第一篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)辦法

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)辦法

對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如何有效使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要參考，它對(duì)教與學(xué)的活動(dòng)有著導(dǎo)向作用。

一、計(jì)算機(jī)專業(yè)考核評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則

1、評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于評(píng)價(jià)學(xué)生熟練操作的能力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的是為了應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要靈活操作、設(shè)計(jì)、解決具體問題的能力。

2、評(píng)價(jià)應(yīng)能引導(dǎo)、刺激學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)算機(jī)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。特別是中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)能刺激學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)價(jià)一定要照顧到學(xué)生本身的知識(shí)技能基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

3、注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)觀，讓學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)。

4、評(píng)價(jià)必須頻繁進(jìn)行，評(píng)價(jià)是一個(gè)進(jìn)行中、嵌入式的過程，只有隨時(shí)頻繁地進(jìn)行，才能及時(shí)衡量學(xué)習(xí)的表現(xiàn)與教學(xué)目標(biāo)之間的差距，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，以進(jìn)行下一步指導(dǎo)。評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮評(píng)價(jià)活動(dòng)占課堂整體教學(xué)時(shí)間的比例，避免使用過于煩瑣的無實(shí)際效果的評(píng)價(jià)程序。

5、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，根據(jù)教育部對(duì)中職計(jì)算機(jī)教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生發(fā)展過程的評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與計(jì)算機(jī)教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和操作能力為主。

二、具體的評(píng)價(jià)策略和方法

1、建立個(gè)人計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)檔案

評(píng)價(jià)目的：

學(xué)習(xí)檔案是學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)進(jìn)步過程的窗口。通常，它以一個(gè)文件夾的形式收藏每個(gè)學(xué)生具有代表性的學(xué)習(xí)成果(作業(yè)、作品)，可以督促學(xué)生經(jīng)常檢查他們所完成的作業(yè)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自主性和自信心，體現(xiàn)了學(xué)生參與評(píng)價(jià)的主體過程。學(xué)習(xí)檔案也為老師、家長(zhǎng)和其他人提供了學(xué)生進(jìn)步的記錄。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：個(gè)人計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)檔案主要包括以下幾個(gè)方面：情感態(tài)

度即課堂參與；知識(shí)技能即課堂作業(yè)、書面作業(yè)、提問成績(jī)，小組合作成績(jī)，還有期中期末成績(jī)記錄。具體分為：(1)學(xué)生學(xué)習(xí)行為記錄表，即情感態(tài)度，如：課上參與學(xué)習(xí)、練習(xí)，學(xué)習(xí)興趣 及參與度等。

(2)課堂任務(wù)完成情況登記表，根據(jù)學(xué)生課堂實(shí)操任務(wù)完成情況和質(zhì)量以A-、A、A+ 三個(gè)等級(jí)來評(píng)定；每次任務(wù)評(píng)定一次，成績(jī)由學(xué)生記入成績(jī)登記表。每學(xué)期期末由學(xué)生統(tǒng)計(jì)出學(xué)期各等級(jí)的數(shù)量，評(píng)定出學(xué)期等級(jí)。(3)指導(dǎo)他人登記表，根據(jù)每節(jié)課相關(guān)任務(wù)完成后是否指導(dǎo)本組同學(xué)完成作品進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，登記相應(yīng)等級(jí)。(4)平時(shí)測(cè)驗(yàn)，由教師評(píng)分或在教師指導(dǎo)下同學(xué)評(píng)分。

2、學(xué)期評(píng)價(jià)學(xué)期評(píng)價(jià)是根據(jù)學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，是全面評(píng)價(jià)學(xué)生在整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的情況。本評(píng)價(jià)細(xì)則包括筆試、實(shí)操、平日表現(xiàn)共三個(gè)方面。（1）筆試20分，根據(jù)學(xué)?；蛏霞?jí)教育指導(dǎo)部門制作的試卷完成筆試，測(cè)試內(nèi)容主要包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)理論知識(shí)。具體考查基礎(chǔ)理論、操作步驟、快捷鍵等方面的內(nèi)容。

（2）實(shí)操60分，內(nèi)容主要考核學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力，自主設(shè)計(jì)及完成相應(yīng)任務(wù)的能力。（3）平日表現(xiàn)20分主要根據(jù)學(xué)習(xí)檔案中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)定，折算成分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：總分達(dá)85分以上的為“優(yōu)”；70—84分為“良”；60—69分為“合格”；60分以下為“不合格”。定性評(píng)價(jià)，主要是從學(xué)生的平日表現(xiàn)、學(xué)習(xí)檔案資料和考核結(jié)果進(jìn)行綜合分析，盡量展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，用具代表性的語(yǔ)言描述學(xué)生的進(jìn)步，對(duì)學(xué)生作出客觀公正的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都好學(xué)計(jì)算機(jī)，掌握相關(guān)技能。

3、評(píng)價(jià)的時(shí)間安排。

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案由學(xué)生記錄每次課的學(xué)習(xí)情況，包括課堂上進(jìn)行的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的記載，還有課外所進(jìn)行的實(shí)操任務(wù)和作業(yè)等。

（2）實(shí)操測(cè)試則在學(xué)期中或?qū)W期末由老師根據(jù)教學(xué)情況和進(jìn)度安排相應(yīng)綜合訓(xùn)練任務(wù)進(jìn)行考核并記錄成績(jī)。

（3）學(xué)期評(píng)價(jià)則在學(xué)期末利用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生們先進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，然后再交給老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第二篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)

我是XX技術(shù)學(xué)院的一名好范文。所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，是輔助設(shè)計(jì)專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)過硬并且具有較深厚的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)。是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識(shí)技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功。

本人性格開朗，待人熱情大方，具有良好的口頭表達(dá)能力，善于與他人交際，有一定的組織、管理能力，工作細(xì)心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學(xué)期間，一直擔(dān)任班團(tuán)支書，系學(xué)生會(huì)干事，后工作積極，擔(dān)任院學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部部長(zhǎng)，并在學(xué)校創(chuàng)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)兼任會(huì)長(zhǎng)，對(duì)于以后工作的規(guī)劃，希望自己能一步一個(gè)腳印的成為公司的管理人才。

畢業(yè)后進(jìn)入企事業(yè)單位從事管理方面的工作，同時(shí)增加自己有關(guān)企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)里面認(rèn)真工作，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)，爭(zhēng)取部門主力人員。

我雖然沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但我自立、勤奮努力，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)能力。為了積累經(jīng)驗(yàn)，做事積極主動(dòng)，能很好地與人交流溝通，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，相信我能成為公司中的優(yōu)秀員工。

應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)不需要夸夸其談，根據(jù)應(yīng)聘的職位強(qiáng)調(diào)自己的能力特長(zhǎng)，讓人事經(jīng)理對(duì)你的求職產(chǎn)生興趣，這就是一份成功的簡(jiǎn)歷，寫好自我評(píng)價(jià)也變得輕松容易很多。

第三篇：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)自我評(píng)價(jià)

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)自我評(píng)價(jià)

本文由自我評(píng)價(jià)網(wǎng)提供參考！

作為計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生，我在大學(xué)期間堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不斷的充實(shí)自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨的方針和路線，并主動(dòng)向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子黨課培訓(xùn)班。

學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，主動(dòng)好學(xué)，求知欲強(qiáng)，成績(jī)始終在班里保持優(yōu)秀，熟練掌握了本專業(yè)的知識(shí)，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，而且利用課余時(shí)間自學(xué)了法律，管理學(xué)，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等非專業(yè)的知識(shí)。同時(shí)本人通過了高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A級(jí)考試，并參加了CET-4考試。

工作上，在校期間，擔(dān)任計(jì)算機(jī)科學(xué)系*****，同時(shí)也是本班的****，并于****年**月被院學(xué)生會(huì)****聘為“****”。在擔(dān)任******期間，曾策劃并組織了*******大賽，以及配合學(xué)院組織了我系的“愛校如家”活動(dòng)，獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；在任管理顧問期間，成績(jī)突出，獲得院學(xué)生會(huì)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一致贊許。另外，并參加了計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)技術(shù)部，第一屆******賽以及****會(huì)。

職業(yè)技能上，通過了汽車駕駛員考試并已取得C牌，同時(shí)，參加了全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)水平考試程序員級(jí)考試，報(bào)關(guān)員資格全國(guó)統(tǒng)一考試。并在****年*月至***年**月在***公司***。

通過這四年來的生活和學(xué)習(xí)，我在各個(gè)方面都取得了較大的成績(jī)，基本上實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。我相信本人的能力能使用社會(huì)的需要，我也將更努力地實(shí)習(xí)自己的價(jià)值。

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第四篇：專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用

專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用

在發(fā)達(dá)國(guó)家，使用計(jì)算機(jī)幾乎全線。這里列舉一些例子，計(jì)算機(jī)應(yīng)用。.科學(xué)計(jì)算

最早的電腦完成的建設(shè)和科學(xué)計(jì)算。這一計(jì)算涉及復(fù)雜和困難的數(shù)學(xué)，或費(fèi)時(shí)努力重復(fù)性數(shù)值計(jì)算。例如，在計(jì)算炮彈在戰(zhàn)場(chǎng)上的（飛行）路徑需要解決在幾秒鐘內(nèi)，一組微分方程;的設(shè)計(jì)大壩若干團(tuán)體參與立法的代數(shù)方程組，他們可能有上百變量;重復(fù)根據(jù)一組精確的圓周率計(jì)算公式可能要花費(fèi)幾個(gè)數(shù)學(xué)家時(shí)間，但使用特定的計(jì)算機(jī)程序可在數(shù)小時(shí)內(nèi)完成。如果沒有電腦，就必須完成的工程設(shè)計(jì)和制造復(fù)雜的電腦產(chǎn)品是不可想象的。.數(shù)據(jù)處理

計(jì)算機(jī)已廣泛應(yīng)用于數(shù)據(jù)處理，例如，會(huì)計(jì)，統(tǒng)計(jì)和普查，涉及的運(yùn)作非常簡(jiǎn)單-增加，減去，成倍增加，分歧，但大量的數(shù)據(jù)，超越人的能力和耐心。數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品，如，的Lotus 1-2-3，為用戶提供一個(gè)正式的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的整理分類，存儲(chǔ)，訪問和檢索數(shù)據(jù)的工作。計(jì)算機(jī)設(shè)備將能夠處理數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)，使用戶感到滿意。.自動(dòng)控制

人力集成制造（他）系統(tǒng)是一種高級(jí)計(jì)算機(jī)控制的形式。使用高性能的電腦和專用軟件，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已被用來建立虛擬人運(yùn)營(yíng)的空間。日本鋼鐵公司就是一個(gè)很好的例子，那里的遠(yuǎn)程控制的機(jī)器人工廠自動(dòng)化系統(tǒng)的運(yùn)行，請(qǐng)不要使用現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。虛擬工作在現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)在屏幕上，這樣的經(jīng)營(yíng)者個(gè)人認(rèn)為，如果它們的棲息地。在智能制造（IMS）的系統(tǒng)，人工智能，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，制造，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，計(jì)算機(jī)視覺和智能機(jī)器人的成就已被吸收，試圖建立一個(gè)“不”的工廠，或者至少是“任何人”研討會(huì)，并配備自動(dòng)生產(chǎn)線，機(jī)器人和機(jī)械手武裝-未來的完全自動(dòng)化的工廠中的工作單位。.計(jì)算機(jī)仿真

計(jì)算機(jī)模擬成為一個(gè)強(qiáng)大的分析工具，廣泛應(yīng)用于科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)，表現(xiàn)出無與倫比的優(yōu)勢(shì)。與計(jì)算機(jī)模擬，科學(xué)家和工程師在未知現(xiàn)象的觀察，分析復(fù)雜的過程，設(shè)計(jì)的機(jī)器或建筑物就不會(huì)來建立真正的硬件或最初的原型。當(dāng)研究和檢查的目標(biāo)價(jià)格是非常昂貴或無法正確真實(shí)模型，計(jì)算機(jī)模擬的一個(gè)特別有意義的。例如，在分析了災(zāi)害，災(zāi)難和事故，計(jì)算機(jī)仿真可能是唯一的選擇。這個(gè)潛在的威脅，許多災(zāi)害和災(zāi)難已作出模擬印象。例如，后果全球核戰(zhàn)爭(zhēng)-即所謂的“核冬天”;日益全球化的范圍之內(nèi)所造成的溫室效應(yīng)的惡化，全球氣候和環(huán)境的災(zāi)難性影響的可能性隕星對(duì)地球造成任何威脅，等等。為了研究事故發(fā)生的原因，過程和影響力，已經(jīng)建立了一些計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，并已證明其效力的費(fèi)用是一個(gè)具有成本效益，.機(jī)器人

機(jī)器人控制器是最計(jì)算機(jī)-從計(jì)算機(jī)小型機(jī)。數(shù)字控制（數(shù)控），以及伺服控制（SC）的廣泛使用。它們可以重新編程，按照程序，機(jī)器人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一系列指示。例如，該控制器的機(jī)器人臂安裝在關(guān)節(jié)，步進(jìn)電機(jī)了一系列的脈沖，因此，它準(zhǔn)確地按照程序要求旋轉(zhuǎn)一定角度。當(dāng)所有的關(guān)節(jié)控制以同樣的方式時(shí)，機(jī)器人手臂將達(dá)到所需的位置，在理想狀態(tài)，及其執(zhí)行機(jī)構(gòu)的終端控制器指示完成其工作。的準(zhǔn)確性取決于運(yùn)動(dòng)控制器本身-它是開環(huán)或閉環(huán)控制器控制器。.CAD和CAM

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）是一種軟件，以幫助工程師設(shè)計(jì)新產(chǎn)品，建筑，土木工程，如橋梁，高速公路，鐵路，機(jī)場(chǎng)，碼頭，他們遠(yuǎn)離了困難和耗費(fèi)時(shí)間的努力草案，如繪

畫，圖紙的工作，這解放。工程師從事設(shè)計(jì)，他們常常提到的手冊(cè)，其中規(guī)定了結(jié)構(gòu)，部件，材料及輔助材料的詳細(xì)資料設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的選擇。所有這些的CAD產(chǎn)品手冊(cè)中包含了一系列的軟件產(chǎn)品庫(kù)里，提供信息，為工程師，例如，機(jī)械，備件，工具和材料，如名稱，大小，功能，規(guī)格，形狀，顏色，生產(chǎn)商和價(jià)格的所有工程設(shè)計(jì)資料。.管理

管理是一種競(jìng)爭(zhēng)的任何銀行，公司，企業(yè)，大學(xué)，成功或失敗的研究所之一的決定性因素。管理是一項(xiàng)綜合性技術(shù)，涉及單位的所有方面-任務(wù)（產(chǎn)品，發(fā)明，有所創(chuàng)造，申請(qǐng)專利），（管理人員，工作人員，技術(shù)人員，搬運(yùn)工），金融，房地產(chǎn)，設(shè)備等。電腦化管理，是一家專業(yè)在任何（場(chǎng)）提供管理軟件工具，例如人事管理，會(huì)計(jì)，營(yíng)銷，庫(kù)存，稅收，工資等。每一種軟件產(chǎn)品所體現(xiàn)的專業(yè)（領(lǐng)域）的最新理論和方法，但也很容易學(xué)習(xí)。越來越多的管理軟件產(chǎn)品已經(jīng)出現(xiàn)，以取代管理人員。.計(jì)算機(jī)通信

在這一領(lǐng)域的進(jìn)展開始于20世紀(jì)60年代初，當(dāng)人們體驗(yàn)遠(yuǎn)程終端（計(jì)算機(jī)）與中央計(jì)算機(jī)設(shè)施的困難。在那個(gè)時(shí)候，低速異步解決方案在線或星型拓?fù)?，每個(gè)相關(guān)的綠色終端（機(jī)），或樹的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，多連桿（終端）。由20世紀(jì)60年代末，作為一個(gè)分布式資源共享網(wǎng)絡(luò)，取得了很大進(jìn)展，這方面的工作。它的目標(biāo)是在地域分配（約）計(jì)算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)用戶可以進(jìn)行網(wǎng)上交流的網(wǎng)站開發(fā)的硬件和軟件資源。這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)是最突出的例子是，阿帕網(wǎng)，它在1969年實(shí)施。.先進(jìn)的應(yīng)用

人工智能是一門計(jì)算機(jī)科學(xué)。其目的是創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展的“智能”計(jì)算機(jī)程序的理論和方法，類似于人的（思想）的辦法，而不是由人的計(jì)算機(jī)用戶的計(jì)算機(jī)死板的工作方式的支配。從某種意義上說，類似于人類的智慧添加到一個(gè)計(jì)算機(jī)程序，它能夠表現(xiàn)出更多的智慧和更廣泛的能力，例如，思考和推理，知識(shí)獲取和知識(shí)用于解決更加復(fù)雜和困難，在今天的電腦問題不能得到解決。

人工智能專家系統(tǒng)是最成功的典范。專家系統(tǒng)的具體專業(yè)領(lǐng)域的，如專業(yè)領(lǐng)域的人權(quán)專家提出的問題向用戶提供建議。專業(yè)知識(shí)是從專家和組織的知識(shí)基礎(chǔ)，搜索用戶在任何時(shí)間。今天，該系統(tǒng)具有許多專家的情況下，更多的專家系統(tǒng)正在開發(fā)中。

教育是另一個(gè)人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域。與傳統(tǒng)的CBT基于計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)）不同，人工智能的CBT可以進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)教育的學(xué)生的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)處和短處。其結(jié)果是，金牌比傳統(tǒng)的人工智能的CBT有效得多。.先進(jìn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用

您必須閱讀的計(jì)算機(jī)化“藝術(shù)家”，以作曲家，彈鋼琴和小提琴，雕塑和繪畫。這種能力不是神秘，也不是魔術(shù)隊(duì)。它是編程人員告訴支配藝術(shù)與計(jì)算機(jī)有關(guān)的規(guī)則。利用視覺反饋傳感器信號(hào)，聲音和反映的位置和強(qiáng)度的信號(hào)，因此，該機(jī)器人將知道如何正確地遵守這些規(guī)則，并一步一步地糾正和調(diào)整其運(yùn)動(dòng)，它提供完整的程序任務(wù)。計(jì)算機(jī)“藝術(shù)家”的人比同行更準(zhǔn)確，更有效地工作。信不信由你，這一天將到達(dá)，然后，電腦藝術(shù)家將他們的杰出的藝術(shù)作品，使我們感到驚訝。但計(jì)算機(jī)的外科醫(yī)生已經(jīng)在人類的外科醫(yī)生對(duì)病人的控制之下，一個(gè)困難和微妙的手術(shù)。

不久的將來，我們將逐步形成了以下新的領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)應(yīng)用：.人工智能

人工智能（簡(jiǎn)稱艾）技術(shù)被認(rèn)為是20世紀(jì)的三個(gè)主要的技術(shù)成果?！叭斯ぶ悄堋笔侵咐糜?jì)算機(jī)程序模擬和科學(xué)實(shí)現(xiàn)人類的智慧，或功能的電腦人類的智慧。人工智能是一門計(jì)算機(jī)科學(xué)，但它涉及到腦科學(xué)，神經(jīng)心理學(xué)，心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，邏輯，認(rèn)知科學(xué)，數(shù)學(xué)，信息理論和控制論。事實(shí)上，它是一個(gè)綜合性的跨學(xué)科和前沿學(xué)科。人們說，第五代計(jì)算機(jī)的人工智能電腦。

鋁議題包括獲得的基本知識(shí)，利用知識(shí)和知識(shí)。領(lǐng)域中的應(yīng)用，目前的研究對(duì)這些議題：（1）解決問題

這里的問題是沒有任何手段算法在一種計(jì)算機(jī)程序或者算法不能執(zhí)行的問題。例如，路徑規(guī)劃，電力調(diào)度，股票價(jià)格的機(jī)器人行動(dòng)計(jì)劃，以及在游戲中有一些問題，如Hanol塔，農(nóng)民過河，人數(shù)8，八皇后問題和旅行商問題。在最初階段，重點(diǎn)人工智能在解決這些問題。（2）自動(dòng)定理證明

（3）自動(dòng)編程

這是一個(gè)設(shè)計(jì)人工智能和軟件集成的問題。如果一個(gè)程序是考慮到的需求和高層次的描述，電腦會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)要求，以滿足具體的程序。

（4）自動(dòng)翻譯

自動(dòng)翻譯系統(tǒng)是指兩個(gè)不同的語(yǔ)言翻譯的計(jì)算機(jī)程序。機(jī)器翻譯不單純是一個(gè)“字典”和“逐字”翻譯。真正的翻譯應(yīng)建立在理解語(yǔ)義和語(yǔ)法規(guī)則的基礎(chǔ)上。據(jù)報(bào)道，日本研究人員開始研究在許多年前的國(guó)際長(zhǎng)途電話使用的機(jī)器翻譯。如果實(shí)現(xiàn)一個(gè)機(jī)器翻譯，那么世界上的人可以通過長(zhǎng)途電話與外國(guó)人交談。

（5）智能控制

智能控制將意味著人工智能技術(shù)的控制系統(tǒng)來解決這個(gè)問題，如復(fù)雜的，不完整，不清楚或不確定的問題。在一些現(xiàn)有的電子設(shè)備，援引所謂的“智能控制”或“模糊控制”。（6）智能管理

與基地將引進(jìn)管理系統(tǒng)，信息管理系統(tǒng)，辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)，其功能可以基于專家系統(tǒng)技術(shù)，知識(shí)工程，模式識(shí)別與人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的一體化，以建立一個(gè)新的一代計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)。

（7）智能決策

與人工智能相結(jié)合的決策過程，作為一個(gè)智能專家系統(tǒng)組成部分和模型庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)和知識(shí)庫(kù)在一起，并逐步形成的最智能決策支持系統(tǒng)。

（8）智能通信

反映在通信系統(tǒng)的每一個(gè)連接的網(wǎng)絡(luò)智能在最佳狀態(tài)運(yùn)行，這自我調(diào)節(jié)，自我組織和進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我恢復(fù)系統(tǒng)是智能通信實(shí)現(xiàn)的事情。

（9）智能仿真

動(dòng)態(tài)仿真模型試驗(yàn)的手段。根據(jù)三種不同形式的知識(shí)-知識(shí)的描述，知識(shí)和治療目標(biāo)的知識(shí)，產(chǎn)生另一種形式的知識(shí)-總結(jié)知識(shí)。自動(dòng)對(duì)焦仿真技術(shù)的整個(gè)過程，包括建立模型，實(shí)際的經(jīng)營(yíng)結(jié)果和分析，以指導(dǎo)和改進(jìn)的仿真模型。

（10）智能CAD

人工智能技術(shù)的CAD技術(shù)的所有方面，包括設(shè)計(jì)自動(dòng)化，智能互動(dòng)，智能計(jì)算機(jī)圖形和自動(dòng)數(shù)據(jù)采集。

（11）智能蔡

由于采用人工智能，以蔡，有可能給學(xué)生的能力。該系統(tǒng)稱為會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，①可產(chǎn)生各種問題和演習(xí)中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，并自動(dòng)②的情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教材適合③自動(dòng)生成答案在一定程度上④和自然語(yǔ)言理解，⑤對(duì)教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生建議⑥分析錯(cuò)誤及其原因，⑦行為的學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)估和⑧不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

事實(shí)上，基地還沒有達(dá)到高水平的總體成果，但在某些方面，人工智能技術(shù)，顯示了很高的水平。例如，在1995年，無人駕駛的汽車在美國(guó)的公路沿線貫穿東西的途中，98.8 ％由機(jī)器人操作的自動(dòng)完成。.虛擬現(xiàn)實(shí)

虛擬現(xiàn)實(shí)（簡(jiǎn)稱為虛擬現(xiàn)實(shí)）是一個(gè)20后，在20世紀(jì)80年代出現(xiàn)了一種新技術(shù)。然而，僅僅幾年，已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域-科學(xué)，技術(shù)，工程，醫(yī)療，文化，娛樂，及其應(yīng)用的潛力確實(shí)是了不起的。

使用現(xiàn)有的成果，利用計(jì)算機(jī)硬件和軟件和先進(jìn)的傳感器，研究人員能夠創(chuàng)建三維人工虛擬環(huán)境，在其中您可以步行穿過，更廣泛的觀望和接觸的每個(gè)對(duì)象的環(huán)境中。這樣的一種環(huán)境都是真正的與其他物體，使和諧共處，因此您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡鎸?shí)的物理環(huán)境，但實(shí)際上你是在虛擬世界里漫游。

新出現(xiàn)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已在各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新永無止境。例如，人們可能會(huì)對(duì)建設(shè)或規(guī)劃的藍(lán)圖飛機(jī)之前，他們的考察。醫(yī)學(xué)院學(xué)生在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練，所以它不會(huì)損害患者，最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)的手術(shù)。

以下是成功使用的幾個(gè)例子虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。

（1）虛擬軍事演習(xí)

20世紀(jì)80年代初，五角大樓舉行了培訓(xùn)坦克形成的虛擬戰(zhàn)場(chǎng)。在一次軍事行動(dòng)中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。這大大減少培訓(xùn)費(fèi)用，并確保安全。自那時(shí)以來，美國(guó)國(guó)防部已成立了一個(gè)合作與德國(guó)的200輛坦克的虛擬培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，從而使部署在不同地點(diǎn)的士兵在同一時(shí)間參加培訓(xùn)。在一場(chǎng)真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，坦克，裝甲車，直升機(jī)，大炮統(tǒng)一指揮下參與軍事行動(dòng)的協(xié)調(diào)。真正的訓(xùn)練如此龐大的費(fèi)用，即使是在20世紀(jì)80年代末，出現(xiàn)了坦克，直升機(jī)和其他軍事設(shè)施構(gòu)成的“虛擬的力量”的虛擬軍事訓(xùn)練的目的。

（4）虛擬人.電子商務(wù)

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一個(gè)新的商業(yè)模式-電子商務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，而且還建立了一個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了巨大而深遠(yuǎn)的影響。這將給社會(huì)生活的各個(gè)方面-生產(chǎn)和管理，生活和就業(yè)，政府職能，司法系統(tǒng)，教育和文化-帶來了深遠(yuǎn)的影響和傳統(tǒng)的商業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生巨大的影響。展望未來，我們認(rèn)為，電子商務(wù)將具有以下特點(diǎn)：

*時(shí)間和空間的概念將發(fā)生變化?；谝蛱鼐W(wǎng)的電子商務(wù)空間，沒有地理界限的限制。商業(yè)活動(dòng)是相互關(guān)聯(lián)的，通過因特網(wǎng)，每天24小時(shí)每周7天，打破了傳統(tǒng)的工作每天和每周工作時(shí)間的概念?？蛻艨梢栽谌魏螘r(shí)間和任何地點(diǎn)登錄網(wǎng)站，選擇他們需要的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了先前所提供的資料商人。

*質(zhì)量和技術(shù)工人的要求更高。上線工作人員將大大低于傳統(tǒng)的商店工作人員，但他們必須了解信息技術(shù)，開發(fā)，使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)。

*物流在電子商務(wù)中的生意，而不是在通常更加重要。每個(gè)電子商務(wù)交易，包括信息的流通，商業(yè)流通，貨幣流動(dòng)和物資流動(dòng)。通過前三個(gè)移動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)解決方案，其原因是由于后勤用品實(shí)體（商品或服務(wù)），所以大部分的實(shí)物形式只有通過傳播。對(duì)于這些公司來說，如何最快的方法，并以最低的成本將達(dá)到消費(fèi)者，是一個(gè)關(guān)鍵因素在吸引消費(fèi)者。

*信息資源和注意力集中在新的認(rèn)知資源。在傳統(tǒng)的工業(yè)社會(huì)，信息資源作為稀缺資源，成本高的獲取信息。時(shí)代的電子商務(wù)，作為一種資源的低成本獲得信息的辦法，相反，活動(dòng)真正成為稀缺資源。在信息爆炸的時(shí)代，人們可以獲取大量的信息，它只是沒有足夠的時(shí)間思考和分析。對(duì)企業(yè)而言，在信息的海洋中如何吸引消費(fèi)者的注意，這是一個(gè)極其重要的任務(wù)。

第五篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

好范文的小編為大家整理了以下這一篇計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)好范文的自我評(píng)價(jià)范文，歡迎參考。

我是XX大學(xué)的一名好范文。所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，是輔助設(shè)計(jì)專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。

我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)過硬并且具有較深厚的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)。是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識(shí)技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功。

本人性格開朗，待人熱情大方，具有良好的口頭表達(dá)能力，善于與他人交際，有一定的組織、管理能力，工作細(xì)心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學(xué)期間，一直擔(dān)任班團(tuán)支書，系學(xué)生會(huì)干事，后工作積極，擔(dān)任院學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部部長(zhǎng)，并在學(xué)校創(chuàng)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)兼任會(huì)長(zhǎng)，對(duì)于以后工作的規(guī)劃，5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，10年后希望可以創(chuàng)辦屬于自己的公司。

對(duì)事物有敏銳的洞察力;能很好得與人溝通，具有團(tuán)隊(duì)合作精神;對(duì)負(fù)責(zé)的工作會(huì)付出全部精力和熱情，制定縝密計(jì)劃，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)將目標(biāo)達(dá)成;喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。