以臺(tái)階為話題作文

以臺(tái)階為話題作文1

自己的選擇，無所謂是否成功，都必須堅(jiān)持，直到爬完所有樓梯，登上最高的頂端，在游戲規(guī)則下一步、兩步、三步

慢慢的數(shù)著腳下似乎永無止境的臺(tái)階，有種想要放棄的沖動(dòng)，漸漸的我放慢了腳步，打算在一個(gè)自己墮落到及至的時(shí)候停下腳步。

背著沉重的包袱上路，不停的數(shù)著自己走過的臺(tái)階，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，時(shí)間不停的流逝，我也從未停下過腳步，我想我還能堅(jiān)持。

高二快過，歷來被人們稱為黑色的'高三等著我去攀登。試卷如雪花般片片飛落，我開始忘記生活中的瑣事，有時(shí)會(huì)莫名其妙的問同坐這是第幾節(jié)課，習(xí)慣了老師不停的上課，課上昏昏沉沉對(duì)老師所講的內(nèi)容似懂非懂，課桌里永遠(yuǎn)放著咖啡，課后便有雪花飛落，真想把它折成飛機(jī)，從樓上仍下去，我只是想想，也只能想想，因?yàn)槲乙琅f要不停的等上更高的臺(tái)階。

“我要放棄了”同坐對(duì)我說，我愣住了，沒有應(yīng)答

“你呢？有想過放棄嗎？”

“沒有，我一定會(huì)堅(jiān)持住”我答到。

“我好累，真的好累”

我也累了，我真的沒想放棄過嗎？有點(diǎn)虛偽，但為什么一定要放棄，站在臺(tái)階上的我不容置遺的必須向前走，之后同坐似乎真的墮落了，上課看小說、睡覺，對(duì)我的提醒異常反感，用她的話來說“高考不是唯一的出路”我無奈的笑了笑，不再提醒她，因?yàn)槲乙琅f要不停的登上更高的樓梯。

漸漸的我變了，變的不問世事，朋友們說我變的自私，我無語，在她們看來沉默就是默認(rèn)了，朋友越來越少，最后就只剩下我一個(gè)人，這一切的變化都太快了，仿佛一天之間身邊的朋友消失了，我哭了，無法壓制自己心中猶如決堤的淚水，一個(gè)人靜靜的哭著，沒有一絲安慰，猶傷心開始變的絕望，失去的就真的失去了，沒有地步去挽回漸漸停止哭綈，每天都只是孤單的身影，偶爾同學(xué)的那幾句都是那么冰冷，我無奈，可又能怎樣，我的存在與否早已不那么重要，有時(shí)連我自己都將自己忽視，其他人又怎么會(huì)不呢！

18歲了！一個(gè)充滿幻想的年齡，也許為了自己所謂的頂峰已經(jīng)放棄了許多，同時(shí)也失去了許多。但我知道必須不停的像前走，去登上更高的樓梯，一步一步的在照游戲的規(guī)則下進(jìn)行，無所謂最后的結(jié)果好壞與否，我必須底下頭來一步、兩步、三步

以臺(tái)階為話題作文2

上課鈴聲再次響起，空蕩蕩的樓道里，卻總還有一個(gè)少年在那兒徘徊

偶然的一次上樓，不小心摔倒了，險(xiǎn)些吃了個(gè)狗啃泥。我一邊揉著扭傷的腿，一邊在心里罵道：“這該死的臺(tái)階，怎么搞的？”

六年級(jí)開學(xué)，因?yàn)榘职止ぷ鲉挝坏恼{(diào)動(dòng)，我也來到了新的學(xué)校。那段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好，茫然無助，總也找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是，下課了，我遠(yuǎn)離熱鬧的同學(xué)，悄悄地躲在一個(gè)僻靜的無人的角落，仿佛那兒有什么奇世珍寶。常常是一個(gè)人冥思苦想，結(jié)局卻總是毫無收獲。往往是在打了上課鈴之后，我還戀戀不舍，然后才無可奈何地奔向教室。

又是一次下課，我又獨(dú)自一人走向那個(gè)屬于我的角落。天陰沉沉，像是要哭泣；風(fēng)涼嗖嗖，像是在低吟。角落越發(fā)的`寂靜，參差的樹木黑著臉，空蕩蕩的蛛網(wǎng)隨風(fēng)飄搖。沒有天，沒有地，沒有出口，我那游走的魂靈迷惘在昏暗的天地里。

天似幕，雨似布。落在大地上，落在我心里。

一切終歸徒勞。

上課鈴愉悅地響起，卻始終愉悅不了我的心。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓里白熾燈次第亮起，教室外的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地往里面走，教室里的同學(xué)該在嬉戲玩耍吧，抑或熱烈地討論問題。樓道里，一個(gè)個(gè)臺(tái)階井然有序地依次累上去。望著這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我驀然震驚，難道這___什么奧秘？

時(shí)間流淌的細(xì)絲被截?cái)嗔艘粯?，戛然而止?/p>

我猛然醒悟，這一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，不正像挫折與困難，一層層，一級(jí)級(jí)，盡管會(huì)__我，會(huì)絆倒我，但總有一天，我會(huì)踩著它們，走向成功的巔峰。

剎那間，我感覺全身都注滿了力量。上課鈴聲愉悅得像是朋友的召喚，我不在留戀荒僻的角落，甩開腿奔向亮著燈光的教室。踩著臺(tái)階，任雨瓢潑！

課堂上，我再也不開小差了。盡管老師還是那么毫無生氣地講課，但我卻一絲不茍聽得很認(rèn)真。臨近期末，我還主動(dòng)向爸爸要求做一些有針對(duì)練習(xí)的試卷。感覺自己像換了個(gè)人似的，從前那個(gè)自信、開朗的我又回來了。在接下來的幾次考試中，均發(fā)揮到了正常水_。

后來，有些曾經(jīng)并不認(rèn)可我實(shí)力的同學(xué)問我，是什么讓我一下子變得這么優(yōu)秀。我笑了笑，簡(jiǎn)單地回答說：

“把挫折踩在腳下，將困難化為臺(tái)階?！?/p>

以臺(tái)階為話題作文3

人的一生就像是在爬樓梯，每上一個(gè)臺(tái)階都標(biāo)志著你在進(jìn)步。要想人前顯貴，必得人后受罪，雖然爬樓梯很累，但是誰也不甘落后做小蟲。

對(duì)現(xiàn)在的我來說，每一場(chǎng)考試都像一階臺(tái)階，一個(gè)不小心就會(huì)摔下去，做好了準(zhǔn)備那就是上臺(tái)階。平常的努力就是為了奠基礎(chǔ)。

上個(gè)學(xué)期，我一直沉迷于小說當(dāng)中，成績(jī)也在慢慢退，不過我沒有發(fā)現(xiàn)，但是一個(gè)十五名的排名打響了我，那一次月考，我竟將小說帶入考場(chǎng)，一百三十分鐘的考試時(shí)間，我只用了四十分鐘的時(shí)間便將試卷寫完，余下的時(shí)間，就拿出小說，巧妙地躲過了監(jiān)考老師的視線，直至哨聲響起，我都沒有看我的試卷一眼。

發(fā)下試卷，得知我的分?jǐn)?shù)都沒有優(yōu)秀，排名從第三名“唰”地掉在了第十五名，此后，我仍然看小說，但心里忐忑不安，于是，災(zāi)難降臨，被老師找了三次，被父母罵了三頓，終于，我將小說扔在了一邊。心里一直在想，是什么讓我退步如此之大，其中不只有小說，還有許許多多的原因，上課沒聽講，課后沒有認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越低，諸如此類的。我以前不是這樣的！

我對(duì)老師的.保證和對(duì)父母的承諾都沒有做到，怎么可能提高成績(jī)，父母花了那么多金錢和汗水難道就是為了讓我來看小說的？

直至今日，我的成績(jī)還徘徊在十名，時(shí)而上，時(shí)而下，一點(diǎn)都不穩(wěn)定，非常后悔當(dāng)初沒有聽講，許多知識(shí)都沒有掌握，早知如此，何必當(dāng)初。

我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)書籍，高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我嘗試用書籍填補(bǔ)以前的空缺。要想登頂，就必須搭好臺(tái)階，就必須得踏踏實(shí)實(shí)，不允許有任何的漏洞，否則就算登頂了，也會(huì)摔下來，毫無穩(wěn)定可言。

人生當(dāng)中有許多種臺(tái)階，考試只是其中的一種，也是最基本的一種，搭好最基本的臺(tái)階，今后才能登上至高點(diǎn)。

以臺(tái)階為話題作文4

看到臺(tái)階這兩個(gè)字，我想到了余華的《活著》?！疤焐嫌卸嗌傩切?，地上就有多少臺(tái)階?！毙r(shí)候，外婆曾對(duì)我這么說?？蓮男〉酱?，我總被晶瑩閃亮的星星所吸引，總是津津有味地?cái)?shù)著永遠(yuǎn)也數(shù)不清的滿天繁星，卻對(duì)身邊切切實(shí)實(shí)的臺(tái)階視而不見。于是，北京故宮的臺(tái)階我弄不明白，南京中山陵的臺(tái)階我數(shù)不清楚，杭州吳山廣場(chǎng)的臺(tái)階我也不知道有多少級(jí)。

直到前幾天，數(shù)學(xué)老師的一句“你們每天要上多少臺(tái)階才能到教室”，才促使我第一次去數(shù)臺(tái)階。沒想到，這看似小兒科的舉動(dòng)，卻讓我猛然領(lǐng)悟到：我們就是在這種不懈的努力中，已經(jīng)登上了好幾級(jí)。而從故宮到中山陵再到吳山廣場(chǎng)，我們的社會(huì)也在幾代人“民為貴，社稷次之，君為輕”的`艱難追求中，前進(jìn)了好幾大步。

雖然星星的來歷比臺(tái)階的歷史更難考證，可高懸夜空的星星早已成為人們心中熠熠發(fā)光的珍寶。臺(tái)階呢，雖近在咫尺，且人人需要，卻被撇之一旁無人提及。人們常常容易忽視腳下的東西，殊不知，真正的精彩往往蘊(yùn)涵在平凡之中。看見過一對(duì)白發(fā)老人互相攙扶緩慢登階的背影，看見過一位農(nóng)村婦女扛著大包吃力上樓的身影，也看見過孩剝門在臺(tái)階上蹦蹦剮圈勝玩游戲的情景正是這一切，構(gòu)成了實(shí)實(shí)在在的生活。古老平凡而為人漠視的臺(tái)階，也正是因?yàn)槌休d了許許多多平凡的生活，而富有。了生命的活力，擁有了生命的精彩。

臺(tái)階的精彩，不僅在于它的平凡，也在于它的堅(jiān)強(qiáng)。從出生的那一刻起，它就匍匐在地面，用自己的脊梁搭起從下到上的長(zhǎng)梯供人攀登。正是它，讓我們窮盡“千里目”、“一覽眾山小”；也正是它，讓人類“舉動(dòng)搖白日”、“指揮上青天”。它們沒有輕易地選擇死亡，而是選擇“活著”。余華說，“活著”作為一個(gè)詞，在中華民族的字典里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊和進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生活的平淡和孤寂，去承擔(dān)生命賦予的責(zé)任。

臺(tái)階，就是這樣充滿生命意味地陪伴著人類走過無數(shù)個(gè)春秋冬夏，就是這樣以它無言的平凡、堅(jiān)強(qiáng)和精彩，啟迪我們追尋生命的意義。

我相信，在未來的生活中，它仍然會(huì)一如既往地與人類一起“活著”。

以臺(tái)階為話題的作文

以臺(tái)階為話題的作文1

從我家到樓底下，需要走幾級(jí)臺(tái)階。

臺(tái)階并不高，輕松就可以跨上。我小時(shí)就常喜歡蹦上蹦下的。

每當(dāng)這時(shí)，爺爺總要笑著看我，半提醒半警告地說：“小心點(diǎn)，當(dāng)心把自己給摔著了！”

那時(shí)爺爺還很健壯，他總愛牽著我的手，陪我一起走過這幾個(gè)臺(tái)階。

我蹦，爺爺走。

漸漸長(zhǎng)大后，也不敢再蹦了，便穩(wěn)穩(wěn)地，一級(jí)級(jí)走下來，爺爺仍伸出那溫暖粗糙的手，陪我走下又走上。

不知怎么的，爺爺爬樓梯時(shí)總覺得膝蓋很疼，我勸他不用再陪我爬樓梯了，可是爺爺卻像個(gè)固執(zhí)的老頑童一樣，硬是伸出手，我握著他的手，慢慢走了下去。

這時(shí)，我走，爺爺也跟著走。

去年冬天，雪下得很大，大地銀裝素裹，稍有不慎，便一個(gè)趔趄，摔倒在地上。

我攙扶著爺爺，放學(xué)回來，臺(tái)階上已經(jīng)積了厚厚的一層雪。

我用腳試探了一下，臺(tái)階很滑，上面已經(jīng)結(jié)了一層冰。我回過頭，對(duì)爺爺說：“爺爺，臺(tái)階很滑，走的時(shí)候小心點(diǎn)哦！”

爺爺像極了一個(gè)聽話的孩子，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地用腳試探性地挪了上去。他邊走邊笑著說：“當(dāng)年你小的時(shí)候，我也這么攙著你的手，提醒你小心臺(tái)階上的冰?，F(xiàn)在倒好了，變成你來告訴我了！”

我聽著，也笑了。

從以前到現(xiàn)在，爺爺陪我走過了多少級(jí)臺(tái)階呢？真是多的數(shù)不過來了。

指尖的溫度在掌間傳入身體的血液中，變得不再冰冷。臺(tái)階，也因?yàn)槭终频臏囟?，變得溫暖起來?/p>

以臺(tái)階為話題的作文2

梔子花飄香，木槿花爭(zhēng)艷，“垂柳醒兩岸拂曉”的季節(jié)，卻彌漫著絲絲淡然的惆悵。

清晨的空氣是藍(lán)色的，頭頂上的云織著一片無際無邊的愁網(wǎng)，籠罩著我。

我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，告別了朝夕相處的小學(xué)，中學(xué)的生活非常陌生，不過好在有些昔日的同學(xué)陪伴。

第一次接觸初一班這個(gè)新的集體，雖然每一個(gè)人我都不認(rèn)識(shí)，但我還是感覺很親切?；蛟S是因?yàn)橐院蟮娜甓家谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)吧。

進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一周了，校園、老師、同學(xué)我都不陌生了。不過，有時(shí)我還會(huì)驀然生出孤單的感覺。我這個(gè)人有過“自閉癥”，我不同他人玩，不是因?yàn)槲易员?，而是因?yàn)槲疑愿甙?，而且從小到大學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，不能說是數(shù)一數(shù)二，也算是名列前茅了。所以我雖然有和他人交往的心理，但表面上還是不屑一顧的樣子。

到了中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)各科的難度更大了而且科目也更多了。開學(xué)時(shí)，課本一領(lǐng)就有了二十多本。老師上課的進(jìn)度非?？?，有時(shí)稍微走個(gè)神課就快講完了。

初中的一切都吸引著我，走進(jìn)中學(xué)的校門新的起點(diǎn)又在腳下。想到三年之后的中考，在走進(jìn)中學(xué)的那一天起我就告訴自己，不能以后讓自己后悔。所以，從現(xiàn)在開始，我不能再像以往一樣嘻嘻哈哈，清高自傲地過日子。我要珍惜每分每秒的時(shí)間，身邊的朋友或許到了中考都是對(duì)手?，F(xiàn)實(shí)是殘忍的，中考也是殘忍的。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。因此，我決不能渾渾噩噩地過完我的初中！

初中，并不是終點(diǎn)，而是有一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。努力吧，讓夢(mèng)想從此刻就起航！

以臺(tái)階為話題的作文3

人生有起有落，臺(tái)階有陡有緩，無論多難我們終究都是要踏上，并且留下清晰可見的足跡，即使這個(gè)臺(tái)階很長(zhǎng)很長(zhǎng)。登臺(tái)階好比人生，永遠(yuǎn)沒有盡頭，但是每一級(jí)臺(tái)階的都令人詫異感嘆。

只有腳踏實(shí)“階”，人生才會(huì)更平穩(wěn)。記得以前總喜歡一次走許多個(gè)臺(tái)階，也許是因?yàn)樘幱谟啄辏傉J(rèn)為臺(tái)階很低也很多，要走完時(shí)間很長(zhǎng)，總是一次走多個(gè)臺(tái)階 。一次看見了對(duì)我說：“一次走太多臺(tái)階容易摔倒。”我疑惑地說：“臺(tái)階太低，不會(huì)摔倒的?！笨蓞s說：“其實(shí)臺(tái)階與人生是同樣的，中間隔了一步會(huì)使步伐不穩(wěn)，就像人生空白的少了一段，容易出現(xiàn)問題。當(dāng)你回頭望時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的腳步少而淺。我當(dāng)時(shí)很迷茫，爸爸說：“以后你就會(huì)明白的?！爆F(xiàn)在我領(lǐng)悟了一點(diǎn)兒，只有一步步堅(jiān)實(shí)的腳步，才會(huì)使自己的人生缺少遺憾，才會(huì)使今后的路堅(jiān)實(shí)。

一次學(xué)自行車時(shí)，剛能放手，我興奮地不行，不知道能不能用驕傲這個(gè)詞。突然，被一個(gè)硬邦邦的東西絆倒了，當(dāng)我回神一看，原來是一階臺(tái)階，我正打算站起來，忽然一陣痛感向我襲來，我看到了一個(gè)摻雜著小的石子和沙子，鮮血充溢的傷口，站起來，用腳向臺(tái)階踢，“砰”的一聲，我的腳疼痛至極，可臺(tái)階卻毫不損失。就是這階臺(tái)階，它好似一位告訴了我，臺(tái)階是人生中的種種挫折，一直阻撓我們走向成功，但我們?nèi)孕璞в杏職馀c堅(jiān)強(qiáng)，去接受。那臺(tái)階是會(huì)引導(dǎo)我們走向成功的大門，則堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是打開門的'鑰匙。

在漫長(zhǎng)的人生道路上，難免有坎坎坷坷，但只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，才會(huì)有居高一覽眾山小的感覺。乘風(fēng)破浪，讓我們駛向勝利的彼岸。

走好臺(tái)階，走好人生！

以臺(tái)階為話題的作文4

翻開嶄新的一頁(yè)，雖然前面的一頁(yè)非常完美，但都已成為過去式，只有面對(duì)現(xiàn)在，才能有一個(gè)美好的未來?！}記

學(xué)習(xí)中我總能遇到攔路虎，可我的耳邊也總聽到一種聲音來激勵(lì)我前進(jìn)，當(dāng)我買上臺(tái)階的同時(shí)，這些話永遠(yuǎn)存在在我的心底。

學(xué)習(xí)中的攔路虎用臺(tái)階來形容是最恰當(dāng)不過的了，雖然不好爬，但只要一步一個(gè)腳印的踏，我相信總有一天會(huì)達(dá)到學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。

每次成績(jī)發(fā)下來后，我總是因?yàn)榭膳碌臄?shù)字而失去了往日的堅(jiān)定和信心。那天，殘酷的一天，看得可怕的數(shù)字，老師關(guān)切的目光，我的心像是從高原得到谷底，摔得粉碎。我很喜歡讀書，書可以給我指引。有一天，我在一本書上開到這樣一段話，一個(gè)失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的秘密，哲人遞給他一?；ㄉf“用力捏碎它，”年輕人用力一捏，花生殼碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但怎么樣也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒帶無功。最后，哲人說“雖然屢受打擊與折磨，失去了很多，但始終有一棵風(fēng)吹不倒雨淋不透的心，這樣才會(huì)是美夢(mèng)成真。”

讀完后，我的心靈受到了震撼，花生之所以沒被捏碎，是因?yàn)樗幸活w比鋼鐵還要堅(jiān)硬的心，所以才會(huì)屢受折磨而打不倒。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要抱有“塞翁失馬，焉知非福。”的心態(tài)，用平常心去看待困難，這樣我們才能邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

以臺(tái)階為話題的作文5

時(shí)光褪盡，依存我們的回憶我不知道過了多久，之知又是這樣的一個(gè)季節(jié)，帶給了我懷念。不知道是哪片落葉掉進(jìn)了回憶的流年，喚起了那些久遠(yuǎn)到黃昏的時(shí)光。有時(shí)候我總是一個(gè)人靜靜地坐在那，然后腦子里就漂浮起好多東西，隨手拉一個(gè)都是回憶。說不出九年級(jí)的生活是累還是苦，也許都有，有或許不是，可能只是時(shí)間緊了些吧。想想，除了教室、寢室、食堂這幾個(gè)地方外，說真的，連上個(gè)廁所都要算好時(shí)間。

每天晚上都要延長(zhǎng)一節(jié)自習(xí)，每天都會(huì)望著前方那些佇立在黑暗里的教學(xué)樓，感覺那么安靜，那么空虛，讀到懂了“人去樓空”。蹲下來，看著著恍惚而冗長(zhǎng)的走廊。教室里明亮到刺眼的燈光，不管怎樣努力，也只能照亮著一端，顯的卑微而可笑。

那些曾經(jīng)遺留下的習(xí)慣，至今仍然保持著，只不過是一個(gè)人反復(fù)履行著。

又是一個(gè)這樣的季節(jié)，秋冬交替。落葉鋪滿了整個(gè)大地。

想起八年級(jí)的每個(gè)人我就很想哭。那時(shí)的我們個(gè)個(gè)都還是一個(gè)迷茫的、一個(gè)永遠(yuǎn)都認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的小孩子。我們每天早上都會(huì)站在走廊的盡頭，看著校門外那一排排說不出名的樹，葉子一片連一片的掉下；心情一點(diǎn)接一點(diǎn)的惆悵。還記得每天我們都要去學(xué)校最東側(cè)的廁所去，而且都是在晚上。那段路沒有燈，只是教學(xué)樓施舍的細(xì)微光亮。回去時(shí)、不知是不是心有靈犀，互相沉默不語，靜靜、悄悄的踩著每節(jié)臺(tái)階的棱角，一點(diǎn)一點(diǎn)的從黑暗走向被教室燈光充實(shí)的滿滿蕩蕩的教學(xué)樓。

如今我依然重復(fù)著，踩著我一個(gè)人的臺(tái)階，努力的爬向有著光亮的地方，卻怎么也尋不到了。

靜靜悄悄，沉淪于此。

以臺(tái)階為話題的作文6

在一個(gè)漫長(zhǎng)的人生道路上，難免有些磕磕撞撞，但只有有虛心向上的意志，乘風(fēng)破浪，就一定能達(dá)到勝利的彼岸。

在這一天，我數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，盡管我知道“不能驕傲”這個(gè)詞，但虛榮心還是在我的心中萌發(fā)了。一下課，我把考試卷壓在書里，便出去玩了，實(shí)際上，在我出去玩時(shí)，我把那鮮紅的“99”分露在了外面。

放學(xué)后，回家的路上，我快樂地又蹦又跳，路邊的野花在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在恭喜我；喇叭花吹起了小喇叭，為我祝賀；樹上茂密的葉兒，在風(fēng)中唱起了交響樂“沙沙—”，似乎是在為我歡呼；河邊，柳樹上的枝葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像在為我跳舞……一切都是這么的美。

突然，我被一個(gè)硬邦邦的東西絆倒了，當(dāng)我回過神來一看，原來是一階臺(tái)階，我正要站起來是，忽然一陣疼痛向我襲來，我拉開褲腳，啊，傷口！我不禁害怕起來，只見那傷口上還摻雜著一些小的石子和沙子，鮮血不停地從傷口里流出來，染紅了周邊的沙子、石子。我克服疼痛，站起來，用腳往臺(tái)階上踢，“怦”的一聲，我抱著腳嗷嗷直叫，反而那一階臺(tái)階卻毫不損失。

就是這一階臺(tái)階，它像一位老師告訴了我：臺(tái)階就像人生中的種種困難，一直阻撓著我們走向成功，但如果我們能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去克服，虛心耐心地去接受，那這一階階臺(tái)階就會(huì)引導(dǎo)我們走向成功的大門，則虛心、善良、勇敢、堅(jiān)持這四大力量就會(huì)是我們走向成功的鑰匙。

當(dāng)我走向成功，我就必定會(huì)記住這一句那么普通的小詩(shī)：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我想：比爾.蓋茨也是從這么一件小事中走來的。

失敗乃成功之母，臺(tái)階就像是人生中的坎坷，但不要忘記從哪兒摔下去，就得從哪兒爬起來，這才是成功的啟示！

以臺(tái)階為話題的作文7

臺(tái)階，是一個(gè)再熟悉不過的詞。家中有臺(tái)階；飯店、酒樓有臺(tái)階。樸素的、豪華的、純雅的……數(shù)之不盡。那人生的臺(tái)階呢？他會(huì)是怎樣？

曾羨慕過，也曾埋怨過，但一切都改變不了本就不公的世界。有的人，一出生就有屬于自己的臺(tái)階，臺(tái)階上錦衣玉食、碩果累累。不經(jīng)任何風(fēng)雨，便可踩在世界的頂端。卻有太多人走在同一條臺(tái)階上，同樣的迷茫，找不到臺(tái)階的盡頭，不知往后的路是“峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明”；還是依舊的冰雪交融。

現(xiàn)在的我站在臺(tái)階的轉(zhuǎn)角，心中總抱著美好的夢(mèng)?；孟胫D(zhuǎn)角后的臺(tái)階將會(huì)更好。驚奇有、恐慌亦有。總認(rèn)為，沒有做好準(zhǔn)備，不敢再向上踏上一步，怕踏錯(cuò)一步將回摔得粉身碎骨；卻有總?cè)滩蛔』孟?，忍不住心中的期盼，也怕前面的碩果會(huì)被先到者采盡……

漸漸的感覺似乎沒有人為我鋪下錦繡的臺(tái)階，便從此斷了那不切實(shí)際的夢(mèng)，心中的期盼與希翼也隨之淡了、淡了……再也找不到歸其，找不到目的地。面對(duì)走不盡的臺(tái)階，看不透的人生，心開始迷茫。漸漸迷去了中心，迷失了方向。臺(tái)階依舊，嘗過臺(tái)階上的果實(shí)，踩過臺(tái)階上的冰雪。在臺(tái)階上，走著、跑著，一年又一年。回首，早已不知?dú)w路。只能帶著迷茫的心，走著、走著……不管接下來的路如何，卻知無了退路。

人生如臺(tái)階，只是上了便無復(fù)路，不知到臺(tái)階的盡頭，不知等待我們的會(huì)是什么。只能小心的走著，一層一層……再無歸期。

走過的臺(tái)階漸漸模糊，心漸漸清晰。似乎看到了盡頭，卻不知冰雪依舊……