第一篇：2010年東光縣中小學(xué)教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)考核試題(45歲以下)

2010年東光縣中小學(xué)教師信息技術(shù)

與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)考核試題(45歲以下)

參考教師注意事項：

一、參考教師嚴(yán)格遵守考場秩序。

二、參考教師在本機E盤建立以本人姓名為文件名的文件夾。同時將以下所做試題全部存盤至本文件下。

三、考試時間：40分鐘

四、分值：100分

考試試題：

一、參考教師在本機E盤建立以本人姓名為文件名的文件夾（5分）。同時建立以（選擇題答案）為名子的word文件（5分），將選擇題的答案寫至這個word文件中。

二、1、計算機系統(tǒng)包括（）和（）兩大部分。（4分）A．硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)B．系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件C．主機和顯示器D．主機和外設(shè)

2、計算機硬件系統(tǒng)有（）組成。（3分）A 主機和外部設(shè)備B 主機、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤C 主機、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、打印機D CPU、存儲器、鼠標(biāo)、鍵盤

3、下列不屬于計算機操作系統(tǒng)的是：（）。（3分）A．DOSB．OFFICE

C．UNIXD．Windows4、excel的擴(kuò)展名為（）。（5分）A.exeB.xlsC.swfD.doc5、word的護(hù)展名為（）。（5分）A.exeB.xlsC.swfD.doc6、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基本特征是（）。（4分）A 開放性B技術(shù)先進(jìn)性C自主靈活性、優(yōu)質(zhì)資源共享D 以上都是

7、在互聯(lián)網(wǎng)上常用搜索引擎是（）。（3分）A.網(wǎng)易B.新浪C.百度D.新華網(wǎng)

8、在Word中，不打印卻想查看要打印的文件是否符合要求，可單擊（）。（3分）A.“打印預(yù)覽”按鈕B.“文件”按鈕C.“新建”按鈕D.“文件名”

按鈕

三、word操作題：

1、在以本人姓名命名的文件夾為建立第二個WORD文件，文件名為（word操作題)。（4分）

2、請以“我的校園”或“我的學(xué)生”為題寫一篇分為二自然段不少于150字的小短文。（10分）

3、標(biāo)題設(shè)為“宋體”二號字加粗、正文設(shè)為“防宋”三號字、行間距定義為30、左邊距定義為

25、右邊距定義為28。（8分）

4、標(biāo)題設(shè)為藍(lán)色、正文第一段設(shè)為紅色、第二段設(shè)為綠色。（5分）

5、復(fù)制第一自然段，放到正文后。（3分）

四、execl操作題：

1、在以本人姓名命名的文件夾建立第一個excel文件，文教名為（execl操作題）。（4分）

2、表格標(biāo)題為：XX學(xué)校學(xué)生測試成績一覽表。

3、內(nèi)容如下：

4、利用公式計算出每位學(xué)生的總分。（8分）

5、以降序的方式排出名次。（8分）

（10分）

第二篇：吉安市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核

吉安市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核

工作方案

一、信息應(yīng)用考核達(dá)標(biāo)要求：（分3個等級）

初級：中心小學(xué)以上學(xué)校教師男50周歲（含）以下，女48周歲（含）以下；（年齡統(tǒng)一按參加考核當(dāng)年7 月31 日為準(zhǔn)）

中級：中心小學(xué)以上學(xué)校校級班子成員及45周歲（含）以下；

高級：中心小學(xué)以上學(xué)校計算機專任教師、網(wǎng)管員。年齡統(tǒng)一按參加考核當(dāng)年7 月31 日為準(zhǔn)）組織教師申報參加初級、中級、高級考核。考核時間、形式等由市教育局另行安排。

（注：年齡統(tǒng)一按參加考核當(dāng)年7 月31 日為準(zhǔn)）

附：吉安市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）

初級：

1.硬件操作技能：

①了解和掌握計算機的基本功能和操作，常用計算機輸入、輸出設(shè)備的基本操作（如常用的鍵盤、鼠標(biāo)、光驅(qū)、U盤、打印機、顯示器等）；

②了解計算機硬件系統(tǒng)的基本組成與結(jié)構(gòu)；

③會正確開關(guān)計算機；能夠正確使用校內(nèi)所配備的各類電教教學(xué)設(shè)備。

2.軟件使用技能：

①熟悉常用計算機操作系統(tǒng)用戶界面和基本操作（如文件管理、啟動運行應(yīng)用程序）；

②熟練掌握一種漢字輸入法，每分鐘可輸入15個漢字；

③掌握在計算機上新建、重命名文件夾及復(fù)制、粘貼、刪除、移動文件等操作； ④會使用Winrar、Winzip壓縮軟件進(jìn)行壓縮與解壓處理；

⑤會使用Word辦公軟件進(jìn)行文字輸入并進(jìn)行簡單的內(nèi)容、格式編排和打印;⑥能使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)；

⑦會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息，搜索教育、教學(xué)資源，會在網(wǎng)上進(jìn)行上傳、下載等操作。

3.信息化教學(xué)素養(yǎng)：樹立與教育信息化相適應(yīng)的信息意識；能夠?qū)Ω黝愋畔⒒逃Y源進(jìn)行價值判斷，選擇與任教學(xué)科相適應(yīng)的信息化教育資源并應(yīng)用于課堂教學(xué)。

4.等級要求范圍：我市中心小學(xué)以上學(xué)校教師男50周歲（含）以下，女48周歲（含）以下均需達(dá)到信息技術(shù)初級應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。

中級：

除具備初級能力外，還須達(dá)到：

1.硬件操作技能：

①知道常用硬件媒體設(shè)備種類與功能（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻，每種設(shè)備適用于何種環(huán)境以及適用于傳遞哪一類型的信息）；

②了解多媒體硬件技術(shù)在教學(xué)中的發(fā)展趨勢。

2.軟件使用技能：

①能使用文字處理軟件（如Word等）熟練編排所任教學(xué)科的試卷；

②會使用電子表格軟件（如Excel等）進(jìn)行較高級的數(shù)據(jù)分析、篩選及其它數(shù)學(xué)運算；

③熟練使用多媒體課件制作工具（如PowerPoint等）制作課件，能將聲音、圖片、視屏、動畫等各類素材進(jìn)行整合運用。

③能初步運用多媒體工具對信息加工處理（如對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等形式的信息進(jìn)行加工、編輯和處理）；

④熟練使用電子郵件、電子公告板（BBS）、網(wǎng)絡(luò)尋呼工具（QQ、MSN等）、個人博客（Blog）進(jìn)行表達(dá)和交流；

⑤會安裝與卸載常用的應(yīng)用程序。

⑥了解計算機病毒的一般特征也預(yù)防措施。

3.信息化教學(xué)素養(yǎng)：能利用信息技術(shù)構(gòu)建有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境；編制適于所任教學(xué)科信息化教案及課堂實施方案；將各類教育資源與日常教學(xué)進(jìn)行整合并合理應(yīng)用，善于利用教育資源突破教育教學(xué)重、難點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量；能夠幫助學(xué)生有效地運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生獲取信息化學(xué)習(xí)資源（如通過網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源或相關(guān)輔導(dǎo)材料，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)）。

4.等級要求范圍：我市中心小學(xué)以上學(xué)校校級班子成員及45周歲（含）以下教師均應(yīng)達(dá)到信息技術(shù)中級應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。

高級：

除具備初、中級能力外，還應(yīng)達(dá)到：

1.硬件操作技能：

①熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)架設(shè)所需的各類硬件知識；

②能對機房及電子備課室計算機等設(shè)備進(jìn)行簡單故障排除；

③能對學(xué)校常用電教設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和簡易故障排查；

2.軟件使用技能：

①對計算機操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有較深的了解（會安裝、使用、備份與還原操作系統(tǒng)）；

②熟練使用常用軟件對素材進(jìn)行加工、處理（如利用文字處理軟件對信息進(jìn)行編輯，利用統(tǒng)計軟件對信息進(jìn)行統(tǒng)計分析等）；

③熟練掌握常用辦公軟件的操作技巧；

④熟練掌握1-2種多媒體課件制作工具（如PowerPoint、Flash、幾何畫板等），能夠制作網(wǎng)絡(luò)課件；

⑤為學(xué)校信息化教學(xué)資源庫建設(shè)及各類資源系統(tǒng)軟件的架設(shè)和WEB發(fā)布提供支持等；

3.信息化教學(xué)素養(yǎng)：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息的傳遞手段，以及教學(xué)媒體的類別和功能；能夠根據(jù)不同信息化教學(xué)媒體的特點，設(shè)計實現(xiàn)不同教學(xué)目標(biāo)的學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)模式（如利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)實現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)、研究型學(xué)習(xí)與案例學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式）；利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展教學(xué)交流和活動。

4.等級要求范圍：我市中心小學(xué)以上學(xué)校計算機專任教師、網(wǎng)管員應(yīng)熟練掌握高級標(biāo)準(zhǔn)中的軟、硬件操作技能，并積極配合學(xué)校骨干教師進(jìn)行教學(xué)素養(yǎng)的探索和實踐。

二、考核頒證

①教師考核合格后，頒發(fā)由市教育局統(tǒng)一印制的“吉安市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力等級證書”。當(dāng)年考核未合格人員第二年參加補考。

②證書效用：2014年起，凡沒有按《標(biāo)準(zhǔn)》要求取得相應(yīng)“吉安市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力等級證書”者，一是不能參加學(xué)校教師職稱的聘任；二是在學(xué)校教師業(yè)績考核中不能評為“優(yōu)秀”。從2013年起，市教育局評選的各類學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀教師和市級以上優(yōu)秀榮譽申報人員須取得中級以上“吉安市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力等級證書”

第三篇：教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計劃

教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計劃

（2011—2012第一學(xué)期）

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計算機知識和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去, 從而發(fā)揮信息教育在教學(xué)過程中得天獨厚的優(yōu)勢，特制定我校本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1．通過培訓(xùn)，加強教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。

2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓(xùn)人員：以學(xué)校主教信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)

培訓(xùn)對象：學(xué)校全體教師

三、培訓(xùn)原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導(dǎo)。

2、理論與實踐相結(jié)合的原則。

四、培訓(xùn)時間：2011年8月——2012年元月。

每周二、五第一節(jié)課

五、培訓(xùn)方式

1、采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的原則。注重培訓(xùn)的計劃性、針對性和實用性，從實際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實施培訓(xùn)，特別要注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實效。

2、在培訓(xùn)過程中，堅持按需施教的原則，根據(jù)不同對象組織培訓(xùn)活動。以自主上機學(xué)習(xí)為主、講授為輔。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動，注重更新教育思想、觀念，加強應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在各自的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)理論：因特網(wǎng)，多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合例講

2、至少掌握一種以上課件制作軟件（PowerPointFlashAuthor ware等)，制作學(xué)科優(yōu)質(zhì)課件，推廣運用。

3、學(xué)習(xí)電子教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等教學(xué)資料的信息化，協(xié)助建設(shè)個人、學(xué)科資源庫，豐富我校的資源庫。

4、學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)，充分使用優(yōu)良的共享資源，指導(dǎo)學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)。

5．現(xiàn)代教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)。繼續(xù)按照縣電教室的工作安排，落實并抓好對我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的中級培訓(xùn)工作。

門源縣城關(guān)第一小學(xué)遠(yuǎn)程教育及

信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年8月21日

第四篇：教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計劃

教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)計劃

（2013—2014第一學(xué)期）

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計算機知識和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去, 從而發(fā)揮信息教育在教學(xué)過程中得天獨厚的優(yōu)勢，特制定我校本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1．通過培訓(xùn)，加強教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。

2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓(xùn)人員：以學(xué)校主教信息技術(shù)教師負(fù)責(zé) 培訓(xùn)對象：學(xué)校全體教師

三、培訓(xùn)原則：

1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導(dǎo)。

2、理論與實踐相結(jié)合的原則。

四、培訓(xùn)時間：2013年9月——2014年元月。每周五下午4:20——5:00

五、培訓(xùn)方式

1、采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的原則。注重培訓(xùn)的計劃性、針對性和實用性，從實際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實施培訓(xùn)，特別要注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實效。

2、在培訓(xùn)過程中，堅持按需施教的原則，根據(jù)不同對象組織培

訓(xùn)活動。以自主上機學(xué)習(xí)為主、講授為輔。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動，注重更新教育思想、觀念，加強應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在各自的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)理論：因特網(wǎng)，多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合例講

2、至少掌握一種以上課件制作軟件（PowerPointFlashAuthor ware等)，制作學(xué)科優(yōu)質(zhì)課件，推廣運用。

3、學(xué)習(xí)電子教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等教學(xué)資料的信息化，協(xié)助建設(shè)個人、學(xué)科資源庫，豐富我校的資源庫。

4、學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)，充分使用優(yōu)良的共享資源，指導(dǎo)學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)。

5．現(xiàn)代教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)。繼續(xù)按照縣電教室的工作安排，落實并抓好對我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的中級培訓(xùn)工作。

左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)

2013年9月

第五篇：西村鄉(xiāng)中小學(xué)教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)實施方案

西村鄉(xiāng)中小學(xué)教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力

培訓(xùn)實施方案

根據(jù)河間市教育局《關(guān)于中小學(xué)教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的通知》文件精神，為了確保我鄉(xiāng)教育信息化及遠(yuǎn)程教育設(shè)施發(fā)揮最大的效益，提高廣大教師及教育管理人員的整體信息素養(yǎng)和遠(yuǎn)程教育的能力，強化教師教育技術(shù)能力，按照河間市培訓(xùn)工作整體部署，結(jié)合中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作目標(biāo)要求，現(xiàn)制定我鄉(xiāng)中小學(xué)教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的實施方案如下：

一、培訓(xùn)范圍

按照河北省教育廳的要求，這次全員培訓(xùn)的范圍包括高中、初中、小學(xué)全體教學(xué)管理人員、各學(xué)科任課教師，網(wǎng)管、電教人員。對以上人員中現(xiàn)年齡男55周歲、女50周歲以下的，全部按計劃分為三參加該項目培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)方式

1、以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上咨詢?yōu)檩o。集中輔導(dǎo)主要以縣級單位統(tǒng)一安排，輔助本鄉(xiāng)為單位的集中輔導(dǎo)。

2、培訓(xùn)人員要每天登錄一次河北網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專修學(xué)院網(wǎng)

（http://.cn）查閱資料、咨詢答疑、交流學(xué)習(xí)心得。

3、學(xué)員要精讀文字培訓(xùn)教材和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)講座；利用家庭或?qū)W校計算機進(jìn)行操作練習(xí)；對課程中的重點、難點內(nèi)容由縣級培訓(xùn)管理部門統(tǒng)一組織面授或上機指導(dǎo)?？偟膶W(xué)習(xí)課時數(shù)不低于50學(xué)時，面授

時間一般不低于18學(xué)時。但因每個人基礎(chǔ)不同，實際學(xué)時數(shù)因人而異，以學(xué)習(xí)時間服從質(zhì)量為原則。

4、為做好這次大規(guī)模培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮2008年10月份參加省級該項目骨干教師培訓(xùn)人員和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程專業(yè)技術(shù)人員的作用。提前選拔培訓(xùn)一定數(shù)量的主講輔導(dǎo)人員。

三、培訓(xùn)時間安排

自2009開始到2011，全體應(yīng)參加培訓(xùn)人員分為三年全部培訓(xùn)一輪。每年計劃培訓(xùn)人員總數(shù)的25%至40%，2009培訓(xùn)時間為6月份開始啟動，至10月份網(wǎng)絡(luò)考試結(jié)業(yè)為止。

四、考核辦法

1、理論、應(yīng)用、技術(shù)三部分綜合一張卷，滿分100分，60分及格。第一次考試不及格者允許補考。

2、經(jīng)培訓(xùn)和考試成績合格者，由省教育廳統(tǒng)一認(rèn)證、頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。由師教部門計入繼續(xù)教育學(xué)時，作為教師上崗、評職、晉級的重要依據(jù)。

五、培訓(xùn)費用

按照冀電教[2008]7號文件要求，參加培訓(xùn)人員費用為每人70元（其中教材費40元）。本培訓(xùn)由滄州市教育局每人負(fù)擔(dān)50元，學(xué)員所在單位承擔(dān)20元。用于購置培訓(xùn)教材、考試和輔導(dǎo)等費用。

學(xué)員培訓(xùn)費用在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。

六、培訓(xùn)人員指標(biāo)分配

備注：

1、此計劃為第一次培訓(xùn)計劃，本次我鄉(xiāng)共培訓(xùn)50人。以后第二次、第三次全部培訓(xùn)完畢。

2、表中第一類培訓(xùn)人員為各學(xué)校管理人員與學(xué)科教師（學(xué)科教師不含信息技術(shù)人員），第二類培訓(xùn)人員為信息技術(shù)教師、網(wǎng)管人員、電教人員。

西村鄉(xiāng)教委 二〇〇九年六月四日

西村鄉(xiāng)中小學(xué)教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育

應(yīng)用能力培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡永進(jìn)

副組長：陳書奎高洪峰

成員：劉歡迎馮伯茂高艷輝

白副來