第一篇：甘肅省2013年國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施細則

甘肅省2013年國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)

校教師特設(shè)崗位計劃實施細則

作者： 稿源： 每日甘肅網(wǎng)-甘肅日報2013-05-22 05:20

------------------

根據(jù)《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號)和《教育部辦公廳、財政部辦公廳關(guān)于做好2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃有關(guān)實施工作的通知》(教師廳函〔2013〕4號)，結(jié)合省情和我省七年來“特崗計劃”實施情況，特制定本實施細則。

一、目標(biāo)和范圍

通過實施國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃(以下簡稱“特崗計劃”)，公開招聘普通高校畢業(yè)生到我省集中連片特困地區(qū)縣、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、原“兩基”攻堅縣、地震重災(zāi)縣、有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵普通高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師補充機制，進一步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)。

2013年，我省擬在以下50個縣(市、區(qū))實施“特崗計劃”。具體為：榆中縣、鎮(zhèn)原縣、寧縣、正寧縣、合水縣、華池縣、環(huán)縣、慶城縣、清水縣、武山縣、秦安縣、麥積區(qū)、張家川縣、甘谷縣、武都區(qū)、康縣、禮縣、文縣、徽縣、宕昌縣、西和縣、成縣、兩當(dāng)縣、會寧縣、靖遠縣、合作市、夏河縣、碌曲縣、迭部縣、瑪曲縣、臨潭縣、卓尼縣、舟曲縣、臨夏市、積石山縣、東鄉(xiāng)縣、永靖縣、康樂縣、廣河縣、和政縣、臨夏縣、安定區(qū)、臨洮縣、通渭縣、漳縣、岷縣、隴西縣、渭源縣、靜寧縣、莊浪縣。全省擬計劃招聘農(nóng)村特設(shè)崗位教師3504名，聘期3年。

各設(shè)崗縣(市、區(qū))擬聘人數(shù)以省教育廳核準(zhǔn)的計劃數(shù)為準(zhǔn)。

二、基本原則

(一)招聘工作由省教育、人社、財政等部門共同負責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”原則。

(二)特崗教師的安排按照學(xué)科結(jié)構(gòu)和教師崗位需求，科學(xué)搭配。

(三)特崗教師原則上安排在縣以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教。少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。

(四)特崗教師實行公開招聘，合同管理。合同中明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。

三、對象和條件

(一)特崗教師招聘對象必須為甘肅生源，以公辦全日制普通高等師范院校師范類應(yīng)、往屆本科畢業(yè)生為主，以公辦全日制普通高等學(xué)校非師范類應(yīng)、往屆本科畢業(yè)生中具有教師資格證(教育部考試中心頒發(fā)的中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明)或教師資格考試教育學(xué)、心理學(xué)兩門課程考試合格證(教育部考試中心的頒發(fā)的筆試成績合格單)為輔，并招收少量公辦全日制普通高校師范類專業(yè)應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生。已經(jīng)簽約的2013年農(nóng)村學(xué)校教育碩士可免試納入特崗教師管理，但必須要進行網(wǎng)上報名。

(二)符合以上條件的往屆畢業(yè)生必須為2008年暨以后畢業(yè)，尚未就業(yè)且持有《擇業(yè)通知書》或派回生源市(州)人社部門的就業(yè)報到證(無具體就業(yè)單位)。

(三)參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

(四)報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求，報考農(nóng)村中小學(xué)文科和理科教師崗位須為相關(guān)或相近專業(yè)；報考中小學(xué)音體美教師崗位的考生，須為音樂、舞蹈、美術(shù)、體育類專業(yè)畢業(yè)。

(五)招聘對象應(yīng)具備以下基本條件：

1.思想政治素質(zhì)好，遵紀(jì)守法，品行端正；

2.身體健康；

3.志愿到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，服從組織安排。

四、實施辦法

(一)報名時間、地點及相關(guān)要求

1.現(xiàn)場報名時間為2013年5月25日至5月31日；網(wǎng)絡(luò)報名時間為2013年6月20日至31日。沒有進行網(wǎng)上報名的考生，將不予聘用。網(wǎng)絡(luò)報名地址為http：//tg.ncss.org.cn。在報名過程中，如有網(wǎng)站操作相關(guān)問題，請聯(lián)系報名網(wǎng)站技術(shù)支持，電話：010—66097183轉(zhuǎn)620，郵箱：tg@ncss.org.cn。

2.報名地點在特崗實施縣(市、區(qū))指定的地點。

3.符合條件的畢業(yè)生須持身份證、畢業(yè)證(或?qū)W校就業(yè)指導(dǎo)部門開具的證明)《擇業(yè)通知書》、教師資格證等證件原件和《甘肅省2013年國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃報名表》一式三份(貼近期1寸免冠彩照)進行報名。省內(nèi)高校畢業(yè)生報名表由各高校自行印制并免費向畢業(yè)生發(fā)放，省外高校畢業(yè)生報名表由畢業(yè)生登錄甘肅省教育廳門戶網(wǎng)站()自行下載。報名表由考生、設(shè)崗市(州)和縣(市、區(qū))教育行政部門各留一份。

4.報考特崗計劃的考生不能再報考民生實事就業(yè)項目和基層服務(wù)項目中的其他項目。重復(fù)交叉報名者，按考試成績無效處理。原則上，符合條件的畢業(yè)生只允許在其生源地縣(區(qū))報名，具體以各設(shè)崗縣(區(qū))公布的生源要求為準(zhǔn)，每人限報一個志愿服務(wù)縣，不作調(diào)劑。志愿到無生源地限制的設(shè)崗縣(區(qū))服務(wù)的畢業(yè)生必須到該縣(區(qū))報名并參加考試。

5.如果本人因故無法參加現(xiàn)場報名的，可委托親友報名，報名時除提供上述規(guī)定的證件外，還須持委托書、考生本人的電子照片(像素為寬360、高480)，領(lǐng)取準(zhǔn)考證時進一步審核報考資格。

(二)資格審查

報名畢業(yè)生的資格審查，由設(shè)崗縣(市、區(qū))教育行政部門依據(jù)報考條件進行審查。

(三)考試(筆試)組織

1.考試(筆試)內(nèi)容

本次考試筆試分為公共基礎(chǔ)知識測試和專業(yè)基礎(chǔ)知識測試兩部分，各占150分，總分300分。

公共基礎(chǔ)測試內(nèi)容主要包括大學(xué)思想政治、時事政治、法律常識、計算機應(yīng)用知識。

專業(yè)基礎(chǔ)知識測試按文科類、理科類、音體美類分別命題考試。其中，文科類測試內(nèi)容為中學(xué)語文、歷史、地理；理科類測試內(nèi)容為中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)；音體美類測試內(nèi)容為相關(guān)專業(yè)知識。

2.考試(筆試)時間和地點

考試時間：2013年7月13日上午9:00—11:30，公共基礎(chǔ)知識；下午14:30—17:00，專業(yè)基礎(chǔ)知識。

考試地點：以準(zhǔn)考證上指定的地點為準(zhǔn)。

(四)人選確定

筆試成績公布后，省教育廳將劃定參考分?jǐn)?shù)線，各設(shè)崗縣(市、區(qū))要依據(jù)招聘計劃和考生筆試成績，分學(xué)科按需求由高分到低分依次排序，確定進入面試人員名單，并在網(wǎng)上進行確認(rèn)。面試工作由各設(shè)崗縣(市、區(qū))教育、人社部門按照市(州)教育、人社部門的統(tǒng)一安排組織進行。進入面試人員原則上音體美學(xué)科按各設(shè)崗縣(市、區(qū))招聘計劃的120%掌握，其他學(xué)科按各設(shè)崗縣(市、區(qū))招聘計劃的110%掌握(凡出現(xiàn)小數(shù)點的都予以“進一”取整)。面試滿分100分。各設(shè)崗縣(市、區(qū))擬聘用人員按考生總成績(筆試成績/3×70%+面試成績×30%)和學(xué)科需求確定，并由設(shè)崗縣(市、區(qū))參照新錄用公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)組織體檢，經(jīng)公示后報市(州)復(fù)核。設(shè)崗市(州)教育行政部門于2013年8月17日前將審核同意擬聘用的特崗教

師名單匯總上報省教育廳，原則上本科生應(yīng)占60%以上。各市(州)上報的擬聘用特崗教師，由省教育廳進行資格審核并經(jīng)網(wǎng)上公示后報教育部。

(五)崗前培訓(xùn)與上崗

各地要安排擬聘特崗教師參加不少于一周的崗前培訓(xùn)，并在上崗前按國家規(guī)定進行教師資格認(rèn)定，確保特崗教師在秋季開學(xué)時持證上崗。本年度招聘的特崗教師上崗情況由市(州)教育行政部門于9月底前報省教育廳。

(六)信息管理

各設(shè)崗縣(市、區(qū))要在特崗計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)中做好報名、審核、錄用、上崗確認(rèn)及信息更新等工作，對特崗教師進行科學(xué)管理。8月下旬前將正式上崗教師信息，通過教育部特崗系統(tǒng)報教育部、財政部，作為核撥中央補助經(jīng)費的依據(jù)。

五、保障政策

(一)特崗教師享受《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)〔2009〕3號)《國務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知》(國發(fā)〔2009〕4號)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》(中辦發(fā)〔2005〕18號)和《財政部、教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校畢業(yè)生國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法〉的通知》(財教〔2006〕133號)中規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

(二)“特崗計劃”的實施與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的農(nóng)村學(xué)校教育碩士免試納入特崗教師管理。

(三)特崗教師在聘期內(nèi)，由設(shè)崗縣(市、區(qū))教育行政部門對其進行跟蹤評估，對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時向省、市教育行政部門報告，不再列入本項目管理，自主擇業(yè)。

(四)本次招聘的特崗教師，服務(wù)期滿后自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教的，經(jīng)設(shè)崗市(州)教育、人社部門同意，由設(shè)崗縣(市、區(qū))教育、人社部門組織進行崗位考核，崗位考核合格的，不進行其他考試，由設(shè)崗縣(市、區(qū))負責(zé)落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觯∩喜辉傩形摹?/p>

(五)三年服務(wù)期滿后，崗位考核不合格和不愿留在志愿服務(wù)地學(xué)校工作的特崗教師，由其自主擇業(yè)。

六、資金安排

“特崗計劃”所需資金由中央財政承擔(dān)。中央財政設(shè)立專項資金，用于特崗教師的工資性支出，并依據(jù)實際在崗教師人數(shù)據(jù)實核撥。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補貼由各縣(市、區(qū))根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助

水平綜合確定。凡特崗教師工資性年收入高于國家標(biāo)準(zhǔn)的，高出部分由設(shè)崗縣(市、區(qū))政府承擔(dān)。特崗教師工資采取就高不就低的原則，不分本科、?？?，月最低收入為國家年人均撥款標(biāo)準(zhǔn)的1/12。

組織選拔特崗教師過程中產(chǎn)生的筆試等工作費用，由省財政負擔(dān)，面試費用由設(shè)崗縣(市、區(qū))負擔(dān)，不得向畢業(yè)生收取任何費用。

七、其他事宜

特崗教師戶口和檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級人事檔案管理部門。

設(shè)崗縣(市、區(qū))和學(xué)校，要為特崗教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。

本細則由省教育廳負責(zé)解釋。相關(guān)表格請登錄甘肅省教育廳和甘肅省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站瀏覽、下載。

二○一三年五月二十一日

第二篇：甘肅省2014年國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施細則

甘肅省2014年國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施細則

根據(jù)《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師〔2006〕2號）和《教育部辦公廳、財政部辦公廳關(guān)于做好2014年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃有關(guān)實施工作的通知》（教師廳函〔2014〕2 號），結(jié)合省情和我省八年來“特崗計劃”實施情況，特制定本實施細則。

一、目標(biāo)和范圍

通過實施國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”），公開招聘普通高校畢業(yè)生到我省集中連片特困地區(qū)縣、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、原“兩基”攻堅縣、地震重災(zāi)縣、有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵普通高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師補充機制，進一步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)。2014年，我省擬在以下 49個縣（市、區(qū)）實施“特崗計劃”。具體為：榆中縣、鎮(zhèn)原縣、寧縣、正寧縣、合水縣、華池縣、環(huán)縣、慶城縣、清水縣、武山縣、秦安縣、麥積區(qū)、張家川縣、甘谷縣、武都區(qū)、康縣、禮縣、文縣、徽縣、宕昌縣、西和縣、成縣、兩當(dāng)縣、會寧縣、靖遠縣、夏河縣、碌曲縣、迭部縣、瑪曲縣、臨潭縣、卓尼縣、臨夏市、積石山縣、東鄉(xiāng)縣、永靖縣、康樂縣、廣河縣、和政縣、臨夏縣、安定區(qū)、臨洮縣、通渭縣、漳縣、岷縣、隴西縣、渭源縣、靜寧縣、莊浪縣、肅南縣。全省擬計劃招聘農(nóng)村特設(shè)崗位教師 3490 名（不含農(nóng)村碩士），聘期3年。

各設(shè)崗縣（市、區(qū)）擬聘人數(shù)以省教育廳核準(zhǔn)的計劃和崗位為準(zhǔn)(見附件1，以電子版上傳至省教育廳網(wǎng)站，不再印發(fā))。

二、基本原則

（一）招聘工作由省教育、人社、財政等部門共同負責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”原則。

（二）特崗教師的安排按照學(xué)科結(jié)構(gòu)和教師崗位需求，科學(xué)搭配。

（三）特崗教師原則上安排在縣以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教。少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。

（四）特崗教師實行公開招聘，合同管理。合同中明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。

三、對象和條件

（一）特崗教師招聘對象必須為甘肅生源，以公辦全日制普通高等師范院校師范類應(yīng)、往屆本科畢業(yè)生為主，以公辦全日制普通高等學(xué)校非師范類應(yīng)、往屆本科畢業(yè)生中具有教師資格證（教育部考試中心的頒發(fā)的中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明）或教師資格考試教育學(xué)、心理學(xué)兩門課程考試合格證(教育部考試中心的頒發(fā)的筆試成績合格單）為輔，并招收少量公辦全日制普通高校師范類專業(yè)應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生。已經(jīng)簽約的2014年農(nóng)村學(xué)校教育碩士可免試納入特崗教師管理，但必須要進行網(wǎng)上報名。

（二）符合以上條件的往屆畢業(yè)生必須為2009年暨以后畢業(yè)，尚未就業(yè)且持有《擇業(yè)通知書》或派回生源市（州）人社部門的就業(yè)報到證（無具體就業(yè)單位）。

（三）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

（四）報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求，報考農(nóng)村中小學(xué)文科和理科教師崗位須為相關(guān)或相近專業(yè)；報考中小學(xué)音體美教師崗位的考生，須為音樂、舞蹈、美術(shù)、體育類專業(yè)畢業(yè)。

（五）招聘對象應(yīng)具備以下基本條件：

1.思想政治素質(zhì)好，遵紀(jì)守法，品行端正；

2.身體健康；

3.志愿到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，服從組織安排。

四、實施辦法

（一）報名時間、地點及相關(guān)要求

1.現(xiàn)場報名時間為2014年5月24日至5月30日；網(wǎng)絡(luò)報名時間為2014年6月16日至23日。沒有進行網(wǎng)上報名的考生，將不予聘用。網(wǎng)絡(luò)報名地址為 http://tg.ncss.org.cn。在報名過程中，如有網(wǎng)站操作相關(guān)問題，請聯(lián)系報名網(wǎng)站技術(shù)支持,電話：010-66097183轉(zhuǎn)601，郵箱：tg@ncss.org.cn。

2.報名地點在特崗實施縣（市、區(qū)）指定的地點。

3.符合條件的畢業(yè)生須持身份證、畢業(yè)證（或?qū)W校就業(yè)指導(dǎo)部門開具的證明）、《擇業(yè)通知書》、教師資格證等證件原件和《甘肅省2014年國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃報名表》（附件2）一式三份（附貼近期1寸免冠彩照）進行報名。省內(nèi)高校畢業(yè)生報名表由各高校自行印制并免費向畢業(yè)生發(fā)放，省外高校畢業(yè)生報名表由畢業(yè)生登錄甘肅

省教育廳門戶網(wǎng)站（）自行 下載。報名表由考生、設(shè)崗市（州）和縣（市、區(qū)）教育行政部門各留一份。

4.報考特崗計劃的考生不能再報考民生實事就業(yè)項目和基層服務(wù)項目中的其他項目。重復(fù)交叉報名者，按考試成績無效處理。原則上，符合條件的畢業(yè)生只允許在其生源地縣（區(qū)）報名，具體以各設(shè)崗縣（區(qū)）公布的生源要求為準(zhǔn)，每人限報一個志愿服務(wù)縣，不作調(diào)劑。志愿到無生源地限制的設(shè)崗縣（區(qū)）服務(wù)的畢業(yè)生必須到該縣（區(qū)）報名并參加考試。

5.如果本人因故無法參加現(xiàn)場報名的，可委托親友報名，報名時除提供上述規(guī)定的證件外，還須持委托書、考生本人的電子照片（大小小于20kb），領(lǐng)取準(zhǔn)考證時進一步審核報考資格。

（二）資格審查

報名畢業(yè)生的資格審查，由設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門依據(jù)報考條件進行審查。

（三）考試（筆試）組織

1.考試（筆試）內(nèi)容

本次考試筆試分為公共基礎(chǔ)知識測試和專業(yè)基礎(chǔ)知識測試兩部分，各占150分，總分300分。

公共基礎(chǔ)測試內(nèi)容主要包括大學(xué)思想政治、時事政治、法律常識、計算機應(yīng)用知識。專業(yè)基礎(chǔ)知識測試按文科類、理科類、音體美類分別命題考試。其中，文科類測試內(nèi)容為中學(xué)語文、歷史、地理；理科類測試內(nèi)容為中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)；音體美類測試內(nèi)容為相關(guān)專業(yè)知識。

2.考試（筆試）時間和地點

考試時間：2014年7月12日上午9:00—11:30，公共基礎(chǔ)知識；下午14：30—17:00，專業(yè)基礎(chǔ)知識。

考試地點：以準(zhǔn)考證上指定的地點為準(zhǔn)。

（四）人選確定

筆試成績公布后，各設(shè)崗縣（市、區(qū)）要依據(jù)招聘崗位和考生筆試成績由高分到低分依次排序，確定進入面試人員名單，并在網(wǎng)上進行確認(rèn)。面試工作由各設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育、人社部門按照市（州）教育、人社部門的統(tǒng)一安排組織進行。進入面試人員原則上音體美學(xué)科按各設(shè)崗縣（市、區(qū)）招聘計劃的120%掌握，其他學(xué)科按各設(shè)崗縣（市、區(qū)）招聘計劃的110%掌握（凡出現(xiàn)小數(shù)點的都予以“進一”取整）。面試滿分100分。各設(shè)崗縣（市、區(qū)）擬聘用人員按考生總成績（筆試成績/3×70%+面試成績×30%）確定，并由設(shè)崗縣（市、區(qū)）參照新錄用公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)組織體檢，經(jīng)公示后報市（州）復(fù)核。設(shè)崗市（州）教育行政部門于2014年7月31日前將審核同意擬聘用的特崗教師名單匯總（附件3）上報省教育廳，原則上本科生應(yīng)占60%以上。各市（州）上報的擬聘用特崗教師，由省教育廳進行資格審核并經(jīng)網(wǎng)上公示后報教育部。

（五）崗前培訓(xùn)與上崗

各地要安排擬聘特崗教師參加不少于一周的崗前培訓(xùn)，并在上崗前按國家規(guī)定進行教師資格認(rèn)定，確保特崗教師在秋季開學(xué)時持證上崗。本招聘的特崗教師上崗情況由市（州）教育行政部門于9月底前報省教育廳。

（六）信息管理

各設(shè)崗縣（市、區(qū)）要在特崗計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)中做好報名、審核、錄用、上崗確認(rèn)及信息更新等工作，對特崗教師進行科學(xué)管理。8月15日前將正式上崗教師信息，通過教育部特崗系統(tǒng)報教育部、財政部，作為核撥中央補助經(jīng)費的依據(jù)。

五、保障政策

（一）特崗教師享受《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[2009]3號）、《國務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知》（國發(fā)[2009]4號）、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》（中辦發(fā)[2005]18號）和《財政部、教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校畢業(yè)生國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財教〔2006〕133號）中規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

（二）“特崗計劃”的實施與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的農(nóng)村學(xué)校教育碩士免試納入特崗教師管理。

（三）特崗教師在聘期內(nèi)，由設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門對其進行跟蹤評估，對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時向省、市教育行政部門報告，不再列入本項目管理,自主擇業(yè)。

（四）本次招聘的特崗教師，服務(wù)期滿后自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教的，經(jīng)設(shè)崗市（州）教育、人社部門同意，由設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育、人社部門組織進行崗位考核，崗位考核合格的，不進行其他考試，由設(shè)崗縣（市、區(qū)）負責(zé)落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，省上不再行文?/p>

（五）三年服務(wù)期滿后，崗位考核不合格和不愿留在志愿服務(wù)地學(xué)校工作的特崗教師，由其自主擇業(yè)。

六、資金安排

“特崗計劃”所需資金由中央財政承擔(dān)。中央財政設(shè)立專項資金，用于特崗教師的工資性支出，并依據(jù)實際在崗教師人數(shù)據(jù)實核撥。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補貼由各縣（市、區(qū)）根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特崗教師工資性年收入高于國家標(biāo)準(zhǔn)的,高出部分由設(shè)崗縣(市、區(qū))政府承擔(dān)。

組織選拔特崗教師過程中產(chǎn)生的面試費用由設(shè)崗縣（市、區(qū)）負擔(dān)，不得向畢業(yè)生收取任何費用。

七、其他事宜

特崗教師戶口和檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級人事檔案管理部門。設(shè)崗縣（市、區(qū)）和學(xué)校，要為特崗教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。本細則由省教育廳負責(zé)解釋。

附件：

1.甘肅省2014年國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘需求表.xls

2.甘肅省2014年國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃報名表.doc

3.甘肅省2014年國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃聘用人員信息匯總表.xls

第三篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案

農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案

為貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2006]1號）和《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》（中辦發(fā)[2005]18號）精神，積極穩(wěn)妥地實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱“計劃”）,特制定如下方案。

一、“計劃”的目標(biāo)和任務(wù)

1．通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。

2．從2006年起，用5年的時間實施。特設(shè)崗位教師聘期3年。

二、“計劃”的實施范圍和資金安排

3．“計劃”的實施范圍以國家西部地區(qū)“兩基”攻堅縣為主（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的部分團場），包括納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州，適當(dāng)兼顧西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。

相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在安排特設(shè)崗位時，要注意重點向藏區(qū)、“雙語教學(xué)”區(qū)、少小民族聚居區(qū)傾斜。

4．“計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔(dān)，以中央財政為主。

中央財政設(shè)立專項資金，用于特設(shè)崗位教師的工資性支出，并按人均年1.5萬元的標(biāo)準(zhǔn)，與地方財政據(jù)實結(jié)算。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于1.5萬元的，高出部分由地方政府承擔(dān)。

省級財政負責(zé)統(tǒng)籌落實資金，用于解決特設(shè)崗位教師的地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應(yīng)的社會保障待遇（政府不安排商業(yè)保險）應(yīng)繳納的相關(guān)費用，以及特設(shè)崗位教師崗前集中培訓(xùn)和招聘的相關(guān)工作等費用。

三、“計劃”的實施原則和步驟

5．事權(quán)不變，創(chuàng)新機制?！坝媱潯笔侵醒雽ξ鞑哭r(nóng)村貧困和邊遠地區(qū)解決教師問題的支持，不改變事權(quán)劃分。納入“計劃”的縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣（市），“計劃”實施期內(nèi)不得再以其他方式補充新教師。

各相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）要在核定的編制總額內(nèi)招聘特設(shè)崗位教師。

6．中央統(tǒng)籌，地方實施。教育部、財政部牽頭制訂總體規(guī)劃和計劃，提出特設(shè)崗位教師總量指導(dǎo)性意見。相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）要研究制訂實施“計劃”的具體政策和落實辦法，并精心組織實施。受援縣（市）負責(zé)教師的日常管理和考核，并向省級有關(guān)部門報告。

7．相對集中，成組配置。特設(shè)崗位教師的安排應(yīng)注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配。崗位的設(shè)置要相對集中，避免過于分散。一般在1個縣（市）安排100個左右，1所學(xué)校安排3－5人。

8．側(cè)重初中，兼顧小學(xué)。特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。人口較少的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。

9．先行試點，逐步擴大。“計劃”的實施采取先試點，后推開的辦法。2006年擬安排2-3萬個特設(shè)崗位教師。相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)要精心選擇部分教師緊缺、工作基礎(chǔ)好的“兩基”攻堅縣作為試點縣，并認(rèn)真抓好試點工作。

2007年至2010年在不斷總結(jié)試點工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)中小學(xué)生數(shù)量變動情況，每年另行確定招聘人數(shù)。中央財政視實際招聘人數(shù)據(jù)實核定經(jīng)費。

四、特設(shè)崗位教師的招聘

10．特設(shè)崗位教師實行公開招聘，合同管理。合同中應(yīng)詳細明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。

11．招聘工作由省級教育、人事、財政、編辦等相關(guān)部門共同負責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則，按下列程序進行：（1）公布需求。（2）自愿報名。（3）資格審查。（4）考試考核。（5）集中培訓(xùn)。（6）資格認(rèn)定。（7）簽訂合同。（8）上崗任教。

招聘可采取組織專場招聘會、網(wǎng)上招聘會、組織設(shè)崗所在地有關(guān)部門到高校招聘等多種方式進行。

12．招聘對象和條件：

（1）以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。

（2）取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

（3）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

（4）報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

五、“計劃”的相關(guān)保障政策

13．特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》（中辦發(fā)[2005]18號）和人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[2006]16號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）負責(zé)制定具體落實政策和措施。

14．“計劃”的實施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)實踐。

15．特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由地方教育行政部門對其進行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時將其調(diào)整出教師隊伍并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。

16．相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要研究制定政策措施，鼓勵特設(shè)崗位教師在3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學(xué)校的，要負責(zé)落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/p>

實施“計劃”的地區(qū)要進一步創(chuàng)新教師補充機制，今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補充人員時，應(yīng)優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。

對重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。

西部地區(qū)相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在實施“計劃”的同時，要研究制訂具體可行辦法，將“計劃”的實施與大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育、積極穩(wěn)妥地處理好代課人員問題等工作有機結(jié)合起來。

六、其他有關(guān)事宜

17．聘任期間，特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系的管理，由省級人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況確定。檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級政府教師人事檔案管理部門。

18．各受援縣（市）和學(xué)校，要為特設(shè)崗位教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。

19．西部地區(qū)相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）應(yīng)按照本實施方案的要求，結(jié)合各地實際，制訂具體實施細則，報教育部、財政部備案。

20．本方案由教育部、財政部負責(zé)解釋。

第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案

【發(fā)布單位】教育部 財政部 人事部 中央編辦 【發(fā)布文號】

【發(fā)布日期】2006-05-15 【生效日期】2006-05-15 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案

為貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2006]1號）和《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》（中辦發(fā)[2005]18號）精神，積極穩(wěn)妥地實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱“計劃”）,特制定如下方案。

一、“計劃”的目標(biāo)和任務(wù)

1．通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。

2．從2006年起，用5年的時間實施。特設(shè)崗位教師聘期3年。

二、“計劃”的實施范圍和資金安排

3．“計劃”的實施范圍以國家西部地區(qū)“兩基”攻堅縣為主（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的部分團場），包括納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州，適當(dāng)兼顧西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。

相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）在安排特設(shè)崗位時，要注意重點向藏區(qū)、“雙語教學(xué)”區(qū)、少小民族聚居區(qū)傾斜。

4．“計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔(dān)，以中央財政為主。

中央財政設(shè)立專項資金，用于特設(shè)崗位教師的工資性支出，并按人均年1.5萬元的標(biāo)準(zhǔn)，與地方財政據(jù)實結(jié)算。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于1.5萬元的，高出部分由地方政府承擔(dān)。

省級財政負責(zé)統(tǒng)籌落實資金，用于解決特設(shè)崗位教師的地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應(yīng)的社會保障待遇（政府不安排商業(yè)保險）應(yīng)繳納的相關(guān)費用，以及特設(shè)崗位教師崗前集中培訓(xùn)和招聘的相關(guān)工作等費用。

三、“計劃”的實施原則和步驟

5．事權(quán)不變，創(chuàng)新機制。“計劃”是中央對西部農(nóng)村貧困和邊遠地區(qū)解決教師問題的支持，不改變事權(quán)劃分。納入“計劃”的縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣（市），“計劃”實施期內(nèi)不得再以其他方式補充新教師。

各相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）要在核定的編制總額內(nèi)招聘特設(shè)崗位教師。

6．中央統(tǒng)籌，地方實施。教育部、財政部牽頭制訂總體規(guī)劃和計劃，提出特設(shè)崗位教師總量指導(dǎo)性意見。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要研究制訂實施“計劃”的具體政策和落實辦法，并精心組織實施。受援縣（市）負責(zé)教師的日常管理和考核，并向省級有關(guān)部門報告。

7．相對集中，成組配置。特設(shè)崗位教師的安排應(yīng)注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配。崗位的設(shè)置要相對集中，避免過于分散。一般在1個縣（市）安排100個左右，1所學(xué)校安排3－5人。

8．側(cè)重初中，兼顧小學(xué)。特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。人口較少的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。

9．先行試點，逐步擴大?！坝媱潯钡膶嵤┎扇∠仍圏c，后推開的辦法。2006年擬安排2-3萬個特設(shè)崗位教師。相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)要精心選擇部分教師緊缺、工作基礎(chǔ)好的“兩基”攻堅縣作為試點縣，并認(rèn)真抓好試點工作。

2007年至2010年在不斷總結(jié)試點工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)中小學(xué)生數(shù)量變動情況，每年另行確定招聘人數(shù)。中央財政視實際招聘人數(shù)據(jù)實核定經(jīng)費。

四、特設(shè)崗位教師的招聘

10．特設(shè)崗位教師實行公開招聘，合同管理。合同中應(yīng)詳細明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。

11．招聘工作由省級教育、人事、財政、編辦等相關(guān)部門共同負責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則，按下列程序進行：（1）公布需求。（2）自愿報名。（3）資格審查。（4）考試考核。（5）集中培訓(xùn)。（6）資格認(rèn)定。（7）簽訂合同。（8）上崗任教。

招聘可采取組織專場招聘會、網(wǎng)上招聘會、組織設(shè)崗所在地有關(guān)部門到高校招聘等多種方式進行。

12．招聘對象和條件：

（1）以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生。

（2）取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

（3）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

（4）報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

五、“計劃”的相關(guān)保障政策

13．特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》（中辦發(fā)[2005]18號）和人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[2006]16號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）負責(zé)制定具體落實政策和措施。

14．“計劃”的實施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)實踐。

15．特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由地方教育行政部門對其進行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時將其調(diào)整出教師隊伍并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。

16．相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）要研究制定政策措施，鼓勵特設(shè)崗位教師在3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學(xué)校的，要負責(zé)落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/p>

實施“計劃”的地區(qū)要進一步創(chuàng)新教師補充機制，今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補充人員時，應(yīng)優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。

對重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。

西部地區(qū)相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在實施“計劃”的同時，要研究制訂具體可行辦法，將“計劃”的實施與大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育、積極穩(wěn)妥地處理好代課人員問題等工作有機結(jié)合起來。

六、其他有關(guān)事宜

17．聘任期間，特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系的管理，由省級人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況確定。檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級政府教師人事檔案管理部門。

18．各受援縣（市）和學(xué)校，要為特設(shè)崗位教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。

19．西部地區(qū)相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）應(yīng)按照本實施方案的要求，結(jié)合各地實際，制訂具體實施細則，報教育部、財政部備案。

20．本方案由教育部、財政部負責(zé)解釋。

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第五篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案

根據(jù)《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師[XX]2號）精神和《教育部關(guān)于做好2010年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃工作的通知》（教師函〔2010〕1號）要求，結(jié)合省情和我省XX年、XX年年“特崗計劃”實施情況，制定本方案。

一、目標(biāo)和范圍

實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)教師崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”），旨在通過公開招聘高校畢業(yè)生到我省“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。

從XX年起，用5年的時間實施“計劃”。特設(shè)崗位教師聘期3年。

2010年，我省擬將特崗計劃的實施范圍擴大到42個以“兩基”攻堅縣為主的國扶縣和省扶縣(包括兩個移民基地)，具體為：皋蘭縣、鎮(zhèn)原縣、寧縣、合水縣、華池縣、環(huán)縣、慶城縣、清水縣、武山縣、秦安縣、麥積區(qū)、武都區(qū)、宕昌縣、康縣、文縣、西和縣、禮縣、會寧縣、靖遠縣、景泰縣、玉門市、瓜州縣、夏河縣、碌曲縣、迭部縣、瑪曲縣、舟曲縣、臨潭縣、卓尼縣、合作市、積石山縣、東鄉(xiāng)縣、永靖縣、康樂縣、廣河縣、和政縣、臨夏縣、臨洮縣、岷縣、隴西縣、通渭縣。

2010年全省計劃招收農(nóng)村特崗教師XX名。

二、基本原則

（一）招聘工作由省教育、人事、財政、編辦等部門共同負責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。

（二）在機構(gòu)編制部門核定的編制總額內(nèi)招聘特設(shè)崗位教師。

（三）特設(shè)崗位教師的安排按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配，崗位的設(shè)置相對集中，原則上1所學(xué)校安排3人以上。

（四）特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。各縣（市、區(qū)）應(yīng)選擇確定2所辦學(xué)條件較好的縣城以上學(xué)校，對新錄用的教師先安排進“計劃”，去縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，3年服務(wù)期滿后回原聘用的縣城以上學(xué)校執(zhí)教。

（五）特設(shè)崗位教師實行公開招聘，合同管理。合同中明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。

三、對象和條件

（一）以高等師范院校和其他公辦全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，并招少量省內(nèi)師范類專業(yè)應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生（高職院校除外）。

（二）取得教師資格，具有半年以上教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在26歲以下（1982年6月30日以后出生）的公辦全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

（三）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

（四）報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

（五）招聘對象應(yīng)具備以下基本條件：

1.思想政治素質(zhì)好，遵紀(jì)守法，品行端正；

2.身體健康；

3.志愿到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，服從組織安排。

四、招聘程序

（一）公布需求。

（二）自愿報名。

（三）資格審查。

（四）考試考核。

（五）集中培訓(xùn)。

（六）簽訂合同。

（七）上崗任教。

五、特設(shè)崗位計劃工作時間安排

（一）3月份進行宣傳動員。

（二）從3月底到4月上旬開始組織報名。

（三）4月下旬進行資格審核，選拔進入專科筆試和本科面試的人員。

（四）4月底至5月中旬組織筆試和面試。

（五）6月上旬公布考試通過人員名單，入選人員到所報縣區(qū)進行試講面試和體檢，最后報省教育廳進行匯總統(tǒng)計。

（六）7月初向教育部上報錄取人員名單，縣（市、區(qū)）對錄取人員進行崗位分配，辦理畢業(yè)生報到證換取手續(xù)。

（七）8月上旬特崗計劃畢業(yè)生分配結(jié)束，8月中旬至8月底，錄取人員由各縣（市、區(qū)）組織集中培訓(xùn)。

（八）9月初，錄取人員到崗工作。

專科生報名時間為3月31日—4月11日,本科生報名時間為3月31日—4月16日。報名者填寫《甘肅省2010年教師特設(shè)崗位報名表》(一式二份),省內(nèi)高校畢業(yè)生將《報名表》交本校畢業(yè)生就業(yè)管理部門,由學(xué)校按要求統(tǒng)一報送省教育廳師范處;省外高校畢業(yè)生和符合條件的往屆本科畢業(yè)生在網(wǎng)上報名后,將《報名表》傳真到甘肅省教育廳師范處(號碼：0931-8820648;88XX6),面試報到時將《報名表》交招聘縣（市、區(qū)）考核小組。

本科生選拔以面試方式進行。面試由省上統(tǒng)一組織,招聘縣（區(qū)）組成考核小組進行。面試時間:5月24日、25日,面試地點:蘭州,具體事宜網(wǎng)上另行通知。

?？粕x拔由筆試和面試兩部分組成。筆試由省上統(tǒng)一組織綜合考試?？荚囍饕獌?nèi)容為:教育學(xué)、教育心理學(xué)、英語,滿分150分,每個學(xué)科50分。英語專業(yè)畢業(yè)生英語成績另作要求?？荚嚂r間:4月19日上午8:30—11:00,考試地點原則上在所在學(xué)校。面試由省上統(tǒng)一組織,招聘縣（市、區(qū)）組成考核小組進行，具體事宜網(wǎng)上另行通知。

有關(guān)高校要確定專門機構(gòu)和人員，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動和組織報名等工作。

六、保障政策

（一）特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》（中辦發(fā)[XX]18號）、人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[XX]16號）和《財政部、教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校畢業(yè)生國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財教〔XX〕133號）中規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。今后，城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)校教師崗位空缺需補充人員時，必須優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。

（二）“計劃”的實施與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)實踐。

（三）特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由縣（市、區(qū)）教育行政部門對其進行跟蹤評估，對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時向省、市教育行政部門報告，不再列入本項目管理,自主擇業(yè)。

（四）服務(wù)期滿后自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教且經(jīng)考核合格的特崗教師，縣（市、區(qū)）必須負責(zé)落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，不得以任何理由拒絕安排。

（五）服務(wù)期滿后，不留基層學(xué)校工作的特崗教師，由其自主擇業(yè)。本人找到工作、其檔案戶口關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)到縣（市、區(qū)）的，辦理改派手續(xù)；其戶口檔案關(guān)系沒有轉(zhuǎn)到縣（市、區(qū)）的，辦理派遣手續(xù)。

七、資金安排

“計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔(dān)，以中央財政為主。中央財政設(shè)立專項資金，用于特設(shè)崗位教師的工資性支出，并按人均年1.896萬元的標(biāo)準(zhǔn)，與地方財政據(jù)實結(jié)算。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補貼由各縣（市、區(qū)）根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定，報省級有關(guān)部門備查。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入高于1.896萬元的,高出部分由縣(市、區(qū))政府承擔(dān)。

八、其他事宜

特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級政府教師人事檔案管理部門。

各縣（市、區(qū)）和學(xué)校，要為特設(shè)崗位教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。

各縣（市、區(qū)）制定實施細則。

本方案由省教育廳、省財政廳負責(zé)解釋。