第一篇：評(píng)議小組工作匯報(bào)

為了確保各類助學(xué)金真正用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，評(píng)議小組工作匯報(bào)。評(píng)議小組成員分別利用10月25日、10月27日、10月29日中午到下午的時(shí)間，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)的原則，通過(guò)看材料、打電話等方式，盡可能全面了解申請(qǐng)人的家庭經(jīng)濟(jì)情況，爭(zhēng)取做得客觀，公平與公正，工作匯報(bào)《評(píng)議小組工作匯報(bào)》。

第二篇：小組評(píng)議

小組評(píng)議

評(píng)價(jià)如下:這是一堂較成功的課。教學(xué)過(guò)程中,老師的神態(tài)始終是自然,親切的,教學(xué)語(yǔ)言是具有親和力的語(yǔ)言。課堂教學(xué)中體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法;及時(shí),恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)學(xué)生,整堂課教學(xué)效果不錯(cuò)。如果教學(xué)思路設(shè)計(jì),講練時(shí)間安排更恰當(dāng)一些,效果會(huì)更好。

對(duì)課堂教學(xué)提6點(diǎn)建議。

1,請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備走進(jìn)課堂。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,學(xué)習(xí)資料的提供者,學(xué)習(xí)過(guò)程的組織者,沒(méi)有充足的準(zhǔn)備完成不了這些角色。如果說(shuō)課堂教學(xué)是一們藝術(shù),那它是一門(mén)遺憾的藝術(shù),每堂課過(guò)去了是不能重復(fù)的,學(xué)生的時(shí)間是寶貴的,我們要把精彩的40分鐘呈現(xiàn)給學(xué)生,需要老師在課前做好充分的準(zhǔn)備。

2,要注重教學(xué)思路設(shè)計(jì)。教學(xué)思路是教師上課的脈絡(luò)和主線,它應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平兩個(gè)方面的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出來(lái),應(yīng)設(shè)計(jì)好教學(xué)措施怎樣編排組合,教學(xué)內(nèi)容怎樣銜接過(guò)渡,怎樣合理安排講練等。有些課上得不成功,效率低,很大程度上就是教學(xué)思路不清或教學(xué)思路不符合教學(xué)內(nèi)容實(shí)際和學(xué)生實(shí)際造成的。

3,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)求知。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程,是一個(gè)以積極的心態(tài)調(diào)動(dòng)原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)嘗試解決新問(wèn)題,同化新知識(shí)的積極見(jiàn)構(gòu)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程必須靠學(xué)生自己去完成,任何高明的教師都不能替代學(xué)生去思考,課堂上要留有充足的時(shí)間讓學(xué)生思考,練習(xí),把知識(shí)內(nèi)化為技能。

第三篇：小組工作匯報(bào)

銀川十中實(shí)習(xí)小組工作匯報(bào)

實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，但是我相信對(duì)于參加實(shí)習(xí)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是收獲頗豐的。下面是對(duì)銀川十中實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行匯報(bào)。

首先，這次實(shí)習(xí)被分到銀川十中的同學(xué)有四位，分別是生科2班：馬小燕，趙澤東，田麗英，生科1班：李娜。我們于9月1號(hào)正式到十中報(bào)道，實(shí)習(xí)期間我們主要負(fù)責(zé)生物教學(xué)與實(shí)習(xí)班主任兩方面的工作。

教學(xué)階段：馬小燕，趙澤東，李娜三位同學(xué)被分到了八年級(jí)班，其中馬小燕同學(xué)負(fù)責(zé)7年級(jí)生物教學(xué)工作，所帶班級(jí)分別是3班、7班、8班；后期由于學(xué)校工作調(diào)整代八年級(jí)生物課一個(gè)月；同時(shí)負(fù)責(zé)八年級(jí)5班的實(shí)習(xí)班主任工作；在工作期間由于十中生物老師缺乏，該同學(xué)從九月進(jìn)入校園便開(kāi)始在相關(guān)老師的指導(dǎo)下代七年級(jí)各班的生物課，后期又輔助老師代整個(gè)八年級(jí)的生物課，直到實(shí)習(xí)結(jié)束，所以該同學(xué)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中代課經(jīng)驗(yàn)都是比較豐富的。趙澤東同學(xué)由于學(xué)校工作調(diào)節(jié)，整個(gè)八年級(jí)生物教學(xué)工作都有接觸同時(shí)負(fù)責(zé)八年級(jí)5班的實(shí)習(xí)班主任工作；在工作期間該同學(xué)從十月份開(kāi)始在相關(guān)老師的指導(dǎo)下代八年級(jí)4個(gè)班的生物課，后期接收全體八年級(jí)生物課程，直到實(shí)習(xí)結(jié)束，所獲備案 課件 代課經(jīng)驗(yàn)都比較豐富。田麗英同學(xué)負(fù)責(zé)7年級(jí)生物教學(xué)工作，初期所帶班級(jí)分別是1、2、3班；后期由于學(xué)校工作調(diào)整為1、2班；同時(shí)負(fù)責(zé)7年級(jí)3班的實(shí)習(xí)班主任工作；在工作期間該同學(xué)從十月份開(kāi)始在相關(guān)老師的指導(dǎo)下代七年級(jí)的生物課，另外由于所跟指導(dǎo)老師為生物實(shí)驗(yàn)室管理老師，所以在整個(gè)實(shí)

習(xí)期間還負(fù)責(zé)生物實(shí)驗(yàn)室的大部分工作，包括儀器記錄、歸類、管理、實(shí)驗(yàn)課器材準(zhǔn)備等相關(guān)工作，所以在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中收獲的不僅僅是教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)還有其他方面的很多經(jīng)驗(yàn)。李娜同學(xué)初期負(fù)責(zé)八年級(jí)生物教學(xué)工作，所帶班級(jí)分別是1、2、3、4、班；后期由于學(xué)校工作調(diào)整負(fù)責(zé)七年級(jí)3、7、8班生物課一個(gè)月；同時(shí)負(fù)責(zé)八年級(jí)4班的實(shí)習(xí)班主任工作；在工作期間該同學(xué)從十月份開(kāi)始在相關(guān)老師的指導(dǎo)下代八年級(jí)4個(gè)班的生物課，后期由于指導(dǎo)老師調(diào)整又開(kāi)始接收七年級(jí)生物課程。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，該同學(xué)又被銀川十中外聘為八年級(jí)生物老師繼續(xù)代八年級(jí)生物課，也是對(duì)李娜同學(xué)教學(xué)的充分肯定。實(shí)習(xí)班主任工作方面，作為實(shí)習(xí)班主任首先，日常工作主要情況如下：早讀時(shí)，監(jiān)督每位學(xué)生是否按時(shí)到到教室，是否認(rèn)真讀書(shū)，是否在趕作業(yè)等情況。接下來(lái)是課間操，老師必須到，監(jiān)督學(xué)生做操情況。午讀期間老師得確保學(xué)生在上課前值日生打掃好班級(jí)區(qū)域的衛(wèi)生，并且管理好教室紀(jì)律，上課前5分鐘進(jìn)行午讀，下午最后一節(jié)是自習(xí)課，我有時(shí)也會(huì)下到班里跟班，管理班里的紀(jì)律，進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)，回答學(xué)生的學(xué)習(xí)上的或是生活上的問(wèn)題，找學(xué)生了解情況等。

除了常規(guī)工作外，我們生物組還參與學(xué)生的各種課外活動(dòng)：進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，布置教室，進(jìn)行主題黑板報(bào)的制作;組織學(xué)生參加年級(jí)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在教學(xué)工作期間由于帶我的指導(dǎo)老師為生物實(shí)驗(yàn)室的管理老師，所以在平時(shí)我的另一項(xiàng)工作就是輔助老師做好實(shí)驗(yàn)室的一切工作。

總之，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們真正接觸了與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，也綜合運(yùn)用了所學(xué)的理論知識(shí)，將所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，充分提高了自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)。這四個(gè)月的生活工作體驗(yàn)，在各位生科院老師以及銀川十中校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師的共同努力下，我們收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高，并且真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。為我們以后走入社會(huì)積累了一筆寶貴的財(cái)富。

第四篇：小組工作匯報(bào)

照片還沒(méi)有全, 因?yàn)樾“滋α?.就湊活湊活看看把~~~從canberra看好火炬?zhèn)鬟f, 然后是south coast,去了Jarvis Bay和號(hào)稱最白沙灘的Hyames.總計(jì)驅(qū)車(chē)路程964km, 總計(jì)花費(fèi)$2100,在此再次多謝兩位司機(jī)的辛苦勞動(dòng),尤其是auntie...萬(wàn)分感謝...然后深切體會(huì)到,我們需要發(fā)展駕駛員,強(qiáng)烈需要....本次活動(dòng)應(yīng)到7人,實(shí)到7人, 人員名單如下: 鑒哥, 元哥, 澤哥, 妍姐, 辰姐, 燁姐,茜姐...or 藝名(按年齡排列): 小妍妍, 小燁燁, 小鑒鑒, 小茜茜, 小辰辰, 小澤澤,小元元...本次活動(dòng)十分成功, 組織因火炬?zhèn)鬟f一炮而紅...雖然暫時(shí)還未找到視頻...anyway, 等大家的finaltimetable下來(lái)之后, 我們?cè)倏纯聪麓尉蹠?huì)的可能性.再次, 請(qǐng)所有mel的成員注意了, 務(wù)必參加, 謝謝配合.If you wanna be redplz come to ChinaChina makes you redNo red butRED哈幫忙脫棉襖出過(guò)?。。。。?！滾~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

第五篇：實(shí)習(xí)小組評(píng)議意見(jiàn)

實(shí)習(xí)小組評(píng)議意見(jiàn)

篇一：教師教育實(shí)習(xí)小組評(píng)價(jià)

該同學(xué)熱愛(ài)教育事業(yè)，積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真旁聽(tīng)和記錄，尊師愛(ài)生，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，在見(jiàn)習(xí)期間認(rèn)真完成實(shí)踐課程內(nèi)容規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，利用一切機(jī)會(huì)聽(tīng)取其他教師的課程，并主動(dòng)與大家交換意見(jiàn)，在教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教學(xué)方法的選擇和組合正確，時(shí)機(jī)合理，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中未出現(xiàn)無(wú)故缺勤，遲到及早退現(xiàn)象，表現(xiàn)優(yōu)秀。

該同學(xué)在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中遵守雙方學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，能夠在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，編制教案，完成試講。且在活動(dòng)中主動(dòng)協(xié)助指導(dǎo)教師完成有關(guān)的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成實(shí)踐課程中的各項(xiàng)活動(dòng)，做到明確本次活動(dòng)的目的和要求，能夠積極與他人交流與合作并發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)于典型問(wèn)題和實(shí)際性問(wèn)題能夠透徹分析。

該同學(xué)在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)步驟安排合理且方法得當(dāng)，并表現(xiàn)出對(duì)教學(xué)內(nèi)容，媒體的駕馭能力，與學(xué)生的互動(dòng)能力和很強(qiáng)的課程教學(xué)活動(dòng)的組織能力，積極主動(dòng)的參與教師的各項(xiàng)活動(dòng)，明確活動(dòng)的意義，能夠向指導(dǎo)教師虛心學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)活動(dòng)，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中未出現(xiàn)無(wú)故缺勤，遲到及早退現(xiàn)象，表現(xiàn)優(yōu)秀。

該同學(xué)在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中積極主動(dòng)的與他人進(jìn)行交流與合作，在參與教師的各項(xiàng)活動(dòng)中明確各項(xiàng)活動(dòng)的意義，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守學(xué)校間各項(xiàng)規(guī)章制度，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成制定教學(xué)計(jì)劃，編制教案等活動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助指導(dǎo)教師完成，基本功扎實(shí)，且能夠做到靈活應(yīng)用，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中未出現(xiàn)無(wú)故缺勤，遲到及早退現(xiàn)象，表現(xiàn)優(yōu)秀。

該同學(xué)在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)期間，積極主動(dòng)，態(tài)度端正，綜合素質(zhì)較好，能力較強(qiáng)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，與同學(xué)師長(zhǎng)相處友好，工作細(xì)心，踏實(shí)肯干，勤奮好學(xué)，積極掌握教材，把握重難點(diǎn)，并能夠做到靈活的運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難，且該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中未出現(xiàn)無(wú)故缺勤，遲到及早退現(xiàn)象，表現(xiàn)優(yōu)秀。

該同學(xué)具有較高的責(zé)任感和敬業(yè)精神，善于總結(jié)，積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真旁聽(tīng)和記錄積極主動(dòng)的和他人進(jìn)行交流與合作，虛心的請(qǐng)教指導(dǎo)教師，與教師和學(xué)生友善相處，能過(guò)做到愛(ài)崗敬業(yè)。能夠認(rèn)真的體驗(yàn)學(xué)校的工作氛圍，認(rèn)真完成制定教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)教案等活動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助教師完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真記錄教研心得，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中未出現(xiàn)無(wú)故缺勤，遲到及早退現(xiàn)象，表現(xiàn)優(yōu)秀。

該生熱愛(ài)教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真的完成教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，能夠做到虛心的想指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，編制教案，主動(dòng)協(xié)助指導(dǎo)教師完成有關(guān)的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長(zhǎng)，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中能夠做到靈活運(yùn)用，在平時(shí)能與他人積極主動(dòng)的合作交流。在見(jiàn)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，表現(xiàn)突出。

該同學(xué)能夠積極主動(dòng)的與他人進(jìn)行合作交流，虛心向老師請(qǐng)教教學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，迅速熟悉了見(jiàn)習(xí)學(xué)校的工作環(huán)境，體驗(yàn)學(xué)校的工作氛圍。協(xié)助教師完成有關(guān)的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)，流暢，教學(xué)活動(dòng)組織合理，對(duì)課堂氣氛有很好的駕馭能力，對(duì)于他提出的工作建議，可以虛心接受，表現(xiàn)出強(qiáng)烈敬業(yè)精神，在見(jiàn)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，表現(xiàn)突出。

該同學(xué)在見(jiàn)習(xí)期間表現(xiàn)出深厚的專業(yè)思想和專業(yè)知識(shí)，態(tài)度認(rèn)真，工作積極，能將所學(xué)的知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)際情況中去，積極主動(dòng)的協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠主動(dòng)的與他人進(jìn)行交流與合作，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，編制教案，能夠與指導(dǎo)教師認(rèn)真討論各項(xiàng)問(wèn)題。在見(jiàn)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，表現(xiàn)突出。篇二：實(shí)習(xí)小組鑒定

我們小組的成員一個(gè)個(gè)都能仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考，最終協(xié)助老師完成小組的任務(wù)，并增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理所面臨的困難；作為英語(yǔ)老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，他精心備課、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主 任。

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

該生在院期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實(shí)認(rèn)真，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn)，有自己的主見(jiàn)觀點(diǎn)，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，幫助我單位完成大量實(shí)踐工作，深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

XXX在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠吃苦耐勞，能較好地領(lǐng)會(huì)操作要領(lǐng)，并能將課本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，較好地完成了師傅交待的任務(wù)。

該同學(xué)實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格履行學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極協(xié)助原班主任開(kāi)展班級(jí)常規(guī)管理工作，逐步樹(shù)立“為人師表”的形象，有較強(qiáng)的組織能力，所在實(shí)習(xí)班的學(xué)習(xí)成績(jī)和組織紀(jì)律進(jìn)步明顯。認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，啟發(fā)性強(qiáng)，表現(xiàn)出良好的教學(xué)能力素養(yǎng)，受到中學(xué)生的好評(píng)。該同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)小組工作實(shí)施認(rèn)真負(fù)責(zé)

習(xí)鑒定

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)

貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門(mén)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽(tīng)從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)（多長(zhǎng)時(shí)間）的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。篇三：實(shí)習(xí)鑒定表意見(jiàn)

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師意見(jiàn)

1、該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真、細(xì)心、能虛心接受指導(dǎo)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。

2、該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

日期2014、5、24 實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)

1、：***同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作 責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

2、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定

日期2014、5、25 指導(dǎo)教師意見(jiàn)

1、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的道德水準(zhǔn)實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用知識(shí)與技巧。全身心投入到工作中。

2、該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心請(qǐng)教；對(duì)于別人提出的建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

日期2014、5、26 院系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)

1、該生在實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真, 善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；

2.該生在實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

日期 2014、5、27