困生居多,所以校內(nèi)安排勤工助學(xué)崗位遠(yuǎn)不能滿足貧困生的需要,我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯(lián)系一些額外的 工作提供給貧困生,讓他們在鍛煉自己的同時更好的完成學(xué)業(yè).四,其他

l,積極配合各系部舉辦的各項活動,比賽等.2,可與其它部門聯(lián)誼,共同舉辦一些活動工作

3，本部門人員可適當(dāng)?shù)呐c外校兄弟部門人員交流經(jīng)驗,心得,學(xué)習(xí)他人先進方法,使我系勤工助學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上更進步.注：介于上學(xué)期我們部門上學(xué)期基本沒有什么工作，貧困生的工

作都被老師給安排了，所以我們部一直不是很忙，基本沒活，只覺得好像打醬油的，所以這學(xué)期我會適當(dāng)找一些活給我們部門做，讓他們知道自己的責(zé)任。

以上就是本部門這學(xué)期的詳細(xì)的工作計劃, 但俗語也有云: 計劃趕不上變化.我們的工作也應(yīng)該具有靈活性,在特殊的情況下,我們會對工作計劃作出相應(yīng)的變動,希望老師和同學(xué)們能夠理解.姓名：李俊

部門：勤工檢學(xué)中心

日期：2012/9/7

第三篇：李俊小學(xué)2014環(huán)保教育工作計劃

李俊小學(xué)2013—2014學(xué)年環(huán)保教育工作計劃為進一步做好2013—2014學(xué)年學(xué)校環(huán)境教育工作，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學(xué)校將結(jié)合自身實際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,現(xiàn)將2013—2014學(xué)年年學(xué)校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

將環(huán)境保護專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。

三、實施途徑

1、加強宣傳

利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章。

2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學(xué)生學(xué)會愛護大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3、以綠色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，依據(jù)《指南》，確立綠色學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固

綠色學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。

4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。緊緊圍繞“6.5”世界環(huán)境日主題，精心組織開展“五個一”活動：（1）舉行一次國旗下講話；（2）開展一次班隊隊活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環(huán)保知識競賽等；（3）組織學(xué)生進行“美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，設(shè)立再生廢品回收利用分裝箱或廢舊電池收集箱；（4）舉辦一期環(huán)保宣傳專欄，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等；（5）指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭生活和社會現(xiàn)象寫一篇環(huán)保小論文。

5、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長。

李 俊 小 學(xué)

2013年9月

第四篇：李俊小學(xué)2013師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

李俊小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進一步推動我校師德建設(shè)再上新臺階，營造教師人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標(biāo)，促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)永寧縣教體局對師德教育的有關(guān)要求，特制定我校2013師德建設(shè)計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)：

通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。

三、主要措施：

1、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以馬兆成校長為組長，各部門中層干部、教研組長為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的“師德建設(shè)評價、考核小組”，對教師師德進行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(8419876)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。

2、搞好動員，加強教職工學(xué)習(xí)。“三八”節(jié)期間開好師德教育活動啟動儀式，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論；政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。

3、開展主題活動，助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動，每個教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭創(chuàng)“教師先鋒號”，每個教研組要團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。適時在教師中開展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式，聽取永寧縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師事跡報告團巡回報告等活動。

4、完善師德激勵和約束機制。

對師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。如優(yōu)秀教育管理工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號先進個人、先進教研組、先進集備組、文明辦公室等獎項。推薦縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作先進個人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等。

對違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生、對自己的學(xué)生進行有償家教的行為，樹立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進行全面測評，認(rèn)真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分不高有關(guān)人員及時進行談話反饋，對嚴(yán)重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。

5、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播等輿論工具，及時、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)師德教育動態(tài)，重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿意的教師。

總之，師德教育是我校經(jīng)常性的一項工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

李俊小學(xué)

2012年9月

第五篇：李俊小學(xué)食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)

李俊小學(xué)食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證在校學(xué)生的身體健康和生命安全，根據(jù)縣教育局及上級下達的工作要求，結(jié)合我校實際，認(rèn)真組織學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，制定年實施方案和應(yīng)急預(yù)案，明確專人負(fù)責(zé)，保證了我校食品衛(wèi)生安全工作扎實有效開展。具體情況總結(jié)如下：

一、基本情況

本學(xué)期，我校中午就餐的學(xué)生人數(shù)592名，教師中午就餐的人數(shù)45名。食堂管理人員2名，從業(yè)人員6人，衛(wèi)生許可證持證率100%，健康證持證率100%，且每學(xué)期體檢1次。

二、工作措施

為切實加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作力度，我校結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真組織食品衛(wèi)生安全工作，有效遏制學(xué)校食品安全事故發(fā)生。因工作措施得當(dāng)，截止目前，全校無一例學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。主要做法：

1、建立健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作制度。學(xué)校根據(jù)國家、區(qū)、市、縣、校有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定了相關(guān)的各種制度及工作職責(zé)。如《學(xué)校食堂安全管理協(xié)議》《后勤食品衛(wèi)生安全工作校長崗位職責(zé)》、《食堂負(fù)責(zé)人職責(zé)》、《食堂工作人員職責(zé)》、《學(xué)校食堂管理制度》，《食堂蔬菜索證采購記錄制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《餐飲具消毒制度》、《食堂主、副食品索證采購記錄表》、《后勤食品衛(wèi)生安全管理工作檢查督辦制度》等。使學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作有法可依，有章可循，任務(wù)明確，責(zé)任具體。

2、學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全。學(xué)校成立了“學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，實行目標(biāo)責(zé)任制，馬兆成校長任組長，馬義彪任副組長，制定了相關(guān)的制度和職責(zé)，層層簽定了學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。

3、加強食品從業(yè)人員的安全知識教育和管理。食品從業(yè)人員必須持健康證上崗，每年體檢一次，無健康證者不得上崗。上崗時必須穿戴整潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，不得留長指甲，涂指甲油，戴戒指加工食品。工作前、處理食品原料后，便后用肥皂或流動清水洗手，直接接觸食品之前應(yīng)洗手消毒。食品場所做到無蠅，無鼠、無蟑螂，環(huán)境整潔衛(wèi)生。

4、嚴(yán)把食品原材料采購關(guān)。學(xué)校要求采購人員必須到持有衛(wèi)生許可證的單位或個人處采購食品及原材料，并向供貨方索取產(chǎn)品合格證或質(zhì)量檢驗報告單。食品、原材料的采購實行登記、驗收制度，專人負(fù)責(zé)，雙方簽字，驗收記錄要按月裝訂保存，以備查驗。禁止購腐爛變質(zhì)、發(fā)霉、酸敗、生蟲、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品；禁止采購無檢驗合格證明的肉類食品、乳制品、調(diào)味品等。

5、堅持餐飲具消毒制度。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用；負(fù)責(zé)餐飲具消毒工作的人員必須身體健康，工作認(rèn)真，熟悉和掌握餐飲具消毒方法及要求。確保餐飲具安全衛(wèi)生，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全。

6、加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育。各學(xué)校加強健康教育和食品衛(wèi)生安全教育，增強學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好個人食品衛(wèi)生習(xí)慣。

三、存在問題及今后食品衛(wèi)生工作的重點

為切實加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學(xué)校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證廣大學(xué)生的身體和生命安全，根據(jù)現(xiàn)存問題，認(rèn)真開展今后的工作中：

1、進一步加大食品衛(wèi)生安全知識的宣傳力度，提高學(xué)校的食品衛(wèi)生安全責(zé)任意識和廣大學(xué)生的食品衛(wèi)生知識及自我保護能力。

2、增加學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作日常檢查及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務(wù)師生，保障安康，努力營造學(xué)校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、繼續(xù)與相關(guān)部門積極配合，整頓學(xué)校周邊飲食攤點食品衛(wèi)生安全，共同營造學(xué)校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍。

李俊小學(xué)

2012年7月

李 俊 小 學(xué)

食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

2012年7月