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      基層單位標準化建設

      時間:2019-05-15 09:17:08下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《基層單位標準化建設》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《基層單位標準化建設》。

      第一篇:基層單位標準化建設

      基層單位標準化建設

      超高壓五分局標準化建設特色亮點:

      1、會議紀要表格化,簡單而直觀。月度安全生產分析會將“工作閉環(huán)情況”作為標題項,下設小項介紹工作完成情況。同時,對缺陷有作統(tǒng)計,比如:本月發(fā)現(xiàn)多少項,消除多少項。

      建議:我所在開周生產例會和月度分析會時,結合春安檢查和上周(上月度)工作,統(tǒng)計缺陷發(fā)現(xiàn)情況和缺陷消除情況,并在會議紀要上體現(xiàn)出來,作為我所會議紀要的亮點。

      2、資料盒型號規(guī)格統(tǒng)一,采用的是磁吸翻蓋式,檔次高,且目錄清晰。

      3、班組有安全宣誓欄并配上了班組員工的集體照,每個人均在個人安全宣誓詞上簽署了姓名,走進去給人耳目一新的感覺。<蓮~山 課件>

      4、在車間門口懸掛了“進入生產車間請帶安全帽”和“注意防火、嚴禁吸煙”的標示;車間內用黃色線標明了設備區(qū),并采用定置牌進行了分區(qū)。

      建議:我所車間統(tǒng)一采用定置牌標示各分區(qū),這樣第一眼給人印象更好一些。

      5、在設備上或是設備臨近墻上均掛上了操作規(guī)程和注意事項;墻壁的電源箱蓋板上有擴塑的“有電危險”警示標志;所有設備包括整理箱上均懸掛了說明牌,清晰明了。

      6、在車間貼有防火責任人標示,在設備上貼有設備主人標示,一目了然。

      建議:車間設備也采用統(tǒng)一的標示牌注明設備主人。

      7、化學實驗室采用地毯鋪設,設備架上標有“待校區(qū)”和“已校區(qū)”字樣,且采用布簾遮掛,整個化學室雖然很忙碌,但給人感覺一點也不亂,非常干凈。

      建議:油化樓改造按超高壓五分局油化學試驗室一樣來布置。

      長沙局變電管理所標準化建設特色亮點:

      1、定制圖更新及時,且在圖上注明了哪個地方擺放的是什么設備。

      2、辦公大樓門前懸掛了該所“做到四個始終”和“三大建設”標示牌;大廳的樓道口有指示牌,每個樓層有指引牌,且規(guī)格型號統(tǒng)一。

      3、班務活動記錄詳細,完整。每周均有記錄,每人具有發(fā)言,充分發(fā)揮了班委會的作用。

      建議:我所班組安全活動記錄在每月月底所安監(jiān)員或部門領導對其進行評價。

      4、在資料柜中不僅有春安檢查的文件夾,也有秋安檢查文件夾,兩個文件夾的內容均有聯(lián)系。

      5、對于今年繼電保護專項整治年活動,繼電保護班每月有一次月報。內容雖然不多,但是將每個月所做的事情,消除了哪些缺陷,均寫入了進去。

      6、所辦公室每月有技術監(jiān)督月報;狀態(tài)檢修匯報材料表格化,讓人一目了然;每月月度例會有工作資料,且注明了何時消除哪里的缺陷,方便參與人員閱讀。

      績效考核非常細致,精確到每一項工作得多少分,所有班組人員的績效工資全部參與考核。

      第二篇:建設標準化

      關于推進安全生產標準化建設及在高危關于推進安全生產標準化建設及在高危關于推

      進安全生產標準化建設及在高危關于推進安全生產標準化建設及在高危行業(yè)組織開展崗位

      達標專業(yè)達標和企業(yè)行業(yè)組織開展崗位達標專業(yè)達標和企業(yè)行業(yè)組織開展崗位達標專業(yè)達

      標和企業(yè)行業(yè)組織開展崗位達標專業(yè)達標和企業(yè)達標建設活動情況的匯報材料達標建設活

      動情況的匯報材料達標建設活動情況的匯報材料達標建設活動情況的匯報材料為貫徹落實上級主管部門關于開展安全質量標準化工作的要求,根據(jù)州安辦[2011]36號文件

      及貞安辦[2011]30號文件要求。使我單位在安全質量管理上更加規(guī)范化、制度化、標準化,進一步提高建筑工程質量安全管理水平?,F(xiàn)將2011建筑工程質量開展安全生產標準化

      建設、在高危行業(yè)組織開展崗位達標、專業(yè)達標和企業(yè)達標情況總結如下:

      一、制定建筑工程質量、安全生產標準化建設實施方案,并按照實施方案,開展各項

      工作。推進標準化建設,加強對企業(yè)安全生產標準化建設的督促檢查,嚴格開展達標考評。通過推進企業(yè)安全生產標準化建設工作,進一步規(guī)范企業(yè)安全生產行為,改善安全生產條件,從源頭上有效預防和遏制事故的發(fā)生。

      二、分類指導,重點推進。針對建筑行業(yè)(領域)的特點,把影響工程質量、安全生

      產的重大隱患排查治理、重大危險源監(jiān)控、安全生產系統(tǒng)改造、產業(yè)技術升級、應急能力提

      升、消防安全保障等作為重點。在達標建設過程中切實做到“六個結合”,即與深化開展執(zhí)

      法行動相結合,依法嚴厲打擊各類非法違規(guī)生產經(jīng)營建設行為。與安全專項整治相結合,深

      化重點行業(yè)(領域)隱患排查治理。與推進落實企業(yè)安全生產主體責任相結合,強化安全生

      產基層和基礎建設。與促進提高安全生產保障能力相結合,著力提高先進安全技術裝備和互

      聯(lián)網(wǎng)技術應用等信息化水平。與加強職業(yè)安全健康工作相結合,改善從業(yè)人員的作業(yè)環(huán)境和

      條件。與完善安全生產應急救援體系相結合,加快救援基地和相關專業(yè)隊伍標準化建設,切

      實提高實戰(zhàn)救援能力。

      三、嚴格按照建筑規(guī)范行業(yè)要求,制定建筑工程質量、安全生產標準化細則。項目部

      質量管理機構健全、人員到位、有完善的質量管理體系、各項質量管理制度和崗位制度健全、工程實體實測實量合格率在80%以上。不發(fā)生一般工程質量事故,實施安全文明施工標準化

      管理,堅持貫徹執(zhí)行“安全第一,預防為主”的安全生產方針。嚴格執(zhí)行《建筑施工安全檢

      查標準》。公司經(jīng)理親自安排部署安全文明施工管理工作,并督促檢查落實。安全組織機構

      健全,人員到位,每2萬平米設置一名安全員、質檢員,有完善的安全管理體系,各項安全

      管理制度和崗位職責齊全,并有具體的目標管理措施和考核規(guī)定及安全管理措施。

      四、對在建工程抓達標,嚴格考評。我縣下屬設有施工企業(yè),重點工作放到在建

      設的具體項目上,對在建的每個具體項目,組織開展達標考核。對安全生產標準化、質量標

      準化,按照建筑規(guī)范、標準化建設實施方案進行考評,不收取任何費用。嚴格達標等級考評,結合本行業(yè)實際情況具體安排,實行動態(tài)考評。對項目分部、分項考評,對不達標的分項,規(guī)定具體整改時間,整改仍不具備最低安全生產標準等級的在建項目企業(yè)單位,依法責令停

      產整改直至依法關閉。

      第三篇:淺談基層單位如何建設學習型職工隊伍

      淺談基層單位如何建設學習型職工隊伍

      從基層單位貫徹 “建設學習型機關、服務型政府、創(chuàng)新型城市”的目標要求角度來看,其根本還是落實在職工綜合素質的提高上。只有通過內強素質、外樹形象,才能有效的推動“三型”目標要求的現(xiàn)實。下面我就基層單位如何建設學習型職工隊伍談談個人觀點。

      如今學習已經(jīng)不再局限于單純的理論式教育,而是從以往的任務學習向能力學習轉變。通過學習,可以不斷激發(fā)創(chuàng)新意識,建立起學習—創(chuàng)新—再學習—再創(chuàng)新的良性循環(huán),形成工作學習化、學習工作化的有效機制,促進單位人才隊伍建設,造就一支“四有”職工隊伍。

      沙隆達廣場管理處是一個基層單位,作為城市的客廳我們是管理者,作為精神文明的窗口我們是踐行者,群眾文化的陣地我們是服務者。在建設學習型職工隊伍過程中,需要從以下“三點”入手: ——從職工工作實際入手,提高解決實際問題的能力(出發(fā)點)建設學習型班子不僅僅是進行單純的學習培訓,而是要用學習的理念去處理和解決工作中遇到的實際問題,規(guī)劃班子的長期發(fā)展。在具體工作中需要做到了“四有”即:學有組織,學有計劃,學有目標,學有條件。

      學有組織——成立學習領導小組,為開展創(chuàng)建學習型班子提供了強有力的組織保證。

      學有計劃——結合實際,制定了詳細的學習計劃。把科學性與操作性相結合,短期、中期、長期相結合,上級要求與本行實際相結合。

      學有目標——堅持學以致用的原則,提高干部職工的素質和解決實際問題的能力。

      學有條件——充分利用一切學習載體和環(huán)境學習?!獜闹袑痈刹咳胧?,加強干部骨干綜合管理水平(著力點)我處在創(chuàng)建學習型班子的過程中,把提高班子的管理水平作為著力點,要求班子成員必須緊密團結在一起,充當好三個角色:宣傳者、組織者、服務者。

      ——從領導班子入手,注重工作格局的創(chuàng)新意識(關鍵點)通過學習才能激發(fā)出每個成員的自覺意識和團體協(xié)作的能力,才能使班子的凝聚力得到提高,同時通過學習積累,通過知識的不斷碰撞和外部條件催化,激發(fā)出創(chuàng)新的火花,把培養(yǎng)創(chuàng)新能力作為學習型班子的生命力所在。因此,創(chuàng)新是建設學習型班子的關鍵所在。在開展創(chuàng)建學習型班子過程中,我們審時度勢,及時轉變工作思路,調整工作重心,通過一系列的創(chuàng)新活動,領導班子不斷改造自己的思想觀念,跳出了舊有的圈子,在學習中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中學習。充分認識到了學習是堅持與時俱進的手段,是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎。只有通過學習才能提升班子的創(chuàng)新能力,實現(xiàn)知識創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。班子每個成員的思維方式和習慣行為也有了很大的變化,了解到學習不僅僅是學習知識,更是學習掌握知識、運用知識的能力,創(chuàng)新才是學習的最終目的。

      建設學習型班子是一個不斷學習,不斷提高,不斷改進的過程,關鍵在于把學習作為一種管理理念,通過提高班子的管理水平增強創(chuàng)新能力,建設學習型班子的路才會越走越寬。要加快發(fā)展的步伐就必須大力培養(yǎng)造就能順應時代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質人才隊伍,鼓勵職工不斷學習、更新知識結構,最大限度地發(fā)揮各自的潛力,不斷突破組織成長的極限,從而保持可持續(xù)性發(fā)展的新態(tài)勢。

      第四篇:全省平安建設先進基層單位事跡材料

      **鎮(zhèn)黨委、政府在上級黨委、政府和綜治委的正確領導下,以“三個代表”重要思想為指導,堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針,在抓好經(jīng)濟發(fā)展的同時,把穩(wěn)定工作作為一項重點工作來抓,立足**實際,以建設“平安**”為總抓手,加強領導,強化措施,狠抓落實,有力的維護了全鎮(zhèn)社會治安秩序的穩(wěn)定,為經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展營造了良好的社會環(huán)

      境。一年來,全鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起刑事案件,實現(xiàn)了“兩最四不”的目標。

      一、加強領導,為創(chuàng)建“平安**”提供組織保障

      **鎮(zhèn)黨委政府以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹上級領導的決策部署,立足轄區(qū)實際,制定建設“平安**”實施方案,深入開展建設“平安東營”、“平安**”工作。鎮(zhèn)黨委、政府在抓好全局工作的同時,把綜治和“平安**”建設工作,創(chuàng)建“小康文明村”活動列入重要議事日程,全年共召開會議五次,召開“平安**建設調度會兩次,對“平安**”建設和綜治工作進行了專題部署,確保了各項工作的平衡進展,抽調得力人員調整充實了綜治領導機構和辦事機構,由一名鎮(zhèn)黨委副書記兼任綜治辦主任,配備了專職副主任和專職人員,組建了兩支巡邏隊進行輪流巡邏。健全了“平安**”建設領導機構和辦事機構,成立了以黨委一把手為組長的“平安**”建設領導小組,在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領導下,各村、各單位成立了相應的組織,形成了建設“平安**”的強大合力。為搞好“平安**”建設,在今年財政比較困難的情況下,鎮(zhèn)黨委、政府每月?lián)芸?萬元,保證交通、通訊等工作的資金需要,保障了綜治和“平安**”建設工作的順利開展。今年以來,鎮(zhèn)黨委、政府認真貫徹落實上級黨委、政府和綜治委安排部署的工作,及時聽取有關情況匯報,立足**實際,進一步加強司法所和調解組織建設,深入排查調處各類矛盾糾紛,保證了社會治安綜合治理各項措施的落實,取得了顯著成效,全年沒有發(fā)生一起到省、進京上訪事件。在開展“嚴打”整治斗爭中,鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,認真貫徹“打防結合,預防為主”的方針,深化“嚴打”整治斗爭,以派出所為龍頭的嚴打整治工作得到了深入開展。在嚴打中,結合**實際確定了以打擊涉油違法犯罪、煙花爆竹非法生產經(jīng)營行為及擾亂轄區(qū)治安的地痞、村霸和強裝強卸為重點,以維護轄區(qū)治安穩(wěn)定,政治安定為目標,通過一系列的有效措施,使斗爭取得一個又一個的勝利,治安后進村、混亂區(qū)域和突出的治安問題在根源上得到了控制。在對“法輪功”邪教組織的斗爭中,對“法輪功”練習者采取正確引導、教育引路、宏觀控制,沒有發(fā)生一起原“法輪功”練習者進京上訪事件,加強治安基礎設施的建設,對金融、財務、供水、供電等重點要害部門、部位,加強安全保衛(wèi),落實“三防”措施,全年沒發(fā)生任何治安問題。加強對全鎮(zhèn)173家企業(yè)的安全檢查,查找事故隱患,限期整改,有利的維護了企業(yè)的正常生產經(jīng)營,沒有發(fā)生一起責任事故。

      二、多措并舉,狠抓社會綜治工作

      綜治辦公室設在**鎮(zhèn)派出所,配備了適應工作需要的辦公用具,綜治工作資料齊全,管理規(guī)范,為更好的開展綜治工作創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。綜治辦組織協(xié)調職能部門廣泛開(來源:好范文 http://004km.cn/)展建設“平安**”活動,積極進行依法治理和民主法制建設,派出所、司法所利用大集開展法律咨詢服務,促進了各項工作的制度化、規(guī)范化,鎮(zhèn)綜治辦認真貫徹落實上級和同級黨委、政府關于綜治工作的會議精神,及時制定了切實可行的工作意見和實施方案,充分發(fā)揮鎮(zhèn)村兩級調解組織的作用,積極開展矛盾糾紛排查調處工作,對排查情況登記造冊,及時上報綜治委,對排查出的矛盾糾紛確定專人進行調處。堅持“油區(qū)治安重中之重”的方針,不斷深化油區(qū)治安工作,鞏固發(fā)展油地共建成果,制定了嚴格的油區(qū)治安工作,鞏固發(fā)展油地共建成果,制定了嚴格的油區(qū)管理制度,成立專門的油區(qū)治安巡邏隊,與油田簽訂了《油地共建協(xié)議書》,與各油區(qū)村莊簽訂了《維護油區(qū)治安責任書》,油區(qū)治安秩序穩(wěn)定,未發(fā)生一起重大涉油案件,對治安后進村和后進單位,采取鎮(zhèn)機關干部掛職,工作組幫助工作等形式,有力地促進了各項工作的開展,落實屬地管理原則,與轄區(qū)內的單位、村莊簽訂了《社會治安綜合治理責任書》和《創(chuàng)建安全文明村(單位)責任書》,對單位、村莊和工作資料實行分類管理、分類建檔。對各村、各單位的工作,組織平時抽查,半年、年終檢查考核,營造了鎮(zhèn)村兩級共同維護社會治安的良好局面。

      三、以“平安**”建設為載體,狠抓社會治安

      **鎮(zhèn)派出所認真貫徹落實各級黨委、政府和上級主管部門關于綜合治理和“平安**”建設工作的意見,圍繞“兩最”、“四不”的目標,制定具體措施,抓好基層創(chuàng)安活動。加大對重點單位、重點村莊和重要路段的治安巡邏力度,有力地維護了我鎮(zhèn)

      第五篇:淺談基層單位如何建設學習型職工隊伍

      淺談基層單位如何建設學習型職工隊伍

      從基層單位貫徹 “建設學習型機關、服務型政府、創(chuàng)新型城市”的目標要求角度來看,其根本還是落實在職工綜合素質的提高上。只有通過內強素質、外樹形象,才能有效的推動“三型”目標要求的現(xiàn)實。下面我就基層單位如何建設學習型職工隊伍談談個人觀點。

      如今學習已經(jīng)不再局限于單純的理論式教育,而是從以往的任務學習向能力學習轉變。通過學習,可以不斷激發(fā)創(chuàng)新意識,建立起學習—創(chuàng)新—再學習—再創(chuàng)新的良性循環(huán),形成工作學習化、學習工作化的有效機制,促進單位人才隊伍建設,造就一支“四有”職工隊伍。

      沙隆達廣場管理處是一個基層單位,作為城市的客廳我們是管理者,作為精神文明的窗口我們是踐行者,群眾文化的陣地我們是服務者。在建設學習型職工隊伍過程中,需要從以下“三點”入手:

      ——從職工工作實際入手,提高解決實際問題的能力(出發(fā)點)建設學習型班子不僅僅是進行單純的學習培訓,而是要用學習的理念去處理和解決工作中遇到的實際問題,規(guī)劃班子的長期發(fā)展。在具體工作中需要做到了“四有”即:學有組織,學有計劃,學有目標,學有條件。

      學有組織——成立學習領導小組,為開展創(chuàng)建學習型班

      子提供了強有力的組織保證。

      學有計劃——結合實際,制定了詳細的學習計劃。把科學性與操作性相結合,短期、中期、長期相結合,上級要求與本行實際相結合。

      學有目標——堅持學以致用的原則,提高干部職工的素質和解決實際問題的能力。

      學有條件——充分利用一切學習載體和環(huán)境學習?!獜闹袑痈刹咳胧?,加強干部骨干綜合管理水平(著力點)我處在創(chuàng)建學習型班子的過程中,把提高班子的管理水平作為著力點,要求班子成員必須緊密團結在一起,充當好三個角色:宣傳者、組織者、服務者。

      ——從領導班子入手,注重工作格局的創(chuàng)新意識

      (關鍵點)通過學習才能激發(fā)出每個成員的自覺意識和團體協(xié)作的能力,才能使班子的凝聚力得到提高,同時通過學習積累,通過知識的不斷碰撞和外部條件催化,激發(fā)出創(chuàng)新的火花,把培養(yǎng)創(chuàng)新能力作為學習型班子的生命力所在。因此,創(chuàng)新是建設學習型班子的關鍵所在。在開展創(chuàng)建學習型班子過程中,我們審時度勢,及時轉變工作思路,調整工作重心,通過一系列的創(chuàng)新活動,領導班子不斷改造自己的思想觀念,跳出了舊有的圈子,在學習中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中學習。充分認識到了學習是堅持與時俱進的手段,是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎。只有通過學習才能提升班子的創(chuàng)新能力,實現(xiàn)知

      識創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。班子每個成員的思維方式和習慣行為也有了很大的變化,了解到學習不僅僅是學習知識,更是學習掌握知識、運用知識的能力,創(chuàng)新才是學習的最終目的。

      建設學習型班子是一個不斷學習,不斷提高,不斷改進的過程,關鍵在于把學習作為一種管理理念,通過提高班子的管理水平增強創(chuàng)新能力,建設學習型班子的路才會越走越寬。要加快發(fā)展的步伐就必須大力培養(yǎng)造就能順應時代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質人才隊伍,鼓勵職工不斷學習、更新知識結構,最大限度地發(fā)揮各自的潛力,不斷突破組織成長的極限,從而保持可持續(xù)性發(fā)展的新態(tài)勢。

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