第一篇：產(chǎn)品設(shè)計工程師培訓(xùn)資料

深圳Pro－E產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)工程師專修班

前言：中深教育是基于中深工業(yè)設(shè)計（深圳）有限公司的基礎(chǔ)上成立的一家從事產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)、注塑/五金模具設(shè)計培訓(xùn)、成人大專/本科/研究生學(xué)歷教育、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)為主導(dǎo)的綜合設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)，十年以上專業(yè)工程師小班制一對一全程陪同教育模式。熱忱為廣大企業(yè)和個人服務(wù)！

一、招生對象：

1、有強烈的學(xué)習(xí)需求，有志于從事產(chǎn)品設(shè)計行業(yè)的人士。

2、無任何基礎(chǔ)或者會一定的軟件操作但是不能勝任工作、想提高強化進修的在職工作人員。

二、授課方式：

1、專業(yè)課室專業(yè)教師小班制電腦授課；

2、大量專業(yè)習(xí)題（從易到難）綜合練習(xí)；

3、結(jié)合實際的塑膠件、五金沖壓件、壓鑄件、電子產(chǎn)品、玩具、日用品、家具等專業(yè)習(xí)題講解；

4、聘請工廠設(shè)計工程師專題講座；

5、分階段專業(yè)考題學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測考試；

三、專業(yè)大綱：

（一）專業(yè)授課模式：基礎(chǔ)理論+專業(yè)理論+專業(yè)軟件+接單實習(xí)+參觀見習(xí)+考試+考證

（二）專業(yè)大綱：

1、基礎(chǔ)理論：《機械制圖》+《加工工藝》+《材料學(xué)》。

2、專業(yè)理論：《產(chǎn)品設(shè)計理論》+《色彩學(xué)》+《人機工程學(xué)》。

3、專業(yè)軟件：《AutoCAD》+《Pro-E》。

4、接單實習(xí)：產(chǎn)品外型設(shè)計+產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計+產(chǎn)品設(shè)變+出圖打印+項目跟進+手板制作（產(chǎn)品覆蓋電子產(chǎn)品、玩具、日用品、家具等方向）

5、參觀見習(xí)：模具廠、專業(yè)會展、手板廠、設(shè)計公司參觀見習(xí)，視具體情況另行安排。

6、考試：專門安排時間測試，一般是一周一小考，一月一大考。檢查教學(xué)與學(xué)員學(xué)習(xí)雙方效果。

7、考證：可以自愿報考考證，此報考費用不含在學(xué)費當(dāng)中。

（1）國家教育部SIC考試認證，崗位任職合格證書，有《三維設(shè)計》、《計算機輔助設(shè)計》、《產(chǎn)品造型設(shè)計》。

（2）國家教育部SIC考試認證，崗位工程師認證考試，有《計算機輔助設(shè)計師》。

四、服務(wù)時間：三個半月。

五、服務(wù)費用：4280元。

六、工程師簡介：

1、王工：畢業(yè)于北京交通大學(xué)，從事數(shù)控編程、產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計十三年，曾就職于深圳富士康集團、深圳市華亞數(shù)控機床有限公司、深圳聯(lián)輝塑膠電子廠、深圳恒都集團新科廠、深圳嘉利視聽電子有限公司。精通AutoCAD、Pro-E、數(shù)控編程、產(chǎn)品研發(fā)，幽黓風(fēng)趣、授課富有激情，獲學(xué)生一致好評。

2、魏工：畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，從事塑膠模具設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計十二年，曾就職于東莞橋攏協(xié)益電子廠、廣東順德順達電腦廠、廣東虎門亞典塑膠制品廠、廣州增城華新科技股份有限公司、江蘇昆山好孩子集團陸家研發(fā)中心、深圳市尚德技工學(xué)校。精通AutoCAD、Pro-E、UG、注塑模具設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計，善于用精典案例和通俗易懂語言授課，深受學(xué)生喜歡。

七、備注：

本專業(yè)課程不包含《Pro-E逆向工程》、《美術(shù)手繪—創(chuàng)意設(shè)計》、《Pro-E運動仿真》。

八、服務(wù)機構(gòu)：中深教育——深圳工業(yè)設(shè)計接單與培訓(xùn)專業(yè)服務(wù)機構(gòu)，口碑鑄就中深品牌！

九、報名地址：深圳市龍華新區(qū)大浪街道浪榮路3號6樓（明君商務(wù)中心北側(cè)）

產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)與接單——中深教育（免費試學(xué)、口碑鑄就品牌?。?/p>

深圳作為“中國設(shè)計之都”正快步邁向“世界設(shè)計之都”之行列，3C產(chǎn)品、汽車、機械、玩具、家用電器、日用品都無一能離開產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計、模具制造之范圍。但工程設(shè)計人員的大量缺乏已經(jīng)成為制約深圳以及企業(yè)設(shè)計快速發(fā)展的致命因素。雖然很多培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校開設(shè)相關(guān)設(shè)計培訓(xùn)課程，但一直無法滿足企業(yè)對人才的需求。主要原因就是有真正工廠工作經(jīng)驗的師資極度缺乏。為此，在目前中國培訓(xùn)行業(yè)魚龍混雜的時代，中深育一直提醒每一位有志于學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)的人士，學(xué)習(xí)投資需審慎。一個優(yōu)秀的設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)必備以下基本條件：一是有專業(yè)、專職、敬業(yè)的老師（原因之一：兼職老師一般上完課就不怎么負責(zé)任了，有的地方甚至一個老師什么都教，產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計、編程加工他全包了，這樣能帶出好學(xué)生嗎？原因之二：專職專業(yè)老師在企業(yè)薪水之高是一般培訓(xùn)機構(gòu)無法聘請的主要原因。）；二是有詳細的專業(yè)教學(xué)大綱、授課計劃、明確培養(yǎng)方向（隨到隨學(xué)，隨意上課無法保障教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)計劃都沒有，更談不上教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)管理。）；三是有固定的辦學(xué)場所，合法的經(jīng)營項目。這三者相輔相成，缺一不可。在此前提下，中深教育結(jié)合政府、企業(yè)、學(xué)校多方面資源，立志在深圳打造一個最專業(yè)的工業(yè)設(shè)計培訓(xùn)基地，為深圳的廣大企業(yè)和個人提供工業(yè)設(shè)計最新技術(shù)、最新資詢，培養(yǎng)高端工業(yè)設(shè)計人才。熱忱歡迎各屆人士親臨指導(dǎo)！

產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)與接單——中深教育十年以上專業(yè)專職工程師傾心相授

產(chǎn)品設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，一名優(yōu)秀的工程師需要具備多方面的知識。他們不但要有良好的審美感覺，還要對市場、對消費者的消費習(xí)慣有敏銳的感知；不但要能夠熟練運用專業(yè)設(shè)計軟件，更要對產(chǎn)品材料、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品加工工藝、模具結(jié)構(gòu)有較深刻的認識和實踐經(jīng)驗。就產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)這一塊，試問國內(nèi)有哪一家培訓(xùn)機構(gòu)能教你做到這些？哪家公司老板不想招到這類設(shè)計人才？培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計工程師不只是一個口號，除了你本人的勤奮努力之外，它更加需要具有豐富經(jīng)驗的老師，實打?qū)嵉母冻鼍εc實踐來培養(yǎng)你！

深圳——近幾年在全球異軍突起的“設(shè)計之都”。政府的大力支持、中國廣東制造品牌的強勢發(fā)展、中西南北文化的融合讓深圳設(shè)計之都的整合和發(fā)展越來越快。但設(shè)計人才，特別是產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計人才的極度缺乏一直是制約其發(fā)展的主要因素之一。

產(chǎn)品是一個很廣義的詞，產(chǎn)品設(shè)計所覆蓋的產(chǎn)品對象數(shù)不勝數(shù)，比如說手機設(shè)計、眼鏡設(shè)計、鐘表設(shè)計、玩具設(shè)計、體育健身器材設(shè)計、家具設(shè)計、日用電器設(shè)計、日用品設(shè)計、交通工具設(shè)計等。由此可見，產(chǎn)品設(shè)計就業(yè)方向極廣，就業(yè)公司極多。如何讓一位產(chǎn)品設(shè)計新手在最短的時間完成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并且順利就業(yè)是中深一直不斷努力的方向。為此，中深為產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)制定了詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，建立了良好的就業(yè)機制和極強的師資隊伍，為廣大的企業(yè)和個人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

第二篇：產(chǎn)品設(shè)計工程師培訓(xùn)資料（共）

Pro－E產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)工程師專修班

前言：中深教育是基于中深工業(yè)設(shè)計（深圳）有限公司的基礎(chǔ)上成立的一家從事產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)、注塑/五金模具設(shè)計培訓(xùn)、成人大專/本科/研究生學(xué)歷教育、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)為主導(dǎo)的綜合設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)，十年以上專業(yè)工程師小班制一對一全程陪同教育模式。熱忱為廣大企業(yè)和個人服務(wù)！

一、招生對象：

1、有強烈的學(xué)習(xí)需求，有志于從事產(chǎn)品設(shè)計行業(yè)的人士。

2、無任何基礎(chǔ)或者會一定的軟件操作但是不能勝任工作、想提高強化進修的在職工作人員。

二、授課方式：

1、專業(yè)課室專業(yè)教師小班制電腦授課；

2、大量專業(yè)習(xí)題（從易到難）綜合練習(xí)；

3、結(jié)合實際的塑膠件、五金沖壓件、壓鑄件、電子產(chǎn)品、玩具、日用品、家具等專業(yè)習(xí)題講解；

4、聘請工廠設(shè)計工程師專題講座；

5、分階段專業(yè)考題學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測考試；

三、專業(yè)大綱：

（一）專業(yè)授課模式：基礎(chǔ)理論+專業(yè)理論+專業(yè)軟件+接單實習(xí)+參觀見習(xí)+考試+考證

（二）專業(yè)大綱：

1、基礎(chǔ)理論：《機械制圖》+《加工工藝》+《材料學(xué)》。

2、專業(yè)理論：《產(chǎn)品設(shè)計理論》+《色彩學(xué)》+《人機工程學(xué)》。

3、專業(yè)軟件：《AutoCAD》+《Pro-E》。

4、接單實習(xí)：產(chǎn)品外型設(shè)計+產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計+產(chǎn)品設(shè)變+出圖打印+項目跟進+手板制作（產(chǎn)品覆蓋電子產(chǎn)品、玩具、日用品、家具等方向）

5、參觀見習(xí)：模具廠、專業(yè)會展、手板廠、設(shè)計公司參觀見習(xí)，視具體情況另行安排。

6、考試：專門安排時間測試，一般是一周一小考，一月一大考。檢查教學(xué)與學(xué)員學(xué)習(xí)雙方效果。

7、考證：可以自愿報考考證，此報考費用不含在學(xué)費當(dāng)中。

（1）國家教育部SIC考試認證，崗位任職合格證書，有《三維設(shè)計》、《計算機輔助設(shè)計》、《產(chǎn)品造型設(shè)計》。

（2）國家教育部SIC考試認證，崗位工程師認證考試，有《計算機輔助設(shè)計師》。

四、服務(wù)時間：三個半月。

五、服務(wù)費用：4280元。

六、工程師簡介：

1、王工：畢業(yè)于北京交通大學(xué)，從事數(shù)控編程、產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計十三年，曾就職于深圳富士康集團、深圳市華亞數(shù)控機床有限公司、深圳聯(lián)輝塑膠電子廠、深圳恒都集團新科廠、深圳嘉利視聽電子有限公司。精通AutoCAD、Pro-E、數(shù)控編程、產(chǎn)品研發(fā)，幽黓風(fēng)趣、授課富有激情，獲學(xué)生一致好評。

2、魏工：畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，從事塑膠模具設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計十二年，曾就職于東莞橋攏協(xié)益電子廠、廣東順德順達電腦廠、廣東虎門亞典塑膠制品廠、廣州增城華新科技股份有限公司、江蘇昆山好孩子集團陸家研發(fā)中心、深圳市尚德技工學(xué)校。精通AutoCAD、Pro-E、UG、注塑模具設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計，善于用精典案例和通俗易懂語言授課，深受學(xué)生喜歡。

七、備注：

本專業(yè)課程不包含《Pro-E逆向工程》、《美術(shù)手繪—創(chuàng)意設(shè)計》、《Pro-E運動仿真》。

八、服務(wù)機構(gòu)：中深教育——深圳工業(yè)設(shè)計接單與培訓(xùn)專業(yè)服務(wù)機構(gòu)，口碑鑄就中深品牌！

九、報名地址：深圳市龍華新區(qū)大浪街道浪榮路3號6樓（明君商務(wù)中心北側(cè)）

產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)與接單——中深教育（免費試學(xué)、口碑鑄就品牌?。?/p>

深圳作為“中國設(shè)計之都”正快步邁向“世界設(shè)計之都”之行列，3C產(chǎn)品、汽車、機械、玩具、家用電器、日用品都無一能離開產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計、模具制造之范圍。但工程設(shè)計人員的大量缺乏已經(jīng)成為制約深圳以及企業(yè)設(shè)計快速發(fā)展的致命因素。雖然很多培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校開設(shè)相關(guān)設(shè)計培訓(xùn)課程，但一直無法滿足企業(yè)對人才的需求。主要原因就是有真正工廠工作經(jīng)驗的師資極度缺乏。為此，在目前中國培訓(xùn)行業(yè)魚龍混雜的時代，中深育一直提醒每一位有志于學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)的人士，學(xué)習(xí)投資需審慎。一個優(yōu)秀的設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)必備以下基本條件：一是有專業(yè)、專職、敬業(yè)的老師（原因之一：兼職老師一般上完課就不怎么負責(zé)任了，有的地方甚至一個老師什么都教，產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計、編程加工他全包了，這樣能帶出好學(xué)生嗎？原因之二：專職專業(yè)老師在企業(yè)薪水之高是一般培訓(xùn)機構(gòu)無法聘請的主要原因。）；二是有詳細的專業(yè)教學(xué)大綱、授課計劃、明確培養(yǎng)方向（隨到隨學(xué)，隨意上課無法保障教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)計劃都沒有，更談不上教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)管理。）；三是有固定的辦學(xué)場所，合法的經(jīng)營項目。這三者相輔相成，缺一不可。在此前提下，中深教育結(jié)合政府、企業(yè)、學(xué)校多方面資源，立志在深圳打造一個最專業(yè)的工業(yè)設(shè)計培訓(xùn)基地，為深圳的廣大企業(yè)和個人提供工業(yè)設(shè)計最新技術(shù)、最新資詢，培養(yǎng)高端工業(yè)設(shè)計人才。熱忱歡迎各屆人士親臨指導(dǎo)！

產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)與接單——中深教育十年以上專業(yè)專職工程師傾心相授

產(chǎn)品設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，一名優(yōu)秀的工程師需要具備多方面的知識。他們不但要有良好的審美感覺，還要對市場、對消費者的消費習(xí)慣有敏銳的感知；不但要能夠熟練運用專業(yè)設(shè)計軟件，更要對產(chǎn)品材料、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品加工工藝、模具結(jié)構(gòu)有較深刻的認識和實踐經(jīng)驗。就產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)這一塊，試問國內(nèi)有哪一家培訓(xùn)機構(gòu)能教你做到這些？哪家公司老板不想招到這類設(shè)計人才？培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計工程師不只是一個口號，除了你本人的勤奮努力之外，它更加需要具有豐富經(jīng)驗的老師，實打?qū)嵉母冻鼍εc實踐來培養(yǎng)你！

深圳——近幾年在全球異軍突起的“設(shè)計之都”。政府的大力支持、中國廣東制造品牌的強勢發(fā)展、中西南北文化的融合讓深圳設(shè)計之都的整合和發(fā)展越來越快。但設(shè)計人才，特別是產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計人才的極度缺乏一直是制約其發(fā)展的主要因素之一。

產(chǎn)品是一個很廣義的詞，產(chǎn)品設(shè)計所覆蓋的產(chǎn)品對象數(shù)不勝數(shù)，比如說手機設(shè)計、眼鏡設(shè)計、鐘表設(shè)計、玩具設(shè)計、體育健身器材設(shè)計、家具設(shè)計、日用電器設(shè)計、日用品設(shè)計、交通工具設(shè)計等。由此可見，產(chǎn)品設(shè)計就業(yè)方向極廣，就業(yè)公司極多。如何讓一位產(chǎn)品設(shè)計新手在最短的時間完成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并且順利就業(yè)是中深一直不斷努力的方向。為此，中深為產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)制定了詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，建立了良好的就業(yè)機制和極強的師資隊伍，為廣大的企業(yè)和個人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

第三篇：電子工程師產(chǎn)品設(shè)計提綱

一人一組，題目不重復(fù)，附30個參考題目。題目可自擬，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。

APP應(yīng)用開發(fā)設(shè)計（軟件）基于微信的校園二手物品交易系統(tǒng)設(shè)計

2基于微信的職場溝通應(yīng)用設(shè)計

3基于微信的校園服務(wù)公眾號設(shè)計

4基于微信的校園餐飲服務(wù)LBS(基于位置服務(wù))二手物品交易平臺設(shè)計LBS社交應(yīng)用設(shè)計LBS在線旅游平臺設(shè)計LBS 精品團購平臺設(shè)計LBS考研交流平臺設(shè)計LBS書友會

APP游戲開發(fā)設(shè)計（軟件）

1基于微信的社交游戲（斗地主）

2基于微信的社交游戲（中國麻將）

3基于微信的社交游戲（天天飛車）益智類游戲設(shè)計動作類游戲設(shè)計

智能電器設(shè)計：（硬件）智能洗衣機設(shè)計智能電冰箱設(shè)計智能空調(diào)設(shè)計智能熱水器設(shè)計智能手表設(shè)計智能座機（固定電話）設(shè)計智能安全門設(shè)計智能家用取暖系統(tǒng)設(shè)計智能家用電力管理系統(tǒng)設(shè)計智能停車場管理系統(tǒng)設(shè)計智能眼鏡設(shè)計

12智能投影儀設(shè)計

13智能家用保險箱設(shè)計

14智能打印機設(shè)計

15智能考勤系統(tǒng)設(shè)計

報告內(nèi)容（至少8000字，滿分100分）產(chǎn)品定位：（500字，10分）

現(xiàn)有同類產(chǎn)品分析：（1000字，10分）產(chǎn)品需求分析（1000字，15分）技術(shù)路線：（2000字15分）

市場營銷/推廣分析（1000字，15分）盈利模式分析（1000字，15分）

售后服務(wù)/數(shù)據(jù)分析（1000字，10分）總結(jié)（500字，10分）

第四篇：產(chǎn)品設(shè)計工程師謀職的經(jīng)驗教訓(xùn)

產(chǎn)品設(shè)計工程師謀職的經(jīng)驗教訓(xùn)！希望對你有借鑒作用

上次領(lǐng)導(dǎo)（美國人）拿來一個非常復(fù)雜的手工制作的曲面殼體框架，竟然壓我用卡尺測繪繪制出三維模型并做一些客戶要求的修改。我就堅持說這太難了，別的公司都是用三維掃描儀抄數(shù)測繪，我用卡尺測量難以測準(zhǔn)確各個曲面的尺寸和相互間的相對位置和角度。他不聽我多解釋，還是堅持讓我繪，我就慢慢繪，結(jié)果等了6天后他見進度太慢，被迫同意送抄數(shù)公司抄數(shù)。結(jié)果抄數(shù)公司的3個人加班加點花了9天才做完，還一直聲稱累壞了。我沒有抄數(shù)機，要是我自己一個人拿卡尺測繪、不斷手工調(diào)整模型最后得到結(jié)果，非要2月不可?？捎龅竭@種不懂技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)就很倒霉，因為他不理解你的合理要求，還以為我這個人很懶惰、做事太慢，還要派一個項目（采購）的人和文員來督促我，令我感到地位低下和反感，因為他們的工作是督促我，我畫好交給他們，有了功勞是他們督促工作做得好，有了錯誤是我的設(shè)計有問題，這太不公正了，會的多的人反要被領(lǐng)導(dǎo)，不會的人倒可以只管督促別人做。我很不愿意在不懂技術(shù)、難以做到公正的領(lǐng)導(dǎo)下面做技術(shù)工作，那樣是不會成功的，在他下面，個人收入地位成功的都是那些不精通技術(shù)、卻精通跟更不懂技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系的人。

因為此事和可能其它幾件事，他對我有意見，結(jié)果就炒掉我了。反正賠償我兩個月工資，倒是很不錯。我也實在干夠了這個付出大量艱苦腦力勞動，卻職權(quán)沒有，不討好的職位了。希望大家以后吸取教訓(xùn)，做設(shè)計，一定要爭取到足夠職權(quán)才做，比如自己設(shè)計的項目自己去監(jiān)督供應(yīng)商。且不能設(shè)計、繪圖任務(wù)量太大，不能新項目一個接一個給你設(shè)計、繪圖，因為這會使得你沒時間去監(jiān)督供應(yīng)商的模具設(shè)計、困難分析、質(zhì)量，因為去供應(yīng)商處需要一天，誰來設(shè)計有時間要求的新項目？ 這個我很有體會。

我親眼見一家德國公司開發(fā)部的幾個設(shè)計工程師本身就都是是項目經(jīng)理級別（即同一個開發(fā)部，有好幾個經(jīng)理），他們都自己監(jiān)督自己設(shè)計的項目到底，這樣干起來才覺得有意義和高效率，責(zé)任明確，搞壞項目無法推托責(zé)任。

以下是在別的論壇回復(fù)別人帖子時的觀點：

有時產(chǎn)品目錄改了，打開文件一個勁地問“引用的文件不存在，你是否愿意自己查找文件目錄？”，麻煩的很，不過，這種問題都是在關(guān)系很復(fù)雜的產(chǎn)品里才出現(xiàn)，其總裝配下有多個子裝配，子裝配里還有孫裝配，且孫裝配有個別零件還借用、引用了另一個子裝配里面某個零件的草圖等等復(fù)雜關(guān)系。有時真的很難一時理清零部件邏輯關(guān)系，理來理去，非常累人，而如果同時遇上不懂技術(shù)，不理解你，只知道一個勁讓文員和項目人員逼你快點的領(lǐng)導(dǎo)，你的壓力就很大了。倒是那些不會設(shè)計的項目人員輕松，只管逼你會的快點就行了，不會倒比會的人輕松，也許工資還高些（聽說有的人比我工資高），很荒謬的現(xiàn)象。

所以我堅決支持讓設(shè)計工程師自己去監(jiān)督模具、尋找供應(yīng)商、監(jiān)督工程階段樣品質(zhì)量、解決工程階段問題的工作。而不是設(shè)計工程師只管設(shè)計和繪圖，讓另外一個sourcing或Project工程師跟進的做法。

我們設(shè)計工程師把跟進當(dāng)作休息，因為密集、艱難、要求速度快、翻來覆去比較修改以追求一次完美和成功的設(shè)計太累人了。有時都感到這樣長期的高負荷密集腦力勞動會傷害到大腦和身體。而他們project/soucing supervisor卻把跟進當(dāng)作主要工作，而且有時工資還更高。這太不公正了。

說句實話，很多項目人員根本不希望項目進展順利，毫無問題，因為那樣，他們就沒有機會表現(xiàn)出努力工作的樣子了，就擔(dān)心多余被炒掉了。但我們設(shè)計工程師，習(xí)慣在設(shè)計階段就把所有問題考慮周全，用三維模型和圖紙表達清楚，不好用三維表達的地方記住跟模具設(shè)計、制造者口頭交代、追求一次成功，然后清閑休息一陣子。不懂技術(shù)的項目工程師很難明白設(shè)計者的那些地方需要口頭跟模具供應(yīng)商交代，他們連三維圖都打不開，工程圖都一知半解。

我相信，應(yīng)該讓設(shè)計工程師兼做項目工程師，并負責(zé)評價供應(yīng)商資質(zhì)，因為他們比采購部的人更懂行。當(dāng)然，一些沒有技術(shù)含量的配件可以由采購部人員去找，以免浪費設(shè)計工程師的寶貴時間。應(yīng)該設(shè)計工程師一個項目負責(zé)到底。我相信，相當(dāng)多的產(chǎn)品設(shè)計工程師也完全可以成為優(yōu)秀的項目經(jīng)理。這是我工作10多年來的經(jīng)驗總結(jié)。

我相信，被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作一臺繪圖機或工具或繪圖筆或會說話的設(shè)計機器是沒有前途的，不如趁早另謀高就，找真正信任、重用設(shè)計者的公司?？粗袊箨懜鱾€中外公司，很多發(fā)財、壯大了，他們的產(chǎn)品大部分都是我們設(shè)計工程師設(shè)計、或修改設(shè)計的（少數(shù)由生產(chǎn)部門自己設(shè)計，其實他們也是兼做了設(shè)計工程師），有人說現(xiàn)代社會生活方式、戰(zhàn)爭方式是由設(shè)計工程師設(shè)計出來的，因為不論什么產(chǎn)品、武器都有其設(shè)計工程師（盡管有的設(shè)計工程師學(xué)歷不高），比如手機的設(shè)計不斷改進改變了通訊、生活方式，槍支、飛機的發(fā)明、設(shè)計不斷改進改變了戰(zhàn)爭方式，為此我們付出了大量艱苦、反復(fù)的腦力勞動，這沒有被大部分的中國大陸的中外經(jīng)理、社會、老板足夠理解和承認，我們設(shè)計工程師的權(quán)力、地位、收入（死工資）太低下了。當(dāng)然也有少數(shù)老板還算可以。

精通技術(shù)，又沒有權(quán)力的設(shè)計者跟不懂技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生矛盾有必然性、普遍性。解決此矛盾不是靠設(shè)計者委曲自己，而是靠尋找懂技術(shù)的老板或自己存錢后做老板，然后自己就成了懂技術(shù)的老板了。不信問問SONY公司的開發(fā)部經(jīng)理懂不懂技術(shù)，問問SW公司的技術(shù)總監(jiān)懂不懂技術(shù)。

Team Work是必須的，但公司有些人利用Team Work來把別人的貢獻和能力變成自己的功勞和能力就不道德了。因此必須使責(zé)任明確，才能避免此Team Work的缺點。公司應(yīng)該實行項目責(zé)任制，重用那些知識面廣泛，懂技術(shù)、外語流利、有設(shè)計或模具設(shè)計工作經(jīng)驗的人擔(dān)任項目經(jīng)理或項目工程師。一個開發(fā)部是可以擁有多個項目經(jīng)理的。

古代濫竽充數(shù)的故事就是說Team Work的此缺點的。

我不怕獨奏，但我們公司一些項目、采購人員卻害怕獨奏，平時攙乎在一起還可以，一旦獨當(dāng)一面就不會干工作、錯誤頻頻了。因為他們不大懂技術(shù)。

我沒說我有多強，只是想?yún)⑴c一些開發(fā)過程。我說他們犯的錯誤是說明他們也并不多強。

但也不是會Pro/E，CATIA繪圖強的人就是多強，我原來的一個同事精通Pro/E，可力學(xué)分析就很差，因為他的受力分析、計算很錯誤。我看在眼里也不愿意告訴他訣竅，相信大家大部分人也是不愿意把自己的訣竅無保留地全部告訴別人，學(xué)會訣竅容易，可總結(jié)出訣竅很難。我沒有義務(wù)培訓(xùn)他和領(lǐng)導(dǎo)。倒是公司有義務(wù)培訓(xùn)新進職員。我要是無保留培訓(xùn)了他們，他們就更會說我沒什么了不起，說我會的他們都會。我原總經(jīng)理曾拍著桌子讓我教會別的設(shè)計工

程師有限元分析，我立即拒絕。他立即拍著桌子說：教，還是離開公司？我說，我教了，他們愚笨學(xué)不會，拿責(zé)任算誰的？說話的時候，我心里就在想：我才不會認真教呢。他說，他們很聰明，只要你教了，他們一定學(xué)得會。我立即反駁，說，既然他們很聰明，為何他們不能自己學(xué)會有限元分析？我可是自學(xué)的。他竟然被我駁斥的笑出聲來，就強行說，限你一月之內(nèi)教會他們。

我就不教，以后此事不了了之，可他對我印象有不好了。

我認為，選擇不培訓(xùn)公司能力是一個職員的權(quán)利，而不是欠缺Team Work團隊合作精神。現(xiàn)在說別人欠缺團隊合作精神成了一些技術(shù)不怎么樣的人攻擊別人的常用工具了，缺點不好找了的時候，就那團隊精神來濫攻擊別人?？烧嬲膱F隊精神是像一個籃球隊，或槍戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)游戲，以整體最大的得分為目標(biāo)，而不是以個人的得分為目標(biāo)。再說，團隊精神有時跟個人利益也有矛盾。我國政府也說過，大公無私有時跟個人利益是有矛盾的，反對完全不顧個人利益。

現(xiàn)在被他炒掉了，更慶幸沒教公司過多的能力。

我的設(shè)計很多被公司申請了專利，以后我換了公司也不能那樣設(shè)計了，所以得專利也是設(shè)計工程師的自我限制。我想不得專利可能對我們設(shè)計工程師的前途更有利些。

有的時候，人活者是有道德、尊嚴、原則、理想追求的，對很多有正義感、多方面都有追求的人來說，并不是不擇手段發(fā)了大財，當(dāng)上了官就是成功。當(dāng)然貧窮不可接受。

我也從公司掙了不少錢，也利用公司領(lǐng)導(dǎo)允許我得互聯(lián)網(wǎng)學(xué)了不少知識，這點我真的感謝公司。但公司有好的方面不等于說公司和其領(lǐng)導(dǎo)沒有缺點。

很多女人和小人很在乎別人對她說話的態(tài)度的。

要知道，有些人并不希望你把所有事情都解決和做到完美，那樣他們就失去挑你產(chǎn)品缺點的機會了，而他們的工作是做這個的，如果沒有足夠工作，他們擔(dān)心被炒掉。

又不是你自己的公司。領(lǐng)導(dǎo)怎么說怎么干多好，失敗了是他的決定失敗。當(dāng)然要防著按他的決定辦，但失敗后他把失敗責(zé)任推給你的不負責(zé)任德行。

科學(xué)概念是無法通俗化教育領(lǐng)導(dǎo)的，那樣越解釋造成的誤解越多。再說，先教育領(lǐng)導(dǎo)再受他領(lǐng)導(dǎo)、壓制是很窩囊的事，也許你就是窩囊的人，所以不在乎。在一個公司受排擠，可以換公司。也許換了公司工資還更高。即便工資低了些，也無關(guān)緊要，因為工資再高也不可能發(fā)財，還是樹立更長遠人生目標(biāo)重要，不能工作只是為了多掙1千可憐巴巴的錢。不能拿團隊精神作為你自己技術(shù)無能的借口，借攻擊技術(shù)好的人來保護你自己。這種以攻為守的方式是很卑鄙的公司鉤心斗角的手段。古代濫竽充數(shù)的那個人最喜歡合作，大家大鍋飯干工作了，因為他個人水平太差，但大家合奏時他只要保持低調(diào)就顯不出他水平差來。文化大革命的大鍋飯也造成責(zé)任不清、效率低下、投機取巧的人有機可乘。如果在公司實行樓主主張的項目責(zé)任制，一個設(shè)計工程師同時就是項目工程師，跟1，2個項目從頭跟到所有問題解決交付生產(chǎn)部生產(chǎn)，也能避免責(zé)任不清、效率低下、有企業(yè)混子投機取巧的弊端。

有些好公司的領(lǐng)導(dǎo)就懂技術(shù)。

技術(shù)跟采購是不可分的，技術(shù)好并不意味著他一定干不好采購、制造、質(zhì)量、甚至銷售。什么時候懂產(chǎn)品、懂技術(shù)都有優(yōu)勢，能更順利干好工作。不懂技術(shù)不行，略懂技術(shù)的就不如精通技術(shù)的。以前工作單位的一個臺灣來的領(lǐng)導(dǎo)跟我說，采購的不懂技術(shù)不要緊，因為供應(yīng)商懂技術(shù)。我回答他說：但是供應(yīng)商喜歡欺騙不懂技術(shù)的采購。他竟對我不滿。有時，部下能力比領(lǐng)導(dǎo)還高時，部下很受委屈，因為干不好有違敬業(yè)精神，干好了又顯得領(lǐng)導(dǎo)無能。所以還是換個公司吧。人挪活。

只有科學(xué)管理才能出較大效益?？茖W(xué)管理跟技術(shù)是密不可分的，也就是說，科學(xué)管理的當(dāng)官的必須是比較懂技術(shù)的，那些只懂管理不懂技術(shù)的人是不能勝任科學(xué)管理的官員職位的。

品管部是執(zhí)行開發(fā)部制定的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的，也就是品管部要聽從開發(fā)部的質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)。圖紙、技術(shù)要求是開發(fā)部制訂，品管部執(zhí)行。

一個是發(fā)布命令，一個是執(zhí)行命令，你說誰更重要？如果都重要的話。

我干過很多公司，我發(fā)現(xiàn)在任何公司，最經(jīng)常的情況是品管部的隨便一個職員根本干不了產(chǎn)品設(shè)計，而開發(fā)部的隨便一個設(shè)計工程師卻可以干品管部很好。不就是SPC, CPK, 均方差根，統(tǒng)計表格嗎？又不是不懂。

還有，質(zhì)量是設(shè)計、制造出來的，不是檢驗出來的。設(shè)計工程師如果設(shè)計時精心、水平又好，就可以使質(zhì)量問題不出現(xiàn)，也就是把質(zhì)量問題解決在設(shè)計階段，還可以提高產(chǎn)品性能，甚至有創(chuàng)造性設(shè)計。這本來是效益最好的提高質(zhì)量途徑。但現(xiàn)實中，很多領(lǐng)導(dǎo)因為不懂技術(shù)，沒有辦法鑒別設(shè)計的優(yōu)劣和設(shè)計人員水平的高低，因此會嚴重影響高手的積極性和敬業(yè)性，很多平庸領(lǐng)導(dǎo)還打擊創(chuàng)造性設(shè)計積極性。平庸領(lǐng)導(dǎo)沒可能鼓勵通過設(shè)計從根本上提高質(zhì)量和產(chǎn)品性能。所以中國貨流于中低檔，絕大部分公司主要是在抄襲和更改設(shè)計，獨立創(chuàng)新設(shè)計很少。根本不可能根日本索尼公司產(chǎn)品性能、質(zhì)量比。

所以，一個公司如果志向不僅僅是賺錢，而是想干出一番更大事業(yè)，必須讓像我這樣既比較精通本行業(yè)技術(shù)，又敬業(yè)，又對創(chuàng)新設(shè)計有強烈好奇，又自信能管理好開發(fā)工作，熱情高，英語又非常流利，知識面又很廣(外貿(mào)、計算機、電子電氣、SMT制造方式、自動化、傳感器、傳熱學(xué)、UL標(biāo)準(zhǔn)、專利知識等等)，經(jīng)驗又豐富，有其它行業(yè)工作經(jīng)驗，又有本科以上學(xué)歷的人做開發(fā)部總監(jiān)或公司總工程師才行，不能論資排輩提拔本公司平庸的人當(dāng)高層（但不是總裁）領(lǐng)導(dǎo)，更不能重用那些善于投領(lǐng)導(dǎo)所好，能忍受領(lǐng)導(dǎo)侮辱，善于鉤心斗角的小人。那些能忍受侮辱和超時加班的人能力比較差，對找到新工作沒把握，所以才連領(lǐng)導(dǎo)的人身侮辱、辱罵都接受。

我通過10幾年經(jīng)驗，確信對大部分的消費品、電子產(chǎn)品制造業(yè)公司，最重要部門是銷售部，第2重要是開發(fā)部，第三是生產(chǎn)部，有的公司有工程部，有的沒有工程部，把工程部變成了制造部的技術(shù)科，我個人認為沒有必要單獨成立工程部，放在制造部技術(shù)科比較合適。其次的部門在后面，根據(jù)不同公司具體情況排名。大概的排名是采購部、財務(wù)部、質(zhì)檢部、售后服務(wù)部、人事部、后勤部，等。也有個別公司情況特殊，以上排名就有所變化。

開發(fā)部的工程師的素質(zhì)除了不一定能勝任銷售部、財務(wù)部，其它部門如售后服務(wù)部、工程部、制造部主管、質(zhì)檢部主管、后勤部主管、人事部主管、設(shè)備部主管、采購部主管都能勝任，必要時需要短時間（1天到15天）入職培訓(xùn)。但反過來，讓其他部們的人到開發(fā)部設(shè)計產(chǎn)品，很多是干不了的。

現(xiàn)在普遍對設(shè)計工程師的偏見是：認為他們會設(shè)計就一定不會其它部門的工作，也一定不會管理職位工作。其實這是非常錯誤、偏離實際，也是不公正的。

當(dāng)我有了職權(quán)的時候，我就可以管理的很好。因為我懂得多，就能鑒別部下能力和工作質(zhì)量、工作價值，好的獎勵、鼓勵，差的懲罰和培訓(xùn)，太差，混子，濫竽充數(shù)的清理出公司。這就是為什么一些濫竽充數(shù)的人平時要排擠我的原因了，因為他們看到我懂得太多，如果我做了領(lǐng)導(dǎo)，那些濫竽充數(shù)，沒有什么特長，工作干得拖拉、質(zhì)量差的人就不能再享受原有較高的待遇了（我會給能力差的人降工資，另行安排工作）。雖然有些人有些特長，工作也有成績和失誤，這樣的人可以繼續(xù)使用，但因為他們沒有足夠自信，弄不清我是否承認他們能力，所以也擔(dān)心我有了權(quán)力后對他們不利，所以也適當(dāng)參與了排擠我。當(dāng)然，我基于實事求是，也向領(lǐng)導(dǎo)匯報一些水平差的人犯的錯誤，但因為領(lǐng)導(dǎo)也是不懂技術(shù)的人，所以也不支持我，反倒認為我故意跟別人過不去。歷史上，濫竽充數(shù)的小人總是想誣陷迫害那些能力強、堅持原則的忠臣。忠臣也只有在明君手下才能發(fā)揮作用和心情舒暢。

第五篇：產(chǎn)品設(shè)計工程師崗位職責(zé)(機械機器設(shè)備)

1.負責(zé)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、執(zhí)行開發(fā)和設(shè)計計劃。

2.根據(jù)客戶的具體要求完成合同產(chǎn)品的設(shè)計工作。

3.負責(zé)生產(chǎn)轉(zhuǎn)化、技術(shù)規(guī)范制定工作。

4.收集積累產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)展動態(tài)。

5.持續(xù)改進產(chǎn)品性能。

6.產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)轉(zhuǎn)化和制造技術(shù)交底工作。